Именительный падеж существительных множественного числа характеризуется вариативностью окончаний, сложившихся исторически в системе склонения слов этой части речи.
Рассмотрим, какие окончания имеют существительные в форме именительного падежа множественного числа, от чего зависит выбор окончания -а/-я или -ы/-и.
Именительный падеж имён существительных множественного числа не различает слова этой части речи в связи с их принадлежностью к определённому склонению, как в единственном числе. Существительные всех трёх склонений с твердой основой в форме именительного падежа множественного числа в основном имеют окончания -ы или -а, с мягкой основой — -и или -я.
- звезда — звёзд ы
- берёза — берёз ы
- мальчишка — мальчишк и
- деревня — деревн и
- певунья — певунь и
- робот — робот ы
- гений — гени и
- город — город а
- кол — коль я
- озеро — озёр а
- шило — шиль я
- медаль — медал и
- насыпь — насып и
У ряда существительных при образовании формы именительного падежа множественного числа происходит изменение основы или образование супплетивных форм:
- курица — куры;
- небо — небеса;
- чудо — чудеса;
- судно — суда;
- человек — люди;
- ребёнок — дети.
- Окончание -а/-я или -ы/-и?
- Окончание -а/-я
- Окончание -ы/-и
- Видеоурок
- Морфологические нормы русского языка.
- Норма литературного языка- единообразное, образцовое общепризнанное употребление элементов языка
- НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО
- Морфологические нормы правила использования грамматических форм разных частей речи 1
- Трудные случаи образования форм имён существительных
- Трудные случаи образования форм имён существительных
- Трудные случаи образования форм имён существительных
- Трудные случаи образования форм имён существительных
- Трудные случаи образования форм имён существительных
- Родительный падеж множественного числа сущ
- Трудные случаи образования форм имён прилагательных
- Образование степеней сравнения
- Степени сравнения наречия . Наречия на -о (-е) , образованные от качественных имён прилагательных простая составная
- Числительное часть речи, обозначающая число, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечающая на вопросы : сколько? который при счете?
- Образование форм числительных
- Морфологические нормы русского языка.
- Склонение порядковых имен числительных (который при счете?)
- Склонение простых числительных
- Склонение сложных числительных
- Трудные случаи образования форм местоимений
- Будьте внимательны . при образовании форм повелительного: наклонения глаголов бежать, хотеть, лечь, ехать, печь: беги; поезжай пеки, ляг, заляг
- Трудные случаи образования форм глаголов
- Трудные случаи образования форм глаголов
- Трудные случаи образования форм причастий и деепричастий
Видео:Множественное число. Существительные || Число: единственное и множественноеСкачать
Окончание -а/-я или -ы/-и?
Особое внимание следует обратить на образование форм именительного падежа множественного числа существительных мужского рода второго склонения. Именительному падежу множественного числа этих существительных характерны как окончания -а/-я, так и -ы/-и. Чтобы не ошибаться в выборе окончаний, рассмотрим некоторые особенности образования этих форм.
Окончание -а/-я
Именительный падеж существительных множественного числа второго склонения образуется с помощью ударного окончания -а/-я:
1. у ряда односложных слов
- рог — рога́
- сорт — сорта́
- век — века́
- бег — бега́;
- том — тома́;
- стог — стога́
- шёлк — шелка́
В этой грамматической форме отметим безударное окончание -ы/-и в односложных словах с фиксированным ударением на первом слоге:
- бант — ба́нты
- торт — то́рты
- шарф — ша́рфы
- склад — скла́ды
- лифт — ли́фты
- шприц — шпри́цы
2. у двусложных слов с ударным гласным первого слога
- но́мер — номера́
- же́мчуг — жемчуга́
- ла́герь — лагеря́
- бу́фер — буфера́
- по́езд — поезда́
- го́род — города́
- ве́чер — вечера́
- по́вар — повара́
- па́спорт — паспорта́
- погреб — погреба́
- о́стров — острова́
- сто́рож — сторожа́
- ку́пол — купола́
- ма́стер — мастера́
- те́рем — терема́
- я́корь — якоря́
3. названия некоторых парных предметов:
- глаз — глаза́
- рукав — рукава́
- бок — бока́
- берег — берега́
4. одушевленные имена существительные с конечным сочетанием -ор/-тор:
- директор — директора́
- профессор — профессора́
- доктор — доктора́
Окончание -ы/-и
Грамматические формы именительного падежа существительных множественного числа с окончанием -ы/-и принадлежат книжному стилю речи. Это окончание имеют
1. существительные с ударным конечным гласным основы:
- водопрово́д — водопрово́ды
- догово́р — догово́ры (форма «договора» является разговорной);
- пригово́р — пригово́ры
- парохо́д — парохо́ды
- забо́р — забо́ры
- лазаре́т — лазаре́ты
2. трёхсложные и многосложные слова с фиксированным ударным гласным в середине:
- камерди́нер — камерди́неры
- апте́карь — апте́кари
- бухга́лтер — бухга́лтеры
3. заимствованные слова французского происхождения на -ер/-ёр с ударным последним гласным основы:
- актёр — актёры
- гастролёр — гастролёры
- гримёр — гримёры
- режиссёр — режиссёры
- шофёр — шофёры
- инжене́р — инжене́ры
4. слова, заимствованные из латинского языка, с конечным -тор:
- а́втор — а́вторы
- ле́ктор — ле́кторы
- коммента́тор — коммента́торы
- ре́ктор — ре́кторы
- реда́ктор — реда́кторы
- констру́ктор — констру́кторы
- ску́льптор — ску́льпторы
- инду́ктор — инду́кторы
- рефле́ктор — рефле́кторы
- рефрижера́тор — рефрижера́торы
У ряда существительных мужского рода выбор окончания именительного падежа множественного числа обусловлен лексическим значением:
- зуб — зубы — зубья (расчёски, бороны);
- корпус — корпусы (туловища) — корпуса (завода);
- лист — листы (бумаги) — листья (растений);
- мех — мехи (мешок) — меха (пушнина);
- пропуск — пропуски (слов) — пропуска (документы);
- образ — образы ( в искусстве) — образа (иконы);
- хлеб — хлебы (в печи) — хлеба (злаки);
- тон — тоны (звуки) — тона (цвета).
Некоторые существительные имеют специфичные формы именительного падежа множественного числа.
Названия детёнышей животных и птиц, грибов, заканчивающихся на -онок/-ёнок в форме единственного числа, образуются с помощью суффикса -ат-/-ят- и окончания -а:
- телёнок — телята
- ежонок — ежата
- совёнок — совята
- скворчонок — скворчата
- опёнок — опята
- маслёнок — маслята
Для существительных с конечным -анин/-янин характерно усечение основы и окончание -е:
- землянин — земляне
- россиянин — россияне
- крестьянин — крестьяне
- афинянин — афиняне
- горожанин — горожане
- гражданин — граждане
- смолянин — смоляне
- ножницы
- проводы
- хлопоты
- выборы
- качели
- белила
- румяна
- перила
Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать
Видеоурок
Видео:ЕГЭ задание 7: Морфологические нормыСкачать
Морфологические нормы русского языка.
Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать
Норма литературного языка- единообразное, образцовое общепризнанное употребление элементов языка
Норма литературного языка-
единообразное, образцовое общепризнанное употребление элементов языка
Видео:Число имен существительных. Единственное и множественное числоСкачать
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО
НОРМЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
Нормы ударения — акцентологические
Видео:Морфологические признаки существительногоСкачать
Морфологические нормы правила использования грамматических форм разных частей речи 1
Морфологические нормы правила использования грамматических форм разных частей речи
1. Понятие о морфологических нормах.
2. Морфологические нормы имен существительных.
3. Морфологические нормы имен прилагательных.
4. Морфологические нормы наречий.
5. Морфологические нормы имен числительных.
6. Морфологические нормы местоимений.
7. Морфологические нормы глаголов и глагольных форм
Видео:Морфологические нормы имён существительныхСкачать
Трудные случаи образования форм имён существительных
Трудные случаи образования форм имён существительных. Именительный падеж множественного числа.
бухгалтер –бухгАлтеры
возраст — вОзрасты
грифель – грИфели
грунт – грУнты
диспетчер – диспЕтчеры
договор – договОры
драйвер – дрАйверы
инженер – инженЕры
конструктор – констрУкторы
лектор – лЕкторы
лифт – лИфты
плейер – плЕйеры
порт – пОрты
приговор – приговОры
принтер – прИнтеры
прожектор – прожЕкторы
редактор – редАкторы
ректор – рЕкторы
свитер – свИтеры
сектор – сЕкторы
склад – склАды
слесарь – слЕсари
торт – тОрты
тренер – трЕнеры
штаб – штАбЫ
штурман — штУрманы
Видео:Морфология и морфологические нормыСкачать
Трудные случаи образования форм имён существительных
Трудные случаи образования форм имён существительных. Именительный падеж множественного числа.
— а, — я
борт — борта
вексель — векселя
вензель – вензеля
ворох – вороха
директор – директора
инспектор – инспектора
катер – катера
китель – кителя
кузов – кузова
купол – купола
окорок – окорока
округ – округа
ордер – ордера
паспорт – паспорта
погреб – погреба
профессор – профессора
сторож –сторожа
тенор – тенора
фельдшер – фельдшера
флюгер – флюгера
хутор — хутора
штабель – штабеля
штемпель – штемпеля
шулер — шулера
Видео:Русский язык. Выпуск 11. Морфологические нормы. Формы прилагательных, глаголов, существительных.Скачать
Трудные случаи образования форм имён существительных
Трудные случаи образования форм имён существительных. Именительный падеж множественного числа.
— а, — я
адресА (новосёлов)
векА (средние)
годА (мои)
колЕна (трубы)
корпусА (заводские)
кренделЯ (выводить ногами)
мехА (соболиные)
мужьЯ ( и жёны)
образА (святых)
орденА ( и медали)
пропускА (временные)
Адресы (поздравительные)
вЕки (вечные)
гОды (войны)
колЕни (больные)
кОрпусы (часов)
крЕндели (вкусные)
мехИ (кузнечные)
мужИ (учёные)
Образы (литературные)
Ордены (монашеские)
прОпуски (занятий)
В некоторых случаях окончания существительного в И.п. мн.ч. служат для разграничения лексического значения.
Видео:Русский язык 10 класс (Урок№11 - Морфология и морфологические нормы.)Скачать
Трудные случаи образования форм имён существительных
Трудные случаи образования форм имён существительных. Родительный падеж множественного числа.
бедуинов, казахов, калмыков, киргизов, монголов, семитов, таджиков, тунгусов, узбеков, хорватов, якутов
армян, башкир, болгар, бурят, грузин
Названия отдельных лиц:
(пять) гардемаринов, гренадеров, гусаров, драгунов, кирасиров, уланов
Названия воинских соединений: (эскадрон)
гусар, (отряд) гардемарин, гренадер, драгун, кирасир, улан
абрикосов, ананасов, апельсинов,
баклажанов, бананов, георгинов, гранатов, мандаринов, помидоров, томатов
байтов, гектаров, граммов, децибелов, каратов, килограммов, километров
ампер, аршин, бит, ватт, вольт, радиан, рентген
боков, бронхов, джинсов, гольфов,
клипсов, носков, рельсов
ботинок, валенок, плеч, погон, сапог, чулок, шорт
Названия предметов и явлений:
браслетов, брелоков, габаритов, купонов, нервов, рельсов
погонь, мест, окон, стёкол
болотцев, деревцев, кружевцев, оконцев
блюдец, зеркалец, копытец, одеялец, полотенец, сердец
Видео:11 класс - Русский язык - Морфологические нормы. Разбор заданий ЕГЭСкачать
Трудные случаи образования форм имён существительных
Трудные случаи образования форм имён существительных. Родительный падеж множественного числа.
ведомостЕй, лопастЕй, скоростЕй, четвертЕй, мОщностей, Отраслей, рАспрей, скАтертей
вАфель, пЕтель, потЕрь, тУфель, барж, копЁн, кочерЁг, манжЕт, обОем (обойма), пелЁн, серЁг, сирОт
Сущ. ж.р. на -ия, ья:
армий, аудиторий, бегуний, гостий, колдуний, оладий, пародий, плясуний, эскадрилий. ПолынЕй (полынья), статей, судей
гуляний, застолий, кушаний, надгробий, новоселий, ожерелий, раздумий, сидений, снАдобий, солений, ущелий
ружей, питЕй, НО копий
Богинь, погонь, тихонь, яблонь;
басен, башен, боен, вишен, двоен (двойня), пашен, сотен, спален, сплетен, тамОжен, черешен;
барышень, боярышень, деревень, кухонь
Видео:Морфологические нормы | Подготовка к ЕГЭ по Русскому языкуСкачать
Родительный падеж множественного числа сущ
3. Родительный падеж множественного числа сущ., употребляющихся
преимущественно во множественном числе
вЫборов, дебАтов,джИнсов,
зАморозков, кулуАров, манЁвров, мУскулов, нАрдов, очИстков, сОтов,
чИпсов
бУдней, дрОвней, кОзней, пельмЕней, Яслей
зраз, жабр, канИкул, лосИн, макарОн, невзгОд, окОв, сардИн, уз, шорт, шпрот
Для некоторых существительных образование форм множественного числа затруднительно; это слова мечта, мольба, башка. Слова щец и дровец не имеют других форм, кроме формы множественного числа родительного падежа.
Видео:Множественное число существительныхСкачать
Трудные случаи образования форм имён прилагательных
Трудные случаи образования форм имён прилагательных. Образование степеней сравнения
-ее (-ей): сильнее
-ше : раньше
-е : реже
более…:
более сильный
менее…:
менее сильный
Видео:Морфологические нормы.Скачать
Образование степеней сравнения
Образование степеней сравнения
простая сравнит. степень +
всего (всех):
глубже всех
наиболее (наименее) …:
наиболее качественный
самый :
самый глубокий
Нельзя. смешивать простую и составную формы степеней сравнения.
Нельзя. самый тончайший, более худшее, наименее красивее.
Видео:Множественное число \ СуществительныеСкачать
Степени сравнения наречия . Наречия на -о (-е) , образованные от качественных имён прилагательных простая составная
Степени сравнения наречия.
Наречия на -о (-е), образованные от качественных имён прилагательных
-ее (-ей) больно — больней (-ее),
-е стало легко — легче,
-ше тонко — тоньше.
более + исходная форма наречия:
отрезал более тонко
относился более внимательно
в архаичных словосочетаниях типа покорнейше прошу, нижайше кланяюсь
Сравнительная степень наречия + местоимения всех (всего):
сделал лучше всех.
Видео:Правописание падежных окончаний имен существительных во мн.ч. | Русский язык 4 класс #36 | ИнфоурокСкачать
Числительное часть речи, обозначающая число, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечающая на вопросы : сколько? который при счете?
Числительное часть речи, обозначающая число, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечающая на вопросы : сколько? который при счете?
Количественные обозначают количество предметов:
пять тысяч, шестьдесят два
Порядковые обозначают порядок при счете:
первый, десятый сто сорок пятый
1. Целые (десять, сто, двадцать пять)
2.Дробные (две третьих, пять четвертых, пять целых семь сотых)
3.Собирательные (двое, пятеро, оба, обе)
Видео:Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа.Скачать
Образование форм числительных
Образование форм числительных.
Нет семьсот рублей
О трехсот воинах
При склонении у сложных числительных изменяются оба слова, но пишутся они слитно.
Нет семисот рублей
О трехстах воинах
Двумя тысячами шестьсот восемьдесят шестью
При склонении составных числительных изменяются все слова
Двумя тысячами шестьюстами восьмьюдесятью шестью
При склонении дробных числительных изменяются все слова, при этом числитель изменяется как целое число, а знаменатель как прилагательное во множественном числе.
Двух (каких?) четвертых
Тремя (какими?) девятыми
Полторами мешками
Полутарастам клиентам
Две формы:
И.п., В.п. – полтора, полуторы (ж.р.), полтораста,
Р.п., Д.п., Т.п., П.п – полутора, полутораста.
Полутора мешками
Полутораста клиентам
Сорок, девяносто, сто
Девяностам участникам
О сороках машинам
О стах подарках
Две формы:
И.п., В.п. – сорок, девяносто, сто,
Р.п., Д.п., Т.п., П.п. – сорока, девяноста, ста
Девяноста участникам
О сорока машинах
О ста подарках
Видео:Морфологическая норма| Русский языкСкачать
Морфологические нормы русского языка.
Видео:ЕГЭ. Задание 7 по русскому языку. Морфологические нормы.Скачать
Склонение порядковых имен числительных (который при счете?)
Склонение порядковых имен числительных (который при счете?)
тысяча девятьсот семьдесят четвертый год
тысяча девятьсот семьдесят четвертого года
тысяча девятьсот семьдесят четвертому году
тысяча девятьсот семьдесят четвертый год
тысяча девятьсот семьдесят четвертым годом
о тысяча девятьсот семьдесят четвертом годе
Запомнить. При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в форме родительного падежа :
к пятому января, перед первым сентября
Видео:3-урок. Множественное число в русском языке примеры и упражнения. Русский как иностранный. РКИСкачать
Склонение простых числительных
Склонение простых числительных.
Две третьих группы
Двух третьих группы
Две третьих группы
Двумя третьими группы
О двадцати днях
О двадцатом дне
О двух третьих группы
От 5 – 20, 30
как
степь (3 скл.)
Порядковое числительное
как
прилагательное
Числитель
как
целое число
Знаменатель
как
прилагательное в форме мн.ч.
Собирательное числительное
как
прилагательное в форме мн.ч.
Склонение сложных числительных
Склонение сложных числительных
Двести, триста, четыреста
Числительные 40 (сорок), 90 (девяносто), 100 (сто)
Склонение имен числительных полтора, полторы (ж.р.), полтораста
Трудные случаи образования форм местоимений
Трудные случаи образования форм местоимений.
а) к личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они)прибавляется начальное Н, если они стоят после простых предлогов без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.: без Него, с Ней или после наречных предлогов вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после, сзади и др., управляющих родительным падежом:
вокруг Них, сзади Него;
б) после наречных предлогов вопреки, согласно, наперекор, навстречу, соответственно, подобно, внутри и др. начальное Н не прибавляется:
вопреки ему, навстречу ей;
в) после формы сравнительной степени прилагательных и наречий местоимения 3-го лица употребляются без начального Н:
старше его, лучше ее.
Обратите внимание! Притяжательное местоимение их имеет только эту форму! ИХНИЙ — это ошибка!
Нельзя. Посреди его, внутри них,ближе нее, ихняя судьба.
Правильно. Посреди него, внутри их, ближе ее, их судьба.
Будьте внимательны . при образовании форм повелительного: наклонения глаголов бежать, хотеть, лечь, ехать, печь: беги; поезжай пеки, ляг, заляг
. Будьте внимательны . при образовании форм повелительного: наклонения глаголов бежать, хотеть, лечь, ехать, печь: беги;
поезжай пеки, ляг, заляг
Ошибки в образовании форм ГЛАГОЛА
* Помни).
Класть (что делать?) — кладу, кладёшь
Положить (что сделать?)- изложишь, сложишь, отложишь Ложиться (что делать?) — ляг, лягте
Лечь (что сделать?) — ложись, ложитесь
Образование глагольных форм прошедшего времени (сох .иди: сохнул, промокший или промокнувший?)
Нормой является выпадение- суффикса -НУ во всех формах прошедшего времени :
ПРИСТАВОЧНЫХ глаголов:
. Ошибочно: замёрзнул, окрепнул, сохнул, просохнул, промокнул, намокнул и др. подобные. . Правильно: замёрз, окреп, сох, просох, высох, промок, намок.
БЕСПРИСТАВОЧНЫЕ глаголы в формах прошедшего времени имеют суффикс-НУ: мокнуть —
:мокнул, мокнувший :’
НО! Без суффикса -НУ образуют форму прошедшего времени со связанной основой: ввергнуть — вверг:
Трудные случаи образования форм глаголов
Трудные случаи образования форм глаголов. Образование форм повелительного наклонения некоторых глаголов.
. Ошибочно: ехай, едь, езжай, поехай, поедь, ездий, ездь, махай, разъехайтесь, поклади, положь, ложь, ложи, бежи, лазь, покупи, ляжь (использована неверная модель словоизменения, просторечие)
Трудные случаи образования форм глаголов
Трудные случаи образования форм глаголов. Запомнить.
В форме множественного числа повелительного наклонения возвратных глаголов употребляется постфикс – сь: умываться – умывайся, умывайтесь.
. Ошибочно: встретилися, хотелося, поздоровалася, извиняюся (просторечие). . Правильно: встретились, хотелось, поздоровалась (после гласных не -ся, а -сь), извините (употребление возвратной формы с этим глаголом – грубая ошибка)
Глагол класть (всегда без приставки)
Глаголы положить, выложить, уложить, сложить (всегда с приставкой)
У глаголов победить, убедить, очутиться, чудить, подтвердить, пылесосить, ощутить, затмить, дерзить нет формы 1л. ед.ч.
. Ошибочно: победю, побежу, побежду, убедю, убежу, убежду, очутюсь, чудю, чужу, чужду. . Правильно: не использовать эти глаголы в форме 1 л., ед.ч.
. Ошибочно: попробоваем, ездием, лазию, жгём, пекёшь, берегёшь, стерегёшь, полоскаю, махаю, хочут (использована неверная модель словоизменения, просторечие). . Правильно: попробуем, ездим, лазим, жжём, печём, бережёшь, стережёшь, полощу, машу, хотят.
Трудные случаи образования форм причастий и деепричастий
Трудные случаи образования форм причастий и деепричастий.
Смешение возвратных и невозвратных
причастий ведёт к ошибке:
Федеральные войска, сражающие (вместо правильной формы: сражающиеся) на улицах Грозного, отбили здание комендатуры.
Запомните:
литературными являются формы деепричастий на -В (не на -ВШИ!): встретив, купив, подумав, сняв (не встретивши, купивши, подумавши, снявши);
Смешение действительных и страдательных причастий ведёт к ошибке:
Девочка, воспитывающаяся (вместо правильной формы: воспитываемая)бабушкой, учится хорошо.
Примечание:
действительные причастия обозначают признак, который возник в результате действия самого предмета, и имеют суффиксы -УЩ- (-ЮЩ-), -АЩ- (-ЯЩ-), — ВШ-, -Ш-;
страдательные причастия обозначают признак, который возник у предмета под действием другого предмета, и имеют суффиксы -ЕМ- (-ОМ-), -ИМ-, -НН-, -ЕНН- (-ЁНН-), -Т-.
из вариантов: высунув — высуня, положив — положа, разинув -разиня, скрепив — скрепя, сломив — сломя — литературными являются первые формы; вторые формы устарели и сохраняются лишь во фразеологических сочетаниях (скрепя сердце, сломя голову, положа руку на сердце и т.д.)
отсутствуют формы причастий на -ЩИЙ от глаголов совершенного вида, а также причастий с частицей БЫ (нельзя употреблять:сделающий, вздумающий; вызвавшее бы возражение);
литературными являются формы причастий: забредший, приобретший, приплётший, вышибленный, заклеймённый, изрешечённый, обезопасенный, пронзённый, спелёнатый и спелёнутый;
бесприставочные глаголы с суффиксом -НУ- сохраняют его и в причастиях (глохнувший, липнувший), а приставочные — теряют(оглохший, прилипший).