Как запомнить разносклоняемые существительные стих

Запоминалки: как запомнить падежи существительных

Эти стихи и фразы помогут выучить падежи русского языка и правильно их умотреблять. Стихи можно использовать для тематического праздника о русском языке, предметной недели русского языка, стенгазеты, викторины.

Видео:СЕКРЕТЫ СКЛОНЕНИЙ — Разносклоняемые существительныеСкачать

СЕКРЕТЫ СКЛОНЕНИЙ — Разносклоняемые существительные

Падежи

Именительный падеж
Я Именительный падеж,
И нет на мне чужих одежд.
Меня легко все узнают
И в подлежащее зовут.
Предлогов с детства не люблю,
С собою рядом не терплю.
Мои вопросы КТО? и ЧТО?
Ни с кем не спутает никто.

запоминалки в стихах. Как запомнить падежи

Порядок падежей. На каждую начальную букву начинается свой падеж. И — именительный; ; Р — родительный;Д — дательный;В — винительный; Т — творительный; П — предложный.

  • Иван родил девчонку велел тащить пеленку.
  • Иван родил девчонку Верочку — толстенькую, пузатую.
  • И Родила Дарья Ваньку Толстого, Пузатого.
  • Иван Родионович, дайте вашу трубку покурить.
  • Иван рубил дрова, Василиса таскала поленья.
  • Иван рубил дрова, Варвара топила печку.
  • Иван Рубил Дрова, Велел Тащить Пилу.
  • Имя родители дали: Винни топтыжку прозвали.
  • Имя Родители Дали — Винительным Творцом Предложили.
  • Иван, Родной, Дай Водицы — Тетя Просит.
  • Иван Романов Дал Вите Тетрадь Подержать.
  • Извините, Родители, Дайте Ванюше Таблеток Покушать.

Именительный

Поворот судьбы такой изумительный:
Изучаем мы падеж именительный.
На суку висит (что?) – ватрушка!
На заборе спит (кто?) – старушка!
С неба к нам летит (что?) – игрушка!
Соловьем свистит (кто?) – подружка!
На сосне сопит (кто?) – хрюшка!
Рассказала все (кто?) – врушка!
Сочинила мир такой изумительный!
Что ж, запомним мы падеж ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ!

Родительный падеж

Я из дома убежал,
Я до вечера гулял,
С дерева в сугроб нырял,
Без уроков жить мечтал.
Для коллекции снежинки
Языком я собирал.
Около костра плясал
И вокруг двора скакал.

Мне уроки надо делать?
Я на это наплевал!
Вот стою я у доски
И вздыхаю от тоски.
Но родительный падеж
Не забуду, хоть зарежь.

Дательный падеж

Если б я названия
Падежам давал,
Я б тогда дарительным
ДАТЕЛЬНЫЙ назвал!

А еще как размечтаюсь,
Дед Морозом наряжаюсь
И подарки всем несу:
Братику, сестричке, псу.

А еще КОМУ? ЧЕМУ?
Птенчику, коню, сому,
Кошке, зайцу, бегемоту,
Крокодилу и слону!

К паровозу тороплюсь,
По земле лечу, несусь!
Всем подарки развезу я
И тогда домой вернусь!

Винительный падеж

Я – Винительный падеж,
Обвиняю всюду всех.
Нету никаких надежд,
Что не допущу огрех.
Слово «вижу» подставляй
И меня определяй.

Винительный падеж

«Если хочешь много знать,
Поскорей учись читать!»
Чтоб ВИНИТЕЛЬНЫЙ запомнить,
Научилась я. летать!

Как взлечу под потолок
Да махну через порог,
Вылетаю за окошко,
Курс держу я на лужок.

Ненавижу обвинять,
Буду все перечислять.
ЧТО увижу и КОГО –
Назову до одного!

Вижу реку, вижу сад –
Называю все подряд!
Вижу вишню, вижу сливу.
До чего вокруг красиво!

Строят клуб невдалеке,
Красят лодку на песке.
Хватит, в школу возвращаюсь,
В класс влетаю налегке.

Творительный падеж

Чтоб от всех не отставать,
Слыть сообразительным,
Надо всё теперь понять
В падеже ТВОРИТЕЛЬНОМ.

Что там долго говорить.
Вот решился я. творить!
Карандаш, бумагу взял
И пейзаж нарисовал.

Я – художник, я – творец!
Ух, какой я молодец!

Перед замком куст цветет,
Под корягой змей живет,
Над дорогой реет сокол,
За оградой лошадь ржёт.

Я творю карандашом
На листе своем большом.
Вид украсил я с трудом
Лесом, тучкой над прудом.
Ну-ка, лист переверну
И опять творить начну.

Мой герой идет войной,
Хочет править он страной,
Поразить врагов стрелой,
С башни их полить смолой.

Стоп! Подумай головой,
Для чего идти войной!
Лучше миром кончить дело!
Я альбом закрою свой.

Предложный падеж

На уроке я скучаю.
Что ж, я лучше помечтаю.
Очень я люблю мечтать!
Вот бы мне царевной стать!

Я мечтаю о короне:
Буду в ней сидеть на троне.
Я мечтаю о слоне,
Чтоб кататься при луне.

Я мечтаю о сережках,
Я мечтаю о сапожках.
Вечерами в полумгле
Я мечтаю об орле:

Буду с ним летать на воле.
Буду я учиться в школе.
Ой, мечтаю я уже .
О ПРЕДЛОЖНОМ падеже!

Видео:🥐как быстро выучить стих🥐Скачать

🥐как быстро выучить стих🥐

Как запомнить разносклоняемые существительные стих

В 6 классе ученики изучают разносклоняемые имена существительные – это такие существительные, которые нельзя отнести к какому-то одному типу склонений. То есть они склоняются все по-разному.

    Вот они:
  1. 10 существительных среднего рода с окончанием -мя :
    знамя, время, бремя, вымя, племя, семя, стремя, темя, имя, пламя
  2. Существительное мужского рода – путь
  3. Существительное среднего рода – дитя

Падежные окончания разносклоняемых существительных

Запомните: существительные с окончанием на -мя и слово путь в Р. Д. и П. падежах ед. ч. имеют окончание — и , как существительные III склонения, а в Т. падеже – -ем (-ём) , как существительные II склонения.
Кроме того, перед окончаниями во всех падежах, кроме И. и В. ед. ч., добавляется суффикс -ен (-ён) , а в словах семян, стремян – суффикса — ян .

Таблица склонения существительных на -мя в единственном числе

Падежные окончания имен существительных на МЯ в единственном числе

Таблица склонения существительных на -мя во множественном числе

Склонение существительных на МЯ во множественном числе

Таблица склонения существительного путь

Склонение слова Путь

Таблица склонения существительного дитя

Склонение слова Дитя

Веселые стихи про разносклоняемые существительные:

Стихотворение № 1

Есть история про племя.
Лишь весной наступит время,
Племя мирно сеет семя,
Хоть пахать и сеять – бремя.
Но вожак их – ногу в стремя,
Прилепив перо на темя,
Над собою поднял знамя,
Раздувает распри пламя:
У коровы полно вымя.
Папуаске нужно имя
Для сынишки сочинить
И корову подоить.
Призывает всех опять
Не работать – воевать.
Но не хочет племя вновь
Проливать напрасно кровь.
Всем милее мирный путь…
Сказку нашу не забудь!

Стихотворение № 2

Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя,
Сбегались под святое знамя,
Вдевая ловко ногу в стремя.
Потом, растратив жизни семя,
Наполнив алкоголем вымя,
Забыли даже свое имя,
Не напрягая мыслью темя.
Мораль: печально это бремя,
Когда в душе погаснет пламя.
Сгребайте, дети, мозги в кучу,
И будет все путем.

Видео:РАБОЧАЯ СХЕМА 👍Лайфхак, как учить стихи 😁Скачать

РАБОЧАЯ СХЕМА 👍Лайфхак, как учить стихи 😁

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Как запомнить разносклоняемые существительные стих

В 6 классе, в курсе русского языка, учащиеся сталкиваются с новым правилом о том, что такое разносклоняемые существительные. Не для всех слов данной части речи подходит стандартный способ определения склонения по роду и соответствующему окончанию.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК. Разносклоняемые имена существительные.Скачать

РУССКИЙ ЯЗЫК.  Разносклоняемые имена существительные.

Почему определенную группу существительных называют разносклоняемыми

При склонении существительных прослеживается закономерность в написании окончаний. Как известно, в правилах русского языка существует 3 склонения:

  1. муж.р. и жен.р. на -а, -я (баня, станция, судья);
  2. мужск.р. и средн.р. с нулевым окончанием и на -о, (-е) (растение, принтер, короб, колесо);
  3. женск.р. (все, кроме I скл.), (лошадь, мочь).

Само определение «разносклоняемые» намекает, что такие имена существительные отличаются особенностями изменения по падежам. Слова данной группы нельзя отнести ни к одному из существующих склонений, они имеют падежные окончания разных типов.

Согласно правилам, выделяют десять разносклоняемых имен существительных ср.р. на -мя:

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Видео:Как быстро выучить стих за 3 минуты | Стихотворение Фета - Бал. Легко запомнить стихСкачать

Как быстро выучить стих за 3 минуты | Стихотворение Фета - Бал. Легко запомнить стих

Таблица склонения существительных на -мя

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Особенности склонения существительных данной категории:

  1. В ед.ч. Р.п, Д.п., П.п. они имеют окончание , как сущ. III скл. (нет чего? Род.п. – имени, племени, семени; чему? Дат.п. – стремени, пламени, вымени).
  2. В ед.ч. Т.п. – окончание -ем, как сущ. II склонения (чем? Тв.п.- бременем, знаменем, семенем).
  3. У существительных ср.р. на -мя, в форме множ.ч. появляется суффикс -ен (-ён), (имена (Им. п. что?), времён (Род.п. чего?), племена (В.п. вижу что?), о временах (П.п. о чем?).
  4. У сущ. ср.р. на -мя, в форме единст.ч. появляется суффикс -ен (-ён), кроме И.п. и В.п. (темя (И.п. что?) –темени (Р.п. нет чего?), пламя (В.п. вижу что?) – о пламени (П.п. о чем?).
  5. У слов семя и стремя в Род.п. множ.ч. добавляется формообразующий суффикс -ян (что? И.п. – семена, стремена; нет чего Р.П. – семян, стремян).
  6. Такие слова на -мя, как темя, вымя, пламя и бремя не имеют формы множ.числа, а если быть точнее, употребление в устной и письменной речи в таком виде этих слов устарело.

Пример изменения разносклоняемого существительного по падежам в ед.ч.:

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№43 - Разносклоняемые имена существительные.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№43 - Разносклоняемые имена существительные.)

Склонение слов путь, дитя

Для существительного м.р. путь, в результате манипуляций с падежными изменениями, свойственно присвоение окончаний III склонения, кроме формы Твор.п. в ед.ч., характерной для II склонения.

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

В склонении слова дитя в единственном числе имеются следующие особенности:

  • в Род.п., Дат.п., Предл.п. представлено в архаичной форме – дитяти, с окончанием , как у сущ.III склонения;
  • в Тв.п. – окончание -ей (ею), дитятей (дитятею).

Слово дитя в косвенных падежах в современном русском языке употребляется редко. Обычно его заменяют на слово ребенок:

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Разносклоняемые имена существительныеСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Разносклоняемые имена существительные

Как запомнить разносклоняемые существительные

Для упрощенного запоминания 10 разносклоняемых имен существительных на -мя школьникам можно воспользоваться детскими стишками, не забывая про слова дитя и путь:

Что такое разносклоняемые существительные, примеры

Другой вариант – запомнить слова в определенной последовательности, создав свой ассоциативный ряд (используя мнемотехнику).

💡 Видео

Русский 6 Разносклоняемые имена существительныеСкачать

Русский 6 Разносклоняемые имена существительные

КАК БЫСТРО ВЫУЧИТЬ СТИХ🧐?Скачать

КАК БЫСТРО ВЫУЧИТЬ СТИХ🧐?

Как быстро выучить стихотворениеСкачать

Как быстро выучить стихотворение

Как запомнить любой текст или стих. Мнемотехника. как улучшить память.Скачать

Как запомнить любой текст или стих. Мнемотехника. как улучшить память.

Как быстро выучить ЛЮБОЙ стих за 6 минут? Этому не научат в школеСкачать

Как быстро выучить ЛЮБОЙ стих за 6 минут? Этому не научат в школе

КАК ВЫУЧИТЬ СТИХ ЗА 10 МИНУТ | ВебиумСкачать

КАК ВЫУЧИТЬ СТИХ ЗА 10 МИНУТ | Вебиум

Как быстро выучить стих за 5 минут? Веселый и простой метод запоминания любого стихотворенияСкачать

Как быстро выучить стих за 5 минут? Веселый и простой метод запоминания любого стихотворения

Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?

КАК АКТЕРЫ ЗАПОМИНАЮТ ДЛИННЫЕ ТЕКСТЫ. СЕКРЕТ БЫСТРОГО ЗАПОМИНАНИЯ ТЕКСТОВ, СТИХОВ, МОНОЛОГОВ.Скачать

КАК АКТЕРЫ ЗАПОМИНАЮТ ДЛИННЫЕ ТЕКСТЫ. СЕКРЕТ БЫСТРОГО ЗАПОМИНАНИЯ ТЕКСТОВ, СТИХОВ, МОНОЛОГОВ.

Разносклоняемые существительные (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Разносклоняемые существительные (6 класс, видеоурок-презентация)

ЧТО НАДО ГОВОРИТЬ ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЛ ДОМАШКУ!Скачать

ЧТО НАДО ГОВОРИТЬ ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЛ ДОМАШКУ!

Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языку

Профессор Савельев - зачем учить стихи?Скачать

Профессор Савельев - зачем учить стихи?
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕