Как подчеркивать относительные местоимения в предложении

5 главных правил употребления относительных местоимений в английском
Как подчеркивать относительные местоимения в предложении. 5 главных правил употребления относительных местоимений в английском урок 1, занятие 3 и урок 2, занятие 3.

Видео:Относительные местоимения: Who, Which, That, WhoseСкачать

5 главных правил употребления относительных местоимений в английском

Абсолютными местоимениями называются такие местоимения, которые не требует употребления существительных, чем и отличаются от первого типа местоимений. Также они называются местоимения-существительные.

Давайте взглянем, как изменяется форма притяжательных местоимений.

Абсолютные местоимения (Possesive pronouns)

Как используется местоимение «mine»? Какая разница между «our» «ours» и что такое «their» и «theirs»?

Для того, чтобы образовать форму абсолютных местоимений, в первом лице единственного числа необходимо заменить слово «my» на «mine». В остальных же случая к форме притяжательного местоимения добавляется буква «-s». My-mine, your-yours, their-theirs и т.д.

Местоимение в форме мужского рода, 3го лица, единственного числа остается без изменений, поскольку в изначальной форме имеет на конце «-s».

1. This is my toy and that isyours. – Это моя игрушка, а это твоя.
2. Are those gloveshers? – Эти перчатки ее?
3. It was his fault notours. – Это была его ошибка, не наша.

Местоимение в форме среднего рода, 3го лица, единственного числа не существует, поэтому, как правило, используется форма относительного местоимения.

Было бы неверно сказать:

The cat plays with its toy and the dog with its.

Вместо этого нужно говорить:

The cat plays with its toy and the dog with its ball. – Кошка играет со своей игрушкой, а собака со своим мячиком.

Как употребляются абсолютные местоимения?

Поскольку они не требуют использование в предложении существительного, а сами выполняют эту роль, они называются самостоятельными.

Поэтому из-за отсутствия существительного в предложении, необходимо употреблять его заранее, чтобы понимать, о чем идет речь.

Where is your socks? – Mine are in the wardrobe. – Где твои носки? Мои – в шкафу.

Абсолютные местоимения в предложениях могут использоваться как:

This present is yours. – Этот подарок – твой

конструкция с предлогом of

Pam is my friend. Pam is a friend of mine. – Пэм – моя подруга

My wife likes to dance and yours likes to paint wonderful pictures. – Моя жена любит танцевать, а твоя – рисовать чудесные картины.

She cannot find her book, she only sees theirs. – Она не может найти свою книгу, а видит только их книгу.

Также, необходимо знать о том, что как и относительные местоимения, абсолютные не употребляются с артиклями.

They have already seen the his picture but the hers is more beautiful.

They have already seen his picture but hers is more beautiful. – Мы уже видели его картину, но ее картина красивее.

Кроме того, абсолютные местоимения не используются с прилагательными.

I can’t find my pencil but yours blue is in the bag.

I can’t find my pencil but your blue pencil is in the bag. – Я не могу найти свой карандаш, а твой синий лежит в сумке.

Итак, притяжательные местоимения в английском языке имеют две формы с различным употреблением. Каждая из них выполняет свою функцию. Однако, в русском языке форма для перевода притяжательных местоимений всего одна.

Если необходимо перевести слово «свой», то в английском языке можно использовать как притяжательными местоимениями (She cleaned her theeth.– Она чистила свои зубы.), так и с помощью слова «own». Если оборот употребляется после существительного, то необходимо использовать предлог «οf» (She cleaned the teeth of her own).

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Упражнения на притяжательные местоимения

Сделайте и проверьте

Задание 1. Притяжательные местоимения

Complete the sentences. Use the words from the box.

1. This is my mum.HisTheirHer name’s Jess.

2. These are my sisters.HisTheirHer names are Mary and Dina.

3. These are my parents.HisTheirHer names are Tanya and Bob

4. This is my cousin.hishertheir name’s Helen.

5. This is my cousin.hishertheir name’s Fred

6. These are my sisters.hishertheir names are Tina and Nina.

7. This is my aunt.hishertheir name’s Pam.

Задание 2. Притяжательные местоимения

Выберите из подчёркнутых слов правильные притяжательные местоимения.

1. Is thisyoursyour daughter?

2. It’stheirstheir problem, not ours.

3. It’s a good ideaof youryours to go to the bar tonight.

4. Are theseherhers shoes?

5. We’re going swimming with some friendsof ourours.

6. Is ityoursyour article about spiders? -No, it’s not mine.

7. We know their address but they don’t knowourours.

8. My parents live in Vitebsk region, andyouryours?

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Относительные местоимения в языках мира

Относительные местоимения в русском языке

Относительными местоимениями в русском языке являются слова который, какой, кой, кто, что, сколько, чей, каков и т. д. Таким образом, относительные местоимения совпадают с вопросительными местоимениями.

• Местоимение кто указывает на одушевлённые существительные. Местоимение кто может сочетаться со словами в единственном и во множественном числе: Не знаю, кто тебе сказал. Но те, кто это сделали, ответят за свои слова. Слова, связанные с местоимением кто, употребляются в мужском роде: Я не знаю, кто тебе такое сказал.
• Местоимение что указывает на неодушевлённые существительные. Местоимение что употребляются в единственном числе: Не слышно, что шумит. Слова, связанные с местоимением что, употребляются в среднем роде: Что бы ни случилось, люди помогут.
• Кто, что, сколько — не имеют числа и рода, изменяются по падежам.
• Какой, чей, который — изменяются по родам, числам и падежам по типу прилагательных.

По грамматическим и семантическим особенностям относительные местоимения в целом не отличаются от вопросительных, но некоторые различия всё же обнаруживаются. Например, местоимение кой не будет иметь формы именительного падежа единственного числа женского рода, а когда выступает в роли подлежащего, склоняется как притяжательное прилагательное.

Относительные местоимения в английском языке

В английском языке примером релятива является слово that в предложении this is the house that Jack built («Это дом, который построил Джек»). Здесь относительное местоимение that маркирует придаточное предложение that Jack built («который построил Джек»), которое определяет существительное house (дом) в главном предложении. That относится к слову house (дом) в главном предложении и соединяет 2 предложения: this is a house («это дом») и Jack built the house («Джек построил дом»), где объект «дом» — один и тот же для обоих предложений.

Соединяя придаточное и главное предложение, относительное местоимение похоже по функциям на подчинительный союз. Однако, в отличие от подчинительного союза, относительное местоимение не просто маркирует придаточное предложение, но также играет роль существительного в придаточной клаузе. Например, в предложении that Jack built местоимение «that» играет роль объекта глагола built.

Отсутствие относительного местоимения

Не во всех относительных придаточных есть относительные местоимения. В некоторых языках, как, например, в китайском, вовсе нет относительных местоимений, и в этом языке для создания придаточных относительных предложений (или их эквивалентов) используются другие способы. Так, относительное придаточное обычно является сложным определением к вершинному существительному; в таком случае относительное придаточное ставится перед определяемым существительным и оформляется с помощью частицы de. Другим методом является выражение относительного придаточного через сказуемое. Общая формула для такого предложения выглядит следующим образом:

«Подлежащее + shi („есть, является“) + сказуемое (относительное придаточное + частица de)».

В английском языке тоже можно создавать придаточные относительные предложения без релятивов: The man you saw yesterday was my uncle («Человек, которого ты вчера видел, — мой дядя»), где в придаточном предложении you saw yesterday нет относительного местоимения (можно сказать, что для глагола saw существует нулевая позиция объекта).

Видео:Урок #102: Que vs Qui. Относительные местоимения / Pronoms relatifs (I)Скачать

Как подчёркивается местоимение в предложении в русском языке?

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Работа с таблицами и использование автоматического преобразования

И тут в решении проблемы, как сделать подчеркивание в «Ворде» без слов, на помощь приходит конструктор таблиц. Решение само по себе и простое, и универсальное.

Нужно всего лишь вставить таблицу с необходимым количеством ячеек, после чего задать отображение границ таким образом, чтобы остались только нижние. Правда, неудобство такого метода состоит в том, что сама граница будет намного ниже положения основного текста, и постоянно придется то разбивать, то объединять ячейки, когда в какой-то строке подчеркивание просто не требуется.

Наконец, интересный способ состоит в том, чтобы использовать границы для полной строки, и неважно, есть там текст или нет. Для этого просто выбирается соответствующий тип границы при нажатии на кнопку, находящуюся в панели сверху

Линия автоматически установится на всю длину строки. Зато над таким подчеркиванием можно печатать без проблем.

Есть еще один более сложный способ, который заключается в том, чтобы нарисовать линию с помощью встроенных графических средств, но он выглядит совершенно нерациональным. Так что можно ограничиться самыми простыми, пусть даже и примитивными средствами.

Видео:Урок немецкого языка #34.Относительные придаточные предложения в немецком языке.Скачать

Постановка тире в бессоюзном сложном предложении

Видео:Относительные местоимения (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Тире между подлежащим и сказуемым

Тире ставитсяТире не ставится1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже (с нулевой связкой).Москва — столица нашей Родины; Дважды два — четыре.

1. Подлежащее и сказуемое выражены существительным или числительным в именительном падеже, но:а) связка не нулевая (Брат был умный человек; Война есть безумие);б) при сказуемом есть сравнительный союз (как, будто, словно, точно, вроде как, всё равно что, что и др.) (Звёзды будто алмазы; Небо точно море);в) перед сказуемым стоит частица не (Бедность не порок);г) между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово (Сергей, кажется, врач); иногда — наречие (Сергей теперь известный художник), союз (Сергей тоже врач), частица (Март только начало весны);д) перед сказуемым стоит относящееся к нему дополнение (Сашка мне друг);е) сказуемое предшествует подлежащему (Хороший человек Фёдор Кузьмич);ж) подлежащее и сказуемое образуют неразложимый фразеологический оборот (Два сапога пара).

2. Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже.Курить — здоровью вредить.Мой долг — предупредить тебя об опасности.

Подлежащее и сказуемое выражены инфинитивами или один из них — инфинитив, а другой — существительное (числительное) в именительном падеже, но порядок слов обратный (сказуемое стоит перед подлежащим) и пауза между подлежащим и сказуемым отсутствует (Какое счастье сына обнимать!).Обратите внимание: если пауза есть, то тире ставится и при обратном порядке слов (ср.: Это большое искусство — ждать).

3. Сказуемое присоединяется к подлежащему с помощью слов это, вот, это есть, значит (в значении это есть), это значит (тире ставится перед этими словами).Поймать ерша или окуня — это такое блаженство; понять — значит простить; безумство храбрых — вот мудрость жизни.

Перед словами это, значит тире не ставится, если:а) значит является вводным словом (в значении следовательно): Солнечные пятна исчезли; значит, солнце склонилось за полдень;б) значит является глаголом в значениях:1. «означать (о словах, знаках, жестах)» (Кирджали на турецком языке значит витязь, удалец);2. «свидетельствовать о чём-то» (Если я молчу, то это не значит, что я с тобой согласен);3. «иметь значение, быть существенным» (Человек значит неизмеримо больше, чем принято думать);в) это является подлежащим, выраженным указательным местоимением: Это (что?) моя дочь; Это (что?) интересно).

Видео:Члены предложения. Вопросительные и относительные местоимения и местоименные наречия.Скачать

Что такое уточняющие члены предложения?

Уточнения — это обособляемые на письме с одной или двух сторон запятыми либо тире (в некоторых случаях двоеточием) распространённые и нераспространённые второстепенные члены предложения, поясняющие смысл уточняемого слова. Они отвечают на вопросы второстепенных членов предложения с добавлением слов «именно» или «конкретно» («где именно?», «когда конкретно?», «что именно?», «какой конкретно?» и т.д.).

Второстепенные члены предложения — обстоятельства, определения, дополнения и приложения — могут выделяться запятыми, тире или двоеточием, если они:

• несут в себе добавочное сообщение;
• выделяются интонационно и по смыслу (логическое ударение).

Примечание. Главные члены предложения не могут обособляться и уточняющими не бывают.

Среди уточняющих конструкций различают собственно уточняющие, поясняющие и присоединительные члены предложения.

Уточняющие члены предложения

• Уточняющие члены предложения позволяют детализировать смысл предыдущего члена предложения.
• Значения уточняемого слова и уточнения чаще всего соотносятся как общее и конкретное, целое и часть целого, но возможно и расширение уточнением значения уточняемого слова.

Поясняющие члены предложения

• Поясняющие члены предложения называют то же самое явление другими словами (при желании поясняемое слово и поясняющее можно поменять местами).
• Часто уточняющими бывают приложения (а также дополнения, обстоятельства и определения).

Присоединительные члены предложения

• Присоединительные члены предложения — это замечания или разъяснения, дополняющие смысл основного высказывания.
• Связь с остальным предложением у таких конструкции менее тесная, чем у пояснений и уточнений, поэтому иногда после присоединительных конструкций ставится точка, а не запятая.
• Часто присоединительные включения используют слова-связки:
  • присоединительные союзы «и», «да (и) (только)», «да и вообще»;
  • вводные слова и наречия — «в частности», «даже», «особенно», «главным образом», «например», «притом», «причём», «в том числе» и другие.

  Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

  

  Что мы знаем о частях речи

  Определяя, какой частью речи является то или иное слово, мы опираемся на различные признаки.

  Во-первых, мы ставим вопрос и определяем общее значение; иногда полезно определить и как слово образовано: это позволит быстро различить прилагательное и причастие.

  Во-вторых, рассматриваем грамматические признаки (изменяется ли слово? как оно изменяется? И т.п.)

  Наконец, обращаем внимание на синтаксическую роль. Затем делаем вывод, что же это за часть речи

  Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания

  Затем делаем вывод, что же это за часть речи. Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания.

  Видео:Вопросительные и относительные местоименияСкачать

  

  Как и что подчеркивается?

  В предложении чаще всего выделяют два главных члена (подлежащее и сказуемое) и три второстепенных: дополнение, определение и обстоятельство. Они подчеркиваются так:

  Подлежащее – одной чертой

  Сказуемое – двумя чертами

  Дополнение – пунктиром (тире-тире-тире)

  Определение – волнистой линией

  В некоторых учебниках рекомендуется главный член односоставного предложения подчеркивать тремя чертами.

  Приложение – это вид определения, поэтому он тоже подчеркивается волнистой линией.

  Это правда, что члены предложения любят выражаться определенными частями речи. Но все же некорректно ставить вопрос, как подчеркивать части речи. Надо определить член предложения, иначе можно фатально ошибиться.

  Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

  

  Как подчеркивается обстоятельство?

  Обстоятельство обо­зна­ча­ет раз­лич­ные усло­вия про­те­ка­ния дей­ствия, при­знак пред­ме­та или дру­го­го при­зна­ка и отве­ча­ет на вопро­сы: где? куда? отку­да? зачем? по какой при­чине? с какой целью?

  Обстоятельство зави­сит от ска­зу­е­мо­го, от кото­ро­го к это­му вто­ро­сте­пен­но­му чле­ну пред­ло­же­ния сле­ду­ет зада­вать син­так­си­че­ский вопрос:

  В пред­ло­же­нии обсто­я­тель­ство под­чер­ки­ва­ет­ся лини­ей «штрих-точка-штрих-точка».

  

  Какие вопросы задаются к обстоятельству?

  По зна­че­нию раз­ли­ча­ют раз­ные виды обсто­я­тельств, к каж­до­му из кото­рых зада­ет­ся свой син­так­си­че­ский вопрос:

  • идти куда? домой;
  • остать­ся где? в лесу;
  • уви­деть отку­да? изда­ли;
  • рас­пу­сти­лись когда? вес­ной;
  • пом­ню с каких пор? с дет­ских лет;
  • рас­стро­ить­ся поче­му? из-за неуда­чи;
  • отсут­ство­вать по какой при­чине? по болез­ни;
  • остать­ся зачем? для выяс­не­ния обсто­я­тельств;
  • идем с какой целью? узнать;

  обсто­я­тель­ство обра­за дей­ствия

  • спус­кать­ся как? осто­рож­но;
  • гото­вить­ся каким обра­зом? тща­тель­но;

  обсто­я­тель­ство меры и сте­пе­ни

  • почер­не­лый в какой сте­пе­ни? слег­ка;
  • зре­лый насколь­ко? почти;

  отпра­вим­ся несмот­ря на что? несмот­ря на мороз;

  не при­бу­дет вовре­мя при каком усло­вии? в слу­чае задерж­ки рей­са;

  Обстоятельства выра­жа­ют­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи и соче­та­ни­я­ми слов:

  • наре­чи­ем (глу­бо­ко ныр­нуть);
  • суще­стви­тель­ным в кос­вен­ном паде­же (рас­стро­ить­ся от доса­ды);
  • дее­при­ча­сти­ем и дее­при­част­ным обо­ро­том (вздох­нуть, отвер­нув­шись от нас);
  • инфи­ни­ти­вом (при­сесть послу­шать при­бой);
  • фра­зео­ло­ги­че­ским выра­же­ни­ем (напи­са­но чер­ным по бело­му).

  ПредыдущаяСинтаксисЧто такое приложение в русском языке. ПримерыСледующаяСинтаксисОпределяющее слово — это… Как найти в предложении

  Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать

  

  Как определить роль существительного

  Чтобы понять, как подчёркивать существительное в словосочетании рядом с прилагательным или глаголом, подставляют вопросы. Если таким способом не получается определить, выясняют, какова роль этого слова. Зачем данная лексическая единица в предложении? Что показывает? Что изменится, если его убрать?

  Подлежащее

  Этот член подчёркивают одной прямой линией. Он всегда будет ответом на вопросы прямого падежа «Кто?», «Что?». Примеры:

  • С самого утра идёт (что?) снег.
  • На улице залаяла (кто?) собака.
  • Молодая (кто?) учительница начала вести урок.

  Определение и роль подлежащего

  Важно различать существительные, стоящие в именительном и винительном падежах. Во втором варианте неодушевлённое существительное имеет такой же вид, как в И

  п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является. Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика.

  Сказуемое

  В этой роли существительное может стоять рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его двумя прямыми линиями. В этом случае ИС представляет собой часть составного именного сказуемого. В прошедшем и будущем времени слово употребляется с глаголом быть, в настоящем — без него. Примеры:

  • Та девушка была моей подругой.
  • Люда — моя сестра.
  • Этот ребёнок будет моим крестником.

  «Сестра», «подруга» и крестник» — составные сказуемые, именная часть которых выражена ИС.

  В составном сказуемом двойными прямыми линиями подчёркиваются и существительное, и глагол.

  Дополнение

  Если дополнение выражено существительным, его легко обнаружить в простом и сложном предложении. По смыслу существительное привязано к сказуемому, к которое отвечает на «что делает?» и его варианты в разных временах и наклонениях. Примеры:

  Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей и подчёркиваются пунктирной линией. Они разъясняют, уточняют и конкретизируют, что сделал объект, о котором идёт речь.

  Информация о дополнении

  Определение

  Определение называет признак предмета. В предложении его функция состоит в том, чтобы показать признак или принадлежность предмета. Примеры с существительными:

  В первом случае видно, что существительное стоит рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его волнистой линией.

  Определение, выраженное именем существительным, обычно стоит в родительном падеже, реже — дублирует грамматическую форму определяемого ИС. Во втором случае его называют приложением. Это разновидность определения и тоже подчёркивается волнистой чертой. Примеры:

  • Разлилась река (какая?) Дон.
  • В окно я увидел девочку-(какую?) подростка.
  • Расцвели цветочки (какие?) васильки.

  Слова «Дон», «подростка» и «васильки» — приложения.

  Обстоятельство

  Это довольно непростой член предложения, бывает выражен какими угодно частями речи, включая местоимения, числительные, деепричастия, причастия и наречия. Если существительное стоит в одном из косвенных падежей, чаще всего это означает, что оно играет роль обстоятельства. Вопросительные конструкции, которые к нему подходят:

  • «где?», «куда?», «откуда?»;
  • «почему?», «отчего?», «по какой причине?», «на каком основании?»;
  • «как?»;
  • «зачем?», «с какой целью?» и т. д.

  Штрих-пунктирная линия, обозначающая обстоятельство

  Обстоятельство подчёркивают одной линией, состоящей из тире и точек.

  Возможные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.

  Различают 8 разновидностей: обст-во уступки, условия, сравнения, цели, причины, места, образа действия и степени, времени. Примеры:

  • (Где?) На картине нарисован снег.
  • Сверчок тикает, (как?) как ходики.
  • Уехал (куда?) на отдых.
  • Физкультурой нужно заниматься (зачем?) для укрепления организма.

  Таким образом, главное — правильно задать вопрос и выяснить, в каком падеже стоит слово.

  Видео:Относительные местоимения и наречияСкачать

  

  Как подчеркивается обстоятельство?

  Обстоятельство зави­сит от ска­зу­е­мо­го, от кото­ро­го к это­му вто­ро­сте­пен­но­му чле­ну пред­ло­же­ния сле­ду­ет зада­вать син­так­си­че­ский вопрос:

  Какие вопросы задаются к обстоятельству?

  По зна­че­нию раз­ли­ча­ют раз­ные виды обсто­я­тельств, к каж­до­му из кото­рых зада­ет­ся свой син­так­си­че­ский вопрос:

  • рас­пу­сти­лись когда? вес­ной;
  • пом­ню с каких пор? с дет­ских лет;
  • рас­стро­ить­ся поче­му? из-за неуда­чи;
  • отсут­ство­вать по какой при­чине? по болез­ни;
  • остать­ся зачем? для выяс­не­ния обсто­я­тельств;
  • идем с какой целью? узнать;
  • спус­кать­ся как? осто­рож­но;
  • гото­вить­ся каким обра­зом? тща­тель­но;
  • почер­не­лый в какой сте­пе­ни? слег­ка;
  • зре­лый насколь­ко? почти;

  отпра­вим­ся несмот­ря на что? несмот­ря на мороз;

  не при­бу­дет вовре­мя при каком усло­вии? в слу­чае задерж­ки рей­са;

  Обстоятельства выра­жа­ют­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи и соче­та­ни­я­ми слов:

  • наре­чи­ем ( глу­бо­ко ныр­нуть);
  • суще­стви­тель­ным в кос­вен­ном паде­же (рас­стро­ить­ся от доса­ды );
  • дее­при­ча­сти­ем и дее­при­част­ным обо­ро­том (вздох­нуть, отвер­нув­шись от нас );
  • инфи­ни­ти­вом (при­сесть п ослу­шать при­бой);
  • фра­зео­ло­ги­че­ским выра­же­ни­ем (напи­са­но чер­ным по бело­му ).

  

  Видео:Относительные местоимения qui и que (который) во французском. Les pronoms relatifs qui et que.Скачать

  

  Как подчеркиваются части речи

  

  Русский язык изучается в школе с 1 по 11 класс, а потом его продолжают изучать в высших учебных заведениях (в зависимости от специальности).

  Знание правил русского языка нужно не только для того, чтобы сдать ЕГЭ или получить диплом, но и в дальнейшей жизни, ведь потом вам легче будет формулировать мысли и строить правильные, логически построенные предложения.

  В частности, необходимо знать части речи и уметь их подчеркивать в предложениях.

  Трудность заключается в том, что порой можно подзабыть и попросту запутаться. Поэтому правильнее всего будет иметь в своем рюкзаке специальную табличку, в которую при надобности можно будет подсмотреть, пока вы не выучите все эти правила наизусть.

  Как подчеркиваются части речи – главные члены предложения

  • Главные члены в предложении – это подлежащее и сказуемое. Обычно в классическом понимании, подлежащее – это имя существительное, отвечающее на вопросы «кто?», «что?», и подчеркивается прямой линией. Но стоит отметить то, что подлежащее может быть выражено любыми частями речи: прилагательным, причастием, наречием, всевозможными видами местоимения. Запомните, подлежащее обозначает субъект действия.
  • Сказуемое – это главный член предложения, который отвечает на вопросы действий, «что делал?», «что сделал?», «что происходит с предметом?» и т.д. Обычно сказуемое выражено глаголом, но бывают исключения, например, составное именное сказуемое «было холодно», где есть глагол связка + именная часть, выраженная прилагательным или существительным. Сказуемое подчеркивается двойной чертой.

  Важно! Не всегда в предложении подлежащее и сказуемое встречаются вместе, существуют односоставные предложения, которые имеют только один главный член. Примеры односоставных предложений: Утро

  Было пасмурно. Прощай же, море!

  Как подчеркиваются части речи – второстепенные члены предложения

  • Определения подчеркиваются волнистой линией и обозначают признак, качество и свойство предмета. Отвечают на вопросы: «который?», «какая?», «чья?», «чей?», и т.д. Чаще всего определение выражено именем прилагательным:Красивая девушка шла очень быстро. Но также оно может быть несогласованным и выраженным инфинитивом, наречиями, существительными в косвенных падежах и т.д.: Шумели листья березы.
  • Дополнение – это второстепенный член предложения, который подчеркивается пунктирной линией и выражен он, как правило, существительным или местоименным существительным. Дополнение является объектом действия сказуемого, например: Пишу письмо.Но также дополнение может относиться к главному или второстепенному члену, выраженному именем существительным, прилагательным и причастием или наречием. Отвечает дополнение на вопросы косвенных падежей, и его легко найти в предложении:Родительный падеж: «кого?», «чего?»:Выбор мероприятия.Дательный падеж: «кому?», «чему?»:Звоню знакомой.Винительный падеж: «кого?», «что?»:Делаю работу.Творительный падеж: «кем?», «чем?»Рисую карандашом.Предложный падеж: «о ком?», «о чем?»:Говорю о друге.
  • Обстоятельство. Это второстепенный член в предложении который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак признака. Обычно эта часть предложения выражена именем существительным в косвенном падеже, наречиями или же деепричастным оборотом, подчеркивается пунктирной линией с точкой.
  • Времени, означают время и отвечают на вопросы «Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?»: Утром солнце светит ярко.
  • Образа действия и степени, отвечают на вопросы «Как? Каким образом? В какой степени?»: Идти уверенно.
  • Места, означает место действия, путь и отвечает на вопросы «Где? Куда? Откуда?»: На бумаге.
  • Причины, означают причину и повод, и отвечают на вопросы: «Почему? На каком основании? Отчего? По какой причине?»: Рейс был отменен из-за снегопада.
  • Цели, означает цель совершенного действия и отвечает на вопросы «Зачем? С какой целью? Для чего?»: Уехать работать.
  • Сравнения, отвечает на вопрос «Как?»: Прыгал, как кузнечик.
  • Условия, означает, при каком условии было совершенно то или иное действие: Опоздал на работу в случае дождя.
  • Уступки, означает условие, вопреки чему произошла та или иная ситуация: Несмотря на пасмурную погоду, мы поедем на пляж.

  Как вы видите, ничего сложного в подчеркивании частей речи нет, но в русском языке много правил и исключений, которые нужно систематически учить.

  Видео:Относительные местоимения. 6 классСкачать

  

  Что мы знаем о частях речи

  Определяя, какой частью речи является то или иное слово, мы опираемся на различные признаки.

  Во-первых, мы ставим вопрос и определяем общее значение; иногда полезно определить и как слово образовано: это позволит быстро различить прилагательное и причастие.

  Во-вторых, рассматриваем грамматические признаки (изменяется ли слово? как оно изменяется? И т.п.)

  Наконец, обращаем внимание на синтаксическую роль. Затем делаем вывод, что же это за часть речи

  Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания

  Затем делаем вывод, что же это за часть речи. Причем обычно вывод можно сделать уже после первого пункта, так что дальнейший разбор (он называется морфологический) мы делаем просто потому, что так полагается, и для того, чтобы продемонстрировать учителю свои знания.

  Видео:Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать

  

  2 Как подчеркиваются части речи – второстепенные члены предложения

  • Определения подчеркиваются волнистой линией и обозначают признак, качество и свойство предмета. Отвечают на вопросы: «который?», «какая?», «чья?», «чей?», и т.д. Чаще всего определение выражено именем прилагательным:Красивая девушка шла очень быстро. Но также оно может быть несогласованным и выраженным инфинитивом, наречиями, существительными в косвенных падежах и т.д.: Шумели листья березы.
  • Дополнение – это второстепенный член предложения, который подчеркивается пунктирной линией и выражен он, как правило, существительным или местоименным существительным. Дополнение является объектом действия сказуемого, например: Пишу письмо.Но также дополнение может относиться к главному или второстепенному члену, выраженному именем существительным, прилагательным и причастием или наречием. Отвечает дополнение на вопросы косвенных падежей, и его легко найти в предложении:Родительный падеж: «кого?», «чего?»:Выбор мероприятия.Дательный падеж: «кому?», «чему?»:Звоню знакомой.Винительный падеж: «кого?», «что?»:Делаю работу.Творительный падеж: «кем?», «чем?»Рисую карандашом.Предложный падеж: «о ком?», «о чем?»:Говорю о друге.
  • Обстоятельство. Это второстепенный член в предложении который зависит от сказуемого и обозначает признак действия или признак признака. Обычно эта часть предложения выражена именем существительным в косвенном падеже, наречиями или же деепричастным оборотом, подчеркивается пунктирной линией с точкой.

  

  • Времени, означают время и отвечают на вопросы «Когда? Как долго? С каких пор? До каких пор?»: Утром солнце светит ярко.
  • Образа действия и степени, отвечают на вопросы «Как? Каким образом? В какой степени?»: Идти уверенно.
  • Места, означает место действия, путь и отвечает на вопросы «Где? Куда? Откуда?»: На бумаге.
  • Причины, означают причину и повод, и отвечают на вопросы: «Почему? На каком основании? Отчего? По какой причине?»: Рейс был отменен из-за снегопада.
  • Цели, означает цель совершенного действия и отвечает на вопросы «Зачем? С какой целью? Для чего?»: Уехать работать.
  • Сравнения, отвечает на вопрос «Как?»: Прыгал, как кузнечик.
  • Условия, означает, при каком условии было совершенно то или иное действие: Опоздал на работу в случае дождя.
  • Уступки, означает условие, вопреки чему произошла та или иная ситуация: Несмотря на пасмурную погоду, мы поедем на пляж.

  Как вы видите, ничего сложного в подчеркивании частей речи нет, но в русском языке много правил и исключений, которые нужно систематически учить.

  Местоимение — это очень своеобразная часть речи. Сама по себе оно ничего не обозначает — ни предмет, ни действие, ни примету какого-либо предмета, и количество, ни качество — ничего, оно только указывает на предмет, либо на его признак, любо на какое-то количество. Потому

  

  Поэтому зависимости от того, на что оно (местоимение) указывает, меняется и его синтаксическая функция в предложении.

  

  Поэтому ЛЮБЫМ членом предложения может быть местоимение, а следовательно, и подчеркиваться будет ПО-РАЗНОМУ, в зависимости от того, местоимение какого разряда было использовано в предложении и в какой синтаксической роли.

  

  система выбрала этот ответ лучшим

  Местоимение в предложении подчеркивается тем или иным образом в зависимости от того, роль какого члена предложения оно выполняет в конкретном случае. Например, если оно выполняет роль подлежащего, то подчеркивается одной чертой, если выполняет роль дополнения, то пунктирной линией, если является определением, то волнистой и т.д.

  Местоимение подчеркивается в предложении по-разному, в зависимости от того, каким членом предложения оно является.

  Местоимение может быть любым членом предложения.

  Начну с подлежащего, выраженного местоимением:

  Я вижу прищуренными глазами голубое небо, облака и солнце.

  Подлежащее «я», выраженное личным местоимением, подчеркиваю одной горизонтальной линией.

  Местоимение является сказуемым:

  Эта книга моя.

  Эта собака ваша?

  Местоимения «моя» и «ваша» в качестве составного именного сказуемого подчеркну двумя параллельными линиями.

  Наша дочь уже ходит в школу.

  Дочь (чья?) наша — это определение, которое подчеркну волнистой линией.

  Местоимения является дополнением, которое подчеркиваю прерывистыми штрихами _ _ _.

  К нему невозможно обратиться с простым вопросом.

  Невозможно обратиться к кому? к нему.

  И, наконец, местоимение — обстоятельство в предложении:

  С той поры прошло немало времени.

  Прошло когда? с той поры.

  Обстоятельство подчеркну линией -.-.-.

  Местоимение такая уникальная часть речи, которая может быть в предложении практически любым его членом и следовательно подчеркиваться в каждом отдельном случае будет по разному.

  Например если у нас местоимение играет роль подлежащего: Я пошел гулять, то его мы подчеркнет сплошной чертой, как подлежащее.

  Если местоимение будет сказуемым, а такое тоже возможно: Это я., то черта уже будет двойной.

  Если местоимение выступит в роли определения Он взял мой (какой) учебник, то оно подчеркивается волнистой линией.

  Если местоимение окажется дополнением: Мы попросили помочь ее (Кого?), то черта будет пунктирной.

  И наконец обстоятельство, До этих, До тех, подчеркивается пунктирной линией с точками.

  более года назад

  Местоимение может заменять слова различных частей речи и выполнять разные роли в предложении.

  Например, оно может быть подлежащим (Я пою), тогда просто выделите его прямой чертой. Может быть определением (моя куртка), а определения, как вы помните, обозначаются волнистой линией. И даже сказуемым: это я (две линии параллельные). А еще обстоятельством (точка-тире) и дополнением (пунктир).

  Возможно, вам попалось задание, в котором нужно просто отыскать среди набора слов именно местоимения. В таком случае, в отрыве от предложения, его можно выделить обычной прямой линией.

  Подчеркивание различных членов предложения линиями позволяет установить связи между членами предложения. Каждый член предложения подчеркивается типом линией, которые были приняты для его обозначения. А вот местоимение может быть подчеркнуто разными линиями, поскольку оно может быть и главным членом предложения, и второстепенным. В зависимости от его роли в предложении, подчеркивание будет разным.

  Если местоимение выполняет роль подлежащего, то его положено подчеркивать как подлежащее: сплошной линией. Если оно выполняет роль сказуемого, то подчеркивается двойной сплошной. Местоимение как дополнение будем подчеркивать пунктирной линией, а в роли обстоятельства — штрихпунктиром. А вот в качестве определения полагается подчеркивать местоимение волнистой сплошной линией.

  Он отправился на тренировку (он — подлежащее, сплошной линией).

  Моя работа понравилась преподавателю (моя — определение, волнистой).

  Декан вызвал его в кабинет (его — дополнение, пунктир).

  Этот альбом мой (мой — сказуемое, две прямые линии).

  Егор радовался весь день (весь день — обстоятельство, штрихпунктир).

  Местоимение в предложении может подчеркиваться по-разному, это зависит от его употребления. Местоимение в предложении может быть и подлежащим, тогда нужно его подчеркивать одной сплошной линией, и дополнением, тогда мы будем подчеркивать его прерывистой линией (тире — тире), или же определением, тогда подчеркивается это местоимение волнистой линией.

  • Он вышел через пять минут. (Кто? — он, что сделал? — вышел). Здесь местоимение «он» является подлежащим.
  • Забери меня отсюда. (Кого? — меня). Тут уже местоимение «меня» это дополнение.
  • Я взял ее ручку. (Чью? Какую?). Здесь же местоимение «ее» является в предложении определением.

  более года назад

  Местоимение в предложении может быть разным членом предложения, в зависимости от этого по-разному может подчеркиваться.

  Приведем в пример такие предложения:

  «Я люблю осень» — ( местоимение я — подлежащее, подчеркиваем одной линией).

  «Этот цветок мой» (местоимение мой — сказуемое, подчеркиваем двумя линиями).

  «Моя мама вкусно готовит» (местоимение моя — определение, подчеркиваем волнистой линией).

  «Оля позвала его на прогулку (местоимение его — дополнение, подчеркиваем пунктиром).

  «С той поры утекло много воды» (местоимение стой — обстоятельство, подчеркиваем штрихпунктир).

  более года назад

  Для того, чтобы понять как правильно подчёркивать местоимение в предложении, необходимо понять роль какого члена предложения оно выполняет.

  Местоимение в предложении может быть сказуемым, определением, дополнением, обстоятельством.

  • Если это подлежащие, тогда подчёркиваем местоимения одной линией, прямой чертой.
  • В том случае если это определение, тогда подчёркиваем волнистой линией. Мой стул.
  • Определения волнистой линией.
  • Обстоятельством — точка-тире.
  • Дополнение — пунктир.

  Местоимение будет подчеркиваться в зависимости от роли в предложении.

  1. Я хорошо рисую (подлежащее, одной чертой).
  2. Мой рисунок победил в конкурсе (мой — определение, волнистой линией).
  3. Приходи вечером ко мне (ко мне — дополнение, прерывистой линией).

  Видео:Типы местоимений в английском языкеСкачать

  

  Метод определения роли

  Для того чтобы правильно подчеркивать местоимение, потребуется определить, какую из синтаксических ролей оно выполняет в конкретном предложении. Чтобы не ошибиться, нужно:

  1. Выделить в предложении два главных члена. Обычно таковыми являются сказуемое и подлежащее.
  2. Обозначить второстепенные члены предложения, если они присутствуют.

  Чтобы проверить правильность отнесения местоимения к соответствующей части речи, следует разобраться в том, на какие вопросы оно отвечает:

  1. Если это подлежащее, то оно отвечает на вопросы «кто?» и «что?». Например, «Она сварила кашу», «Никто не пришел».
  2. Если это часть составного именного сказуемого, то проверочными вопросами будут «что делать?» и «что сделать?». Например, «Бутерброд оказался ничей», «Кот был ваш».
  3. Определение тоже отвечает на два вопроса: «какой?» и «чей?». Например, «Оля занимается спортом каждый день», «Приехали мои друзья».
  4. Если это дополнение, то оно отвечает на ряд вопросов: «кого?», «чего?», «что?», «кому?», «чему?», «кем?», «чем?», «о ком?», «о чем?». Например, «Коля ничего не сделал», «Мы о них не думали».
  5. Обстоятельство также может отвечать на несколько вопросов: «как?», «где?», «куда?», «когда?», «откуда?», «зачем?» и «почему?». Например, «Вина лежала на нем», «Алексей не мог бежать из-за этого».

  Как только часть речи будет определена, можно будет легко ее подчеркнуть. Но не следует забывать, что подчеркивание выполняется разными способами.

  Видео:Местоимение. Синтаксическая роль местоимения в предложенииСкачать

  

  Виды местоимений

  После того как будет определено какой, частью является местоимение, следует ознакомиться с имеющимися в русском языке разрядами. Они подразделяются на:

  • личные;
  • относительные;
  • указательные;
  • определительные;
  • отрицательные;
  • неопределенные;
  • взаимные;
  • притяжательные;
  • неопределенно-личные.

  Примечательно, что эта часть речи может присутствовать в вопросительных, восклицательных и повествовательных предложениях. После определения части речи можно переходить непосредственно к подчеркиванию.

  Видео:Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать

  

  Алгоритм подчеркивания части речи

  В зависимости от того, какой частью речи в предложении является местоимение, его нужно подчеркнуть определенным образом. В русском языке приняты общеустановленные правила подчеркивания, и выглядят они следующим образом:

  • подлежащее — одной прямой чертой;
  • часть составного именного сказуемого — двумя прямыми чертами;
  • определение — волнистая линия;
  • дополнение — линией в виде пунктиров;
  • обстоятельство — штрихпунктирной линией (такое название обозначает формат «дефис-точка»).

  Подчеркивание местоимений дети проходят в школьной программе еще в 5−6 классах. Эта темя является относительно несложной и позволяет более детально изучить нормы русского языка. После подчеркивания слова будут выделяться как в самом предложении, так и в общем тексте. Чтобы закрепить свои знания в этой теме, рекомендуется выполнять задания по разбору предложений на составляющие части речи.

  📹 Видео

  Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать