По окончанию существительного можно определить

Слово «по окон­ча­нии» (шко­лы) пишет­ся с бук­вой «и» в зна­че­нии «после чего-то». Существительное в фор­ме датель­но­го паде­жа «по окон­ча­нию» (сло­ва) пишет­ся с бук­вой «ю».

Выясним, как пра­виль­но писать «по окон­ча­нии» или «по окон­ча­нию», опре­де­лив часть речи и грам­ма­ти­че­скую фор­му сло­ва.

Склонение существительного «окончание»

Чтобы узнать, как пишет­ся сло­во «по окон­ча­нию» или «по окон­ча­нии», вспом­ним скло­не­ние неоду­шев­лен­но­го суще­стви­тель­но­го сред­не­го рода «окон­ча­ние». Определим, какую падеж­ную фор­му оно име­ет в кон­тек­сте.

В кон­це сло­ва «окон­ча­ние» отме­тим бук­во­со­че­та­ние -ие (не пута­ем с окон­ча­ни­ем суще­стви­тель­но­го -е). Такие суще­стви­тель­ные име­ют осо­бое скло­не­ние, отлич­ное от изме­не­ния по паде­жам типич­ных суще­стви­тель­ных сред­не­го рода с окон­ча­ни­ем -о/-е («озе­ро» или «поле»).

В датель­ном паде­же суще­стви­тель­ное «окон­ча­ние» име­ет флек­сию -ю, а в пред­лож­ном паде­же — флек­сию -и.

Понаблюдаем:

• и.п. (что?) окон­ча­ни е , пол е , озер о
• р.п. нет (чего?) окон­ча­ни я , пол я , озер а
• д.п. дам (чему?) окон­ча­ни ю , пол ю , озер у
• в.п. уви­дим (что?) окон­ча­ни е , пол е , озер о
• т.п. инте­ре­су­ем­ся (чем?) окон­ча­ни ем , пол ем , озер ом
• п.п. узна­ем (о чём?) об окон­ча­ни и , о пол е , об озер е

Если сло­во «окон­ча­ние» упо­треб­ле­но в фор­ме датель­но­го паде­жа, то пра­виль­но напи­шем «по окон­ча­нию», напри­мер:

По окон­ча­ни ю рус­ско­го сло­ва мож­но опре­де­лить его родо­вую при­над­леж­ность.

По чему? по окон­ча­ни ю — фор­ма датель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го.

Производный предлог «по окончании»

Рассмотрим дру­гой вари­ант упо­треб­ле­ния сло­ва «окон­ча­ние».

По окон­ча­ни и шко­лы я хочу полу­чить про­фес­сию про­грам­ми­ста.

В дан­ном кон­тек­сте сло­во «по окон­ча­нии» явля­ет­ся оты­мён­ным про­из­вод­ным пред­ло­гом, кото­рый упо­треб­ля­ет­ся в падеж­ной фор­ме роди­тель­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го «шко­лы». Исследуемая лек­се­ма име­ет вре­мен­ное зна­че­ние, сино­ни­мич­ное ана­ло­гич­ным про­из­вод­ным пред­ло­гам:

• по завер­ше­нии учё­бы;
• по исте­че­нии дого­во­ра.

Форма пред­лож­но­го паде­жа суще­стви­тель­но­го «по окон­ча­нии» сохра­ни­лась в напи­са­нии пред­ло­га и явля­ет­ся един­ствен­но пра­виль­ной. Часто встре­ча­ю­ща­я­ся фор­ма «по окон­ча­нию» в таком кон­тек­сте явля­ет­ся орфо­гра­фи­че­ской и мор­фо­ло­ги­че­ской ошиб­кой.

Правильно напи­шем:

По окон­ча­ни и дач­но­го сезо­на мы пере­едем в город.

ВыводПредлог «по окон­ча­нии» (шко­лы) пишет­ся с бук­вой «и» соглас­но пра­ви­лу орфо­гра­фии. Падежные фор­мы суще­стви­тель­но­го «по окон­ча­нию», » в окон­ча­нии» (сло­ва) име­ют окон­ча­ние -ю или -и в зави­си­мо­сти от кон­тек­ста.

Примеры

По окон­ча­нии года под­ве­дем ито­ги выпол­нен­но­го объ­е­ма работ.

По окон­ча­нии сро­ка доку­мент счи­та­ет­ся недей­стви­тель­ным.

По окон­ча­нии кол­ле­джа Слава пла­ни­ру­ет учить­ся даль­ше.

Таблица падежных окончаний существительных

Окончания существительных – одна из первых орфограмм, изучаемых в школьной программе – не так просто дается младшим школьникам. Даже выпускники не всегда без заминки напишут безударную флексию (окончание):

• На ветк..березк.. в капельк…влаг.. – отражени… неб…

В каждом слове не исключена ошибка. Выполняя упражнения, вырабатывающие навык правописания окончаний существительных, ученик останавливается на пропущенной гласной, вспоминает правило. Но в диктантах или сочинениях, когда ребенок сам определяет, какую букву проверять, в сплошном потоке безударных окончаний существительных (ИС), прилагательных (ИП) и глаголов, ученики теряются, путают правила, а зачастую забывают, что эта часть слова – «ошибкоопасное» место:

• (в) ине. отел. рощ…, озер. обсерватори..;
• (о/об) имен. алле. метел. арми. облак..;
• (к) иде. дочер. галере. капл. капел…

Попробуйте, не задумываясь, вставить пропущенные буквы, а, прочитав статью до конца, проверить себя.

Важно с самого начала разобраться, как проверить (и можно ли) безударные окончания существительных. Ключ к грамотному письму – склонения ИС.

Три склонения имен существительных

В русском языке большинство ИС относятся к одному из трех склонений. Для каждого – свои нормы написания флексий: принимая форму того или иного падежа, ИС имеет окончание, характерное только для этого склонения. Поэтому первый шаг к грамотному письму – узнать, по какому типу склоняется анализируемое ИС:

Падежные окончания существительных единственного числа

В таблице безударных окончаний есть два варианта существительных в единственном числе для каждого склонения – флексия в слабой позиции и ударная:

Таблица позволяет сделать следующие выводы:

1. Трудность вызывают Р.,Д.,П, падежи, где встречаются гласные Е/И.
2. Проще запомнить 3 скл.: ИС из этой группы никогда не пишут с –Е.
3. Во 2 скл. «ошибкоопасный» Пр. падеж.
4. В 1-м буквы запомнить труднее: Р.п = И, Д.п. = Е, Пр.п.= Е.
5. В каждом склонении есть слова-подсказки с ударной флексией. Во время диктанта или на экзамене, когда от напряжения мысли путаются, безударные окончания ИС можно проверить подставив слово-подсказку.

Падежные окончания в фамилиях и названиях

Созвучные ИС, обозначающие имена собственные и производные от них названия городов и поселков, склоняются по-разному:

Правила склонения других фамилий – в таблице:

Падежные окончания существительных множественного числа

Трудности выбора окончаний имен существительных во множественном числе начинаются с начальной формы слова, если это ИС мужского рода:

1. Начальную форму некоторых существительных в русском языке приходится запоминать, так как она отличается от большинства похожих: офицер-Ы, парикмахер-Ы, но директор-А, профессор-А.
2. По вариантам флексии различают оттенки смысла у близких, но все-таки разных ИС:
   зуб-Ы (у животных и людей) – зубь-Я (у инструмента) кол-Ы (самые низкие оценки) – коль-Я (деревянные) корпус-Ы (о теле) – корпус-А (о здании) тон-Ы (в музыке) – тон-А (в живописи).
3. По-разному в одном и том же падеже пишут окончания существительных множественного числа, обозначающих национальность: калмык-ОВ, татар, узбек-ОВ, башкир.

Большинство существительных множественного числа имеют систему окончаний, приведенных в таблице:

Разносклоняемые существительные

ИС с окончаниями разных склонений изучают отдельно. Флексии никогда не пишут с Е, но особое внимание – суффиксу -ЕН:

Другие типы склонения существительных

Отличается склонение и правописание слов 1 скл. на -ИЯ, 2 скл. на -ИЙ, -ИЕ. Их особенность в том, что в косвенных падежах флексии не содержат букву Е:

• ГрецИ-Я гелИЙ бедствИ-Е
• Греци-И гели-Я бедстви-Я (Р.П.)
• Греци-И гели-Ю бедстви-Ю (Д.П.)
• Греци-И гели-И бедстви-И (П.П.)

Сравните похожие слова: оба относятся к 1 скл., но основы у них разные:

Теперь самое время вернуться к примерам в начале статьи для самопроверки. А для закрепления материала спишите ИС, выделяя окончания существительных со вставленной буквой: