Сделайте морфологический разбор местоимений мне нравится что вы больны не мной

Анализ стихотворения «Мне нравится, что Вы больны не мной; » Цветаевой
Сделайте морфологический разбор местоимений мне нравится что вы больны не мной. Анализ стихотворения «Мне нравится, что Вы больны не мной; » Цветаевой В начале изучения английского языка можно столкнуться с таким множеством всего пугающего и непонятного, что отбить все желание учиться не составляет особого труда.

Видео:М.И. Цветаева " Мне нравится, что Вы больны не мной " | Учи стихи легко | Аудио Стихи Слушать ОнлайнСкачать

Анализ стихотворения «Мне нравится, что Вы больны не мной…» Цветаевой

Ставшее впоследствии романсом стихотворение Марины Цветаевой “Мне нравится, что Вы больны не мной” имеет интересную историю и рассказывает о любви, которой не случилось. Краткий анализ “Мне нравится, что Вы больны не мной” по плану поможет ученикам 11 класса лучше понять смысл этого произведения и подготовиться к уроку литературы.

Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать

Краткий анализ

Перед прочтением данного анализа рекомендуем ознакомиться со стихотворением Мне нравится, что Вы больны не мной. .

История создания – написанное в 1915 году, стихотворение было “литературной шарадой” вплоть до 1980 года, когда Анастасия Цветаева рассказала, кому поэтесса посвятила эти строки.

Тема стихотворения – любовь к мужчине, нашедшая выражение как нелюбовь.

Композиция – трёхчастная, сама Марина Ивановна разделила своё стихотворение на три части, по две строфы каждая.

Жанр – лирическое стихотворение.

Стихотворный размер – пятистопный ямб.

Эпитеты – “тяжёлый шар”, “удушливая волна”, “адовый огонь”, “церковная тишина”, “ночной покой”, “закатные встречи”.

Метафоры – “шар не уплывет под ногами”, “я больна не вами”, “краснеть удушливой волной”, “спасибо вам и сердцем, и рукой”.

Видео:6 класс - Русский язык - Морфологический разбор местоименияСкачать

История создания

В 1915 году, когда было создано стихотворение “Мне нравится, что Вы больны не мной”, у Цветаевой уже был ребёнок. И тем не менее она посвятила столь важные строки какому-то мужчине, который явно не был отцом ребёнка.

Долгие годы адресат этих строк был тайной, которую только в 1980-м открыла сестра поэтессы Анастасия Цветаева. Оказывается, стихотворение было написано о втором муже Анастасии, Маврикии Минце. Но мало знать, кому посвящено произведение, важно понимать и его предысторию.

Молодой человек, попавший в дом Цветаевых, проводил с сестрой поэтессы много времени. Она к тому времени была в разводе и воспитывала ребёнка, не мечтая о дальнейшем устройстве личной жизни. Но Маврикий очень увлекся Анастасией. Однако перед его обаянием не устояла и Марина. Мужчина преклонялся перед её талантом, но как женщина она привлекала его гораздо меньше. Правда, Анастасия была уверена, что сестра просто не стала мешать её счастью. Как бы там ни было, влюблённость так и не стала взаимной, но подарила миру прекрасные строки.

Сестры, ничего не скрывавшие друг от друга, хранили эту общую тайну от мужчины, которого обе любили.

“Мне нравится, что Вы больны не мной” – это стихотворение о любви к недоступному мужчине. Героиня говорит ему о том, что она не больна им и счастлива, что он не болен ей также, но смысл произведения кардинально противоположен этому заявлению. Она на самом деле хотела бы пережить с ним все прекрасные любовные моменты, но – и это выражается в печальном “увы” – подобное невозможно.

Видео:Мне нравится, что Вы больны не мной (кавер) - Аккорды, Разбор песни на гитареСкачать

Композиция

Композиционное деление произведения задала сама поэтесса: к нём шесть строф, которые пропорционально делятся на три части.

Первые две строфы лирическая героиня посвящает своему не-признанию, гордо и изящно заявляя о том, что она рада не видеть в мужчине объект влюблённости, рада, что при виде него она не краснеет и твёрдо стоит на земле – и рада, что эта не-симпатия взаимна.

Вторая часть уже явно наполнена нотками сожаления, которые пока что проявляют себя только в тоне повествования: она перечисляет такие атрибуты влюблённости, как поцелуи и объятья, которые завершаются свадьбой, но на этот раз её “мне нравится” звучит уже куда менее уверенно.

В третьей части сожаление выражается напрямую: она использует слово “увы” , чтобы показать, что всё сказанное выше – это просто самоутешение. На самом деле она желала бы отношений и любви этого мужчины.

Это лирическое стихотворение. Признание, которое исходит из сердца лирической героини – женщины, уже познавшей, что такое любовное чувство, и понимающей, что есть вещи и более важные. Она подчёркивает, что благодаря свободе от плотского увлечения может быть собой, не отвлекаясь на любовные чувства. И для неё это действительно важно.

Использованный для воплощения этой идеи ямб с перекрестной рифмовкой подходит как нельзя лучше. Он даёт поэтессе свободу выражать свои мысли в изысканной и в то же время почти разговорной манере.

Видео:Морфологический разбор глагола. Как сделать морфологический разбор?Скачать

Средства выразительности

Как и во многих своих стихотворениях, Цветаева передает мысли и эмоции лирической героини за счёт богатой палитры художественных средств. Так, в “Мне нравится, что Вы больны не мной” она использует:

• Эпитеты – “тяжелый шар”, “удушливая волна”, “адовый огонь”, “церковная тишина”, “ночной покой”, “закатные встречи” .
• Метафоры – “шар не уплывет под ногами”, “я больна не вами”, “краснеть удушливой волной”, “спасибо вам и сердцем, и рукой” .

Они работают не только на передачу идеи, но и помогают нарисовать тонкий мир чувств, который так сложно описать. Благодаря мастерству поэтессы читатель может в полной мере прочувствовать все то, что чувствовала она к объекту своей юношеской любви, чьё имя теперь известно, – Маврикию Минцу.

Видео:Морфологический разбор прилагательного. Как выполнить морфологический разбор ?Скачать

Морфологический разбор местоимений

Морфологический раз­бор место­име­ний — это ука­за­ние раз­ря­да по зна­че­нию, посто­ян­ных и непо­сто­ян­ных при­зна­ков слов этой части речи.

Видео:МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР МЕСТОИМЕНИЯСкачать

Что такое морфологический разбор местоимения?

В рус­ском язы­ке каж­дая само­сто­я­тель­ная часть речи обла­да­ет набо­ром посто­ян­ных и непо­сто­ян­ных грам­ма­ти­че­ских при­зна­ков. Морфологический раз­бор частей речи состо­ит в зна­нии и ука­за­нии этих признаков.

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­мет, при­знак или коли­че­ство, но кон­крет­но не обо­зна­ча­ет их.

По сво­им мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам место­име­ния сопо­ста­ви­мы с дру­ги­ми частя­ми речи. Исходя из этой осо­бен­но­сти, сло­ва этой части речи, ука­зы­ва­ю­щие на пред­мет, назы­ва­ют местоимениями-существительными (я, ты, некто, что), на при­знак — местоимениями-прилагательными (любой, какой-то, неко­то­рый), на коли­че­ство — местоимениями-числительными (столь­ко, сколь­ко, несколь­ко).

К каж­дой груп­пе при­над­ле­жат место­име­ния раз­лич­ных семан­ти­че­ских раз­ря­дов, кото­рые обла­да­ют опре­де­лен­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми и син­так­си­че­ски­ми при­зна­ка­ми в зави­си­мо­сти от того, какую часть речи они заме­ща­ют в речи.

Видео:Как играть МНЕ НРАВИТСЯ ЧТО ВЫ БОЛЬНЫ НЕ МНОЙ. Аккорды в Em, разбор на гитареСкачать

Порядок морфологического разбора

В раз­бо­ре место­име­ния как части речи ука­зы­ва­ют как посто­ян­ные, так и непо­сто­ян­ные мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки, а так­же его син­так­си­че­скую роль в предложении.

Укажем основ­ные грам­ма­ти­че­ские харак­те­ри­сти­ки, кото­рые сле­ду­ет учесть, что­бы выпол­нить мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор местоимения:

1. общее зна­че­ние место­име­ния: ука­зы­ва­ет на пред­мет, при­знак или количество;

2. на какой вопрос отве­ча­ет: кто? что? какой? чей? сколь­ко? (вопрос может быть в любой падеж­ной форме);

3. Морфологические признаки:

а) посто­ян­ные признаки

раз­ряд по значению:

• лич­ное
• воз­врат­ное
• при­тя­жа­тель­ное
• вопро­си­тель­ное
• отно­си­тель­ное
• отри­ца­тель­ное
• неопре­де­лен­ное
• опре­де­ли­тель­ное
• ука­за­тель­ное

лицо (у лич­ных местоимений)

б) непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские признаки

• падеж
• чис­ло (если имеется)
• род (если имеется)

• под­ле­жа­щее
• часть ска­зу­е­мо­го
• допол­не­ние
• опре­де­ле­ние
• обсто­я­тель­ство

Видео:🎸 "Мне нравится, что вы больны не мной". Базовый уровень. Разбор.Скачать

План разбора местоимения

I. Часть речи. Общее значение.

II . Морфологические признаки:

1. началь­ная фор­ма — име­ни­тель­ный падеж, един­ствен­ное чис­ло (кро­ме лич­ных место­име­ний«мы», «вы»);
2. раз­ряд по значению;
3. лицо (у лич­ных местоимений);
4. падеж
5. чис­ло (если имеется);
6. род (если имеется).

III . Синтаксическая роль.

Видео:Маша Матвейчук - Мне нравится (стихотворение Марины Цветаевой)Скачать

Примеры морфологического разбора местоимений

1.Проведем мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор местоимения-существительного.

Парнишка сорвал ябло­ко и сунул себе в кар­ман .

Себе — место­име­ние, ука­зы­ва­ет на предмет;

• началь­ная форма — ;
• воз­врат­ное;
• датель­ный падеж.

В пред­ло­же­нии явля­ет­ся обстоятельством.

2.Укажем поря­док мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра местоимения-прилагательного.

Учтем, что началь­ная фор­ма место­име­ний, заме­ща­ю­щих при­ла­га­тель­ные, — это име­ни­тель­ный падеж един­ствен­но­го чис­ла муж­ско­го рода. У таких место­име­ний име­ют­ся непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки паде­жа, чис­ла и рода, как и у прилагательных.

Нашей — место­име­ние, ука­зы­ва­ет на признак.

• началь­ная фор­ма — наш;
• при­тя­жа­тель­ное;
• роди­тель­ный падеж;
• един­ствен­ное число;
• жен­ский род.

3.Морфологический раз­бор местоимения-числительного.

От него не было вестей несколь­ко недель .

Несколько (недель) — место­име­ние, ука­зы­ва­ет на количество.

• началь­ная фор­ма — несколь­ко;
• неопре­де­лен­ное;
• вини­тель­ный падеж.

В пред­ло­же­нии с суще­стви­тель­ным «недель» в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла состав­ля­ет неде­ли­мое сло­во­со­че­та­ние, кото­рое явля­ет­ся обсто­я­тель­ством времени.

Видео:«Мне нравится, что вы больны не мной» — Алла Пугачева — стихи Марины Цветаевой — «Ирония судьбы»Скачать

Видеоурок

Видео:Мне нравится что вы больны не мной. Разбор на гитаре. Как играть на гитаре.Скачать

Мне нравится, что вы больны не мной?

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Выпишите грамматическую основу в предложении?

Выпишите грамматическую основу в предложении.

Не было безнадёжности.

Видео:Телеуроки. Марина Мельникова. Анализ стихотворения М. И. Цветаевой.Скачать

Выпишите грамматическую основу предложения 55?

Выпишите грамматическую основу предложения 55.

Видео:Марина Цветаева. Мне нравится, что вы больны не мной...Скачать

Выпишите грамматическую основу предложения : Она была дорогая?

Выпишите грамматическую основу предложения : Она была дорогая.

Видео:Мне нравится, что вы больны не мной, на гитаре /разбор кавера/Скачать

Выпишите грамматическую основу предложения : Никто так не обидет старую, больную женщину?

Выпишите грамматическую основу предложения : Никто так не обидет старую, больную женщину.

Видео:А Студио - Мне нравитсяСкачать

Выпишите грамматическую основу предложения 7?

Выпишите грамматическую основу предложения 7.

Видео:Морфологический разбор существительного. Как правильно сделать морфологический разбор слова?Скачать

Выпишите грамматическую основу предложения » Разноголосицы не было?

Выпишите грамматическую основу предложения » Разноголосицы не было.

Видео:Мне нравится что вы больны не мной - Марина ЦветаеваСкачать

Выпишите грамматическую основу из предложения 4?

Выпишите грамматическую основу из предложения 4.

Видео:Видеоурок 22. Часть 1. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Русский язык 10классСкачать

Подскажите пожалуйста, в данном четверостишии слова «что» и «никогда» являются местоимениями?

Подскажите пожалуйста, в данном четверостишии слова «что» и «никогда» являются местоимениями?

Мне нравится, что Вы больны не мной, Мне нравится, что я больна не Вами, Что никогда тяжелый шар земной Не уплывет под нашими ногами.

МНЕ НРАВИТСЯ , ЧТО ВЫ БОЛЬНЫ НЕ МНОЙСИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР?

МНЕ НРАВИТСЯ , ЧТО ВЫ БОЛЬНЫ НЕ МНОЙ

Помогите пожалуйста?

1. Выпишите грамматическую основу предложения «Все сразу начали бы глядеть на него»

Выпишите грамматическую основу предложения : «У них строго разграничены все дома в населенном месте».

3. Выпишите грамматическую основу предложения «Для греков все не греки были варварами».

4. Выпишите грамматическую основу предложения «У древних славян, наших предков, женщину почитали славным именем — «берегиня».

5. Выпишите грамматическую основу предложения «В такую пору особую радость в лесу приносит рабочая музыка дятла».

6. Выпишите грамматическую основу предложения «Но и рябинки тоже нет».

7. Выпишите грамматическую основу предложения « Пусть у вас будет время!

8. Выпишите грамматическую основу предложения «В жизни как раз не все совпадает».

9. Выпишите грамматическую основу предложения : «И этот мо¬мент должен быть красив».

10. Выпишите грамматическую основу предложения : «Да, ему никогда не везло».

11. Выпишите грамматическую основу предложения : «Вообще о писательской работе существует много предвзятых мнений и предрассудков».

12. Выпишите грамматические основы предложения : «Как ты думаешь, что всё — таки им открылось?

Выпишите грамматическую основу предложения : «Купаться в нём было опасно».

14. Выпишите грамматическую основу предложения : «И вода ожила, засверкала, поигрывая красками и заполняясь до краёв расплавленным металлом, воспламеняя дымно — курящий воздух над собой, поджигая сумеречные серые берега».

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Мне нравится, что вы больны не мной?, относящийся к уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов, вы открыли нужную страницу. В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с посетителями этой страницы.

В этом месяце лесные жители поют и играют кто как умеет. Звонкими голосами поют зяблики, соловьи, дрозды. Барабанят дятлы. Свистят иволги жужжат шмели и пчёлы. Урчат и зелёные лягушки. Вот какой оркестр в лесу.

В ельнике среди старых шишек желтым соком брызжет рыжик. Мне кажется брызжет (чем? ) соком, брызжет(в чём? ) в ельнике, бызжет (среди чего? ) среди старых шишек.

По земле забарабанили первые долгожданные капли дождя.

В тёмном (п. П. ) небев чудесном (п. П. ) местек соседнему (д. П. ) домус юрким (т. П. ) окунемот шумного (р. П. ) дняк сочному (д. П. ) ананасубез тёплого (р. П. ) ветрао тусклом (п. П. ) шарео младшем (п. П. ) братена позднем (п. П. ) шос..

Правильно : Саратов, Суздаль.

Саратов может быть мне так кажется.

Земля начала чернеть. На слово чернить не знаю предложения : (.

Жёлуди , пощёчина, шёпот, по — дешёвке.

Ем. наверное так. ССП 1. Сверкнула молния, и послышался удар грома. 2. Наступила ночь, и Буратино направился на Поле чудес. 3. Либо пойдет дождь, либо появится солнце СПП 1. Когда я вернулся домой, уже рассвело. 2. Настала минута, когда я пон..

Легко пиши допустим так — Я многое знаю о экологии ! И даже сейчас когда я пишу этот рассказ о экологии я трачу деревья , ведь бумага состоит из древесины .