Найди существительные в родительном падеже

Много интересных дел, задач, заданий ; купили восемь килограммов яблок, помидоров, апельсинов, три килограмма мандаринов, груш ; заплатили десять рублей, долларов, копеек ; много сапог, чулок, носков, туфель, платьев.

Ответ : килограммы — килограммов.

Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Слово носки, чулки, апельсины, яблоки, мандарины, помидоры в родительном падеже?

Слово носки, чулки, апельсины, яблоки, мандарины, помидоры в родительном падеже.

Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать

50 баллов тому кто решит запишите слов в множественном числе родительного числа пример апельсин — апельсинов сверять из словаря слова : макароны мандарины сапоги очки граммы килограммы помидоры рельсы?

50 баллов тому кто решит запишите слов в множественном числе родительного числа пример апельсин — апельсинов сверять из словаря слова : макароны мандарины сапоги очки граммы килограммы помидоры рельсы гектар облака яблоки плечи партизаны чулки носки татары солдаты вафли блюдца полотенца цыгане бананы туфли тапки.

Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать

Помогите пожалуйста?

Пять(килограммы), килограмм(яблоки, лимоны), пара (чулки, носки), много (места), две пары (сапоги), несколько (палатенца), пара (туфли), нет (мандарины), подвиг (солдаты).

Запишите словосочетания, поставив имена существительные в форму радительного падежа множественного числа.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Запишите имена существительные в родительный падеж множественное число : Валенки, груша, задача, тысяча, апельсины, мандарины, витамины, туча, вишня, абрикос выделите окончание?

Запишите имена существительные в родительный падеж множественное число : Валенки, груша, задача, тысяча, апельсины, мандарины, витамины, туча, вишня, абрикос выделите окончание.

Запишите слова с орфограммой проверяемая безударная гласная в корне слова.

Видео:Родительный падеж имени существительногоСкачать

Перепишите, раскрывая скобки?

Перепишите, раскрывая скобки.

Укажите слова с беглой гласной.

Пара ботинок ( валенки, сапоги, чулки) ; много дел ( места, Яблоки, макароны) ; песни грузин ( осетины, армяне, молдаване, болгары, татары, цыгане, солдаты, партизаны) : килограмм апельсинов ( мандарины, помидоры, томаты) ; группа инженеров (офицеры, тренеры, шофёры).

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Поставьте слова в родительский падеж множественного числа?

Поставьте слова в родительский падеж множественного числа.

Помидор, абрикос, килограмм, лимон, носок, чулок, мандарин, центнер.

Видео:Легко запоминаем окончания существительных в родительном падеже!Скачать

Поставить слова в форму родительного падежа множественного числа мандарины и помидоры?

Поставить слова в форму родительного падежа множественного числа мандарины и помидоры.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Составьте письменный отчёт о покупке , начать надо так»мы купили много», используйте слова в форме родительного падежа множественного числа , 1)яблоки, абрикосы, помидоры, огурцы, авокадо, персики, гр?

Составьте письменный отчёт о покупке , начать надо так»мы купили много», используйте слова в форме родительного падежа множественного числа , 1)яблоки, абрикосы, помидоры, огурцы, авокадо, персики, груши, бананы, мандарины, киви, манго, грейпфруты 2)вафли, конфеты, хлебцы.

Кексы, сушки, баранки.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

ПОЖАЛУЙСТА, СРОЧНО?

Составьте предложения, в которых в качестве дополнений выступали бы слова носок, чулок, ботинок, тапка, килограмм в форме родительного падежа множественного числа.

Видео:Уроки русского Родительный падежСкачать

В каком варианте существительные в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание — ОВ?

В каком варианте существительные в форме родительного падежа множественного числа имеют окончание — ОВ?

АПЕЛЬСИНЫ БАХИЛЫ (обувь) ВАЛЕНКИ ПОМИДОРЫ САПОГИ ЧУЛКИ ШАРОВАРЫ ДЖИНСЫ РЕЛЬСЫ НОСКИ.

Вы находитесь на странице вопроса Найти существительные в родительном падеже ? из категории Русский язык. Уровень сложности вопроса рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. На странице можно узнать правильный ответ, сверить его со своим вариантом и обсудить возможные версии с другими пользователями сайта посредством обратной связи. Если ответ вызывает сомнения или покажется вам неполным, для проверки найдите ответы на аналогичные вопросы по теме в этой же категории, или создайте новый вопрос, используя ключевые слова: введите вопрос в поисковую строку, нажав кнопку в верхней части страницы.

Видео:Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать

Родительный падеж существительных

Узнаем, что такое роди­тель­ный падеж имён суще­стви­тель­ных в рус­ском язы­ке, какие име­ет зна­че­ния и с каки­ми пред­ло­га­ми упо­треб­ля­ет­ся в сло­во­со­че­та­нии и пред­ло­же­нии. Приведем при­ме­ры суще­стви­тель­ных в фор­ме роди­тель­но­го падежа.

В рус­ском язы­ке име­на суще­стви­тель­ные име­ют строй­ную систе­му изме­не­ния по паде­жам и чис­лам. Термином «падеж» назы­ва­ют спо­соб­ность имён суще­стви­тель­ных изме­нять свою началь­ную фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа на дру­гие паде­жи. В рус­ском язы­ке выде­ля­ют шесть паде­жей имён существительных.

Видео:Родительный падеж существительных - что это такое, как его правильно определитьСкачать

Что такое родительный падеж существительных?

Именительный падеж име­ни суще­стви­тель­но­го назы­ва­ет пред­мет или лицо, кон­ста­ти­ру­ет его суще­ство­ва­ние в реаль­но­сти. По при­над­леж­но­сти к опре­де­лен­но­му роду (муж­ско­му, жен­ско­му или сред­не­му) и падеж­ным окон­ча­ни­ям в началь­ной фор­ме име­ни­тель­но­го паде­жа все суще­стви­тель­ные при­над­ле­жат к пер­во­му, вто­ро­му или тре­тье­му скло­не­нию:

• (кто?) стар­шин а , тёт я , (что?) рук а , бан я — пер­вое склонение;
• (кто?) стро­и­тель ; (что?) ствол , дерев о — вто­рое склонение;
• (кто?) дочь , (что?) брошь — тре­тье склонение.

За име­ни­тель­ным паде­жом, пря­мо назы­ва­ю­щим объ­ек­ты дей­стви­тель­но­сти, сле­ду­ет кос­вен­ный роди­тель­ный падеж.

Чтобы обра­зо­вать фор­му роди­тель­но­го паде­жа, вос­поль­зу­ем­ся словами-помощниками «нет» или «не было»:

• хозя­ин — не было (кого?) хозя­ин а ;
• зем­ля — нет (чего?) земл и .

Каждое суще­стви­тель­ное в зави­си­мо­сти от типа скло­не­ния, а так­же твёр­дой или мяг­кой осно­вы сло­ва име­ет харак­тер­ные падеж­ные окон­ча­ния в фор­мах роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го числа.

Понаблюдаем:

• р. п. не было (кого?) стар­шин ы — стар­шин
• р. п. нет (кого?) тёт и — тёть

• р. п. не было (кого?) стро­и­тел я — стро­и­тел ей
• р. п. нет (чего?) ствол а — ствол ов
• р. п. нет (чего?) дерев а — деревь ев

• р. п. голос (кого?) дочер и — дочер ей
• р. п. нет (чего?) брош и — брош ей .

Часто воз­ни­ка­ют рече­вые ошиб­ки при обра­зо­ва­нии фор­мы роди­тель­но­го паде­жа раз­но­скло­ня­е­мых суще­стви­тель­ных сред­не­го рода с конеч­ным бук­во­со­че­та­ни­ем -мя. В раз­го­вор­ной речи упо­треб­ля­ют­ся фор­мы: «нет вре­мя», » вождь пле­мя», «чело­век без имя». Следует учесть, что у раз­но­скло­ня­е­мых суще­стви­тель­ных в кос­вен­ных паде­жах появ­ля­ет­ся фор­мо­об­ра­зу­ю­щий суф­фикс -ен-. В фор­ме роди­тель­но­го паде­жа эти сло­ва име­ют окон­ча­ние -и.

• вре­мя — нет времени;
• пле­мя — вождь племени;
• чело­век без имени.

Родительный падеж име­ни суще­стви­тель­но­го, соче­та­ясь с дру­гим суще­стви­тель­ным, име­ет опре­де­ли­тель­ное зна­че­ние, обо­зна­ча­ю­щее при­над­леж­ность дру­го­му пред­ме­ту или лицу:

• голос (чей?) мамы — мамин голос;
• лапа (чья?) ели — ело­вая лапа;
• сооб­ще­ние (чьё?) папы — папи­но сообщение.

Предлоги родительного падежа существительных

Родительный падеж име­ни суще­стви­тель­ных может быть обра­зо­ван с помо­щью непро­из­вод­ных и про­из­вод­ных пред­ло­гов:

Предлоги уточ­ня­ют зна­че­ние фор­мы роди­тель­но­го паде­жа, назы­ва­ю­щей объ­ект дей­ствия или его отсут­ствие, вре­мя, место и пр.

Примеры

• остать­ся до вторника;
• отплыть от берега;
• остать­ся без света;
• капа­ет с ветки;
• пока­зать­ся из-за дома;
• рас­тет сре­ди поля;
• прой­ти мимо здания;
• оста­но­вить­ся воз­ле калитки.

Видео:Родительный или винительный? Как определить падеж? | Русский языкСкачать

Варианты окончаний родительного падежа существительных

Существительные муж­ско­го рода вто­ро­го скло­не­ния в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла име­ют вари­ант­ные окон­ча­ния -а/-я или -у/-ю:

• лож­ка мёд а — хочет­ся мёд у
• ста­кан кипятк а — дай­те кипятк у
• зубок чес­нок а — поесть чес­нок у .

Формы роди­тель­но­го паде­жа с окон­ча­ни­ем -а/-я явля­ют­ся сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ны­ми. В лите­ра­тур­ной речи исполь­зу­ют­ся сло­ва с окон­ча­ни­ем -а/-я, при­чём в выбо­ре этой фор­мы име­ет зна­че­ние, если суще­стви­тель­ное упо­треб­ля­ет­ся с определением:

• ста­кан чая — ста­кан тёп­ло­го чая;
• сугро­бы сне­га — сугро­бы пуши­сто­го снега;
• струя воз­ду­ха — струя тёп­ло­го воздуха.

Существительные с окон­ча­ни­ем -у/-ю отли­ча­ют­ся раз­го­вор­ным харак­те­ром. Они упо­треб­ля­ют­ся в быто­вой речи в сле­ду­ю­щих случаях:

1. суще­стви­тель­ные с пред­ло­га­ми из, до, с, от

• вый­ти из лесу;
• осла­беть с голоду;
• семь лет от роду;
• прой­ти до дому;

2. при обо­зна­че­нии части от цело­го у веще­ствен­ных существительных

• выпить лимо­на­ду;
• долить кипят­ку;
• пред­ло­жить чаю;
• насы­пать перцу;
• достать сыру;

3. суще­стви­тель­ные с уменьшительно-ласкательным суф­фик­сом -к-

• попро­бо­вать кваску;
• поло­жить сахарку;
• попро­бо­вать сырку;
• под­но­сить медку;

4. отвле­чён­ные суще­стви­тель­ные с коли­че­ствен­ным значением

• мно­го шуму;
• набол­тать вздору;
• наде­лать скандалу;

5. во фра­зео­ло­ги­че­ских сочетаниях

• при­пу­стить что было духу;
• не до смеху;
• с миру по нитке;
• сбить с толку.

Видео:Родительный падеж имён существительных множественного числа.Скачать

Синтаксическая роль существительных родительного падежа

В пред­ло­же­нии суще­стви­тель­ные в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа чаще все­го выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль вто­ро­сте­пен­ных членов:

В соста­ве неде­ли­мых соче­та­ний со сло­ва­ми более, менее, свы­ше, ряд, часть, боль­шин­ство, мень­шин­ство, мно­го, мало, сколь­ко, несколь­ко, столь­ко и пр., а так­же с чис­ли­тель­ны­ми фор­ма роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­ных явля­ет­ся подлежащим.

Примеры

Мы не зна­ем (чего?) горя со спо­кой­ным малышом.

Ветка (чья?) клё­на сту­чит­ся мне в окно.

Дети выбе­жа­ли (отку­да?) из д верей школы.

В лесу под дере­вья­ми еще лежит мно­го сне­га .

Двое р ыба­ков сидят в лод­ке посре­ди озера.

Пять котят весе­ло рез­ви­лись во дворе.

Большинство ребят согла­си­лись прий­ти на тре­ни­ров­ку зав­тра утром.

Меньшинство депу­та­тов про­го­ло­со­ва­ли про­тив проекта.

Часть стра­ниц кни­ги ока­за­лась с каран­даш­ны­ми пометками.

Свыше пяти­де­ся­ти озёр Тверской обла­сти при­вле­ка­ют тури­стов для отдыха.

Видео:Русский язык. Число, род, падеж имени существительного.Скачать

Видеоурок

🌟 Видео

Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Родительный падеж. Существительные. Часть 2 || ПадежиСкачать

Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Родительный падеж. Как отличить родительный падеж от винительного падежа?Скачать

Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже. 4 класс.Урок русского языка.Скачать