Морфологический разбор местоимений
Разбор предложения по частям речи с местоимением. Морфологический разбор местоимений числа ставьте на окончании передайте факс самому ректору ; в слове самый во всех формах ударение ставьте только на основе Всадники ехали по самому косогору.
- Морфологический разбор местоимений
- Что такое морфологический разбор местоимения?
- Порядок морфологического разбора
- План разбора местоимения
- Примеры морфологического разбора местоимений
- Видеоурок
- Синтаксический разбор предложения
- Пример синтаксического разбора простого предложения
- Пример разбора сложного предложения
- Пример схемы (предложение, после него схема)
- Другой вариант синтаксического разбора
- В словосочетаниях:
- В простом предложении:
- Сказуемое
- В предложении, имеющем однородные члены.
- В предложениях с обособленными членами:
- В предложениях с обособленными членами речи:
- В сложносочиненном предложении:
- В сложноподчинённом предложении с придаточным (одним)
- В сложноподчинённом предложении с придаточными (несколькими)
- В сложном бессоюзном предложении:
- В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи.
- Что такое местоимение в русском языке — их разряды и виды, а также морфологический разбор местоимений
- Местоимение — это универсальная часть речи
- На какие вопросы отвечает местоимение
- Синтаксическая роль местоимения
- Разряды местоимений — притяжательные, личные, указательные, относительные и определительные
- Другие виды местоимений — неопределенные, отрицательные, возвратные
- Разряды местоимений в виде таблицы
- Морфологический разбор местоимений
- Комментарии и отзывы (1)
Видео:Части речи в русском языке. Как определить часть речи?Скачать
Морфологический разбор местоимений
Морфологический разбор местоимений — это указание разряда по значению, постоянных и непостоянных признаков слов этой части речи.
Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать
Что такое морфологический разбор местоимения?
В русском языке каждая самостоятельная часть речи обладает набором постоянных и непостоянных грамматических признаков. Морфологический разбор частей речи состоит в знании и указании этих признаков.
Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая указывает на предмет, признак или количество, но конкретно не обозначает их.
По своим морфологическим признакам местоимения сопоставимы с другими частями речи. Исходя из этой особенности, слова этой части речи, указывающие на предмет, называют местоимениями-существительными (я, ты, некто, что), на признак — местоимениями-прилагательными (любой, какой-то, некоторый), на количество — местоимениями-числительными (столько, сколько, несколько).
К каждой группе принадлежат местоимения различных семантических разрядов, которые обладают определенными грамматическими и синтаксическими признаками в зависимости от того, какую часть речи они замещают в речи.
Видео:Русский язык 3 класс (Урок№48 - Части речи. Разбор предложения по частям речи.)Скачать
Порядок морфологического разбора
В разборе местоимения как части речи указывают как постоянные, так и непостоянные морфологические признаки, а также его синтаксическую роль в предложении.
Укажем основные грамматические характеристики, которые следует учесть, чтобы выполнить морфологический разбор местоимения:
1. общее значение местоимения: указывает на предмет, признак или количество;
2. на какой вопрос отвечает: кто? что? какой? чей? сколько? (вопрос может быть в любой падежной форме);
3. Морфологические признаки:
а) постоянные признаки
разряд по значению:
- личное
- возвратное
- притяжательное
- вопросительное
- относительное
- отрицательное
- неопределенное
- определительное
- указательное
лицо (у личных местоимений)
б) непостоянные грамматические признаки
- падеж
- число (если имеется)
- род (если имеется)
- подлежащее
- часть сказуемого
- дополнение
- определение
- обстоятельство
Видео:Русский язык| Части РечиСкачать
План разбора местоимения
I. Часть речи. Общее значение.
II . Морфологические признаки:
- начальная форма — именительный падеж, единственное число (кроме личных местоимений«мы», «вы»);
- разряд по значению;
- лицо (у личных местоимений);
- падеж
- число (если имеется);
- род (если имеется).
III . Синтаксическая роль.
Видео:КАК ПО ЧАСТЯМ РЕЧИ РАЗОБРАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕСкачать
Примеры морфологического разбора местоимений
1.Проведем морфологический разбор местоимения-существительного.
Парнишка сорвал яблоко и сунул себе в карман .
Себе — местоимение, указывает на предмет;
- начальная форма — ;
- возвратное;
- дательный падеж.
В предложении является обстоятельством.
2.Укажем порядок морфологического разбора местоимения-прилагательного.
Учтем, что начальная форма местоимений, замещающих прилагательные, — это именительный падеж единственного числа мужского рода. У таких местоимений имеются непостоянные грамматические признаки падежа, числа и рода, как и у прилагательных.
Нашей — местоимение, указывает на признак.
- начальная форма — наш;
- притяжательное;
- родительный падеж;
- единственное число;
- женский род.
3.Морфологический разбор местоимения-числительного.
От него не было вестей несколько недель .
Несколько (недель) — местоимение, указывает на количество.
- начальная форма — несколько;
- неопределенное;
- винительный падеж.
В предложении с существительным «недель» в форме родительного падежа множественного числа составляет неделимое словосочетание, которое является обстоятельством времени.
Видео:Синтаксический разбор предложения | Русский язык | TutorOnlineСкачать
Видеоурок
Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать
Синтаксический разбор предложения
5. Охарактеризовать предложение по наличию главных членов предложения: двусоставное или односоставное, указать, какой главный член предложения, если оно односоставное (подлежащее или сказуемое).
6. Охарактеризовать по наличию второстепенных членов предложения: распространённое или нераспространённое.
7. Указать, осложнено ли чем-либо предложение (однородными членами, обращением, вводными словами) или не осложнено.
8. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
5. Указать, какая связь в предложении: союзная или бессоюзная.
6. Указать, что является средством связи в предложении: интонация, сочинительные союзы или подчинительные союзы.
7. Сделать вывод, какое это предложение: бессоюзное (БСП), сложносочинённое (ССП) сложноподчинённое (СПП).
8. Разобрать каждую часть сложного предложения, как простое, начиная с пункта №5 соседнего столбца.
9. Подчеркнуть все члены предложения, указать части речи.
Видео:Части речи. Разбор предложения по частям речиСкачать
Пример синтаксического разбора простого предложения
Устный разбор:
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа: ученики и ученицы учатся, распространённое, осложнено однородными подлежащими.
Письменный:
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, грамматическая основа ученики и ученицы учатся, распространенное, осложненное однородными подлежащими.
Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать
Пример разбора сложного предложения
Устный разбор:
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, сложноподчинённое предложение. Первое простое предложение: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространённое, не осложнено. Второе простое предложение: двусоставное, грамматическая основа мы с классом поехали, распространённое, не осложнено.
Письменный:
Повествовательное, невосклицательное, сложное, связь союзная, средство связи подчинительный союз потому что, СПП.
1-е ПП: односоставное, с главным членом – сказуемым не задали, распространенное, не осложнено.
2-е ПП: двусоставное, грамматическая основа – мы с классом поехали, распраненное, не осложнено.
Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать
Пример схемы (предложение, после него схема)
Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать
Другой вариант синтаксического разбора
Синтаксический разбор. Порядок при синтаксическом разборе.
Видео:Русский язык 6 класс (Урок№83 - Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоимения)Скачать
В словосочетаниях:
- Выделяем из предложения нужное словосочетание.
- Рассматриваем строение – выделяем главное слово и зависимое. Указываем, какой частью речи является главное и зависимое слово. Далее указываем, каким синтаксическим способом связано данное словосочетание.
- И, наконец, обозначаем каким является его грамматическое значение.
Видео:Главные и второстепенные члены предложения. Как разобрать предложение по членам?Скачать
В простом предложении:
- Определяем, каково предложение по цели высказывания – повествовательное, побудительное или вопросительное.
- Находим основу предложения, устанавливаем, что предложение простое.
- Далее, необходимо рассказать о том, как построено данное предложение.
- Двусоставное оно, либо односоставное. Если односоставное, то определить тип: личное, безличное, назывное или неопределенно личное.
- Распространённое или нераспространённое
- Неполное или полное. Если предложение является неполным, то необходимо указать, какого члена предложения в нём не хватает.
- Если данное предложение чем–либо осложнено, будь то однородные члены или обособленные члены предложения, необходимо это отметить.
- Дальше нужно сделать разбор предложения по членам, при этом указав, какими частями речи они являются. Важно соблюдать порядок разбора. Сначала определяются сказуемое и подлежащее, затем второстепенные, которые входят в состав сначала – подлежащего, затем – сказуемого.
- Объясняем, почему так или иначе расставлены знаки препинания в предложении.
Видео:Как найти определение в предложении? Как сделать разбор по членам предложения?Скачать
Сказуемое
- Отмечаем, чем является сказуемое — простым глагольным или составным (именным или глагольным).
- Указать, чем выражено сказуемое:
- простое — какой формой глагола;
- составное глагольное — из чего оно состоит;
- составное именное — какая употреблена связка, чем выражается именная часть.
Видео:Русский язык. Части речи. Местоимение.Скачать
В предложении, имеющем однородные члены.
Если перед нами простое предложение, то при его разборе нужно отметить, что это за однородные члены предложения и каким образом связаны друг с другом. Либо посредством интонации, либо и интонации с союзами.
Видео:Второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство | Русский языкСкачать
В предложениях с обособленными членами:
Если перед нами простое предложение, то при его разборе, нужно отметить, чем будет являться оборот. Далее, разбираем слова, которые входят в этот оборот по членам предложения.
Видео:2-3 классы Разбор предложения по членам предложения и частям речи (синтаксический разбор)Скачать
В предложениях с обособленными членами речи:
Сначала отмечаем, что в данном предложении, есть прямая речь. Указываем прямую речь и текст автора. Разбираем, объясняем, почему так, а не иначе расставлены знаки препинания в предложении. Чертим схему предложения.
Видео:Русский язык| Подлежащее и способы его выраженияСкачать
В сложносочиненном предложении:
Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания – вопросительное, повествовательное или побудительное. Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу.
Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном. Отмечаем что это за союзы – противительные, соединительные или разделительные. Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения – противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение.
Видео:Части речи. Местоимение. Морфологический разбор местоименияСкачать
В сложноподчинённом предложении с придаточным (одним)
Сначала, указываем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное. Зачитываем их.
Называем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Объясняем, каким именно сложноподчинённым предложением оно является, обращаем внимание на то, как оно построено, чем соединяется придаточное к главному предложению и к чему оно относится.
Объясняем, почему именно так расставлены знаки препинания в данном предложении. Затем, придаточное и главное предложения необходимо разобрать, таким образом, как разбираются простые предложения.
Видео:Русский язык. Служебные части речи. ВидеоурокСкачать
В сложноподчинённом предложении с придаточными (несколькими)
Называем, каким предложение является по цели высказывания. Выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Указываем, какое предложение является главным, а какое придаточным. Необходимо указать, каковым является подчинение в предложении – либо это параллельное подчинение, либо последовательное, либо однородное. Если существует комбинация нескольких видов подчинения, необходимо это отметить. Объясняем, почему, таким образом, в предложении расставлены знаки препинания. И, в конце, делаем разбор придаточного и главного предложений как простых предложений.
В сложном бессоюзном предложении:
Называем, каким предложение является по цели высказывания. Находим грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит данное сложное предложение. Зачитываем их, называем количество простых предложений, входящих в состав сложного. Определяем, какими по смыслу являются отношения между простыми предложениями. Это может быть – последовательность, причина со следствием, противопоставление, одновременность, пояснение или дополнение.
Отмечаем, каковы особенности строения данного предложения, каким именно сложноподчинённым предложением оно является. Чем в данном предложении соединены простые и к чему они относятся.
Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания.
В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи.
Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение. Находим и выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Устанавливаем, что данное предложение будет являться предложением, в котором присутствуют разные виды связи. Почему? Определяем, какие связи присутствуют в данном предложении – союзная сочинительная, подчинительная или какие – либо другие.
По смыслу устанавливаем, каким образом в сложном предложении сформированы простые. Объясняем, почему именно таким образом расставлены в предложении знаки препинания. Все простые предложения, из которых составлено сложное, разбираем таким образом, как разбирается простое предложение.
Что такое местоимение в русском языке — их разряды и виды, а также морфологический разбор местоимений
Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo.ru. Сегодня мы расскажем о части речи в русском языке, которая называется МЕСТОИМЕНИЕ.
Конечно, многие знают, что это, и даже могут привести самые простые примеры – я, он, она, они. Но разновидностей местоимений гораздо больше.
Местоимение — это универсальная часть речи
Местоимение – это самостоятельная часть речи, которая характеризует сами предметы, их количество или признаки. Но при этом избегает конкретики и не называет предметы своими именами.
Сам термин МЕСТОИМЕНИЕ заимствован из старославянского языка. И тогда это было два слова «вместо имени», что очень точно описывало главную отличительную черту местоимений.
Но со временем в результате различных фонетических процессов, первая буква «в» исчезла, а слова соединились между собой. Так и появился термин МЕСТОИМЕНИЕ.
Местоимение – часть речи в некотором смысле уникальная. Она может отвечать на самые разные вопросы, в зависимости от того, какое слово заменяют:
- существительное – Я, ОН, ОНИ, ТЫ, ВЫ, МЫ
- прилагательное – ЕЕ, ЕГО, ИХ, НАШ, ЭТОТ, ТВОЙ, МОЙ, ВСЯКИЙ – СКОЛЬКО, СТОЛЬКО, НЕСКОЛЬКО
Как и любая часть речи, местоимения обладают целым рядом морфологических признаков.
На какие вопросы отвечает местоимение
Об этом мы уже упоминали в самом начале статьи, когда говорили, что местоимения могут заменять различные части речи.
- Местоимение-существительное – как существительное, оно отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?», плюс его можно просклонять по падежам (Кто? Кого? Кому? Кем? и так далее).
Синтаксическая роль местоимения
Местоимение – в некотором роде универсальная часть речи. Она не только может заменять совершенно разные слова (существительные, прилагательные, числительные). Она еще и в предложениях может выступать в совершенно разных ролях.
Соответственно, и при разборе предложений такие местоимения будут подчеркиваться по-разному, как мы только что показали в примере.
Разряды местоимений — притяжательные, личные, указательные, относительные и определительные
По лексическим признакам все местоимения делятся на следующие категории:
- Личные – это самые простые разновидности местоимений, которые указывают на конкретных людей или конкретные предметы. Например, Я, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ, ТЫ, МЫ, ВЫ.
Я вышел на улицу, МЫ сели за стол, ОНА (книга) лежала на тумбочке.
МОЙ брат умнее, не чувствовал СВОИХ ног, поехал на СВОЮ дачу, на НАШЕМ этаже.
Лежал в ЭТОМ шкафу, за ТЕМ домом, суть вопроса ТАКОВА, СТОЛЬКО радости в глазах.
Кто это такой? Какие у него глаза? Сколько игроков в команде?
Он тот, КТО меня всегда не любил. Девушка, КОТОРАЯ жила по соседству. Тот, ЧЕЙ характер был невыносим.
Она САМАЯ лучшая жена, ВСЯКИЙ суслик в поле агроном, КАЖДЫЕ выходные на даче, ЛЮБАЯ задача по плечу.
Другие виды местоимений — неопределенные, отрицательные, возвратные
- Отрицательные – местоимения, которые обладают приставкой «не-», что само по себе означает отрицание. Отрицание может быть применено как к предмету в целом, так и к его отдельным признакам. Например, НИКТО, НИЧТО, НИКОГО, НИЧЕЙ, НИСКОЛЬКО, НИКАКОЙ.
НИКТО не виноват, НИКОГО не было, НИЧЕЙ башмак, НИСКОЛЬКО не смутившись, НИКАКОЙ человек не мог вывести из равновесия.
НЕКТО стучал в дверь, НЕСКОЛЬКО яблок в корзине, НЕКИЙ предмет.
КТО-ТО постучал в дверь, дай хоть ЧТО-НИБУДЬ, интересно КОМУ-ЛИБО.
Он СЕБЯ слишком любит, они от СЕБЯ не в восторге.
Разряды местоимений в виде таблицы
Иногда информация лучше воспринимается и усваивается, когда она оформлена в виде таблицы и можно держать в поле зрения сразу все разряды и их пояснения.
Морфологический разбор местоимений
У всех школьников в обязательном порядке на уроках русского языка просят провести морфологический разбор целого предложения или отдельных слов в нем. Такое же задание дают и в отношении местоимений.
Это означает, что нужно указать все его характеристики – грамматические и лексические, а также определить роль, которую часть речи играет в предложении.
Когда говорят о морфологическом разборе местоимений, то нужно сделать следующее:
- Определить начальную форму местоимения;
- Указать лексическое значение – к какому разряду (виду) местоимений принадлежит;
- Указать постоянные признаки грамматики – лицо, род, число (если таковые имеются);
- Указать непостоянные признаки грамматики – падеж.
- Определить синтаксическую роль в предложении – то есть каким членом предложения является местоимение.
Для лучшего понимание приведет пример:
ОН попросил МЕНЯ купить в магазине НЕСКОЛЬКО яблок и ЛЮБУЮ шоколадку.
Здесь сразу четыре разных местоимения, которые относятся к разным видам, имеют различные признаки и играют свои роли в предложении. Разберем каждое из них.
Разбор местоимения ОН:
- Начальная форма – ОН
- Лексический признак – личное местоимение
- Постоянные грамматические признаки – 3-е лицо, единственное число, мужской род
- Непостоянные грамматические признаки – именительный падеж
- Синтаксическая роль – подлежащее
Разбор местоимения МЕНЯ:
- Я
- Личное местоимение
- 1-е лицо, единственное число (род отсутствует)
- Винительный падеж
- Дополнение
Разбор местоимения НЕСКОЛЬКО:
- НЕСКОЛЬКО
- Неопределенное местоимение
- Отсутствуют
- Винительный падеж
- Дополнение
Разбор местоимения ЛЮБУЮ:
- ЛЮБОЙ
- Определительное местоимение
- Единственное число, женский род (лицо отсутствует)
- Винительный падеж
- Определение
На этом морфологический разбор данных местоимений можно считать законченным.
Вот и все, что нужно знать о местоимениях.
Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru
Эта статья относится к рубрикам:
Комментарии и отзывы (1)
При СССР разучивали местоимения вместе с Софией Ротару. Я, ты, он, она. ))
. Советую всем невесткам при своих свекровях не употреблять местоимение «она», тем более, если с негативным оттенком. А то потом горя не оберётесь. И вообще в присутствии любого человека нежелательно применять к нему местоимение. Это невежливо и даже иногда оскорбительно звучит.