Насколько хорошо Вы знакомы с темой множественное число существительных в английском языке? Сейчас проверим!
- Exercise 1. Образуйте множественное число имен существительных.
- Exercise 2. Образуйте множественное число имен существительных.
- Exercise 3. Образуйте множественное число имен существительных.
- Exercise 4. Образуйте множественное число имен существительных.
- Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных.
- Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных и запишите их формы в правильную колонку.
- Exercise 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена существительные во множественном числе.
- Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
- Exercise 8. Напишите имена существительные в единственном числе.
- Exercise 9. Образуйте множественное число существительных.
- Exercise 10. Напишите имена существительные в единственном числе.
- Тренировочные упражнения по грамматике "The Plural of Nouns". учебно-методический материал по английскому языку (5, 6, 7 класс) по теме
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Множественное число в английском для детей
- Базовое правило
- –s или –es?
- Окончание –s
- Окончание –es
- Произношение
- Практика произношения
- Чтение, практика на примерах
- Упражнения на множественное число
- Исключения
- Упражнения на исключения
- Браво 👩🎓!
Видео:Число имен существительных. Единственное и множественное числоСкачать
Exercise 1. Образуйте множественное число имен существительных.
A dog, a ball, a desk, a horse, a fact, a nose, a lip, a mother, a father, a brother, a pen, a pencil,a flower, a kid, a pupil, a lion, an elephant, an apple.
Answers: dogs, desks, horses, facts, noses, lips, mothers, fathers, brothers, pens, pencils, flowers, kids, pupils, lions, elephants, apples.
NB! Неопределенные артикли a/an используются только в единственном числе!
Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать
Exercise 2. Образуйте множественное число имен существительных.
A class, a box, a bus, a match, a bush, a wish, a loss, a tomato, a princess, a boss, an ostrich, a brush, a witch, a fox, a dish, a hero, an address, a glass.
Answers: classes, boxes, buses, matches, bushes, wishes, losses, tomatoes, princesses, bosses, ostriches, brushes, withes, foxes, dishes, heroes, addresses, glasses.
Видео:Множественное число. Существительные || Число: единственное и множественноеСкачать
Exercise 3. Образуйте множественное число имен существительных.
A cry, a lady, a baby, a puppy, a strawberry, a cherry, a reply, a party, a spy, the sky, a city, a country, a lorry, a doggy, a poppy, a story, an enemy, a family.
Answers: cries, ladies, babies, puppies, strawberries, cherries, replies, parties, spies, skies, cities, coutries, lorries, doggies, poppies, stories, enemies, families.
Видео:3-урок. Множественное число в русском языке примеры и упражнения. Русский как иностранный. РКИСкачать
Exercise 4. Образуйте множественное число имен существительных.
A loaf, a wife, a wolf, a calf, a safe, a shelf, an elf, a roof, a scarf, a thief.
Answers: loaves, wolves, calves, halves, safes, shelves, elves, roofs, scarves (scarfs), thieves.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№64 - Единственное и множественное число существительных.)Скачать
Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных.
A baby, a plant, a lemon, a peach, a banana, a brush, a star, a mountain, a tree, a shilling, a king, the waiter, the queen, a man, a woman, the woman, an eye, a shelf, a box, the city, a boy, a goose, the watch, a mouse, a dress, a toy, the sheep, a tooth, a child, the ox, a deer, the life, a tomato, a secretary, a crowd, the airport, a theatre, the tornado, a shop, the tragedy.
Answers: babies, plants, lemons, peaches, bananas, brushes, stars, mountains, trees, shillings, kings, the waiters, the queens, men, the men, women, the women, eyes, shelves, boxes, the cities, boys, geese, the watches, mice, dresses, toys, the sheep, teeth, children, the oxen, deer, the lives, tomatoes, secretaries, crowds, airports, theatres, tornadoes, shops, tragedies.
NB! Обратите внимание на артикли: неопределенный артикль a/an во множественном числе не употребляется, определеный артикль the употребляется.
Видео:Русский язык 3 класс (Урок№52 - Число имён существительных.)Скачать
Exercise 5. Образуйте множественное число имен существительных и запишите их формы в правильную колонку.
A dolphin, a fly, a dress, a shoe, a diary, a cake, a strawberry, a sandwich, a toy, a fox, a garden, a ray, a piano, an enemy, a branch, a wish, a coin, an ability.
-s
-ies
Answers: -s: dolphins, shoes, cakes, toys, gardens, rays, pianos, coins. -es: dresses, sandwiches, foxes, branches, wishes. -ies: flies, diaries, strawberries, enemies, abilities.
Видео:Множественное число существительныхСкачать
Exercise 6. Прочитайте рассказ. Выпишите имена существительные во множественном числе.
Little Bunny
I am a little bunny. My name is Usagi. I live in a wood. My house is in the hollow tree.
In spring, I like to pick dandalions. These flowers are very nice, sweet and tasty. In summer I listen to the birds and insects. In autumn I watch bright leaves on the trees. In winter I dream about spring.
Answers: dandalions, flowers, birds, insects, leaves, trees.
Видео:Множественное число существительных. РКИ для детей. Plural of nouns / Russian as a second languageСкачать
Exercise 7. Раскройте скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
- I have two little (a sister). They are (a twin). They have a lot of (a pencil) and (an album). They like to draw (a house, a tree, a puppy, a kitten, a duck, a chiken and a doll). My sisters cannot draw (a car, a bus, a ship and an elephant). I help them.
- My (a grandmother, a grandfather, an aunt, an uncle and a cousin) live in a village. They have a nice farm. There are a lot of (a cow, a calf, a horse, a pig and a piglet) there. I like to play with (a rabbit). They are very funny.
- My best friend has three elder (a brother). They are (a student). They have a lot of (an interest). They like to play computer (a game), to see horror (a film), and to collect (a stamp) and toy (a car). I think their (a hobby) are very interesting.
Answers: 1. Sisters, twins, pencils, albums, houses, trees, puppies, kittens, ducks, chickens, dolls, cars, buses, trams, ships, elephants.
2. Grandmothers, grandfathers, aunts, uncles, cousins, cows, calves, horses, pigs, piglets, rabbits.
3. Brothers, students, interests, games, films, stamps, cars, hobbies.
Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать
Exercise 8. Напишите имена существительные в единственном числе.
Children, shelves, feet, desks, classes, buses, men, pencils, women, babies, tomatoes, potatoes, dresses, mice, teeth, sheep, puppies, fish, foxes, rabbits, boxes, geese, deer, bosses, salmon, animals.
Answers: chils, shelf, foot, calss, bus, man, pencil, woman, baby, tomato, potato, dress, mouse, tooth, sheep, puppy, fish, fox, rabbit, box, goose, deer, boss, salmon, animal.
Видео:Немецкий язык, 7 урок. Множественное число существительных - PluralСкачать
Exercise 9. Образуйте множественное число существительных.
A post office, a postman, a postwoman, a kindergarten, a woodpecker, a dinner party, a gadfly, a dragonfly, a toothbrush, a workwoman, a father-in-law, a girfriend.
Answers: post offices, postmen, postwomen, kindergartens, woodpeckers, dinner parties, gadflies, dragonflies, toothbrushes, workwomen, fathers-in-law, girlfriends.
Видео:Грамматика английского языка.Множественное число в английском языке.Скачать
Exercise 10. Напишите имена существительные в единственном числе.
Sportsmen, sportswomen, gooseberries, strawberries, wood spirits, wolf-dogs, pencil boxes, classmates, sisters-in-law, brothers-in-law, blackboards.
Answers: sportsman, sportswoman, gooseberry, strawberry, wood spirit, wolf-dog, pencil box, classmate, sister-in-law, brother-in-law, blackboard.
Видео:Множественное число в английском |Простое объяснение от Носителя | Английский для НачинающихСкачать
Тренировочные упражнения по грамматике "The Plural of Nouns".
учебно-методический материал по английскому языку (5, 6, 7 класс) по теме
Упражнения будут хорошим подспорьем при изучении или повторении темы «Множественное число существительных».
Видео:Цель 3 упражнение 3 (множественное число существительных)Скачать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
the_noun.docx | 15.36 КБ |
Видео:Как определить число имён существительных? Единственное и множественное число имен существительныхСкачать
Предварительный просмотр:
- Образуй множественное число имен существительных.
A dog, a ball, a desk, a horse, a fact, a nose, a mother, a father, a sister, a brother, a pen, a pencil, a flower, a lion, an elephant, an apple.
- Образуй множественное число имен существительных.
A class, a box, a bus, a match, a wish, a tomato, a princess, a boss, an ostrich, a brush, a witch, a fox, a dish, a hero, an address, a glass.
- Образуй множественное число имен существительных.
A cry, a lady, a baby, a puppy, a strawberry, a cherry, a reply, a party, a spy, the sky, a city, a country, a lorry, a story, an enemy, a family.
- Образуй множественное число имен существительных.
A loaf, a wife, a wolf, a calf, a half, a shelf, an elf, a roof, a scarf, a thief.
- Раскрой скобки, употребляя имена существительные во множественном числе.
- I have two little ( a sister ). They are ( a twin ). They have a lot of ( a pencil ) and ( an album ). They like to draw ( a house, a tree, a puppy, a kitten, a duck, a chicken and a doll ). My sisters cannot draw ( a car, a bus, a tram, a ship and an elephant ). I help them.
- My best friend has three elder ( a brother ). They are ( a student ). They have a lot of ( an interest ). They like to play computer ( a game ), to see horror ( a film ), and to collect ( a stamp ) and a toy ( a car ). I think their ( a hobby ) are very interesting.
- Перед тобой пять групп имен существительных. Согласно правилам допиши к каждой группе по три слова из рамки.
Feet, halves, berries, princesses, brothers, tigers, potatoes, buses, women, mice, ladies, wives, knives, cherries, apples
- dogs, toys, computers, girls, dolls, …
- foxes, tomatoes, boxes, classes, …
- babies, puppies, parties, cities, …
- wolves, shelves, scarves, lives, …
- teeth, geese, men, children, …
- Напиши имена существительные в единственном числе .
Children, shelves, feet, desks, classes, buses, men, pencils, women, babies, tomatoes, potatoes, dresses, mice, teeth, sheep, puppies, fish, foxes, rabbits, boxes, geese, deer, bosses, salmon, animals.
- Найди и зачеркни в каждой группе «лишнее» слово по способу образования множественного числа.
- children, men, women, feet, cheese, geese;
- classes, boxes, buses, puppies, princesses, dishes;
- babies, ladies, families, tomatoes, stories;
- fish, salmon, deer, ships, sheep;
- balls, dolls, elephants, glasses, pencils, pens.
Источник: Князева И.А . Английский язык. Грамматический практикум. I уровень. – Х.: Веста, 2010. – 336 с.
Видео:Урок 3. Винительный падеж. Множественное число || Существительные. Падежи.Скачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тренировочные упражнения по чтению для ГИА-9-й класс
Упражнения, данные в этой курсовой , помогут учащимся лучше подготовиться к ГИА по английскому языку. Работа составлена моей коллегой Ткачевой Людмилой Викторовной. Приведены разные виды чтения и рабо.
Задания предназначены для учащихся 8, 9 классов.Могут быть использованыпри работе над темой Модальные глаголы.
Лексический и грамматический тренажёр по теме «Распорядок дня».
Разработка дидактического материала по подготовке к ГИА (2012), задание А4. В рекомендациях дан алгоритм рассуждения при выборе правильного ответа, приведены основные материалы курса, которые не.
» Грамматическое портфолио: Plural of Nouns»
Такое изложение грамматики я использую на уроках при объяснении нового материала с использованием интерактивной доски SMART Board.При объяснении нового грамматического материала каждый ребёнок п.
Тренировочные упражнения для артикуляционного аппарата
Тренировочные упражнения для артикуляционного аппарата. Упражнения на скороговорки(Тренировка согласных и гласных).
Презентация по темам «Degrees of comparison of adjectives», «Simple Tenses», «The Plural of nouns»
Презентация по темам «Степени сравнения прилагательных», «Множественное число существительных», «Present Simple, Past Simple, Future Simple» (повторение).
Видео:Русский язык 2 класс. «Единственное и множественное число имен существительных»Скачать
Множественное число в английском для детей
Каждый ребёнок начинает знакомство с английским с простых слов: cat, dog, apple. Часто эти слова — существительные, поэтому чем быстрее мы выучим множественную форму, тем легче пойдет обучение дальше.
Видео:Упражнения на множественное число существительных. Окончания существительных упражненияСкачать
Базовое правило
К большинству существительных достаточно добавить специальное окончание –s/–es, чтобы получить множественное число
Есть в английском и ряд исключений из этого правила, но на начальном этапе мы не станем их затрагивать — разобраться с ними позже, при наличии необходимой базы, не составит труда
Видео:Английский 5 Единственное и множественное число имен существительныхСкачать
–s или –es?
Есть четкое формальное правило выбора нужного окончания, в зависимости от корня существительного, НО (!) обратите внимание, что это правило продиктовано БЛАГОЗВУЧНОСТЬЮ и простотой произношения — какие-то существительные легче и естественнее произносятся с одним окончанием, а какие-то с другим.
Через какое-то время практики, вы будете автоматически выбирать нужное окончание без мыслей о правилах 😉, хотя на начальном этапе не обойтись без знания и без руководства правилом. Просто не старайтесь выучить его наизусть, старайтесь его побольше применять, чтобы довести до интуитивного практического понимания.
Окончание –s
Мы добавляем в большинстве случаев:
a cat — cats | кот — кошки |
Артикли a (an) / the дополнительно указывают нам на единственное число, если вы не знаете зачем они нужны — не беда, просто работайте с нашими примерами на практике, а с теорией артиклей вы обязательно познакомитесь позже, там нет ничего сложного!
Поступайте так всегда — практикуйте по примерам для развития интуитивного понимания, до правил вы обязательно доберетесь. Это же относится и к формам глагола to be (am / is / are) которые вы видите ниже:
This is a cat | Это кот |
These are cats | Это кошки |
Окончание –es
Используется в нескольких случаях по причине лучшей благозвучности
Если существительное в единственном числе оканчивается на –s, –ss, –sh, –ch, –x или –z, добавьте к нему –es, чтобы образовать форму множественного числа
a bus — buses | автобус — автобусы |
a box — boxes | коробка — коробки |
Для существительных, оканчивающихся на –f или –fe, мы также используем окончание –es, и, кроме этого, изменяем f на v
a wolf — wolves | волк — волки |
a life — lives | жизнь — жизни |
Видео:МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - ИСКЛЮЧЕНИЯ | IRREGULAR PLURAL NOUNS | ENGLISH GRAMMAR FOR KIDSСкачать
Произношение
Окончание –s может произноситься как звук «С» s , как звук «З» z или как «из» iz в зависимости от окончания слова в единственном числе.
Эти особенности произношения схожи с оглушением согласных в русском языке в зависимости от их положения в слове. Например буква «д» в слове «подарок» произносится как звонкий звук «д», а в слове «сладкий» уже как глухой звук «т».
Этой аналогией мы хотим сказать, что подобные вещи для нас не являются чем-то новым — мы просто адаптируем произношение для большего удобства и не обращаем на это особого внимания.
При изучении примеров ниже, обращайте внимание на правильное произношение! Это несложно и поможет вам звучать более естественно 👍
Видео:Множественное число в английском языкеСкачать
Практика произношения
Запись слова «необычным» образом в квадратных скобках — транскрипция — способ передачи правильного произношения на письме, можете не заострять на ней внимания, но начинайте понемногу привыкать. Позже транскрипция поможет правильно произносить новые незнакомые слова. Запись слова в транскрипции вы найдете в любом словаре английского языка!
Прослушайте и повторите по несколько раз, обращая внимание на правильное произношение окончания
После глухих согласных звуков (а именно: f , k , p , t , θ ) мы произносим окончание –s как s
После гласных и звонких согласных звуков (а именно: b , g , v , m , n , l , r , ð ) мы произносим окончание –s как z
После свистящих и шипящих звуков окончание –s произносится iz
haus — hauzız , обратите внимание, что глухая s на конце слова при этом также переходит в звонкую z
Не волнуйтесь. На практике эти скучные правила запоминаются на раз-два.
Чтение, практика на примерах
Прослушайте и отчетливо повторите эти предложения, заострите внимание на контрасте единственного и множественного числа одного и того же существительного:
I have one apple | У меня есть одно яблоко | |
I give you an apple | Я даю тебе яблоко | |
These are two balls | Это два мяча | |
Take a ball! | Возьми мяч! | |
I see three stars | Я вижу три звезды | |
I have got a star | У меня есть звезда |
These are four suns | Это четыре солнышка | |
I see the Sun in the sky | Я вижу солнце в небе | |
I see five dolphins | Я вижу пять дельфинов | |
I want to meet a dolphin | Я хочу встретить дельфина | |
These are six fishes | Это шесть рыбок | |
A fish can swim very fast | Рыба может плавать очень быстро |
I have seven toy cars | У меня семь игрушечных машин | |
I want to learn to drive a car | Я хочу научиться водить машину | |
I see eight toy helicopters | Я вижу восемь игрушечных вертолетов | |
I see a helicopter in the sky! | Я вижу вертолет в небе! | |
There are nine pigs on the picture | На картинке девять свиней | |
This pig is pink | Эта свинья розовая |
Упражнения на множественное число
Можете не просто выбрать правильный вариант, но и переписать в тетрадь. Обязательно сверьте записи в тетради с сайтом и исправьте ошибки!
I have two apples , one apple I give you! | У меня есть два яблока, одно яблоко я даю тебе! |
We have many balls , let’s take one ball ! | У нас много мячей, давайте возьмем один мяч! |
There are many stars in the sky. What is your favorite star ? | На небе много звезд. Какая твоя любимая звезда? |
There is only one Sun , but I can draw many suns ! | Солнце только одно, но я могу нарисовать много солнц! |
Dolphins are smart. Can a dolphin learn English? | Дельфины умные. Может ли дельфин выучить английский? |
I have many toy cars , but my favorite toy is a helicopter ! | У меня много игрушечных машин, но моя любимая игрушка — вертолет! |
There are three pigs , one pig is clean and two pigs are dirty | Есть три свиньи, одна свинья чистая и две свиньи грязные |
Исключения
Помните мы говорили, что не все существительные в английском образуют множественное число по правилу?
Это неполный список исключений, но вполне неплохой для начала 👌
Обратите внимание на правильное произношения слов woman — women , в первом слове буква “o” произносится как звук «у», а во втором — «и». Не спрашивайте почему 😱, это просто очередная прихоть англичан!
child — children | ребенок — дети |
person — people | человек — люди |
man — men | мужчина — мужчины |
woman — women | женщина — женщины |
tooth — teeth | зуб — зубы |
foot — feet | стопа — стопы |
mouse — mice | мышь — мыши |
goose — geese | гусь — гуси |
Попробуйте выучить их в качестве факультативного занятия. Подставьте нужную форму существительного в предложения ниже и перепишите их в тетрадь. Так вы сможете не только изучить эти слова–исключения, но и потренироваться в составлении предложений!
Упражнения на исключения
This child screams louder than the other five children | Этот ребенок кричит громче, чем остальные пять детей |
I am a good person and I like good people | Я хороший человек и мне нравятся хорошие люди |
11 men play in a football team, one man should be a goalkeeper | В футбольной команде играют 11 человек, один человек должен быть вратарем |
Women also play football, but a man and a woman can’t be on the same team | Женщины тоже играют в футбол, но мужчина и женщина не могут быть в одной команде |
A shark has 24 teeth , each tooth is very sharp | У акулы 24 зуба, каждый зуб очень острый |
I can stand on one foot for 10 minutes and I can stand on both feet for 10 hours | Я могу стоять на одной ноге в течение 10 минут, и я могу стоять на обеих ногах в течение 10 часов |
I saw a mouse yesterday and I saw two mice today. How many mice did I see? | Вчера я видел мышь, а сегодня увидел двух мышей. Сколько мышей я видел? |
Two geese live together, one goose is white and one goose is grey! | Два гуся живут вместе, один гусь — белый, а другой — серый! |
Браво 👩🎓!
Поздравляем с освоением такой нужной темы! Помните, что повторение — мать учения? Вот, поэтому возвращайтесь сюда по мере необходимости, и, как и всегда, продолжайте изучать 🇬🇧 язык!