Все слова русского языка, у которых одинаковы морфологические признаки, синтаксические особенности, объединяют в группы – части речи. Внутри части речи слова делят на лексико-грамматические разряды. Слова, относящиеся к тому или иному разряду, объединяют особенности значения, постоянные и непостоянные признаки, словообразовательные схемы.
Например, у местоимений разрядов 9. Один из них, возвратное местоимение, включает только слово «себя». Потому что это местоимение не похоже по признакам ни на какое другое. У прилагательных 3 разряда – качественные, относительные или притяжательные. У имен существительных (ИС) тоже есть деление по лексическим и грамматическим особенностям. Рассмотрим подробно разряды существительных.
- Понятие о лексико-грамматических разрядах существительных
- Конкретные и отвлеченные
- Собирательные
- Вещественные
- Одушевленные и неодушевленные
- Урок по русскому языку в 10 классе по теме "Лексико — грамматические разряды имен существительных" методическая разработка по русскому языку (10 класс) на тему
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- 💥 Видео
Видео:Разряды существительных [ЭТО НЕ СЛОЖНО]Скачать
Понятие о лексико-грамматических разрядах существительных
Знакомство с ИС начинается с вопросов Кто? Что? Эти два вопроса уже делят по значению все существительные на две большие группы – одушевленные и неодушевленные ИС. Конкретные предметы можно пересчитать, а отвлеченные понятия не поддаются счету. Все оттенки лексического значения учитывают, когда относят имена существительные к определенному разряду.
Конкретные и отвлеченные
Почти все, что мы видим, слышим, осязаем – предметы, люди, звуки, запахи, вкус – это конкретные ИС. Они обозначают то, что существует в нескольких или многих экземплярах. Эти объекты окружающего мира можно пересчитать. А слова, обозначающие их, бывают в единственном и множественном числе:
- города – города – много городов;
- слеза – слёзы – три слезы;
- ученик – ученики – восемь учеников;
- озеро – озера – несколько озер.
Отвлеченные ИС обозначают предметно:
- качество, свойство, т.е. признак: хрупкость, дешевизна, отчаянность;
- состояние: безутешность, голодание, счастье;
- действие: умывание, кормление, ходьба.
Эти абстрактные понятия нельзя пересчитать – отвлеченные ИС не сочетаются с числительными, со словами «несколько», «много». Поэтому они употребляются только в единственном числе.
Но в контексте отвлеченные ИС могут приобретать значение конкретных и употребляться во множественном числе:
- запечатлеть красоты Сибири;
- случайные радости;
- у каждого свои слабости.
Собирательные
Для обозначения совокупности предметов используют слова с собирательным значением. Они бывают либо единственного (студенчество), либо множественного (хлопоты) числа.
Существительные этого разряда бывают:
- собирательные, у которых нет сопоставимого конкретно-вещественного компонента. Хворост как название продукта питания не имеет слова для обозначения каждого отдельно взятого печенья:
– старье,
– руины,
– деньги; - собирательные, у которых есть конкретно-вещественное значение и слова для обозначения единицы, составляющей общее понятие. Хворост для растопки печи состоит из хворостин:
– жемчуг – жемчужина;
– солома – соломинка;
– тряпье – тряпка.
Вещественные
Однородную массу какого-либо вещества нельзя пересчитать, но можно измерить, разделить на части, каждая из которых сохраняет свойства целого:
- Разлить литр молока по стаканам.
- Съесть ложку сметаны.
- Купить баночку белил.
- Насыпать немного муки.
Такие существительные называют вещественными. Они не изменяются по числам, а бывают либо единственного (серебро, шерсть), либо множественного (чернила, сливки) числа.
Но это правило нарушается, если вещественное ИС ед. числа употребляется для обозначения:
- сортов, марок продукта: индийские шелка, синтетические масла;
- огромные массы вещества: пески Сахары, воды Амазонки.
Одушевленные и неодушевленные
Категория определяется по вопросам, отражающим значение: живое (Кто?) или неживое (Что?):
Грамматически категория одушевленности не всегда совпадает обычным представлением о предмете:
- солдаты – одушевленное ИС, а для названия воинских объединений используют неодушевленные: взвод, армия;
- роботы, куклы – это неживые предметы. Но в русском языке эти слова относятся к одушевленным.
В контексте неодушевленное ИС может менять этот признак, если слово используется для обозначения человека. Например, неловкого, малоподвижного мужчину могут обругать словом «тюфяк»:
- Где еще найти такого тюфяка!
В примере ИС стоит в винительном падеже, совпадающем с родительным. А это грамматический показатель одушевленности.
Видео:Урок 2. Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительныхСкачать
Урок по русскому языку в 10 классе по теме "Лексико — грамматические разряды имен существительных"
методическая разработка по русскому языку (10 класс) на тему
Урок включает в себя не только подачу нового материала,но и содержит комплексную подготовку к ЕГЭ.
Видео:Имя существительное. Лексико-семантические разряды имен существительных. Видеоурок по русскому языкуСкачать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
urok_po_russkomu_yazyku_v_10_klasse.leksiko-grammaticheskie_razryady_imen_sushchestvitelnyh.rar | 199.96 КБ |
Видео:Разряды существительных. Всё просто!Скачать
Предварительный просмотр:
- А1 Орфоэпическая работа у доски-3 человека:
- Лексическая работа с классом ( устная) с выделенными словами Слайда 3. (Работа с Толковым словарем).
- Б2, А15 Задание: используя данные слова и слова для справок, составить словосочетания Cлайд 4.
- По 2 человека за доской, класс работает в парах.
Видео:10 класс - Русский язык - Имя прилагательное. Лексико-грамматические разряды. Степени сравненияСкачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок русского языка и литературы проводился в 6 классе на базе нашей школы в период моей аттестации. На сайте размещена разработка урока и электронная презентация.
Конспект урока по русскому языку 6 класс «Морфологические признаки имени существительного».
Разработка урока по русскому языку по ФГОС, технологическая карта учащегося прилагается.
Разработка урока по русскому языку в 6 кл. на тему: «Словообразование имен существительных и прилагательных».
Урок — исследование. 6 класс.
Разработка урока по русскому языку 6 класс «Разрядый имен числительных»
Тема урока: «Разряды числительных. Количественные и порядковые имена числительные» Тип урока: урок открытия новых знаний Цели урока: 1) Предметные: способствовать формированию и развитию .
Урок по русскому языку 8 класс «Строение и грамматическое значение предложения»
Надеюсь, что этот урок заинтересует учителей русского языка. Он построен по методике обучения русскому языку средствами субъективизации (методика проф. Г.А. Бакулиной).Содержание и организация у.
СПЕЦИФИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ РАЗРЯДОВ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В СКАЗКЕ М. ГОРЬКОГО «ВОРОБЬИШКА»
В статье рассматривается специфика употребления лексико-грамматических разрядов имен существительных в рассказе М. Горького "Воробьишка".
💥 Видео
Имя существительное как часть речи. Видеоурок 16. Русский язык 10 классСкачать
Разряды имён прилагательных | Русский язык | TutorOnlineСкачать
Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать
Лексико-грамматические разряды имён существительныхСкачать
Имя существительное как часть речи. Урок 14. Русский язык 10 классСкачать
Разряды местоименийСкачать
Разряды существительных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать
Разряды прилагательных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать
Лексико-грамматические разряды фразеологизмовСкачать
Самостоятельные части речи. Имя существительное| Русский языкСкачать
Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать
Разряды имен существительных сборкаСкачать
Числительное и его грамматические особенности. Часть 3. Лексико-грамматические разрядыСкачать
Склонение существительныхСкачать
Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать