Нормы употребления имен числительных и местоимений презентация

Презентация к уроку родного языка для 6 класса по теме Грамматические нормы
Нормы употребления имен числительных и местоимений презентация. Презентация к уроку родного языка для 6 класса по теме Грамматические нормы В данном случае мы могли бы сказать This is your pen.

Содержание
  1. Презентация к уроку родного языка для 6 класса по теме «Грамматические нормы»
  2. Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова 3
  3. Склонение порядковых и количественных числительных 4 количественные порядковые
  4. Числительное оба имеет две формы рода: 5
  5. Выберите правильную форму слова: 543 деревнями, на 543 странице
  6. Правильная форма слов: Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей странице
  7. Окончания существительных м. р
  8. Какая форма слова правильней? директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 9
  9. Правильные формы слов директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 10
  10. Существительные мужского и среднего рода в род
  11. Существительные мужского и среднего рода в род
  12. Существительные мужского и среднего рода в род
  13. Единицы измерения -ов нулевое Байтов
  14. Какая форма слова правильней?
  15. Правильная форма слов Много туркмен или туркменов?
  16. Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных: 17 сравнительная превосходная
  17. Отметьте примеры с ошибкой в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более…
  18. Ошибки в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более пятисот человек 6)…
  19. Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений
  20. В литературном языке принята конструкция без предлога: оплатить (проезд, покупку) и с предлогом уплатить за проезд, за покупку
  21. Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением без предлога, выраженным одушевленным существительным
  22. Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота
  23. Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
  24. Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:
  25. Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны
  26. Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой
  27. Исправленное предложение Он любил чтение и увлекался им
  28. Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства
  29. Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в том, что причастие ищущим относится не к существительному героям, а к числительному одному , поэтому оно должно согласовываться…
  30. Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой
  31. Исправленное предложение Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты
  32. Выполни самостоятельно работу и оцени ее
  33. Выберите грамматически правильное продолжение предложения
  34. Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота
  35. В каком предложении нет грамматических ошибок? 1)
  36. В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)
  37. В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)
  38. В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)
  39. Презентация на тему "Грамматические нормы "
  40. Аннотация к презентации
  41. Содержание
  42. Грамматическиенормы
  43. Морфологические нормы
  44. Трудные случаи употребления форм существительных:
  45. Категория рода имен существительных
  46. Категории числа имен существительных
  47. Категории падежа имен существительных
  48. Склонение имен собственных
  49. Одушевленные и неодушевленные
  50. Трудные случаи употребления форм имен прилагательных
  51. Типичные ошибки в употреблении форм имен числительных
  52. Количественные числительные
  53. Трудные случаи употребления форм местоимений
  54. Глагол
  55. Трудные случаи употребления форм наречия
  56. Категория состояния
  57. Служебные части речи
  58. Междометие
  59. Нормы употребления имен числительных и местоимений презентация
  60. «Имя числительное как часть речи»
  61. Морфологические признаки числительных
  62. Разряды имён числительных

Видео:Видеоурок 13. Часть 1. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 классСкачать

Видеоурок 13. Часть 1. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 класс

Презентация к уроку родного языка для 6 класса по теме «Грамматические нормы»

Презентация к уроку родного языка для 6 класса по теме "Грамматические нормы"

Как вы думаете, какая из этих форм глагола правильная?

Здесь нет правильной формы глагола, нужно говорить: сумею победить, смогу убедить

Видео:Имя числительное. Местоимение| Русский языкСкачать

Имя числительное. Местоимение| Русский язык

Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова 3

Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова 3

Морфологические нормы – это правильное образование грамматических форм, правильный выбор формы слова

Видео:Русский язык 10 класс. Склонение числительныхСкачать

Русский язык  10 класс. Склонение числительных

Склонение порядковых и количественных числительных 4 количественные порядковые

Склонение порядковых и количественных числительных 4 количественные порядковые

Склонение порядковых и количественных числительных

Какой по порядку?

И.п. пятьсот восемьдесят семь
Р.п. пятисот восьмидесяти семи
Д.п. пятистам восьмидесяти семи
В.п. пятьсот восемьдесят семь
Т.п. пятьюстами восьмьюдесятью семью
П.п. пятистах восьмидесяти семи

И.п. пятьсот восемьдесят седьмой
Р.п пятьсот восемьдесят седьмого
Д.п. пятьсот восемьдесят седьмому
В.п. пятьсот восемьдесят седьмой
Т.п. пятьсот восемьдесят седьмым
П.п. пятьсот восемьдесят седьмом

у порядковых склоняется последнее слово, а у количественных все слова

Видео:Правописание имен числительных. Видеоурок 25. Русский язык 10 классСкачать

Правописание имен числительных. Видеоурок 25. Русский язык 10 класс

Числительное оба имеет две формы рода: 5

Числительное оба имеет две формы рода: 5

Числительное оба имеет две формы рода:

Обе – в сочетании с существительными женского рода (обе стены, обе девочки)

Оба – в сочетании с остальными существительными (оба мальчика, оба окна)

Видео:Имя числительное как часть речи. Видеоурок 24.1. Русский язык 10 классСкачать

Имя числительное как часть речи. Видеоурок 24.1. Русский язык 10 класс

Выберите правильную форму слова: 543 деревнями, на 543 странице

Выберите правильную форму слова: 543 деревнями, на 543 странице

Выберите правильную форму слова:

543 деревнями, на 543 странице.

На обеих(обоих) страницах, обоих (обеих) деревьев

Видео:Видеоурок 13. Часть 3. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 классСкачать

Видеоурок 13. Часть 3. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 класс

Правильная форма слов: Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей странице

Правильная форма слов: Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей странице

Правильная форма слов:

Пятьюстами сорока тремя деревнями, на пятьсот сорок третьей странице.

На обеих страницах, обоих деревьев

Видео:Видеоурок 11. Часть 2. Правописание местоимений и нормы их употребления. Русский язык 10 классСкачать

Видеоурок 11.  Часть 2. Правописание местоимений и нормы их  употребления. Русский язык 10 класс

Окончания существительных м. р

Окончания существительных м. р

Окончания существительных м. р. в им. п. мн.ч.

Бухгалтеры Редакторы Возрасты Свитеры
Грифели Ректоры
Торты Секторы
Грунты Склады
Диспетчеры Слесари
Договоры Снайперы
Драйверы Тренеры Инженеры Флоты
Конструкторы Фронты Лекторы Шоферы
Лифты Штабы Плейеры Штурманы
Порты Приговоры
Принтеры Прожекторы

Борта Векселя
Вензеля Вороха
Директора Инспектора
Катера Кителя
Кузова Купола
Окорока Округа
Ордера Паспорта
Погреба Профессора
Сторожа Тенора
Фельдшера Флюгера
Хутора Штабеля
Штемпеля Шулера

Видео:Урок 1. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 1, 2 – 4 || Склонение числительныхСкачать

Урок 1. ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 1, 2 – 4 || Склонение числительных

Какая форма слова правильней? директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 9

Какая форма слова правильней? директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 9

Какая форма слова правильней?

директоры-директора,
бухгалтеры – бухгалтера,
паспорты – паспорта,
договоры – договора?

Видео:10 класс - Русский язык - Имя числительное и местоимение как части речи. Правописание и употреблениеСкачать

10 класс - Русский язык - Имя числительное и местоимение как части речи. Правописание и употребление

Правильные формы слов директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 10

Правильные формы слов директоры-директора, бухгалтеры – бухгалтера, паспорты – паспорта, договоры – договора? 10

Правильные формы слов

директоры-директора,
бухгалтеры – бухгалтера,
паспорты – паспорта,
договоры – договора?

Видео:Учимся склонять числительные для задания 7 из ЕГЭ.Скачать

Учимся склонять числительные для задания 7 из ЕГЭ.

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.

Видео:Видеоурок 11. Часть 1. Правописание местоимений и нормы их употребления. Русский язык 10 классСкачать

Видеоурок 11. Часть 1. Правописание местоимений и нормы их  употребления. Русский язык 10 класс

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.

Названия предметов и явлений

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род

Существительные мужского и среднего рода в род. пад. мн. ч.

Байтов Гектаров
Граммов Децибелов
Каратов Килограммов
Километров

Ампер Аршин
Бит Ватт
Вольт Радиан
Рентген

Видео:Видеоурок 13. Часть 2. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 классСкачать

Видеоурок 13. Часть 2. Правописание числительных и нормы их употребления . Русский язык 10 класс

Единицы измерения -ов нулевое Байтов

Единицы измерения -ов нулевое Байтов

Байтов Гектаров
Граммов Децибелов
Каратов Килограммов
Километров

Ампер Аршин
Бит Ватт
Вольт Радиан
Рентген

Боков Бронхов
Джинсов Гольфов
Клипсов носков

Ботинок Валенок
Плеч Погон
Сапог Чулок
Шорт

Видео:7 задание ЕГЭ // Грамматические нормы имени числительного // ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2022Скачать

7 задание ЕГЭ // Грамматические нормы имени числительного // ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2022

Какая форма слова правильней?

Какая форма слова правильней?

Какая форма слова правильней?

Много туркмен или туркменов?
Пять помидор или помидоров?
Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары джинс – 3 пары джинсов?

Видео:Русский язык 10 класс.Правописание местоимений и особенности их употребленияСкачать

Русский язык  10 класс.Правописание местоимений и особенности их употребления

Правильная форма слов Много туркмен или туркменов?

Правильная форма слов Много туркмен или туркменов?

Правильная форма слов

Много туркмен или туркменов?
Пять помидор или помидоров?
Нет мест или местов?
5 килограмм(ов) апельсин(ов) ?
3 пары джинс – 3 пары джинсов?

Видео:ВЫУЧИ ЭТО и получишь 5-ку по русскому — Правописание ЧислительныхСкачать

ВЫУЧИ ЭТО и получишь 5-ку по русскому — Правописание Числительных

Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных: 17 сравнительная превосходная

Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных: 17 сравнительная превосходная

Образование сравнительной и превосходной степени прилагательных:

Простая
суффиксы –е, -ее, -ей, -ше:
быстрее, решительнее

Простая
суффиксы –ейш, -айш: милейший, глубочайший

Составная
более , менее+н.ф. прил.
более решительная, менее быстрый.

Составная
самый, наиболее, наименее+н.ф. прил.
наиболее решительная
Прост. сравнит.степ+
всего, всех:, быстрее всех.

Видео:ЕГЭ задание 7: Морфологические нормыСкачать

ЕГЭ задание 7: Морфологические нормы

Отметьте примеры с ошибкой в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более…

Отметьте примеры с ошибкой в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более…

Отметьте примеры с ошибкой в форме слова:

1) вкусные торты
2) палец с мозолем
3) пятьюстами деревьями
4) в две тысячи четвертом году
5) более пятисот человек
6) жалел о пятьсот рублях
7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера

Видео:Имя числительное. Количественные и порядковые числительныеСкачать

Имя числительное. Количественные и порядковые числительные

Ошибки в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более пятисот человек 6)…

Ошибки в форме слова: 1) вкусные торты 2) палец с мозолем 3) пятьюстами деревьями 4) в две тысячи четвертом году 5) более пятисот человек 6)…

Ошибки в форме слова:

1) вкусные торты
2) палец с мозолем
3) пятьюстами деревьями
4) в две тысячи четвертом году
5) более пятисот человек
6) жалел о пятьсот рублях
7) тонна яблок
8) пара чулков
9) рисунок более красивее
10) обоих учеников
11) старые тренера

Видео:ЕГЭ - Задание 7 - Морфологические нормы. Употребление собирательных числительныхСкачать

ЕГЭ - Задание 7 - Морфологические нормы. Употребление собирательных числительных

Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений

Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений

Синтаксические нормы – нормы построения словосочетаний и предложений.

Видео:Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать

Части речи в русском языке. Как определить часть речи?

В литературном языке принята конструкция без предлога: оплатить (проезд, покупку) и с предлогом уплатить за проезд, за покупку

В литературном языке принята конструкция без предлога: оплатить (проезд, покупку) и с предлогом уплатить за проезд, за покупку

В литературном языке принята конструкция без предлога: оплатить (проезд, покупку) и с предлогом уплатить за проезд, за покупку. Следовательно, верным будет вариант: Мы оплатили турпутевку и отправились на экскурсию

Мы оплатили за турпутевку и отправились на экскурсию

Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением без предлога, выраженным одушевленным существительным

Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением без предлога, выраженным одушевленным существительным

Слово одеть (кого?) обычно сочетается с дополнением без предлога, выраженным одушевленным существительным. Глагол надеть (на кого-либо) обычно имеет при себе предлог на. Дополнение првыражается неодушевленным существительным . Следовательнои нем обычно, верным будет вариант: Он взял ее руки и надел на палец кольцо.

Он взял ее руки и одел на палец кольцо.

Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота

Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота

Предложение построено неудачно: нарушено правило употребления деепричастного оборота. Действие, выраженное деепричастием должно относиться к подлежащему. Это положение не соблюдено в предложении. Получается, что калоша слетела и калоша спрыгнула.

Спрыгнув с трамвая, у пассажира слетела калоша.

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Готовясь к экзаменам,
выучите сначала теорию.
преподаватели провели консультации.
требуется много времени.
у вас должны быть конспекты.

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Задание. Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

Готовясь к экзаменам,
выучите сначала теорию.
преподаватели провели консультации.
требуется много времени.
у вас должны быть конспекты.

Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны

Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны

Давыдов хотел вникнуть и познать все тайны Гремячего Лога

В этом предложении нарушены нормы управления.
У двух глаголов (хотел вникнуть и познать) имеется общее зависимое слово, но каждый из глаголов требует своего дополнения.
При глаголе хотел вникнуть нет необходимого дополнения, что и приводит к грамматической ошибке.
Чтобы исправить данную конструкцию, поставим при первом сказуемом зависимое существительное, а при втором – местоимение:

Давыдов хотел вникнуть во все тайны Гремячего Лога и познать их.

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой.

Он любил и увлекался чтением.

Исправленное предложение Он любил чтение и увлекался им

Исправленное предложение Он любил чтение и увлекался им

Он любил чтение и увлекался им.

Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства

Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства

этом предложении предлог должен быть употреблен с существительным в дат. падеже. Благодаря искусству Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.

Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства.

Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в том, что причастие ищущим относится не к существительному героям, а к числительному одному , поэтому оно должно согласовываться…

Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в том, что причастие ищущим относится не к существительному героям, а к числительному одному , поэтому оно должно согласовываться…

Грамматическая ошибка в этом предложении заключается в том, что причастие ищущим относится не к существительному героям, а к числительному одному, поэтому оно должно согласовываться с числительным в ед .ч. и дат. падеже. Верной будет фраза: Одному из героев, ищущему смысл жизни, открылся путь к внутренней свободе

Одному из героев романа, ищущим смысл жизни, открылся путь к внутренней свободе.

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой

Задание. Исправьте предложение с грамматической ошибкой

Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящего на тебя с высоты.

Исправленное предложение Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты

Исправленное предложение Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты

Кажется, что облако превратилось в чудовище, смотрящее на тебя с высоты.

Выполни самостоятельно работу и оцени ее

Выполни самостоятельно работу и оцени ее

Выполни самостоятельно работу и оцени ее.

6 правильных ответов – «5»

5 правильных ответов – «4»

3-4 правильных ответа – «3»

Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Выберите грамматически правильное продолжение предложения

1.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Обдумав план сочинения,

я стал подбирать эпиграф.
Композиция не должна быть нарушена.
Мною было распределено время
Требуется знание художественного произведения.

Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота

Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота

2.Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота.

1) Выглянув в последний раз, солнце осветило поляну ярким светом.
2) Храня сведения о прошлом, летописи были ценнейшим материалом для историков.
3) Слушая симфоническую музыку, она никогда не надоедает.
4) Приезжая в деревню, мы отправлялись всей компанией на речку.

В каком предложении нет грамматических ошибок? 1)

В каком предложении нет грамматических ошибок? 1)

В каком предложении нет грамматических ошибок?

1) Дети одели панамы.
2) Вопреки прогнозу погода была прекрасной.
3) Занятия шли согласно расписания.
4) Своевременно оплачивайте за проезд.

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

В каком предложении нет грамматической ошибки?

1) Похолодало, и мы надели теплые пальто.
2) Я за тобой очень скучал.
3) Комиссия установила о причинах аварии.
4) Шли дождь и два студента.

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

5.В каком предложении нет грамматической ошибки?

1) Нужно учить грамматику во избежанию ошибок.
2) По приезду в Таганрог он мне позвонил.
3) Сотрудника уволили согласно приказу.
4) Гарибальди возглавил движение итальянцев, сражающегося за независимость своей родины.

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

В каком предложении нет грамматической ошибки? 1)

В каком предложении нет грамматической ошибки?

1) Вопреки прогнозу пошел дождь.
2) После школы я пойду до бабушки.
3) Со школы я возвратился поздно.
4) Я выздоровел благодаря лечения.

Презентация на тему "Грамматические нормы "

Презентация: Грамматические нормы

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Презентация для 10-11 класса на тему «Грамматические нормы » по русскому языку. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн.

Содержание

Презентация: Грамматические нормы

Грамматическиенормы

Морфологические (формообразование, словоизменение) Синтаксические (построение словосочетаний и предложений)

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 2

Морфологические нормы

Имя существительное (пыль, глаза, блеск); Имя прилагательное (пыльный, ослепительные); Имя числительное (оба, четверо); Местоимение (эту, ничего, она); Глагол (залечившую (причастие), было); Наречие (сейчас, во-первых) Категория состояния (видно, безусловно); Служебные части речи (союз (но, зато), частица (не, лишь), предлог (сквозь, кроме)); Междометие (увы, Вон!).

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 3

Трудные случаи употребления форм существительных:

Категории числа имен существительных Категории падежа имен существительных Склонение имен собственных Категория рода имен существительных Одушевленные и неодушевленные

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 4

Категория рода имен существительных

Муж. род – сущ., имеющие в им. падеже ед. числа нулевую флексию твердого согласного основы (дом, нож, берег) и нулевую флексию после мягкого согласного основы (огонь, край). Жен. род – сущ., имеющие в им. падеже ед. числа окончания -а(-я) (книга, земля) и сущ. с основой на мягкий согласный, которые в род. падеже имеют флексию -и: соль (Р. п.: соли); жизнь (Р. п.: жизни). Сред. род – сущ., имеющие в им. падеже ед. числа окончание -о (-е): окно, поле; разносклоняемые сущ. на -мя: время, семя, пламя; несклоняемые неодуш. сущ.: пальто, метро, такси. Во множ. числе категория рода частично утрачивается.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 5

Категории числа имен существительных

Категория числа имен существительных – лексико-грамматическая словоизменительная категория, находящая своё выражение в противопоставлении относительных форм единственного и множественного числа: студент – студенты, учитель – учителя. Существительные, имеющие только формы ед. числа: отвлеченные сущ. (смелость, храбрость, грусть, радость) собирательные сущ. (листва, студенчество) ряд вещественных сущ. (серебро, водород, молоко) имена собственные (Волгоград, Дон, Сибирь) Существительные, имеющие только формы множ. числа: некоторые отвлеченные сущ. (каникулы, проводы, сумерки) ряд вещественных сущ. (сливки, щи, сласти) отдельные имена собственные (Чебоксары, Курилы, Пиренеи) название некоторых игр (шахматы, шашки, прятки) конкретные сущ., обозначающие предметы, состоящие из нескольких частей или парных предметов (ножницы, ворота, часы, грабли)

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 6

Категории падежа имен существительных

Особую трудность вызывает выбор правильной формы падежных окончаний сущ. Склонение – живой, активный процесс вариантные окончания имеют особые оттенки в значении: -у- уменьшает значение (сахарку, сырку, медку); в некоторых фразеологических оборотах: без году неделя, дать маху. Окончания могут отличаться стилистической окраской: клапаны (общеупотр.) – клапана (проф.) Окончание -у у сущ. появляется в пред. падеже ед. числа: нелегко работать (где?) на ветру; пальто весело (где?) в шкафу. Различны слова-омонимы в ед. и множ. Числе -ы (и) или –а (я) в зависимости от лексического значения: боровы (кабаны) – борова (дымоходы); корпусы (туловища) – корпуса (здания) Смысловые различия: проводы (при отъезде) – провода (электрические); счёты (приспособления для счета) – счета (документы). Меняется окончание в зависимости от лексического значения: зубы (у животного) – зубья (у пилы); листы (у книги) – листья (у дерева). Нулевые окончания: в род. падеже имеют имена сущ. сред. рода: места – мест; имеют некоторые сущ. муж. рода, которые не удается зачислить ни в одну из рубрик: один солдат – много солдат; в словах, лишенных един. числа, норма: консервов; в род. падеже множ. числа: брызги – брызг.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 7

Склонение имен собственных

Имена (славянские) на -о (Марко, Петро) склоняются по образцу склонения сущ. муж. и сред. рода : у Марка. Имена, имеющие параллельные формы -о, -а (Гаврило — Гаврила) обычно склоняются по типу жен. склонения: у Гаврилы, к Гавриле и т.д. Иностранные имена на согласный звук склоняются независимо от того, употребляются ли они самостоятельно или вместе с фамилией: романы Жуля Верна. При склонении славянских имен и фамилий используются формы русского склонения : Эдек, Владек (Эдека, Владека). Русские и иноязычные фамилии, оканчивающиеся на согласный звук, склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам. Не склоняются фамилии на -аго, -ако, -яго, -ых, -ово. Иностранные фамилии, оканчивающиеся на гласный звук с предшествующей согласной, не склоняются эти правила сохраняются для славянских фамилий на -ски, -ы; из фамилий на -а под ударением склоняются только славянские; нерусские фамилии на неударяемые -а, -я. В русских двойных фамилиях первая часть склоняется , если она сама по себе употребляется как фамилия : песняСоловьева-Седого. Нерусские фамилии, относящиеся с мужским именам ставятся в форме множ. числа. Нерусские фамилии, относящиеся к жен. роду, ставятся в форме един. числа. Если фамилия сопровождается мужским или женским именем, то она сохраняется в форме един. числа.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 8

Одушевленные и неодушевленные

Существительные подразделяются на два разряда: на так называемые существительные одушевленные и неодушевленные. Грамматически различие между одуш. и неодуш. сущ. выражается формой вин. падежа: у сущ. одуш. форма вин. падежа совпадает с род. падежом, а у сущ. неодуш. она совпадает с формой имен. падежа. Это различие обнаруживается в ед. числе только у слов муж. рода, например: одуш. сущ.: встретил брата, неодуш. сущ.: встретил поезд; и во множ. числе у всех сущ.: одуш. сущ. – поймал окуней; неодуш. сущ.: разбил стаканы. Сущ. жен. и сред. рода в ед. числе по одушевленности и неодушевленности грамматически не различаются. Сущ. женск. рода, оканчивающиеся в им. пад. на -а(-я) или -ая (-яя), имеют для вин. падежа особые окончания -у(-ю), -ую(-юю), которые отличаются и от им., и от род. падежей, вин. пад. изб-у, сестр-у. У остальных же сущ. жен. рода, а также у всех сущ. сред. рода форма вин. пад. всегда совпадает с формой им. пад.: вижу степь. Принадлежность сущ. к одуш. или неодуш. разряду, помимо формы вин. пад. самих сущ., обозначается также формами вин. пад. согласованных с ними прилагательных. Прилагательные, согласуясь с сущ. одуш., образуют форму вин. пад., тождественную с род. пад., а согласуясь с сущ. неодуш., – тождественную с формой им. пад.; ср.: встретил старого товарища. При этом у сущ. муж. рода на -а(-я) (юноша, судья) принадлежность к одуш. разряду обозначается только формой согласованных с ними прилагательных, например, вин. пад. – народного судью и т.д. Грамматическое различие между сущ. одуш. и неодуш. в основном соответствует различию в значении обычных бытовых представлений о «живом» и «неживом». Одуш. сущ. – это названия реальных и нереальных (мифических, вымышленных) людей и животных, неодуш. же сущ. – названия предметов растительного мира и вещей. Но к неодуш. сущ., кроме того, относятся слова, которые обозначают отвлеченные понятия (гнев, испуг, разум, тип и др.), а также слова, обозначающие совокупность предметов, хотя бы предметов «живых», «одушевленных» (человечество, крестьянство и др.).

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 9

Трудные случаи употребления форм имен прилагательных

Употребление притяжательных прил.: На -ов (-ев), -ин (-ын) не употребляются в науч. и публицист. языке и встречаются в разгов. и худож. литературе. Прил. на -ский (-овский, -инский) чаще выражают качественные значения: материнская любовь. Притяжательные прил. на -овый, -иный обозначает групповую принадлежность – принадлежность целому классу или породе животных: соболиные брови. Прил. на -ий, -ья – выражающие групповую принадлежность, либо свойство отношения: рыбачий поселок. Употребление краткой формы имен прил.: В имени прил. есть свои очаги ослабленной нормы. Один из очагов – краткие формы един. числа муж. рода: ответственный – ответствен. Даже составители словарей не единодушны в определении этих форм: бесполезный – бесполезен.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 10

Типичные ошибки в употреблении форм имен числительных

Часто неправильно склоняются числительные: 300 шагами (тремястами). Равноправны вариантные формы твор. падежа простых и сложных числительных: восьмью – восемью. Норма: трехсот, полутораста. Различают формы муж. и сред. рода – полтора; жен. род – полутора. Смешение основ муж. и жен. рода, числительное обстоятельственное: ж. р. – в обеих, м. р., ср. р. – обоими. Порядковое числительное изменяется иначе (количественное числительное требует склонения каждого слова): склоняется только последнее слово: в тысяча триста седьмом году. Собирательное числительное – соедин. сущ. муж. рода: четверо учеников; сущ. множ. числа: двое саней; в значении подлежащего: вошли двое.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 11

Количественные числительные

Дробные Собирательные Дробные числительныеполтора, полтораста отличаются особенностями в склонении. Числительное полтора (сочетается с сущ. муж. и сред. рода: полтора часа) и полторы (сочетаются с сущ. жен. рода: полторы минуты) имеют лишь формы имен. и вин. падежей: полтора, полторы, во всех остальных падежах – полутора. Собирательные числительныеобозначают количество предметов как совокупность : трое, семеро, оба. При склонении собирательные числ. имеют окончания полных прил. множ. числа. Собирательные числительные употребляются: С сущ. муж. и общего рода, называемые лиц муж. пола: двое студентов. С сущ., умеющими формы только множ. числа: двое суток. С сущ. дети, ребята, люди и с сущ. лицо в знач. «человек»: двое детей. С личными мест. в форме множ. числа: нас двое. В качестве субстантированных числительных: вошли двое. С названием детенышей животных: трое щенят. С названием парных предметов, в значении «столько-то пар»: двое чулок.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 12

Трудные случаи употребления форм местоимений

Стилистически равноправны варианты: внутри их, них. -н – добавляется к личным местоимениям , употребляемым после всех простых предлогов (без, в, для, за, к, из, над, по, под, перед, при, про, с, у, о, от, через): без него, через него. Предлоги в Дательном падеже (благодаря ему, навстречу ей) После сравнительной степени прил. и наречного местоимения третьего лица, употребляется без начального н-(моложе их, выше ее). Вин. падеж определительного местоимения – сама – используется 2 формы: самое (книж.), саму (разг.), форма самоё архаизуется. Грубая речевая ошибка – употребление притяжательного местоимения ихний (только их); че, ниче, сюды – просторечия. Местоимения могут внести ясность в смысл высказываний: Катерина не могла ужиться с Кабанихой, она не принимала ее жизненной позиции. (Катерина или Кабаниха?); местоимение не должно повторять в предложении имя собственное.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 13

Глагол

Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие, состояние или отношение и отвечает на вопросы что делать? что сделать?:работать, убрать, болеть, бояться, желать, состоять. Все формы глагола имеют морфологические признаки вида (бывают совершенного или несовершенного вида) и переходности (бывают переходными или непереходными). Среди глагольных форм различаются спрягаемые (изменяются по наклонениям, временам, лицам или родам, а также числам) и неспрягаемые (начальная форма глагола, причастия и деепричастия). В предложении спрягаемые глагольные формы играют роль сказуемого (они обладают специальными формами сказуемости – формами наклонения и времени), неспрягаемые глагольные формы могут быть и другими членами предложения. Например: Русалка плыла по реке голубой, озаряема полной луной. (М. Лермонтов)

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 14

Трудные случаи употребления форм наречия

По словообразовательной структуре наречия соотносятся со всеми знаменательными частями речи, являясь производными или мотивицированными, а также могут быть и непроизводными. Наречия, произведенные от качественных прил., имеют степени сравнения: сравнительную и превосходную. Стилистическое значение наречия определяет его грамматическая природа как слова, обозначающего признак действия, состояния, качества. Указывая на признак признака, эта часть речи выполняет изобразительную роль, предоставляя в распоряжение говорящего и пишущего богатую палитру языковых красок. Однокоренные наречия отличаются стилистической окраской: всегда – завсегда, вместо – заместо. Местоимение значения «где-то» употребляется разговорной речи и в значении «приблизительно, примерно» (Где-то без пяти двенадцать.). Литературной нормой является употребление наречия «около» (Около двенадцати.). Стилистически противоправны формы сравнительной степени наречий.

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 15

Категория состояния

Слово категории состояния – это самостоятельная часть речи, которая обозначает состояние живых существ, природы, окружающей среды и отвечает на вопросы как? каково? Слова категории состояния – относительно молодая часть речи. В некоторых учебниках слова категории состояния рассматриваются как особая группа наречий – наречия состояния. Слова категории состояния можно выделить по следующим признакам: 1) общее грамматическое значение (состояние); 2) морфемные признаки: большинство слов категории состояния имеет суффикс -о; 3) синтаксическая функция: сказуемое в безличном предложении. По своим морфологическим признакам слова категории состояния сближаются с наречиями, например: Мне плохо (слово категории состояния). – Он плохо читает (наречие). Ему грустно (слово категории состояния), – Старик грустно улыбнулся (наречие). Слова категории состояния не имеют форм словоизменения, то есть не склоняются и не спрягаются. Слова категории состояния на -о, образованные от качественных прилагательных, могут образовывать формы степеней сравнения, например: Тоскливее, печальней становилось на душе (А. Куприн). Слово категории состояния выполняет синтаксическую функцию сказуемого в односоставном безличном предложении

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 16

Служебные части речи

К служебным частям речи относятся предлоги, союзы и частицы. Предлог – служебная часть речи, которая выражает зависимость существительного, числительного и местоимения от других слов в словосочетании и в предложении. Союз – служебная часть речи, которая служит для связи членов предложения, частей сложного предложения, предложений в тексте, а также частей текста. Частица – служебная часть речи, которая вносит различные оттенки в значения отдельных слов, словосочетаний, предложений, а также служит для создания форм слов. Служебные части речи лишены назывной функции. Они проявляются в отношении и связях между словами и предложениями (предлоги, союзы), а также при передаче смысловых и эмоциональных оттенков значений, выраженных самостоятельными частями речи (частицы.)

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентацияСлайд 17

Междометие

Междометие – часть речи, которая выражает различные чувства и побуждения, но не называет их. Междометия также лишены функции названия. Они являются выразителями определенных чувств (ох! Чу! Увы! и т. д.) и волеизъявлений (вон! Стоп! тс! и т. д.).

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентация

учительучительучительучитель

Нормы употребления имен числительных и местоимений презентация

Признаки и разряды имен числительных

«Имя числительное как часть речи»

Имя числительное – самостоятельная часть речи которая обозначает количество предметов, число, а также порядок при счёте и отвечает на вопросы сколько? который? (какой по счёту?).

Следует отличать числительные от других частей речи с «числовым» значением. Числительные можно записать словами и цифрами , а другие части речи — только словами. Например: три (числ.) — 3. Но: тройка (сущ.), тройной (прил.), утроить (глаг.), втрое (нареч.).

Начальная форма имени числительного — именительный падеж единственного числа (для порядковых — мужского рода).

Синтаксическая функция: в предложении имя числительное может быть любым членом предложения, порядковое числительное обычно является определением.

Морфологические признаки числительных

Признаки и разряды имен числительных

Таблица. Имя числительное как часть речи. Признаки

Разряды имён числительных

По значению и грамматическим особенностям имена числительные разделяют на следующие лексико-грамматические разряды: количественные и порядковые , а по составу — на простые, сложные и составные .

Количественные числительные отвечают на вопрос сколько? и обозначают количество предметов или арифметическое число.

Количественные числительные могут обозначать целые числа ( восемь, девяносто, пятьсот два, три тысячи ) и дробные числа ( шесть седьмых, одна целая две сотых, три четверти, полтора ). Кроме того, существуют собирательные числительные, обозначающие несколько предметов как одно целое ( двое, трое, четверо, пятеро ).

Количественные числительные изменяются только по падежам.

Порядковые числительные отвечают на вопрос который? ( какой по счёту? ) и обозначают порядок предметов при счёте ( пятый, десятая, тридцать первое, две тысячи четырнадцатый ).

Порядковые числительные изменяются, как и имена прилагательные, по падежам, числам и родам (в единственном числе).

Простые числительные состоят из одного слова, имеющего один корень ( семь, девятый, сорок ).

Сложные числительные состоят из одного слова, имеющего два корня ( девятнадцать, двадцатый, шестьсот, девятитысячный ).

Составные числительные состоят из нескольких слов ( сто пять, тридцать четвёртый, восемьсот тридцать семь ).

Конспект урока «Имя числительное как часть речи». Следующая тема: Склонение имён числительных.

Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕