Несклоняемые существительные в современном русском языке

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№44 - Несклоняемые имена существительные. Род несклоняемых имён сущ.)Скачать

Дипломная работа: Род несклоняемых существительных и методика их изучения

На торжественном собрании, посвященном 17-летию Конституции Республики Узбекистан, Президент Ислам Каримов в своем докладе 2010 год объявил «Годом гармонично развитого поколения» и отметил: «…В центре устремлений каждого из нас стоит мечта вырастить наших детей физически и духовно здоровыми, ни в чем и никому не уступающими, увидеть их счастье и благополучное будущее».

Формирование самостоятельно и свободно мыслящей личности, способной сознательно участвовать в общественно-политической жизни, активно влиять на социальные процессы, ответственность за судьбу страны, семьи – вот главный приоритет Национальной программы по подготовке кадров. Её осуществление должно быть увязано с идеологией национальной независимости, которая «по своей сущности и содержанию представляет собой важный критерий духовной жизни общества, действенную программу его коренного преобразования, устремленность в будущее, формирования нового мировоззрения у людей, развития общественной мысли».

Образование – это фактор, влияющий на уровень развития человеческого капитала и, следовательно, страны. Поэтому состояние образовательной системы, соответствие задачам экономического и общественного развития страны входят в число приоритетов государственной политики в Узбекистане. Подтверждением этому служит принятая в республике национальная программа подготовки кадров.

Речь идет о новом взгляде на образование как систему воспитания компетентного и мобильного человека, способного найти профессиональную, специальную и психологическую нишу в быстро изменяющихся общественных, информационных и технологических условиях. Выпасть из общемирового процесса в данном случае – значит ограничить потенциал развития народа и государства, общества и отдельно взятой личности.

Изучение несклоняемых имен существительных показывает богатство русского языка. Правильное определение рода несклоняемых существительных позволяет избежать ошибок в их согласовании с глаголами в форме прошедшего времени (кофе остыл или остыло) и прилагательными (кофе вкусный или вкусное). Поскольку чаще всего грамматический род имен существительных не соотносится напрямую с лексическим значением слова, принадлежность существительного к мужскому, среднему или женскому роду приходится запоминать (заучивать). Труднее всего это дается тем, кто изучает русский язык как иностранный.

Вопрос о несклоняемых именах существительных рассмотрен в работах видных ученых-лингвистов:В.В. Виноградова, Д.Э. Розенталя, Н.М. Шанского, А.М. Пешковскогои др.

Актуальность избранной нами темы квалификационной работы определяется необходимостью обобщения и знания научно-методических основ несклоняемых имен существительныхв условиях развития информационно-коммуникационных и образовательных технологий.

Цель исследования – системное описание теории несклоняемых имен существительных, обобщение материалов методической литературы по изучению несклоняемых имен существительныхв 5 классе. В ходе работы надо было решить следующие задачи:

– описать основные достижения русскойморфологии в разработкетеории несклоняемых существительных;

– проанализировать современное состояние теории несклоняемых существительныхв учебной литературе;

– выявить семантические, синтаксические и стилистические особенности несклоняемых существительных;

– проанализировать программы и учебники в аспекте темы исследования;

– разработать некоторые методические рекомендации по обучению несклоняемым существительным.

Новизна работы заключается в попытке систематизировать теоретический материал и, создав систему работы по изучению рода несклоняемых существительных, разработать конспекты уроков для 5 класса.

Практическая значимость работы заключается в том, что составлены конспекты уроков, на которых апробируется дидактический материал, система упражнений, способствующих закреплению знаний и умений, выработке навыков, и которые могут быть использованы учителями общеобразовательных школ.

Структура и основное содержание работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложения. Объем ВКР составляет 71 страницу.

Во введении определяются актуальность, новизна, цели, практическая значимость исследования.

В первой главе « Методологические основы изучения несклоняемых имен существительных» рассматривается вопрос о несклоняемых именах существительных, теория определения рода несклоняемых имен существительных, типы несклоняемых имен существительных (несклоняемые заимствованные существительные, иноязычные географические названия, аббревиатуры,названия средств массовой информации и др.), вопрос о колебании рода имен существительных; а также рассмотрены семантические, синтаксические и стилистические особенности несклоняемых имен существительных.

Вторая глава « Система работы по изучению темы «Несклоняемые имена существительные» состоит из разделов: «Календарно-тематическое планирование при изучении темы «Несклоняемые имена существительные», «Конспекты уроков по изучению несклоняемых имен существительных в 5 классе». Здесь даны самостоятельные разработки трех уроков русского языка с использованием инновационных приемов, творческие задания по определению рода несклоняемых существительных, обосновано использование различных таблиц при изучении несклоняемых имен существительных.

В заключении даны выводы к работе и приведён ряд методических рекомендаций, необходимых для дальнейшей работы над данной проблемой.

1. Методологические основы изучения несклоняемых имен существительных

морфология стилистический несклоняемый существительное

1.1 Лингвистические основы изучения несклоняемых существительных

Правильное определение рода существительных позволяет избежать ошибок в их согласовании с глаголами в форме прошедшего времени (кофе остыл или остыло) и прилагательными (кофе вкусный или вкусное). Поскольку чаще всего грамматический род имен существительных не соотносится напрямую с лексическим значением слова, принадлежность существительного к мужскому, среднему или женскому роду приходится запоминать (заучивать). Труднее всего это дается тем, кто изучает русский язык как иностранный.

У носителей русского языка как родного трудности с определением грамматического рода возникают со следующими типами слов:

· наиболее обширная группа – несклоняемые заимствованные существительные: кофе, какао, бордо, виски, бренди, боа, бри, арго, евро, эсперанто;

· иноязычные географические названия: Монако, Лимпопо, Токио, Хельсинки, Тарту, Капри, Чили, Хуанхэ;

· аббревиатуры: ООН, ЮНЕСКО, НАТО, СНГ, ПРО, ВАК, ТАСС, ГЛОНАСС;

· некоторые существительные, оканчивающееся на – ЛЬ в форме им. п. (возникают сомнения, относить ли эти слова ко второму или же к третьему склонению): тюль, мозоль, полироль, толь, вентиль;

· существительные, форма мн. ч. которых обычно обозначает пару предметов обуви: туфли, ботинки, тапочки, сандалии и т.п.;

Рассмотрим каждый из этих типов слов подробнее.

1. Слова, обозначающие неодушевленные предметы

Несклоняемые имена существительные иноязычного происхождения, обозначающие неодушевленные предметы, в своем большинстве относятся к среднему роду , например:

Правило имеет ряд исключений, связанных с влиянием различных аналогий (русский синоним, грамматический род слова, обозначающего родовое понятие, и др.).

Так, к мужскому роду относятся слова:

га (ср.: один га, влияние слова гектар),

кофе (влияние мужского рода у этого слова во французском языке, из которого оно было заимствовано, а также в связи с этим существование прежних форм кофей, кофий),

маки (заросль),

пенальти (влияние русского синонимического сочетания «одиннадцатиметровый штрафной удар»),

сирокко, торнадо (родовое понятие «ветер»),

сулугуни (родовое понятие «сыр»),

шимми (родовое понятие «танец»),

экю (старинная французская монета; влияние языка-источника) и некоторые др.

Под влиянием слова-понятия «язык» к мужскому роду относятся слова бенгали, пушту, суоми, урду, хинди и т.д.

К женскому роду относятся слова:

авеню (русский синоним «улица»),

бере (родовое понятие «груша»),

бери-бери (родовое понятие «болезнь»),

кольраби («капуста»),

салями («колбаса») и некоторые др.

Наконец, некоторые слова употребляются в форме двух родов , например:

авто (средн. и муж., под влиянием слова автомобиль),

афгани (средн. и жен.),

бибаб о (средн. и муж., ср.: маленький бибабо),

бренди (средн. и муж., ср.: крепкий бренди),

мокко (средн. и муж., аналогия с употреблением слова кофе),

наргиле (средн. и муж., близкое понятие «кальян»),

па-де-де и па-де-труа (средн. и муж., родовое понятие «танец»),

циц еро (средн. и муж., родовое понятие «шрифт»),

эсперанто (средн. и муж., влияние слова «язык», см. выше);

встречаются слова, которые одновременно употребляются в каком-либо из родов и множественном числе, например, жалюзи (средн. и мн.; ср.: красивые жалюзи).

2. Субстантивированные слова

Субстантивированные несклоняемые слова относятся к среднему роду, например: вежливое «здравствуйте» , всегдашнее «да» , громкое «ура» , наше «завтра» , резкое «не хочу» .

3. Слова, обозначающие лиц

Несклоняемые существительные, обозначающие лиц, относятся к мужскому или женскому роду в зависимости от своего значения, т.е. соотнесённости с реальным полом обозначаемого лица, например:

1) мужского рода: рантье, военный атташе, кули, дуче, кюре, рефери, маэстро, наци, квазимодо, янки, шевалье, тореро, импресарио, кабальеро, пьеро;

2) женского рода: фрейлейн, инженю, травести, мисс, леди, ню, пани, мадам, миледи;

3) двуродовые: визави (ср.: мой визави оказался интересным собеседником – моя визави оказалась интересной собеседницей), протеже (ср.: наш протеже оправдал все надежды – наша протеже оправдала все надежды), инкогнито (ср.: таинственный инкогнито внезапно исчез – таинственная инкогнито внезапно исчезла ); хиппи (ср.: юный хиппи пел – юная хиппи пела );

4) среднего рода: жюри (в собирательном значении; ср.: жюри постановило ).

4. Слова, обозначающие животных, птиц и т.д.

Несклоняемые существительные, обозначающие одушевленные предметы (кроме лиц, см. выше), относятся к мужскому роду, например: зебу, пони, шимпанзе, какаду, кенгуру, фламинго, макао, нанду, коала, жако. При этом мужской род употребляется безотносительно к полу животного. Однако если контекст указывает на самку, то соответствующие слова употребляются в форме женского рода, например:

кенгуру несла в сумке кенгуренка, шимпанзе кормила детёныша.

Двуродовыми являются слова колли, гризли (средн. и муж.).

5. Географические названия

Род несклоняемых существительных, обозначающих географические собственные имена (названия городов, рек, озёр, островов, гор и т.д.), определяется по грамматическому роду нарицательного существительного, выступающего в роли родового понятия (т.е. по роду слов город, река, озеро и т.д.), например:

солнечный Тбилиси (город), широкая Миссисипи (река), полноводное Эри (озеро), труднодоступная Юнгфрау (гора), живописный Капри (остров).

Отступления от правила объясняются влиянием аналогии, употреблением слова в другом значении, тенденцией относить к среднему роду иноязычные несклоняемые слова на – о и т.д., например:

Пятиглавый Бештау (влияние названия соседней горы Машук), Северное Борнео (влияние конечного о ), Второе Баку (название места добычи нефти, а не города), Новые Сочи (ложная аналогия со словами в форме множественного числа типа Великие Луки).

Иногда одно и то же слово употребляется в разных родовых формах в зависимости от того, какое понятие подразумевается. Ср.: В период кризиса Сомали страдало от нехватки продовольствия. – Сомали приняла с благодарностью гуманитарную помощь (в первом случае имеется ввиду понятие «государство», во втором – «страна»).

6. Названия средств массовой информации

По родовому наименованию определяется также грамматический род несклоняемых названий средств массовой информации, например:

Би-Би-Си сообщила (Британская радиовещательная корпорация); либеральная «Ньюс кроникл».

Нередко встречается ошибочное согласование: Би-Би-Си сообщило (как несклоняемое существительное среднего рода), «Таймс» опубликовал … (название с конечным согласным отнесено к мужскому роду), « Бурда моден» продемонстрировала новую летнюю коллекцию одежды (название журнала).

7. Аббревиатуры

Аббревиатуры, образованные соединением начальных букв тех слов, из которых состоит полное наименование, определяют свой грамматический род по роду ведущего слова составного наименования, например:

МГУ (Московский Государственный У н и в е р с и т.е. т) праздновал свое двухсотлетие;

АТС (автоматическая телефонная с т а н ц и я) увеличила число абонентов.

Иногда допускается и иное согласование, например: ИТАР-ТАСС сообщил … (аббревиатура с конечным согласным отнесена к мужскому роду).

Это же положение распространяется и на сложносокращенные слова (читаемые по начальным звукам или включающие в свой состав слоговые образования), если эти слова не склоняются, например: местное сельпо (сельское потребительское общество).

1.2 Колебания в роде имен существительных

Количество слов с неустойчивой родовой принадлежностью в настоящее время значительно сократилось по сравнению с их числом в период XVIII – начала XX века. Однако и в наше время отдельные существительные употребляются то в одном, то в другом грамматическом роде. Только в немногих случаях параллельные формы не различаются ни своими значениями, ни стилистической окраской: жираф – жирафа, скирд – скирда, ставень – ставня (но все же более частотны формы жираф, скирда, ставня). В большинстве же случаев между параллельными формами имеется различие или семантическое (взятка – взяток, жар – жара, гарнитура – гарнитур), или стилистическое .

Стилистическое различие выражается в том, что одна из параллельных форм является или устарелой, или присущей определенному стилю речи. Например, в следующих парах в современном русском литературном языке утвердились формы мужского рода, а формы женского рода являются либо устаревшими, либо характерными для разговорного стиля, для просторечного или профессионального употребления: ботинок – ботинка, погон – погона, рельс – рельса.

Многие слова, употреблявшиеся раньше в формах мужского и женского рода или только женского рода, в настоящее время закрепились в литературном языке как слова мужского рода. В начале века широко использовались такие формы как зала, санатория, фильма.

Реже вопрос решался в пользу женского рода: арабеска, бандероль, вуаль, гравюра, дуэль (-и).

Слово овощь (с собирательным значением: В огороде растет всякая овощь) является просторечной параллельной формой не к форме мужского рода овощ, а к форме множественного числа овощи.

Форма женского рода спазма встречается в общелитературном языке (Спазма сжала мне горло). Форма мужского рода спазм присуща профессиональному употреблению (спазм сердечного сосуда).

Слово табель в настоящее время употребляется только в форме мужского рода (отметить в табеле), но сохраняется словосочетание Петровская табель о рангах.

Параллелизм форм возможен и между мужским и средним, женским и средним родом (первые формы приняты в литературном языке): ведерко – ведерка, коленка – коленко, повидло – повидла, щупальце – щупалец.

Колебания в роде встречаются у существительных с суффиксами субъективной оценки : высится уродливый домина – построили уродливую домину. Среди слов с суффиксом – ин-а выделяются три группы:

· слова мужского рода: голос – голосина, дождь – дождина (но в винительном падеже определение при этих словах имеет форму женского рода: громоподобную голосину, огромную домину).

· слова женского рода: паспорт – паспортина, сугроб – сугробина

· слова общего рода: молодец – молодчина, урод – уродина.

Видео:Несклоняемые имена существительные. Как определить несклоняемое существительное?Скачать

Род несклоняемых существительных

Колебания в роде наблюдаются и у несклоняемых существительных. Правда, лишь в немногих случаях эти колебания имеют стилистический характер, чаще речь идет о неустановившейся еще родовой принадлежности. Существуют правила определения рода несклоняемых существительных:

Несклоняемые иноязычные слова, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду: железнодорожное депо, прямое шоссе.

o К исключениям обычно относят только слово кофе.

o В ряде случаев родовая принадлежность ставится в связь с грамматическим родом существительного, обозначающего родовое понятие , по отношению к которому несклоняемое существительное выступает как понятие видовое. Например, к женскому роду относятся слова бери-бери (болезнь), кольраби (капуста), к мужскому – сирокко (ветер), бенгали, пушту, хинди (языки).

o В других случаях влияет грамматический род слова, выступающего в качестве эквивалента или синонима по отношению к несклоняемому существительному. Например, женского рода – авеню (улица); пенальти может быть мужского рода (штрафной удар), то же отмечается для слова арго (жаргон).

o Иногда несклоняемое слово воспринимается как сокращение , в результате появляется грамматический дублет под влиянием полного слова. Так, слово авто употребляется не только в среднем, но и в мужском роде. Слово динамо встречается в форме женского и среднего рода.

o В силу различных обстоятельств слова бибабо, виски, мокко употребляются не только в среднем роде, но и в мужском (маленький бибабо, шотландский виски, превосходный мокко).

o В паре новые галифе – новое галифе первая форма (более распространенная) возникла под влиянием аналогии со словом брюки.

o Иногда колебания в роде заимствованных слов можно объяснить влиянием языка-источника . Например, под влиянием французских слов мужского рода в русском языке имеются устарелые формы мой какао, серый пальто, портмоне остался.

· Несклоняемые иноязычные слова, обозначающие одушевленные предметы, относятся к мужскому роду : серый кенгуру, ловкий шимпанзе, забавный пони.

o Для некоторых слов сказывается влияние грамматического рода слова, выступающего в роли родового понятия . Для слов колибри, киви-киви, кукабарре в словарях отмечается мужской и женский род (под влиянием слова птица). К женскому роду относятся слова иваси (рыба, сельдь) и цеце (муха).

o Следует заметить, что в иноязычных названиях животных мужской род употребляется безотносительно к полу животного. Однако если контекст указывает на самку, то соответствующие слова относятся к женскому роду: шимпанзе кормила детеныша.

· Несклоняемые существительные, обозначающие лиц , относятся к мужскому или женскому роду в зависимости от своего значения, т.е. они соотнесены с реальным полом обозначаемого лица: старая леди, богатый рантье.

o То же относится и к именам собственным: великий Верди, бедная Мими.

o Двуродовыми являются слова визави, протеже, инкогнито (в значении «лицо, скрывающее свое настоящее имя»).

o Слово жюри в собирательном значении относится к среднему роду.

· Род несклоняемых существительных, обозначающих географические наименования, определяется по грамматическому роду нарицательного существительного, обозначающего родовое понятие (т.е. по роду слов город, река, озеро и т.п.): солнечный Батуми, широкая Миссисипи, полноводное Эри (озеро).

o Отсупления от указанного правила объясняются влиянием аналогии, употреблением названия в другом значении, тенденцией относить несклоняемые слова на – о к среднему роду и т.д.: пятиглавый Бештау (по аналогии с названием соседней горы Машук), Большие Сочи (по аналогии с названиями типа Малые Мытищи).

o В некоторых случаях род зависит от того, какое родовое понятие подразумевается: Мали присоединилось к резолюции (государство) – Мали могла рассчитывать на помощь соседних стран (страна).

· По родовому понятию определяется также род несклоняемых названий органов печати: «Таймс» опубликовала (газета) – «Фигаро» опубликовал (журнал).

· В отношении русских несклоняемых слов существуют следующие правила:

o субстантивированные несклоняемые существительные относятся к среднему роду: вежливое «здравствуйте», решительное нет, светлое завтра

o сложносокращенные слова (аббревиатуры), такие как МГУ или роно, если слово не склоняется, определяют свой грамматический по роду ведущего слова составного наименования: Кировский роно, знаменитый МГУ.

1.3 Методические предпосылки изучения несклоняемых существительных

Существительные в курсе русского языка – одна из важнейших тем. В 1 классе происходит знакомство со словами, обозначающими предметы; во 2 классе – рассматривается общее понятие о существительных, род, изменение по числам; в 3 классе – склонение существительных; правописание падежных окончаний; в 4 классе – одушевленные и неодушевленные, собственные и нарицательные, три склонения имен существительных; множественное число имен существительных; в 5 классе изучают разносклоняемые и несклоняемые имена существительные, существительные общего рода, словообразование имен существительных, правописание суффиксов имен существительных; в 6 классе дается обобщающее повторение темы. Программа изучения существительных построена ступенчато. Трудности усвоения темы в школе: разносклоняемые существительные, существительные общего рода; правописание безударных падежных окончаний; правописание некоторых суффиксов: – ик-, – ек-, – ск–; – о – после шипящих в суффиксах; не с именами существительными; глагольное управление предложное и беспредложное. В речевом развитии ребенка имена существительные появляются рано, в речи школьников занимают неизменно основное место: 40% всего числа словоупотреблений в 1 классе; 36% – в 3 классе; 30–32% в 6–9 классах. Основные тенденции использования имен существительных в речи учащихся: быстрый рост употребления существительных с абстрактным значением; рост использования имен существительных в формах косвенных падежей; уменьшение числа и почти полное исчезновение к старшим классам имен существительных с суффиксами оценки.

На уроках по изучению несклоняемых имен существительных учитель ставит следующие цели:

· формировать представления у школьников о несклоняемых именах существительных, учить правильному употреблению несклоняемых имен существительных в своей речи;

· развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление; формировать информационные компетентности (умение работать с дополнительной литературой: словарями, справочниками);

· развитие логического мышления, умения анализировать;

· делать выводы, применять знания на практике;

· развитие устной и письменной речи;

· воспитание творческого воображения;

· воспитывать доброе отношение к близким, природе, аккуратность письма, интерес к предмету.

Для достижения вышеуказанных целей учитель может использовать различные традиционные методы: лекция, беседа, демонстрация, проблемно-поисковые методы, дидактические игры, диспуты, устный и письменный опрос и т.д.; а также и нетрадиционные, инновационные педагогические технологии: «Мозговая атака», стратегия «ВЕЕР», Пинбоард, дебаты, Брейн-ринги, Брейншторминги, Таблицы ЗХУ, Диаграммы Венна, Таблицы Эйлера и др., в результате использования которых, безусловно, повышается интерес к русскому языку, обогащается словарный запас учащихся, проявляется творческая активность и желание в решении языковых проблем.

Также учитель может использовать различное оборудование: словари,распечатанные тексты, компьютер, проектор, слайды, справочник, учебный словарь «Несклоняемые существительные», энциклопедию«Что такое? Кто такой?», альбом, иллюстрациии т.д.

На уроках русского при изучении темы «Несклоняемые имена существительные» мы предлагаем работу по следующей таблице:

хобби (увлечение)

ралли (соревнование)

гризли (медведь),

какаду (попугай), рефери (спортивный судья),

маэстро (наставник, учитель).

добрая леди ,

заботливая фру Хансен.

Исключение: существительные кофе , пенальти являются словами мужского рода;

существительные авеню (улица),

салями (колбаса), кольраби (капуста) и некоторые другие являются словами женского рода.

Учитель объясняет, что род несклоняемых существительных иноязычного происхождения определяется следующим образом:

· Слова, обозначающие неодушевленные предметы, относятся к среднему роду (шерстяное кашне). Это правило имеет ряд исключений, связанных с влиянием различных аналогий: русский синоним, род слова, обозначающего родовое понятие и др. В таких случаях существительное употребляется как двуродовое. Например: эсперанто – ср. и м.р. под влиянием родового понятия – язык. Исключение – кофе – мужской род (черный кофе) (В настоящее время в разговорной речи у этого существительного наблюдаются колебания в роде, что уже отмечено некоторыми пособиями по культуре речи.)

· Существительные, обозначающие лиц женского пола, относятся к женскому роду, а мужского пола – к мужскому (старая леди, богатый рантье); обозначающие тех и других (типа визави, протеже, инкогнито, крупье) являются двуродовыми (мой визави – моя визави).

· Существительные, обозначающие животных, птиц и другие одушевленные предметы, относятся к мужскому роду безотносительно к полу животного (забавный пони), кроме случаев, когда имеется в виду именно самка (Шимпанзе кормила детеныша). Слово колибри является двуродовым под влиянием слова птица (В современном разговорном языке это слово все чаще употребляется в женском роде (крошечная колибри). То же относится к словам цеце (муха), киви (птица), иваси (рыба, сельдь).

· Род существительных, обозначающих географические названия, определяется по родовому наименованию: река, город, остров и т.п. (Капри привлекал туристов – остров).

· По родовому наименованию определяется и род названий органов печати («Дейли Уоркер» писала – газета).

Род русских имен существительных.

· Субстантивированные несклоняемые слова относятся к среднему роду (наше завтра).

· Сложносокращенные слова (аббревиатуры), образованные посредством соединения начальных букв от слов полного названия, определяют свой род по роду ведущего слова составного наименования (МГУ объявил прием – университет).

Род иноязычных аббревиатур определяется по смыслу (ФИДЕ утвердила – международная шахматная организация).

Иноязычные нарицательные несклоняемые имена существительные распределяются по родам следующим образом:

К мужскому роду относятся: 1) названия лиц мужского пола (денди, маэстро, портье); 2) названия животных и птиц (шимпанзе, какаду, колибри, кенгуру, пони, фламинго); 3) слова кофе, пенальти и др.

К женскому роду относятся названия лиц женского пола (мисс, фрау, леди).

К среднему роду относятся названия неодушевлённых предметов (пальто, кашне, декольте, депо, метро).

Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных и птиц, обычно относятся к мужскому роду (фламинго, кенгуру, какаду, шимпанзе, пони).

Если по условиям контекста требуется указать на самку животного, согласование осуществляется по женскому роду . Существительные кенгуру, шимпанзе, пони сочетаются при этом с глаголом прошедшего времени в форме женского рода . Например: Кенгуру несла в сумке кенгурёнка. Шимпанзе, видимо самка, кормила детёныша бананом. Пони-мама стояла в стойле с маленьким жеребёнком.

Существительное цеце является исключением. Его род определяется родом слова муха (женский род). Например: Цеце укусила туриста.

В случае, если определение рода несклоняемого существительного затруднено, целесообразным является обращение к орфографическому словарю. Например: хокку (японское трёхстишие) – ср. р., такку (японское пятистишие) – ж.р., су (монета) – ср. р., фламенко (танец) – ср. р., табу (запрет) – ср. р. Некоторые несклоняемые существительные зафиксированы только словарями новых слов. Например: суши (японское блюдо) – ср. р., таро (карты) – мн. ч. (род не определяется).

Род несклоняемых иноязычных географических названий, а также названий газет и журналов определяется по родовому нарицательному слову, например: По (река), Бордо (город), Миссисипи (река), Эри (озеро), Конго (река), Онтарио (озеро), «Юманите» (газета).

Род несклоняемых сложносокращённых слов в большинстве случаев определяется по роду стержневого слова словосочетании, например: МГУ (университет – м.р.), МФА (академия – ж.р.).

Из вышеуказанных теоретических данных по определению рода несклоняемых существительных в учебнике даны следующие определения:

К среднему роду относятся все неодушевленные существительные: хобби (увлечение), ралли (соревнование), киви (плод). Исключение: существительные кофе, пенальти являются словами мужского рода; существительные авеню (улица), салями (колбаса), кольраби (капуста) и некоторые другие являются словами женского рода.

К мужскому роду относятся все одушевленные существительные и слова, обозначающие лиц мужского пола: гризли (медведь), какаду (попугай), рефери (спортивный судья), маэстро (наставник, учитель).

К женскому роду относятся существительные, обозначающие лиц женского пола, а также самок животных: добрая леди , заботливая фру Хансен.

Видео:Русский язык. Несклоняемые имена существительные.Скачать

2. Система работы по изучению темы «несклоняемые имена существительные»

2.1 Календарно-тематическое планирование

Как уже было сказано в 1.3. части работы, существительные в курсе русского языка – одна из важнейших тем. Знакомство со словами, обозначающими предметы, учащиеся начинают уже в 1 классе. Понятие о несклоняемых именах существительных они получают в 5 классе. В 5 классе на изучение тем по имени существительному дается 34 часа. В 6 классе дается обобщающее повторение темы. Программа изучения существительных построена ступенчато.

Авторы учебника русского языка для 5-го класса В.И. Зеленина и М.Э. Рожнова (стр. 192–193) предлагают различные задания творческого характера по теме «Род несклоняемых имен существительных», например:

· на карте Республики Узбекистан (карта дана на стр. 167 учебника) найдите несклоняемые имена существительные, составьте с ними предложения и запишите их;

· определите род несклоняемых существительных, допишите окончания прилагательных и др.

Также, на наш взгляд, особый интерес для учащихся представляют маленькие тексты под рубрикой «Для тех, кто хочет знать больше»:

· В Англии к девушке обращаются мисс, а к женщине – миссис. В Германии – фрейлейн и фрау, во Франции – мадемуазель и мадам, в Швеции – фрёкен и фрау.

· Иноязычные фамилии , оканчивающиеся на согласную букву и обозначающие лиц мужского пола, склоняются, например: мистера Джонсона, мистера Кима, мистера Клинтона.

Такие же существительные, обозначающие лиц женского пола, не склоняются, например: с миссис Джонсон, о миссис Ким, у миссис Буш.

Иноязычные фамилии, оканчивающиеся на гласную букву, не склоняются, например: с мистером Ли, о мадам Долли.

Мы предложили бы грамматический материал представить в форме таблицы. Также, на наш взгляд, было бы целесообразным добавить задания по работе с различными видами словарей.

На уроках русского языка и на внеклассных занятиях при изучении темы «Несклоняемые имена существительные» мы предлагаем использовать различные приемы педагогической технологии.

Ниже мы приводим примерное календарно-тематическое планирование в 5 классе.

2.2 Конспекты уроков по изучению несклоняемых существительных

Урок 1 : « несклоняем ы е су щ ествительн ы е »

Цели и задачи :

· определение рода несклоняемых существительных;

· развитие логического мышления, умения анализировать;

· делать выводы, применять знания на практике;

· развитие устной и письменной речи;

· воспитание творческого воображения.

Оборудование:

1. Постановка учебной проблемы . Формулирование темы урока.

–Все ли имена существительные склоняются? (предположения учащихся)

2. Решение проблемы.

1) Прочитать песенку.

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне,

А вернее, я и ты

Без кашны и без пальты.

Любит кины детвора,

Если в кинах кенгура,

Ходит – бродит по шоссу,

Носит в сумке шимпанзу.

Кенгуру в кафу зашёл,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню,

Хохотал на всю киню.

Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать –

Будут польта выдавать.

2) –Что вас удивило, рассмешило?

– Оправданно ли автор использует рифму?

(Это песенка про то, как не надо говорить.)

– Просклоняйте слово метро.

–Что заметили? (У слова метро не изменилась никакая часть.)

–Как бы вы назвали такие слова? (Существительные, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму, называются несклоняемыми.)

3) Работа по учебнику: Наблюдение – упр. 409. (Прочитать отрывки из стихотворений С.М. Маршака, выписать склоняемые и несклоняемые существительные в два столбика.).

3. Развитие учебно-языковых знаний.

1) Что объединяет имена существительные? На какие группы можно разделить слова?

Кенгуру, кофе, Буратино, какао, метро, Пьеро, депо, Суок, Н МИД, Карло, панно, Родари, Пиноккио, шимпанзе, шоссе, рагу, Верди, ВВЦ, жюри.

Запись слов по группам.

Чтение сведений о несклоняемых сложносокращённых словах.

2) Распределительное списывание. В один столбик склоняемые, в другой – несклоняемые.

Эскимо, кино, ведро, метро, пианино, озеро, депо, окно, фойе, горе, море, кофе, кафе, печенье, реле, мелколесье, раздолье.

Словарная работа: проговаривание слов, определение лексических значений слов фойе, реле.

4. Проблемный вопрос.

Устно составить словосочетания типа: крепк… кофе, дорог…пианино. (Могут быть варианты окончаний).

5. Решение проблемы .

1) Наблюдение. Как согласуются глаголы и прилагательные с несклоняемыми именами существительными.

Московский ТЮЗ, МГУ подготовил, гостеприимный Осло, широкая Ориноко.

Сравнить свой вывод с выводами в учебнике.

2) Закрепление.

3) Составить и записать словосочетания, в которых данные несклоняемые имена существительные были бы согласованы с прилагательным в роде. (Словари).

Какао, пианино, тире, какаду, кофе, Сухуми, интервью, Майами, Торонто.

4) Развитие речи . Сочинение – миниатюра (повествование) с использованием несклоняемых существительных (упр. 414).

6. Подведение итогов . (Работа над устной научной речью). Подготовить связный рассказ на тему: «Что я знаю о несклоняемых существительных?».

7. Домашнее задание.

1. Упр. 416. (заполнить таблицу).

2. Задание творческим группам:

Создать станицу журнала «Несклоняемые существительные» Иллюстрировать примерами, рисунками.

1 группа. Слова, обозначающие животных, птиц (пони, шимпанзе, какаду и др.).

2 группа. Слова, обозначающие географические названия (Миссисипи – река, Капри – остров, Эри – озеро).

3 группа. Слова, обозначающие фамилии.

Урок 2 : «несклоняемые имена существительные»

1. Формировать представления у школьников о несклоняемых именах существительных, учить правильному употреблению несклоняемых имен существительных в своей речи;

2. Развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление; формировать информационные компетентности (умение работать с дополнительной литературой: словарями, справочниками);

3. Воспитывать доброе отношение к близким, природе, аккуратность письма, интерес к предмету.

Оборудование: компьютер, проектор, аудиозапись песни «Дорога добра» (сл. Ю. Энтина, муз. М. Минкова), «Если добрый ты – это хорошо…», толковый словарь С.И. Ожегова.

I. Организационный момент.

У.: Дорогие, ребята! Сегодня у нас необычный урок русского языка. К нам пришли гости. Давайте поприветствуем их. Садитесь, ребята.

II. Минутка чистописания.

У.: Наш урок мне хотелось бы начать вот с таких слов:

Прикоснись ко мне добротой,

И болезни смоет волной,

И печаль обойдёт стороной,

Озарится душа красотой…

– Ребята, а что такое, по-вашему, доброта?

Д.: Доброта – это когда человек любит людей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережёт её, заботится о близких, выручает друзей в беде, никогда ни с кем не ссорится, всегда улыбается. Человек добрый, если он стремится сделать других людей счастливыми.

У.: Молодцы, ребята! А вот в толковом словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

–Ребята, откройте тетради и напишите число, классная работа. А с какой буквы начинается слово «доброта»? (д)

Учитель показывает каллиграфическое написание букв Дд с соединением (учащиеся прописывают у себя в тетради)

У.: А какие пословицы о доброте вы знаете?

Д.: 1. Земля согревается солнышком, а душа – добротой.

2. Доброе слово и кошке приятно.

3. Мир не без добрых людей.

4. Нет худа без добра.

5. Доброе слово лечит, злое калечит.

6. Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.

7. Путём зла не доходят до добра.

У.: А как вы понимаете пословицу «Жизнь дана на добрые дела»? (ответы учащихся).

У.: Запишите пословицу к себе в тетрадь.

На доске слова: доброта, добро, задобрить, добряк.

У.: Какое слово «лишнее»?

Д.: Добряк – одушевлённое слово, а остальные слова неодушевлённые, только в этом слове есть нижнее соединение букв.

Задобрить – количество звуков и букв неодинаково; оно начинается не на букву д; только в этом слове есть буква ь; в этом слове есть приставка; это слово – глагол, а все остальные слова – существительные.

III . Объявление темы урока.

У.: А по каким признакам вы определили, что все остальные слова – это существительные?

Д.: Существительное – это часть речи, которая отвечает на вопросы кто? что? обозначает предмет, явления природы, чувства и переживания человека.

У.: Сегодня мы с вами вспомним всё, что знаем об имени существительном, продолжим работу над склонением существительных, познакомимся с новым понятием «несклоняемые существительные».

– Ребята, я что общего у этих слов?

Д.: Эти слова однокоренные.

У.: А какие слова называются однокоренными?

Д.: Слова, имеющие одинаковый корень и близкие по смыслу, называются однокоренными.

Игра «Кто больше».

У.: Придумайте как можно больше однокоренных слов к слову доброта.

Дети работают самостоятельно, через 2 минуты зачитывают свои варианты.

У.: В орфографическом словаре Александра Николаевича Тихонова есть более 100 слов с корнем – добр– Вот некоторые из них: добро, добрый, добрейший, добренький, предобрый, добрячок, добреть, добродушный, добропорядочный, доброжелательный, добрососедский, добросовестный и т.д.

У.: Посмотрите внимательно на слово «добро» и скажите сколько звуков [о] вы слышите? (1, 2). У вас получились разные ответы. Давайте сделаем фонетический разбор слова и выясним: кто из вас прав?

Один ученик работает у доски.

д [д] – согл., парн., зв., тв.

б [б] – согл., парн., зв., тв.

р [р] – согл., непарн., зв., тв.

5 б., 5 зв., 2 гл., 3 согл.

У.: Сколько же звуков [о] в слове? (один)

– Интересно, а почему мы слышим один звук [о] в слове, а пишем букву о в двух случаях?

Д.: Надо проверить безударную гласную словом добр или добрый.

IV . Физминутка.

Элетронная физминутка для глаз под песню Кота Леопольда «Если добрый ты – это хорошо…».

V . Работа по теме урока.

У.: Ребята, а о чём говорит нам эта картинка?

Д.: О том, что добрым можно быть не только по отношению к людям, но и к животным, растениям, что нужно любить не только людей, близких, но и природу.

У.: А давайте мы с вами изменим по падежам слово «природа».

Один ученик выполняет работу на доске.

И.п. есть (что?) природ

Р.п. нет (чего?) природ

Д.п. дать (чему?) природ

В.п. вижу (что?) природ

Т.п. доволен (чем?) природ

П.п. говорю (о чём?) о природ

У.: Итак, что мы сейчас делали?

Д.: Изменяли окончания существительных по падежам или по вопросам.

У.: А как это ещё называется?

Д.: Изменение окончаний имён существительных по вопросам или по падежам, называется склонением.

У.: Сколько типов склонения имеет существительное? Расскажите об их особенностях.

м.р. –

У.: Перед вами слова, укажите род и склонение существительных.

Работа, день, солнце, птица, кот, дядя, мышь.

У.: Молодцы, ребята! А теперь послушайте стихотворение:

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру.

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Кенгуру в кафу зашёл,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

У.: А почему вы смеялись? Что-нибудь не так?

Д.: Очень смешное стихотворение, потому что так говорить нельзя.

У.: Совершенно верно. Слова кенгуру, метро, кино, домино, шимпанзе, какаду никогда не изменяются. Это заимствованные слова из других языков. Они не хотят подчиняться законам русского языка и поэтому называются несклоняемыми. Конечные гласные таких слов не окончания, а гласные корня. Обратите внимание! Некоторые из них похожи на существительные среднего рода, у которых – о и – е – окончания. Такие похожие слова нужно различать. И помнить, что, например, слово решето склоняется, а слово пальто – нет. Итак, какой вывод мы можем сделать? Прочитайте, пожалуйста.

Д.: Чтобы грамотными стать и писать отлично,

Никогда нельзя менять в падежах различных

Ни кино, ни домино, ни бюро, и ни метро.

Ни кафе, и ни шоссе и, конечно, шимпанзе.

У.: Очень хорошее стихотворение – с его помощью можно запомнить много несклоняемых существительных, а ещё больше их в словаре.

VI . Словарная работа.

У.: Среди выделенных слов, есть словарное слово, написание которого вы должны запомнить. Это слово «шоссе». Оно пришло к нам из французского языка и произносить его надо по особому: согласный [с] произносится твёрдо. Это дорога с твёрдым покрытием.

– Вспомните скороговорку, в которой есть несклоняемое существительное «шоссе» и запишите её в тетрадь.

Д.: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

У.: Разберите его по членам предложения. Что заметили в этом предложении.

Д.: В нём есть однородные члены предложения (сказуемые).

VII . Игра «Склоняемые – несклоняемые».

Окно, кенгуру, мадам, облако, перо, звено, жюри, шимпанзе, бревно, шоссе, ателье, фонтан, пальто, суфле.

VIII . Творческая работа учащихся.

Вставьте в предложения слово пальто в нужном падеже.

В магазине продаются разные …. Мне купили …. у … меховой воротник. К … пришиты красивые пуговицы. Мне тепло в …. я доволен своим ….

IX . Работа по учебнику.

– Напишите словосочетания, изменяя, где нужно, окончания существительных. Подчеркните имена существительные, которые не склоняются.

X . Итог урока.

Чем занимались на уроке?

Что нового узнали?

Что хотелось бы сделать ещё раз?

XI . Рефлексия.

У.: Молодцы, ребята! Ваша работа на уроке мне очень понравилась. Вы справились со всеми заданиями, потому что были добрыми, дружелюбными и внимательными по отношению друг к другу. Я хочу вам подарить эту волшебную шкатулку, а в ней вот такие маленькие солнышки. Возьмите каждый своё солнышко, улыбнитесь ему так, как оно улыбается вам. Будьте добрыми, внимательными, искренними, честными всегда. Пусть солнышко постоянно будет сиять в ваших сердцах, дарите тепло и ласку окружающим, и тогда, станет больше солнца в мире, больше счастливых людей, более радостной станет жизнь.

Дети подходят к шкатулке и берут свои солнышки под песню «Дорога добра».

Д.: 1. Добрым быть совсем, совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта не пряник, не конфета.

2. Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

3. Доброта с годами не стареет.

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце светит,

Радуются взрослые и дети.

У.: А так, как у нас на Кавказе не принято отпускать гостей с пустыми руками, дети хотят подарить вам солнышко побольше, в котором каждый из них оставил частичку своего тепла, доброты и улыбки.

Урок 3 : « род н есклоняемы х имен существительны х »

Несклоняемые существительные

Заимствованные слова конферансье, маэстро, кенгуру и подобные не изменяются, в отличие от таких заимствованных слов, как шампунь или рояль, и называются несклоняемыми. У них нет окончаний.

Определение

Несклоняемые существительные – это группа неизменяемых заимствованных слов. В неё входят как имена собственные (Дюма, Перу, Тбилиси), так и нарицательные (фрау, маэстро, меню).
Несклоняемые существительные не имеют формальных признаков рода – окончаний.

Лекция:

Учитель: Наши знания о роде были бы неполными, если бы мы не вспомнили такие слова, как конферансье, маэстро, кенгуру и другие.

Учитель: Что в них особенного?

Нигора: Это не русские слова.

Руфина: Они не изменяются: Плыли на каноэ. Подошли к каноэ. Стояли рядом с каноэ.

Серёжа: У слов кенгуру, фрау, меню странные окончания. Таких не бывает у русских существительных.

Учитель: Кто из ребят прав?

Учитель: Нигора права.

Учитель: Это заимствованные слова.

Учитель: Верно, заметила Руфина, они не изменяются, в отличие от таких заимствованных слов, как шампунь или рояль, и называются несклоняемыми.

Учитель: А так как они не изменяются, то и окончаний у них быть не может: ведь окончание – это изменяемая часть слова.

Учитель: Поэтому Серёжа не прав.

Учитель: Итак, несклоняемые существительные – это группа неизменяемых заимствованных слов.

Учитель: В неё входят как имена собственные (Дюма, Перу, Тбилиси), так и нарицательные (фрау, маэстро, меню).

Учитель: Вот что написано о несклоняемых существительных в Учебнике.

Как определить род несклоняемых существительных?

Несклоняемые существительные не изменяются. Их конечные гласные – это гласные корня, а не окончания рода. Но у них должен быть род. Как его определить?

Определение

Несклоняемые существительные, обозначающие животных, относятся к мужскому роду: красивый какаду. Но если речь идёт о животном женского пола, то слова согласуются с несклоняемым существительным в женском роде: Какая симпатичная эта кенгуру с детёнышем.

Определение

Род несклоняемых существительных, обозначающих людей, зависит от их пола: мадам (она), мсье (он), Дюма (он). Слова, обозначающие и мужчин, и женщин, относятся к мужскому роду: Она замечательный конферансье.

Определение

Род несклоняемых существительных, обозначающих географические объекты, определяется по родовому слову: красивый Тбилиси (город), далёкая Перу (страна), полное тайн Онтарио (озеро).

Определение

Большинство несклоняемых существительных среднего рода: новое пальто, жёлтое такси, старое пенсне. Но есть и исключения: вкусный сулугуни (сыр), свежая салями (колбаса).

Учитель: Мы знаем, что эти существительные не изменяются. Их конечные гласные – это гласные корня, а не окончания рода.

Учитель: Но род-то у них должен быть. Каким местоимением их заменять? Какаду, например, он или она?

Серёжа: Онууу.

Учитель: Смех смехом, но как согласовывать с ними слова? Какаду красивый или красивая?

Учитель: Сидел в клетке или сидела в клетке?

Учитель: Как определять род таких существительных?

Руфина: Я не знаю, как сказать о какаду. А о кенгуру, если у неё сумка с детёнышем, я скажу – она.

Учитель: Анфиса, одушевлённые существительные, обозначающие животных, как правило, мужского рода.

Учитель: Но если мы видим, что пол животного – женский, мы говорим – «она». В этом ты права.

Нигора: Дюма – это он, потому что мужчина, писатель.

Нигора: Мадам – француженка, а фрау – немка.

Нигора: Но конферансье… Не знаю. Вести концерт может и мужчина, и женщина.

Учитель: Лиза правильно определила род таких существительных, как Дюма, фрау, мадам.

Учитель: А слова маэстро, конферансье, Нигора, – мужского рода, так же, как инженер и врач.

Серёжа: Тбилиси – город, он.

Серёжа: Перу – страна, она.

Серёжа: Ещё я знаю Онтарио. Это озеро, оно. Если знаешь географию, то всё просто.

Учитель: Ты совершенно прав, Серёжа. Если знаешь географию, то определить род слова, называющего географический объект, можно по его родовому понятию.

Руфина: Ой! Я тоже знаю: сулугуни – сыр, значит он, – вкусный сулугуни. Салями – колбаса, значит она – вкусная салями.

Руфина: А вот такси… Почему-то оно. Хотя и машина.

Учитель: Потому что большинство несклоняемых неодушевлённых существительных – среднего рода. Так что, Руфина, такси – «оно» по правилу.

Учитель: А вот салями и сулугуни – это как раз слова-исключения.

Учитель: Если вы сомневаетесь в роде несклоняемого существительного, то можно обратиться к морфологическому словарю.

Учитель: Все правила, о которых мы говорили на уроке, есть у нас в Учебнике.

Кофе – он или оно?

Вопрос: Как правильно говорить горячий кофе или горячее кофе?

Ответ: В морфологическом словаре рядом со словом кофе стоит пометка – м.р. Значит, нужно говорить горячий кофе. Слово кофе – исключение, обычно такие несклоняемые существительные среднего рода.

Сейчас часто говорят о кофе «оно» (конечная гласная – е , как у слов среднего рода), поэтому лингвисты собираются установить двойную норму: кофе – м.р. и ср. р. Таким образом, язык со временем приспосабливает к себе заимствованные слова, заставляет их вести себя по своим законам

Учитель: Вопрос? Пожалуйста.

Лиза: Как правильно говорить горячий кофе или горячее кофе. По правилам получается, что кофе должно быть оно. Я так и говорю, а моя бабушка меня всё время поправляет. Почему?

Учитель: У нас же есть словарь. Давайте откроем его на букву К .

Учитель: Посмотрите, рядом со словом кофе стоит пометка м.

Учитель: Это значит, что кофе – исключение, слово мужского рода.

Учитель: И бабушка поправляет тебя, Лиза, правильно: горячий кофе – это литературная норма.

Учитель: Но конечное – е так похоже на окончание слов среднего рода, что постепенно большинство носителей русского языка стало говорить о кофе – оно, поэтому лингвисты собираются зафиксировать и этот вариант как норму.

Учитель: Это свидетельствует о том, что язык со временем приспосабливает к себе заимствованные слова, заставляет их вести себя по своим законам.

Материалы для работы :

2. Учебный словарь «Несклоняемые существительные»;

3. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?»;

Творческие задания по определению рода несклоняемых существительных

Творческое задание 1

Представьте себе, что вы попали в зоопарк, где живут только те животные, названия которых не изменяются. Найдите их изображения в Альбоме и опишите. Обязательно используйте прилагательные.

Творческое задание 2

Купите к праздничному столу только те продукты, названия которых не изменяются. Их названия вы найдёте в словаре, а изображения в Альбоме. Рекомендуйте их гостям, используя определения вкусный, свежий, замечательный, спелый, сладкий, нежный, хороший и т.д. Используйте формулы речевого этикета: Возьмите, пожалуйста…, Угощайтесь! Вот… Обязательно попробуйте…

Бизе, желе 1, желе 2, какао, киви, кольраби, кофе, манго, салями, ситро, суфле, сулугуни, эскимо, ассорти, авокадо 1, авокадо 2, филе.

Творческое задание 3

Туристическое агентство обратилось к вам с просьбой придумать красивые определения для рекламы:

1) города Туапсе,2) озера Абрау, 3) реки Миссисипи.

Сделайте это с помощью энциклопедии «Что такое? Кто такой?» и словаря «Несклоняемые существительные».

Изучение несклоняемых имен существительных показывает богатство русского языка. Вопрос о несклоняемых именах существительных рассмотрен в работах видных ученых-лингвистов: В.В. Виноградова, Д.Э. Розенталя, Н.М. Шанского, А.М. Пешковского и др.

Правильное определение рода несклоняемых существительных позволяет избежать ошибок в их согласовании с глаголами в форме прошедшего времени (кофе остыл или остыло) и прилагательными (кофе вкусный или вкусное). Поскольку чаще всего грамматический род имен существительных не соотносится напрямую с лексическим значением слова, принадлежность существительного к мужскому, среднему или женскому роду приходится запоминать (заучивать). Труднее всего это дается тем, кто изучает русский язык как иностранный.

Видео:НЕСКЛОНЯЕМЫЕ СЛОВА в русском языке | Когда они появились? Упрощают ли они язык?Скачать

Количество слов с неустойчивой родовой принадлежностью в настоящее время значительно сократилось по сравнению с их числом в период XVIII – начала XX века. Однако и в наше время отдельные существительные употребляются то в одном, то в другом грамматическом роде.Колебания в роде наблюдаются и у несклоняемых существительных. Правда, лишь в немногих случаях эти колебания имеют стилистический характер, чаще речь идет о неустановившейся еще родовой принадлежности. Существуют правила определения рода несклоняемых существительных.

Существительные в курсе русского языка – одна из важнейших тем. В 5 классе изучают разносклоняемые и несклоняемые имена существительные, существительные общего рода, словообразование имен существительных, правописание суффиксов имен существительные. Программа изучения существительных построена ступенчато. В речевом развитии ребенка имена существительные появляются рано, в речи школьников занимают неизменно основное место: 40% всего числа словоупотреблений в 1 классе; 36% – в 3 классе; 30–32% в 6–9 классах.

На уроках по изучению несклоняемых имен существительных учитель ставит следующие цели:

· формировать представления у школьников о несклоняемых именах существительных, учить правильному употреблению несклоняемых имен существительных в своей речи;

· развивать орфографическую зоркость, речь, логическое мышление; формировать информационные компетентности (умение работать с дополнительной литературой: словарями, справочниками);

· развитие логического мышления, умения анализировать;

· делать выводы, применять знания на практике;

· развитие устной и письменной речи;

· воспитание творческого воображения;

· воспитывать доброе отношение к близким, природе, аккуратность письма, интерес к предмету.

Для достижения вышеуказанных целей учитель может использовать различные традиционные методы: лекция, беседа, демонстрация, проблемно-поисковые методы, дидактические игры, диспуты, устный и письменный опрос и т.д.; а также и нетрадиционные, инновационные педагогические технологии: «Мозговая атака», стратегия «ВЕЕР», Пинбоард, дебаты, Брейн-ринги, Брейншторминги, Таблицы ЗХУ, Диаграммы Венна, Таблицы Эйлера и др.

Мы предложили бы грамматический материал в учебнике для 5-го класса представить в форме таблицы. Также, на наш взгляд, было бы целесообразным добавить в учебник задания по работе с различными видами словарей.

На уроках учитель может использовать: словари,распечатанные тексты, компьютер, проектор, слайды, справочник, учебный словарь «Несклоняемые существительные», энциклопедию«Что такое? Кто такой?», альбом, иллюстрациии т.д.

Таким образом, система работы по изучению несклоняемых имен существительных позволяет сделать следующие выводы:

1. Для проведения урока важно руководствоваться типовыми программами для уточнения понятий, что должны знать и уметь учащиеся при изучении грамматических тем.

2. Особое значение уделить использованию таких приемов, которые способствовали бы развитию как логического мышления (поисковые приемы), так и интереса к урокам языка.

3. Большое значение имеет тематическая организация материалов, что способствует обучению через воспитание.

4. Использование инновационных технологий развивает творческие способности учащихся, позволяет за короткий промежуток времени выполнить наибольшее количество разнообразных заданий, развивающих слух, интерес, связную письменную и устную речь, любознательность. В результате использования инновационных технологий, безусловно, повышается интерес к русскому языку, обогащается словарный запас учащихся, проявляется творческая активность и желание в решении языковых проблем, развивается логическое мышление и самостоятельность учащихся, повышается культура речи и общения, что является очень важным компонентом в создании гармонически развитой личности.

5. Разнообразные виды заданий (запись под диктовку, творческие работы, конструирование, моделирование, работа по слайдами т.п.), развивают память, внимание, мышление.

Список литературы

1. Конституция Республики Узбекистан. – Т.: Узбекистан, 2008. – 40 с.

2. Каримов И.А. Гармонично развитое поколение – основа прогресса

3. Узбекистана. – Т.: Шарк, 1997. – 64 с.

4. Каримов И.А. Мечта о совершенном поколении / Составители:Ш. Курбанов, Х. Саидов, Р. Ахлиддинов. – Т.: Шарк, 1999. – 184 с.

5. Каримов И.А. Итоги социально-экономического развития страны в 2009 году и важнейшие приоритеты углубления экономических реформ в 2010 г. – Доклад на заседании Кабинета министров.

6. Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т.: Маънавият, 2008. – 176 б.

7. Каримов И.А. Конституция Узбекистана – прочный фундамент нашего продвижения на пути демократического развития и формирования гражданского общества. – Доклад на торжественном собрании, посвященном 17-летию Конституции Республики Узбекистан. – «Правда Востока», №235. – 8 декабря 2009 года.

8. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» // Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбекистана: Сб. док. – Т.: Шарк, 1997. – С. 20–30.

9. Закон Республики Узбекистан «О Национальной программе по подготовке кадров» // Гармонично развитое поколение – основа прогресса Узбекистана: Сб. док. – Т.: Шарк, 1997. – С. 31–61.

Видео:Русский 6 Несклоняемые имена существительныеСкачать

Несклоняемые существительные. 116 примеров

Несклоняемые существительные встречаются в разных стилях нормативной и разговорной речи. Это в большинстве случаев слова иностранного происхождения. Для правильного употребления слов этой категории важно определить, что к ней относят, а также рассмотреть алгоритм определения лексико-грамматической группы.

Видео:Несклоняемые существительные. Род несклоняемых существительных. 6 классСкачать

Какие существительные относят к несклоняемым

Застывшую форму, которая не меняется при склонении по падежам и числам, имеют преимущественно заимствованные из других языков слова. К исключениям можно отнести фамилии русского происхождения.

Несклоняемые по падежам имена существительные имеют род. Другие признаки по правилам определяются только в контексте с другими словами.

6 групп несклоняемых существительных:

1. В первую очередь, это нарицательные имена иностранного происхождения, которые заканчиваются гласными -о, -у, -е, -и, -э, -ю, а также имеют ударную -а: – Ксюша очень хотела попробовать экзотический фрукт, но фейхоа в такой сезон не продается. – Мама ухаживала за алоэ и ждала, пока растение начнет расти.
2. Слова-названия лиц женского пола: – Не стоит винить фрау, ведь она не хотела навредить детям. – Он звал мадам, надеясь услышать ответ.
3. Фамилии и имена женщин с твердым согласным в основе: – Кармен отправили за письмом на почту.
4. Славянские фамилии с окончанием на -о, -их, -ых, женские фамилии на согласный: – Проверяющим Евгению Костенко и Елене Жук направили письма с просьбой о приеме в 3 класс.
5. Могут относиться фамилии и имена с конечным -а, -я, когда перед ним стоит гласная: – Серьезному Струа эта шутка показалась неуместной.
6. Аббревиатуры, в которых главное слово имеет ж.р. или последняя буква гласная: – Он не знал, что такое работа в СМИ, она казалась сложной, но интересной.

Таблица-памятка определения рода неизменяемых существительных

Лексико-грамматические группы

Независимо от грамматических форм, существительные делят на несколько разрядов. Они свойственны и неизменяемым словам.

Группы несклоняемых существительных по разрядам с примерами:

1. Собственные и нарицательные. – Гюго открыл миру собор потрясающей красоты, покрытый тайнами. – Манго в корзине больше не осталось.
2. Одушевленные и неодушевленные. – Места для Эдит в зале не оставалось. – Сестре из Мексики привезли какаду, а меня порадовали сомбреро.

Склоняемые и несклоняемые существительные имеют стандартные постоянные признаки

Как определить грамматические признаки

Набор грамматических признаков у несклоняемых существительных не полный. Они не изменяются по падежам, числам. Можно определить только род таких слов.

Предложения с несклоняемыми именами существительными разного рода:

1. Большинство неодушевленных иностранных существительных относятся к с.р. – Он надел привычное пальто в клеточку и вышел из дома.
2. Слова со значением лиц мужского пола, названиями птиц и животных, занятий и процессий имеют м.р. – Мсье рассказывал мне об экзотическом фламинго, а конферансье тем временем объявлял номера.
3. Если существительное называет лиц или животных женского пола, понятного из контекста, оно принадлежит к ж.р. – Самка колибри кружилась над гнездом. – Голос моей случайной визави звучал загадочно.

Число и падеж можно узнать только в словосочетаниях и приложениях, исходя из грамматических форм связанных слов:

• В списке планов мэра – проложить скоростное шоссе. Новые шоссе охыватывают город сплошным кольцом. – Единственное и множественное число можно определить по зависимым прилагательным.
• В программе говорили о кенгуру. Картинка красивее смотрелась без кенгуру. – Предложный и родительный падежи определяются по управлению глагола.

Таблица определения рода

Чтобы правильно употреблять существительные, которые не имеют склонения, нужно рассматривать их в контексте предложения. Так можно определить грамматические признаки, выделить лексико-грамматические группы.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Род несклоняемых имён существительныхСкачать

Несклоняемые существительные

• Сегодня мы найдём ответы на такие вопросы:
• · Что такое несклоняемые существительные?
• · Какие существительные не склоняются?
• · Что нужно знать о несклоняемых существительных?
• А начнём мы с вот такой истории.

– Ты не видел тут бигудей? – озабоченно спросила Маша, присматриваясь к комнате. – Где-то я их потеряла…

– Да я и сам потерял где-то книжку Дюмы, – вздохнул Паша. – Не видать теперь мне кина на выходных.

– Пожалуйста, остановитесь! – взмолился Вениамин. – Вас просто больно слушать!

– А в чем дело? – удивились ребята. – Мы все слова поставили в правильные формы. Мы ведь знаем, что существительные склоняются – изменяются по числам и падежам.

– Но ведь мы не говорили о том, что склоняются ВСЕ существительные? – отпарировал Вениамин.

Некоторые существительные не склоняются. То есть, не изменяются по падежам. Какого бы падежа не требовала от них речь, они предпочитают сохранять свою начальную форму.

1. Эта начальная форма у них остаётся для всех падежей.
2. Например:
3. Есть что? – метро
4. Нет чего? – метро
5. Подойти к чему? – к метро
6. Искать что? – метро
7. Восхищаться чем – метро

Поехать на чём? – на метро.

Получается, что в косвенных падежах слово совершенно не изменилось.

Такие существительные называются несклоняемыми. Они не изменяются, то есть имеют одну и ту же форму слова во всех падежах.

• Значит, правильно будет говорить так:
• Не видел бигуди
• Книга Дюма
• Не увижу кино

– Ух ты, – удивилась Маша. – И что, много слов считаются несклоняемыми?

– Довольно-таки много, – отозвался Вениамин.

Для начала, к несклоняемым существительным относятся многие иноязычные слова. Такие, как ателье, жюри, шоу, видео, меню, бра.

Эти слова – гости в языке и считают, что приспосабливаться к правилам склонения не обязаны.

У всех этих слов есть маленькая особенность. Все такие заимствованные несклоняемые существительные оканчиваются на гласный.

Обычно это е, и, у, о, ю или ударный а.

Между прочим, эта особенность может заставить нас сделать ошибку. Когда мы видим слова, у которых на конце гласные, нам так и хочется выделить в таких словах окончания!

А ведь это невозможно.

Вспомним, о чём мы говорили, когда изучали состав слова: в неизменяемых словах нет окончания.

Поэтому мы говорим, что существительные просто оканчиваются на эти гласные.

Но вернёмся к иноязычным несклоняемым словам. Эти слова приходят к нам из разных языков. Особенно часто нам приходится сталкиваться с французскими заимствованиями. Такими, как меню, ателье, кафе и так далее.

Но много неизменяемых слов пришло к нам и из Англии: хобби, барбекю, шоу и другие. А японский язык подарил нам слова суши, каратэ, харакири… И все эти слова – несклоняемые!

У несклоняемых существительных может быть самое разное значение. Что мы заимствуем из других языков чаще всего? Например, названия животных – кенгуру, колибри, шимпанзе, фламинго, пони…

1. Часто к нам приходят из других языков названия блюд и напитков: рагу, кофе, какао, эскимо, желе и так далее.
2. Мы заимствуем названия учреждений и помещений – кафе, купе, депо, ателье, бистро.
3. И очень часто в нашу речь приходят из других языков названия предметов: жалюзи, бра, трюмо, портмоне, пенсне и так далее.

Пока что мы рассматривали только нарицательные существительные. Но собственные имена тоже могут быть несклоняемыми.

Прежде всего – это иноязычные фамилии. Такие, как Дюма, Гюго, Гёте, Данте… и даже Буратино! Да-да, имена и фамилии вымышленных персонажей подчиняются правилу. Например, имя собственное Чиполлино заканчивается на гласный и потому изменяться не будет.

• При этом склоняться не будут и мужские, и женские фамилии, которые заканчиваются на гласный.
• Например:
• – Я читал детективы Эдгара По.
• – И детективы Агаты Кристи тоже читал.
• В двух случаях мы склоняем только имена авторов, но не фамилии.
• А ещё несклоняемыми могут быть географические названия – если они заканчиваются на гласную букву. Например, Сочи, Миссисипи, Конго,
• Токио или даже вымышленная страна – Лимпопо.

Нужно быть внимательными. Если мы скажем: «Вот бы побывать в Осле!» – окружающие решат, что мы мечтаем совершить поездку по внутреннему миру ослика. Осло – столица Норвегии. И это слово не склоняется.

1. – Вы бы хотели поехать в Чикаго?
2. – Мне бы хотелось побывать на берегах Онтарио.
3. – А я бы съездил в Мехико.

Во всех этих фразах географические названия не изменяются. Эти заимствованные слова заканчиваются на гласный.

А какие ещё слова не склоняются?

Ну, например, многие сложносокращённые слова. Такие, как НАТО, самбо, ООН, МГУ, США, ЕГЭ и другие. В основном это буквенные и звуковые сокращения, которые заканчиваются на гласный.

Не склоняются и некоторые фамилии. Они не иноязычные. Просто у них очень специфические концовки, из-за которых их непросто склонять. Такие фамилии, как Черных, Долгих, Дурново, Живаго, произошли от древних прилагательных. Не склоняются также украинские по происхождению фамилии на -ко – например, Шевченко.

Посмотрим, как нужно будет подписывать тетрадь по русскому языку ученику с такой фамилией. Предположим, что нашего ученика зовут Игорь Белых. Тетрадь – чья? – Белых Игоря. Имя склоняется, а фамилия – нет.

Тетрадь чья? – Сушко Бориса. Опять имя склоняется, а фамилия – нет.

Тетрадь – чья? – Ловяга Виктории. И опять фамилия не склоняется.

Не склоняются также иноязычные существительные, которые обозначают лиц женского пола. Это такие слова, как мисс, мадам, фрау, мадемуазель, леди…

Если фамилия женщины заканчивается на согласный, такая фамилия склоняться не будет. Это касается заимствованных фамилий – Роулинг, Санд, Лагерлёф. Но правило распространяется и на славянские фамилии, такие как Богуш, Динкевич, Царик.

Сложность заключается в том, что если такая фамилия принадлежит мужчине, то склоняться она будет нормально!

Если фамилия на согласный принадлежит мужчине – она склоняется. А если женщине – то не склоняется.

• – Я прочитал книгу Джона Толкиена.
• Склоняются имя и фамилия.
• – А потом я прочитал книгу Джоан Роулинг.

Не склоняются ни имя, ни фамилия. Мы говорим о женщине, и имя и фамилия заканчиваются на согласные.

Очень интересно дела обстоят с именем «Жорж Санд».

Мы написали бы реферат о Жорже Санде, если бы говорили о французском писателе. Нам и легко представить пожилого французского писателя с таким именем.

Но Жорж Санд – псевдоним писательницы. По-настоящему ее звали Амандина Дюпен.

1. И значит, писать мы будем о Жорж Санд.
2. Нужно постараться не ошибаться.
3. Посмотрим, как подпишет свою тетрадь ученик Максим с фамилией Кот – это достаточно распространённая фамилия.

Тетрадь Кота Максима. Склоняется имя и фамилия.

А если у Максима есть сестра Юля? Как подпишет тетрадь она? Тетрадь Кот Юлии.

Имя изменяется, а фамилия – нет.

Итак, что мы можем добавить к своей памятке?

– Какая познавательная лекция! – пробормотала Маша.

• – А я вот стихотворение сочинил, пока слушал, — откликнулся Паша. – Вот такое:
• Как-то рано поутру
• С другом сели мы в метру
• И поехали в метре
• Фильм смотреть о кенгуре.
• Вот сидим мы с ним в кине
• Без пальта и без кашне,
• А вернее, я и ты
• Без кашны и без пальты.
• Любит кины детвора,
• Если в кинахкенгура,
• Ходит-бродит по шоссу,
• Носит в сумке шимпанзу.

– Да ладно вам! – рассмеялся Паша. – Конечно, это шутка!

Нельзя забывать этого, потому что в нашу речь постоянно входят новые несклоняемые существительные.

Итак, что же нам требуется запомнить?

Несклоняемые существительные не изменяются. Они имеют одну и ту же форму слова во всех падежах.

1. Несклоняемые существительные не имеют окончания.
2. К несклоняемым существительным относятся:
3. · Многие иноязычные слова, как собственные, так и нарицательные – которые заканчиваются на гласные.
4. · Некоторые сложносокращённые слова.
5. · Иноязычные обозначения лиц женского пола.
6. · Фамилии на –ых, -их, -ко, -ово, -ога.
7. · Фамилии женщин на согласный.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК. Несклоняемые имена существительные.Скачать

Видеоурок «Род несклоняемых имен существительных»

§ 1 Изменяемые и неизменяемые существительные

В этом уроке определимся с понятием «несклоняемые существительные», узнаем, какие существительные относятся к несклоняемым, поучимся определять их род, а дело это непростое!

Итак, к несклоняемым существительным относятся существительные, которые не склоняются.

Склонение — это изменение слова по падежам. Не склоняются, значит, не изменяются по падежам. Кроме того неизменяемые существительные не изменяются и по числам.

Определим, какое существительное склоняется, т.е. изменяется, а какое не склоняется, т.е. является неизменяемым.

Возьмём 2 существительных: лето и эскимо:

Замечаем, что существительное лето изменилось, а существительное эскимо нет, это несклоняемое существительное, неизменяемое существительное, потому что оно не изменяется по падежам и числам (одно эскимо, много эскимо), в слове эскимо окончания нет.

На падеж таких существительных могут указывать предлоги:

остался без эскимо (Р.п.),

мечтаю о ралли (П. п.),

фотография к интервью (Д.п.),

мартышка с шимпанзе (И. п.).

• Какие ещё существительные являются несклоняемыми? Познакомимся с ними в шуточном стихотворении Аркадия Хайта, которое наверняка вызовет вашу улыбку и поможет запомнить несклоняемые существительные:
• Как-то рано поутру
• С другом сели мы в метру
• И поехали в метре
• Фильм смотреть о кенгуре.
• Кенгуру в кафу зашёл,
• Занял там свободный стол
• И сидит за доминой
• С шимпанзой и какадой.
• Вот сидим мы с ним в кине
• Без пальта и без кашне,
• А вернее я и ты
• Без кашна и без пальты.
• Вдруг огромный обезьян
• Стал играть на фортопьян.
• Тут и взрослый, сняв пенсню
• Хохотал на всю киню.
• Любит кины детвора,
• Если в кинах кенгура
• Ходит-бродит по шоссу,
• Носит в сумке шимпанзу.
• Интересное кино,
• Жаль, что кончилось оно.
• В гардероб пора бежать:
• Будут польта выдавать.
• (А. Хайт)
• Вот что может произойти с нашей речью, если просклонять несклоняемые существительные!

§ 2 Род несклоняемых имен существительных

В качестве примеров несклоняемых существительных выпишем слова из стихотворения А. Хайта: шимпанзе, какаду, кино, пальто, кашне, фортепиано, пенсне, шоссе.

Попробуем составить с ними словосочетания прилагательное + существительное. Вот тут-то и возникают затруднения: красивый какаду или красивое какаду, новое шоссе или новая шоссе?

Такие же затруднения возникают тогда, когда нам нужно согласовать несклоняемые существительные с глаголами прошедшего времени, а также с другими словами в предложении, формы которых зависят от рода существительных (прискакал кенгуру или прискакало кенгуру?)

Ошибок можно избежать, если научиться определять род несклоняемых существительных.

К мужскому роду относятся существительные, обозначающие лиц мужского пола и животных. Например, атташе, денди, Дефо, Гейне, Дюма, Верди, какаду, шимпанзе.

К женскому роду относятся существительные, обозначающие лиц женского рода: леди, мисс, миссис, фрау, женские имена Мишель, Гретхен, Сольвейг и др., фамилия Веры Инбер, Сельмы Лагерлёф.

Как можно заметить, среди несклоняемых существительных много слов иноязычного происхождения, а также собственных имён иноязычного происхождения.

К среднему роду относятся существительные, обозначающие неодушевленные предметы: метро, жалюзи, филе, шоссе, интервью, тире, кашне, эскимо.

§ 3 Существительные исключения

Есть среди несклоняемых существительных исключения. Так, слова пенальти и сулугуни относятся к мужскому роду (о вкусном сыре скажем вкусный сулугуни, а о штрафном ударе: решающий пенальти).

1. Слова авеню (улица), кольраби (капуста), салями (колбаса), иваси (рыба) цеце (муха) женского рода, поэтому правильно говорим вкусная иваси, свежая салями, полезная кольраби.
2. Слово жюрисреднего рода: строгое жюри, жюри оценило выступление.
3. Род слов исключений нужно запомнить, а род остальных несклоняемых существительных научиться определять.

Потренируемся. Слова шоу, фойе, табло, какао, желе, ралли неодушевленные, среднего рода.

• Авеню – женского рода – это исключение.
• Существительные пани, мадемуазельженского рода, потому что обозначают лиц женского пола.
• Существительные пони, фламинго, колибримужского рода, потому что называют животных.
• Если мы говорим конкретно о самке, то говорим: кенгуру несла в сумке своего детёныша; шимпанзе кормила своих детёнышей.
• Слово Буратино – мужского рода – называет мальчика, лицо мужского пола.
• Роль Натальи Варлей (имя Наталья склоняется, а фамилия – нет, Варлей — женского рода, потому что называет лицо женского рода.)

С несклоняемыми собственными именами существительными всё просто, понятно лиц какого пола они называют. Только при этом нужно иметь в виду, что фамилии, принадлежащие женщинам, не склоняются, а те же самые фамилии, принадлежащие мужчинам, склоняются, например: дневник Зины Шафран и дневник Толи Шафрана; письмо Ольги Миллер, но письмо Александра Миллера.

К несклоняемым относятся русские и украинские фамилии, оканчивающиеся на –о, -ых, -их: я подошла к дому Белых; я дружу с семьёй Яровенко; в школе не было Жарких.

А как же определить род иноязычных географических названий (Конго, Кутаиси, Тбилиси, Баку)? Как правильно сказать о городе: солнечный Сухуми или солнечное Сухуми, а о реке Колорадо: бурная Колорадо, бурный Колорадо или бурное Колорадо?

Откроем секрет употребления несклоняемых географических названий. Всё дело в том, какими нарицательными существительными они могут быть заменены: Колорадо – это река, поэтому существительное географическое название женского рода: бурная Колорадо. Сухуми – город, слово город мужского рода, поэтому солнечный Сухуми.

К несклоняемым относятся сложносокращённые слова и слова, составленные из начальных звуков СНГ, НИИ, ГАИ, ГЭС, ВДНХ, МГУ. Как определить их род? По роду опорного словапри расшифровке.

Так МГУ – мужского рода, потому что в расшифровке Московский государственный университет опорное слово университет, а оно мужского рода. ГЭС – женского рода, в расшифровке гидроэлектростанция опорное слово станцияженского рода.

§ 5 Краткие итоги урока

Итак, несклоняемые существительные не изменяются по падежам (не склоняются) и не изменяются по числам. Важно научиться определять род несклоняемых существительных, помнить слова-исключения, чтобы верно согласовывать эти существительные с другими словами в предложении и словосочетании.

Список использованной литературы:

1. Бабкина М.В. Тематическое и поурочное планирование к учебнику «Русский язык» для 5 класса под редакцией Быстровой Е.А./Бабкина М.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2011. — 152 с.
2. Гдалевич Л.А., Фудим Э.Д. Уроки русского языка в 5 классе: Книга для учителя: Из опыта работы. — М.: Просвещение, 1991. – 176 с.
3. Календарно-тематическое планирование «Русский язык 5 класс» по учебнику: «Русский язык 5 класс». Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. – М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
4. Капинос В. И. Развитие речи: теория и практика обучения [Текст] : 5-7 кл.: Книга для учителя/ Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. — 2-е изд. — М.: Линка — Пресс, 1994.
5. Книгина М.П. 5 класс. Тесты: в 2 ч. – Саратов: Лицей, 2006. – Ч.1. – 64 с.
6. Кожина М.Н. Стилистика русского языка. – М., 1983.
7. Львов М. Р. Словарь-справочник по методике русского языка. — М., 1988. — 240 с.
8. Никитина Е.И. Русский язык. Русская речь. 5 класс. 19-е изд., стер. — М.: 2010. — 192 с.
9. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. — М. , 1992.
10. Программа курса «Русский язык» к учебникам под редакцией Быстровой Е.А. для 5-9 классов общеобразовательных учреждений / под ред. Быстровой Е.А., Кибиревой Л.В. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2012. — 64 с.
11. Романова С.А. Тематическая разработка уроков русского языка. 5 класс.- М.: Школа – Пресс, 1999. – 176 с.
12. Русский язык 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы — составители: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. и др. — М.: Просвещение, 2012 г. ФГОС.
13. Русский язык справочные материалы: учебное пособие для учащихся Баранов М.Т., Костяева Т.А., Прудникова А.В.; под ред. Шанского Н.М. — М.: Просвещение ,1993. — 287 с.
14. Русский язык. Учебник для студентов педагогических институтов по специальности № 2121 «Педагогика и методика начального обучения». В 2 ч. Ч. I. Введение в науку о языке. Русский язык. Общие сведения. Лексикология современного русского литературного языка.
15. Русский язык: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений: в 2ч. Ч.1 / Быстрова Е.А., Кибирева Л.В., Гостева Ю.Н. и др.; под ред. Быстровой Е.А. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2013. — 280 с. — ФГОС.

Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК 6 класс: Разносклоняемые имена существительныеСкачать

Имя существительное. Несклоняемые имена существительные — урок. Русский язык, 4 класс

Мой друг, я очень рад нашей новой встрече. Сегодня будем изучать склоняемые и несклоняемые существительные, а также узнаем, что такое падежные и смысловые вопросы.

Имя существительное — самостоятельная часть речи, слова которой обозначают предмет (человек, дом, воздух, счастье) и отвечают на вопросы «Кто?» (мальчик, учёный) и «Что?» (город, пояс).

Существительные изменяются по падежам, числам, а некоторые — даже по родам.

Изменение существительных по падежам называется склонением.

Начальной формой для существительных является именительный падеж единственного числа. В этой форме они отвечают на вопрос «Кто?» или «Что?» (солнце, карандаш).

В родительном падеже существительные отвечают на вопросы «Кого?», «Чего?» Для более простого определения формы родительного падежа слов возможно использовать вспомогательное слово нет: нет кого? (советника, царя) / чего? (крыши, багажа).

Произношение некоторых форм существительных родительного падежа необходимо запомнить: столярА, гербА, зонтА, снегирЯ, шАрфа, тОрта, вОлка, слЕсаря.

В дательном падеже имена существительные отвечают на вопросы «Кому?», «Чему?», а в качестве вспомогательного слова можно использовать дам: дам кому? (товарищу, брату) / чему? (забору, тетради).

К существительным винительного падежа можно поставить вопросы «Кого?», «Что?» от вспомогательного слова вижу: вижу кого? (соседа, маму) / что? (столб, машину).

В творительном падеже имена существительные отвечают на вопросы «Кем?», «Чем?», в качестве вспомогательного слова можно использовать горжусь: горжусь кем? (футболистом, сыном) / чем? (успехом, школой).

Существительные в предложном падеже отвечают на вопросы «О ком?», «О чём?» и всегда употребляются с предлогами: думаю о ком? (об учителе, докторе) / о чём? (о проблемах, встрече).

Существительные, которые не изменяются по падежам, называются несклоняемыми. Это, как правило, заимствованные слова на гласный (кимоно, метро, табло, атташе, айкидо и др.). Но даже к несклоняемым словам возможно поставить вопросы того или иного падежа: купить кимоно (Что?), зайти в метро (Во что?).

Наверняка ты заметил, что в словосочетании «зайти в метро» к существительному можно поставить несколько вопросов: «Во что?» и «Куда?» А вот ещё примеры, над которыми стоит задуматься: приземлиться на стадион («На что?» и «Куда?»), сердце мамы («Кого?» и «Чьё?»).

Ты должен знать, что к существительным в определённых случаях можно поставить вопросы двух видов — падежные и смысловые. Падежные вопросы (в наших примерах они приводятся первыми) служат для определения падежа слова, а смысловые (не совпадают с вопросами прямого и косвенного падежей) — для определения роли слов в предложении.

1. Существительные изменяются по падежам, числам, иногда родам.

2. Изменение существительных по падежам называется склонением.

3. Слова, которые не изменяются по падежам, называются несклоняемыми.

Видео:Разносклоняемые и несклоняемые имена существительные. Программа Эльконина-Давыдова.Скачать

Несклоняемые существительные

В русском языке есть несклоняемые (неизменяемые) существительные (т. е. не имеющие склонения) — какао, метро, авокадо, пальто, кино, эскимо, кенгуру, кофе, купе, меню и другие. Несклонеямыми называют имена существительные, которые имеют одинаковую форму во всех падежах и числах.

Например: купил авокадо (В. п.) — авокадо (И. п.) растет на дереве — достал косточку из авокадо (Р. п.)

• У несклоняемых существительных нет окончаний!
• Например: авокадо, кофе, кино
• У несклоняемых существительных нет категории числа. Поэтому, их количество показывают:

• окончания связанных с ними слов (как правило, это прилагательные) — зеленое авокадо — зеленые авокадо
• количественные числительные — одно авокадо — четыре авокадо

Неизменяемые существительные чаще всего среднего рода: кафе, такси, эскимо и другие.

К мужскому родуотносятся неизменяемые существительные:

• названия лиц мужского пола: денди, маэстро, портье;
• названия животных и птиц: шимпанзе, какаду, колибри, кенгуру, пони, фламинго;
• слова: кофе, шампунь, пенальти и др.

К женскому роду относятся:

• названия лиц женского пола: мадам, леди;
• слова кольраби, авеню.

1. У несклоняемых существительных — географических названий — род определяется по определяющему их слову:
2. Калахари – пустыня – женский род
3. Тбилиси – город – мужской род
4. Онтарио – озеро – средний род

Поделись с друзьями в социальных сетях:

Советуем посмотреть:

• Склонение имен существительных во множественном числе
• Особенности склонения слов «мать» и «дочь»
• Разносклоняемые существительные
• Склонение существительных на -ия, -ий, -ие
• Нарицательные и собственные имена существительные
• Одушевленные и неодушевленные имена существительные
• Род имен существительных
• Число имен существительных
• Падеж имен существительных
• Склонение имен существительных
• Морфологический разбор имени существительного
• Части речи
• Имя существительное
• Имя прилагательное
• Имя числительное
• Местоимение
• Глагол
• Наречие
• Частица
• Союз
• Предлог
• Морфология и морфологический разбор

Правило встречается в следующих упражнениях:

1. 3 класс
2. Упражнение 189, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть
3. Упражнение 34, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть
4. Упражнение 47, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть
5. Упражнение 72, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть
6. Упражнение 77, Канакина, Горецкий, Учебник, 2 часть
7. Упражнение 45, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
8. Упражнение 1, Климанова, Бабушкина, Учебник, 2 часть
9. Упражнение 6, Климанова, Бабушкина, Учебник, 2 часть
10. Упражнение 3, Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь
11. Упражнение 7, Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь
12. 4 класс
13. Упражнение 152, Канакина, Горецкий, Учебник, 1 часть
14. Упражнение 124, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
15. Упражнение 135, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
16. Упражнение 170, Канакина, Рабочая тетрадь, 1 часть
17. Упражнение 64, Канакина, Рабочая тетрадь, 2 часть
18. Упражнение 23, Климанова, Бабушкина, Учебник, 2 часть
19. Упражнение 167, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть
20. Упражнение 168, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 1 часть
21. Упражнение 3, Бунеев, Бунеева, Пронина, Учебник, 2 часть
22. Упражнение 3, Исаева, Бунеев, Рабочая тетрадь
23. 6 класс
24. Упражнение 272, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть
25. Упражнение 273, Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, 1 часть
26. Упражнение 107, Разумовская, Львова, Капинос, Учебник

• © budu5.com, 2019
• Пользовательское соглашение
• Copyright
• Нашли ошибку?
• Связаться с нами

Несклоняемые имена существительные

• Правописание должно обратиться в привычку,
• ученик должен дойти до того, чтобыи
• бессознательно,не думая, писал правильно.
• Фёдор Иванович Буслаев
• Дорогие ребята!

• определение несклоняемых существительных;
• виды несклоняемых существительных;
• принцип определения рода несклоняемых существительных иноязычного происхождения;
• принцип определения рода несклоняемых существительных — географических названий.

А также научитесь:

• определять род несклоняемых имён существительных;
• согласовывать прилагательные с несклоняемыми существительными;
• определять род сложносокращённых слов.

Что необычного вы заметили в исполнении песни?

Слова метро, кенгуру, кино, пальто, кашне, шоссе, шимпанзе, кафе, домино, какаду являются заимствованными. Они не изменяются в отличие от таких заимствованных слов, как шампунь или рояль, и называются несклоняемыми.

1. Как-то рано поутру
2. С другом сели мы в метро
3. И поехали в метро
4. Фильм смотреть о кенгуру.

А так как данные слова не изменяются, то и окончаний у них быть не может: ведь окончание – это изменяемая часть слова.

Итак, несклоняемые существительные – это группа неизменяемых заимствованных слов. В неё входят как имена собственные (Дюма, Перу, Тбилиси), так и нарицательные (фрау, маэстро, меню).

Прочитайте теоретический материал

Запишите в лингвистическую тетрадь

Род несклоняемых имён существительных

1. Все несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие неодушевлённые предметы, чаще всего относятся к среднему роду: коммюнике, такси, метро, кино, бра, кашне, какао и др. К другим родам относятся кофе (м. р.), сирокко (м. р.), авеню (ж. р.), Гоби (ж. р.), кольраби (ж. р.) и др.
2. Несклоняемые одушевлённые существительные относятся, как правило, к мужскому роду: кенгуру, шимпанзе и т. д. Однако если слово употреблено для наименования животных женского пола, то оно выступает как существительное женского рода: кенгуру (шимпанзе) кормила детёныша.
3. Несклоняемые существительные, обозначающие мужчин, относятся к мужскому роду: атташе, рантье, денди; обозначающие женщин — к женскому роду: леди, мадам, мисс и др.
4. Род несклоняемых существительных, являющихся иноязычными географическими наименованиями (названия городов, рек, озёр, гор и т. д.), определяется по соотнесению его с родом того нарицательного существительного, наименованием которого является имя собственное: зелёный Батуми (город), бурная Миссисипи (река), далёкий Капри (остров), современный Хельсинки (город) и т. д.
5. Так же определяется и род существительных, являющихся названиями газет, журналов, сборников и т. п.: «Юманите» (газета) выступила с опровержением; «Вельтбюне» (журнал) опубликовал статью и т. д.
6. Грамматический род несклоняемых сложносокращённых слов, образованных путём соединения начальных букв или слогов, определяется по роду основного, ведущего слова такого наименования, употребляемого в форме именительного падежа: ФНПР (Федерация независимых профсоюзов России) обратилась с воззванием к населению; ЦСУ (Центральное статистическое управление) выпустило бюллетень; СНГ (Содружество независимых государств) создано на территории распавшегося СССР и т. д.

Можно открыть по ссылке и распечатать>>

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№43 - Разносклоняемые имена существительные.)Скачать

Несклоняемые имена существительные

Несклоняемые существительные характеризуются следующими особенностями:

• чаще всего имеют иноязычное происхождение;
• не изменяются по падежам;
• не содержат в составе слова окончание;
• не имеют числа.

К ним относятся слова:

1. Заимствованные с окончанием на гласный (Примеры: пюре, алиби, бигуди, бистро, желе, кофе). Если слово, оканчивается на гласный «а», то оно не изменяется при наличии ударной позиции у гласного (буржуа).
2. Заимствованные обозначения лиц женского пола (фрау, мисс, фрейлин, пани).
3. Фамилии:

• звучащие также как названия нарицательных существительных (Палка). Исключение: мужские фамилии (Пойдем к Роману Кругу).
• русского происхождения на «ых» / «их» (Белых, Быстрых). Допустимо склонение только в разговорном стиле.
• оканчивающиеся на гласный (Мейе, Ли, Меладзе).
• относящиеся к женскому полу и имеющие на конце согласный (портфель Юлии Блок, карандаш Марии Шклярик).
• оканчивающиеся на «а», когда перед ним присутствует тоже гласный (Делакруа).
• французского происхождения на «а», «я» при наличии ударения на последний слог (Золя, Дрогба).
• украинского происхождения на «ко» (Шрамко, Довиденко). Допустимо склонение по правилам изменения существительных, относящихся к женскому роду, с окончанием на «а» только в разговорной речи.

1. Аббревиатуры, у которых последняя буква гласная (ЕГЭ, ФИФА, КАСКО)
2. Географические названия если:

• его род и род сопряжённого с ним слова не совпадают (река Дон, село Тайна, деревня Ванино);
• оканчиваются на «о»/»е» (из города Вильно);
• название соответствует множественному числу (Васюки).

Как определить род несклоняемых имен существительных:

• Большая часть неодушевлённых существительных имеет средний род (ателье, бюро, дзюдо, меню)
• У одушевленных существительных род совпадает с полом обозначаемого объекта (мисс Кати — женский; денди Джесс — мужской)
• Названия представителей животного мира и птиц чаще всего принадлежат к мужскому роду (какаду, шимпанзе). Допустимо употребление женского рода, если в предложении есть указание на то, что животное является особью женского пола (Большая кенгуру выкармливала детёнышей молоком.). Исключение: муха цеце.
• Есть отдельная группа слов, род которых определяется в соответствии с видовым признаком (муха — женский; муха цеце — женский; капуста — женский; капуста кольраби — женский, сыр — мужской; бри — мужской)
• Род географических объектов устанавливается в соответствии с родовым словом. (Страна — женский; страна Гаити — женский; река — женский; река Лимпопо — женский).
• В буквенных аббревиатурах род определяется по родовой принадлежности ведущего слова (В «ОАО» ведущим словом является «общество» среднего рода. Значит, все слова, связанные с «ОАО» будут иметь форму среднего рода: новое ОАО).
• В аббревиатурах, которые читаются по слогам, род зависит от: ведущего слова и окончания аббревиатуры.
• В иноязычных аббревиатурах род определяется по ведущему слову, но в русском переводе (В «ФИФА» главным словом выступает «федерация»).

Важно: верное определение рода помогает не допустить ошибок при написании глаголов и прилагательных, связанных с несклоняемыми существительными. (Терпкий кофе; удивительная Гаити, вкусный бри.)

Видео:Род несклоняемых имён существительныхСкачать

Несклоняемые существительные назовите?

Несклоняемые существительные назовите?

• Несклоняемых существительных в русском языке много.Из них можно выделить самые популярные:
  • Кино
  • Кофе
  • Жюри
  • Радио
  • Меню
  • Метро
  • Леди
  • Авеню
  • Пальто
  • Шоссе
  • Рагу
  • Гте
  • Метро
  • Кенгуру
  • СССР
  • Сочи
  • Осло
  • Дюма
  • Такси
  • Эскимо.

  Пальто, кино, метро, депо, табло, трюмо, кашпо, казино, авизо, радио, пианино, фортепиано, кимоно, эскимо, контральто, жабо, трико, лассо, лото, домино, зеро, фото, видео, маэстро, микадо, турне, кашне, безе, галифе, кабаре, пенсне, шоссе, досье, каре, карате, желе, реле, кофе, оливье, крупье, рантье, портье, атташе, цеце, такси, салями, иваси, колибри, пенальти, мацони, сациви, суши, ассорти, шасси, пари, жалюзи, жюри, травести, леди, папарацци, рагу, азу, какаду, эму, кенгуру, меню, авеню, инженю, боа, бра, буржуа…

  И многие другие.

  • Примеры несклоняемых существительных (то есть тех, которые не изменяются по падежам):
  • например,
  • мужского рода: кофе, СССР, мосье, маэстро, денди,
  • женского рода: кольраби, мадам, леди, авеню,
  • среднего рода: пальто, бюро, кино.

  Несклоняемые существительные не изменяются по падежам и числам.

  К несклоняемым существительным можно отнести :

  • нарицательные и собственные имена существительные иностранного происхождения, заканчивающиеся на гласные -о, -е, -и, -у, -ю, -а : фойе, радио, какао, пальто, фламинго, колибри, пони, такси, кофе, шоссе, пианино и прочие ;
  • иноязычные существительные, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный звук : мадам, Роулинг, Алигер, миссис, Кармен и другие ;
  • русские и украинские фамилии на -о и -их : Короленко, Шевченко, Седых и прочие ;
  • сложносокращенные слова : самбо, НАТО, ООН, МГУ и другие.

  К несклоняемым относятся слова иноязычного происхождения: пальто, кофе, кафе, алоэ, пони. Это могут быть географические названия: Сочи, Онтарио, Хельсинки. К несклоняемым относятся и слова – аббревиатуры: КГУ, ООН, ВДНХ.

  В русском языке много несклоняемых существительных. Вот некоторые из них: метро, пальто, кофе, кашне, кашпо, такси, жюри, радио, боа, пенсне, рагу, какаду, суши, шоссе, фортепьяно, пианино, бра, маэстро, казино.

  1. Несклоняемые существительные – это существительные, которые не изменяются по лицам и числам. К таким существительным относят:
  2. заимствованные слова из других языков (кафе, такси, какао, интервью), а также фамилии Данте, Золя, Дюма, Руссо, Гюго,
  3. фамилии, заканчивающиеся на quot;оquot; (Короленко, Моценко, Порошенко, Тимошенко),
  4. аббревиатуры и сложносокращенные слова (ООН, НАТО, ВВЦ, СССР, районо).

  это те существительные ,которые будут в любом падеже и в любом числе иметь одну и ту же форму. Например: пальто, кино. кофе, жюри, какой, радио, шоссе, такси, меню, жалюзи .кашне, какаду, метро, кенгуру.

  • Несклоняемыми называются существительные, которые имеют во всех падежах одну и ту же форму: нет метро, вхожу в метро, пользуюсь метро, говорю о метро.
  • Среди них встречаются как нарицательные, так и собственные имена существительные: кофе, радио, жюри, кино, шоссе, пианино, Гте, Золя, Сочи, Тольятти.
  • К несклоняемым существительным относятся:
  • многие существительные иноязычного происхождения на -о, -е, -и, -у, -ю с конечным ударным -а: табло, пенсне, такси, рагу, меню, боа; Дюма, Гейне, Миссисипи, Осло;
  • иноязычные фамилии, обозначающие лиц женского пола и оканчивающиеся на согласный: Алигер, Войнич;
  • русские и украинские фамилии на -их/-ых и -о: Дурново, Франко, Белых, Долгих;
  • сложносокращнные слова буквенного и смешанного характера: МГУ, ГАИ, сельпо, районо.
  • Несклоняемые имена существительные не имеют падежных форм.
  • У несклоняемых существительных окончание не выделяется.
  • Падежная форма несклоняемых существительных определяется только синтаксически:

  романы Дюма (род. п.)

  позвоню Белых (дат. п.)

  вызови такси (вин. п.)

  пользуюсь пенсне (тв. п.)

  расскажи о кино (пред. п.)

  пюре , ателье, драже, манто, кашне, фойе, бюро, интервью, пианино, жюри, драже, шимпанзе, колибри, шоссе, пони, радио, какао домино, кенгуру, фламинго, рагу, алоэ, пальто, такси, кино, кафе, метро, кашне, пари, купе,

  Таких слов в нашем языке очень много, все их не написать. Это иностранные слова, которые прижились в нашем языке. Например, виски, бренди, такси, пальто, кенгуру. Есть некоторые географические названия, которые тоже не склоняются: Дели, Чили, Осло, а также некоторые фамилии: Костенко, Черненко, Кристи.

  Видео:Русский язык. 4 класс. Несклоняемые имена существительные /28.10.2020/Скачать

  

  Несклоняемые имена существительные в современном русском языке

  а. в. зеленин Несклоняемые имена

  Санкт-Петербург, _ _

  п.-к. вахтола существительные

  Тампере, Финляндия В СОВремеННОМ РУССКОМ ЯЗЫКе

  Несклоняемые имена существительные в современном русском языке представляют класс слов, активно пополняемый на протяжении последних трех столетий.

  Вместе с тем зачастую в русском узусе использование заимствованных лексем сопровождается грамматическими трудностями, обусловленными их вариативностью, родовой принадлежностью, лексико-семанти-ческой новизной, речевой периферий-ностью значительного их количества в языковой системе и др.

  Проникновение слов этого типа началось в послепетровскую эпоху и особенно интенсивно со второй половины XVIII в., когда, главным образом из европейских языков, стали заимствоваться имена существительные (собственные и нарицательные) и прилагательные, выпадавшие из морфологической системы русского языка вследствие отсутствия у них изменения по падежам и числам.

  Впрочем, несклоняемость таких слов была относительной, поскольку очень часто те же слова имели в реальном употреблении склоняемые формы, так возникала параллельность, дублетность сосуществования склоняемых и несклоняемых форм. Традиция склонения практически всех без исключения иноязычных заимствований восходит к

  древнерусскому языку, морфологическая система которого подчиняла законам изменения как имена собственные, так и нарицательные, легко включая их в русские парадигмы. С середины XVIII в.

  число иноязычных заимствований, употреблявшихся как в склоняемой, так и несклоняемой формах, значительно возрастает, не в последнюю очередь это было связано с разными языками-источниками, из которых слово (или его формы) проникали в русский: алой, алоя, алое, алоес; желе, желе и, желея/жилея; кофе, кофей/ка-фий/кофей, кофь, кафе, кагве, кава и мн. др.1.

  Таким образом, несклоняемость в русской речи являлась частным случаем склоняемости, но уже создавалось известное морфологическое напряжение в парадигме существительных.

  В процессе исчезновения многочисленных морфологических и графико-фонетических вариантов в конце XVIII — начале XIX в. происходит внутренняя перестройка в группе слов, выступавших в обеих (склоняемой и несклоняемой) формах.

  Пожалуй, в речевой практике первой половины XIX в. несклоняемость в первую очередь начали обнаруживать имена собственные ввиду их особой семантической функции в языке — называть уникальные, единичные предметы.

  Зеленин Александр Васильевич, доктор фи-лол. наук, преподаватель вуза.

  Вахтола Паула-Каролина, выпускница кафедры Славянской филологии Тамперского университета.

  1 Примеры взяты из «Словаря русского

  языка XVIII века». — Л., 1984. (издание продолжается).

  ного (транслитерированного) антропонима или топонима к прототипической форме обеспечивала адекватность его понимания и тем самым существенно снижала языковые коммуникативные помехи.

  Именно эта группа слов приобретает маркированность в морфологической парадигме существительных вследствие своей несклоняемости, резко выделяясь на фоне изменяемых русских существительных. В частности, в «Русской грамматике» А. X.

  Востокова кодифицируется статус таких слов как несклоняемых, причем отмечается этимологический источник уникального положения их в русском языке — французский язык: «…названия французские, кончающиеся на ois и произносимые оа, например Блоа, Троа, не склоняются.

  Равномерно [подобно, равноправно. — Л.З., П.-К.В.] несклоняемыми остаются все иностранные имена, кончающиеся на е, и, о, у, например Кале, Витри, Квито, Корфу»2.

  Нарицательные имена дольше сохраняли дублетность склоняемой и несклоняемой форм, русские морфологические парадигмы легче вовлекали в словоизменительные ряды иноязычные нарицательные слова на гласные о, е, и, у.

  Очевидно, это было связано с функцией нарицательных существительных в языке — называть некий класс неединичных предметов. Итак, критерий единичности/неединичности реалии (денотата) являлся важным дифференцирующим признаком в процессе становления категории несклоняемых иноязычных существительных.

  Осознание иноязычных собственных имен с финалями, указанными в частности Востоковым, как выпадающих из парадигматических рядов в системе русского склонения началось раньше, чем включение в эту категорию иноязычных нарицательных существительных.

  Иными словами, иноязычные имена собственные послужили языковым (морфологическим) прецедентом, в дальнейшем вовлекавшим в поле своего действия также иноязычные имена нарицательные. Это вовлечение наибо-

  2 Востоков А. X. Русская грамматика Александра Востокова, по начертаниям его же сокращенной грамматики полнее изложенная. -3-е изд. — СПб., 1838. — С. 33.

  лее активно стало происходить с 40— 50-х годов XIX в., когда в грамматической системе склонения стала формироваться группа имен существительных с морфологически ущербной парадигмой3.

  Появление склоняемых и несклоняемых существительных в русской грамматике — важный шаг к складыванию в парадигматике имен существительных привативных оппозиций, при которых один член оппозиции характеризуется наличием признака, а другой — его отсутствием; этим признаком в данном случае является возможность/невозможность изменения по падежам и числам.

  Несомненно, ведущую роль в кодификации несклоняемых существительных в русском языке играли грамматические руководства, регламентирующие правила использования иноязычных слов с определенными финалями.

  Социолингвистической базой такой кодификации являлась речевая практика высших слоев общества, для которых дву- или многоязычие — один из компонентов их языковой компетенции.

  Знание или даже просто языковое чувство, позволяющее распознать иноязычный источник заимствованного существительного, влекли за собой не морфологическое приспособление слова к русской морфологии, в отличие от речевого поведения людей в XVIII в.

  (индивидов, знавших европейские языки, было очень мало), а, напротив, его выделение, акцентирование в речевом потоке путем сохранения в неизменном виде. Образованность (в первую очередь владение иностранными языками) и мода — вот два важнейших социолингвистических фактора укрепления несклоняемости иноязычных существительных в русском языке XIX в.

  Язык социальных низов с трудом усваивал и осваивал несклоняемые формы: народно-разговорная речь следовала канонам естественной морфологии и легко склоняла иноязычные формы. Свидетельством этого служат, например, весьма примечательные комментарии В. И. Даля в его «Толковом

  3 См.: Арутюнян В. Н. Морфологически ущербные слова в именной системе русского языка // РЯНШ. — 1988. — № 2.

  словаре живого великорусского языка». Нелюбовь Даля к иностранным словам общеизвестна, но не менее жестко он оценивал и несклоняемые слова в русском языке.

  Так, толкуя заимствованное слово жалюзи и грамматически характеризуя его как несклоняемое, он снабжает толкование таким примечанием: «народ говорит жалюзА несклоняемые слова нам негодны; прбсветки? затйнники?».

  Даль верно подметил особенность живой речи, легко адаптирующей заимствованные имена существительные, данные в грамматиках как несклоняемые, и внедряющей их в русские словоизменительные парадигмы: жалюзи > жалюза (как окна), к тому же у иноязычного слова могут быть ясные, семантически прозрачные русские эквиваленты (реальные или потенциальные). Интересно, что и в толковании заимствованного, в то время несклоняемого слова эхо (среднего рода) Даль не сдержал своего языкового порыва и также дал свою ремарку: «несклоняемые чужесловы надо бы стараться изгнать».

  Каково же число несклоняемых иноязычных имен существительных в современном русском языке? Подсчет и систематизация таких слов затруднены по нескольким причинам: во-первых, это отсутствие данных о точном количественном репертуаре лексического состава русского языка; во-вторых, практическая невозможность подсчета таких слов в разных стилях и жанрах, литературном, жаргонном, интержаргонном, диалектном лексическом корпусе. Такая работа еще предстоит лингвистам. Мы сосредоточимся на анализе иноязычных неизменяемых слов в общелитературном употреблении; языковой базой исследования послужил «Большой толковый словарь русского языка» (СПб., 1998; далее — БТС). Выбор такого источника интересен как с точки зрения объема словника (примерно 130 ООО слов; это один из наиболее полных словников, отражающих состояние современного русского языка), так и с позиций функционально-стилистической (БТС активно включает разговорно-простореч-ную лексику, интержаргонные элементы). По нашим подсчетам, в БТС содержатся 449 несклоняемых иноязычных имен существительных в номина-

  тивной функции (по другим данным — 3764).

  Большое число слов пришло в русский из английского, французского и немецкого языков, а также из греческого и латинского. Заимствуются чаще всего имена существительные (подавляющее количество) и прилагательные. Судя по этимологическим справкам, данным БТС, в русском языке иноязычные слова, не склоняемые в литературном словоупотреблении, имеют прототипы в 40 языках-источниках.

  • Большинство слов заимствовано из французского языка (164), например:
  • авеню, авто, алиготе, амбре, амплуа, антраша, арго, биде, бистро, буржуа, варьете, галифе, декольте, депо и др.
  • Из итальянского пришли следующие несклоняемые существительные (68):
  • адажио, барокко, гетто, домино, казино, либретто, мафиози (мафиозо), маэстро, пианино и др.
  • Английский язык занимает только третье место среди языков-источников несклоняемых заимствованных существительных (55):
  • банджо, бикини, виски, денди, диско, интервью, йети, кенгуру, киви, леди, медиа, ноу-хау, пенальти, ралли, рефери, такси, хобби, шоу и др.
  • Значительно меньше количество интересующих нас слов из других языков (иногда через языки-посредники):
  • испанский язык (28):
  • болеро, идальго, какао, колибри, пончо, ранчо, сомбреро, танго, торнадо, фламенко и др.;
  • латинский язык (24):
  • алиби, альма-матер, видео, либидо, макси, мини, перпетуум-мобиле, ретро и др.;
  • японский язык (17):
  • айкидо, джиу-джитсу, дзюдо, иваси, камикадзе, карате, кимоно, харакири, цунами и др.;
  • немецкий язык

  Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

  Видео:Разносклоняемые имена существительные. Буква е в суффиксе -ен- существительных на -мяСкачать

  

  Предложения с несклоняемыми существительными – примеры

  

  Несклоняемые существительные встречаются в разных стилях нормативной и разговорной речи. Это в большинстве случаев слова иностранного происхождения. Для правильного употребления слов этой категории важно определить, что к ней относится, а также рассмотреть алгоритм определения лексико-грамматической группы.

  Видео:РУССКИЙ ЯЗЫК. Разносклоняемые имена существительные.Скачать

  

  Какие существительные относят к несклоняемым

  Застывшую форму, которая не меняется при склонении по падежам и числам, имеют преимущественно слова, заимствованные из других языков. К исключениям можно отнести фамилии русского происхождения.

  Несклоняемые по падежам имена существительные имеют род. Другие признаки по правилам определяются только в контексте с другими словами.

  6 групп несклоняемых существительных:

  1. В первую очередь, это нарицательные имена иностранного происхождения, которые заканчиваются гласными -о, -у, -е, -и, -э, -ю, а также имеют ударную -а:
     – Ксюша очень хотела попробовать экзотический фрукт, но фейхоа в такой сезон не продается.
     – Мама ухаживала за алоэ и ждала, пока растение начнет расти.
  2. Слова-названия лиц женского пола:
     – Не стоит винить фрау, ведь она не хотела навредить детям.
     – Он звал мадам, надеясь услышать ответ.
  3. Фамилии и имена женщин с твердым согласным в основе:
     – Кармен отправили за письмом на почту.
  4. Славянские фамилии с окончанием на -о, -их, -ых, женские фамилии на согласный:
     – Проверяющим Евгению Костенко и Елене Жук направили письма с просьбой о приеме в 3 класс.
  5. Могут относиться фамилии и имена с конечным -а, -я, когда перед ним стоит гласная:
     – Серьезному Струа эта шутка показалась неуместной.
  6. Аббревиатуры, в которых главное слово имеет ж.р. или последняя буква гласная:
     – Он не знал, что такое работа в СМИ, она казалась сложной, но интересной.

  Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

  

  Лексико-грамматические группы

  Независимо от грамматических форм, существительные делят на несколько разрядов. Они свойственны и неизменяемым словам.

  Группы несклоняемых существительных по разрядам с примерами:

  1. Собственные и нарицательные.
     – Гюго открыл миру собор потрясающей красоты, покрытый тайнами.
     – Манго в корзине больше не осталось.
  2. Одушевленные и неодушевленные.
     – Места для Эдит в зале не оставалось.
     – Сестре из Мексики привезли какаду, а меня порадовали сомбреро.

  

  Склоняемые и несклоняемые существительные имеют стандартные постоянные признаки

  Видео:Род несклоняемых имён существительных.Скачать

  

  Как определить грамматические признаки

  Набор грамматических признаков у несклоняемых существительных не полный. Они не изменяются по падежам, числам. Можно определить только род таких слов.

  Предложения с несклоняемыми именами существительными разного рода:

  1. Большинство неодушевленных иностранных существительных относятся к с.р.
     – Он надел привычное пальто в клеточку и вышел из дома.
  2. Слова со значением лиц мужского пола, названиями птиц и животных, занятий и процессий имеют м.р.
     – Мсье рассказывал мне об экзотическом фламинго, а конферансье тем временем объявлял номера.
  3. Если существительное называет лиц или животных женского пола, понятного из контекста, оно принадлежит к ж.р.
     – Самка колибри кружилась над гнездом.
     – Голос моей случайной визави звучал загадочно.

  Число и падеж можно узнать только в словосочетаниях и приложениях, исходя из грамматических форм связанных слов:

  • В списке планов мэра – проложить скоростное шоссе. Новые шоссе охыватывают город сплошным кольцом. – Единственное и множественное число можно определить по зависимым прилагательным.
  • В программе говорили о кенгуру. Картинка красивее смотрелась без кенгуру. – Предложный и родительный падежи определяются по управлению глагола.

  Чтобы правильно употреблять существительные, которые не имеют склонения, нужно рассматривать их в контексте предложения. Так можно определить грамматические признаки, выделить лексико-грамматические группы.

  📹 Видео

  Русский 6 Разносклоняемые имена существительныеСкачать

  

  Склонение существительныхСкачать

  

  Русский язык 3 класс (Урок№50 - Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.)Скачать