Предложения в русском языке состоят из имён существительных, прилагательных, глаголов, наречий и других элементов. Каждое слово в тексте выполняет определённую роль. В рамках морфологического или синтаксического разбора учащимся приходится определять, как подчёркивается имя существительное. Тип и количество линий зависят от того, является ли исследуемое слово главным (подлежащим, сказуемым) или второстепенным (обстоятельством, определением или дополнением).
Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать
Главные и второстепенные члены предложения
Чтобы сделать правильные выводы о роли имени существительного (далее — ИС), стоит ориентироваться по совокупности характеристик. Сначала выясняют, какую вопросительную конструкцию можно подставить к слову. В случае с ИС вариантов немного. К нему подходят вопросы «Кто?» и «Что?», а также их вариации в косвенных падежах, которых всего пять.
Имя, стоящее в И. п., выполняет функцию подлежащего или сказуемого. Оба элемента — основные члены предложения. Когда к объекту или предмету подходит вопрос в косвенном падеже, можно быть уверенным, что это дополнение, определение или обстоятельство. В лингвистике их синтаксическая роль является второстепенной.
Разбор лексических конструкций выполняют в таком порядке:
- Выписывают фразу, в которой должно быть и определяемое слово, и то, с которым последнее тесно связано по смыслу.
- Задают вопрос, определяют синтаксическую роль.
- Подчёркивают такой линией, которая предусмотрена для этого случая.
С учётом синтаксической функции, ИС подчёркивается следующим образом:
- обстоятельство — чертой, состоящей из чередующихся точек и коротких тире;
- определение — волнистой линией;
- дополнение — одинаковыми чёрточками (штрихами);
- сказуемое — двумя прямыми линиями;
- подлежащее — одним ровным отрезком.
Во всех случаях для обозначения роли слов используется простой карандаш.
Пример: Как прекрасна природа ясным зимним утром!
Нужно определить синтаксическую роль слова «утром». Подходящее вопросительное слово «Когда?», значит, в этом случае рассматриваемая часть речи играет роль обстоятельства.
Нужно учитывать, что все предложения делятся на двусоставные и односоставные. Ко второму типу относятся те, что состоят из одного главного члена. Это значит, что в них есть либо только подлежащее, либо сказуемое, а остальные слова выполняют второстепенную функцию.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать
Как определить роль существительного
Чтобы понять, как подчёркивать существительное в словосочетании рядом с прилагательным или глаголом, подставляют вопросы. Если таким способом не получается определить, выясняют, какова роль этого слова. Зачем данная лексическая единица в предложении? Что показывает? Что изменится, если его убрать?
Подлежащее
Этот член подчёркивают одной прямой линией. Он всегда будет ответом на вопросы прямого падежа «Кто?», «Что?». Примеры:
- С самого утра идёт (что?) снег.
- На улице залаяла (кто?) собака.
- Молодая (кто?) учительница начала вести урок.
Важно различать существительные, стоящие в именительном и винительном падежах. Во втором варианте неодушевлённое существительное имеет такой же вид, как в И. п., например, «Вижу (что?) лес», но подлежащим не является. Для проверки нужно подставить одушевлённый объект. Пример: Вижу (кого?) мальчика.
Сказуемое
В этой роли существительное может стоять рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его двумя прямыми линиями. В этом случае ИС представляет собой часть составного именного сказуемого. В прошедшем и будущем времени слово употребляется с глаголом быть, в настоящем — без него. Примеры:
- Та девушка была моей подругой.
- Люда — моя сестра.
- Этот ребёнок будет моим крестником.
«Сестра», «подруга» и крестник» — составные сказуемые, именная часть которых выражена ИС.
В составном сказуемом двойными прямыми линиями подчёркиваются и существительное, и глагол.
Дополнение
Если дополнение выражено существительным, его легко обнаружить в простом и сложном предложении. По смыслу существительное привязано к сказуемому, к которое отвечает на «что делает?» и его варианты в разных временах и наклонениях. Примеры:
- Катя принесла (кого?) щенка.
- Маша поделилась (чем?) яблоком.
Дополнения отвечают на вопросы косвенных падежей и подчёркиваются пунктирной линией. Они разъясняют, уточняют и конкретизируют, что сделал объект, о котором идёт речь.
Определение
Определение называет признак предмета. В предложении его функция состоит в том, чтобы показать признак или принадлежность предмета. Примеры с существительными:
- Ира надела любимые туфли (чьи?) мамы.
- Мы нашли гнездо (чьё?) совы.
В первом случае видно, что существительное стоит рядом с прилагательным и глаголом, а подчёркивают его волнистой линией.
Определение, выраженное именем существительным, обычно стоит в родительном падеже, реже — дублирует грамматическую форму определяемого ИС. Во втором случае его называют приложением. Это разновидность определения и тоже подчёркивается волнистой чертой. Примеры:
- Разлилась река (какая?) Дон.
- В окно я увидел девочку-(какую?) подростка.
- Расцвели цветочки (какие?) васильки.
Слова «Дон», «подростка» и «васильки» — приложения.
Обстоятельство
Это довольно непростой член предложения, бывает выражен какими угодно частями речи, включая местоимения, числительные, деепричастия, причастия и наречия. Если существительное стоит в одном из косвенных падежей, чаще всего это означает, что оно играет роль обстоятельства. Вопросительные конструкции, которые к нему подходят:
- «где?», «куда?», «откуда?»;
- «почему?», «отчего?», «по какой причине?», «на каком основании?»;
- «как?»;
- «зачем?», «с какой целью?» и т. д.
Обстоятельство подчёркивают одной линией, состоящей из тире и точек.
Возможные падежи: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.
Различают 8 разновидностей: обст-во уступки, условия, сравнения, цели, причины, места, образа действия и степени, времени. Примеры:
- (Где?) На картине нарисован снег.
- Сверчок тикает, (как?) как ходики.
- Уехал (куда?) на отдых.
- Физкультурой нужно заниматься (зачем?) для укрепления организма.
Таким образом, главное — правильно задать вопрос и выяснить, в каком падеже стоит слово.
Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать
Как подчеркиваются части речи в русском языке
На вопрос, как подчёркиваются части речи, правильный ответ: никак. В русском языке слова, относящиеся к любой части речи, используются для составления предложений, в которых у каждого слова определённая функция. При синтаксическом разборе слово подчёркивается в соответствии с его синтаксической ролью. Так что подчёркиваются члены предложения, вне зависимости от способа выражения.
Видео:Найди и подчеркни грамматическую основу предложенияСкачать
Что такое части речи
Слова подразделяются на категории, называемые частями речи, с учётом признаков:
- Морфологических – изменяемо ли слово, относится к самостоятельным или служебным, какие формы имеет.
- Семантических – имеет ли лексическое значение, относится это значение к наименованиям предметов, признаков или действий.
- Словообразовательных – каким способом и при помощи каких морфем образовано.
- Синтаксических – роль в словосочетаниях и предложениях, взаимодействие с остальными элементами синтаксической конструкции.
На основании этих признаков части речи делятся на:
- самостоятельные – имеющие собственное лексическое значение и синтаксические функции;
- служебные – употребляющиеся только вместе с первой категорией;
- междометия.
Минимальное количество частей речи, выделяемое лингвистами, – 4, максимальное – 15. Традиционный вариант классификации и основанная на нём программа общеобразовательной школы включает 12-13 разновидностей (в зависимости от программы категория состояния рассматривается в качестве отдельной группы либо как разновидность наречия).
Деепричастие и причастие в зависимости от авторства учебников рассматриваются в школьном курсе и как отдельные категории, и как отглагольные формы. За пределами программы остаются концепции, трактующие в качестве отдельных групп модальные слова , утвердительно-отрицательные ( да и нет) , выделяющие звукоподражательные варианты из разряда междометий.
Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельствоСкачать
Что такое синтаксическая роль
В речи слова соединяются в синтаксические конструкции – словосочетания и предложения. В составе предложения слово несёт определённую смысловую нагрузку и в соответствии с ней занимает предназначенное ему место, то есть становится членом предложения , самостоятельно или в составе словосочетания. Среди членов предложения выделяются главные , содержащие основной смысл высказывания, и второстепенные , уточняющие подробности: признаки, обстоятельства, при которых происходит сказанное, и пр. Без второстепенных членов предложение существует, но приобретает общий, неконкретный характер. Таблица членов предложения:
| Члены предложения | Вопросы | Значение | |
| Главные | Подлежащее | Падежный именительного падежа | Объект высказывания, предмет, о котором ведётся речь. |
| Сказуемое | Глагольные, краткого прилагательного, им. падежа | Основная информация об этом предмете: какое действие он совершает или какому подвергается, чем является. | |
| Второстепенные | Дополнение | Падежные (кроме Им. п.) | Добавочный предмет, с помощью которого или над которым производит действие главный. |
| Определение | Полного прилагательного | Признак, качество. | |
| Обстоятельство | Наречные | Обстоятельства, при которых происходит сказанное: в каком месте, каким способом, в какое время, для чего и пр. | |
Определяя синтаксическую роль слова, указывают, каким из названных членов оно является.
В понятие синтаксического разбора входит:
- Общая характеристика: цель высказывания, интонационная окрашенность, количество частей и их взаимоотношение, состав грамматических основ, распространённость, осложняющие компоненты.
- Определение синтаксической роли слов, составляющих высказывание. Обозначается подчёркиванием.
- Обозначение, какой частью речи выражен член предложения (надписывается над словом).
Подчёркивание – графическое обозначение функции слова в высказывании. Способы обозначения указаны в таблице выше.
Видео:Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать
Синтаксические роли частей речи
Слова, принадлежащие к одной и той же категории, в составе фразы выступают не в одной и той же роли. Возможности их использования в качестве членов предложения рассматриваются в таблице.
| Член предложения | Способ выражения | Примеры | ||
| Подлежащее | Существительное | Солнце скрылось за горами. | ||
| Местоимение | Кто-то настойчиво стучал в дверь. | |||
| Колич. числительное | Три – нечётное число. | |||
| Инфинитив | Сплетничать – любимое занятие соседки. | |||
| Неделимое сочет-е | Ольга Леонидовна вернулась с дачи. Отец с сыном ловят рыбу. | |||
| Сказуемое | Глагол | личн. форма | Под полом тихо скребётся мышь. | |
| инфинитив | Задача коллектива – выполнить план. | |||
| безличн. ф. | За окнами темнеет . | |||
| Существительное | Кит – морское животное . | |||
| Прилагательное | полн. | Ночи зимой долгие . | ||
| кратк. | Восход солнца в горах прекрасен . | |||
| Причастие | полн. | Книги на столе уже прочитанные . | ||
| кратк. | Вечернее платье сшито из бархата. | |||
| Местоимение | Машина с синими дверцами моя . | |||
| Категория состояния | Без друзей человеку одиноко . | |||
| Неделимое сочет-е | Сестра маленького роста . | |||
| Дополнение | Существительное | Усталый работник вытер платком лоб. | ||
| Местоимение | Возьмите кого-нибудь с собой. | |||
| Инфинитив | Провожающих попросили выйти . | |||
| Неделимое сочет-е | Золотой ус пора пересадить. | |||
| Определение | Прилагательное (полное) | За деревьями блеснуло небольшое озеро. | ||
| Причастие (полное) | Мама развешивает выстиранное бельё. | |||
| Причастный оборот | Поникшие от жары цветы ждали дождя. | |||
| Местоимение | Требуется закончить кое-какие дела. | |||
| Числительное (порядк.) | Вторая попытка окончилась неудачей. | |||
| Инфинитив | Желание выспаться не проходило. | |||
| Существительное | На стол поставили корзинку для фруктов . | |||
| Обстоятельство | Наречие | Ветер неистово трепал ветви деревьев. | ||
| Деепричастие | Прохожий, озираясь , шмыгнул в дверь. | |||
| Деепричастный оборот | Выполнив задание , можешь погулять. | |||
| Существительное | Вещи упакованы в коробку . | |||
| Местоимение | Щенок весь промок под дождём. | |||
| Инфинитив | Семья едет на курорт отдыхать . | |||
Части речи, выступая в одной из перечисленных синтаксических ролей, подчёркиваются в соответствии с этой ролью.
🔥 Видео
Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать
Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать
Русский язык. Части речи. Существительное. Глагол. Прилагательное. ПредлогСкачать
Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать
Когда прилагательное является сказуемым? Сказуемое выраженное прилагательнымСкачать
Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)Скачать
Как найти грамматическую основу предложения?Скачать
Русский язык 3 в 1. Существительное, местоимение, глагол.Скачать
Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать
Русский язык 4 класс (Урок№9 - Какие бывают главные и второстепенные члены предложения.)Скачать
Местоимение. Синтаксическая роль местоимения в предложенииСкачать
Члены предложения. Как найти? Как подчеркнуть?Скачать
Орфограмма - что это такое, как правильно ее объяснять и проверятьСкачать
