Какое наречие было образовано позже других вдребезги дотла мельком по юношески

C помощью каких способов образуются наречия
Какое наречие было образовано позже других вдребезги дотла мельком по юношески. C помощью каких способов образуются наречия Наречие это самостоятельная неизменяемая часть речи, которая обозначает признак и отвечает на вопросы как.

Видео:Наречие | Русский язык 4 класс #23 | ИнфоурокСкачать

C помощью каких способов образуются наречия

Видео:Наречие| Русский языкСкачать

Какие виды наречий существуют? Какие между ними сходства и какие между ними различия?

По способу образования наречия делятся на:

1. Непроизводные — древнейшая группа, связанная с местоимениями: здесь, куда, как, когда и др. От какого слова образовано наречие — трудно бывает определить, необходимо обратиться к истории языка. Например, «вчера» — от праславянского «вечер».
2. Образованные от других частей речи на основе продуктивных словообразовательных моделей.

К языковым единицам первой группы относятся также церковнославянские слова, воспринимаемые современными носителями языка как архаизмы: зело, втуне.

Непроизводные слова — сама частотная группа наречий в языке, в топе употребляемых — как, так, очень, там, еще, уже.

Видео:Разряды наречий. Смысловые группы наречийСкачать

С помощью каких способов и как образуются наречия

Рассматриваемые лексемы образуются с помощью морфологических и неморфологических способов. Первый тип подразумевает аффиксацию. Второй — переход слов из одного частеречного разряда в другой.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№41 - Повторение изученного о наречии.)Скачать

От каких частей речи образуются наречия на -о/-е?

Видео:МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР НАРЕЧИЯСкачать

От чего образуются наречия других групп?

Наречия мотивируются знаменательными частями речи:

• Именными: честно, по-новому, утром, вдвое
• Глагольными: без умолку, стоя, зря
• Наречными: послезавтра, раненько

Образование наречий в русском языке происходит также от предложно-падежных конструкций: вдвое, зачем, поэтому, по-русски.

Видео:Повторение изученного о наречииСкачать

Как можно образовать наречие?

Морфологический способ образования— аффиксация — самый продуктивный у слов данной части речи. Выделяются следующие словообразовательные типы:

• Суффиксальныйспособ образования наречий — от именных знаменательных единиц с помощью -о/е, -ом, -jу, -мя, -жды: одеться тепло, смотреть умоляюще, припуститься бегом, произойти ночью, стоять стоймя, спросить дважды
• Приставочно-суффиксальный способ образования наречий — пойти наудачу, сформулировать по-другому, отправиться впятером. Наречия, образованные приставочно-суффиксальным способом по схемам: по + ому/ему/ски/цки; во + ых/их; кое-, -то,-либо, -нибудь — относятся к дефисному написанию. По-старому, по-простецки, во-вторых, кое-где, куда-либо. Данный тип словопроизводства активно продуцирует новые лексемы.
• Префиксальный — образование от наречий. Уехать навсегда, решить молчать отныне, читать полусидя.

Морфологический способ связан с тем, как образуются наречия в русском языке сложением:

• Повтором без предлога: гулять долго-долго
• С предлогом: стоять бок о бок, нарисовать точь-в-точь
• Однокоренными и синонимичными лексемами: давным-давно, нежданно-негаданно
• Слиянием: потом, затем

Неморфологический тип создания наречий включает в себя:

• Конверсию — изменение морфологической принадлежности слова без смены морфемного состава. Некоторые наречия, образованные от существительных, являют примеры конверсии: Осень — печальная пора. Нам пора было возвращаться. Образование наречий от прилагательных способом перехода также возможно: Тускло светила лампочка. Твое выступление тускло и неинформативно.
• Лексико-синтаксический тип — сращение двух или более слов: Я шел на встречу с другом. Навстречу медленно двигался обоз с зерном.

Словообразование наречий учитывается при выборе орфографического облика слова. Дефисное написание декларируется для:

• наречий, образованных от местоимений префиксально-суффиксальным способом: по-моему, по-вашему, по-иному
• отыменных производных лексем с приставкой и суффиксами: по-братски, в-пятых
• морфологических неизменяемых единиц, образованных сложением: быстро-быстро
• аффиксации с помощью -то, -либо, кое-, -нибудь

Предлоги, имевшиеся в исходных формах слов, при создании наречий в их составе переходят в приставки: поутру, набок, поблизости, второпях.

От притяжательных прилагательных рассматриваемая морфологическая единица образуется с суффиксом -ьи и префиксом по-: по-медвежьи.
Состав наречий в лексике постоянно пополняется с помощью продуктивных моделей. Приведем примеры наречных неологизмов в разных сферах социальной жизни: легитимно (политика), плюс-минус, точечно, адресно (экономика), гламурно, по-фейсбуковски (соцсети), депрессушно, нереально, няшно (разговорная речь).

Видео:Правописание наречийСкачать

Наречия, образованные от существительных

Наречия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных, пишут­ся раз­дель­но с пред­ло­га­ми и слит­но. Рассмотрим пра­ви­ла слит­но­го и раз­дель­но­го напи­са­ния наре­чий, обра­зо­ван­ных от имен существительных.

В рус­ском язы­ке мно­гие наре­чия воз­ник­ли на базе падеж­ных форм суще­стви­тель­ных. Например, сло­во «нача­ло» явля­ет­ся про­из­во­дя­щим для наречий:

• сна­ча­ла (р. п.);
• пона­ча­лу (д. п.);
• вна­ча­ле (п. п.).

В отли­чие от наре­чий, обра­зо­ван­ных от при­ла­га­тель­ных, место­име­ний, наре­чий и чис­ли­тель­ных, сло­ва этой части речи, соот­но­си­тель­ные с падеж­ны­ми фор­ма­ми суще­стви­тель­ных, пишут­ся как раз­дель­но, так и слитно.

Видео:Русский язык 7 класс (Урок№39 - Слитное и раздельное написание приставок в наречиях.)Скачать

Наречия, образованные от существительных с предлогом

1. Раздельное напи­са­ние наре­чий про­сле­жи­ва­ет­ся при нали­чии опре­де­лен­ных пред­ло­гов, даже если сло­во само­сто­я­тель­но уже не упо­треб­ля­ет­ся в рус­ском язы­ке. Такие наре­чия обра­зо­ва­ны от суще­стви­тель­ных в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа с предлогами:

• без

без про­сы­пу, без огляд­ки, без тол­ку, без ума, без спро­су, без умол­ку, без оби­ня­ков, без ведо­ма, без удер­жу, без уста­ли;

• до

до заре­зу, до отва­ла, до полу­смер­ти, до упа­ду, до неузна­ва­е­мо­сти, до вос­тре­бо­ва­ния, до полу­но­чи и пр.

Наречие «до зав­тра» пишет­ся раз­дель­но, в соста­ве кото­ро­го неиз­ме­ня­е­мое сло­во «зав­тра» высту­па­ет в роли существительного.

• с (со)

с раз­бе­гу, с кон­дач­ка, с молот­ка, с пан­та­лы­ку, с маху, с налё­та, с наско­ка, со стра­ха, с раз­ма­ха, с пере­пу­гу, со зла, с лих­вой.

Запомним : сна­ру­жи, слиш­ком, сро­ду, сря­ду, спле­ча, сра­зу, слиш­ком, спро­со­нок, спро­со­нья, спо­за­ран­ку, сродни

2. Укажем груп­пу наре­чий, обра­зо­ван­ных от суще­стви­тель­ных в фор­ме вини­тель­но­го паде­жа с предлогами:

• под

под стать, под силу, под мыш­ку, под гору, под шумок, под сур­дин­ку, под утро, под узд­цы и пр.

Исключения: под­час, под­ряд, подшофе.

• за

за гра­ни­цу, за гла­за, за пол­ночь за пол­день, за упокой.

Но: зараз, замуж, заму­жем, запа­ни­бра­та, запод­ли­цо.

Раздельно пишут­ся наре­чия, если пред­лог закан­чи­ва­ет­ся на соглас­ную, а суще­стви­тель­ное в вини­тель­ном паде­же начи­на­ет­ся с гласной:

• в упор
• в обхват
• в акку­рат
• в обмен
• в охап­ку
• в отмест­ку

3. В соста­ве про­из­вод­но­го наре­чия суще­стви­тель­ное с пред­ло­гом сохра­ни­ло неко­то­рые падеж­ные формы:

• по сове­сти — на совесть;
• на руку — не с руки;
• на запят­ки — на запятках;
• по памя­ти — на память;
• на цыпоч­ках — на цыпочки.

Исключения: наизнан­ку (но с изнан­ки), пооди­ноч­ке (хотя в оди­ноч­ку), вмиг (на миг), наспех (не к спе­ху), вза­мен (в заме­ну).

4. Ряд наре­чий оформ­лен как тво­ри­тель­ный падеж суще­стви­тель­ных с раз­лич­ны­ми предлогами:

за гра­ни­цей, под боком, под спу­дом, под мыш­кой, под мыш­ка­ми, с огляд­кой, с лен­цой, с про­хлад­цей, с тол­ком, с разбором.

4. Укажем наре­чия, обра­зо­ван­ные путем соче­та­ния пред­ло­гов в, на и суще­стви­тель­ных в фор­ме пред­лож­но­го паде­жа, окан­чи­ва­ю­щих­ся на -ах/-ях:

в бегах, в голо­вах, в ногах, в серд­цах, в летах, на пору­ках, на рысях, на побе­гуш­ках, на ногах, на часах, на днях, на радо­стях, на чет­ве­рень­ках, на цыпоч­ках, на запятках.

Пишутся слит­но сло­ва: вго­ря­чах, вто­ро­пях, впро­сон­ках, впо­пы­хах, впотьмах.

Видео:Русский язык 10 класс. Слитное, дефисное и раздельное написание наречийСкачать

Слитное написание наречий

1. Наречия, обра­зо­ван­ные от суще­стви­тель­ных, начи­на­ют­ся с при­ста­вок о-, -от-, к-, из-/ис-:

оземь, обок, отро­ду ( в зна­че­нии «нико­гда»), отча­сти, кря­ду, кста­ти, изнут­ри, исско­ни (уста­рел,)

Отличаем:

ему от роду шесть лет (в зна­че­нии «от рож­де­ния»).

2. Большая груп­па наре­чий обра­зо­ва­на от суще­стви­тель­ных с про­стран­ствен­ным или вре­мен­ным значением:

даль, низ, верх, перёд, зад, высь, ширь, глубь, нача­ло, конец, век

Примеры

• ввер­ху, вверх, доверху;
• вниз, вни­зу, донизу;
• ввек, наве­ки;
• сна­ча­ла, пона­ча­лу, вначале;
• вширь
• вглубь
• ввысь
• назад, поза­ди
• впе­ред, впе­ре­ди, спереди
• вда­ли, издали.

Имеем в виду, что с воз­врат­ны­ми гла­го­ла­ми «всмат­ри­вать­ся» и «вгля­ды­вать­ся» упо­треб­ля­ет­ся суще­стви­тель­ное с предлогом:

• всмат­ри­вать­ся (во что?) в даль;
• вгля­ды­вать­ся (во что?) в даль.

Сравним:

• смот­реть (куда?) вдаль (наре­чие);
• гля­ди­те (куда?) вдаль.

Отличаем про­из­вод­ные наре­чия от суще­стви­тель­ных, кото­рые име­ют опре­де­ля­ю­щее сло­во (при­ла­га­тель­ное, суще­стви­тель­ное в фор­ме роди­тель­но­го падежа).

Вдали виден ело­вый лес. — В дали озер­ной сто­ит зыб­кий туман.

Поначалу он не понял, что обра­ща­ют­ся имен­но к нему. — По нача­лу мат­ча еще труд­но делать прогнозы.

3. Многие наре­чия обра­зо­ва­ны от суще­стви­тель­ных, кото­рые в совре­мен­ном язы­ке не употребляются:

навзрыд, нато­щак, вку­пе, наот­машь, невдо­мёк, вдре­без­ги, навз­ничь, невзна­чай, попо­лам, впро­сак, воочию, наис­ко­сок, насмар­ку, поодаль, пона­слыш­ке и т. д.

Видео:Русский язык 3 класс. «Наречие как часть речи. Роль наречия в предложении»Скачать

Видеоурок «Раздельное правописание наречий, образованных от существительных»

Видео:Отличие написания наречий от сочетаний других частей речи с предлогами.Скачать

Видеоурок «Слитное написание наречий, образованных от существительных»

Видео:наречие как часть речиСкачать

История наречий в древнерусском языке

Языки

Видео:Урок №8. Наречие (Наречий)Скачать

Этимология некоторых русских наречий

Наречия образовывались в языке в разное время, этот процесс продолжается и сейчас. Многие наречия сохраняют словообразовательные и смысловые связи со словами других частей речи, так что выяснить их происхождение не составляет труда. Но есть наречия, образовавшиеся еще в глубокой древности, в дописьменную эпоху; их живые связи с другими словами потеряны, что создает сложности для этимологического анализа.

Такими, например, являются образованные от местоимений наречия:

— куда, туда, сюда. Образованы от местоимений къ (ср. къто), тъ, сь при помощи наречного суффикса -да;

— когда, тогда, иногда, всегда. От местоимений къ, тъ, инъ, вьсь с помощью суффикса -гда;

— где, здесь, везде. От местоимений къ, сь, вьсь и частицы де;

— всюду, повсюду, отовсюду. От местоимения вьсь с помощью предлогов и суффикса -уду.

Конечно, эти наречия подверглись значительным фонетическим изменениям. Например, современное где происходит от къде, в котором в результате падения редуцированных сначала утратился гласный после [к], а затем звук [к] перешел в [г] под влиянием следующего звонкого [д].

Проще выяснить происхождение наречий, появившихся позже, уже в древнерусскую эпоху. У них лучше прослеживается связь со словами, от которых они образованы (хотя и тут есть спорные моменты). Так, часто наречия этимологически представляют собой «застывшие» формы существительных или прилагательных в косвенных падежах, с предлогами или без. Интересно, что некоторые из этих существительных не зафиксированы ни в каких памятниках письменности и восстанавливаются только путем анализа соответствующих наречий.

Ниже приводится небольшой список наречий с этимологическими комментариями.

Вдребезги. Образовано из сочетания предлога в и слова дребезги ‘осколки, мелкие куски’ (форма винительного падежа множественного числа существительного дребезг). Слово дребезг этимологически родственно глаголу дробить.

Внутрь. Праславянское по происхождению. Образовалось из сочетания предлога *vъn ‘в’ и формы винительного падежа существительного *ǫtrь (> оутрь) ‘внутренность’. Однокоренным к этому существительному является слово утроба (носовой гласный перешел в звук [у]).

Вопреки. Из старославянского въпрѣкы. По происхождению является сочетанием предлога въ и слова прѣкы. Последнее, по всей видимости, — форма винительного падежа множественного числа от не зафиксированного в памятниках существительного *прѣкъ. В древнерусском языке было слово перекъ ‘ширина, поперечина’, в украинских диалектах зафиксировано перека ‘противоречие’. Исконно русское слово, близкое наречию вопреки, — поперёк.

Восвояси. Церковнославянское по происхождению (въ своѩси), калька с греческого выражения eis ta idia, где eis — предлог ‘в’, idia
— форма винительного падежа множественного числа существительного idion ‘собственность’, ср. idios ‘собственный’. При переводе с греческого использован предлог въ, слово своѩ (субстантивированная форма винительного падежа множественного числа местоимения свои или своѥ ‘свой, свое’), а также си — форма дательного падежа единственного числа возвратного местоимения сѧ. Употребление си в данном случае является болгарской языковой особенностью.

Второпях. Произошло от въ торопѣхъ — сочетания предлога въ и формы местного падежа множественного числа существительного то́ропъ ‘поспешность, суета’.

Дотла. Образовалось путем сращения в одно слово предлога до и формы родительного падежа единственного числа существительного тьло ‘почва, пол’. Таким образом, первоначальное значение наречия дотла — ‘до основания’.

Завтра. Общеславянское; древнерусская форма — заутра. Представляет собой сращение предлога за и родительного падежа единственного числа существительного утро. Буквальное значение — ‘то, что будет за (ближайшим) утром’. Ударение падало первоначально на звук [у], но затем переместилось на первый слог, из-за чего [у] стал произноситься кратко, потерял слогообразующую функцию и перешел в [в].

Замуж. Восточнославянское. Сочетание предлога за и старой формы винительного падежа единственного числа существительного мужь. Такой была эта форма до развития категории одушевленности у существительных (современный вариант — мужа).

Зря. По происхождению диалектное, в русский литературный язык проникло в начале XIX века. Бывшее деепричастие от глагола зреть ‘смотреть, видеть’. Первоначальное значение ‘на глазок, наугад’, затем ‘напрасно’.

Искони. Старославянское. Образовалось из сочетания предлога изъ (> ис-) и формы родительного падежа существительного *конь ‘начало’. Это существительное не сохранилось, но имеется много родственных ему слов. В древнерусском языке было слово конъ в значении ‘предел, рубеж, начало, конец’ (этот же корень содержится в нынешних антонимах конец и начало). Изъ кони — ‘из начала’.

Исподтишка. Собственно русское, в словарях фиксируется с XVIII века. Сращение сложного предлога из-под и формы родительного падежа единственного числа существительного тишок ‘тишина’.

Кубарем. Собственно русское, в словарях отмечается с XVIII века. Застывшая форма творительного падежа единственного числа существительного кубарь ‘волчок’ (детская игрушка).

Лишь. Первоначальная форма — лише ‘больше, сверх чего-либо, свыше, излишне, кроме, только’. Это сравнительная степень древнерусского прилагательного лихъ ‘лишний’.

Мельком. Застывшая форма творительного падежа единственного числа диалектного существительного мельк ‘миг, мгновение’, производного от глагола мелькать и зафиксированного в словаре В. И. Даля.

Мимоходом. По всей видимости, общеславянское. Изначально — форма творительного падежа единственного числа существительного мимоходъ. Такое слово зафиксировано в древнерусских памятниках письменности с XII века. Мимоходъ означало ‘проходящий мимо, прохожий, странник’.

На этом пока прервемся. Продолжение — в следующей статье.

Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа.docx

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа

с.Терновка Балашовского района Саратовской области»

« История наречия в русском языке»

учитель русского языка и литературы

Котяш Елена Анатольевна

1.1 Наречие в системе частей речи современного

2.2. Формирование наречия как части речи…………….10

Развитие морфологической системы русского языка от древнейших эпох до нашего времени определяется процессами унификации форм, процессами упрощения системы форм словоизменения, причём упрощения, осуществляющегося путём объединения ранее различных групп слов по формам их изменения в одну группу.

Унификация связана, кроме того, с утратой многообразия форм одной части речи, с упрощением всей системы форм, с потерей различных форм, что обуславливается передачей выражения определённых значений другим, сохраняющимся в языке формам. Названные общие процессы получили различное конкретное воплощение в истории форм словоизменения различных частей речи, и в том числе в истории форм наречия. Этим определяется научная новизна проводимого исследования.

Целью работы является изучение возможностей исторического комментирования наречий.

Эта цель достигается решением конкретных задач:

исследовать и описать особенности наречия в морфологической системе современного русского языка, а именно наречие как часть речи;

описать исторические особенности формирования наречия как части речи в современном русском языке;

Предметом данного исследования является наречие в современном русском языке.

Объектом исследования являются возможности исторического комментирования наречий.

Наречие в системе частей речи современного русского языка

Наречие – часть речи, объединяющая знаменательные неизменяемые слова, которые обозначают признак действия, состояния, другого признака или предмета.

Обозначая признак действия (признак процессуального признака), наречие сочетается с глаголами или деепричастиями, примыкая к ним: Тёмное чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами (Тургенев); Раскалённая почва, жадно выпивая воду, отнимала у речки силу (Чехов).

Обозначая признак предмета, наречие сочетается с существительными, примыкая к ним: Приезд домой на каникулы превратился в праздник (Коптяева); Перед полуночью Ариадна объявляла, что она хочет есть, и требовала ветчины и яиц всмятку (Ахматова).

Примыкая к глаголу, деепричастию, прилагательному, причастию, наречию, словам категории состояния, наречия выполняют синтаксическую функцию различных обстоятельств; примыкая к существительному, наречия выполняют синтаксическую функцию несогласованного определения.

По выполняемой функции наречия делятся на знаменательные и местоименные. Знаменательные наречия непосредственно называют признак процессуального или непроцессуального признака или признак предмета и выполняют при этом номинативную функцию. Местоименные наречия лишь указывают на признак, выполняя при этом указательную, или дейктическую (греч. deixis – «указание») функцию.

Среди местоименных наречий выделяются:

вопросительные ( где?, куда?, откуда?, зачем?, как?. почему? и т.п.): И зачем ты бежишь торопливо за промчавшейся тройкой вослед? (Некрасов);

относительные (где, куда, откуда, зачем, как, почему и т.п.):

Ты помнишь, у облачных впадин С тобою нашли мы карниз, Где звёзды, как горсть виноградин, Стремительно падали вниз? (Гумилёв);

указательные (там, здесь, сюда, туда, тогда, затем и т.п.):

Там на неведомых дорожках следы невиданных зверей… (Пушкин);

определительные ( всегда, всюду, везде, повсюду, иногда и т.п.)

Иногда он просил что – нибудь, но, честное слово, я не съел ни одной его сливы, ни одного стручка, ни одной карамели (Каверин);

отрицательные ( нигде, никогда, никуда, никак, ниоткуда и т.п.):

Я нигде не встречал дамы, Той, чьи взоры непреклонны (Гумилёв) ;

неопределённые (где-то, где-нибудь, кое-где, где-либо, куда-то, куда-нибудь и т.п.):

Обстоятельственны наречия обозначают временные, пространственные, причинные и целевые отношения.

Среди определительных наречий следующие семантические разряды:

1.Качественные наречия, отвечающие на вопрос как?, определяют признак со стороны качества, являются производными от качественных имён прилагательных или причастий, часто вступая в омонимические отношения с краткими формами среднего рода: весело, грустно, вызывающе, дружески и т.п.

2. Количественные наречия (меры и степени), отвечающие на вопросы сколько?, как много?, во сколько раз?, в какой степени?, до какой степени?, указывают на количество реализаций признака, меру его качества или степени интенсивности: весьма, очень, слишком, чуть-чуть, много, мало, немало, вдвое, трижды и т.п.

Наречия образа и способа действия, отвечающие на вопросы как?, ка-

ким образом?, обозначают способ осуществления действия, названного глаголом: вброд, вплавь, наизнанку, шёпотом и т.п.

Сравнительно-употребительные наречия, отвечающие на вопросы как?,

каким образом?, выражают значение сравнения или уподобления: по-братски, по-медвежьи, стрелой, вихрем и т.п.

Наречия совместности, отвечающие на вопросы как?, каким образом?,

указывают на совместный характер выполнения действия: вдвоём, втроём, парами, поротно(от рота) и т.п.

Среди обстоятельственных наречий выделяются следующие семантические группы:

Наречия времени, отвечающие на вопрос когда?, как долго? и др.,

обозначают момент реализации признака или длительность его существования: вчера, завтра, сейчас, тогда и т.п.

Наречия места, отвечающие на вопросы где?, куда?, откуда?,

обозначают признак по его положению в пространстве: там, никуда, внизу, вдалеке, дома, рядом и т.п.

Наречия причины, отвечающие на вопросы почему?, по какой причине?,

указывают на причину или мотив проявления признака: сгоряча, сдуру, сослепу, поневоле и т.п.

Наречия цели, отвечающие на вопросы зачем?, с какой целью?,

обозначают цель реализации признака: назло, нарочно, насмех, умышленно и т.п..

Положительная степень является исходной, она называет признак, констатирует его наличие в реальной действительности вне всякого сопоставления с другим появлением этого же признака: хорошо, грустно, тепло, скромно и т.п.

Формы сравнительной степени (компаратив) обозначают большую или меньшую степень проявления признака у одного действия по сравнению с другим. Образуются формы сравнительной степени двумя способами: синтаксическим и аналитическим.

Аналитическая (составная) форма сравнительной степени образуется путём сочетания слов более, менее с формой положительной степени: более (менее) красиво, более (менее)высоко и т.п.

Формы превосходной степени (суперлатив) обозначают наивысшую степень проявления признака в данном действии по сравнению с другими.

Синтетические формы превосходной степени наречий с суффиксами -ейше-/-айше- в современном русском языке употребляются крайне редко и только в составе устойчивых сочетаний, имеющих книжный характер с оттенком устарелости: покорнейше прошу, нижайше кланяюсь, строжайше запрещаю и т.п.

Наречие является интересной в историческом отношении частью речи. В грамматике наречие определяется как знаменательная часть речи, которая обозначает признак действия, а также признак качества или предмета.

Характерным грамматическим отличием наречия от всех других знаменательных частей речи является отсутствие у него форм словоизменения.

Следовательно, между глаголом и наречием существует непосредственная связь. Какая?

Итак, уже древние учёные главную особенность наречия видели в том, что оно должно быть связано с глаголом. Так оно и есть: наречие при глаголе выполняет ту же функцию, что и прилагательное при существительном, уточняя его и сообщая ему чёткость и стилистическую выразительность. Ср. работать – работать вдохновенно, радостно, продуктивно и т.п.

Среди наречий можно найти бывшие существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, числительные.

Интересно деление наречия на разряды: грамматические наречия (с формой словообразования: громко, дружески, по – старому ) и неграмматические («бесформенные» наречия: вчера, здесь, долой ).

2.2. Формирование наречия как части речи.

Язык на протяжении всей своей истории активно пополняется наречиями. Круг наречий в древнерусском языке был ограничен, причём можно выделить две группы наречий: а) первичные – наречия, которые непосредственно не связаны с другими частями речи, и поэтому установить их происхождение часто затруднительно; б) производные – наречия, которые явно обнаруживают связь с иными словами, и эту связь нетрудно восстановить.

Происхождение подобных наречий можно выяснить лишь путём специального этимологического анализа.

Ко второй группе относятся наречия, образованные от различных частей речи, причём их образование вырисовывается довольно отчётливо, так как связь наречия с источником происхождения сохраняется.

В русской орфографии есть ещё одно правило правописания наречий, которое может быть осмыслено при помощи исторических комментариев. Речь идёт о том, что в наречиях, оканчивающихся на шипящий, пишется ь : навзничь, вскачь, настежь, наотмашь и т.п. Это

Рассмотрим некоторые наречия:

Вдогонку – образовано путём слияния предлога в с устаревшим существительным догонка – «окончание гонки, погони» в вин. пад.;

Дважды – образовано путём слияния числительного два и шьды (ср. шедший ); после утраты редуцированных в результате ассимиляции получилось -жды (с этим же суффиксом наречия однажды, трижды, четырежды );

Тотчас – образовано путём слияния указательного местоимения тот и существительного час – «время» (ср. сейчас ); и т.д.

В древнерусских источниках часто встречаются наречия, которые имеют значения «в ширину, шириной», «в большую величину, большой величиной», «малого размера».

и створи жертвьницю мъдмноу локоть к въ

должъю и локо(т) к въширъю. (Хроника

Георгия Амартола, XIV в.);

Более того, уже в старорусском языке произошло дальнейшее фонетическое упрощение данного слова:

копааше полоутора локти въглоубь. (Иоанна

Так появилось нынещнее наречие вглубь.

ств(о)ри ковчегъ въвыше л лако(т). (Ипатьевская

летопись,около 1425 г.).

Весьма распространённы в древнерусских и старославянских текстах наречия въдъле, вздъле в значении «длиной, в длину»:

церковь та и въдлъ и въпреки имать же

сажень 30. (Хождение игумена Даниила, начало

бъ бо тогда вода текущи вздолъ горы

одале отца есть. (Иоанна Златоуста и

других поучения, XIV – XV вв.);

Джамалова,Л.И. Наречие, его признаки, употребление// Русский язык в школе.-1990.-№4.-с.31-37.

Иванов,В.В.,Потиха,З.А. Исторический комментарий по русскому языку в средней школе. Пособие для учителей/В.В.Иванов, З.А.Потиха-М.:Просвещение,1978.-с.159.

Иванова, И.А. Тайны родного языка / Иванова В.А., Попов Г.А., Потиха З.А. – 2-е изд. – Волгоград: Н. – Волж. кн. изд-во, 1969. – 303 с.

Лексико-грамматические исследования по русскому языку / Туркина Р.В. – Калинин. 1977. – 134 с.

7. Самсонов, Н.Г. Древнерусский язык. М.: Высш. школа, 1973. – 295 с.

Видео:10 класс - Русский язык - Наречие. Слитное, раздельное и дефисное написание. Гласные на концеСкачать

«Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Данная презентация являетя приложением к открытому уроку по русскому языку в 7 классе. Тема: «Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Просмотр содержимого документа
««Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».»

«Загадочное русское наречие: образование, этимология, роль в речи».

Презентация к открытому уроку по русскому языку в 7 классе

Подготовила учитель МБОУ «Лицей №28 г. Йошкар-Олы»

Вероника Владимировна Бирюкова

Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной…

От существительных и прилагательных:

Приставки: по-, в-, на-, под-

Математика – царица наук.

Этимологический музей русского языка.

Вымершие наречия (архаизмы) чохом – легкомысленно зело – очень зыбко – неустойчиво квело – слабо ошую – справа

Соответственно, « тла» – это форма родительного падежа единственного числа существительного «тло». С развитием языка слово «тло» стало рассматриваться как устаревшее и вскоре вовсе вышло из употребления.

“ Шиворотом” в Московской Руси именовался расшитый боярский воротник, один из знаков достоинства вельможи.

Во дни Ивана Грозного подвергшегося царскому гневу и опале боярина нередко сажали на тощую клячу спиной вперёд, надев на него одежду тоже наизнанку, шиворот – навыворот, то есть наоборот. В таком виде опального возили по всему городу, под свист и улюлюканье уличной толпы.

Постепенно существительные «пешек» и «мельк» устарели и вышли из употребления. Наречие «пешком» теперь мы связываем по смыслу с прилагательным «пеший» и выделяем в нём корень пеш- и суффикс -ком , а наречие «мельком» связываем по смыслу с глаголом «мелькать» и выделяем в нём корень мельк- и суффикс -ом

«Поперек» буквально — «в ширину».

Вдогонку, начеку, набекрень, ненароком(нарочно), вдогонку, второпях, нахрапом, вопреки, вдребезги, дотла, наобум, внутрь, настежь

Заменить фразеологизмы наречиями.

Сильно краснеть – до корней волос;

Крепко спит – как убитый;

Быстро бежать – сломя голову;

Громко кричать – во все горло;

Отлично знать – как свои пять пальцев;

Тесно – яблоку негде упасть;

Рано – ни свет не заря.

Сегодня сильный, переливчатый, звонкий крик раздался внезапно над нами и тотчас повторился уже немного впереди. Крупные, красивые птицы летели треугольником, резко и редко махая выпуклыми крыльями. Туго вытянув голову и ноги, круто выставив грудь, они стремились неудержимо и до того быстро, что воздух свистал вокруг. Чудно было видеть на такой вышине, в таком удалении от всего живого такую горячую, сильную жизнь, такую неуклонную волю. Не переставая победоносно рассекать пространство, журавли изредка перекликались с передовыми товарищами, с вожаком, и было что-то гордое, важное, что-то несокрушимо самоуверенное в этом подоблачном разговоре.

Роль наречий: 1) помогают описать состояние души человека, его эмоциональное состояние; 2) ярко, красочно, точно и выразительно могут охарактеризовать действия, образ; 3) помогают создать наиболее полный образ окружающего мира; 4) придают речи краткость, ёмкость, при этом не увеличивая её объём; 5) дают чёткое представление о времени и месте.

С русским языком можно творить чудеса. Нет ничего такого в жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: звучание музыки, блеск красок, шум и тень садов, неясность сна, тяжкое громыханье грозы, детский шепот и шорох морского гравия. (К.Паустовский)

Домашнее задание. 1. Исследовать самостоятельно происхождение любых пяти наречий. * Нарисовать герб наречию.

📸 Видео

Видеоурок 25. Часть 2. Правописание суффиксов деепричастий и наречий. Русский язык 10 классСкачать

НАРЕЧИЕ// НАРЕЧИЯ НА -О, -А//СВЯЗЬ С ГЛАГОЛОМСкачать

Разряды наречий. Слова категории состояния. Видеоурок 17. Русский язык 7 класс.Скачать

ПРАВОПИСАНИЕ НАРЕЧИЙСкачать

Русский язык. 3 класс. Наречие как часть речи. Роль наречия в предложении /02.04.2021/Скачать

НАРЕЧИЯ, образованные от прилагательных с помощью ПРИСТАВОК//НАРЕЧИЯ НА -О,-АСкачать