Прочитайте высказывание ученого г я солганика о роли местоимений в речи (3 видео)

Содержание

ГДЗ, русский язык, 7 класс, Ладыженская, упр. 31, Сформулируйте основную мысль текста.
Опираясь на данные высказывания учёных, расскажите о роли местоимений в речи. Подкрепляйте Свой ответ примерами из текстов
Прочитайте высказывание ученого г. я. солганика о роли местоимений в речи. сформулируйте основную мысль текста. выпишите из текста все местоимения и укажите их разряд. местоимения при для связи предложений. что означает, например, он? это тот, о ком идёт речь сейчас или шла раньше. без опоры на предыдущий контекст слово он непонятно, несамостоятельно. следовательно, замещая упомянутый ранее предмет, местоимения и осуществляют связь между предложениями. хотя местоимений в языке мало, роль их исключительно велика. если допустить невероятное — что они исчезли вдруг из языка, речь стала бы невозможной. человек не смог бы обозначить себя как говорящего — я. не смог бы назвать собеседника — ты и лицо, о котором идёт речь, — он. местоимения выполняют роль самой экономной и прочной связи между предложениями, сцепляя их в единое речевое высказывание. замещая то или иное слово предыдущего предложения, местоимения позволяют избежать повторов в речевом высказывании, разнообразят речь.
Ответы 3
📸 Видео

Видео:Разряды местоименийСкачать

ГДЗ, русский язык, 7 класс, Ладыженская, упр. 31, Сформулируйте основную мысль текста.

Прочитайте высказывание М. Ломоносова. Сформулируйте основную мысль текста. Выскажите своё мнение о том, что утверждает М. Ломоносов.

Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия,
неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики.
<. > Итак, когда в грамматике все науки такову нужду имеют, того
ради желая, дабы она сиянием. привлекала российское юношество
к своему наставлению. да возрастёт и российского слова исправ-
ность в богатстве, красоте, силе.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Опираясь на данные высказывания учёных, расскажите о роли местоимений в речи. Подкрепляйте Свой ответ примерами из текстов

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Прочитайте высказывание ученого г. я. солганика о роли местоимений в речи. сформулируйте основную мысль текста. выпишите из текста все местоимения и укажите их разряд. местоимения при для связи предложений. что означает, например, он? это тот, о ком идёт речь сейчас или шла раньше. без опоры
на предыдущий контекст слово он непонятно, несамостоятельно. следовательно, замещая упомянутый ранее предмет, местоимения и осуществляют связь между предложениями. хотя местоимений в языке мало, роль их исключительно велика. если допустить невероятное — что они исчезли вдруг из языка, речь стала бы
невозможной. человек не смог бы обозначить себя как говорящего — я. не смог бы назвать собеседника — ты и лицо, о котором идёт речь, — он. местоимения выполняют роль самой экономной и прочной связи между предложениями, сцепляя их в единое речевое высказывание. замещая то или иное слово предыдущего
предложения, местоимения позволяют избежать повторов в речевом высказывании, разнообразят речь.

3 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Видео:Русский 10 класс .Местоимение как часть речи как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Ответы 3

Ответ подобран нейросетью

Мгновенный доступ

Показать ответы 3

Доступ после просмотра рекламы

Ответы будут доступны после просмотра рекламы

Посмотреть рекламу

от производителя гоголь в петербурге и петербург в творчестве гоголя — темы, неразрывно связанные. в изучении жизни и творчества писателя они занимают далеко не последнее место. авторы ставят перед собой рассказать о жизни гоголя в столице и об отражении петербургской действительности в произведениях великого писателя. для этой цели кроме художественных произведений, статей и писем гоголя привлечены воспоминания современников и биографические документы, а также работы и публикации. в книге использованы архивные разыскания а.н.степанова, автора диссертации «журнальная деятельность н.в.гоголя (1830-1836 гг.)».

Удалить ответ +1 балл

Ответ подобран нейросетью

Мгновенный доступ

Показать ответы 3

Доступ после просмотра рекламы

Ответы будут доступны после просмотра рекламы

Посмотреть рекламу

Важно осознавать, что входит в понятие культуры. В самом широком смысле это есть совокупность производственных, общественных и духовных достижений человека. В более узком смысле мы под культурой понимаем лишь духовные ценности, среди которых грамотность является одной из наиважнейших. Можно не быть ни писателем, ни художником, ни музыкантом, но при этом оставаться культурным человеком, т.е. уметь грамотно рассуждать и излагать свои мысли. Россия большая страна. Люди разделены тысячами километров, но благодаря общим правилам произношения мы понимаем друг друга. Именно потому мы и говорим о великой русской культуре, что понимаем друг друга и на Сахалине, и в Калининграде. Именно благодаря русскому языку мы можем общаться, делиться своими мыслями, отвечать на вопросы. Этому учит нас наука о языке, и произношение играет здесь не последнюю роль. Помните легенду: когда Бог решил разобщить людей, он смешал их языки, и люди перестали понимать друг друга, они произносили слова, не понятные другим. Иными словами, исчезла культурная общность, объединявшая их до этого, исчезли общие понятия, названия предметов, и даже имена людей стали произносится по-разному, — исчезло общее произношение. Вот почему умение грамотно строить свою речь и правильно произносить слова называют иногда культурой речи. И это часть нашей общей русской культуры.