Презентация безударные падежные окончания существительных 4 класс

Презентация к уроку русского языка в 4 классе по теме » Правописание безударных падежных окончаний имён существительных». Учащиеся путём анализа выводят тему урока, ставят цели, создают алгоритм написания окончаний, тренируются в безошибочном написании, развивают речь при работе над пословицами, проводят самоанализ своей деятельности.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе. Учитель начальных классов ГБОУ школы № 346 Санкт-Петербурга Чистякова Светлана Юрьевна

Name of presentation Subtitle here

Склонение имён существительных 1 склонение 3 склонение 2 склонение Ж.р. + М.р. -а -я 1 склонение Ж.р. 3 склонение М.р. + Ср.р. -о -е 2 склонение п о года сне г п а льто м е тель в ь юга изморозь

— С кем поэт сравнивает зиму? Образуйте от слова зима однокоренные слова. Сделайте морфологический разбор слова зима.

Спишите, поставьте знаки препинания. Дайте характеристику предложения. Подчеркните главные члены. На берёз лежат пушистые шапки снега ветки пригнулись к земле от такой тяжест . Проанализируйте орфограммы и сформулируйте тему урока.

Правописание безударных падежных окончаний имён существительных

ЦЕЛЬ УРОКА: Научиться без ошибок писать безударное падежное окончание имени существительного в единственном числе.

— Все ли грамматические признаки нужно вспомнить, чтобы верно написать окончание имён существительных?

Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо: Шаг 1 Поставить существительное в начальную форму Шаг 2 Определить склонение. Шаг 3 Определить падеж. Шаг 4 Вспомнить окончание существительного этого склонения в нужном падеже . Алгоритм работы : ( 1 способ)

Проверь себя: На берёз е (1 скл ., П.п .) лежат пушистые шапки снега , ветки пригнулись к земле от такой тяжест и ( 3 скл ., Р.п .) .

Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо: Шаг 1 Ставлю существительное в начальную форму. Шаг 2 Определяю склонение. Шаг 3 Определяю падеж. Шаг 4 По слову-помощнику проверить окончание существительного (1скл.- рука, 2скл.- плечо, 3скл.- грудь) Алгоритм работы : ( 2 способ)

Игра «Найди свою пару» Азбука – к мудрост . Своя земля Делу время, Трус своей потех . час тен . боится ступенька и в горст . мила

Проверь себя: Азбука – к мудрост и ступенька. Своя земля и в горст и мила. Делу время, потех е час. Трус своей тен и боится. (Д.п.,3 скл.) (П.п.,3 скл.) (Д.п.,1 скл.) (Р.п.,3 скл.)

опушились, иней, деревья, блестящим лес, в, убор, красив, зимнем

Деревья опушились блестящим ине … . Красив лес в зимнем убор … !

Деревья опушились блестящим ине ем . Красив лес в зимнем убор е !

Я сегодня на уроке учился____________ Я работал с _____________настроением. Я________доволен собой. Я испытывал затруднения, когда _________________ .

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.

На этом уроке русского языка ребята получат возможность разобраться с таким грамматическим значением имён существительных как одушевлённость и неодушевлённость.

Презентация на урок. Помогает структурировать учебный материал по данной теме.

Открытый урок по русскому языку 4 класс Правописание безударных падежных окончаний имён существительных»

Представленный материал является уроком русского языка в 4 классе УМК Гармония по теме Правописание безударных падежных окончаний имён существительных. В процессе уро.

Презентация по русскому языку, 3 класс ПНШ «Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном числе.»

Данная презентация предусмотрена, как дополнительный материал при закреплении темы "Правописание падежных окончаний имен существительных в единственном числе&quot.

Технологическая карта урока по теме «Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе» (русский язык, 4 класс)

Урок открытия новых знаний и способов действия. Цель: создать условие для знакомства с новым приёмом выбора букв в безударном падежном окончании имени существительного в единственном числе.

Презентация к уроку русского языка 4 класс тема » Упражнение в правописании имен существительных в множественном числе»

1.Повторяем падежи.2.Проверка.3.Склонение существительных по падежам во мн.числе.4.Упражнетия.5.Таблица окончаний.

Презентация на тему "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных" 4 класс

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.

Аннотация к презентации

Презентация для 4 класса на тему «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных» по русскому языку. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн.

Содержание

Урок русского языка 4 класс Тема: «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных». Учитель МКОУ СОШ №3 Майка Людмила Борисовна Г.Артём Приморский край

Слайд 2

«Каждый день жизни прибавляет частицу мудрости».

Слайд 3

Подберезовик, молодость, старушка, молоко.

Слайд 4

Пальто Морковь Картофель Желать Беседа Горизонт Погода 1а 3в 2в 3а 1г 3в 2а 1б 2г 4г 3б 1в 4б 2б 4в 2б 3г 4а

Слайд 5

СКЛОНЕНИЕ ПАДЕЖИ ОКОНЧАНИЯ

Слайд 6

ТЕМА УРОКА: «ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ 1, 2 И 3 СКЛОНЕНИЙ» ЗАДАЧИ УРОКА: ПОКАЗАТЬ УМЕЕМ ЛИ МЫ ОПРЕДЕЛЯТЬ СКЛОНЕНИЕ, РОД, ПАДЕЖ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. 2. НАУЧИЛИСЬ ЛИ МЫ ВСТАВЛЯТЬ НУЖНОЕ ПАДЕЖНОЕ ОКОНЧАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ.

Слайд 7

Чтобы правильно писать безударное окончание существительного надо: Шаг 1 Определи склонение. Шаг 2 Определи падеж. Шаг 3 Вспомни, какое окончание имеет слово в этом падеже и склонении. Шаг 4 По опорному слову определи окончание существительного. (1скл.- земля, 2скл.-конь, окно 3скл.- степь) Алгоритм работы:

Слайд 8

Р.п. Д.п. П.п 1 скл. 3 скл. -и,-ы -а,-я -и -и -и -е -у,-ю -е 2 скл. -е

Слайд 9

Спиши. Определи падеж, склонение, вставь пропущенные окончания. Говорить о жизн., приехать из деревн., подойти к сирен., узнать по букв., связать из шерст., купаться в фонтан., лететь в неб.. Говорить о жизни, приехать из деревни, подойти к сирени, узнать по букве, связать из шерсти, купаться в фонтане, лететь в небе.

Слайд 10

1 группа. Вставить пропущенные окончания, определить склонение и падеж. Свернул к речк., помог старушк., скрипит на дерев., махал флажк. рисунок на ткан. 2 группа. Найдите имя существительное с окончанием –е-. Написал в тетрад., подбежал к пристан., играл на площадк., кружились в воздух., шли к берёзк., найти на дорог., пошёл по троп. .

Слайд 11

3 группа. Запишите каждое слово в Р. п., Д. п., П.п. Пустыня, стакан, ладонь. Р. п. Д. п. П. п. 4 группа. Определите склонение. Запишите слова в три столбика. На двор., до рощ., из шерст., до пристан., в неб., в лагер., вдоль дорог., на лошад., на макушк., к сирен., на лодк., до деревн. .

Слайд 12

дохнула хол.д.. дохнула холодом запушила сне.к.. запушила снежком (за)т.нула ле.к.. затянула ледком л.тят по льду летят по льду (по)серебрила ине.. посеребрила инеем нар.дила в шу.к. нарядила в шубки пр.б.жал по ветк. пробежал по ветке

Слайд 13

Я работал с ———— настроением. Я ———- доволен собой. Я испытывал затруднения, когда ———.