Парадигма склонения существительных в русском языке

Это изменение существительного по числам и падежам. Плюс, каждое существительное относится к первому, второму или третьему склонению.

Склонение существительных в широком смысле – это изменение по числам и падежам. Просклонять – значит «прогнать» слово по всем возможным формам, то есть по всем падежам в единственном числе и потом еще раз по всем во множественном.

Но еще склонение – это морфологическая категория. Каждое существительное относится к первому, второму или третьему склонению. Кроме этого есть разносклоняемые, которые «мечутся» между этими тремя типами.

Видео:Склонение существительныхСкачать

Три склонения существительных

К первому склонению относятся существительные мужского и женского рода, у которых есть окончание «-а» или «-я». Например: мама, папа, бабушка, дедушка, воевода, брателла, синекдоха, тетя, дядя, земля, пуля, лапка.

Сюда же относятся слова, которые оканчиваются на -ия. Они склоняются немного своеобразно. Вот таблица, которая поможет сравнить «обычные» слова в первом склонении и слова на «-ия».

Ко второму – слова мужского рода с нулевым окончанием и все слова среднего рода.

Например: дом, хром, удод, багульник, пень, хвост, палец; окно, солнце, тепло, пятно, пальто, депо.

К третьему – слова только женского рода с нулевым окончанием. У них на конце всегда есть мягкий знак: ночь, тушь, вонь, глушь, топь, сталь, моль, кровь, любовь, морковь.

Вот еще общая таблица склонения для существительных во множественном числе.

Если у вас плохо с падежами и вы не понимаете, почему у этих слов разные окончания — посмотрите вот это мое видео. Я в нем рассказываю о падежах и о том, как их быстро запомнить.

Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать

Разносклоняемые существительные

Эти слова проявляют признаки нескольких склонений. К ним относятся 10 существительных на -мя, слова «путь» и «дитя».

Чтобы их все запомнить, придумайте небольшой рассказ, в котором будут все эти слова. Например.

Про вождя по имени Стремя

Я прошел длинный путь. И увидел большое племя. Оно называлось «Семя». У него было красное знамя. На знамени нарисовано вымя и маленькое дитя. Вождь все время вспоминал свое имя. И постоянно чесал темя. Он смотрел на пламя. И ему казалось, что его имя – «Стремя». Да, это было тяжкое бремя.

Темя – это верх головы, если кто не знает.

Вот вам таблица форм разносклоняемых существительных.

Слово «дитя» вообще великолепное. Во множественном числе с ним все ок, а вот в единственном… Делаю скрин из Викисловаря.

Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать

Склонение – постоянный признак существительных

Если слово относится к первому, второму или третьему склонению – то оно так и будет всегда к нему относиться. Поэтому, когда вы делаете морфологический разбор, склонение указывается в постоянных признаках.

И еще, нельзя говорить «В первом, во втором, в третьем склонении». Правильно: «Первого, второго, третьего склонения». Потому что «в» всегда обозначает какое-то непостоянство – сегодня «в» такой форме, завтра – «в» другой.

Видео:Падеж и склонение имён существительных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Старая система склонения

В древнерусском языке склонений было шесть.

Первое и второе почти не отличались от современных. В третьем было ограниченное число слов. Филологи не знают, почему они выделялись отдельно. Может быть, потому, что обозначали жизненно важные понятия: дом, сын, лед (самая страшная опасность), верх, мед, пол (в значении «половина чего-нибудь»), ряд, пир, дар, чин. Некоторые слова в перечень «самых важных» как-то не очень входят, например «пол» или «ряд».

В 4 склонении были существительные с мягким знаком на конце. Причем без разницы, какого рода. Здесь были и дверь, и путь, и огонь, и голубь.

Пятое склонение – слова, которые оканчивались на «-ы», сейчас они видоизменились: свекры (свекровь), любы (любовь), тыкы (тыква).

Шестое – слова, у которых появлялись особые суффиксы в косвенных падежах. Например: мать – матери, дочь – дочери, ремы – ремня, теля – теляти, имя – имени.

Потом эта система серьезно изменилась и сформировалась современная. Однако следы вот этого прошлого мы можем до сих пор обнаружить в вариантах склонения. Например, мы можем говорить: «ложка сахара» или «ложка сахару», «заблудиться в лесу» или «система персонажей в «Лесе» Островского» (то есть в пьесе).

Надеюсь, я все вам объяснил понятно. Если нет – покритикуйте статью в комментариях, буду дорабатывать. Хороших вам оценок, высоких баллов на ЕГЭ.

Видео:Определи склонение существительных! Склонение имен существительныхСкачать

Cклонение существительных в русском языке: правила и примеры

Многие знают термин «склонение» ещё с начальной школы. Сразу вспоминаются правила склонения, падежи, таблица окончаний, примеры. Давайте обо всём по порядку.

Склонение — это изменение именных частей речи по числам, родам и падежам. Имя существительное может изменяться только по числам и падежам.

Этим термином также называется тип словоизменения, который предполагает определенные грамматические формы, или парадигму.

Видео:Уроки русского Склонение имен существительных.Скачать

Падежи

Прежде, чем приступить к изменению слова по падежам и числам, нам нужно освежить знания. Как разные части речи согласуются между собой? С помощью падежа, то есть грамматической формы слова. Именно благодаря ей, имя существительное соединяется с другими словами в словосочетание. Вспомним вопросы шести падежей.

1. Именительный (кто? что?). Именно эту форму принято считать начальной для всех именных частей речи. Кроме того, в предложении подлежащее может быть только в форме именительного падежа.
2. Родительный (кого? чего?). Чтобы правильно задать вопрос, можно использовать дополнительное слово. Например, нет коня.
3. Дательный (кому? чему?). Говорящее название падежа поможет при словоизменении. Например, дать коню.
4. Винительный (кого? что?). Нужно помнить, что по отношению к одушевлённым существительным используется вопрос «кого?», который как в родительном падеже. Для неодушевлённых предметов принято задавать вопрос «что?». С винительным падежом возникают сложности, так как вопросы дублируются. Поэтому для правильной постановки вопроса необходимо использовать вспомогательное слово. Например, винить коня, окно.
5. Творительный (кем? чем?). Его очень легко запомнить по названию. Например, творить конём.
6. Предложный (о ком? о чём?). Название говорит о том, что в большинстве случаев существительное в этой форме используется вместе с предлогом. Правильно задаём вопрос: думать о коне.

Видео:Как объяснить ребёнку склонение существительных за 10 МИНУТ? 3 склонения имён существительныхСкачать

Число

Склонение предполагает изменение слова не только по падежам, но и по числам. Большинство существительных имеют формы единственного и множественного числа. Например, тетрадь — тетради, стол — столы. Но есть исключения. Так, у некоторых существительных есть только форма единственного (нефть, гордость, чистота, мошкара) или множественного (шахматы, румяна, ножницы, каникулы) числа.

Видео:Склонение существительныхСкачать

Типы склонений в русском языке

Все существительные принято разделять на группы, в каждой из которых будут свои окончания при изменении слова по падежам и числам.

Какие существительные относятся к I, II и III склонениям? Чтобы облегчить запоминание, приведём информацию в виде схемы:

Проиллюстрируем различия этих типов словоизменения. В таблице представлены парадигмы для каждого склонения.

Это интересно: омофоны это что такое — определение и примеры.

Слова, приведённые в таблице, могут использоваться в качестве опорных, так как имеют ударное окончание. В формах родительного, дательного и предложного падежей в безударной позиции наблюдается совпадение окончаний. Поэтому правописание букв е и и в окончаниях этих косвенных падежей является одной из сложных тем для школьников. Запомнить табличку не всем под силу, а выучить несколько опорных слов для проверки намного проще. Нужно лишь определить склонение слова, в написании которого есть сомнения, и подставить вместо него опорное. Нужное окончание найдено.

Необходимо вспомнить правило склонения существительных на -ия, -ие, -ий. Увидев их, ученики относят к одному из уже описанных видов склонения, но это неверно. Эти слова являются исключением и будут оканчиваться на -ии в том случае, когда по правилу должно писаться -е. Например, он рассказал о лекции (не как «о воде»); я был в планетарии по рекомендации моих друзей (хотя «о слоне» и «стране»).

• Адъективное склонение. По этому типу изменяются слова, которые «перешли» из одной части речи (прилагательные или причастия) в другую (существительные). Например, ванная, учительская, мороженое, вожатый и др.
• Несклоняемые существительные. К этой группе относятся слова, которые не изменяются по падежам. В большинстве случаев, это лексемы иноязычного происхождения. Например, такси, какао, кино, леди, шимпанзе и др.
• Разносклоняемые существительные. К этой группе относятся слова, которые в своей парадигме имеют окончания второго и третьего типов склонения. Всего их 11. Существительные среднего рода на -мя (имя, вымя, время, бремя, племя, темя, пламя, знамя, семя, стремя) и слово путь.

Парадигмы разносклоняемых существительных

• Существительные, изменяющиеся по местоименному типу. Есть несколько лексем, которые были образованы с помощью перехода частей речи от местоимений, или склоняются как местоимения. Например, девичья, ничья и др.

Чтобы правильно просклонять слово, нужно:

1. определить, к какому типу склонения относится словоформа;
2. вспомнить или посмотреть парадигму;
3. в сомнительных случаях воспользоваться опорным словом (для I, II, III склонений).

Примеры:

1. Колёса мягко покатились по обочине (I скл., Д. п., по стране) дороги (I скл., Р. п., страны).
2. В учительской (как прил.) говорили об оценках за контрольную.
3. Люди в колонне шли со знаменем (разноскл., Т. п., как II скл.), выкрикивая имена (разноскл., Р. п. мн. ч., как II скл.) революционеров.
4. Маша наконец-то побывала в башне(I скл., П. п., в стране) старинной крепости (III скл., Р. п., степи).
5. В начале декабря деревья стояли в лёгком инее (II скл., П. п., о слоне).
6. В пристройке (I скл., П. п., в воде) около сарая (II скл., Р. п., слона) жил сторож.
7. Сын после долгой разлуки увиделся с матерью (III скл., Т. п., со степью.)
8. Рабочие в столовой (как прил.)говорили о премии (на -ия).
9. Леди (нескл.) в красном ушла с банкета и уехала вдаль на такси (нескл.).
10. В смущении (на -ие) и ярости (III скл., П. п., о степи) он отбросил от себя анонимное письмо.

📺 Видео

Как правильно писать окончания? Как проверить безударные падежные окончания? Падежи существительных.Скачать

Латинский язык, имена существительные; падежи, склонение; первое склонениеСкачать

Типы склонений имён существительных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать

Склонение имён существительных. 4 класс. Русский язык.Скачать

Учебное занятие. Урок русского языка "Три склонения имен существительных"Скачать

Склонение числительных #репетитор #русскийязык #егэ #огэ #впрСкачать

Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Окончания существительных первого склоненияСкачать

Русский язык 5 класс (Урок№69 - Склонение и падеж имён существительных. Гласные в окончаниях.)Скачать

Склонение существительных окачивающихся на –ИЕ -ИЯ и –ИЙ. Русский язык.Программа Эльконина-ДавыдоваСкачать

Русский язык 4 класс (Урок№42 - Падежи существительных.)Скачать