Определение выраженное именем существительным в родительном падеже

Различаем в пред­ло­же­нии вто­ро­сте­пен­ные чле­ны — согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные опре­де­ле­ния. Выясним, что такое согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные опре­де­ле­ния в рус­ской грамматике.

В пред­ло­же­нии, кро­ме грам­ма­ти­че­ской осно­вы, могут быть вто­ро­сте­пен­ные чле­ны пред­ло­же­ния, кото­рые пояс­ня­ют под­ле­жа­щее или ска­зу­е­мое. Подлежащее пояс­ня­ют, как пра­ви­ло, определения.

В пред­ло­же­нии опре­де­ле­ние пояс­ня­ет сло­во с пред­мет­ным зна­че­ни­ем, кото­рое может быть выра­же­но име­нем суще­стви­тель­ным, место­име­ни­ем или сло­вом любой части речи в зна­че­нии существительного.

В зави­си­мо­сти от того, сло­вом какой части речи выра­же­но опре­де­ле­ние, какой вид под­чи­ни­тель­ной свя­зи суще­ству­ет меж­ду глав­ным сло­вом и зави­си­мым, в син­так­си­се рус­ско­го язы­ка раз­ли­ча­ют согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные определения.

Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Согласованные определения

Согласованные опре­де­ле­ния так назы­ва­ют­ся, пото­му что они свя­зы­ва­ют­ся в пред­ло­же­нии с под­ле­жа­щим или вто­ро­сте­пен­ны­ми чле­на­ми под­чи­ни­тель­ной свя­зью согла­со­ва­ния.

Согласованными опре­де­ле­ни­я­ми явля­ют­ся, как пра­ви­ло, сло­ва сле­ду­ю­щих частей речи и фор­мы слов:

• при­ла­га­тель­ные;
• местоимения-прилагательные;
• поряд­ко­вые числительные;
• при­ча­стия оди­ноч­ные и с зави­си­мы­ми сло­ва­ми (при­част­ный оборот).

Вижу твой жре­бий на свет­лом челе (А. С. Пушкин)

Жребий (какой?) твой (и. п., ед. ч., м. р. при­тя­жа­тель­но­го местоимения).

Самые мяг­кие и тро­га­тель­ные сти­хи, кни­ги и кар­ти­ны напи­са­ны рус­ски­ми поэта­ми, писа­те­ля­ми и худож­ни­ка­ми об осе­ни ( К. Паустовский).

В этом пред­ло­же­нии име­ют­ся согла­со­ван­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные име­на­ми прилагательными:

• сти­хи (сущ. в фор­ме им. п. мн. ч.) какие? самые мяг­кие и тро­га­тель­ные ( фор­ма им. п. мн. ч. пре­вос­ход­ной сте­пе­ни прилагательного);
• поэта­ми (т.п., мн. ч.) каки­ми? рус­ски­ми (т.п., мн. ч.).

По реке нес­ло жел­то­ва­тую пену , похо­жую на сби­тый белок (К. Паустовский).

• пену какую? жел­то­ва­тую (в. п., ед. ч., ж. р.);
• пену какую? похо­жую на сби­тый белок (в. п., ед. ч.)

Будем иметь в виду, что необособ­лен­ные и обособ­лен­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные обо­ро­та­ми с глав­ным сло­вом в виде при­ла­га­тель­но­го или при­ча­стия, явля­ют­ся одним чле­ном пред­ло­же­ния — согла­со­ван­ным определением.

Яркими поло­са­ми ухо­дят вдаль сизые , покры­тые ноч­ной росой озими.

Озими (какие?) сизые, покры­тые ноч­ной росой — согла­со­ван­ные одно­род­ные опре­де­ле­ния, выра­жен­ные при­ла­га­тель­ным и при­част­ным оборотом.

Сквозь при­щу­рен­ные веки он [кот] наблю­дал за пры­га­ю­щи­ми по зем­ле пти­ца­ми, но те дер­жа­лись на без­опас­ном рас­сто­я­нии (М. Пришвин).

• сквозь веки (в. п., мн. ч.) какие? при­щу­рен­ные (в. п. мн.ч. причастия);
• за пти­ца­ми каки­ми? пры­га­ю­щи­ми по зем­ле — согла­со­ван­ное опре­де­ле­ние, выра­жен­ное при­част­ным оборотом;
• на рас­сто­я­нии каком? без­опас­ном (п.п. ед.ч. ср.р. прилагательного).

Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать

Несогласованные определения

Несогласованные опре­де­ле­ния не сов­па­да­ют по грам­ма­ти­че­ской фор­ме с опре­де­де­ля­е­мы­ми суще­стви­тель­ны­ми (место­име­ни­я­ми и пр.). Они свя­зы­ва­ют­ся с глав­ным сло­вом под­чи­ни­тель­ной свя­зью управ­ле­ния, реже спо­со­бом примыкания.

Несогласованные опре­де­ле­ния выра­жа­ют­ся сло­ва­ми раз­ных частей речи, например:

1. суще­стви­тель­ным, место­име­ни­ем в фор­ме кос­вен­но­го паде­жа с пред­ло­гом или без него

На поверх­но­сти воды пла­ва­ли огром­ные тёмно-зеленые л истья белых кув­ши­нок .

В этом пред­ло­же­нии, кро­ме согла­со­ван­ных опре­де­ле­ний ( огром­ные темно-зеленые листья, белых кув­ши­нок) ука­жем ряд несо­гла­со­ван­ных, свя­зан­ных с суще­стви­тель­ным спо­со­бом управления:

• на поверх­но­сти (п.п. ед.ч. ж.р.) чьей? воды (р. п. ед. ч. ж. р.);
• листья (и.п. мн.ч.) чьи? кув­ши­нок (р. п. мн. ч.).

Всё его лицо было неве­ли­ко, худо, в вес­нуш­ках (И. С. Тургенев)

Лицо чье? его (при­тя­жа­тель­ное место­име­ние в фор­ме р. п. ед. ч.)

2. Несогласованное опре­де­ле­ние — син­так­си­че­ски неде­ли­мое сло­во­со­че­та­ние (суще­стви­тель­ное и при­ла­га­тель­ное, суще­стви­тель­ное и числительное)

Гардероб (какой?) чер­но­го дере­ва был огром­ных раз­ме­ров (Борис Пастернак. Доктор Живаго).

Мальчик (какой?) лет две­на­дца­ти выбе­жал гостям навстречу.

3. В роли несо­гла­со­ван­но­го опре­де­ле­ния высту­па­ет про­стая фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни прилагательного

Одна из деву­шек, (какая?) постар­ше , на меня едва обра­ти­ла вни­ма­ние (А. П. Чехов).

4. Несогласованное опре­де­ле­ние — наречие

В окна (какие?) нарас­паш­ку зале­тал игри­вый лет­ний вете­рок и стал наду­вать пару­сом занавески.

5. Неопределенная фор­ма гла­го­ла (инфи­ни­тив) пояс­ня­ет существительное

Стремление (какое?) побеж­дать , счи­та­ют совре­мен­ни­ки, было основ­ным каче­ством пол­ко­вод­ца А. Суворова.

Простая фор­ма срав­ни­тель­ной сте­пе­ни при­ла­га­тель­но­го, наре­чие и инфи­ни­тив при­со­еди­ня­ют­ся к глав­но­му сло­ву спо­со­бом примыкания.

Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать

Таблица с примерами

Проверим себя и ука­жем в сле­ду­ю­щих пред­ло­же­ни­ях согла­со­ван­ные и несо­гла­со­ван­ные определения.

Вслед за чемо­да­ном вне­сен был неболь­шой лар­чик крас­но­го дере­ва с штуч­ны­ми выклад­ка­ми из карель­ской бере­зы, сапож­ные колод­ки и завер­ну­тая в синюю бума­гу жаре­ная кури­ца (Н. В. Гоголь. Мертвые души).

Она рос­ла на неболь­шой поляне, пря­мая и строй­ная бере­за с белым ство­лом, с паху­чи­ми, лако­вы­ми листоч­ка­ми (Н. Вагнер).

Зеленоватый сумрач­ный воз­дух, напол­нен­ный сол­неч­ным дымом и жел­ты­ми отсве­та­ми скал, стру­ил­ся над нами (К. Паустовский).

В шуме вет­ра слы­шал­ся как буд­то отда­лен­ный плач мла­ден­ца, а ино­гда вой голод­но­го вол­ка (С. Т. Аксаков).

Строгое лицо его было груст­но и насмеш­ли­во, как у разо­ча­ро­ван­но­го (А. П. Чехов).

Пройдя немно­го, я выбрал­ся к неболь­шой реч­ке с забав­ным назва­ни­ем Незнайка, усел­ся на бере­жок и заки­нул удоч­ку (Г. Скребицкий).

Видео:Родительный падеж. Как отличить родительный падеж от винительного падежа?Скачать

Видеоурок

Видео:Родительный падеж имени существительногоСкачать

Дополнение, определение, обстоятельство: таблица с вопросами

Помимо грамматической основы, во многих предложениях присутствуют второстепенные члены, главная задача которых – пояснение главных. Их наличие автоматически переводит предложение в разряд распространенных.

Видео:Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать

§ Общее описание второстепенных членов предложения

В зависимости от грамматического значения, второстепенные члены делятся на виды:

• определение;
• дополнение;
• обстоятельство.

Второстепенные члены дополняют информацию, которая содержится в грамматической основе. Поэтому без определений, обстоятельств и дополнений предложение может существовать, а без грамматической основы – нет.

Второстепенные члены могут зависеть друг от друга, а также от сказуемого и подлежащего.

Синтаксические элементы можно определить по специальным вопросам (какой? как? куда? и т.д.).

Второстепенные члены предложения

Члены предложения, которые поясняют друг друга или грамматическую основу и связаны между собой подчинительной связью, называются второстепенными. Предложения, в которых есть обстоятельства, определения и дополнения, относятся к категории распространенных.
На письме второстепенные члены обозначаются линиями:

• пунктиром – дополнение;
• волнистой линией – определение;
• пунктиром с точкой – обстоятельство.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

§ Дополнение как второстепенный член предложения

Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей и обозначает адресата действия, орудие действие или предмет, на который направлено действие.

Дополнение как второстепенный член предложения

Примеры:

1. Моя подруга рада меня видеть. Подлежащее здесь – «подруга», сказуемое – «рада видеть». Нужно задать вопрос: рада видеть кого? Меня. То есть «меня» является дополнением, которое выражено местоимением.
2. Собака принесла мяч. Подлежащее – «собака», сказуемое – «принесла». Нужно задать вопрос: принесла что? Мяч. То есть «мяч» — это дополнение, которое выражено существительным.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

✍ Виды дополнений и способы их выражения

Способы выражения дополнения:

1. Имя существительное (играть на пианино, смотреть фильм).
2. Другие части речи в значении существительного:
   • имя прилагательное (сказанного не воротишь);
   • имя числительное (четверо набросились на одного);
   • наречие (сегодня похоже на вчера);
   • местоимение (подумал о ней, купил себе);
   • союз (не хочу слышать твое «но»).

1. Инфинитив (попросил оценить);
2. Словосочетание (приобрел пару лошадей).

Существует два типа дополнения:

1. Прямое. Обозначает предмет, которые подвергается воздействию со стороны субъекта. В конструкции выражается переходным глаголом (который сочетается с существительным в винительном падеже без предлога) или словом категории состояния. Например: слушаю (что?) песню, жалко (кого?) детей.Представлено именем существительным или местоимением в винительном падеже без предлога (погладил собаку). Также выражается формой родительного падежа существительного без предлога, если:
   • действие направлено на часть или какое-то количество предмета, (попью воды, съем пирога);
   • если дополнение привязано к сказуемому с частицей не (не узнал правды, не связал и пары слов, не услышал музыки).
     Прямое дополнение может быть выражено словосочетанием (прочитала несколько страниц).

1. 1. Косвенное. Выражено существительным, местоимением в косвенном падеже без предлога или с предлогом (включая винительный падеж с предлогом). Например: ошибся дверью, доверился брату, подошел к дому. Также могут выражаться прилагательным или причастием в роли существительного (на пляже не было загорающих, Лена позвонила знакомому), наречием (надоело слышать «завтра»), инфинитивом (потребовал отдать), междометием (своим громким «кар» ворона перепугала детей), словосочетанием (позвали двух свидетелей), фразеологизмом (это было его ахиллесовой пятой).

   

   Пример того, как определить, где косвенное, а где прямое дополнение:

   Своим видом Лена демонстрировала подругам смертельную обиду. Грамматическая основа: Лена демонстрировала. Дополнения выражены существительными: обиду (что? В.п. без предлога), подругам (кому? Д.п.), видом (чем? Т.п.). Первое дополнение является прямым, так как выражено существительным в форме винительного падежа, а второе и третье – косвенными.

   Не следует путать подлежащее с прямым дополнением. В заблуждение может ввести ситуация, когда формы именительного и винительного падежей совпадают. Чтобы отделить одно от другого, необходимо провести смысловой анализ: подлежащее обозначает субъект действия, то есть лицо, которое его осуществляет, а дополнение обозначает лицо или предмет, на которое направлено действие.

   Примеры:

   1. Старый деревянный забор снес ветер. Очевидно, что забор не может снести ветер, в то время как ветер запросто может разрушить хлипкий забор. Таким образом, «ветер» здесь является подлежащим, которое выражено существительным в именительном падеже. «Забор» при этом является дополнением, которое представлено существительном в винительном падеже без предлога.
   2. Корабль потопил ураган. Да, корабль может потопить другое судно (например, во время военных действий), однако уничтожить ураган таким образом нельзя. А вот природная стихия без труда может потопить морское судно. Значит, «ураган» — это подлежащее, выраженное существительным в именительном падеже, а «корабль» — дополнение, выраженное существительным в винительном падеже без предлога.

   В данных примерах ситуация осложняется тем, что члены предложения расставлены в обратном порядке (инверсия), из-за чего ложное восприятие только усиливается. Однако чаще всего в русском языке на первом месте стоит именно подлежащее, что делает поиск дополнения значительно легче.

   Рассмотрим более сложный пример, где прямой порядок слов в предложении помогает определить, какой член является подлежащим, а какой – дополнением:

   

   Ночь сменяет день. По смыслу разграничить «день» и «ночь» не получиться, потому что и то, и другое может сменять друг друга. Остается лишь ориентироваться на порядок слов: на первом месте стоит «ночь», значит, это подлежащее, а «день» соответственно дополнение. Если эти слова поменять местами, то в роли подлежащего будет выступать «день», в роли дополнения — «ночь».

   Дополнения могут обозначать разные вещи:

   1. Объект, на который направлено действие. Например: сварить пельмени, решить задачу, прислониться к стене.
   2. Орудие действия. Например: расплатился наличными, сверлил дрелью, рисовала маслом.
   3. Предмет сообщения. Например:
   4. говорю о работе
   5. Адресат действия. Например: пишу подруге
   6. Объект восприятия. Например: чувствую взгляд, дышу свежим воздухом, вижу тебя.
   7. Объект сравнения. Например: легче пуха, тише воды.
   8. Отношение к производителю, владельцу, руководителю. Например:директор школы, собственник квартиры, администратор магазина.

   Видео:Родительный или винительный? Как определить падеж? | Русский языкСкачать

   

   § Определение как второстепенный член предложения

   Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «какой?», «чей?» и выражается прилагательным (в большинстве случаев).

   Определение присоединяется к членам предложения, которые выражены именем существительным.

   

   Определение как второстепенный член предложения

   Большую роль определения играют в художественной литературе, где служат инструментом для создания ярких образов, помогают изобразить предмет более красочно, показать его с необычной стороны.

   Видео:Русский язык 3 класс (Урок№57 - Как определить родительный падеж существительного?)Скачать

   

   ✍ Виды определений и способы их выражения

   Определения делятся на две группы:

   1. Согласованные. Стоит в том же роде, числе и падеже, что и главное слово. Например: (какое?) белое облако, в (каком?) первом вагоне, (какой?) укрепляющий шампунь. Определения стоят перед главным словом.
   2. Несогласованные. Выражается именем существительным, наречием либо инфинитивом. Применяется тип связи: управление – дверь (какая? из чего?) из дерева, лучи (какие? чего?) солнца, путь (кокой? куда) домой, либо примыкание — желание (какое?) победить, взгляд (какой?) исподлобья, котлеты (какие?) по-киевски. Определения стоят после главного слова при прямом порядке слов, за исключением притяжательных местоимений его, ее, их (стоят перед главным словом – его машина, ее мнение).

   Согласованные определения выражаются:

   1. Прилагательным: окрасилась в рыжий цвет.
   2. Причастием: улыбающийся ребенок.
   3. Местоимением (за исключением ее, его, их): тот магазин.
   4. Порядковым числительным: первый ряд.

   Способы выражения несогласованных определений:

   1. Существительное, местоимение-существительное в косвенном падеже с предлогом или без: остановка трамвая, брюки в клетку, пьян в стельку.
   2. Наречие: двери нараспашку, поворот назад, глаза навыкат.
   3. Инфинитив: талант побеждать, привычка опаздывать.
   4. Притяжательные местоимения ее, его, их: его взгляд, их беседа, ее платье.
   5. Сравнительная степень прилагательного: Мальчик помладше внезапно заплакал.
   6. Неделимое словосочетание: продукты быстрого приготовления, девушка хрупкого телосложения.
   7. Фразеологизм: человек без царя в голове.

   

   Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

   

   ✍ Приложения

   

   Это особый вид определения, который выражен именем существительным, согласованным с определяемым словом в роде, числе и падеже. Например: волшебница-зима, подруги-неразлучницы, город Москва (в городе Москве).

   Существительное «волшебница» — женского рода, имеет форму единственного числа, стоит в именительном падеже — так же, как и определяемое слово «зима». Оно поясняет, характеризует его, дает ему новое название (зима – это волшебница).

   В некоторых случаях приложение не изменяется. Такое может быть, если приложение является:

   1. Несклоняемым существительным: остров Таити.
   2. Названием журналов, газет, организаций и т.д., например: яхта «Фотиния», гостиница «Англетер», фабрика «Красный октябрь».
   1. Характеристики, свойства предмета, субъекта: ученик-второгодник, галстук-бабочка, студент-заочник, мальчик-хулиган.
   2. Эмоциональный окрас, оценку: земля-кормилица, лось-великан, теща-злодейка, красавец-мужчина, сосед-добряк.
   3. Профессию, национальность, родство, возраст, местожительство и другое. Например: женщина-летчик, брат Женя, девочка-школьница.
   4. Географические названия: горы Анды, город Новосибирск.
   5. Клички животных, названия газет, журналов, организаций, художественных произведений и другое. Например: журнал «Столица», издательство «Росмэн», кот Васька, роман «Война и мир».
   6. Более точное название: заяц-беляк, ученый-энтомолог.

   Выделяют два вида приложений:

   1. Одиночные (выражается только именем существительным). Например: упрямец осел.
   2. Распространенные (если приложение имеет зависимые слова, которые поясняют его). Например: Ребята, ученики нашего класса, отправились на экскурсию.
   • согласованными (совпадают по грамматической форме с определяемым словом);
   • несогласованными (приложение выступает в форме именительного падежа, а поясняемое слово имеет другой падеж — в фильме «Бегущий по лезвию», о романе «Преступление и наказание», на планете Венера).

   

   В некоторых случаях бывает непросто разграничить приложения и определяемые слова. Здесь поможет правило:

   1. Приложения – это уточняющие, поясняющие слова (чаще всего обозначают вид чего-либо): студент-юрист, курица-несушка. Зависимые слова занимают постпозицию по отношению к опорному слову (то есть обычно стоят после него).
   2. Если имя собственное означает лицо, то зависимым будет нарицательное. Например: кучер Макар, царица Клеопатра. Исключение – названия произведений (книга «Анна Каренина»).
   3. Если имя собственное означает не лицо, оно является приложением к нарицательному имени. Например: пес Шарик, лошадь Стрела.
   4. Если сочетаются нарицательное существительное и собственное имя, означающее географическое название, зависимым словом будет являться название. Например: горы Альпы, озеро Байкал.

   Нередко в русском языке встречаются слова, которые легко можно спутать с приложением, однако таковым оно не является. Итак, к поясняющим словам отнести нельзя:

   • • устойчивые сочетания (рыба-меч, жар-птица, жизнь-жестянка);
     • синонимичные сочетания (путь-дорога);
     • антонимичные сочетания (купля-продажа);
     • ассоциативные сочетания (гуси-лебеди);
     • сложные существительные (шкаф-купе, кресло-кровать, горе-мастер).

     

     Обособление приложений с помощью тире

     Между частями данных конструкций отсутствует подчинительная связь, то есть оба слова здесь равноправны.

     Видео:Именительный или винительный падеж? Учимся определять!Скачать

     

     § Обстоятельство в русском языке

     Обстоятельство – второстепенный член предложения, обозначающий условия, при которых происходит действие. Отвечает на вопросы: где? когда? зачем? и прочие. Например: Грузовик повернул направо.

     Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 2 || ПадежиСкачать

     

     ✍ Особенности, способы выражения, виды обстоятельств

     

     Обстоятельства чаще всего присоединяется к сказуемому и поясняет его.

     Обстоятельство может быть выражено:

     1. Наречием: Дверь громко захлопнулась
     2. Существительным в косвенном падеже с предлогом или без него: В окне горел свет. Прочитал книгу залпом.
     3. Инфинитивом: вышел погулять, лег отдохнуть (значение цели).
     4. Сравнительным оборотом: Рассвет пылал вдали, словно пожар.
     5. Деепричастием или деепричастным оборотом: Улыбаясь, он пожал мне руку.
     6. Словосочетанием: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
     7. Фразеологизмом: Бежал сверкая пятками.

     По значению обстоятельства делятся на следующие виды:

     Вид обстоятельства

     Вопросы

     Примеры

     Уехала в Канаду

     Когда? С каких пор? До каких пор?

     Встретились недавно; не разговариваем с четверга

     Почему? Отчего? По какой причине?

     Проснулся от шума; поругались из-за ерунды

     Зачем? Для чего? С какой целью?

     Остался помогать; купил в подарок

     Как? Каким образом?

     Смотрел насмешливо; отреагировал с готовностью

     Как много? Сколько? Как? Насколько?

     Перечитывал неоднократно; ждал два часа

     Как? В какой степени?

     Выглядит отлично; выступил на высшем уровне

     При каком условии? В каком случае?

     При внимательном рассмотрении становится заметно; в случае победы устрою праздник

     Вопреки чему? Несмотря на что?

     Ушел с работы вопреки всем уговорам; надел куртку несмотря на жару

     Видео:Родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных.Скачать

     

     ✍ Обособление обстоятельств на письме

     Обстоятельство образа действия, выраженное сравнительным оборотом с использованием союзов как, будто, точно, словно, что выделяются запятыми. Например: Она разговаривала со мной, как с ребенком. В то же время необходимо отличать сравнительный оборот (СО) от составного именного сказуемого (СГС) в значении сравнения. Например: Его рыжая шевелюра точно огонь.

     Всего можно выделить три случая, когда обстоятельство выделяется запятыми:

     1. Если выражено деепричастным оборотом. Например: Поговорив с учителем, я понял все.
     2. Если представлено одиночным деепричастием. Например: Рассмеявшись, девушка убежала прочь. При этом важно отличать обычное деепричастие от того, которое напоминает наречие образа действия. Например: Он ел молча. Здесь нет обособления.
     3. Если конструкцию «несмотря на» можно заменить предлогом «вопреки», она не является деепричастным оборотом. Например: Несмотря на усталость, они достигли финиша.
     4. Уже упомянутый ранее случай: если есть сравнительные обороты со словами «как», «будто», «словно». Например: Самолет, как молния, летел к месту назначения.

     Обстоятельство не выделяется запятыми в следующих случаях:

     1. Если данный второстепенный член выражен фразеологизмом, который можно заменить наречием.
     2. Если деепричастный оборот является однородным членом по отношению к необособленному обстоятельству. Например: Разговаривал он быстро и ничуть не запинаясь.
     3. Если по смыслу важно то, каким образом совершено действие (сказуемое от обстоятельства отделить нельзя, иначе логическая связь нарушится), то обособление не нужно. Например: Он слушал затаив дыхание.

     

     Обособление обстоятельств на письме

     Видео:Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

     

     ✍ Как разграничить дополнение и обстоятельство

     Рассмотрим пример: От дождя мы спрятались под крышей. «Под крышей» является обстоятельством. Почему же не дополнением? Ведь к этой конструкции можно задать вопрос под чем? В чем же отличие? Дело в том, что дополнение означает адресата действия, орудие действия или предмет, на который оказывается влияние. Тогда как обстоятельство выражает место, время, образ действия.

     К обстоятельству можно задать вопрос, на который отвечают наречия (хотя данный член предложения может быть выражен и другой частью речи). Таким образом, если к слову можно задать вопрос наречия, то это обстоятельство, а если нельзя, то дополнение.

     Например: Следы его давно затерялись (где?) в пустыне. Он ненавидел (что?) пустыню. В первом случае к словам «в пустыне» от сказуемого можно задать два вопроса: где? (смысловой) и в чем? (падежный). Смысловой вопрос считается главным, поэтому здесь мы имеем дело с обстоятельством. Во втором предложении к слову «пустыню» от сказуемого можно задать только один вопрос: что? Второго вопроса здесь быть не может. Значит, перед нами дополнение.

     Видео:Именительный падеж. Как определить именительный падеж?Скачать

     

     § Итоги. Таблица

     Вид обстоятельства

     Вопросы

     Примеры

     Уехала в Канаду

     Когда? С каких пор? До каких пор?

     Встретились недавно; не разговариваем с четверга

     Почему? Отчего? По какой причине?

     Проснулся от шума; поругались из-за ерунды

     Зачем? Для чего? С какой целью?

     Остался помогать; купил в подарок

     Как? Каким образом?

     Смотрел насмешливо; отреагировал с готовностью

     Как много? Сколько? Как? Насколько?

     Перечитывал неоднократно; ждал два часа

     Как? В какой степени?

     Выглядит отлично; выступил на высшем уровне

     При каком условии? В каком случае?

     При внимательном рассмотрении становится заметно; в случае победы устрою праздник

     Вопреки чему? Несмотря на что?

     Ушел с работы вопреки всем уговорам; надел куртку несмотря на жару

     Видео:Склонение существительныхСкачать

     

     § Задания для самопроверки

     ВАРИАНТ I

     1. Проанализируйте предложения и найдите в них дополнения.
     1) Телефон мне подарила сестра. 2) В воздухе стоит запах сирени. 3) Смотреть этот фильм – одно удовольствие. 4) Выпить бы сейчас квасу. 5) Вдалеке виднелись верхушки деревьев. 6) Озеро прочно сковало льдом, значит, теперь можно кататься на коньках. 7) Нам давно пора поговорить об этом. 8) Я отправлю тебе сообщение завтра.
     2. Определите, к какому типу – косвенное или прямое – относится дополнение.
     1) купил телевизор; 2) послал за помощью; 3) выиграл билет в кино; 4) косил глазами; 5) попросил воды; 6) рисовал гуашью; 7) не увидела нарушений.
     3. В каких предложениях присутствуют определения, а в каких нет. Распределите предложения на группы и обозначьте определения.
     1) По крышам барабанил дождь. 2) В розовеющем рассвете таяли звезды. 3) Ветер стих внезапно. 4) Бескрайние просторы открылись моему жадному взору. 5) Мгла развеялась, и страх мгновенно исчез. 6) Задача оказалась трудной, но вполне решаемой. 7) Он потратил много времени на сборы. 8) Олин портфель был слишком тяжелый для нее.
     4. Определите, к какому типу относится обстоятельство в предложении.
     1) Они возвращались из разведки. 2) Леша отправился навестить знакомого. 3) Даша купила книгу для учебы. 4) При желании можно свернуть горы. 5) Эту работу мы закончим только к следующему месяцу. 6) Со злости я ударил по столу. 7) Собака растянулась пластом на полу.

     ВАРИАНТ II

     1. Проанализируйте предложения и найдите в них дополнения.
     1) Я попросила его не опаздывать на встречу. 2) Уличные музыканты очень нравились местным жителям. 3) Футбольная команда показала плохой результат. 4) Мне назвали неправильный адрес. 5) Такой красоты мы еще не видели. 6) Глаза его были полны слез. 7) Детям нравится лепить фигурки из пластилина. 8) Спортсмены достигли совершенства в своих умениях.
     2. Определите, к какому типу – косвенное или прямое – относится дополнение.
     1)спрятал следы; 2) снял квартиру; 3) вернул долг; 4) лишился уверенности; 5) играет на гитаре; 6) увлечен политикой, 7) откусил пирога.
     3. В каких предложениях присутствуют определения, а в каких нет. Распределите предложения на группы и обозначьте определения.
     1) Лесной пожар погубил многие поселения. 2) Он очень хорошо учится. 3) Вода в озере подернулась рябью. 4) Она подошла слишком близко к разгадке. 5) Оказавшись на месте, я замедлил свой бег. 6) Найти адрес магазина совсем несложно. 7) Она уронила чашку, но та была из дерева, поэтому не разбилась. 8) Пришла пора дарить подарки.
     4. Определите, к какому типу относится обстоятельство в предложении.
     1) Ребята пошли кататься с горки, несмотря на мороз. 2) За лето ваша дочь сильно подросла. 3) Лена быстро выучила таблицу умножения. 4) На работе он пробыл от звонка до звонка. 5) Диких зверей нельзя держать в клетке. 6) Из-за спешки я забыла надеть шапку. 7) В отместку она не пригласила меня не свой день рождения.

     Видео:Родительный падеж имён существительных множественного числа.Скачать

     

     Все падежи русского языка

     В русском языке есть как изменяемые, так и неизменяемые слова. Чтобы разбираться в теме, иметь грамотно поставленную речь, знание падежей обязательно для любого человека. Как освоить материал легче и быстрее, вам расскажут педагоги из базы репетиторов CLASSROOM24.RU.

     Видео:Русский язык. Число, род, падеж имени существительного.Скачать

     

     Что такое падежи?

     Паде́ж в языках флективного (синтетического) или агглютинативного строя — словоизменительная грамматическая категория именных и местоимённых частей речи (существительных, прилагательных, числительных) и близких к ним гибридных частей речи (причастий, герундиев, инфинитивов и проч.), выражающая их синтаксическую и/или семантическую роль в предложении.

     Падеж – это форма образования и функция слова, наделение слов определенными синтаксическими ролями в предложении, связующее звено между отдельными частями речи предложения. Другое определение падежа – это склонение слов, частей речи, характеризующееся изменением их окончаний.

     Владение в совершенстве умением склонять разные части речи по падежам является отличительной чертой человека грамотного, образованного. Нередко школьная программа, детально разъясняющая падежи русского языка, забывается через несколько лет, что приводит к грубейшим ошибкам в составлении правильной структуры предложения, отчего члены предложения становятся не согласованными между собой.

     Видео:Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать

     

     Таблица падежей

     

     Вопросы падежей

     Именительный падеж

     Именительный падеж в русском языке – это единственный прямой падеж существительных, который противопоставляется другим (косвенным) падежам по значению и синтаксическим функциям. Именительный падеж выражает самостоятельное, независимое положение существительного в речевой конструкции (словосочетании или предложении). Форма именительного падежа единственного числа существительных является начальной формой существительных в русском языке.

     Как определить именительный падеж

     Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы – Кто? Что? Например: прыгнул (кто?) котенок, закончился (что?) разговор), а также имеют особые падежные окончания.

     Окончания существительных в именительном падеже для разных склонений представлены в таблице.

     

     Употребление имен существительных в именительном падеже

     В русском языке именительный падеж в речи может быть зависимым или независимым.

     Независимый именительный падеж может употребляться в качестве:

     — Подлежащего (имеет номинативное значение).

     Примеры: Чайник закипел. Дверь захлопнулась.

     — Главного члена односоставного номинативного предложения (с номинативным значением)

     Примеры: Вечер. Тишина. Сумерки.

     Обращения (имеет вокативное значение).

     Примеры: Катя, помой посуду. Дети, сдайте тетради.

     Зависимый именительный падеж может использоваться в роли:

     — Именной части составного именного сказуемого (имеет предикативное значение).

     Примеры: Конец – делу венец. Днепр – река.

     — Приложения (имеет оппозитивное значение – значение добавочного сообщения).

     Примеры: Он выписывает роман-газету. Доцент Владислав Виноградов прочел доклад.

     Родительный падеж

     Родительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий значение определения предмета (в сочетании с другим существительным), а также субъектные или объектные отношения (в сочетании с глаголами и отглагольными существительными). Существительные в родительном падеже отвечают на вопросы – Кого? Чего? и сочетаются с предлогами – без, от, до, около, из, с, у, возле, подле,

     Существительные в родительном падеже, примеры: ежедневник учителя, ветка шелковицы, чтение романа, не подобрать слов, убирать около дома, налить из кувшина.

     Как определить родительный падеж

     Чтобы определить родительный падеж, поставьте к существительному падежные вопросы (Кого? Чего?), а также выделите в слове падежное окончание. Окончания существительных в родительном падеже с примерами представлены в таблице.

     

     Обратите внимание! У существительных 2 склонения мужского рода с неподвижным ударением при склонении ударение в родительном падеже остается в той же позиции (примеры: торта, шарфа, возраста, хлебца, договора).

     Значение имен существительных в родительном падеже

     Значение родительного падежа в русском языке зависит от контекста использования конкретного слова в словосочетаниях и предложениях:

     Субъектное значение (приезд гостей, явление героя, нет идей);

     Объектное значение (бояться темноты, просить помощи, презентация фильма);

     Определительное значение – может обозначать принадлежность, определение либо количество, меру предмета (совет учителя, беседка из дерева, театр Пушкина, бутылка молока).

     В предложениях существительные в родительном падеже могут выступать:

     Дополнением (Он устал от работы);

     Несогласованным определением (Ей подарили букет цветов.);

     Обстоятельством (Лена вернулась из Москвы).

     Дательный падеж

     Дательный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий в речи определительное, субъектное, объектное и объектно-обстоятельственное значения. Дательный падеж может быть приименным (употребляться при существительных) и приглагольным (употребляться при глаголах). Существительные в дательном падеже отвечают на вопросы – Кому? Чему? и сочетаются с предлогами к, по.

     Существительные в дательном падеже, примеры: подарить дочери, гулять по полю, детям весело, котенку полгода, ода славе, приблизиться к цели, купить по дороге.

     Как определить дательный падеж

     Для определения дательного падежа существительного поставьте к слову соответствующие падежные вопросы (Кому? Чему?) и выделите у него падежное окончание. Окончания существительных разных склонений в Д. п. представлены в таблице.

     

     Обратите внимание! Собственные имена существительные Любовь, Мария, Юлия в дательном падеже имеют окончание «-и» –Любови, Марии, Юлии.

     Значение дательного падежа

     В словосочетаниях и предложениях формы существительных дательного падежа могут выражать различные значения:

     Субъектное (употребляется в безличных оборотах): студенту не думается, женщине грустно, машине четыре года.

     Объектное (употребляется в значении адресата или косвенного объекта): отдать другу, поручить курьеру, совет дочерям, письма сослуживцам.

     Объектно-обстоятельственное: шагать по дороге, направиться к замку, подойти к перекрестку.

     Определительное: памятник Грибоедову, цена словам.

     Винительный падеж

     Винительный падеж в русском языке является косвенным падежом, выражающим объектное, субъектное или обстоятельственное значения. Винительный падеж отвечает на вопросы – Кого? Что? и может употребляться с предлогами – в, за, на, про, через.

     Примеры существительных в винительном падеже: переписать статью, перейти через реку, закончить работу, встретить преподавателя, слушать музыку, указать на доску, ждать подругу.

     Как определить винительный падеж

     Существительные в винительном падеже отвечают на падежные вопросы (Кого? Что?), а также имеют особые падежные формы, различные у одушевленных и неодушевленных существительных, как видно в таблице.

     

     

     

     Обратите внимание! Винительный падеж множественного числа существительных совпадает с формами именительного падежа (у неодушевленных существительных) и родительного падежа (у одушевленных существительных).

     Значение винительного падежа

     Существительные в винительном падеже в предложениях и словосочетаниях могут выражать различные значения:

     Субъектное (машину трясет, больного знобит, девочку тошнит);

     Объектное (испечь пирог, посоветовать книгу, убедить учителя);

     Обстоятельственное (ждать целый месяц, встречаться каждый день, переделать три раза, собраться в круг).

     В предложениях существительные в винительном падеже, как правило, выступают в качестве дополнения и обстоятельства.

     Творительный падеж

     Творительный падеж в русском языке – косвенный падеж, выражающий субъектное, объектное, определительное и обстоятельственное значения. Творительный падеж отвечает на вопросы – Кем? Чем?, может употребляться в приглагольной либо приименной позициях.

     Примеры существительных в творительном падеже: горжусь дочерью, наслаждаются искусством, зажечь спичкой, написано учеником, стоять боком, идти колоннами, быть кассиром.

     Как определить творительный падеж

     Чтобы узнать падеж существительного, к слову необходимо поставить вопросы творительного падежа (Кем? Чем?), а также выделить у существительного падежное окончание.

     Падежные окончания Т. п. представлены в таблице.

     

     Обратите внимание! В форме творительного падежа множественного числа существительные всех склонений имеют одинаковые окончания. Исключение – разносклоняемое существительное «дитя» и некоторые дополнительные формы Т. п. существительных третьего склонения.

     Значение имен существительных в творительном падеже

     В словосочетаниях и предложениях существительные в творительном падеже могут иметь различные значения:

     Субъектное (гвоздь забили молотком, ошибка допущена сотрудником);

     Объектное (восхищаться музыкой, обладать навыками);

     Определительное (чистка пылесосом, она была неумехой);

     Обстоятельственное (чертить карандашом, указать линейкой, работать вечерами, создавать командой, петь альтом).

     Предлоги творительного падежа

     Существительные в творительном падеже употребляются как в качестве прямого дополнения (украсить узором, говорить басом), так и с предлогами (стоять перед домом, пролететь над морем). С существительными в Т. п. употребляются предлоги – за, перед, под (подо), с (со), над, меж, между.

     Примеры существительных в творительном падеже с предлогами: гулять под дождем, блюдце под чашкой, видно за облаками, нести за спиной, спор между учениками, тропинка между деревьями, смеяться над шуткой, выступать перед аудиторией, дача под Москвой, брат с сестрой, говорить с другом.

     Предложный падеж

     Предложный падеж в русском языке – косвенный падеж, который употребляется в речи исключительно с предлогами (на, в, о, об, обо, при). Существительные в предложном падеже отвечают на вопросы – О ком? О чем? (На ком? На чем?), и имеют объектное, определительное и обстоятельственное значения.

     Примеры имен существительных в предложном падеже: говорить о физике, слова о любви, сидеть на диване, проснуться на рассвете, нуждаться в ласке, ехать в лифте, сообщить при встрече, читать при свете.

     Склонение имен существительных в предложном падеже

     Существительные 1 и 2 склонения мужского, женского и среднего рода с окончаниями в начальной форме -ий, -ия, -ие в предложном падеже единственного числа имеют окончание -и, свойственное формам существительных 3 склонения и разносклоняемым существительным в П. п. единственного числа.

     Существительные в предложном падеже множественного числа имеют одинаковые окончания, не зависимо от их склонения.

     Особенности изменения существительных всех склонений в предложном падеже с примерами показаны в таблице.

     

     Обратите внимание! У существительных в предложном падеже единственного числа падежные окончания совпадают с окончаниями других падежей. Поэтому при определении предложного падежа обращайте внимание не только на окончание существительного, но и на то, отвечает ли слово на вопросы предложного падежа (О ком? О чем?).

     Значение предложного падежа

     В словосочетаниях и предложениях предложный падеж может выражать различные частные значения:

     Объектное (беседовать об увлечениях, объявить о мероприятии, книга о любви);

     Определительное (небо в облаках, стул о трех ножках, поле в цветах);

     Обстоятельственное (отдыхать в Греции, жить в деревне, ужинать при свечах, вырастить на огороде).

     Косвенные падежи

     Косвенные падежи в русском языке выражают синтаксическую зависимость одного слова от другого. Эта категория выполняет огромную функцию в русском языке: она показывает статус слова и говорит о том, является оно главным или зависимым. Именно косвенные падежи показывают нам зависимость одного слово от другого. Прямым падежом является только один — именительный (слова именительного падежа отвечают на вопросы "кто?" и "что?". Остальные падежи называются косвенными и являются отклонениями от прямой правильной формы слова. Традиционно определяются косвенные падежи по вопросам, которые задаются к слову. Это так называемые падежные вопросы. Например, в родительном — "кого?", "чего?"; в дательном — "кому?", "чему?" и так далее. Этот метод самый простой, но однако же у него есть определенное количество недостатков. Одним из них является то, что он не может разграничивать некоторые формы падежей, которые имеют одинаковые вопросы. Например: выпить (чего?) чаю или чая.

     Значение косвенных падежей

     Падежи имеют несколько значений, которые зависят от семантики слова, которым они управляют. Значение выражает отношение слова, которое изменяется по отношению к остальным действиям, предметам или признакам. Оно может выражаться разными формами падежей слов, которые изменяются с помощью других существительных (неизменяемых).

     Например: думать о празднике, довольна купленным пальто. Только именительный падеж выражает значение отношения предмета к тому действию, которое совершается им самим, или к состоянию, которое характеризует предмет, например: мальчик пишет, девочка не сидит на месте.

     Что такое косвенный падеж и какие значения он имеет? Объектное значение выражает отношение предмета к действию, направленному на этот самый предмет: писал письмо, любить брата. Определительным называется отношение значения, когда один предмет относится к другому и характеризует его по признаку, свойству или действию: тетрадь в линию, сумка дочери. Обстоятельственные значения выражают отношение к характеристике цели, причины и места: уехать к морю, дом в деревне. Все падежи могут иметь несколько значений из вышеперечисленных.

     Разница между родительным и винительным падежами

     У некоторых людей вызывают затруднение и некую путаницу два падежа с одинаковыми, казалось бы, вопросами, на которые отвечает склоняемое слово: родительный падеж и вопрос «кого?», и винительный падеж с вопросом «кого?».

     Для легкости понимания следует запомнить, что в родительном падеже склоняемое слово отвечает на следующие вопросы:

     — на вечеринке не было «кого?» (Павла), «чего?» (шампанского);

     — в магазине не было «кого?» (продавца), «чего?» (хлеба);

     — в тюремной камере не оказалось «кого?» (заключенного), «чего?» (кровати).

     То есть падеж указывает на принадлежность объекта, делая акцент на само событие, а не на предмет.

     В винительном же падеже эти же словосочетания звучали бы следующим образом:

     — на вечеринку доставили «кого?» (Павла), «что?» (шампанское);

     — в магазин не привезли «кого?» (продавца) «что?» (хлеб);

     — в тюремной камере не обнаружили «кого?» (заключенного) «что?» (кровать).

     Падеж указывает непосредственно на объект, вокруг которого совершается действие.

     Предлоги падежей

     

     Несклоняемые существительные

     Существуют имена существительные, употребляемые в любом падеже без склонения окончаний и не образующие множественного числа.

     кенгуру, такси, метро, фламинго;

     некоторые собственные имена иностранного происхождения (Данте, Осло, Шоу, Дюма);

     нарицательные иностранные существительные (мадам, миссис, мадемуазель);

     русские и украинские фамилии (Долгих, Седых, Грищенко, Стецько);

     сложные аббревиатуры (США, СССР, ФБР);

     фамилии женщин, обозначающие объекты мужского пола (Алиса Жук, Мария Кроль).

     Падежи прилагательных

     Имена прилагательные – самостоятельная часть речи, обозначающая признаки и характеристики объекта, отвечающая на вопросы «какая?», «какой?», «какие?». В предложении выступает в роли определения, иногда сказуемого

     Так же как существительное, склоняется по падежам путем изменения окончаний. Примеры приведены в таблице.

     

     Несклоняемые прилагательные

     Падежи русского языка способны изменять все имена прилагательные, если они не представлены в краткой форме, отвечая на вопрос «каков?». Данные прилагательные в предложении выступают в роли сказуемого и не склоняются. Например: Он умен.

     Видеоурок на тему падежи русского языка

     Посмотрите небольшой ролик для лучшего усвоения материала:

     Знание падежей – не просто прихоть преподавателей, а необходимость для изучения. Невозможно быть грамотным и образованным, не зная этих простых правил.