Наверное это местоимение или нет (4 видео)

Наверное: запятые
Наверное это местоимение или нет. Наверное: запятые Может выступать в роли любых членов предложения в зависимости от того, какое слово заменяет.

Содержание

«Наверное»: запятые. «Наверное» выделяется запятыми?
О вводных конструкциях и словах
Вводные слова: значения
«Наверное» как выражение неопределённости
Какими частями речи выражаются вводные слова?
Запятые: «наверное» является членом предложения
Основные выводы
Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки
Разряды местоимений по значению
Разряды по грамматическим признакам
Постоянные морфологические признаки местоимений
Непостоянные признаки
Зачем нужны местоимения
🔍 Видео

Видео:Разряды местоименийСкачать

«Наверное»: запятые. «Наверное» выделяется запятыми?

Однозначного ответа на поставленный в титуле вопрос нет. Всё зависит от того, каким членом предложения является «наверное». Запятые – знаки препинания, с которыми у пишущего по-русски всегда возникают сложности. А приведённое слово может являться как вводным, так и просто наречием. Давайте разбираться более подробно.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

О вводных конструкциях и словах

В речи человеку часто хочется выразить своё отношение к произносимому. Это делается при помощи вводных конструкций и слов: по мнению окружающих, бесспорно, к счастью, как водится, впрочем и т. д. На письме они всегда выделяются запятыми, причём с двух сторон, если занимают место в середине конкретного предложения. Как отличить, что слово или фраза является вводными? Главных признаков три:

Остальные члены предложения никак с этим словом или фразой не связаны, от них невозможно задать вопрос.
Их всегда легко заменить другими вводными конструкциями или словами-синонимами. Например: Я её не слышал, вернее, даже не мог услышать, потому что говорила она слишком тихо (вернее — точнее, правильнее).
Если вводную конструкцию убрать, смысл предложения все равно не будет потерян.

«Наверное» выделяется запятыми, если обладает вышеуказанными признаками и является вводным словом:

Наверное, я завтра поеду в деревню.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Вводные слова: значения

Есть ещё одна подсказка, что перед нами вводная конструкция или слово, — это значение, которое они играют. Основные из них перечислены на картинке чуть выше, а примеры приведены в последующей таблице.

Конечно, бесспорно, правда, подлинно, без сомнения (уверенность); вероятно, возможно, пожалуй, полагаю, некоторым образом, должно быть, видимо (неуверенность)

Он, разумеется, понимал, что эта деятельность не является законной.

Пожалуй, ей не стоило приходить.

Как нарочно, она не взяла с собой паспорт.

Петров, к удивлению коллег, не поздравил руководителя с днём рождения.

Рядом с «наверное» запятая нужна, если это слово употребляется в одном из перечисленных значений. А в каком именно, мы узнаем дальше.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

«Наверное» как выражение неопределённости

Говоря о вводных конструкциях, следует знать, что есть слова, которые употребляются только как вводные: по-видимому, итак, следовательно, впрочем и т. д. Но большая их часть может использоваться не только в данных конструкциях или самостоятельно, но и являться частью речи, как, например, разбираемое слово.

«Наверное» выделяется запятыми, если является вводным. В этом случае оно характеризует неуверенность говорящего или некую неопределённость. Словами-синонимами в этом случае могут выступать слова: «вероятно», «по-видимому», «пожалуй«. Приведём пример, когда «наверное» – вводное слово. Запятая ставится как вначале, так и после него:

Она, наверное, до сих пор не может забыть свои чувства к нему.

Видео:Незуко - Suramura ft pospikСкачать

Какими частями речи выражаются вводные слова?

Абсолютно различными, в том числе сложными грамматическими формами:

Существительными. К счастью, она не успела далеко уйти.
Краткими прилагательными. Право, я не подумал о последствиях.
Этой же частью речи в превосходной степени. Самое главное, необходимо найти выход из данного положения.
Местоимениями. Она, между тем, успела прочитать текст письма.
Глаголами. Говорят, скоро пойдут грибы.
Сочетаниями глаголов с деепричастиями. Короче говоря, он тебя обманул.
Безличными предложениями. Ей казалось, она в комнате была не одна.
Двусоставными предложениями. Сколько я себя помню, тетя всегда носила шляпы.
Неопределённо-личными предложениями. Как говорили о ней, это была честная и добрая девушка.

А какой частью речи является вводное слово «наверное» (запятые в этом случае ставятся обязательно)? Это наречие, которое, кстати, часто применяется в водных конструкциях (бесспорно, конечно, вернее), но может выступать и как член предложения.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№11 - Местоимение.)Скачать

Запятые: «наверное» является членом предложения

Если же «наверное» выступает как наречие, то выделять его запятыми нет необходимости. Кстати, следует знать, что это довольно устаревшая форма и часто употребляется без буквы «е» на конце:

Я теперь об этом знаю наверное.
Сейчас я уже могу о нём судить наверно.

Слово активно употреблялось в XIX веке, поэтому встречается в литературных произведениях классиков. В настоящее время в речи употребляется крайне редко. Если «наверное» выступает членом предложения, то его легко заменить синонимами. В контексте это могут быть наречия: «точно», «обязательно», «несомненно», «верно». Антонимами в данном случае выступают слова:»невозможно», «невероятно».

В приведенных случаях запятая после «наверное» не требуется, как и перед словом.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Основные выводы

Изучаемое слово может выступать как в роли вводного, так и полноценного члена предложения. В последнем случае оно отвечает на вопрос: «как?» и чаще всего относится к глаголу, обозначая признак действия:

Он знает как? – Он знает наверное.

В этом варианте знаков препинания не требуется. Для уверенности всегда можно подобрать наречия-синонимы.

Когда же выступает в роли вводного слово «наверное», запятые ставятся, выделяя его с двух сторон. В начале или в конце предложения требуется один знак препинания.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Видео:ВСЯ ПУНКТУАЦИЯ ДЛЯ ЕГЭ ЗА ОДИН ВЕБ / САМОЕ СЛОЖНОЕ ЗАДАНИЕ В ЕГЭСкачать

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания
Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».
Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.
Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

Кто там? – вопрос.
Я знаю, кто там – связь двух простых.
Какой цвет вам нравится? – вопрос.
Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Видео:Мужик с очень большим Х** в женском коллективе - Ржака, таких приколов зал ТОЧНО НЕ ОЖИДАЛ!Скачать

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Видео:Решаем вместе 1 задание ЕГЭ (слова различных частей речи)Скачать

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Видео:Разница между it и this в значении "это" (местоимения)Скачать

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».