Морфологический разбор существительного общего рода

Морфологический разбор существительного общего рода

Морфологический разбор существительного. План морфологического разбора имени существительного.

Содержание
  1. I. Часть речи. Общее грамматическое значение (предмет). Вопрос.
  2. II. Морфологические признаки:
  3. 1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число).
  4. 2. Постоянные признаки:
  5. 3. Непостоянные признаки (употреблено в форме):
  6. III. Синтаксическая роль (может быть любым членом предложения).
  7. Концевые сноски:
  8. Имя существительное как часть речи
  9. Имена существительные одушевленные и неодушевленные
  10. Собственные и нарицательные имена существительные
  11. Падежи имён существительных
  12. Склонение имён существительных
  13. Роды имён существительных
  14. Число имён существительных
  15. Морфологический разбор имени существительного
  16. Как делать морфологический разбор имени существительного в 7 классе
  17. Признаки существительного
  18. Постоянные
  19. Непостоянные
  20. Синтаксическая роль
  21. План морфологического разбора существительного
  22. Образец
  23. Устный разбор
  24. Письменный разбор
  25. 🔥 Видео

I. Часть речи. Общее грамматическое значение (предмет). Вопрос.

II. Морфологические признаки:

1. Начальная форма (именительный падеж, единственное число).

2. Постоянные признаки:

а) нарицательное / собственное (парта / Москва);

б) одушевленное / неодушевлённое (девочка / школа);

в) род:
⇒ женский (мама);
⇒ средний (облако);
⇒ мужской (папа);
⇒ общий (сирота);

г) склонение 1 :
♦ 1-е (мама, папа, земля, дядя);
♦ 2-е (облако, мяч_, море);
♦ 3-е (мышь_, степь_);
♦ разносклоняемое (мать_, дочь_, путь_ + 10 сушествительных на мя 2 );
♦ несклоняемые (кофе, пальто);
♦ адъективные (склоняются как имена прилагательные: вожатый);
♦ вне склонения (только во множественном числе: сливки);

  • д) разряд 3 :
    ⇒ конкретные (называют конкретные предметы живой/неживой природы: парта,дом,ребёнок);
    ⇒ вещественные (называют различные вещества: молоко, железо, масло);
    ⇒ отвлеченные / абстрактные (называют явления, воспринимаемые мысленно: учение,чтение,бег,упрямство,радость,храбрость,выносливость);
    ⇒ собирательные (называют множество одинаковых предметов как одно целое: детвора, учительство, листва — только в единственном числе);
    ⇒ со значением парных предметов 4 (брюки,ворота,очки,ножницы — только во множественном числе).

3. Непостоянные признаки (употреблено в форме):

  • а) число:
    ♦ единственное число (машина,корова,карандаш) + только в единственном числе (воздух,молоко);
    ♦ множественное число (машины,коровы,карандаши) + только во множественном числе (ножницы,сливки);
  • б) падеж 5 (И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п.);

III. Синтаксическая роль (может быть любым членом предложения).

Примеры: Морфологический разбор существительного общего рода

Концевые сноски:

1 Склонением называют изменение имён существительных по падежам и числам. Изменяемые имена существительные в русском языке распределяются по трём склонениям:

Морфологический разбор существительного общего рода

2 10 разносклоняемых имён существительных среднего рода, оканчивающихся на -мя: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя.

3 Вещественные, отвлечённые/абстрактные, собирательные, имена существительные со значением парных предметов не изменяются по числам: имеют либо только форму единственного числа, либо только форму множественного числа. Изменяются по числам лишь в отдельных случаях: сливочное масло (ед. ч.); НО: эфирные масла (мн. ч.), т. е. разные виды масел. Некоторые существительные во множественном числе приобретают новое значение: чтение — название действия, которое выполняет человек, читая что-либо написанное; чтения — цикл докладов или лекций, посвящённых какому-либо вопросу (в данном случае отвлечённое/абстрактное существительное «чтение», употребленное во множественном числе переходит в разряд конкретных) .

4 Иногда данный разряд объединяют с разрядом конкретных имён существительных.

5 Несклоняемые существительные не изменяются по падежам.

Морфологический разбор существительного общего рода

Вы смотрели конспект урока по русскому языку «Морфологический разбор существительного». Выберите дальнейшее действие:

  • Вернуться к Списку конспектов по русскому языку.
  • Найти конспект по Кодификатору ОГЭ Русский язык.

Все конспекты уроков по теме «Имя существительное«:

Видео:Уроки русского Имена существительные общего родаСкачать

Уроки русского Имена существительные общего рода

Имя существительное как часть речи

Имя существительное как часть речи

Видео:Морфологические признаки существительногоСкачать

Морфологические признаки существительного

Имена существительные одушевленные и неодушевленные

ИС, называя всё живое и неживое в окружающем и мысленном пространстве, разделятся на одушевленные и неодушевленные.

  • к одушевленным лексемам подходит вопрос «кто?»: мужчина, заяц, гном;
  • к неодушевленным – «что?»: дерево, камень, ненависть.

Видео:Имена существительные общего родаСкачать

Имена существительные общего рода

Собственные и нарицательные имена существительные

  • Собственные – названия единичных предметов, лиц, которые выделяют их из ряда однородных: имена, фамилии, клички, названия городов, планет. Все собственные имена существительные пишутся с прописной буквы, не считая, конечно, тех слов, которые стоят в начале предложения. Дмитрий Петрович, собака Шарик, кинотеатр «Октябрь», планета Земля.
  • Нарицательные – названия однородных предметов: цветок, конфета, мышь.

Видео:6 класс - Русский язык - Морфологический разбор существительногоСкачать

6 класс - Русский язык - Морфологический разбор существительного

Падежи имён существительных

Падеж существительного – это морфологический признак. Он выражает грамматическое отношение существительных к другим словам в словосочетаниях и предложениях. Падеж определяет форму существительного, является словоизменительным признаком.

Падежей шесть, один из них – И. п. (кто?/что?) – прямой. Остальные пять – Р. п. (кого?/чего?), Д. п. (кому?/чему?), В. п. (кого?/что?), Т. п. (кем?/чем?), П. п. (о ком?/о чем?) – косвенные.

Им.п.

Р.п.

Д.п.

В.п.

Тв.п.

П.п.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№45 - Имена существительные общего рода.)Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№45 - Имена существительные общего рода.)

Склонение имён существительных

Склонение – постоянный признак ИС, определяющий особенность изменения по числам и падежам. ИС склоняются, то есть, изменяются по числам и падежам. Основных склонений три – 1-е, 2-е, 3-е.

1-е склонение

  • Существительные м.р., ж.р. и общ.р. с окончаниями -а, -я
  • Например: Вася, дедушка, мама, обжора

2-е склонение

  • Существительные м.р. с нулевым окончанием и ср.р. с окончаниями -о, -е
  • Например: Дом, планетарий, воскресенье, чудо

3-е склонение

  • Существительные ж.р. с нулевым окончанием
  • Например: Жизнь, тишь, степь

Несклоняемые

  • Существительные иноязычного происхождения без окончания
  • Например: Кенгуру, пальто, какао, пенсне

Разносклоняемые

  • Часть окончаний у этих существительных из одного склонения, часть – из другого. Это 10 слов на -мя + путь, дитя
  • Например: Имя, время, племя, пламя, знамя, темя, бремя, стремя, семя, вымя + путь, дитя

Адъективное склонение

  • Субстантивированные слова (те, которые образовались переходом в существительное из других частей речи)
  • Например: Детская, столовая, портной, немой, мороженое, жаркое

Существительные общего рода обычно относятся к 1-му склонению либо к несклоняемым словам, хотя могут обозначать лиц мужского и женского пола.

Плакса (он, она) – общий род. Но: доктор Петрова – слово доктор мужского рода, так как 2-е склонение.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Морфологический разбор имени существительного  Как объяснить ребенку морфологический разбор

Роды имён существительных

Все слова русского языка, употребляющиеся в форме единственного числа, могут относиться к мужскому, женскому, среднему и общему роду.

Род существительных определяется путём подстановки слов:

  • он, мой – кот (мужской род),
  • она, моя – кошка (женский род),
  • оно, моё– дитя (средний род.

Существительные общего рода могут обозначать лиц и мужского, и женского пола: мой, моя – плакса.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№72 - Морфологический анализ имени существительного.Повторение материала.)Скачать

Русский язык 5 класс (Урок№72 - Морфологический анализ имени существительного.Повторение материала.)

Число имён существительных

Число – непостоянный признак существительного, который обозначает единичность или множественность.

У существительных два числа: единственное и множественное. В форме И. п. ед. ч. – называет один предмет, в той же форме мн. ч. – два и более предметов: столб – столбы, дом – дома. Число – формообразующая категория, она выражается в окончании слова, в ударении, в чередовании согласных: снег – снега: друг – друзья.

Кроме этого, в русском языке имеется значительное количество ИС, которые не имеют ед. или мн. числа: тряпье, храбрость, серебро; сани, штаны, выборы. Начальная форма данных слов – именительный падеж.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК. Имена существительные общего родаСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК. Имена существительные общего рода

Морфологический разбор имени существительного

Морфологический разбор – целостная характеристика части речи. Разбор ИС предполагает установления значения и части речи слова, его начальной формы, постоянных и непостоянных признаков, синтаксической роли в контексте предложения. Разбор производится по общепринятому плану.

Видео:Существительные общего родаСкачать

Существительные общего рода

Как делать морфологический разбор имени существительного в 7 классе

Морфологический разбор существительного общего рода

Обучение в 7 классе подразумевает подведение итога по морфологии за весь курс. Программа 8-9 класса рассчитана на изучение раздела по синтаксису. У ученика 7 класса багаж знаний о морфологическом разборе имени существительного должен быть в полном объёме.

Как делать морфологический разбор имени существительного в 7 классе

Работа начинается с 4 класса, когда даётся первоначальное понимание морфологических особенностей частей речи. В 5, 6 классах область знаний расширяется. Изучаются понятия постоянных, непостоянных признаков существительного. Ученик должен освоить порядок определения особенностей и полного морфологического разбора имени существительного (ИС).

Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

Род имен существительных. Как определить род существительных?

Признаки существительного

Грамматические свойства ИС, присущие конкретному слову, являются отправной точкой для анализа. В зависимости от способности меняться под действием контекста и других членов предложения или элементов словосочетания, признаки ИС бывают постоянными и изменяющимися.

Постоянные

К постоянным относятся разряды, которые характеризуют част речи по отношению называния единственного в своем роде предмета, события, явления или одного из группы подобных: собственные и нарицательные. Собственные в письменной речи оформляются заглавной буквой и по значению служат в качестве названия единичного предмета, при необходимости заключаются в кавычки, например: Евгений Онегин, журнал «Костёр», День радио. Все остальные случаи образуют группу нарицательных предметов.

Разряды, определяющие одушевлённость и неодушевлённость. Одушевлённые отвечают на вопрос Кто?, например: человек, собака, шофер, конь, брат, чайка.

Неодушевлённые – остальные существительные, обозначающие неживые предметы и явления, к которым задают вопрос Что?, например: озеро, счастье, планета, дерево, ненастье, гора, суп.

В 7 классе не рассматривают разряды нарицательныз имен, связанные с группами вещественных (соль, кислород), отвлечённых (отвага, вражда), собирательных (народ, старьё, люди), конктерных (подушка, цветок, пчела) существительных. При определении разрядов таких слов могут возникнуть затруднения.

Род является постоянным признаком. Соотнеся ИС с личным местоимением он, она, оно, можно определить родовую принадлежность к мужскому, женскому, среднему роду. В начальном звене обучения определение рода делается по рядом стоящему прилагательному. Пример: любимый папа. Папа (какой?) любимый (мужской род).

По роду и окончанию в начальной форме пределяется склонение существительного: первое, второе, третье. Также бывают несклоняемые, разносклоняемые ИС. Есть группы слов, которые не вписываются в общие правила: такие ИС всегда стоят только во множественном числе (сани, ворота, дрожжи).

Непостоянные

К непостоянным признакам ИС относятся число, падеж. Большинство имен нарицательных могут стоять в единственном и во множественном числе. Если предмет может употребляться только в одной числовой форме, то такой признак относится к постоянным. Еще одна задача, которую потебуется решить, чтобы разобрать морфологические свойства ИС, – определить падеж. Именительный падеж никогда не бывает с предлогом. Предложный падеж всегда требует добавления предлога. Падежи, которые могут быть с предлогом, называются косвенными.

Как делать морфологический разбор имени существительного в 7 классе

Синтаксическая роль

Хотя в буквальном понимании определение членов предложения к морфологии не относится, каждая часть речи имеет свой набор синтаксических функций. В этом плане существительное отличается универсальностью. В именительном падеже оно может быть подлежащим или сказуемым. В косвенных выражаются остальные члены предложения: обстоятельство, определение, дополнение.

Видео:Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?

План морфологического разбора существительного

По правилам школьной грамматики, во время морфологического разбора имени существительного нужно правильно определять неизменные свойства и формальные особенности слова. План поможет сделать работу упорядоченно и полно:

  1. Указать часть речи, логически обосновать вывод.
  2. Указать начальную форму (именительный падеж единственного числа, если у данного существительного есть такая форма). Выделить и охарактеризовать постоянные признаки. Исходя из формы ИС, указанной в задании, определить точную форму слова.
  3. С учетом данных, полученных при выполнении предыдущих двух пунктов, назвать синтаксическую функцию ИС.

Как делать морфологический разбор имени существительного в 7 классе

Видео:Уроки русского Морфологический разбор имени существительногоСкачать

Уроки русского Морфологический разбор имени существительного

Образец

Анализ должен выполняться учеником в устной и письменной форме. Устный анализ включает полную цепочку рассуждений, поиск правильного ответа и вывод. Запись такого разбора будет включать только выводы с использованием сокращений.

Устный разбор

В качестве образца устного анализа приведем ИС в предложении:

  • Вековые деревья колышутся ветром.

Пример морфологического разбора слова «деревья».

О чем идет речь в предложении? О деревьях. Обозначает предмет, отвечает на вопрос Что?. Это имя существительное.

Начальная форма (им.п. ед.ч.) – дерево. Постоянные морфологические признаки: нарицательное (это один предмет из ряда одинаковых), неодушевлённое (показатель – вопрос Что?, совпадающий в Им. и В.п.) , существительное среднего рода, 2 склонения. Непостоянные: стоит в именительном падеже (колышутся кто? что? – вопросы Им.п.) во множественном числе (речь о множестве деревьев, нестандартное окончание -ья). Деревья что делают? колышутся. Это субъект действия, вместе со сказуемым составляет синтаксическую основу предложения, значит, выполняет роль подлежащего.

Письменный разбор

При письменном анализе возможно сокращение слов. Делать такое оформление рекомендуется школьной грамматикой.

Деревья – (что?) предмет, имя сущ.
Нач.ф. – дерево. Пост.приз.: нариц., неодуш., ср.р., 2 скл. Непост. пр.: им.п., множ. ч.
Подлежащее.

🔥 Видео

Морфологические признаки существительногоСкачать

Морфологические признаки существительного

Как легко сделать морфологический разбор существительногоСкачать

Как легко сделать морфологический разбор существительного

Русский язык 6 класс: Морфологический разбор имени существительногоСкачать

Русский язык 6 класс: Морфологический разбор имени существительного

Русский язык 6 класс: Имена существительные общего родаСкачать

Русский язык 6 класс: Имена существительные общего рода

Русский язык. Род существительных.Сложные случаи определения рода. ВидеоурокСкачать

Русский язык. Род существительных.Сложные случаи определения рода. Видеоурок

Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минутСкачать

Морфологический разбор всех самостоятельных частей речи за 50 минут

РУССКИЙ ЯЗЫК. Морфологический разбор имени существительногоСкачать

РУССКИЙ ЯЗЫК. Морфологический разбор имени существительного

Морфологические признаки имени существительного. Видеоурок 14. Русский язык 6 классСкачать

Морфологические признаки имени существительного. Видеоурок 14. Русский язык 6 класс
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕