Немецкий язык указательные местоимения и их склонение

Данный урок посвящен важной части речи — имени существительному. Как и в русском языке, немецкие существительные изменяются по падежам — т.е. склоняются. Не забывайте, в немецком языке существует всего четыре падежа: Nominativ (именительный), Genitiv (родительный), Dativ (дательный), Akkusativ (винительный).

В немецком языке всего существует четыре типа склонения: сильное, слабое, женское и смешанное. Поговорим о каждом из них отдельно.

Видео:Указательные местоимения dieser, dieses, diese, jene, jener, jenes в немецком языке. (A1/A2)Скачать

Сильное склонение

К данному типу склонения относятся все существительные среднего рода (кроме das Herz) и большинство существительных мужского рода.

Nom. der Mann das Kind
Gen. des Mannes des Kindes
Dat. dem Mann dem Kind
Akk. den Mann das Kind

Как вы можете заметить, существительное при склонении приобретает окончание — (e)s только в родительном падеже. Артикль склоняется по правилу, которое было описано в уроке “Склонение артиклей”.

Иностранные слова на -us, -ismus, -os, в родительном падеже окончаний не получают.

Наример:
Gen. des Globus des Humanismus des Kosmos

Видео:Немецкий язык, 40 урок. Указательные и вопросительные местоимения в немецком языкеСкачать

Слабое склонение

По слабому типу склоняются существительные только мужского рода, обозначающие одушевленные предметы. Приведем пример склонения существительного der Junge (мальчик):

Nom. der Junge
Gen. des Jungen
Dat. dem Jungen
Akk. den Jungen

Группа слов, относящихся к слабому склонению довольна обширна и чаще всего вызывает у изучающих язык затруднения, однако не стоит бояться: этих слов не так уж и много, к тому же их можно разделить на несколько групп, приведенных ниже.

Итак, к существительным, которые склоняются по типу слабого склонения относятся:

Видео:Урок немецкого языка #16. Вопросительные и указательные местоимения.Скачать

Женское склонение

Пожалуй, женское склонение — одно из самых любимых у тех, кто изучает немецкий. Спросите, почему? Все просто! По типу женского склонения склоняются все существительные женского рода — это легко запомнить. К тому же, никаких окончаний при этом к слову не добавляется.

Пример:
Nom. die Frau
Gen. der Frau
Dat. der Frau
Akk. die Frau

Видео:Указательные местоимения и их склонение. Объяснение и примерыСкачать

Смешанное склонение

Слов, склоняющихся по данному правилу немного: к нему относится одно существительное среднего рода — das Herz (сердце), и несколько существительных мужского рода des Buchstabe (буква), der Fels (скала, утес), der Frieden (мир, согласие), der Name (имя), der Funke (искра), der Gedanke (мысль, идея), der Glaube (вера, уверенность), der Samen (семя), der Wille (воля), der Schaden (вред, ущерб).

Пример:
Nom. der Name das Herz
Gen. des Namens des Herzens
Dat. dem Namen dem Herzen
Akk. den Namen das Herzen

Видео:Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать

Склонение существительных во множественном числе

Пример:
Nom. die Tage die Cafés
Gen. der Tage der Cafés
Dat. den Tagen den Cafés
Akk. die Tage die Cafés

Теперь, чтобы закрепить пройденное, выполните несколько упражнений.

Видео:Указательные местоимения этот, эта, эти, это Грамматика А1Скачать

Задания к уроку

Упражнение 1. Просклоняйте следующие существительные по сильному типу склонения:
Der Hund (собака), das Bild (картина), das Heft (тетрадь), der Stuhl (стул), der Freund (друг)

Упражнение 2. Просклоняйте следующие существительные по слабому типу склонения:
Der Student, der Hase, der Narr, der Rabe, der Poet.

Упражнение 3. Просклоняйте следующие существительные по смешанному типу склонения:
Der Funke, der Wille, der Name

Упражнение 4. Просклоняйте следующие существительные:
Der Hirt, der Fels, die Wohnung, der Gedanke, der Vater, die Kinder (мн.ч.)

Ответы к упражнению 2.

Nom. der Student der Hase der Narr der Rabe der Poet
Gen. des Studenten des Hasen des Narren des Raben des Poeten
Dat. dem Studenten dem Hasen dem Narren dem Raben dem Poeten
Akk. den Studenten den Hasen den Narren den Raben den Poeten

Ответы к упражнению 3.

Nom. der Funke der Wille der Name
Gen. des Funkens des Willens des Namens
Dat. dem Funken dem Willen dem Namen
Akk. den Funken den Willen den Namen

Ответы к упражнению 4.

Nom. der Hirt der Fels der Gedanke der Vater die Kinder
Gen. des Hirten des Felsen des Gedankens des Vaters der Kinder
Dat. dem Hirten dem Felsen dem Gedanken dem Vater den Kindern
Akk. den Hirten den Felsen den Gedanken den Vater die Kinder

Читайте также: Рулет свиные уши с языком

Видео:Урок немецкого языка #15. Притяжательные местоимения в немецком языке.Скачать

Личные местоимения в немецком (Personalpronomen)

Время чтения: 5 мин

Что такое личное местоимение? Какие функции оно выполняет и как изменяется? Какие особенности личных местоимений в немецком языке обязательно нужно знать, чтобы не совершать ошибок при их использовании? Об этом и не только в нашей статье.

Различают соответственно 1-ое лицо, 2- е и 3-е, единственное число и множественное число:

Sie – Вы, вежливая форма

Видео:Mein, meiner, meines? — Как быстро подобрать окончание к притяжательному местоимениюСкачать

Склонение личных местоимений в немецком языке

Личные местоимения в немецком языке склоняются.

Для вашего удобства мы составили таблицу, по которой будет удобно выучить, как они изменяются в зависимости от падежа. Подробнее о склонении немецких местоимений читайте в нашей отдельной статье.

Стоит отметить, что личные местоимения редко используются в родительном падеже (Genitiv). Это касается случаев использования глаголов с управлением или прилагательных.

Хотите разобрать тему употребления местоимений в немецком языке с преподавателем, но никогда не пробовали заниматься онлайн? Мы проводим День бесплатных онлайн-уроков для начинающих и продолжающих, чтобы вы могли попробовать формат онлайн-обучения и научиться пользоваться современным приложением для дистанционных занятий. Участвовать можно из любой точки мира, нужен только компьютер, планшет или телефон. Запишитесь прямо сейчас! Это абсолютно бесплатно, а присоединиться можно всего в несколько кликов.

Видео:Указательные местоимения. Часть 2. Demonstrativpronomen die, der, das. (Niveau A2)Скачать

Особенности употребления Personalpronomen

• Wir используется в качестве адресного местоимения. Оно может быть специально адресовано только одному человеку, это может выразить властно-заботливое отношение зависимостей.

• Личное местоимение es часто обозначает неопределенные связи или состояние, которое не может быть определено точнее.

Местоимение es также используется при построении безличных предложений, о них мы рассказываем в нашей более ранней статье.

• Личные местоимения 3-го лица ( er, sie, es ). Употребляя третье лицо, мы чаще всего говорим о других людях или вещах. Обычно они уже упоминались или собеседнику понятно, о ком вы говорите.

• В том случае, когда в предложении больше одного существительного и их пол совпадает, становится неясно к какому из них относится местоимение. Тогда лучше использовать не местоимение, а существительное или имя, чтобы исключить недопонимание.

Резюме

Предлагаем вам выполнить несколько упражнений, чтобы проверить, насколько хорошо вы усвоили материал.

Упражнения

1. Замените существительные личными местоимениями

2. Вставьте пропущенные местоимения

ОТВЕТЫ: 1. es er er sie sie wir er sie ich 2. mir er du wir ihr

Материал готовила
Анастасия Бекетова, команда Deutsch Online

Видео:УКАЗАТЕЛЬНЫЕ местоимения в НЕМЕЦКОМ языке + ПРАКТИКАСкачать

Дательный падеж в немецком языке. Датив. Dativ

Дательный падеж в немецком языке отвечает на вопросы кому? чему? где? когда? В отличии от русского языка, в котором при склонении изменяется окончание слова, в немецком языке изменяется артикль.

Таблица склонения определенного артикля в датив

Таблица склонения неопределенного артикля в датив

Видео:Урок немецкого языка #27. Склонение имен прилагательных в немецком языке.Скачать

Предлоги с датив

В немецком языке существует группа предлогов, после которых следующее слово всегда стоит в датив:

Maria kommt

Мария приехала из Вены

Ich wohne

Я живу у родителей

Ich studiere

Я учусь со своей сестрой

Ich fahre

После занятий я пойду к своему другу

указывает на направление движения:

Ich gehe

Я иду к моему брату

Er geht

Он идет на занятия

указывает на время, на время религиозных праздников:

На Рождество родители остаются дома

Ich komme

Я пришел от бабушки

Das ist ein Drama

Это драма Шекспира

Wir warten hier

Мы ждем тут с 3 часов

Все кроме тебя пришли вовремя

напротив, против (указывает на местонахождение):

Das Haus steht dem Laden

Дом стоит напротив магазина

по отношению к кому-либо, в отношении кого-либо, перед кем-либо, в противовес:

Das ist unsere Pflicht der Heimat

Это наш долг перед Родиной

по сравнению с чем-либо:

Seinem Bruder

По сравнению со своим братом Вольфганг ещё маленький.

Видео:Урок 17. Как запомнить MICH/MIR, DICH/DIR, IHN/IHM, SIE/IHR навсегда? Личные местоимения в немецком.Скачать

Предлоги с датив и аккузатив

на (вертикальной поверхности), у

Das Bild hängt

Картина висит на стене

при обозначении времени суток, дат, дней недели, отвечая на вопрос «когда?»:

Sie ist

Она родилась 7 июля 1981

Die Katze liegt

Кошка лежит на ковре

Das Motorrad steht

Мотоцикл стоит за гаражом

Рядом с телевизором стоит торшер

Der Tisch steht

Над диваном висит картина

Die Katze sitzt

Кошка сидит под шкафом

Читайте также: Язык жестов в гетто

Перед шкафом лежит ковер

Между окном и торшером стоит шкаф

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Слабое склонение прилагательных в датив

Таблица слабого склонения прилагательного в единственном числе в аккузатив

Таблица слабого склонения прилагательного во множественном числе в датив

Видео:Немецкий язык, 27 урок. Притяжательные местоимения в немецком языкеСкачать

Сильное склонение прилагательных в датив

Сильное склонение наблюдается в тех случаях, когда перед существительным нет артиклей или нет местоимений. В этом случае окончания, принимаемые прилагательными, сами соответствуют окончанию определённого артикля ( за исключениемGenetiv мужского и женского рода).

Таблица сильного склонения прилагательного в единственном числе в датив

Таблица сильного склонения прилагательного во множественном числе в датив

Видео:Указательные местоимения в немецком - dieser, jener. +🦔"Живой пример"Скачать

Смешанное склонение прилагательных в датив

Смешанное склонение имеет место при наличии перед существительным неопределённого артикля, притяжательного местоимения или отрицания kein.

Таблица смешанного склонения прилагательного в единственном числе в датив

Таблица склонения личных местоимений в датив

Видео:А1 Указательные местоимения в немецком языкеСкачать

Управление немецких глаголов с датив

В немецком языке есть много глаголов или сочетаний глагол+предлог, которые влияют на падеж следующего за ним слова. Такие выражения следует выучить.

Видео:Урок 7: Mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr. Притяжательные местоимения в немецком - понятно.Скачать

Урок 13. Склонение указательных местоимений в немецком языке

Автор: София Стальская Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет.

Помимо артиклей с существительными в немецком языке могут употребляться указательные местоимения, которые, также как и артикль, выражают род, падеж и число существительного. Это местоимения: dieser (этот), jener (тот), derselbe, (тот же самый), derjenige (как раз тот).

Если существительное употреблено с данными указательными местоимениями, артикль ставить не нужно.

Склонение местоимений dieser и jener

Указательные местоимения dieser и jener изменяются на правилам склонения определенного артикля. Вы можете убедиться в этом, изучив следующую таблицу:

По значению данные местоимения противопоставляют названные предметы, например:
Dieses Haus ist alt, jenes Haus ist neun. — Этот дом старый, тот дом новый.

Склонение местоимений derjenige и derselbe

Указательные местоимения derjenige (как раз тот) и derselbe (тот же самый) используются с существительными,указывающих на лицо или предмет, о которых идет речь в следующем подчиненном предложении:
Ich wohne in demselben Haus, in dem mein bester Freund wohnt. — Я живу в том же самом доме, где живет мой лучший друг.

Обратите внимание, что оба эти местоимения состоят из двух частей: der-jenige, der-selbe.

При склонении, обе части получают падежные окончания:

Склонение местоимений solcher, es, selbst

Помимо приведенных выше местоимений, в немецком языке используются такие местоимения как solcher (такой), es (это), selbst (сам). Рассмотрим употребление каждого из них в отдельности:

Перед неопределенным артиклем местоимение solch употребляется в краткой неизменяемой форме. Например: Solch ein schöner Tag! — Такой прекрасный день!

Es war mein bester Tag. — Это был мой лучший день.
Ich brauche es. — Мне нужно это.

Задания к уроку

Упражнение 1. Просклоняйте:
Dieses Kind, jene Wohnung, ein solcher Mann, diejenigen Namen

Упражнение 2. Выберите правильный ответ.

Ответы к упражнению 2.

Видео:Основные МЕСТОИМЕНИЯ в немецком языкеСкачать

Урок 12. Склонение личных местоимений в немецком

Автор: София Стальская Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет.

В этом уроке мы снова поговорим о местоимениях. Как и существительные, они тоже склоняются по падежам. Чтобы сказать «меня», «тебя», «его» и т.д, внимательно изучите таблицу.

Склонение личных местоимений

Родительный падеж местоимений практически не используется, фразы, требующие эти формы считают устаревшими.

Местоимения в немецком языке используются для того, чтобы заменить то существительное, которое уже назвало предмет.
Например:
Ich habe eine Schwester. Sie ist klug. — У меня есть сестра. Она умная.
Das ist ein Telefon. Er arbeiten nicht. — Это телефон. Он не работает.

Помните! Не все местоимения употребляются именно так, как мы привыкли употреблять их в русском языке. Многие немецкие глаголы требуют после себя определенного падежа существительных или местоимений.

Например, глагол danken – благодарить, который требует дательного падежа, а не винительного, как в русском языке: Ich danke die für alles. — Я благодарю тебя за все.

Склонение притяжательных местоимений

Не менее важны в языке и притяжательный местоимения, которые отвечают на вопросы «чей? чья? чьё?». Притяжательные местоимения когда-то произошли от формы родительного падежа личных местоимений. Таблица поможет вам в этом убедиться.

Притяжательные местоимения «sein» и «ihr», которые соответствуют личным местоимениям «er» и «sie», на русский язык могут переводиться как его/ее или же «свой». Эта особенность действует и при переводе других местоимений.

Например:
Das ist seine Wohnung. Er wohnt in seiner Wohnung. — Это его квартира. Он живет в своей квартире.
Das ist mein Buch. Ich lese mein Buch. — Это моя книга. Я читаю свою книгу.

Все притяжательные местоимения склоняются по падежам, получая те же окончания, что и артикли. Рассмотрим данное правило на примере местоимения «mein».

Теперь выполните несколько упражнений, чтобы закрепить пройденное.

Задания к уроку

Упражнение 1. Переведите на немецкий язык личные местоимения в скобках.
1. Ich liebe (тебя).
2. Ich gebe (тебе) meine Telefonnummer.
3. Sie hasse (его).
4. Sie versteht (меня)?
5. Ich verstehe (вас – вежливая форма) nicht.
6. Ich zeige (им) die Fotos.
7. Mein Freund dankt (меня).
8. Sag (ему) bitte deine Adresse.
9. Hilfst du (нам)?
10. Sie sagt es (нам –2 л. мн.ч.) uns.

Упражнение 2. Переведите на немецкий язык притяжательные местоимения в скобках. Обращайте внимания на падеж и род существительного.
1. Sie ist (моя) Freundin.
2. Wir lieben (наш) Stadt.
3. (его) Schwester ist Studentin.
4. (Их) Wohnung ist teuer.
5. Wo ist (твой) Haus?
6. Er schreibt (своему — дат.п.) Bruder einen Brief.
7. (Твое) Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt (её) über die Schule.
9. Wir verkaufen (наш) Auto.
10. Die Mutter liest das Buch (своей — дат.п) Tochter.

Ответы к упражнению 2.
1. Sie ist meine Freundin.
2. Wir lieben unsere Stadt.
3. Seine Schwester ist Studentin.
4. Ihre Wohnung ist teuer.
5. Wo ist dein Haus?
6. Er schreibt ihrem Bruder einen Brief.
7. Dein Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt sie über die Schule.
9. Wir verkaufen unser Auto.
10. Die Mutter liest das Buch ihrer Tochter.

Видео:Урок немецкого языка #19. Безличное местоимение man.Скачать

Урок 16. Указательные и вопросительные местоимения в немецком языке.

Hallo zusammen! В очередной раз мы продолжаем говорить о немецкой грамматике. Сегодняшняя тема у нас совсем короткая: вопросительные и указательные местоимения, а точнее, самые важные из них: “welcher” (какой?) и “dieser” (этот).

“Welcher” — вопросительное местоимение, которое переводится как “какой?”

Welche Musik hörst du? — какую музыку ты слушаешь?

“Dieser” — указательное местоимение, которое переводится как “этот”.

Diese Frau — эта женщина.

Эти местоимения, как и все остальные, склоняются в соответствии с родом, числом и падежом. Но, в отличии от притяжательных местоимений, вопросительное и указательное склоняются как определенный артикль, а не как неопределенный.

Рассмотрим же всё по порядку и начнем мы с именительного падежа:

Welcher Mann? — какой мужчина?

Dieser Mann — этот мужчина;

Welches Buch? — какая книга?

Dieses Buch — эта книга;

Welche Frau? — какая женщина?

Diese Frau — эта женщина;

Welche Kinder? — какие дети?

Diese Kinder — эти дети.

Повторюсь, что эти местоимения склоняются как определённый артикль, ведь мы спрашиваем о ком-то или о чем-то конкретном и указываем на кого-то или что-то конкретное.

Само склонение выражается очень просто: мы берем такое же окончание, которое было бы у определенного артикля.

Этого мужчину (кого? что?) — diesen Mann, окончание “-en” от определенного артикля для мужского рода в Akkusativ — den;

Этому мужчине (кому? чему?) — diesem Mann, окончание “-em” от определенного артикля для мужского рода в Dativ — dem.

Чтобы вы убедились, что welcher и dieser склоняются по одинаковой схеме с определенными артиклями и имеют такие же окончания, привожу таблицу для этих двух местоимений:

С теорией разобрались, давайте теперь больше примеров!

Попробуем перевести на немецкий такой диалог:

— Какую книгу ты видишь?

— Я вижу эту книгу.

• Как я говорил раньше, первое, что мы делаем — это определяем род имени существительного. В этот раз я вам подскажу: das Buch.

• Книга у нас в единственном числе.

• Осталось определить падеж: я вижу (кого? что?) — книгу. Это винительный падеж — Akkusativ.

Вспоминаем определенный артикль для таких параметров: средний род, единственное число, Akkusativ — das.

— Welches Buch siehst du?

— Ich sehe dieses Buch.

Кстати, отвечая на подобный вопрос, можно просто сказать “Dieses”, не приводя имя существительное еще раз. То есть: “Какую книгу ты видишь?” – “Эту”.

Можно ещё один пример:

— Какому другу ты помогаешь?

— Welchem Freund hilfst du?

Как видите, всё крайне просто, и если вы освоили склонение определенных артиклей, то заглядывать в какие-либо еще таблицы вам больше не понадобится.

Если вам понравился этот урок, то ставьте лайк и поддержите меня комментарием 🙂 А уже совсем скоро мы с вами поговорим о склонении личных местоимений.

Для закрепления результата рекомендую вам сделать упражнения по ссылке:

P.S.: для того, чтобы выполнить упражнения, скопируйте этот документ (откройте ссылку, нажмите в левом верхнем углу «Файл» — «Создать копию»)

Дубликаты не найдены

1 год назад
1 год назад

Извините но в предложениях :

7. Welche Lampe kostet teuer? Diese Lampe kostet teuer. — опечатка.

раскрыть ветку 1
1 год назад

Ну будем тогда сами опечатку исправлять😀

Richtig wäre «Die Lampe ist Teuer» oder «Die Lampe kostet viel» alles andere ist grammatikalisch falsch.

1 год назад
Что то мне перехотелось назад в школу
раскрыть ветку 1
1 год назад

В русских школах ничему толком не учат. Они лишь призваны приглядывать за детьми, чтобы те не шлялись.

1 год назад

А как будет в генетиве, то есть в родительном падеже? Ведь в немецком четыре падежа.

показать ещё 0 комментариев
Похожие посты
5 дней назад

Видео:Немецкий язык, 41 урок. DER DIE DAS артикль как местоимениеСкачать

Зачем эти полумеры?!

Зачем останавливаться на 50%?
Женскую квоту во всех профессиях на 100%!
Я — за!

7 дней назад

Кто-то обиделся на получателей пособий

Дорогие жильцы,
Мы приняли к сведению Ваши отчасти агрессивные жалобы по поводу шума и хотели бы Вам объяснить, что строительные леса должны крепиться стальными болтами*. Эти болты* мы, к сожалению, не можем забивать с помощью бананов или огурцов., приходится использовать молоток. Другой строительный шум производится так же в установленное домоуправлением рабочее время по будням с 8 до 16 часов.

Данным объявлением мы хотели бы принести наши искренние извинения, если мы помешали Вам в вашем ежедневном кручении самокруток или просмотре Ваших любимых телепередач по RTL**

С уважением
Фирма такая-то

* (стальными костылями? мегагвоздями? Хз как Stahlbolzen правильно перевести, добавил ниже картинку)

** канал RTL славится своими идиотскими развлекательными передачами, идущими в рабочее время, за это его часто величают Hartz IV TV или телеканал для получателей пособий/безработных.

Показать полностью 2
23 дня назад

Шуточка над "Зелёными"

Стоянка такси после победы "Зелёных" на выборах.

Показать полностью 1
25 дней назад

Как правильно ремонтировать дороги в Германии

Инструкция:
— расставить знаки «Ремонт дороги»
— сузить проезжую часть
— ограничить максимальную скорость
— свалить домой и год не возвращаться

Показать полностью 1
1 месяц назад

Вечер за кроссвордом

Скетч из немецкого комедийного шоу с Анке Энгельке.

1 месяц назад

Английский с нуля. Веди себя нормально. Урок 52 из 60

Как использовать фразу to behave oneself. Проходим распространенные национальности. Впервые знакомимся с герундием, проходим введение в герундий.

Видео взяты из приложения Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).

P.S. Спасибо всем 4149 человек, кто подписался за доверие. Для меня очень радостно, что моя работа приносит пользу.

Показать полностью
1 месяц назад

Английский с нуля. Не скрываем боль. Урок 51 из 60

Как спросить “Что у вас болит”? Как ответить где болит, учитывая характер боли. Переносный смысл слов ache, pain. Пройдем фразу to cross one’s mind.

Видео взяты из мобильного приложения Английский с Анной, в нем в дополнение к теории есть еще много практических упражнений.

P.S. Я стараюсь улучшить качество подачи материала, сам материал, примеры в приложении. Спасибо, что поддерживаете плюсами и учитесь по моим урокам)

Показать полностью
1 месяц назад

Английский с нуля. Интересно в начале предложения. Урок 50 из 60

Pretty – симпатичный, но перед прилагательным будет переводится иначе. Два похожих слова на звук to spit и to spot означают совершенно разные вещи. Как не путать глаголы to spot и to find, которые оба могут переводиться, как “находить”. Пройдем, как использовать в предложении “интересно”, как это перевести на английский язык. Пройдем конструкцию “ты когда-либо” — have you ever.

Видео взяты из приложения Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).

P.S. Я читаю все ваши комментарии и радуюсь каждому плюсу. Нас уже 3945 человек, кто проходит весь курс целиком, спасибо. Для учителя нет лучше награды, чем успех учеников.

Показать полностью
1 месяц назад

Английский с нуля. Тоже да и тоже нет. Урок 48 из 60

Два варианта произношения слова “тоже да”. Два варианта произношения “тоже нет”. Как используются эти слова в предложении. А также использование слова “никто” и двойное отрицание в английском языке. Что происходит, если перед глаголом мы ставим un, dis или in?

Задания ко всем 60 урокам расположены в приложении Английский с Анной (в каждом уроке слова, задание на устный перевод, письменный перевод).

P.S. Чем больше плюсов, тем охотнее я снимаю новые видео. Спасибо всем 3383 подписчикам, что учитесь по моим видео урокам.

Показать полностью
1 месяц назад

Находчивая фирма по переработке отходов

Давай, прижмись еще поближе!

Тогда мы и твою машину заодно тоже утилизируем.

Показать полностью 1
1 месяц назад

А русский самый сложный язык?

В ФБ группе “Граммар Няши” кто-то задал вопрос:

“Не раз приходилось слышать утверждение, что русский «самый сложный для изучения язык (как иностранный)». Есть ли истина в этом утверждении? Сложны ли славянские языки вообще? Русский в частности? Для кого, и по сравнению с чем?”

Интересный вопрос. Иногда мне говорят это утверждение. Часто с плохо спрятанной ухмылкой и злорадством в глазах, ведь самый сложный = самый лучший. Дааа, я все вижу!)))

А правда ли это? Попробую ответить объективно, хотя это мне не совсем удастся, ведь я вряд ли скажу “то, что стоило мне 20 упорного труда — простое дело, я просто глупенький”.

Я написал в ответ список про сложности и простности изучения русского как иностранного. Множество примеров коль желаешь, расскажу.

1. Есть свой алфавит.

Выучить новый алфавит — первая причина для «да ну нафиг!» (ДННФ). Я сам в универе прокрастинировал с ним 3 месяца и помню даже как я ходил домой в свою мизерную каморку с мрачным лицом осознавая, что нельзя будет vyechno napisat vsyo tak. Zhizn’ bol’!

Для тех у кого нет в языке падежей, — это большой ДННФ. Научился говорить «кошки», теперь надо пройти несколько уроков, чтобы смочь сказать, что ты кошек любишь. И почему именно » кошек» а не «кошк» или «кошков».

Туда же окончания прилагательных. Огого, ты пришел на урок, ожидая, что выйдешь, сумев сказать «I like small dogs»? Да, какие смол догз?? До этого момента 20 сложных уроков, мой дорогой, среди них «родительный падеж во множеством числе». Так что учись, держись!»

Этого всего нет в английском. И это все прямо в самом начале (и как выстрел в сердце). Поэтому многие считают, что русский сложнее чем английский.

3. Спряжение глагола.

«Не понимаю, не понимаешь, не понимает, не понимаем, не понимаете, не понимают» зачем это.

Да и не пойму! Надо просто выучить. Все три типа спряжений.

И еще исключения как “хотеть”, который “разноспрягаемый”. Хочешь не хочешь, придется учить.

Но смотри, впереди вдали, брезжит надежда на нашем пути. Победа будет за тобой! Только не говори сам, что ты победишь. Это нельзя.

В английском правила строгие для всех кроме поэтов. SUBJECT VERB OBJECT — наше все.

Другой порядок слов всегда означает либо язвитый сарказм, либо опьянение. В немецком тоже так, только они любят переставлять глагол к концу предложения, дабы дать тебе уберращунг когда скажут, что они торт съели, а не приготовили. Немцы.

А вот русские решили, что можно все повсюду глагол располагать. «Крейга любят все», » «Все любят Крейга», «Любят все Крейга», «Крэйга все любят». Оттенки меняются при этом и, в начале изучения языка, это как отличать черного котика от темно-серого в темной комнате ночью.

До сих пор спрашиваю себя, «я правильно ставлю слова?» Maybe yes, maybe no, maybe rain, maybe snow. Живу и говорю по принципу “И так сойдет!”.

5. Оттенки, нюансы, тонкости.

В русском есть чуть ли не секретные способы передавать оттенки. Интонация, порядок слов, аккуратно и нудно подобранные слова. “Я сидел на кровати с Леной” и “я сидел в постели с Леной”, для английского мозга, это похожие картинки, но, в действительности, они разные.

Я еще не мастер в этом. Слова как “мол”, “уж”, “аж”, “увы” я так хочу уметь злоиспотреблять! И еще такие слова как “авось” и “небось”, “азарт”, которые носят с собой некоторую национальную философию… Блин, выучу ли я их? Хз, фиг с ним, авось повезёт.

6. Короткие и длинные прилагательные

«Крейг великолепный», «Крейг великолепен». Оба — правда, но как понять разницу когда в английском нет «Awesome» и «Awesomee»?

А почему можно «Они сильные, они сильны», но нельзя «Они разные, они разны»?

«он хороший, он хорош», но нельзя «Он другой, он друг»?

Это когда ты НЕ говоришь слово, но все понимают, что ты это слово имеешь в виду. У нас в английском тоже есть эллипсис, но вы эллипсоманы.

«Э́ллипсис (от др.-греч. ἔλλειψις — недостаток) в лингвистике — пропуск в тексте или речи элемента предложения, который восстанавливается посредством»

“Русские не всегда говорят все слова, которые они имеют в виду”

«Ну, разумеется что тут подразумевается.»

“Возьми с полки пирожок”

“А я уже взял (пирожок)”

Тут можно не повторить слово “пирожок” потому, что оно *имеется в виду*

Даже можно вообще ни слова не сказать, просто пристально смотри человека в глаза и ешь пирожок, который ты явно давно взял. Он тебя поймет. По контексту.

“Дождь идет. Нужен зонтик?”

“Нет, я (пойду) без (зонтика и рассудка)”

“А ты слышал, что Крэйг Эштон самый первый англичанин за всю историю, который написал книгу на русском?”

“Да.» (Я слышал, что Крэйг Эштон самый первый англичанин за всю историю, который написал книгу на русском)

«Детка, смотри! Я нарисовал своего любимого персонажа из аниме!”

Под “угу”, Алиса имеет в виду “Крэйг, ты молодец, ты, наверное, очень старался, тем более, что тебе почти сорок, но ты все еще так радостно рисуешь анимешек, ты молодец!”

Ну, у нас высокие отношения.

А у вас есть сложные отношения с местоимениями. Иногда игнорируете их совсем. Думаете вру? Придумываю? Ошибаетесь!

В начале я кричал в бездну «Русский язык, почему ты так делаешь?

«Хочу и делаю» ответил он.

8. Короткие предложения без глагола

Вы, носители русского языка, имеете особенность, что вы способны понимать друг друга с .

Да, Пушкин — вершина русского языка, но понимать такие разговоры, — это тоже высокое достижение. Высокое, высокое достижение.

9. Глаголы движения.

Обхохо! Кто ненавидит наш безобидный present perfect, явно не изучал русские глаголы движения.

Идти / ходить, Гнать / гонять, Таскать / тащить

Когда я ходил на занятия, нас так гоняли с этими глаголами, мы из-за усталости легли на пол, потом нас оттуда еле утащили.

«В чем проблема, Крэйг?» спрашиваете вы, носители языка. Щас расскажу!

В одну сторону? Туда и обратно? По кругам незачем? Едет или езжает? Ехала или ездила? Почему «носители» а не «нестители»? Все, крыша поехала. А почему не поезжала? Надо было у алфавита сразу в другую сторону убежать. Или убегать…?

10. Спражение глаголов

Знаю, знаешь, знает, знаем, знаете, знают. Знай!

Знатное количество форм.

И тут мой хмурый вид сурово помрачнел.

12. Глаголы движения + Вид глагола

Это был бы самый убивающий ДННФ, но оно появляется тогда когда ты уже серьезно вложился и перейти на курс испанского поздно.

Тут даже мазохисты паникуют, кричат стоп-слово.

Но русский беспощаден.

Сколько, блин, запятых надо? Понимаю, конечно, что они полезны, но я, после уроков по пунктуации, порой, в голове слышу как мой внутренний голос, тихенько так, шепчет «запятая».

Это запятая, конечно, запятая не самое сложное запятая, но все-таки запятая — это не просто точка — примерно это происходит у меня в голове.

14. To be or not to be

«Есть есть. Пить нет.»

Ну, да, «есть» не простое слово для иностранцев. В отличии от ВСЕХ остальных глаголов, он не склоняется. Я есть, ты есть, мы есть. Мой мозг кричал каждый раз «я естью, ты естьишь, мы естйим!». Но это не естьёт.

И вот еще «быть, который порой бывает и порой нет. «Кофе будешь?» — «может быть. «.

Но сложнее чем это, это когда вместе «есть» есть «Тире». Оооо, ваш невидимый «be», ъууууъ!

«Я — инженир». (Все персонажи в учебниках были либо инженерами, либо студентами изучающими инженерингом)

Вы бы видели как мы на уроке старались выразить внезапно запрещенный «be», не сказав его.

«Я *делая сложные жесты руками* инженер»

«Я *со скрипом искривляя шею и верхний отдел позвоночника* студент!»

Очень часто мне хочется сказать «являюсь» (я являюсь англичанином), и я бы всегда делал это, не будь нужен творительный падеж. Русский язык, что ты творишь!?

Каааак же без «am, is, are»!? Как можно понимать, что местоимение, который просто стоит рядом со существительным, имеет какое-то отношение к нему!? Это бред!

«Пуля дура, а штык молодец»

Для мозга англичанина, — это список из 5 слов. Для русского мозга, — это целая философия: как лучше встречать тех кто к ним с чем зачем.

Алиса не понимает о чем я тут. «Ты же Крэйг, ты англичанин. Где тут проблема?».

Проблемы нет, детка. Я являюсь согласным.

Система приставок и корней сильно помогает угадать значение новых слов. Иногда, это прямо life-saver.

А с английским, с многими словами, ты либо знаешь слово, либо смотришь на экзаменатора IELTs сквозь слёзы.

Hasten — Ускорять (У + скоро) —

Be chuffed — Обрадоваться (Об + рад)

Insist — Уверять (У + Вера)

Lean on — Прислоняться (при + слон)

И, хотя это не всегда работает («достигать», это не когда ты стигаешь до цели и «угдать», это не тусоваться с противным человеком), это очень часто помогает понимать.

2. Система времени — упрощёнка.

Три времени, всего лишь (ну, якобы. Это не совсем так, но правда есть меньше чем в английском)

«I play, I am playing, I have been playing, I have played»

Правда! Ну, как бы, в принципе… Точно нету никакого » I would have had to have been sleeping, wouldn’t I?».

Любой ученик обрадуется этому. Ну, кроме мазохистов, которые уже привыкли к сладкой, пронзающей под ногтями боли от изучения русского языка.

Это просто кайф и нежная любовь! Все пишется практически идентично как произносится. Спасибо, русский. И спасибо вашим прадедам за то, что мы не страдаем.

А английский как делает?

Through, thought, though, thorough, tough. Все разные.

Боль такая сладкая. Но не моя…

Я помню как мы в детстве учили Это. Как мы с сестрами сидели на кровати с мамой и она нас учила B E A U T I F U L., “beautiful!” И мы повторили. И потом в школе как выучили Wednesday. “It’s the day the Loch Ness Monster, Nessie was wedded”. Ой, носталгия…

Но русский — порядочный язык, и говорится как пишется, как говорится. Ну, кроме «драствуте, пжалста, псибо, исчо».

Правда, у вас есть некоторые правила, чтобы вы знали именно о каком столе или телевизор идет речь. Но обычно, как с эллипсисом, “это итак понятно!”

5. Морфология согласных.

Не узнаешь слово? Там есть “Ч”? Поменяй на “К”

* Бычий — бык (а не bitchy. Хотя я жду появления этого слова скоро. Криндж. )

* Очно — око. (Значит очно учиться, это когда ты видишь преподавателя, а заочно, так далеко, что его не можешь лицезреть?)

Или наоборот можешь угадать редкие слова:

Там странный Ж болтается? Поменяй на Г

*Строже — строганофф. То есть пока не строгий enough.

Не напряжно это, не напраг.

Поже — пог. Ну погоди, я позже сделаю.

Ну ладно, это не всегда работает

В ИТОГЕ, ПОДЫТОЖУ:

Я не думаю, что русский — самый сложный язык или что языки особо отличаются в сложности друг от друга (ну, кроме азиатских языков, из-за тонов). Помню сложные моменты с немецким и французским — их мне не удалось выучить. У всех свои фишки, сложности и приятности.

Но, правда, в самом начале пути с русским много сложного есть. За то же время как человек бы научился строить любые предложении на английском, ему придется 5х больше времени потратить на разные формы слов и падежи. Так что, в каком-то смысле, русский действительно сложный язык.

Склонение имен прилагательных в немецком языке

Существует три типа склонения прилагательных в немецком языке:

1. слабое (с определенным артиклем);

2. сильное (без артикля);

3. смешанное (с неопределенным артиклем).

Что это такое и с чем их едят? Давайте разбираться.

Но сначала правило-подсказка:

в связке артикль/заменяющее его слово + прилагательное

только одно слово может показывает род, число и падеж.

Не может быть такого, что средний род единственного числа в Dativ виден и в артикле, и в прилагательном. Если есть артикль, значит, оно возьмет на себя роль слова-индикатора. Если артикля нет, или слово, которое стоит впереди прилагательного, не показывает род-число-падеж – значит, это сделает прилагательное. А теперь давайте смотреть на примерах.

Тип №1. Слабое склонение. В этом случае перед прилагательным идет определенный артикль (der для мужского рода, die для женского рода и множественного числа, das для среднего рода). Давайте сразу возьмем примеры слов, на которых посмотрим, как изменяется прилагательное по падежам при сильном склонении.

Как видно из таблицы выше:

• мужской род: только в Nominativ окончание у прилагательного -е, далее -en;
• средний род: окончание -е в Nominativ и Akkusativ, в Genitiv и Dativ -en;
• женский род: то же самое, что и в словах среднего рода;
• множественное число: везде окончание -en, запомнить очень легко.

Вместо определенного артикля могут быть:

• указательные местоимения:

— dieser / dieses / diese / diese (Pl.) – этот, это, эта, эти
— jeder / jedes / jede / jede (Pl.) – каждый, каждое, каждая, каждые
— jener / jenes / jene / jene (Pl.) – тот, то, та, те
— solcher / solches / solche / solche (Pl.) – такой, такое, такая, такие
— derjenige, dasjenige, diejenige, diejenigen – тот (это, эта) самый (-ое, -ая), те самые
— derselbe, dasselbe, dieselbe, dieselben (Pl.) – этот (это, та) самый (-ое, -ая), эти самые

• вопросительное местоимение (welcher / welches / welche / welche (Pl.) – какой, какое, какая, какие)
• для Plural: alle (все), manche (некоторые), beide (оба).

По этой теме Вы также можете посмотреть видеоурок Инны Левенчук

О том, какие особенности склонения в немецком языке имеют указательные местоимения derjenige и derselbe, смотрите в “Частных случаях” в конце статьи.

Сильное склонение (тип №2). Перед прилагательным идет неопределенный артикль. Рассмотрим примеры окончаний на тех же словах, что и в первой таблице.

Во множественном числе

неопределенный артикль НЕ используется.

Особенности сильного склонения прилагательных в немецком языке:

• мужской род: только в Nominativ окончание у прилагательного -еr, далее -en;
• средний род: окончание -еs в Nominativ и Akkusativ, в Genitiv и Dativ -en;
• женский род: окончание -е в Nominativ и Akkusativ, в Genitiv и Dativ -en.

Кроме неопределенного артикля могут быть:

• притяжательные местоимения (mein, dein, sein, unser usw.);
• отрицательное местоимение kein;
• для мн.ч.: andere – другие, einige – некоторые, mehrere – несколько, verschiedene – различные, viele – многие, wenige – немногие.

Тип №3 – смешанное склонение в немецком языке. Суть этого типа склонения заключается в том, что прилагательное берет на себя роль артикля, приобретая его окончания.

Разбор частных случаев склонения имен прилагательных в немецком языке

Случай 1. В немецком языке совсем не обязательно, чтобы после прилагательного шло существительное. Такие прилагательные называются субстантивированными (выполняют роль существительного), и в этом случае тип склонения точно так же зависит от слова, которое идет впереди него.

Случай 2. Derjenige, dasjenige, diejenige, diejenigen и derselbe, dasselbe, dieselbe, dieselben – это составные указательные местоимения, в которых артикль сливается с указательным словом. Поэтому часть с артиклем склоняется как определенный артикль, а вторая часть – как прилагательное.

Посмотрим на примере derjenige

Случай 3. Если имя прилагательное состоит не из одного, а из двух и более слов, то окончание получает последняя часть слова.

Например: die Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
Mathematisch-Naturwissenschaftlich e Fakultät

Упражнения.

Задание 1. Какой это тип склонения? Распредели примеры в таблице.

• eine große Wohnung kaufen
• offizielle Mitteilung hören
• aus der heutigen Zeitung
• richtige Lösungen schreiben
• sein neues Auto
• den schweren Berufsweg des bekannten Kochs
• in einem neuen Restaurant
• aus der beliebten Sendung
• ausführliche Information finden

Задание 2.
А. Заполни пробелы, вставив верные окончания.

B. Просклоняй каждое выражение из таблички. Объясни выбор окончаний.
Пример: der bekannte Schauspieler (слабое склонение)

Задание 3. Выбери нужный вариант окончаний прилагательных.

1. Der beste / bester / besten Freund hat einen neue / neuen / neues Job gefunden.
2. Er spielt gerne mit den süße / süßer / süßen Hunden.
3. Der Kollege hat grüne / grünen / grüner Augen, eine kleine / kleiner/ kleinen Nase und einen langer / langen / lange Bart.
4. Alt / alte / alten Filme findet Henrich sehr interessant.

Задание 4. Заполни пропуски.

1. Henrich wohnt zurzeit in einem (riesig) Haus seiner (wohlhabend) Familie.
2. Sabrina heiratet bald und will in diesem (unbekannt) Lokal feiern.
3. Dieser Platz ist stolz auf seine (groß) Vergangenheit.
4. Rebekka hat alle (italienisch) Vokabeln total vergessen.
5. Wonach plant ihr eure (baldig) Erholung?
6. Nach dem Studium repariert er (defekt) Waschmaschinen.
7. Am Wochenende hat sie eine (dienstliche) Reise nach Berlin gemacht.
8. Habt ihr die Telefonnummer eines (zuverlässig) Babysitters?
9. Er hat (teuer) Flugtickets gekauft.
10. Wer ist der Besitzer des (gefährlich) Hundes?

Ключи к упражнениям

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

1. Der beste Freund hat einen neuen Job gefunden.
2. Er spielt gerne mit den süßen Hunden.
3. Der Kollege hat grüne Augen, eine kleine Nase und einen langen Bart.
4. Alte Filme findet Henrich sehr interessant.

Задание 4.

1. Henrich wohnt zurzeit in einem riesigem Haus seiner wohlhabenden Familie.
2. Sabrina heiratet bald und will in diesem unbekannten Lokal feiern.
3. Dieser Platz ist stolz auf seine große Vergangenheit.
4. Rebekka hat alle italienischen Vokabeln total vergessen.
5. Wonach plant ihr eure baldige Erholung?
6. Nach dem Studium repariert er defekte Waschmaschinen.
7. Am Wochenende hat sie eine dienstliche Reise nach Berlin gemacht.
8. Habt ihr die Telefonnummer eines zuverlässigen Babysitters?
9. Er hat teure Flugtickets gekauft.
10. Wer ist der Besitzer des gefährlichen Hundes?

Учите немецкий язык для переезда в Германию или поступления в немецкий ВУЗ? Тогда вам понадобятся знания не только о склонении прилагательных. Записывайтесь на курсы подготовки к экзаменам в онлайн-центр канд.пед.наук Инны Левенчук, исполняйте ваши мечты!