В русском языке существуют шесть падежей, у каждого из которых свое значение. У каждого падежа и свои вопросы, что значительно облегчает определение падежа. Часто возникают вопросы, как отличить два падежа друг от друга. Справиться с этой задачей помогут следующие советы.
Знакомятся с падежами в начальной школе, в этом возрасте упор следует делать на вопросы, вспомогательные слова и предлоги. А сложность в определении винительного и родительного падеже иногда совпадают, поэтому в их определении не следует пользоваться только этим принципом.
- Признаки падежей
- Сравнительная таблица родительного и винительного падежей
- Как определить падеж
- Значение падежей
- Винительный падеж существительных
- Что такое винительный падеж существительных?
- Значения винительного падежа
- Окончания винительного падежа существительных
- Предлоги винительного падежа
- Как определить винительный падеж существительного?
- 💥 Видео
Видео:Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать
Признаки падежей
Имеют значение окончания. Так, существительные в родительном падеже (Р. п.) имеют следующие окончания:
- -и, -ы — в 1-ом склонении;
- -а, -я — во 2-ом склонении;
- -и — в 3-ем склонении.
Окончание существительных в винительном падеже (В. п.):
- у, -ю — в 1-ом склонении;
- а, -я — во 2-ом склонении;
- в 3-ем склонении.
Определить падеж помогут вопросы. В родительном падеже — кого? и чего? В винительном — кого? и что? Чтобы было легче определить, добавляют вспомогательные слова:
- в родительном падеже — нет (кого? чего?) компьютера;
- в винительном падеже — вижу (кого? что?) компьютер.
Видео:Винительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать
Сравнительная таблица родительного и винительного падежей
Родительный падеж
Винительный падеж
- и, -ы (1-ое скл.)
- а, -я (2-ое скл.);
- и (3-е скл.)
- у, -ю (1-ое скл.)
- а, -я (2-ое скл.)
- (3-е скл.)
от, до, из, без, у, для, около, с
в, на, за, через, про.
блокнот (кого?) учителя
ножка (чего?) стола
посещать (кого?) друга
проверять (что?) работу
Видео:Родительный и винительный падежи одушевленных имен существительных.Скачать
Как определить падеж
Следует пользоваться поэтапной памяткой для определения падежа:
- Определить одушевленность/неодушевленность.
- Задать соответствующие вопросы (при постановке вопросов проще использовать вопросы в паре — кого? чего? и кого? что? так как для одушевленных существительных они одинаковые).
- Определить сочетаемость со вспомогательными словами (нет, вижу).
- Если необходимо заменить слова и по аналогии определить падеж.
Так, замена необходима в нескольких случаях. Одушевленные существительные мужского рода 2-го склонения имеют одинаковые формы в Р. п. и В. п. (портфель ученика и знаю ученика).
Хитрость: чтобы не ошибиться, следует заменить его на любое слово 1-го склонения (портфель ученицы и знаю ученицу). В данном случае «ученицы» — Р. п., а «ученицу» — В. п. Аналогично будет и со словом «ученика».
Во множественном числе формы одушевленных существительных также совпадают (книги учеников и знаю учеников). Для этого следует их заменить на неодушевленное существительное во множественном числе (книги библиотек и знаю библиотеки). «Библиотек» — Р. п., а «библиотеки» — В. п.). Аналогично и со словом «учеников».
Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать
Значение падежей
Правило гласит, что родительный падеж обозначает:
- принадлежность кому-либо или чему-либо (например, машина мужчины);
- соотношение целого и отдельной части (класс школы);
- отображение признака предмета по отношению к другому признаку (результат анкетирования);
- объект воздействия, если есть глагол с отрицанием (не пьет молока);
- объект воздействия, если присутствует глагол желания, удаления или намерения (избежать наказания);
- сравнение (быстрее реки);
- объект измерения, даты либо счета (стакан сока).
Винительный падеж обозначает:
- переход действия на предмет (например, читать книгу);
- передачу временных и пространственных отношений (учиться целый день, пробежать километр);
- зависимость от наречия (жалко птичку).
Существует ряд заданий для закрепления материала: упражнения на сравнение, трансформацию, распределение и другие.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Понравился материал?
Хотите прочитать позже?
Сохраните на своей стене и
поделитесь с друзьями
Вы можете разместить на своём сайте анонс статьи со ссылкой на её полный текст
Ошибка в тексте? Мы очень сожалеем,
что допустили ее. Пожалуйста, выделите ее
и нажмите на клавиатуре CTRL + ENTER.
Кстати, такая возможность есть
на всех страницах нашего сайта
2007-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
Видео:Именительный или винительный падеж? Учимся определять!Скачать
Винительный падеж существительных
Винительный падеж существительных — это косвенный падеж, который обозначает объект или обстоятельства действия и отвечает на вопросы кого? или что?
Выясним, что такое винительный падеж существительных, какие имеет значения и с какими предлогами употребляется в русском языке. Приведем примеры существительных в форме винительного падежа.
Видео:Урок 3. Винительный падеж. Множественное число || Существительные. Падежи.Скачать
Что такое винительный падеж существительных?
Чтобы понять, что такое винительный падеж существительных, вспомним некоторые важные моменты об этой части речи.
Имя существительное — это изменяемая самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет. Её постоянным признаком является категория рода (мужского, женского или среднего), в соответствии с которой и характерными падежными окончаниями большинство имен существительных распределяют по трём основным типам склонения.
ОпределениеСклонение — это изменение существительного по падежам в форме единственного и множественного числа.
| Склонение | Род | Окончание | Примеры |
|---|---|---|---|
| Первое | мужской | -а, -я | юноша дядя |
| женский | птица земля | ||
| Второе | мужской | нулевое | отец день |
| средний | -о, -е | зерно счастье | |
| Третье | женский | нулевое | дочь рожь |
Падеж — это непостоянный признак имени существительного. В системе склонения существительных выделяют один прямой падеж, который называется именительным, и пять косвенных падежей.
Рассмотрим один из косвенных падежей. Винительный падеж существительного выражает синтаксическую зависимость слова этой части от глагола или другого существительного.
Чтобы образовать винительный падеж существительных, воспользуемся словами-помощниками «виню», «вижу», «знаю» и пр.
Важно!Имена существительные бывают одушевленные и неодушевленные.
К одушевленному имени существительному от глагола зададим вопрос кого? К неодушевлённому существительному зададим вопрос что?
- стрекоза — вижу (кого?) стрекозу
- хозяин — виню (кого?) хозяина
- соловей — слушаю (кого?) соловья
- тепло — ощущаю (что?) тепло
Значения винительного падежа
Винительный падеж существительных выражает объектные и обстоятельственные значения:
1. обозначает объект, на который направлено действие
- видим (кого?) зайца
- возьму с собой (кого?) друга
- верим (во что?) в победу любимой команды
- собираю (что?) землянику
2. обозначает направление
- пойдем (во что? куда?) в поле
- нырнешь (во что? куда?) в море
- переступить (через что? куда?) через порог
3. выражает время действия
- соберемся (во что? когда?) в среду
- переписываться (что? сколько?) неделю
- звонить (что? когда?) каждое утро
4. образ действия
- собрать (во что? как?) в круг
- посеять (во что? как?) в ряд
- стоять (во что? каким образом?) в шеренгу
Видео:Винительный падеж. Как определить винительный падеж?Скачать
Окончания винительного падежа существительных
В зависимости от категории одушевленности и неодушевленности существительного и его принадлежности к определённому склонению в форме винительного падежа слова имеют характерные окончания.
1 склонение
Существительные первого склонения с твердой и мягкой основой имеют окончания -у/-ю в форме единственного числа:
- вижу (кого?) собаку, Митю
- вижу (что?) сосну, башню
В форме множественного числа окончания винительного и родительного падежа совпадают у одушевленных существительных, у неодушевленных — винительного и именительного падежа:
- в.п. кормлю (кого?) собак — р.п. лай (кого?) собак
- в.п. вижу (что?) сосны — и.п. сосны растут
2 склонение
Для одушевлённых существительных мужского рода второго склонения в единственном числе характерно окончание -а/-я, во множественном -ей, -ов/-ев
- узнаю (кого?) друга, друзей
- позову (кого?) матроса, матросов
- знаю (кого?) гения, гениев
- вижу (кого?) медведя, медведей
Неодушевленные существительные имеют нулевое окончание в форме единственного числа, а во множественном числе — -а/-я, -ы/-и
- видим (что?) лист , листья
- вижу (что?) провод , провода
- строим (что?) мост , мосты
- кручу (что?) обруч , обручи
Существительные единственного числа среднего рода имеют окончание -о/-е, в форме множественного числа — соответственно -ых или -а/-я:
- животное — пасёт (кого?) животное, животных
- крыльцо — строим (что?) крыльцо, крыльца
- дерево — посадим(что?) дерево, деревья
3 склонение
Существительные женского рода единственного числа третьего склонения отличаются нулевым окончанием, а в форме множественного числа имеют флексии -ей, -и:
- дочь — вижу (кого?) дочь — дочерей
- брешь — закроем (что?) брешь — бреши
Разносклоняемые существительные
Разносклоняемые существительные имеют следующие окончания:
- дитя — вижу (кого?) дитя, детей
- стремя — встанет (на что?) на стремя, стремена
Видео:Винительный падеж имени существительного | Русский язык 4 класс #32 | ИнфоурокСкачать
Предлоги винительного падежа
Винительный падеж существительных образуется как без предлогов, так и с предлогами. Для форм винительного падежа характерны непроизводные предлоги в (во), за, на, по, под, про, через.
- зашёл в воду
- лестница на чердак
- спрятался за дом
- бурьян по пояс
- задвинула под кровать
- рассказ про героя
- прошел через испытание
Винительному падежу свойственны производные предлоги сквозь, спустя, включая, несмотря на.
- светить сквозь стекло
- прийти спустя час
- прочесть включая эпилог
- выйти в сад несмотря на дождь
Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать
Как определить винительный падеж существительного?
Винительный падеж существительного можно определить по заданному вопросу и по характерному окончанию. К тому же при совпадении формы именительного и винительного падежа у неодушевленных существительных обращаем внимание на наличие предлога. Прямой падеж не имеет предлога.
Существительное в форме именительного падежа является подлежащим, а форма винительного падежа принадлежит второстепенному члену предложения — дополнению или обстоятельству.
Сравним:
Из-за леса показалось солнце (и.п.)
Невозможно смотреть на солнце широко открытыми глазами (в.п.)
Чтобы не перепутать винительный и родительный падеж одушевлённых существительных мужского рода, воспользуемся методом подстановки. Вместо существительного мужского рода подставляем одушевлённое существительное женского рода единственного числа, формы которого в винительном и родительном падеже отличаются окончаниями.
💥 Видео
Родительный или винительный? Как определить падеж? | Русский языкСкачать
именительный родительный и винительный падежи одушвлённых имён сущ.Скачать
Русский язык 3 класс (Урок№59 - Винительный падеж.)Скачать
Родительный падеж. Как отличить родительный падеж от винительного падежа?Скачать
Именительный и винительный падеж. Как различать именительный и винительный падежи? | Русский языкСкачать
Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать
Винительный падеж. Существительные. Часть 2 || ПадежиСкачать
Винительный падеж имен существительных. Как распознать падежиСкачать
Винительный прямого объекта - Accusative case in Russian. РКИ для детей. Читаю что? А0-А1Скачать
Винительный падеж существительных (что?) (кого) + тексты. Elementary LevelСкачать
Винительный падеж. Часть 1. ОБЪЕКТ: Кого? Что?| Русские падежиСкачать
