Образование прилагательных от существительных компонент речевой системы (7 видео)

Игровые приемы на образование прилагательных от существительных
материал по логопедии (старшая группа)

Содержание: имеется набор картинок с изображением животных и набор картинок с их следами. Задается вопрос «Чей след?» («Это медвежий след»).

«Чье туловище?»

Содержание: картинки с изображением животных разрезаны пополам, сначала показывается картинка с туловищем животного со словами «Чье туловище?» («Это лисье туловище»), затем картинка соединяется.

«Из чего сделаны игрушки?»

«Чей, чья?»

Содержание: на одной стороне картины изображены все члены семьи, а на другой – их головные уборы. Задается вопрос «Это чей платок?» («Это бабушкин платок»).

«Какой салат приготовила мама?»

«Чей клюв?»

Содержание: детям представлены картинки с изображением птиц и отдельно картинки с изображение их клювов. Задается вопрос «Это чей клюв?» («Это журавлиный клюв»).

«Чье жилище?»

Содержание: взрослый показывает картинки с изображением жилищ животных и говорит: «Это логово, логово чье?» . («Это волчье логово»).

Содержание

Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образование прилагательных
Особенности образования имен прилагательных
Аффиксальные способы образования прилагательных
Неаффиксальный и смешанный способы образования прилагательных
Все об образовании прилагательных в английском языке
Типы прилагательных в английском языке
Образование английских прилагательных от существительных
Образование английских прилагательных от глаголов
Префиксы в английском языке
🎦 Видео

Видео:Словообразование: суффиксы прилагательных. Часть 1Скачать

Скачать:

Вложение	Размер
igrovye_priemy_na_obrazovanie_prilagatelnyh_ot_sushch._moi.docx	13.99 КБ

Видео:Образование существительных от прилагательныхСкачать

Предварительный просмотр:

Игровые приемы на развитие атрибутивного словаря

«Какие предметы, если сделаны:

«Чей след?»

«Чье туловище?»

«Из чего сделаны игрушки?»

«Чей, чья?»

«Какой салат приготовила мама?»

«Чей клюв?»

«Чье жилище?»

Видео:Образование прилагательных от существительныхСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игры и игровые приемы для формирования навыков согласования существительных с числительными в разных падежах

Игры и игровые приемы для формирования навыков согласования существительных с числительными в разных падежах очень важны для детей с ОНР.

Презентация для детей старшего дошкольного возраста «Какой, какая, какие предметы по цвету? «(согласование прилагательных с существительными).

Презентация предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Цель: развитие умения согласовывать прилагательные с существительными; развивать речь,память, мышление.

Фронтальное занятие по развитию речи.

Конспект индивидуального занятия по теме «Конспект занятия — Словообразование прилагательных от существительных мужского, женского и среднего родов».

Конспект занятия для детей средней группы с общим недоразвитием речи «Согласование прилагательных с существительными среднего рода»

Формирование грамматического строя речи — одна из основных задач в работе учителя-логопеда. Данный конспект поможет педагогам решить эту задачу интересным и увлекательным способом.

Игры и игровые упражнения для образования и практического употребления сравнительной и превосходной степени качественных прилагательных в подготовительной группе

В этом конспекте дети научатся разным способам образования прилагательных сравнительной и превосходной степеней; составлять рассказ – описание о домашнем животном, используя прилагательные .

Конспект логопедического занятия Тема: «Согласование прилагательных с существительными мужского рода в единственном и множественном числе. Развитие связной речи и речевого общения»

Согласование прилагательных с существительными мужского рода в единственном и множественном числе. Развитие связной речи и речевого общения.

Видео:Образование прилагательного от существительногоСкачать

Образование прилагательных

Имя прилагательное может быть образовано от многих частей речи: глаголов, существительных, наречий, числительных. При этом существует три основных способа формирования прилагательного, каждый из которых подробно описан в этой статье.

Видео:Имя прилагательное| Русский языкСкачать

Особенности образования имен прилагательных

В русском языке прилагательные могут образовываться от других прилагательных либо от слов иной части речи (существительных, глаголов, наречий, числительных). Выделяют три основных способа образования прилагательных:

Аффиксальный способ (примеры: превысокий, светленький, весенний).
Неаффиксальный способ (примеры: сине-зеленый, кофеварочный, русско-немецкий).

Видео:Словообразование прилагательных с помощью суффиксов (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Аффиксальные способы образования прилагательных

При образовании имен прилагательных аффиксальными способами к основе слова может добавляться один либо несколько аффиксов (приставок либо суффиксов), изменяющих значение слова частично или полностью. Существует три аффиксальных способа образования прилагательных:

Приставочный – способ образования, при котором прилагательные образуются от других прилагательных при помощи префиксов не-, пре-, раз-, анти-, архи-, противо-, сверх-, супер- и др. (неаккуратный, превысокий, разудалый, сверхмощный).

Суффиксальный – способ образования, при котором прилагательные могут образовываться от разных частей речи:

Прилагательных с помощью суффиксов -оньк- (-еньк), -енн-, -ущ- (-ющ-), -оват- (-еват-) и др. (светленький (светлый), тепленький (теплый), высоковат (высокий), злющий (злой));
Существительных с использованием суффиксов -н-, -ан-, -ин-, -ий, -ов, -ск-, -ист-, -чат-, -лив- (примеры прилагательных, образованных от существительных: утренний (утро), весенний (весна), узорчатый (узор), дедов (дед));
Глаголов при помощи суффиксов -н-, -чив-, -лив-, -ист-, -к-, -л- (жареный (жарить), рваный (рвать), уклончивый (уклоняться), жалкий (жалеть));
Наречий и числительных с применением суффиксов -н-, -енн-(ранний (рано), наружный (наружно), тройной (три)).

Видео:Урок 1. ШЕСТЬ ГРУПП прилагательных || Прилагательные. ПадежиСкачать

Неаффиксальный и смешанный способы образования прилагательных

При неаффиксальном способе словообразование прилагательных осуществляется путем сложения либо сращения основ слов (лироэпический (лирический + эпический), звукобуквенный (звуки + буквы), умалишенный (ума + лишенный), мореплаватель (море + плаватель)).

Смешанный способ предполагает образование прилагательных путем сложения основ слов с использованием суффиксов (преимущественно -н-) (сердечнососудистый (сердечные сосуды), кривобокий (кривой бок)).

Видео:образование прилагательных в английском языкеСкачать

Все об образовании прилагательных в английском языке

Имя прилагательное – часть речи, которая выражает признак или свойство предмета, и отвечает на вопросы: «который?», «какой?», «чей?». В английском языке это вопрос – «what?». Образование прилагательных в английском языке тема очень интересная. Большая часть из них произошла от глаголов или существительных, при помощи добавления префиксов (приставок) или суффиксов. Рассмотрим, как это выглядит на практике.

Видео:Образование имён прилагательныхСкачать

Типы прилагательных в английском языке

В английском языке прилагательные разделяют по способам образования:

Простые английские прилагательные. Они включают в себя одну главную часть, без префиксов и суффиксов.
Например:

loud [laʊd] – громкий;
difficult [ˈdɪfɪkəlt] – трудный;
fast [fɑːst] – быстрый;
cold [kəʊld] – холодный;
happy [ˈhæpi] – счастливый.

classic al [ˈklæsɪkəl] – классический;
notice able [ˈnəʊtɪsəbl] – приметный;
beauti ful [ˈbjuːtəfʊl] – красивый;
element ary [ˌɛlɪˈmɛntəri] – элементарный;
intellig ent [ɪnˈtɛlɪʤənt] – умный.

il legal [ɪˈliːgəl] – незаконный;
dis comfort [dɪsˈkʌmfət] – неудобный;
un kind [ʌnˈkaɪnd] – недобрый;
im possible [ɪmˈpɒsəbl] – невозможный;
in complete [ˌɪnkəmˈpliːt] – неполный.

red-hot [rɛd hɒt] – раскаленный;
untidy-looking [ʌnˈtaɪdi ˈlʊkɪŋ] – неряшливый;
middle-aged [ˈmɪdlˈeɪʤd] – средних лет;
five-star [faɪv stɑː] – пятизвёздочный;
world-famous [wɜːld ˈfeɪməs] – всемирно известный.

Видео:Определяем падежи имен прилагательных. Склонение имен прилагательных.Скачать

Образование английских прилагательных от существительных

Рассмотрим английские прилагательные, которые получены от существительных, с помощью прибавления суффиксов.

Английское прилагательное	Транскрипция	Перевод	Пример предложения/ как переводится
Суффиксы -ful, -ous (выражают определенное свойство предмета или человека):
grace ful ( grace – изящество)	[ˈgreɪsfʊl]	изящный	Your dance was the most graceful . – Ваш танец был самый изящный.
wonder ful ( wonder – чудо)	[ˈwʌndəfʊl]	замечательный	We had a wonderful day today. – Сегодня был замечательный день.
fam ous ( fame – известность)	[ˈfeɪməs]	известный	Alexander Nosov is one of the most famous scientists of our country. – Александр Носов – один из самых известных ученых нашей страны.
glori ous (glory – слава)	[ˈglɔːrɪəs]	выдающийся	This guy is a glorious athlete. – Этот парень – выдающийся атлет.
Суффикс -less (выражает недостаток некоторого признака):
care less ( care – осторожность)	[ˈkeəlɪs]	неосторожный	I lost my job because of my careless behavior. – Я потерял работу из-за своего неосторожного поведения.
point less ( point – смысл)	[ˈpɒntlɪs]	бессмысленный	My efforts were pointless . – Мои усилия были бессмысленны.
Суффикс -ly (выражает качество, свойственное предмету или человеку):
coward ly ( coward – трус)	[ˈkaʊədli]	трусливый	My Dalmatian Jack is very cowardly . – Мой далматинец Джек очень трусливый.
live ly ( live – жизнь)	[ˈlaɪvli]	оживленный	The shareholders ‘ meeting was lively . – Собрание акционеров было оживленным.
Суффикс -en (показывает, из какого материала изготовлен предмет):
wheat en ( wheat – пшеница)	[ˈwiːtən]	пшеничный	For Breakfast, we ate wheaten bread with jam. – На завтрак мы ели пшеничный хлеб с джемом.
wool en ( wool – шерсть)	[ˈwʊlən]	шерстяной	My grandmother bought me a woolen sweater. – Бабушка купила мне шерстяной свитер.
Суффиксы -y, -al, -ic (характеризуют разнообразные явления):
dirt y ( dirt – грязь)	[ˈdɜːti]	грязный	Mom, I washed all the dirty dishes. – Мама, я вымыла всю грязную посуду.
angr y ( anger –гнев)	[ˈæŋgri]	сердитый	Grandpa was angry all day. – Дедушка весь день был сердитый.
typic al ( type – тип)	[ˈtɪpɪkəl]	типичный	This is a typical example of solving a geometric task. – Это типичный пример решения геометрической задачи.
gener al ( generation – основание)	[ˈʤɛnərəl]	основной	Our general task is to preserve nature. – Наша основная задача – сохранить природу.
icon ic ( icon – икона, культ)	[aɪˈkɒnɪk]	культовый	He created an iconic film. – Он создал культовый фильм.
scientif ic ( science – наука)	[ˌsaɪənˈtɪfɪk]	научный	Scientific work must be done before Wednesday. – Научная работа должна быть сделана до среды.
Суффикс -ish (выражает национальную принадлежность и небольшую степень признака):
Ir ish ( Ireland – Ирландия)	[ˈaɪərɪʃ]	ирландский	Have you tried Irish drinks? – Вы пробовали ирландские напитки?
child ish ( child – ребенок)	[ˈʧaɪldɪʃ]	ребяческий	It’s childish pranks again. – Это снова ребяческие шалости.

ARVE Error: Mode: lazyload not available (ARVE Pro not active?), switching to normal mode
ARVE Error: src mismatch
url: https://www.youtube.com/watch?v=jbxvae82CuU
src in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/jbxvae82CuU?wmode=transparent&rel=0&feature=oembed
src gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/jbxvae82CuUActual comparison
url: https://www.youtube.com/watch?v=jbxvae82CuU
src in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/jbxvae82CuU?wmode=transparent&rel=0
src gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/jbxvae82CuU

Видео:Имя прилагательное. Что такое имя прилагательное?Скачать

Образование английских прилагательных от глаголов

Рассмотрим английские прилагательные, полученные от глаголов, при помощи прибавления суффиксов.

Английское прилагательное	Транскрипция	Как переводится	Пример предложения/ перевод
Суффиксы -ible, -able (выражают присутствие некоторого признака):
permiss ible ( permit – допускать)	[pəˈmɪsəbl]	допустимый	In the air, the concentration of hydrogen sulfide is permissible . – В воздухе допустимая концентрация сероводорода.
terr ible ( terrify внушать ужас)	[ˈtɛrəbl]	страшный	Today we will go to the most terrible attraction. – Сегодня мы отправимся на самый страшный аттракцион.
toler able ( tolerate – терпеть)	[ˈtɒlərəbl]	терпимый	I feel tolerable pain. – Я чувствую терпимую боль.
vulner able ( vulnerate – ранить)	[ˈvʌlnərəbl]	уязвимый	The young of the budgies are very vulnerable at an early age. – Молодые волнистые попугайчики очень уязвимы в раннем возрасте.
Суффиксы –ant, -ent (выражают свойство, полученное от действия глагола):
hesit ant ( hesitate – не решаться)	[ˈhɛzɪtənt]	нерешительный	Michael took a hesitant step forward. – Майкл сделал нерешительный шаг вперед.
pleas ant ( pleasure – доставлять удовольствие)	[ˈplɛznt]	приятный	These roses have a pleasant gentle smell. – Эти розы имеют приятный нежный запах.
confid ent ( confide – доверять)	[ˈkɔnfɪdənt]	доверительный	I confide my lawyer. – Я доверяю своему адвокату.
differ ent ( differ – отличаться)	[ˈdɪfrənt]	различный	Our company offers services of different specialists. – Наша компания предлагает услуги различных специалистов.

ARVE Error: Mode: lazyload not available (ARVE Pro not active?), switching to normal mode
ARVE Error: src mismatch
url: https://www.youtube.com/watch?v=im4S4czDrDQ
src in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/im4S4czDrDQ?wmode=transparent&rel=0&feature=oembed
src gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/im4S4czDrDQActual comparison
url: https://www.youtube.com/watch?v=im4S4czDrDQ
src in: https://www.youtube-nocookie.com/embed/im4S4czDrDQ?wmode=transparent&rel=0
src gen: https://www.youtube-nocookie.com/embed/im4S4czDrDQ

Видео:Образование прилагательныхСкачать