Как проверить падеж существительного в словосочетании

Падеж — в лингвистике это то, как изменяется слово, когда оно «сталкивается» в словосочетании или предложении с другими словами.

В русском языке шесть падежей: именительный, родительный, винительный, дательный, творительный, предложный.

Когда слово изменяется в зависимости от падежа, говорят, что оно склоняется. Склоняться, т. е. изменяться по падежам, в русском языке могут: существительные, прилагательные, местоимения и числительные.

Обратите внимание: глаголы по падежам НЕ склоняются. Их изменение в зависимости от числа и лица называется спряжением (т. е. глаголы спрягаются, но без участия падежей).

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Как склонять слова?

Когда нас просят просклонять слово в русском языке, нужно применить к нему определённый падеж и изменить форму этого слова.

При склонении меняется окончание существительного. Его ещё называют падёжным окончанием.

Определить падеж только по падёжному окончанию сложно. Так, если у вас есть слово «собаке» и необходимо определить падеж, вам нужно:

• обратить внимание на слова или предлоги, которые стоят перед существительным;
• задать падежный вопрос.

Падежный вопрос или падежное вопросительное слово помогают определить падеж.

Возвращаясь к «собаке»: в предложении «Я подошёл к собаке» падежный вопрос — кому? чему?

Я подошёл к (кому? чему?) собаке. Следовательно, существительное стоит в дательном падеже.

А в предложении «Я расскажу вам о своей собаке» вопросительное слово — ком? чём?

Я расскажу вам о (ком? чём?) своей собаке. Получается, слово стоит в предложном падеже.

Таким образом, падеж — это целая конструкция, которая состоит не из одного слова, а из нескольких (должно быть как минимум словосочетание). Вопрос мы ставим от глагола и через предлог, если он есть.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Как отличить именительный падеж от винительного?

В этом нам помогут три способа.

1. Существительное, которое стоит в именительном падеже, всегда является подлежащим. А вот существительное в винительном падеже может быть второстепенным членом предложения.

Итак, для определения падежа, определяем член предложения.

В этом предложении «Аня» — подлежащее, а «книги» — дополнение. Второстепенный член не может стоять в именительном падеже, значит «книги» — это винительный падеж.

2. Определяем есть ли предлог перед существительным. Если есть — падеж винительный!

Есть предлог «на», значит «стол» стоит в винительном падеже.

3. Если трудно определить член предложения, а предлога нет, остаётся третий вариант.

Нужно заменить неодушевлённое существительное на одушевлённое (или наоборот). Ведь винительный падеж отвечает на вопрос кого? что?, а именительный кто? что?

Заменяем неодушевлённое слово «дождь» на одушевлённое «мама»:

Вопрос кто?, не кого? — значит падеж именительный. И в случае с «дождём» тоже.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Склонение прилагательных

С прилагательными проще. Они относятся к существительному. Чтобы определить падеж прилагательного, нужно посмотреть, в каком падеже стоит существительное.

Пример: О смелом человеке слагают легенды. Задаём вопрос к существительному: слагают о ком? — человеке.

Ком? Чём? — вопрос предложного падежа, значит и прилагательное «смелом» стоит в предложном падеже.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Что такое несклоняемые существительные?

Есть существительные, которые не изменяются по падежам, то есть они не склоняются. Поэтому их и называют несклоняемыми. К ним относятся:

• Слова, которые пришли в русский язык из других языков и заканчиваются на гласный (-о, -е, -и, -у, ‑ю, -а): фламинго, безе, пенальти, авеню, такси, кофе, интервью, митенки.
• Некоторые фамилии. Например, русские фамилии с окончаниями -ых, -их (мы говорили об Анне Мнимых и Олеге Мелких); фамилии с окончаниями на следующие гласные: е, и, о, у, ы, э, ю (я стоял перед Даниилом Юрко); женские фамилии, в окончании которых находится согласный (не было только Дарьи Хитяник) и т. д.
• Аббревиатуры и сокращённые слова (МКАД, ФСБ, исполком).

Видео:Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать

Интересный факт

Есть такое выражение «склонять во всех падежах». Оно означает постоянно говорить о человеке, как правило, с неодобрением, критикой, в обвинительном тоне.

Пример: Ох, и склоняли мы его во всех падежах за то, что пообещал и не пришёл.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Падежи основных частей речи

Именные части речи (имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение) могут склоняться, то есть изменяться по падежам. Ещё древние греки заметили, что у слова кроме основной формы есть несколько дополнительных, косвенных форм. В косвенной форме слова немного отклоняются от основной, склоняются друг к другу, чтобы установить взаимосвязь. Отсюда и термин склонение.

Посмотрите на окружающие вас предметы: стол, компьютер, диван, кот. Называя их независимо друг от друга, мы даём им «имя». Но в речи, оказываясь рядом, слова должны приспособиться друг к другу: В комнате есть стол. На столе стоит компьютер. Я играю на компьютере. На диване лежит кот. Поглажу кота. В этих предложениях одни и те же существительные стоят в разных падежах. Что такое падежи и для чего они нужны?

Падеж – это особая форма слова, которая позволяет ему установить смысловую связь с другими словами в предложении или словосочетании.

Вот классический пример. Простое перечисление слов парус, одинокий, туман, море, голубой вызовет у нас определённые ассоциации. Но, чтобы получить осмысленные предложения, необходимо употребить склоняемые слова в нужной падежной форме. М.Ю. Лермонтов сделал это так:

Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом.

Сколько же падежей в современном русском языке? Сейчас их шесть: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.

В древнерусском языке был ещё седьмой, звательный, который использовался в обращениях. Его можно встретить, например, в молитве: «Отче наш, Иже еси на небесах!». А.С. Пушкин сохранил такую форму в «Сказке о рыбаке и рыбке»: «Чего тебе надобно, старче?» Современный русский язык научился обходиться формой именительного падежа, в том числе и в обращениях: «Старик, я слышал много раз, Что ты меня от смерти спас…» (М.Ю. Лермонтов).

Видео:Как определить падеж имени прилагательного?Скачать

Падежи существительных, падежные предлоги

Именительный

Именительный падеж – это основная форма существительного, его «имя». Отсюда и его название. Слова в именительном падеже отвечают на вопрос Кто? Что? и всегда употребляются без предлогов: мир, макет, сестра, телефон.

Как видим, многие слова в этом падеже равны своему корню. Другие падежи уже произведены от именительного (мир – мир-а, макет – к макет-у, сестра – сестр-у, телефон – в телефон-е) . Поэтому он первый среди равных.

Родительный

Родительный – это «падеж родства». Он связан с вопросами Кого? Чего? и часто применяется в тех случаях, когда нужно указать на родителя: сын (кого?) олигарха ; создателя: тезисы (кого?) президента ; владельца: сады (кого?) Демидова . Впрочем, «родство» часто понимается шире (лист берёзы) , а иногда и вовсе не прослеживается (увеличение пенсии) .

Родительный падеж может обходиться без предлогов, но частые его спутники – предлоги у, от, до, без, около, возле, для, из, кроме .

Дательный

Дательный падеж – самый «щедрый»: первоначально он обозначал адресата: подарок внучке, помощь пациентам, ответить учителю ; и вопросы у него были соответствующие — Кому? Чему? Но сейчас он может выражать и понятия, не связанные со словом «дать»: «Внимая ужасам войны….» (Н. Некрасов).

Вот предлоги дательного падежа, которые помогают его узнать: к, благодаря, согласно, вопреки .

Винительный

Винительный падеж ни в чём не виноват. Да, название ему дано от слова «вина», но в древнерусском языке это слово также имело значение «причины»: осудить преступника, любить жизнь, читать книгу . Да, вот такие разные причины, вызывающие то или иное действие. Однако правильнее сейчас говорить, что винительный падеж указывает на объект, на который направлено действие и отвечает на вопросы Кого? Что?.

С винительным падежом могут употребляться предлоги в, на, за, про, через, под . Но доверять им при определении падежа не стоит, потому что эти предлоги употребляются и с другими падежными формами.

Творительный

Творительный – это падеж-работяга, потому что основное его значение – значение орудия, которым выполняется действие (кем? чем?): вязать крючком, грести лопатой, махнуть рукой . Но немало и других значений. Например, место действия: «Я лечу над Россией, словно в сказочном сне…» (О. Левицкий). Часто встречается творительный падеж со значением сравнения: «На щёчке родинка, полумесяцем бровь…» (М. Турсун-Заде).

Творительный падеж нередко употребляется с предлогами с, над, меж, за, перед, вместе с, в связи с .

Предложный

Предложный падеж – самый «наипредложнейший», потому что употребляется он не иначе как с предлогами о, в, на, по, при .

Название ему придумал М.В. Ломоносов. Как и в старину, сейчас этот падеж часто употребляется для обозначения времени и места: «В январе, в январе Много снегу на дворе» (С. Маршак). Также он указывает на объект, о котором идёт речь: «О красном вечере задумалась дорога…» (С. Есенин). Вопросы, наиболее часто употребляемые с этим падежом: О ком? О чём?

Таблица падежей русского языка

Для простоты восприятия и запоминания падежей были придуманы специальные таблицы. Ниже вы можете изучить одну из многих, возможно, именно она позволит вам освоить материал в более удобной форме.

И вариант таблицы падежей с вопросами в виде изображения:

Несклоняемые существительные

Существуют в русском языке и несклоняемые имена существительные, которые не хотят приспосабливаться и отклоняться от начальной формы. Прежде всего, это слова-иностранцы, вошедшие в русский язык из других языков: кино, шоссе, метро, пальто, такси, кофе и др.

И как уж не ломали их в речи (особенно доставалось «кино» и «пальто»), но они остались несгибаемы и подчиняться нашим правилам не захотели. Их особенность в том, что во всех падежах они сохраняют одну и ту же форму. И тем не менее, ответ на вопрос как определить падеж в таких словах существует, падеж у них можно определить с помощью всё тех же вопросов:

• появилось (что?) метро (Им.п.);
• встретиться (у чего?) у метро (Р.п.);
• удивляться (чему?) метро (Д.п.);
• спуститься (во что?) в метро (В.п.);
• гордиться (чем?) метро (Т.п.);
• добраться (на чём?) на метро (П.п.).

Выделяют следующие группы несклоняемых существительных:

1. Нарицательные и собственные имена существительные иноязычного происхождения с конечными гласными –о, -у, -э, -и, -е, -ю и ударным –а: авокадо, авеню, пюре, Баку, Миссисипи, Дюма;
2. Заимствованные собственные и нарицательные имена существительные с согласным на конце, указывающие на лиц женского пола: мисс, Винокур;
3. Украинские фамилии, оканчивающиеся на –о, -их/-ых: Борисенко, Лемешко, Белых;
4. Большинство сложносокращённых слов и аббревиатур: замдиректора, СМИ, ООН (но: вуз – вуза, завхоз – завхозу).

Разница между родительным и винительным падежами

При определении падежей часто путают родительный и винительный. Связано это с общим для них вопросом кого? Обычно путаница возникает с одушевлёнными именами существительными, словоформы которых совпадают в родительном и винительном падежах. Например:

В классе не было (кого?) учителя.
Я спросил (кого?) учителя.

Как быть? Поможет мама! Легко запомнить формы этого слова: нет (кого?) мамы (Р.п.), люблю (кого?) маму (В.п.). Зная это, смело заменяем этим словом существительное, у которого определяем падеж:

В классе не было (кого?) мамы (учителя – Р.п.).
Я спросил (кого?) маму (учителя – В.п.).

Формально можно использовать этот приём и с неодушевлёнными существительными, но обычно в этом нет необходимости.

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Падежи прилагательных

Имя прилагательное – хитрая часть речи: она пристраивается к существительному и приспосабливается к его форме, в том числе падежной. Поэтому легче всего определить падеж прилагательных по существительному: Любуюсь белым снегом. Любуюсь (чем?) снегом. Существительное снегом – творительного падежа, значит, и прилагательное белым – творительного падежа. Можно пользоваться и таблицей:

Но эта таблица будет полезна скорее для правильного написания окончаний, чем для определения падежей прилагательных, потому что некоторые вопросы и падежные формы совпадают.

Несклоняемые прилагательные

Есть небольшая группа несклоняемых имён прилагательных. Они не изменяются и не имеют окончаний. Приведём пример:

• цвет хаки – цвета хаки,
• язык хинди – на языке хинди,
• юбка макси – с юбкой макси,
• стиль ампир – в стиле ампир и др.

Особыми несклоняемыми прилагательными являются краткие прилагательные. Они способны менять род и число, но по падежам не изменяются: «Как прекрасен этот мир, посмотри…» (Ю. Антонов). Кстати, в древнерусском языке краткие прилагательные могли склоняться, о чём свидетельствуют примеры в русских народных сказках: добра молодца – к добру молодцу . К таким несклоняемым прилагательным относятся и краткие прилагательные, не имеющие полных форм: рад, горазд, намерен, должен, готов и др.

Видео:Родительный или винительный? Как определить падеж? | Русский языкСкачать

Как отличить падежи в словах с одинаковыми окончаниями, формами или предлогами?

Ученики часто путают именительный и винительный падежи в формах с одинаковыми окончаниями:

• Солнце закрыли тучи.
• Солнце выглянуло из-за туч.

Слово солнце в обоих примерах отвечает на вопрос что? Здесь поможет знание синтаксической роли падежей: именительный – это падеж подлежащего, винительный – падеж дополнения, у него функция объекта. В первом примере подлежащее тучи, а солнце – это дополнение. Значит, солнце употреблено в винительном падеже. Во втором примере подлежащее солнце – значит, оно именительного падежа.

В заблуждение могут ввести и предлоги, употребляющиеся с разными падежными формами: на, с, за, в, во, под. Например:

Мама кладёт лук (во что?) в суп (В.п.).
Я не люблю лук (в чём?) в супе (П.п.).

Вопросы помогут и в том случае, если у слов одинаковые и окончания, и предлоги:

«Я не верю (в кого? что?) в счастье (В.п.), но который год ищу…» (Р. Худяков).
«(В чём?) В счастье (П.п.) строгих нет пропорций…» (Би-2).

Видео:Что такое словосочетание. Как составить словосочетания?Скачать

Изучение падежей вместе с детьми

Изучая падежи с детьми в 3-4 классах, необходимо сделать следующее: объяснить им, для чего нужны падежи, помочь их выучить и научить определять падеж по алгоритму.

Простое объяснение падежей

Если бы не было падежей, мы говорили бы примерно так: Я живу с дедушка в деревня . Вроде бы смысл есть, но связи между словами нет. Изменим падежи существительных: Я живу с дедушкой в деревне . Образно говоря, падежи – это такие грамматические мостики для связи слов в предложении. В русском языке шесть разновидностей таких мостиков, шесть падежей.

Учимся определять падежи

Необходимо выучить название всех падежей. Запомнить это поможет фраза-подсказка. Можно, конечно, предложить всем известное предложение «Иван родил девчонку…», но противоестественность его смысла многих смущает. Поэтому запоминайте другую фразу:

Илья (Именительный)
Рад (Родительный)
Дать (Дательный)
Всем (Винительный)
Товарищам (Творительный)
Пять. (Предложный)

Выучить вопросы поможет игра «Угадай падеж по вопросам» (в парах).

Определяя падеж, действуйте по алгоритму:

1. Нахожу слово, от которого зависит существительное.
2. Задаю от него подходящие вопросы (два!)
3. Ура, я знаю падеж!

В трудных случаях необходимо посмотреть, каким членом предложения является исследуемое слово.

Почему детям сложно определить падеж?

Причин того, что дети допускают ошибки при определении падежа, может быть несколько:

1. плохо знают падежи и вопросы;
2. задают вопросы к существительному просто так, не учитывая, что оно связано в предложении с определённым словом;
3. не могут найти или находят неверно слово, от которого зависит данное существительное;
4. путают падежи с одинаковыми вопросами (Р. – В., И. – В.);
5. не учитывают синтаксическую роль существительного.

Первое время ребёнку трудно делать всё это в комплексе. Нужна тренировка.

Видео:Падежные окончания существительных. Как правильно писать окончания?Скачать

Последовательность изучения падежей для иностранцев

В каждом языке своя система падежей. В немецком языке, например, четыре падежа, а в финском – целых пятнадцать. Каждый народ легко справляется со своими падежами, но формы иностранного языка непривычны для уха. Поэтому начинать изучение надо с тех падежей, которые необходимы носителю другого языка, чтобы общаться.

📹 Видео

Именительный или винительный падеж? Учимся определять!Скачать

Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать

Способы проверки безударных падежных окончаний существительных. Видеоурок 13. Русский язык 4 классСкачать

Как правильно определить падеж? Практические задания на падежи. Итоговый урок по падежам.Скачать

Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать

Русский язык 3 класс (Урок№57 - Как определить родительный падеж существительного?)Скачать

Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Виды связи в словосочетаниях: согласование, управление, примыканиеСкачать