Предложение с предлогом и местоимением при том

Притом или при том – как правильно пишется слово и как легко запомнить правило, чтобы не путаться
Предложение с предлогом и местоимением при том. Притом или при том – как правильно пишется слово и как легко запомнить правило, чтобы не путаться составные так как и т.

Видео:Предлоги в русском языке. Что такое предлоги?Скачать

Притом или при том – как правильно пишется слово и как легко запомнить правило, чтобы не путаться

Слово «притом» надо писать слитно, если его можно заменить на слово «кроме того». Например: «Я уже сдал все работы, притом у меня много пятёрок в четверти» – «Я уже сдал все работы, кроме того, у меня много пятерок в четверти». В остальных случаях надо писать раздельно – «при том».

Еще один хороший способ проверить себя – поставить после «при» слово «вон». Если оно ставится – пишем раздельно: «При том человеке» – «При вон том человеке».

Это была краткая формулировка правила, которую вы сможете быстро запомнить. Давайте теперь углубимся в детали. Прочитайте статью до конца, чтобы знать, как правильно объяснить эту орфограмму на уроке русского языка в школе.

Видео:Немецкий язык, 49 урок. Безличные предложения с man и esСкачать

В каких случаях нужно писать «притом»

Мы пишем это слово слитно, когда оно является союзом. Это один «цельный» союз «притом», внутри которого невозможно выделить отдельный предлог. Если это союз, то:

1. К нему невозможно задать вопрос ни от одного слова в предложении.
2. Он не может являться никаким членом предложения.
3. Он не имеет лексического значения.

То есть слово «притом» ничего не обозначает. Оно нужно только для того, чтобы связать два простых предложения в составе сложного: «У меня нет настроения, притом на улице холодно».

Если «притом» – единый и неделимый союз, то мы не можем использовать «при» в вопросе к какому бы то ни было члену предложения. Сравните:

1. Я очень устал, притом мне сегодня плохо спалось.
2. Центр изучения языков находится при том посольстве, которое указано на карте. Центр находится (при чём?) при посольстве.

В первом предложении мы не можем использовать «при» в вопросе, потому что это приставка, то есть часть слова, а не предлог, не отдельное слово.

Видео:Правописание предлогов. Производные предлоги. Cлитно или раздельно? | Русский язык TutorOnlineСкачать

В каких случаях нужно писать «при том»

Раздельно слово «при том» пишется тогда, когда «при» является предлогом, а «том» – указательным местоимением.

Если «при» – предлог, значит мы легко можем использовать его в вопросе к одному из слов в предложении. А именно к тому, которое стоит после слова «том». Например: «При том учебном заведении был большой ботанический сад» – «Ботанический сад был (при чем?) при заведении». «При том колледже есть лаборатория» – «Лаборатория есть (при чем?) при колледже».

Между предлогом и следующим за ним словом всегда можно поставить какое-то другое слово. Давайте попробуем это сделать:

1. При вон том посольстве есть центр изучения иностранных языков.
2. При как раз том университете был ботанический сад.

Поскольку «том» у нас является самостоятельным словом, а не союзом, его можно заменить другими словами самостоятельных частей речи. Например, прилагательными:

1. При нашем университете был ботанический сад.
2. При иностранном посольстве есть центр изучения иностранных языков.

Лайфхак

Как легко запомнить, что «том» – указательное местоимение? Вытяните УКАЗАТЕЛЬНЫЙ палец, покажите им на какой-то предмет и скажите: «При ТОМ окне/ковре/пододеяльнике/бутерброде/хомячке».

Когда мы говорим слова «тот», «этот» – мы как раз УКАЗЫВАЕМ на определенные предметы. Поэтому они и являются указательными местоимениями.

На уроке русского языка учитель может вас спросить: “Какими членами предложения являются слова «притом» и «при том»?” Отвечайте так:

1. Слово «притом» – союз. Оно никогда не является членом предложения и никак не подчеркивается при синтаксическом разборе.
2. Слово «при том» представляет собой сочетание предлога «при» и указательного местоимения «том». Предлог «при» не является членом предложения, а местоимение «том» выполняет функцию согласованного определения.

Если учитель будет спрашивать, почему определение именно согласованное, вы скажите ей так: «Потому что местоимение «тот» СОГЛАСУЕТСЯ в роде числе и падеже с тем существительным, которое стоит после него». И приведите пример: «При том дереве – при той горе – при тех деревьях».

Этого будет вполне достаточно. Пятёрка вам гарантирована.

Видео:Главные члены предложения – подлежащее и сказуемоеСкачать

Что еще почитать

Посмотрите вот это видео по слитному написанию союзов. Оно общее, учитель рассказывает одновременно про несколько союзов, которые подчиняются общему правилу. Ролик поможет вам лучше систематизировать свои знания.

Если вам надо подтянуть уровень русского языка, я могу вам порекомендовать несколько хороших полезностей. Во-первых, я собрал в интернете несколько пособий по русскому, которые подготовили учителя-практики. Эти пособия очень хорошо систематизируют знания, кроме того, они написаны понятным языком, чтобы школьники легко могли разобраться. Я настроил отправку архива с этими пособиями на электронный адрес – напишите свой e-mail здесь, архив вам автоматически отправится.

Дальше. Пробегитесь глазами по моей статье-подборке с курсами по русскому языку и по вот этой статье с курсами подготовки к ЕГЭ. В обеих статьях, в основном, платные курсы, но есть и несколько бесплатных интенсивов.

Я вам очень рекомендую обратить внимание и на платные материалы, потому что, занимаясь онлайн с лучшими учителями России, вы получите намного более систематизированные знания. И заплатите меньше, чем если будете индивидуально заниматься с репетитором.

И последнее. Я недавно нашел в интернете интересный курс – Идеальный русский. Он очень дешевый, стоит всего 890 рублей. Теории там немного, зато куча практики – вы получите доступ к трем интерактивным тренажерам и будете на них закреплять свои знания по орфографии и пунктуации. Посмотрите обязательно.

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Заключение

Уважаемые читатели, сумел ли я вам объяснить, в каких случаях слово «притом» пишется слитно, а в каких нужно писать раздельно – «при том»? Остались ли у вас какие-то вопросы?

Если есть другие темы, которые постоянно вызывают у вас затруднения – напишите их в комментариях, я подготовлю по ним обзорные статьи.

Видео:Написание предлогов, союзов и частиц| Русский языкСкачать

Урок русского языка по теме «Слитное написание союзов тоже, также, чтобы, зато, итак, притом, причем, оттого». 7-й класс

Назад Вперёд

Цели и задачи урока:

• Повторить и закрепить знания о союзах.
• Познакомиться с правописанием союзов тоже, также, чтобы, зато (итак, притом, причем, оттого).
• Учить аргументировать свои высказывания.
• Повторить постановку знаков препинания при однородных членах предложения.
• Повторить постановку знаков препинания в сложном предложении.
• Совершенствовать степень владения нормами литературного языка.

• Развивать коммуникативно-речевые умения.
• Уметь работать с текстовыми фрагментами различного характера.
• Уметь сравнивать сопоставлять, делать выводы.

• Воспитывать уважительное отношение к родному языку;
• Обучать умению работать самостоятельно и в команде.
• Формировать толерантное отношение к людям.

Тип урока: объяснение нового материала.

Вид урока: урок-практикум.

Технология: коллективное обучение с применением метапредметного подхода и ИКТ.

Оборудование: мультимедийный проектор, раздаточный материал для учащихся.

ХОД УРОКА

1. Оргмомент.

Здравствуйте, ребята, садитесь!

Давайте начнем нашу работу. Тема нашего урока «Слитное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО, ИТАК, ОТТОГО, ПРИТОМ, ПРИЧЕМ». (Слайд 1)

Задачи сегодняшнего урока: (Слайд 2)

1. Познакомиться с правилом слитного написания союзов тоже, также, чтобы, зато, итак, притом, причем, оттого.

2. Познакомиться с раздельным правописанием омонимичных частей речи.

3. Отработать навыки слитного правописания союзов и раздельного написания омонимичных частей речи.

Открываем тетради. С красной строки записываем число, классная работа.

II. Объяснение нового учебного материала.

Наша задача сегодня научиться отличать союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО и часто встречающиеся союзы ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ИТАК, ОТТОГО от омонимичных частей речи. Эти союзы всегда пишутся слитно, их можно заменить синонимами той же части речи. А вот сходные с этими союзами слова других частей речи ЧТО БЫ, ТО ЖЕ, ТАК ЖЕ, ЗА ТО, ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЕМ, И ТАК ОТ ТОГО пишутся раздельно. Давайте рассмотрим таблицы. (Слайд 3)

ЧТОБЫ (союз)

БЫ нельзя убрать из предложения или переставить в другую часть предложения.

Простой союз ЧТОБЫ можно заменить синонимичными составными союзами:

ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ, С ТЕМ ЧТОБЫ

ЧТО БЫ (местоимение с частицей)

БЫ можно убрать из предложения или переставить в другую часть предложения.

Местоимение ЧТО можно заменить именем существительным.

ТОЖЕ, ТАЖЕ (союзы) Слайд 4)

ЖЕ нельзя опустить или переставить без искажения смысла предложения.

Союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ можно заменить союзом И, поставив его в начало предложения.

ТО ЖЕ (местоимение с частицей)
ТАК ЖЕ (наречие с частицей)

Частицу ЖЕ можно отбросить или переставить в другое место без искажения смысла предложения.

К местоимению ТО и наречию ТАК можно задать вопрос.

Местоимение ТО можно заменить местоимением ЭТО.

Наречию ТАК соответствует слово КАК, ТАК ЖЕ…, КАК

Запомнить! Всегда пишутся раздельно: (Слайд 5)

ТОЧНО ТАК ЖЕ, КАК

ЗАТО (союз) (Слайд 6)

Союз ЗАТО можно заменить союзом НО.

ЗА ТО (местоимение с предлогом)

Местоимение ТО можно заменить существительным.

На ТО падает логическое ударение.

ПРИТОМ, ПРИЧЕМ (союзы)

Союзы ПРИТОМ, ПРИЧЕМ имеют присоединительное значение.

ПРИТОМ, ПРИЧЕМ= К ТОМУ ЖЕ, ВМЕСТЕ С ТЕМ.

ПРИ ТОМ, ПРИ ЧЕМ (предлог с местоимением)

Местоимение с предлогом пишется раздельно в вопросе или ответе.

ИТАК (союз) (Слайд 7)

Союз ИТАК употребляется в качестве вводного слова в значении: подводя итог, возвращаясь к нашему разговору, следовательно. Вводное слово ИТАК стоит в начале и присоединяет предложение, которое содержит вывод, заключение.

ИТАК= СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ПОДВОДЯ ИТОГ

И ТАК (наречие с союзом)

Наречие ИТАК близко по значению к наречию ОЧЕНЬ.

ОТТОГО (союз)

Союз ОТТОГО имеет значение причины.

ОТТОГО = ТАК КАК

ОТ ТОГО (предлог с местоимением)

Местоимение с предлогом ОТ ТОГО можно заменить существительным с предлогом.

Делаем вывод: союзы ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО, ИТАК, ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ОТТОГО – всегда пишутся слитно. Омонимичные с ними части речи (местоимение с предлогом, наречие с союзом, местоимение с частицей, наречие с частицей) пишутся раздельно.

III. Закрепление изученного материала.

А теперь давай закрепим сегодняшний новый материал. Для того, чтобы было легче работать над этой орфограммой, я предлагаю вам использовать таблицы. У вас это приложение 1.

Упражнение 1 (Слайд 8).

Чей гол будет засчитан? Объясните свой ответ.

Что (бы) мне съесть на завтрак?

Дверь закрыли, что (бы) никто не входил.

Упражнение 2 (Слайд 9)

Прочитайте предложения, раскройте скобки. Выберите нужное ведерко.

Крупная земляника и клубника всюду алели так ярко, что казались рубинами на тёмной зелени травы. Ребята работали ловко, я (ТО ЖЕ, ТОЖЕ) ни от кого не отставал. Нагибался к земле и бегал я (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ) проворно, как самые шустрые ягодники. В течение нескольких часов моё ведёрко было (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ) полно, как и у ребят. Ближе к полудню мы уже собирали ягоды себе в рот или кепку. Ржаной хлеб, свежие ягоды, отдых на травке быстро восстанавливали наши силы. Через полчаса отдыха мы мчались к лесной речонке, которая (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ) служила одной из приманок нашего путешествия.

ТОЖЕ, ТАК ЖЕ
ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ

Упражнение 3 (Слайд 10)

Найдите и выпишите предложения с союзами ТОЖЕ, ТАКЖЕ.

1) Была та(же) страшная тишина. И так(же) неподвижно светил месяц.

2) Для тебя шторм так(же) хорош, как и буран.

3) Тот(же) разводной мост через реку, та(же) пристань, тот(же) берег с родниками — ничего не изменилось.

4) Я удостоверился, что вчерашний гость и пассажир были одно и то(же) лицо.

5) Капитан усмехнулся, Николай то(же) сконфуженно улыбнулся.

6) Так(же), как и час назад, свистел ветер в парусах, так(же) шел дождь.

7) Боцман был так(же) печален, ему так(же), как и мне, жалко было покидать порт.

8) Я открываю глаза, вижу те(же) волны, то(же) небо, только при дневном освещении.

Упражнение 4 (Слайд 11)

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

• Надо было дождаться Семёнова во ЧТО(БЫ) то ни стало,( ПО)ТОМУ что его приезд решал многое.
• Небо хмурилось ТАК(ЖЕ), как и вчера, море штормило, (ПО)ЭТОМУ прогулку на катере пришлось отложить.
• (В) ТЕЧЕНИЕ прошлого лета мне пришлось жить в старинной подмосковной усадьбе, (ПРИ)ТОМ она не была похожа на обычные усадьбы.
• (И)ТАК, подытожим всё сказанное: лес – наш целитель, наше богатство и, (НА)КОНЕЦ, лучший наряд земли.
• Ты ТО(ЖЕ) должен иметь это (В)ВИДУ.

Упражнение 5 (Слайд 12)

Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Определите части речи выделенных слов.

(За)что же, (не)боясь греха, кукушка хвал..т петуха? (За)то, что хвал..т он кукушку. Змея хоть в новой коже, нутро у ней всё то(же). Как много ручейков текут так смирно, гладко (и)так журчат для сердца сладко. Смотри, кума, что(бы) (не)осрамит..ся. "Вот друга я люблю! — вскричал Демьян. — За(то) уж чванных не терплю". И в людях так(же) говорят": "Кто посмирней, так тот и виноват".

Упражнение 6 (Слайд 13)

Откройте конверт и прочитайте письмо!

Найдите ошибки в выделенных словах и исправьте их, расставьте недостающие знаки препинания.

И так, все ясно. Многие поступали итак и сяк. Один рассказывал разные небылицы другой повторял тоже. Причем здесь старший брат когда младший все повторял? Притом случае я не присутствовал. О человеке нужно судить по тому, что он делает для других. Старший брат поет хорошо младший исполняет так же. Непонятно, почему до сих пор их нет. От чего вы отказываетесь: от прогулки в лесу или от концерта у реки? Вместо музыкальных инструментов для оркестра использовали всякую утварь били по чем попало.
По чему вы судите о предстоящей перемене погоды: по направлению ветра по полету птиц или по другим признакам? Все зависит от того что вы скажете. Я жду ответа, причем скорого. Твой друг

Упражнение 7 (Слайд 14)

Прочитайте текст и выполните задания.

1) Запишите предложения 1-2, раскройте скобки, объясните написание выделенных слов. 2) Определите какой частью речи являются слова ТО(ЖЕ) из предложения 8 и ЗА (ТО) из предложения 13. 3) Укажите количество грамматических основ в предложении 13. 4) Выпишите грамматическую основу из предложения 9.

1 Что(бы) встретить весну (и журчанье лесов, и земли обновленье), я уехал подальше в деревню, в глухие леса. 2. И ветер то начинал шуметь в голых деревьях, то замолкал так(же), как и я, прислушиваясь к течению ночи. 3. Я плыл на лодке вниз по реке и вдруг услышал, будто в небе кто-то начал осторожно переливать воду из звонкого стеклянного сосуда в такой же сосуд. 4. Звуки эти заполнили всё пространство между рекой и небосводом. 5.Это летели журавли.
6. Я поднял голову, чтобы лучше их рассмотреть. 7.По береговой просёлочной дороге ехал грузовичок. 8.Его шофёр остановил машину, вышел и то(же) начал смотреть на журавлей. 9.Этот крик журавлей и их величавый перелёт по неизменным в течение многих тысячелетий воздушным дорогам — совершенное творение природы. 10. Птицы прощались с Россией, с её болотами и чащобами. 11.Оттуда уже сочился осенний воздух, отдающий свежестью. 12. Я пишу это, несмотря на позднюю ночь. 13. Осени за окном не видно, за(то) стоит выйти на крыльцо, как она окружит тебя. 14.Осень настойчиво дышит в лицо холодным горьким запахом первого тонкого льда, сковавшего к ночи неподвижные воды. 15.Она будто перешёптывается с последней листвой, облетающей непрерывно днём и ночью.

Упражнение 8 (Слайд 15)

Задание А

Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки и запишите полученный текст.

1. Я вертела шкатулочку (и)так (и)этак, но (не)смогла её открыть. 2. (И)так, сегодня мы нач..наем изучать тему "Правописание союзов". 3. Выуч..те правило о правописани.. союзов так(же) сделайте два упражнения на эту тему. 4. Мы отдохнём (за)тем холмом, а (за)тем продолжим наш поход. 5. Мы то(же) были вчера в парке. 6. Так(же), как и вчера хлестал дождь. 7. Вы пришли сюда, что(бы) выбрать что-то из произведений В. Астафьева? 8. Что(бы) мне вам предложить? 9. (По)тому переулку проехать мы (не)смогли, (по)тому поехали в об..езд. 10. Мы сильно устали (по)этому легли спать, даже (не)поужинав.

Задание Б

Расставьте знаки препинания, раскройте скобки и запишите.

1. На этом снегу потерять лыжу значило то (же) самое что в открытой воде остаться с худым челном. 2. Сверкнула молния и вслед за (тем) послышался резкий удар грома. 3. Я за вами на коне поскакал бы то (же). 4. По голосу его, по (тому), как он вдыхал запах воды оглядываясь по сторонам я понял что Зуев не хочет торопиться только по (тому), что с необыкновенной радостью ощущает себя в привычных местах. 5. Трудно даже представить, что (бы) со мной случилось, если бы пароход опоздал. 6. Я люблю тебя за (то), что ты всегда все умеешь объяснить. 7. Василек во что (бы) то ни стало хотел первым все рассказать брату. 8. Из пяти человек бюро трое были за (то) что (бы) Косте вынести выговор и перевести на другую работу. 9. В стороне села небо чуть засветилось под тучами заиграли бледно-голубые зарницы — не (то) загорелось что-то, не (то) стали опять пускать ракеты. 10. От (того), кто не мил, и подарок постыл.

Задание В (Буква В — гиперссылка к слайду 16)

Вставьте в текст недостающие слова. Объясните их правописание.

Слова для справок: так же, за то, за то, что бы, что бы, также, зато, чтобы, зато, чтобы.

1. В ячейке сети запуталось около сотни скумбрий, но попалась … одна очень странная, не виданная мною рыбка. 2. Шепот дождя то стихал, то опять повышался, но … подымался ветер. 3. Я люблю Мещерский край … , что он прекрасен. 4. … встретить весну (и журчанье лесов, и земли обновленье), я уехал подальше в деревню, в глухие леса. 5. … он ни говорил, … ни предлагал, его слушали так, как будто то, что он предлагал, давно известно. 6. И ветер то начинал шуметь в голых деревьях, то замолкал … , как и я, прислушиваясь к течению ночи. 8. Я все-таки горд был за самую милую, за горькую землю, где я родился, … , что на ней умереть мне завещано, что русская мать нас на свет родила. 9. Природе надо, … ее любили. 10. Вековые ели и кедры утратили свой белый наряд, … на земле во многих местах намело большие сугробы.

IV. Итог урока.

(Слайд 16 – гиперссылка к слайду 2)

Наш урок подходит к концу, давайте подведем итог. Сегодня мы с вами познакомились с правописанием союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО, ИТАК, ПРИТОМ, ПРИЧЕМ, ОТТОГО и омонимичных им частей речи.

📹 Видео

Немецкий язык, 40 урок. Указательные и вопросительные местоимения в немецком языкеСкачать

Простая схема как правильно строить предложения в английскомСкачать

Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать

Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Притяжательные прилагательные и местоимения в английском языке.Скачать

Русский язык 9 класс (Урок№24 - Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными.)Скачать

Урок 7: Mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr. Притяжательные местоимения в немецком - понятно.Скачать

Уроки французского #58: Местоимение, наречие и предлог " en "Скачать

Местоимения в английском языке (pronoun)Скачать

Как ЛЕГКО выучить Предлоги в Английском за 15 минутСкачать

"который" в немецком - ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ местоимения или RELATIVPRONOMEN | Урок немецкой грамматикиСкачать

Урок немецкого языка #34.Относительные придаточные предложения в немецком языке.Скачать

I или ME? Как выбрать нужную форму местоимения. Объектные и субъектные. Английский язык просто!Скачать