Непроверяемые написания по теме имя существительное

В ряде слов рус­ско­го язы­ка суще­ству­ют непро­ве­ря­е­мые глас­ные в корне. Их невоз­мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем. Такие сло­ва назы­ва­ют словарными.

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Разноместность ударения в словах

При про­из­но­ше­нии слов и их форм уда­ре­ние может менять свое место и пере­хо­дить с при­став­ки на корень, суф­фикс или окон­ча­ние. Тогда гово­рят, что в рус­ском язы­ке уда­ре­ние раз­но­мест­ное, например:

• рек а́ — ре́к и
• барсу́к — бар­суч о́нок
• при­ня́ ть — при­ня́ л , при­ня́ л а .

Гласный в корне сло­ва, остав­шись без уда­ре­ния, иска­жа­ет­ся и слы­шит­ся неясно.:

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Способы проверки безударных гласных в корне

К этим сло­вам мож­но подо­брать про­ве­роч­ные сло­ва, в кото­рых сомни­тель­ный глас­ный про­зву­чит чет­ко и ясно, то есть он ока­жет­ся в силь­ной пози­ции — под ударением.

Существует два спо­со­ба про­вер­ки без­удар­ных глас­ных в корне:

1. под­бор род­ствен­ных слов:

• с о ли́ть — соль;
• закр е пи́ть — кре́пкий;
• в о зду́шный — во́здух;
• в е сёлый — ве́село;
• з е л е не́ть — зе́лень, зелё­ный;

2. изме­не­ние фор­мы слова:

• в о лна́ — во́лны;
• в о да́ — во́ды;
• тр а ва́ — тра́вы;
• о кно́ — о́кна;
• г о ра́ — го́ры;
• н о си́ть —но́сит;
• д е ржа́ть — де́ржит;
• нак о рми́ть — нако́рмит.

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№9 - Имя существительное.)Скачать

Непроверяемые безударные гласные в корне

Но не все­гда без­удар­ный глас­ный в корне сло­ва мож­но про­ве­рить уда­ре­ни­ем, так как ни один из выше­ука­зан­ных спо­со­бов не может помочь. В таких сло­вах уда­ре­ние, как пра­ви­ло, ста­тич­но, то есть не пере­ме­ща­ет­ся на без­удар­ный кор­не­вой глас­ный при изме­не­нии фор­мы сло­ва или при под­бо­ре одно­ко­рен­ных слов, например:

• с о ба́ка — с о ба́чка, с о ба́чища, соба́чий, (плыть) по-с о ба́чьему;
• кр о ва́ть — кр о ва́тка, кр о ва́тный, при­кр о ва́тный;
• к о мпо́т — к о мпо́тик, компо́тный;
• упр а жне́ние — упр а жня́ть, упр а жня́ться.

Тогда гово­рят, что эти без­удар­ные глас­ные явля­ют­ся непро­ве­ря­е­мы­ми. Написание таких слов, име­ю­щих непро­ве­ря­е­мые без­удар­ные глас­ные в корне, реко­мен­ду­ет­ся запо­ми­нать или справ­лять­ся в слу­чае затруд­не­ния в орфо­гра­фи­че­ском словаре.

Примеры слов с непроверяемыми гласными в корне слова

• аванга́рд, автомоби́ль, агроно́м, актёр, арома́т;
• багро́вый, балко́н, база́р, бара́н, бато́н, библиоте́карь;
• ваго́н, вестибю́ль, винегре́т, вокза́л, ветера́н;
• делега́ция, дива́н, дире́ктор, дисципли́на;
• гармо́ния, г а рн и зо́н, гастроно́м, г о р и зо́нт;
• инжене́р, и́ней;
• кабине́т, кала́ч, капита́н, карма́н, карни́з, карти́на, карто́фель, кастрю́ля, катало́г, ко́мната, конду́ктор, констру́ктор, кора́бль, коры́сть,крапи́ва;
• ладо́нь, лазу́рь, лорне́т;
• машини́ст, матро́с, меда́ль;
• нота́риус, натюрмо́рт;
• обая́ние, о́блако, обоня́ние, огуре́ц, ора́нжевый, офице́р;
• пали́тра, палиса́дник, пейза́ж, плане́та, поликли́ника, портфе́ль, проспе́кт, проце́нт;
• сапо́г, ско­во­ро­да́, стака́н, стадио́н, столя́р;
• таре́лка, трактори́ст, тре́нер, тротуа́р;
• фане́ра, фиоле́товый, флома́стер, фонта́н;
• шофёр.

Видео:Видеоурок 18.1. Имя существительное. Русский язык 2 классСкачать

Видеоурок

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№82 - Имя существительное.)Скачать

Слова с непроверяемыми написаниями , узученными в теме «Имя существительное» помогите пожалуйста?

Слова с непроверяемыми написаниями , узученными в теме «Имя существительное» помогите пожалуйста.

Вокзал, инженер, директор, комбайнер, килограмм, восемь, электричество, электростанция, медленно, правительство, километр, электровоз, расстояние, металл, двенадцать, направо, экскурсия, земледелие, путешествие, космонавт, слева, справа, сверху, снизу, сверкать, победа, хлебороб, свобода, тепловоз, оборона, председатель, билет.

Видео:Имя существительное как часть речиСкачать

10прилогательных с непроверяемым написанием обозначающие качества человека?

10прилогательных с непроверяемым написанием обозначающие качества человека.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№63 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Прочитай в скобках Запиши проверочные слова написание слов с непроверяемыми гласными уточни по словарику в учебнике?

Прочитай в скобках Запиши проверочные слова написание слов с непроверяемыми гласными уточни по словарику в учебнике.

Видео:Самостоятельные части речи. Имя существительное| Русский языкСкачать

Напишите, пожалуйста, 5 имен существительных 3 склонения на тему «Животные»?

Напишите, пожалуйста, 5 имен существительных 3 склонения на тему «Животные».

Видео:Имя существительное (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Помогите плиз с сочинением на тему » имя существительное — хлеб языка?

Помогите плиз с сочинением на тему » имя существительное — хлеб языка.

Видео:Русский язык. Части речи. Имя существительное.Скачать

Сочинение на тему имя существительное?

Сочинение на тему имя существительное.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№51 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Текст на тему три склонения имен существительных?

Текст на тему три склонения имен существительных.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№44 - Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имён сущ.)Скачать

Помогите пожалуйста составить задания по русскому языку?

Помогите пожалуйста составить задания по русскому языку.

По теме имя прилагательное или имя существительное.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами правописание которых изучалось в теме Имя существительное?

Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами правописание которых изучалось в теме Имя существительное.

Видео:Имя существительное как часть речи. Видеоурок 16. Русский язык 10 классСкачать

Составьте словарный диктант из 25 слов на тему слитное и деффисное написание имён существительных?

Составьте словарный диктант из 25 слов на тему слитное и деффисное написание имён существительных.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№43 - Разносклоняемые имена существительные.)Скачать

Составь кластер на тему»имя существительное»?

Составь кластер на тему»имя существительное».

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Помогите?

Диктант из слов с непроверяемыми написаниями, изученными в теме «Имя существительное» максимум 20 слов.

Вы перешли к вопросу Слова с непроверяемыми написаниями , узученными в теме "Имя существительное" помогите пожалуйста?. Он относится к категории Русский язык, для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Бить баклуши — бездельничать , надуть губы обидется, унести ноги — спастись бегством, ламать голову — Напряженно думать, стараясь решить какую — то сложную проблему, обвести вокруг пальца — обмануть, сидеть как на иголках — нервничать в ожидании чего..

Бить баклуши — лентяйничать Надуть губы — обидеться Унести ноги — убежать Ломать голову — думать Обвести вокруг пальца — обмануть Сидеть как на иголках — нервничать Клевать носом — засыпать Молоть языком — болтать.

Ранняя весна. Ещё лежит снег, А на высоких горах суетятся птицы. Как они прекрасны! Мы так и слышим песню. Птицы торопятся. Они спят. Водт один с прутиком в клюве ест. Скоро у этих птиц лето. Грачи — это главное на картине. Поэтому её художн..

Ранняя весна. Ещё лежит снег. А на высоких берёзах суетятся грачи. Как они неугомонны! Мы так и слышим их крики. Птицы торопятся . Они вьют гнёзда. Вот один из них с прутиком в клюве сидит на ветке. Скоро у этих птиц появятся птенцы. Грачи -..

В четвёртом случае — там либо головы, либо голы.

Было хорошо кому? (лисятам), хорошо возле кого? (возле матери). Лично я, не вижу здесь слов, отвечающих на вопрос КТО? , ЧТО. Если поставить существительные(лисята, мать)в именительный падеж, то они будут отвечать на один из этих вопросов, но те..

Хорошо было лисятам в норе возле матери — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — Лисятам н. Ф. — лисята (что? ) (В) норе н. Ф. — нора (что? ) Матери н. Ф. — мать (что? ) (Должно быть правильно) Удачи ; ).

1. а) 1 / 2м = 0, 5м = 5дм 1 / 10м = 0, 1м = 1дм б)1 / 5м = 0, 2м = 20см 1 / 10м = 0, 1м = 10см.

Загугли) в гуууугле) xd xp.

Главная мысль — нужно быть добрым, сострадать всему живому. Побудительное, восклицательное Что делайте? — будьте, не обижайте, не забывайте Что сделайте? — согрейте, погладьте, не сгоните Что делает? — не боится НЕ боится, НЕ сгоните, НЕ обижайте..

Видео:Склонение существительныхСкачать

Непроверяемые гласные в корне – что это такое, как их правильно объяснять на уроке и как запомнить их правописание

Гласные, которые нельзя проверить никаким способом. Их надо запомнить.

Непроверяемые гласные – это такие гласные, которые невозможно проверить. Чтобы написать слово с непроверяемой гласной без ошибок, надо посмотреть в словарь и запомнить правописание. Например, в слове «собака» гласный «о» – непроверяемый. Мы пишем «о», потому что так нам велит словарь.

Давайте разбираться, чем эти гласные отличаются от проверяемых и чередующихся, как их объяснять на уроке русского языка, и как правильно запоминать.

Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Чем непроверяемые гласные отличаются от проверяемых

Если гласная непроверяемая, значит в современном русском языке нет способа, которым ее можно было бы проверить. А проверяемую гласную проверить всегда можно.

Например, в слове «сп…койно» невозможно проверить первый гласный «о». Ну вот нет такого слова, в котором этот гласный был бы под ударением. Следовательно, мы должны открыть словарик, увидеть там, что «спокойно» пишется через «о», написать «о» и запомнить.

А вот в слове «м…лодой» букву «о» можно проверить. Для этого надо подобрать такое однокоренное слово, в котором «о» окажется под ударением. Например «молодость».

В слове «ж…лтый» гласная тоже проверяемая. Чтобы определить, «е» надо писать или «о», мы «слушаем» однокоренные слова: желтеть, желтизна, желток, желтоватый – в них во всех прослушивается «е». Значит, пишем «ё», а не «о».

Видео:Главный секрет правописания. Безударные гласные в русском языке. Как писать слова без ошибок?Скачать

Чем непроверяемые гласные отличаются от чередующихся

Вот с чередующимися немного сложнее, слабые ученики всегда их путают и с проверяемыми, и с непроверяемыми.

Смотрите, непроверяемая гласная не проверяется и ни от чего не зависит. А чередующаяся гласная всегда зависит от условий чередования. Например, в слове «расти» мы пишем «а», потому что она перед ст/щ, а в однокоренном «поросль» – «о», потому что она не перед ст/щ.

В слове «протирать» мы пишем «и», потому что после корня есть «а». В слове «протереть» пишем «е», потому что там после корня нет «а».

Чтобы отличать непроверяемые гласные от корней с чередованием, надо просто запомнить эти самые корни. Их не так уж и много, и они однотипные. Например: бер/бир, тер/тир, мер/мир, дер/дир, лож/лаг, рост/раст, гор/гар.

Видео:Имя существительное. Видеоурок 25. Русский язык 3 классСкачать

На чем основывается выбор непроверяемой гласной

Действительно, почему словарь говорит, что в слове «собака» надо писать «о», а в слове «караван» – «а»?

Выбор каждой гласной всегда чем-то обоснован. В случае с непроверяемыми гласными – историей возникновения слова. Филологи изучили происхождение исконного слова «собака» и тюркского «караван» и пришли к выводу, что этимологические гласные там (самые древние, самые первые) – именно «о» и «а».

И мы пишем эти гласные в словах как бы «в дань» традиции, обеспечиваем преемственность языковой нормы.

Может ли проверяемая гласная стать непроверяемой

Да, иногда такое случается. Например, в слове «р…бота» гласный «а» – непроверяемый.

Изначально «работа» была уделом рабов. «Раб» и «работа» были однокоренными словами. И буква «а» была проверяемой.

А потом эти слова очень сильно отдалились друг от друга. Сейчас мы понимаем «работу» намного шире. Работать могут и предприниматели, и творческие люди, слово «работа» может вообще означать какую-то письменную работу, исследовательскую работу.

Это слово перестало ассоциироваться с «рабами». И на уроке русского языка дети теперь выделяют в нем корень «работ», а не «раб». И буква «а», соответственно, стала непроверяемой.

Аналогичная ситуация произошла со словом «богатый», которое в современном русском очень сильно отдалилось от имени существительного «бог». «Богатство» больше нельзя проверять словом «бог», гласная «о» в нем – словарная. А корень – «богат».

Как оформлять в тетради орфограммы с непроверяемыми гласными

Когда вы выполняете упражнение по русскому языку, там обязательно есть слова с пропущенными буквами. Например «л…нол…ум».

Ваша задача – не просто вставить буквы и написать «линолеум», а объяснить каждую из них.

Объяснение – это всегда ответ на следующие вопросы:

1. Что?
2. Где?
3. Почему?

Ответить на вопрос «что» – значит подчеркнуть непроверяемую гласную одной чертой. Ответить на вопрос «где» – значит выделить ту часть слова (морфему), в которой эта гласная находится.

А чтобы ответить на последний вопрос, надо рядом в скобочках написать «словарное слово» или «запомнить». Сокращенно, конечно: «сл. сл.» или «зап».

В случае со словом «линолеум» надо подчеркнуть одной чертой буквы «и», «е», выделить корень «линолеум» и написать рядом: «(сл. сл.)».

Если вы первый раз слышите вот о такой системе объяснения орфограмм, прочитайте о ней подробнее в моей статье и обязательно посмотрите мое видео по этой теме.

Какими словарями пользоваться

Правописание слов с непроверяемыми гласными можно проверить по орфографическому словарю. Он самый удобный и «компактный». Там приводятся только правильные написания, формы слова и ударения. Значение не объясняется, примеров словоупотребления не дается.

В современном мире, конечно, орфографическими словарями мало кто пользуется, все просто гуглят. К счастью, в Гугле и в Яндексе есть «быстрые ответы», поэтому нужную информацию можно получить очень быстро:

Если вы хотите ориентироваться на авторитетные сайты, то я вам рекомендую пользоваться словарями с Грамоты.ру. Добавьте эту страничку себе в закладки и при необходимости заходите на нее и запрашивайте нужное слово через эту форму:

Как выучить непроверяемые гласные

В учебниках русского языка эти гласные выносятся в специальные рамочки, чтобы школьники обращали на них внимание. Рядом с этими рамочками обязательно есть упражнения, в которых используются слова с непроверяемыми гласными.

Самый эффективный способ быстро выучить эти слова – просмотреть учебники и прорешать упражнения. Прорешать – то есть выполнить именно письменно, оформляя каждую орфограмму так, как я объяснял выше.

Еще словарные слова обычно выносятся в общий перечень в конце учебника и их можно поучить там. Но я вам рекомендую именно первый способ, потому что когда вы учите и еще пишете, запоминание происходит намного быстрее, слова надолго остаются в памяти.

Третий способ – заниматься на бесплатных онлайн-тренажерах. Например, вот на этих:

– полностью бесплатный сервис для запоминания словарных слов. Чтобы начать заниматься, не надо даже регистрироваться. Просто переходите на сайт и начинаете вставлять пропущенные буквы в слова. Для каждого слова есть подсказки. – этот сайт хорош тем, что позволяет выбрать класс. И если вы учитесь в седьмом классе, то тренажер не будет вам показывать словарные слова для десятого класса. Это очень удобно, если вам надо подготовиться к словарному диктанту или контрольной работе. Тренажер бесплатный, заниматься можно как в режиме проверки, так и в режиме изучения нового материала. Предусмотрена возможность делать работу над ошибками. Попробуйте, вам понравится.

Есть еще несколько материалов для запоминания непроверяемых гласных, их я порекомендую в следующем блоке.

Полезные материалы по теме статьи

Напишите вот на этой страничке ваш электронный адрес, вам на него автоматически отправится архив с 4 пособиями по русскому языку от учителей высшей категории. Эти пособия я собирал по открытым источникам в интернете. Они очень качественные, читаются легко. В них собрана вся необходимая информация по русскому языку, есть шпаргалки по словам с непроверяемыми гласными.

Если вы ищете хороший учебник, который поможет вам быстро выучить все правила русского языка, то я рекомендую вот этот: «Русский язык. Теория. 5-9 класс». В нем собрана вся та теория, которую ученики осваивают в школе. Все правила и все слова с непроверяемыми гласными.

На заметку

В некоторых учебниках теория русского языка может чуть отличаться. Например, автор приведённого мной учебника (В. В. Бабайцева) считает, что -ть в глаголах – это суффикс, а Шанский – что это окончание. Но подобные спорные вопросы никто не проверяет на экзаменах по русскому, поэтому переживать не о чем.

Если вы ищете углубленный справочник по русскому языку, то воспользуйтесь справочником Розенталя. Он написан более сложным языком, там собраны абсолютно все нюансы и тонкости, читать его будет потруднее, чем школьный учебник. Но зато это самый информативный сборник, где можно найти всю необходимую информацию.

Чтобы в целом подтянуть знания русского языка, вы можете тренироваться на бесплатных тренажерах от сайта Викиум. Загляните на общую страницу с тренажерами, выберите там в правой вкладке меню пункт «Способность к работе с текстом» и начинайте заниматься. Все тренажеры полностью бесплатные. Они очень занимательные, учиться на них весело и интересно.

На Викиуме также есть курс «Идеальный русский». Вот он уже платный, но не очень дорогой – 890 рублей. Там логично и систематизированно подается теория, а также открывается доступ к трем уникальным тренажерам. Посмотрите, может быть, заинтересует.

И последнее – подпишитесь на мою рассылку. Я периодически публикую на сайте статьи по русскому языку, в том числе с разбором сложных орфограмм. В своих статьях я комментирую каждую орфограмму, привожу несколько способов ее объяснения и запоминания. На мой взгляд, такая подача материала в разы улучшает запоминание и помогает быстро освоиться с основными орфограммами в русском языке.

Вот примеры моих статей:

Заключение

Наш разговор о непроверяемых гласных подошел к концу. Напишите, пожалуйста, ваше мнение о статье, чтобы я смог ее доработать и улучшить. Был ли этот материал вам полезен, воспользовались ли вы теми материалами, на которые я ставил ссылки.

Как лично вы запоминаете слова с непроверяемыми гласными, сложно вам дается этот материал или легко?