тренажёр по русскому языку (3 класс) на тему
Карточки по основным темам русского языка в 3 классе
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Карточки на определение главных членов предложения.
- Карточки для орфографических минуток на уроках русского языка по теме:»Подлежащее и сказуемое» 3 класс
- Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Оставьте свой комментарий
- Подарочные сертификаты
- 🎬 Видео
Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
карточки по русскому языку 3 класс | 409.25 КБ |
Видео:Русский язык 3 класс (Урок№9 - Главные и второстепенные члены предложения.)Скачать
Предварительный просмотр:
Дополните предложения второстепенными членами. Спишите. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Задайте вопросы ко всем словам.
1. Вырос город. 2. Девочка шьёт. 3. Осина дрожит. 4. Поспели ягоды. 5. Жужжат пчёлы. 6. Бегут ручьи. 7. Звенит звонок.
Слова для справок: новый; платье для куклы; тонкая, на ветру; в лесу, земляники; на лугу, трудолюбивые; прозрачные; последний.
Из каждой группы слов составьте и запишите по два предложения. Задайте вопросы от главных членов предложения к второстепенным. Подчеркните подлежащее и сказуемое.
Наступила, пора, осенняя, тучи, плывут, по, серые, небу;
На, юг, летят, птицы, на, зиму, зиме, к, готовятся, звери;
Поляны, лесные, опустели, ветер, только, листьями, шуршит, сухими;
Землю, укроет, снег, белый, скоро, пушистый, до, весны, жители, заснут, лесные.
Спишите предложение. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Выпишите слова, связанные между собой по смыслу. Поставьте вопросы.
Летом в лесу звонко поют весёлые пташки.
Прочитайте предложения. Выпишите сначала главные члены, а потом второстепенные.
1. Весной цветёт душистая сирень.
2. Дикие животные живут в лесах и полях.
3. В пруду быстро плавают зеркальные карпы.
4. Незаметно пролетело жаркое лето.
5. В лужах мокнут осенние листья.
Составьте предложения из трёх слов. Поставьте вопросы к второстепенным членам.
1. Подул . ветер. 2. Улетают . птицы. 3. . каркает ворона. 4. Белка тащит . . 5. Ёжик строит . . 6. Волнуется . рожь. 7. Зеленеет . берёзка. 8. Медведь спит . .
Слова для справок: в берлоге, резкий, громко, орешки, перелётные, золотая, стройная.
Выпишите из предложений слова, связанные между собой (кроме подлежащего и сказуемого). Поставьте вопросы.
1. Лебеди летели из холодной стороны в тёплые земли.
2. На небе был полный месяц.
Выпишите второстепенные члены, которые отвечают на вопрос какой? какая? какие?
Из-за дальнего леса медленно выплыло солнце. Оно осветило белые леса и поля. Только кое-где на пригорке ветер сдул снежный наряд зимы. Там темнела мёрзлая земля. Где-то высоко летала небольшая серенькая птичка — жаворонок. С голубой высоты лилась на землю радостная звенящая песня. В этой песне слышались и тихий звон весенней капели, и журчание хлопотливого ручейка, и ещё что-то такое светлое, радостное, чего словами и передать нельзя.
(По Г. Скребицкому)
Дополните текст второстепенными членами, отвечающими на вопросы какой? какая? какие?
Далеко-далеко разнеслась . песня жаворонка по . полям, по . лугам и даже по . . трущобам.
И . . барсук, и . медведь, и . букашки слушали песню жаворонка и радовались. Сейчас уже не страшна . стужа . обитателям.
(По Г. Скребицкому)
Слова для справок: весёлая, безбрежным, цветущим, лесным, глухим, толстый, ленивый, огромный, крохотные, лютая, лесным.
Выпишите из каждого предложения подлежащее и второстепенный член, который с ним связан. Связь установите по вопросу.
Образец: лето (какое?) жаркое.
1. В доме поселились страшные великаны. 2. В темноте засверкал кошачий глаз. 3. Голубая чашка стояла на столе. 4. Узенькая дорожка вела к пруду. 5. Новая квартира понравилась всем жильцам. 6. Старший брат подсмеивался надо мной. 7. Рыжая белка прыгала с ветки на ветку. 8. Голодный волк рыскал по лесу. 9. За зиму больное крылышко зажило. 10. Еловые лапы скрыли зайца-беляка.
Выпишите из каждого предложения второстепенный член, который отвечает на вопрос как? и сказуемое, с которым он связан.
1. Громко квакают лягушки на болоте. 2. Долго и жалобно выл волк на луну. 3. Крот глубоко зарылся в землю. 4. Спокойно спит медведь в берлоге. 5. Тихо стрекочет кузнечик. 6. Высоко парят ласточки. 7. Медленно и осторожно подкралась лиса к уточке. 8. Ярко горят рябиновые гроздья. 9. Зябко дрожит на ветру молоденькая осинка. 10. Еле-еле слышится звон колокольчика.
Спишите. Задайте вопросы к выделенным словам.
В булочной пахнет
Тестом и сдобой
И свежей доской.
Составьте из слов каждой строчки предложения. Запишите их. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Выпишите слова, связанные между собой по смыслу.
Лежат, спелые, в, корзинах, яблоки.
В, давно, поспели, огороде, помидоры.
Выпишите второстепенные члены предложения, отвечающие на вопросы где? куда? откуда? вместе со сказуемым, к которому они относятся.
1. Птенчик выпал из гнезда. 2. В глубине сада есть красивая беседка. 3. На город спустилась огромная туча. 4. Школа стояла на краю города. 5. Дерево росло у крыльца. 6. Из избушки вышел дряхлый старичок. 7. Ёжик забрался под кровать. 8. Белка отнесла свои зимние запасы в дупло. 9. Пёс отошёл в сторонку. 10. В лесу зацвёл дуб. 11. На груди у птицы перья взъерошились.
Выпишите из предложений сказуемые и второстепенные члены, отвечающие на вопрос когда? которые к ним относятся.
1. Однажды в дверь постучал незнакомый человек.
2. Утром раздался оглушительный звонок будильника.
3. Завтра нужно сдать важную работу.
4. К вечеру поднялся ветер и резко похолодало.
Ответьте письменно на вопросы. Подчеркните главные члены предложения .
1. Когда реки и озёра покрываются льдом?
2. Что любит есть медведь больше всего?
4. Какого цвета незабудки?
5. Где живут слоны?
Составьте и напишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое. Выпишите пары слов, связанных по смыслу и грамматически.
Пчёлка, мёд, старательно, собирает. Села, на, она, ромашку. На, голубой, от, перелетела, ромашку, колокольчик. На, кашку, полетела, потом. Хорошо, труженица, работает, маленькая.
Отгадайте загадку. Спишите, ставя вопрос в скобках перед каждым словом. Подчеркните главные члены. Напишите отгадки.
1. Крашеное коромысло через реку повисло.
2. Белое покрывало на земле лежало.
Прочитайте. Напишите предложения, ставя в скобках вопросы к второстепенным членам.
Муравей спустился (. ) к ручью. Волна захлестнула (. ) его и (. ) чуть не потопила. Голубка несла (. ) ветку. Она бросила (. ) (. ) муравью (. ) в ручей. Муравей сел (. ) на ветку и спасся. (По Л. Толстому)
Напишите по памяти. Подчеркните главные члены предложения. Поставьте от них вопросы к второстепенным.
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.
Выпишите из предложений сказуемые и второстепенные члены, отвечающие на вопрос когда? которые к ним относятся.
1. Днём возвратилась с работы мама.
2. Осенью улетают в теплые края птицы.
3. Грачи вернулись весной в старые гнёзда.
4. Вчера в клубе показывали новый фильм.
5. Клесты высиживают птенцов зимой.
Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Карточки по русскому языку 4 класс. Собраны упражнения для отработки многих видов орфограмм. Карточки можно использовать для коллективной работы в классе или дома.
На уроках русского языка большое внимание уделяется индивидуальной работе с учащимися. Для этого используются дидактические материалы, которые разрабатываются с учетом требований программы и индивиду.
Эти карточки можно использовать на уроках русского языка, а также в индивидуальной работе.
В помощь учителю 4 класса — карточки по русскому языку.
Карточки (3 уровня) для проверки знаний детей по темам: «Имя существительное». «Имя прилагательное», «Глагол», «Местоимение», «Состав слова». «Приставка и предлог. Разделительные Ь и Ъ».
Эти каарточки можно использовать для работы в классе и дома в конце букварного периода в период изучения русского языка. В них включены узадания , способствующие развитию познавательных инт.
Дидактический материал по теме «Предложение, текст» используется для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школы. Задания выполняются непосредственно на карточках. Задания составлен.
Видео:Русский язык 3 класс. Однородные подлежащие и сказуемыеСкачать
Карточки на определение главных членов предложения.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Мрачная туча закрыла небо. 2. В воздухе красиво кружатся разноцветные листья. 3. В болоте квакают неугомонные лягушки. 4. На солнце сверкают капли росы. 5. Неожиданно начался сильный дождь. 6. Деревья оделись в праздничный наряд. 7. Часто дует холодный ветер. 8. Осенью за садом ребята нашли журавля. 9. Солнце светит прямо в окно. 10. Весной в зоопарке появились новые жители.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Мрачная туча закрыла небо. 2. В воздухе красиво кружатся разноцветные листья. 3. В болоте квакают неугомонные лягушки. 4. На солнце сверкают капли росы. 5. Неожиданно начался сильный дождь. 6. Деревья оделись в праздничный наряд. 7. Часто дует холодный ветер. 8. Осенью за садом ребята нашли журавля. 9. Солнце светит прямо в окно. 10. Весной в зоопарке появились новые жители.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Рыжие муравьи истребляют лесных вредителей. 2. Беленькая кошка умывается лапкой. 3. Во дворе весело и дружно играют ребята. 4. В небе появилась разноцветная радуга. 5. Хитрая лисица ловко заметает следы пушистым хвостом. 6. Проворная белка на зиму запасает в дупле орешки. 7. Лёд трещал от холода. 8. В Африке живут злые крокодилы. 9. Птицы летят в тёплые края. 10. Дети кормили ёжика молоком.
В каждом предложении подчеркни главные члены.
1. Мрачная туча закрыла небо. 2. В воздухе красиво кружатся разноцветные листья. 3. В болоте квакают неугомонные лягушки. 4. На солнце сверкают капли росы. 5. Неожиданно начался сильный дождь. 6. Деревья оделись в праздничный наряд. 7. Часто дует холодный ветер. 8. Осенью за садом ребята нашли журавля. 9. Солнце светит прямо в окно. 10. Весной в зоопарке появились новые жители.
1. Опадают жёлтые листья. 2. В лесу росла стройная ель. 3. Девочка читает интересную книгу.4. В лесу мама нашла красивый гриб. 5. Ярко светит солнышко. 6. Малыши лепили снеговика. 7. Собака громко лает. 8. Люда рисовала красками. 9. По дороге быстро мчится машина. 10. Собака погналась за зайцем. 11. Олег красиво пишет в тетради.
Видео:Как объяснить ребенку главные члены предложенияСкачать
Карточки для орфографических минуток на уроках русского языка по теме:»Подлежащее и сказуемое» 3 класс
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На ветках раскричались чёрные вороны. На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении .
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
В большом лесу шумят деревья.
Белка быстро скачет по веткам.
Ветер крутит пыль по дороге.
Красивый мяч катился по дорожке.
Ландыши весело кивали белыми головками.
В лесу раздавался птичий щебет.
Птицы вьют гнёзда.
Вылетели из ульев первые пчёлки.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Белка питается древесными почками.
Летом ребята совершат дальний поход.
Ёжик от испуга свернулся в клубок.
Дети весело хлопали в ладоши.
На реке раскрылись золотые кувшинки.
Белый пар по лугам расстилается.
По лесным тропинкам бегут муравьи.
На краю леса зацвела душистая черёмуха.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сильный дождь льёт на землю. По деревьям прыгает пушистая белочка. По лесу рыщет серый волк.
На деревьях набухают молодые почки. В город пришла долгожданная весна.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сучья деревьев ломаются на ветру.
Вода в реке была чистая и тёплая.
В поле расцвели голубые васильки.
Дремлет чуткий камыш на болоте.
Летний день целый год кормит.
Лес шумит листвою.
Краснеют рябины под каждым окном.
Вот уж снег последний в поле тает.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
В большом лесу шумят деревья.
Белка быстро скачет по веткам.
Ветер крутит пыль по дороге.
Красивый мяч катился по дорожке.
Ландыши весело кивали белыми головками.
В лесу раздавался птичий щебет.
Птицы вьют гнёзда.
Вылетели из ульев первые пчёлки.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Белка питается древесными почками.
Летом ребята совершат дальний поход.
Ёжик от испуга свернулся в клубок.
Дети весело хлопали в ладоши.
На реке раскрылись золотые кувшинки.
Белый пар по лугам расстилается.
По лесным тропинкам бегут муравьи.
На краю леса зацвела душистая черёмуха.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сучья деревьев ломаются на ветру.
Вода в реке была чистая и тёплая.
В поле расцвели голубые васильки.
Дремлет чуткий камыш на болоте.
Летний день целый год кормит.
Лес шумит листвою.
Краснеют рябины под каждым окном.
Вот уж снег последний в поле тает.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
В большом лесу шумят деревья.
Белка быстро скачет по веткам.
Ветер крутит пыль по дороге.
Красивый мяч катился по дорожке.
Ландыши весело кивали белыми головками.
В лесу раздавался птичий щебет.
Птицы вьют гнёзда.
Вылетели из ульев первые пчёлки.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Белка питается древесными почками.
Летом ребята совершат дальний поход.
Ёжик от испуга свернулся в клубок.
Дети весело хлопали в ладоши.
На реке раскрылись золотые кувшинки.
Белый пар по лугам расстилается.
По лесным тропинкам бегут муравьи.
На краю леса зацвела душистая черёмуха.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Сучья деревьев ломаются на ветру.
Вода в реке была чистая и тёплая.
В поле расцвели голубые васильки.
Дремлет чуткий камыш на болоте.
Летний день целый год кормит.
Лес шумит листвою.
Краснеют рябины под каждым окном.
Вот уж снег последний в поле тает.
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Наступила ранняя весна. После зимней спячки вылез из берлоги медведь. Ночью раздаётся волчий вой. На проталинах зазеленела первая трава. Звонко чирикают неугомонные воробьи .
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Наступила ранняя весна. После зимней спячки вылез из берлоги медведь. Ночью раздаётся волчий вой. На проталинах зазеленела первая трава. Звонко чирикают неугомонные воробьи .
Подчеркни в каждом предложении подлежащее и сказуемое. Стрелками покажи связь слов в предложении.
Наступила ранняя весна. После зимней спячки вылез из берлоги медведь. Ночью раздаётся волчий вой. На проталинах зазеленела первая трава. Звонко чирикают неугомонные воробьи .
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Онлайн-конференция для учителей, репетиторов и родителей
Формирование математических способностей у детей с разными образовательными потребностями с помощью ментальной арифметики и других современных методик
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
- Смирнова Оксана ВладимировнаНаписать 3944 14.01.2018
Номер материала: ДБ-1040936
- 14.01.2018 620
- 14.01.2018 2424
- 14.01.2018 322
- 14.01.2018 254
- 14.01.2018 491
- 14.01.2018 443
- 14.01.2018 231
- 14.01.2018 2608
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В пяти регионах России протестируют новую систему оплаты труда педагогов
Время чтения: 2 минуты
Екатерина Костылева из Тюменской области стала учителем года России – 2021
Время чтения: 1 минута
На «Госуслугах» пройдет эксперимент по размещению документов об образовании
Время чтения: 2 минуты
Минпросвещения РФ обновит систему преподавания истории в школах
Время чтения: 2 минуты
Российские студенты стали чемпионами мира по программированию
Время чтения: 1 минута
Путин поручил актуализировать Концепцию психологической службы в школах
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
🎬 Видео
Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.Скачать
Подлежащее и сказуемое (правило, русский язык 3 класс)Скачать
Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать
Главные и второстепенные члены предложения. Что значит распространить предложение?Скачать
Главные и второстепенные члены предложенияСкачать
Подлежащее и сказуемоеСкачать
Как определить подлежащее и сказуемое. Правила русского языка простым языком. Часть 2Скачать
Проверь свои знания по математике за 11 классСкачать
Русский язык. Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения. Видеоурок.Скачать
Урок однородные члены предложения. Простое объяснение правил русского языкаСкачать
Как учителя проверяют тетради!Скачать
Русский язык 2 класс (Урок№15 - Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения.)Скачать
Учимся дома / Карточки / Правила русский языкСкачать
ЧТО НАДО ГОВОРИТЬ ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЛ ДОМАШКУ!Скачать
Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать