Множественное число имен существительных для детей

В большинстве случаев дети легко усваивают наиболее часто употребляемые во множественном числе окончания имен существительных -Ы-, -И-. Основную трудность для них, как правило, представляют значительно менее употребительные окончания -А-, -Я-, а так же и те случаи, когда происходит выпадение гласной в корне слова. Данные упражнения помогут преодолеть трудности образования множественного числа имен существительных у детей.

Видео:Число имен существительных. Единственное и множественное числоСкачать

Скачать:

Видео:Множественное число существительных. РКИ для детей. Plural of nouns / Russian as a second languageСкачать

Предварительный просмотр:

Работа над словоизменением

Образование множественного числа имен существительных

Взрослый называет один предмет, а ребенок – много этих же самых предметов.

Лексический материал: слон – слоны, тигр, корова, коза, сосна, береза, медведь, волк, олень, лошадь, гусь, крот, арбуз, гриб, стол, топор, помидор, пруд, мальчик, жук, рак, орех, конь, лось, ключ.

Лексический материал: дом – дома, лес, луг, стог, рог, бок, глаз, берег, поезд, парус, пояс, повар, вечер, номер, голос, холод, провод, город, остров, тополь, учитель, соболь, крендель, поле, море, облако, ведро, окно, село, озеро, число, весло, кресло, стекло, полотенце, одеяло, покрывало.

Лексический материал: кол – колья, ком, стул, лист, колос, копье, крыло, перо, платье, полено, дерево, клок, сук, друг, ухо, сын, дочь, мать, небо, день, пень, сон, рот, лоб, мох, лев, кусок, носок, чулок, платок, глоток, совок, ковер, венок, щенок, станок, звонок, клинок, жучок, грибок, дубок, лужок, потолок, молоток, поводок, городок, голосок, колосок, ветерок, паучок, петушок, гребешок.

Видео:Множественное число. Существительные || Число: единственное и множественноеСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Образование грамматических форм имени существительного с детьми с общим недоразвитием речи –3 уровня».

Из опыта работы.

Конспект логопедического занятия «Творительный падеж множественного числа имен существительных»

Цель занятия: формирование навыка образования существительных творительного падежа множественного числа, используя различные типы окончаний данной падежной формы.

Конспект занятия на формирование окончаний имен существительных множественного числа ИМ.П. лексическая тема: «Цветы»

Формирование окончаний имен существительных множественного числа ИМ.П.

Конспект занятия для старшей группы «Образование творительного падежа имен существительных в единственном и множественном числе с предлогом С.».

Конспект занятия по обучению русскому языку в старшей группе. Тема занятия: Формирование умения различать формы единственного и множественного числа имен существительных Тема для разговора «Игрушки».

Конспект занятияпо обучению русскому языку в старшей группеТема занятия: Формирование умения различать формы единственного и множественного числа имен существительныхТема для разговора &la.

Конспект открытого занятия по теме: «Автоматизация звука [С] в словах. Образование существительных множественного числа».

Форма проведения: индивидуальная. Тема: «Автоматизация звука [С] в словах. Образование существительных множественного числа.Цель: Закрепление произношения звука [С] в словах.Задачи:об.

Предлагается картинный материал для образования множественного числа существительных в Им.п. с окончаниями -ы, -и (в рамках беседы по теме "Осень").

Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать

Число имён существительных

Число имён суще­стви­тель­ных — это непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак слов, обо­зна­ча­ю­щих кон­крет­ные пред­ме­ты, кото­рые под­ле­жат счёту.

Узнаем, что такое чис­ло имён суще­стви­тель­ных в рус­ском язы­ке, какие сло­ва этой части речи изме­ня­ют­ся по чис­лам, каки­ми спо­со­ба­ми выра­жа­ет­ся чис­ло имён существительных.

С чис­лом имён суще­стви­тель­ных начи­на­ют зна­ко­мить со 2 клас­са. Затем эти зна­ния углуб­ля­ют и попол­ня­ют во вто­ром, тре­тьем и чет­вер­том классе.

В рус­ском язы­ке у имен суще­стви­тель­ных раз­ли­ча­ют един­ствен­ное и мно­же­ствен­ное чис­ло. Рассмотрим более деталь­но, что выра­жа­ет эта грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия в рус­ском языке.

Видео:Множественное число в английском языкеСкачать

Единственное и множественное число имён существительных

Категория чис­ла у имен суще­стви­тель­ных явля­ет­ся непо­сто­ян­ным грам­ма­ти­че­ским при­зна­ком. Понятие чис­ла у имён суще­стви­тель­ных свя­за­но с воз­мож­но­стью сосчи­тать пред­ме­ты. Если о пред­ме­те сооб­ща­ют как об одном экзем­пля­ре, то сло­во, его обо­зна­ча­ю­щее, име­ет фор­му един­ствен­но­го числа:

• кни­га
• зве­но
• город
• тет­радь

Все эти суще­стви­тель­ные соче­та­ют­ся со сло­ва­ми «один», «одна», «одно». Эта соче­та­е­мость ука­жет, что суще­стви­тель­ное име­ет фор­му един­ствен­но­го числа.

Если гово­ря­щий сооб­ща­ет о пред­ме­тах, кото­рых мно­го или несколь­ко, то суще­стви­тель­ное име­ет фор­му мно­же­ствен­но­го числа:

• кни­га — книги
• зве­но — звенья
• город — города
• тет­радь — тетради

Большинство слов могут обра­зо­вать фор­му един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го числа.

Понаблюдаем:

• зем­ля — несколь­ко земель;
• обла­ко — обла­ка, мно­го облаков;
• поезд — поез­да, шесть поездов;
• вещь — вещи, мно­го вещей, две­на­дцать вещей.

Уточним, что суще­стви­тель­ные в фор­ме мно­же­ствен­но­го чис­ла упо­треб­ля­ют­ся с чис­ли­тель­ны­ми, начи­ная с пяти и далее. Числительные два-четыре управ­ля­ют суще­стви­тель­ны­ми в фор­ме един­ствен­но­го чис­ла (две тет­ра­ди, три дома, четы­ре дере­ва).

По чис­лам изме­ня­ют­ся суще­стви­тель­ные, кото­рые мож­но сосчи­тать. Такие сло­ва обо­зна­ча­ют кон­крет­ные пред­ме­ты, явле­ния живой и нежи­вой природы:

• подуш­ка — подушки;
• клён — клёны;
• окунь — окуни;
• соба­ка — собаки.

• соби­ра­тель­ные суще­стви­тель­ные (род­ня, листва);
• веще­ствен­ные суще­стви­тель­ные (мёд, рези­на);
• абстракт­ные суще­стви­тель­ные (брат­ство, сме­лость);
• назва­ния сто­рон све­та (север, запад)

• назва­ния пар­ных пред­ме­тов (шор­ты, очки);
• назва­ния игр, отрез­ков вре­ме­ни (жмур­ки, сут­ки);
• назва­ния дей­ствий (про­во­ды, сбо­ры);
• назва­ния веществ и остат­ков (хло­пья, очист­ки)

Видео:Множественное число существительныхСкачать

Как образовать множественное число существительных?

1. Форма мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных обра­зу­ет­ся от твер­дой или мяг­кой осно­вы сло­ва в един­ствен­ном чис­ле с помо­щью окон­ча­ний -и/-ы, -а/-я, -е:

• ого­род — ого­род ы
• краск а — краск и
• борт — борт а
• якорь — якор я
• рос­си­я­нин — рос­си­ян е

2. В обра­зо­ва­нии мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных участ­ву­ют фор­мо­об­ра­зу­ю­щие суф­фик­сы и окончания:

• дочь — доч ер и
• неб о — неб ес а
• корень — коре­нья [ й’ а ]

3. Чередование суф­фик­сов обра­зу­ет фор­му мно­же­ствен­но­го чис­ла слов:

• скворч онок — скворч ат а
• еж онок — еж ат а
• лис ёнок — лис ят а
• тел ёнок — тел ят а

4. При обра­зо­ва­нии фор­мы мно­же­ствен­но­го чис­ла в неко­то­рых сло­вах про­ис­хо­дит усе­че­ние осно­вы и чере­до­ва­ние суффиксов:

• о пён ок — оп ят а
• цвет ок — цвет ы
• горож анин — горож ан е
• суд­но — суда

5. С помо­щью сме­ны кор­ня (суп­пле­ти­визм) обра­зу­ют­ся фор­мы мно­же­ствен­но­го чис­ла существительных:

• ребе­нок — дети
• чело­век — люди

Отметим, что ряд мно­го­знач­ных слов обра­зу­ют по-разному фор­мы мно­же­ствен­но­го числа:

• зуб — зубы ребён­ка и зубья бороны;
• мех — меха (пуш­ни­на) и куз­неч­ные мехи;
• лист — листы бума­ги и листья растений;
• тон — тона (цве­та) и тоны (зву­ки);
• муж — мужья (супру­ги) и учё­ные мужи;
• образ — обра­за (ико­ны) и худо­же­ствен­ные образы.

У нескло­ня­е­мых суще­стви­тель­ных мно­же­ствен­ное чис­ло выра­жа­ет­ся син­так­си­че­ски, то есть соче­та­е­мо­стью со сло­ва­ми дру­гих частей речи:

• новое бра — кра­си­вые бра;
• подъ­е­хав­шее так­си -быст­рые такси;
• беже­вое паль­то — длин­ные пальто;
• весё­лый кон­фе­ран­сье — ост­ро­ум­ные конферансье.

Видео:Русский язык 62. Единственное и множественное число имён существительных — Шишкина школаСкачать

Видеоурок

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№64 - Единственное и множественное число существительных.)Скачать

Множественное число в английском для детей

Каждый ребёнок начинает знакомство с английским с простых слов: cat, dog, apple. Часто эти слова — существительные, поэтому чем быстрее мы выучим множественную форму, тем легче пойдет обучение дальше.

Видео:Образование множественного числа существительных РКИ (детям).Скачать

Базовое правило

К большинству существительных достаточно добавить специальное окончание –s/–es, чтобы получить множественное число

Есть в английском и ряд исключений из этого правила, но на начальном этапе мы не станем их затрагивать — разобраться с ними позже, при наличии необходимой базы, не составит труда

Видео:Русский язык 2 класс. «Единственное и множественное число имен существительных»Скачать

–s или –es?

Есть четкое формальное правило выбора нужного окончания, в зависимости от корня существительного, НО (!) обратите внимание, что это правило продиктовано БЛАГОЗВУЧНОСТЬЮ и простотой произношения — какие-то существительные легче и естественнее произносятся с одним окончанием, а какие-то с другим.

Через какое-то время практики, вы будете автоматически выбирать нужное окончание без мыслей о правилах 😉, хотя на начальном этапе не обойтись без знания и без руководства правилом. Просто не старайтесь выучить его наизусть, старайтесь его побольше применять, чтобы довести до интуитивного практического понимания.

Окончание –s

Мы добавляем в большинстве случаев:

Артикли a (an) / the дополнительно указывают нам на единственное число, если вы не знаете зачем они нужны — не беда, просто работайте с нашими примерами на практике, а с теорией артиклей вы обязательно познакомитесь позже, там нет ничего сложного!

Поступайте так всегда — практикуйте по примерам для развития интуитивного понимания, до правил вы обязательно доберетесь. Это же относится и к формам глагола to be (am / is / are) которые вы видите ниже:

Окончание –es

Используется в нескольких случаях по причине лучшей благозвучности

Если существительное в единственном числе оканчивается на –s, –ss, –sh, –ch, –x или –z, добавьте к нему –es, чтобы образовать форму множественного числа

Для существительных, оканчивающихся на –f или –fe, мы также используем окончание –es, и, кроме этого, изменяем f на v

Видео:Rainbow English 2 класс. Plurals. Множественное число существительных.Скачать

Произношение

Окончание –s может произноситься как звук «С» s , как звук «З» z или как «из» iz в зависимости от окончания слова в единственном числе.

Эти особенности произношения схожи с оглушением согласных в русском языке в зависимости от их положения в слове. Например буква «д» в слове «подарок» произносится как звонкий звук «д», а в слове «сладкий» уже как глухой звук «т».

Этой аналогией мы хотим сказать, что подобные вещи для нас не являются чем-то новым — мы просто адаптируем произношение для большего удобства и не обращаем на это особого внимания.

При изучении примеров ниже, обращайте внимание на правильное произношение! Это несложно и поможет вам звучать более естественно 👍

Видео:3-урок. Множественное число в русском языке примеры и упражнения. Русский как иностранный. РКИСкачать

Практика произношения

Запись слова «необычным» образом в квадратных скобках — транскрипция — способ передачи правильного произношения на письме, можете не заострять на ней внимания, но начинайте понемногу привыкать. Позже транскрипция поможет правильно произносить новые незнакомые слова. Запись слова в транскрипции вы найдете в любом словаре английского языка!

Прослушайте и повторите по несколько раз, обращая внимание на правильное произношение окончания

После глухих согласных звуков (а именно: f , k , p , t , θ ) мы произносим окончание –s как s

После гласных и звонких согласных звуков (а именно: b , g , v , m , n , l , r , ð ) мы произносим окончание –s как z

После свистящих и шипящих звуков окончание –s произносится iz

haus — hauzız , обратите внимание, что глухая s на конце слова при этом также переходит в звонкую z

Не волнуйтесь. На практике эти скучные правила запоминаются на раз-два.

Видео:МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - ИСКЛЮЧЕНИЯ | IRREGULAR PLURAL NOUNS | ENGLISH GRAMMAR FOR KIDSСкачать

Чтение, практика на примерах

Прослушайте и отчетливо повторите эти предложения, заострите внимание на контрасте единственного и множественного числа одного и того же существительного:

	I have one apple	У меня есть одно яблоко
	I give you an apple	Я даю тебе яблоко
	These are two balls	Это два мяча
	Take a ball!	Возьми мяч!
	I see three stars	Я вижу три звезды
	I have got a star	У меня есть звезда

	These are four suns	Это четыре солнышка
	I see the Sun in the sky	Я вижу солнце в небе
	I see five dolphins	Я вижу пять дельфинов
	I want to meet a dolphin	Я хочу встретить дельфина
	These are six fishes	Это шесть рыбок
	A fish can swim very fast	Рыба может плавать очень быстро

	I have seven toy cars	У меня семь игрушечных машин
	I want to learn to drive a car	Я хочу научиться водить машину
	I see eight toy helicopters	Я вижу восемь игрушечных вертолетов
	I see a helicopter in the sky!	Я вижу вертолет в небе!
	There are nine pigs on the picture	На картинке девять свиней
	This pig is pink	Эта свинья розовая

Видео:Множественное число \ СуществительныеСкачать

Упражнения на множественное число

Можете не просто выбрать правильный вариант, но и переписать в тетрадь. Обязательно сверьте записи в тетради с сайтом и исправьте ошибки!

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№52 - Число имён существительных.)Скачать

Исключения

Помните мы говорили, что не все существительные в английском образуют множественное число по правилу?

Это неполный список исключений, но вполне неплохой для начала 👌

Обратите внимание на правильное произношения слов woman — women , в первом слове буква “o” произносится как звук «у», а во втором — «и». Не спрашивайте почему 😱, это просто очередная прихоть англичан!

Попробуйте выучить их в качестве факультативного занятия. Подставьте нужную форму существительного в предложения ниже и перепишите их в тетрадь. Так вы сможете не только изучить эти слова–исключения, но и потренироваться в составлении предложений!

Видео:Грамматика английского языка.Множественное число в английском языке.Скачать

Упражнения на исключения

Видео:Как определить число имён существительных? Единственное и множественное число имен существительныхСкачать

Браво 👩‍🎓!

Поздравляем с освоением такой нужной темы! Помните, что повторение — мать учения? Вот, поэтому возвращайтесь сюда по мере необходимости, и, как и всегда, продолжайте изучать 🇬🇧 язык!

💡 Видео

Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать

Множественное число в английском |Простое объяснение от Носителя | Английский для НачинающихСкачать

Английская грамматика для детей. Множественное числоСкачать