Как находить местоимение в тексте

Каким членом предложения может быть местоимение
Как находить местоимение в тексте. Каким членом предложения может быть местоимение? Другие виды местоимений неопределенные, отрицательные, возвратные.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?

Каким членом предложения может быть местоимение?

Местоимение может быть любым чле­ном пред­ло­же­ния. Приведем при­ме­ры с место­име­ни­ем в син­так­си­че­ской роли глав­ных чле­нов пред­ло­же­ния, под­ле­жа­ще­го и имен­ной части ска­зу­е­мо­го, и вто­ро­сте­пен­ных чле­нов — допол­не­ния, опре­де­ле­ния и обстоятельства.

Видео:Местоимение и его употребление в тексте | Русский язык 3 класс #20 | ИнфоурокСкачать

Местоимение и его употребление в тексте | Русский язык 3 класс #20 | Инфоурок

Синтаксическая роль местоимений в предложении

Каким чле­ном пред­ло­же­ния явля­ет­ся место­име­ние, мож­но опре­де­лить, исхо­дя из того, сло­во какой части речи оно заме­ня­ет, на что место­име­ние ука­зы­ва­ет, на лицо или пред­мет, на при­знак или коли­че­ство. Рассмотрим подроб­но, какую син­так­си­че­скую роль выпол­ня­ет место­име­ние в предложении.

Синтаксическая роль местоимений

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?

Таблица

Синтаксическая рольПримерыВопрос
Подлежащее Я писал сооб­ще­ние на ходу.(кто?) я писал.
СказуемоеЭти пер­чат­ки были вовсе не мои .пер­чат­ки (како­вы?) были не мои.
ОпределениеДевушке шла любая шляп­ка .шляп­ка (какая?) любая.
ДополнениеНе рой яму дру­го­му , сам в нее попадешь.не рой (кому?) другому.
Обстоятельство Между нами села наша знакомая.села (где?) меж­ду нами.

Видео:Употребление местоимений в тексте. 3 классСкачать

Употребление местоимений в тексте. 3 класс

Местоимение — главный член предложения

Подлежащее

Если место­име­ние заме­ня­ет собой суще­стви­тель­ное и ука­зы­ва­ет на лицо или неоду­шев­лен­ный пред­мет, то чаще все­го оно явля­ет­ся глав­ным чле­ном пред­ло­же­ния, то есть под­ле­жа­щим, или допол­не­ни­ем. Такую син­так­си­че­скую роль в пред­ло­же­нии выпол­ня­ют местоимения-существительные, при­над­ле­жа­щие к раз­ным разрядам:

  • лич­ные место­име­ния (я, ты, он);
  • вопро­си­тель­ные место­име­ния (кто? что?);
  • отно­си­тель­ные место­име­ния (кто, что);
  • отри­ца­тель­ные место­име­ния (никто, ничто, нико­го, ниче­го);
  • неопре­де­лён­ные место­име­ния (некто, нечто, что-то, кое-кто)

Местоимение в роли под­ле­жа­ще­го име­ет грам­ма­ти­че­скую фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа и отве­ча­ет на вопро­сы кто? что? Местоимения в фор­ме кос­вен­ных паде­жей явля­ют­ся дополнением.

Примеры

Я не хочу огор­чать вас этим известием.

— Ты возь­мешь меня с собой на рыбал­ку? — спра­ши­ва­ет маль­чон­ка у стар­ше­го брата.

Солнце быст­ро сади­лось в море. Оно бро­си­ло послед­ний баг­ря­ный отсвет на воду.

Кто мно­го зна­ет , тот нигде не про­па­дет .

Несколько детей с шумом и виз­гом плес­ка­лись в речке.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?

Местоимение — часть составного именного сказуемого

Если в пред­ло­же­нии име­ет­ся под­ле­жа­щее, выра­жен­ное суще­стви­тель­ным или сло­вом дру­гой части речи, а глагол-сказуемое отсут­ству­ет, то место­име­ние пояс­ня­ет под­ле­жа­щее и высту­па­ет в роли имен­ной части состав­но­го ска­зу­е­мо­го. При место­име­нии в этой син­так­си­че­ской роли может быть глагол-связка «был», «будет», «может», «явля­ет­ся» и пр.

Примеры

Чья в этом вина , никто не знает.

Этот жур­нал будет моим , когда ты его прочтешь.

Каковы люди в этом посел­ке, всем известно.

Мы поин­те­ре­со­ва­лись, какой в этом доме рас­по­ря­док .

Видео:Местоимение и его употребление в тексте Русский язык 3 класс 1 частьСкачать

Местоимение и его употребление в тексте   Русский язык 3 класс 1 часть

Местоимение в роли второстепенных членов предложения

Дополнение

Местоимение-существительное в син­так­си­че­ской роли допол­не­ния зави­сит от глагола-сказуемого и отве­ча­ет на вопро­сы кос­вен­ных паде­жей: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?

Примеры

Без тебя я быст­ро соску­чил­ся и загру­стил .

Ему вспом­ни­лась послед­няя поезд­ка в Петербург.

Из-за плес­ка воды не рас­слы­шишь, что кри­чат с берега.

Начальнику поляр­ной стан­ции нуж­но еще кое с кем пере­го­во­рить о достав­ке нуж­ных материалов.

Не зво­ни­те ей боль­ше с этой просьбой.

Порой люди сер­дят­ся на себя за излиш­нюю доверчивость.

Хочется съесть что-нибудь вкусное.

Определение

Второстепенным чле­ном пред­ло­же­ния в роли опре­де­ле­ния высту­па­ют все раз­ря­ды место­име­ний, ука­зы­ва­ю­щих на при­знак пред­ме­та. Особое вни­ма­ние про­явим, если при­тя­жа­тель­ные место­име­ния «его», «её», «их» пояс­ня­ют суще­стви­тель­ные и явля­ют­ся несо­гла­со­ван­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми.

Местоимения в син­так­си­че­ской роли опре­де­ле­ний отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей?

Примеры

В нашей арте­ли насчи­ты­ва­лось восемь лесорубов.

Человек все­гда дол­жен пом­нить сво­их пред­ков .

Мой вопрос так и остал­ся без ответа.

Её лицо рас­крас­не­лось от волнения.

Казалось, в строй­ном хоре его голос вел всех за собой.

Их ста­ра­ния увен­ча­лись все-таки успехом.

Обстоятельство

Местоимения в роли обсто­я­тельств ука­зы­ва­ют на коли­че­ство чего-либо и чаще все­го встре­ча­ют­ся в соста­ве син­так­си­че­ски неде­ли­мых сло­во­со­че­та­ний со сло­ва­ми дру­гих частей речи (суще­стви­тель­ны­ми в падеж­ной фор­ме и др.) Обстоятельство, выра­жен­ное место­име­ни­ем с суще­стви­тель­ным, зави­сит от глагола-сказуемого и отве­ча­ет на вопро­сы: когда? с каких пор? сколь­ко? как? и пр.

Примеры

В то вре­мя все было здесь по-другому.

Сколько дней пого­да будет ненаст­ной ?

Кошки спо­соб­ны гулять сами по себе .

Сколько лет дедуш­ка здесь живет ?

В этот час ты можешь наве­стить нас.

Мы наблю­да­ли яркий звез­до­пад несколь­ко ночей под­ряд в августе.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)

Видеоурок

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№77 - Неопределённые местоимения.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№77 - Неопределённые местоимения.)

Местоимение

Учёными доказано: местоимение находится на третьем месте по частотности употребления, уступая лишь существительным и глаголам.Входит в группу самостоятельных частей речи. Главная особенность – не точное называние признаков, объектов, количества, а указание на них.

Для примера: людине называются по именам, но указываются. Даётся представление об их половой принадлежности (он – мужской, она – женский, оно – средний): Она зашла к Катерине за книгой.Он стоял, не двигаясь.Оно поднималось со дна души, неведомое чувство.

Мир местоимений разнообразен по словарному составу, морфологическим характеристикам: ведь они выполняют функцию заместителей, подменяя разные части речи. Например: Передайте мне красное яблоко.Прилагательное «красное» заменим местоимением «это». Передайте мне это яблоко. Люди не хотели выходить из палаток. Существительное «люди» заменим местоимением «никто». Никто не хотел выходить из палаток. Можете обратить внимание: основной смысл сообщения при заменах не теряется.

Определяющие вопросы местоимения заимствуют у тех частей речи, которых они заменяют: Столько (сколько?) не уместится в сумке. Оно (что?) лежало нетронутым очень долго. Всякий (какой?) хочет быть успешным. Мой (чей?) дневник остался у учителя. Там (где?) водятся крокодилы. Тогда (когда?) Володя решился выйти из укрытия.

Собственных морфологических признаков у местоимений нет. Они «подстраивают» характеристики под заменяемые части речи.

Видео:Как находить проблему в тексте ЕГЭ?Скачать

Как находить проблему в тексте ЕГЭ?

Постоянные признаки местоимений

Неизменяемые особенности представлены разрядами по значению. У каждого разряда – собственная важная роль.

Задача личного местоимения – указание:

  • на конкретные лица: Тыходил на выставку? Вы были очаровательны! Я купила молоко.Мы обязательно выиграем!
  • на объекты, людей, о которых говорят: Онаполучила «двойку». Он потерялся в большом городе. Оно бескрайнее. Они ушли, но вскоре вернулись.

В предложениях начальные формы личных местоимений изменяются, пишутся с разными предлогами: у, к, за, с, благодаря.Например: Благодаря ей Ольга встала на ноги. У него было много книг. За ними будущее.

В разряд возвратных входит два местоимения:

  • себя – указывает действия, направленные на самого человека, их совершающего: Она гордилась собой. Он снял с себя все доспехи;
  • свой – указывает принадлежность предметов, вещей, свойств человеку, животному, растению, о котором говорится в предложении: Борис знал свой характер. Наташа сняла с плеч свой рюкзак. Ласточки расправили свои крылья. Побеги распустили свои крохотные листочки.

Назначение притяжательного местоимения – показать принадлежность вещей, качеств, предметов определённому лицу, к нему задаются вопросы«Чей?», «Какой?»: Моя фамилия – Петров. Твой документ готов. Наш поезд отходит через час. Ваш товар прибыл. Его машина находится за парковкой. Её профессия – врач. Их связывали узы дружбы.

Между ними и личными местоимениями имеется взаимосвязь: я – мой, ты – твой, вы – ваш.

Вопросительные местоимения необходимы для формулировки вопросов:

  • о человеке, предмете: Ктозаходил последним? Что Максим хочет нам сказать?
  • о принадлежности, качествах, признаках объектов:Какойавтор написал эту книгу? Который предмет по счёту? Чья шляпа лежит под полкой?
  • о количестве лиц, объектов: Сколькочеловек придёт? Сколько будете заказывать бутербродов?

По звучанию, написанию относительные местоимения аналогичны вопросительным. Отличия заключаются в синтаксической функции: вопросительные местоимения используются как вопрос; роль относительных местоимений – соединение частей сложных предложений в качестве союзных слов: Ребята поговорили о том, что будет завтра. Вася заглянул в машину, которая стояла у подъезда. Алина спросила, какой цвет маме нравится. Никто не знал, чья собака лаяла ночью. Я знаю, сколько стоит этот костюм. Жюри объявило, кто стал победителем конкурса. Соседи поняли, каков новый хозяин дома по характеру.

В образовании отрицательных местоимений участвуют вопросительные, относительные местоимения. К ним добавляются приставки:

  • безударная ни-:Никтоне ответил. Ничто не удивило. Люди никак не отреагировали. Володе не страшен никакой мороз. Это оказался ничей пиджак. Аня нисколько не пожалела, что приехала к тёте. Дедушка никогда не был так счастлив. Нигде Павлик не нашел тетради. Он никуда не отлучался;
  • находящаяся под ударением не-: Некоговинить в случившемся. Между друзьями нечего делить. В квартире негде присесть. Маше было некогда. Ему незачем лгать. Денег некуда девать.

Функция неопределенных местоимений – указывать неизвестные объекты, численность, признаки. Основа – вопросительные, относительные местоимения, к ним присоединяются:

  • приставка не-: Бабушка рассказывала, как некий прохожий оставил у скамейки чемодан. Через некоторое время он вернулся. Дядя купил несколько апельсинов. Некто предложил поучаствовать в гонках. Нечто интересное было найдено дома;
  • частицы либо, то, кое, нибудь:Кто-тогромко смеялся под окном. Дети смотрели по телевизору что-то смешное.Чьи-то силуэты показались и исчезли. Кое-кто важный прибыл вчера. Что-нибудь выяснили?Какой-либо материал меня не устраивает.

Значение определительных местоимений – указывать обобщённые признаки лиц, предметов, без конкретного обозначения: Малыш сам надел штанишки. Весь лист Лида раскрасила синей акварелью. Всякий входящий сюда, должен помнить о правилах. Каждому ученику раздадут анкету. У брата другое мнение по вопросу. Это самое вкусное блюдо.Иной человек даже не заглянет сюда. Профессор понятно объяснит любой параграф.

На конкретные предметы, признаки, количества указывают местоимения указательные.Они выделяют объект из множества предлагаемых вариантов: То колье очень дорогое. Этот товарищ выкрутится из любой ситуации.Такой ход будет верным. Столько муки будет достаточно. Проходите сюда. Важные документы находятся здесь. Тогда было страшно. Теперь ничего не боюсь. Тут нет дороги. Отсюда не ходят поезда.

Неизменяемой характеристикой личного местоимения выступает категория лица: 1 – я (мы); 2 – ты (вы); 3 – он (-а, -о, -и).

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.

Изменяемые признаки

Для местоимений непостоянные признаки – категории рода, числа, падежа. Склонение каждого разряда имеет отличия.

У личных местоимений 1,2 лица изменяются падежные формы: я (И.п.) – мне (Д.п.), мною (Т.п.). Ты (И.п.) – тебя (Р.п.), о тебе (П.п.). Они меняются по числам: я (ед.ч.), мы (мн.ч.).

Местоимения в 3 лице меняют формы:

  • падежей: она (И.п.) – её (Р.п.), ей (Д.п.);
  • чисел: он (ед.ч.), они (мн.ч.);
  • родов: она (ж.р.), он (м.р.), оно (ср.р.).

Большинство вопросительных, отрицательных, неопределённых местоимений изменяются по падежам подобно имени существительному:

  • кто(И.п.), кого (Р.п.), кем (Т.п.)
  • никто (И.п.), никого (Р.п.), никем (Т.п.)
  • кое-кто (И.п.), кое-кого (Р.п.), кое-кем (Т.п.)

Аналогично прилагательному, меняются местоимения вопросительные: какой, чей, который. Например:

  • какому, чьему, которому (Д.п.);
  • о каком, о котором, о чьём (П.п.).

Как прилагательные, склоняются разряды притяжательных, определительных, три указательных местоимения «такой», «тот», «этот». Рассмотрите таблицу и примеры.

1 mestoimenie

Единых правил склонения у местоимения не существует. Имеются слова, которые меняются по одной, двум категориям:

  • по падежам: столько; себя, некого, нечего (исключая И.п.);
  • числам и родам: каков, таков.

Минимальное количество падежных форм у местоимения«нечто» (И.п., В.п.).

Отсутствуют падежи у местоимений:

  • заменяющие наречия: всегда, везде, потому, здесь, когда и т.д.;
  • некто, их, её, его.

Называются несклоняемыми, они во всех контекстах имеют одну форму.

Видео:Nominativ Akkusativ Dativ понять и запомнить!Скачать

Nominativ Akkusativ  Dativ понять и запомнить!

Соотношение с частями речи

В первом разделе вы узнали, что местоимения могут заменить другие части речи, и смысл высказывания от перемены не пострадает. Это свойство позволило некоторым из них носить по два названия: местоимения-существительные, местоимения-прилагательные, местоимения-наречия, местоимения-числительные. Они перенимают от замещаемых частей речи:

  • определяющие вопросы;
  • грамматические признаки;
  • аналогичные параметры: указание на предмет, его признак, принадлежность, количество.

Знать бы, кто забыл выключить компьютер! В данном предложении местоимение «кто» замещает одушевлённое существительное, указывает лицо, отвечая на вопрос «Кто?». Находится в И.п. По глаголу «забыл выключить», делаем вывод, что местоимение м.р., ед.ч.

Ваша мысль мне понятна. Местоимение «ваша» замещает прилагательное, указывает признак. Определяющим вопросом будет «Какая?», задают от слова «мысль». Склоняется по всем категориям: находится в И.п., в ед.ч., ж.р.

Столько книг Саша не унесёт. Местоимение «столько» заменяет числительное, указывая количество. К нему задаём вопрос «Сколько?» от слова «книг», по которому определяем падеж местоимения – Р.п.

Затем ребята сделали стенгазету. Местоимение «затем» используется как наречие, указывает время действия, отвечает на вопрос «Когда?»

Видео:Разряды местоименийСкачать

Разряды местоимений

Функция в предложении

Учитывая, что местоимение замещает многие части речи, оно выполняет разные синтаксические функции.

  1. Местоимения любого разряда, отвечающие на вопросы «Кто? Что?» в предложении выступают подлежащими, могут представлять словосочетания с существительными: Ничтоне возмутит спокойствия тёмных вод. Сколько времени осталось до премьеры?
  2. Синтаксическую роль сказуемого местоимение выполняет в связке с глаголами «стал», «был», с опущенной глагольной связкой «есть»: Кемстуденты станут после окончания колледжа? Эти документы будут ваши. Он кто?
  3. Определения, выраженные местоимениями, отвечают на вопросы прилагательных: «Какой?» и «Чей?». Например: Ничьи услуги мне не нужны. Чьи уши торчат за кустами? Его куртка была защитного цвета.
  4. Если от сказуемого к местоимению можно задать вопрос косвенного падежа – оно выполняет функции дополнения: Не делайте зла другим (кому?), сами будете наказаны. Не судите нас (кого?) строго. С кем (кем?) Васнецов приходил к директору?
  5. Обстоятельством выражены местоимения-наречия, сочетания местоимения и существительного: Весь день будем гулять за городом. Когдадети получат подарки? Они встречались на нескольких семинарах.

Мы закончили знакомство с местоимениями. Вернитесь мысленно к разделам темы. Что вызвало наибольшие трудности? Перечитайте повторно. Для закрепления темы выполните тестовые задания.

🎥 Видео

Русский язык | 3 класс | Местоимение и его употребление в тексте | Урок 20 | ЗнаниоСкачать

Русский язык | 3 класс | Местоимение и его употребление в тексте | Урок 20 | Знанио

Местоимение и его употребление в тексте Русский язык 3 класс 2 частьСкачать

Местоимение и его употребление в тексте   Русский язык 3 класс 2 часть

Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?

Русский язык 6 класс (Урок№82 - Определительные местоимения.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№82 - Определительные местоимения.)

Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений

Русский язык. Части речи. Местоимение.Скачать

Русский язык. Части речи. Местоимение.

Обобщение по теме местоименияСкачать

Обобщение по теме местоимения

Правописание местоимений и особенности их употребленияСкачать

Правописание местоимений и особенности их употребления
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕