Шипящие согласные звуки в существительных

Шипящие звуки выделяются среди остальных тем акустическим шумом, который производят, то есть шипением. Произнести их правильно можно только с разомкнутыми и немного вытянутыми вперед губами, а зубы при этом почти сомкнуты. Таким образом получается щель, проходя через которую, воздух шипит. Так, ярким примером шипящего согласного звука является звук [щ], который четко произносится именно таким образом, без добавления голоса. Все четыре таких звука всегда произносятся на выдохе. При этом с боков звук не проходит: его блокирует язык, прижавшийся к коренным зубам и твердому небу. То есть для того чтобы произнести шипящий звук правильно, нужно из языка “сделать” ковшичек .

Можно сказать, что они имеют непростой характер: произносить их сложно не только детям, но и многим взрослым. Чтобы научиться правильно это делать, нужно следить не только за постановкой языка и губ, но и за выдыхаемым воздухом: его струя проходит примерно посередине и должна быть достаточно широкой. Проверить это можно, поднеся ко рту руку.

Если последить за своей артикуляцией, то можно заметить, что все шипящие звуки имеют в своей основе один – [ш]. Так, [ж] появляется, если добавить к нему голос, то есть дрожание голосовых связок. При [щ] поднимается средняя часть языка, а при [ч] к такому поднятию добавляется еще и смычка перед губно-зубной щелью.

Видео:Шипящие согласные звукиСкачать

Непарные или парные?

Наука о русском языке считает непарными звуки [ч] и [щ], а [ж] и [ш] – парными только по одному признаку. И действительно, так как другие звуки, у которых пара есть, полностью их объединить нельзя. Однако есть два признака, по которому они могут быть объединены в группы – это звонкость/глухость и твердость/мягкость. Так, [ж] и [ш] – звуки только твердые, а [ч] и [щ] – мягкие. При этом неважно, какие гласные стоят после них. Даже если на письме после буквы, обозначающей твердый шипящий, поставить мягкий знак, звук будет произноситься твердо.

Что касается разделения на глухие и звонкие, то к первой категории относятся [ш], [ч] и [щ], а ко второй – только [ж], так как при его произнесении добавляется голос. Таким образом, [ж] и [ш] получаются парными по признаку глухость/звонкость.

Когда-то было по-другому: [ж] и [ш] были мягкими, но уже с 14 века они начали становиться такими же, как и сегодня, то есть твердыми.

Видео:1 класс. Русский язык. Что такое шипящие согласные звуки ?Скачать

Фонетические характеристики шипящих звуков

Итак, каждый звук имеет свою характеристику. Чтобы закрепить информацию, нужно разобрать все четыре по отдельности, не упоминая в классификации то, что они являются шипящими:

• [ж] – твердый непарный, звонкий парный.
• [ш] – твердый непарный, глухой парный.
• [ч] – мягкий, глухой, непарный.
• [щ] – мягкий, глухой, непарный.

Видео:Шипящие согласныеСкачать

Что мы узнали?

Шипящих звуков в русском языке всего четыре – это [ш], [ж], [ч] и [щ]. Их так назвали из-за особенной манеры произношения. Их фонетические характеристики (то, как они выговариваются) делают эти звуки особенными и сложными.

Видео:Твердые и мягкие согласные. Как различать твердые и мягкие согласные звуки?Скачать

Звонкие и глухие, согласные и гласные, шипящие звуки. Таблица, памятка 1-2 класс

Звонкие и глухие, шипящие звуки относятся к классу согласных букв. И вместе с гласными буквами они образуют определенную языковую систему письма.

Видео:Шипящие согласные звуки 1 классСкачать

Буквенный и звуковой состав языка

Условная последовательность букв в языке, образующая систему письменных знаков, называется алфавитом. Каждая буква в слове соответствует звуковому элементу (элементам), благодаря чему в принципе возможна письменная фиксация речи и ее воспроизведение при чтении.

Русский язык располагает алфавитом, состоящим из 33 букв.

Русская система буквенных символов представлена в таблице ниже:

Количество букв

Звонкие и глухие, согласные и гласные, шипящие буквы входят в русскую языковую знаковую систему. Самая широкая и основная группировка букв – разделение на согласные и гласные. Русский примыкает к группе языков консонантного типа, то есть в нем преобладают согласные письменные знаки.

Количественное соотношение букв в русском языке выглядит следующим образом: 10 гласных, 21 согласных и 2 буквы, не относящиеся к данным категориям (ь, ъ).

Количество звуков

Звуковой состав отличается от буквенного на 9 элементов в большую сторону, в русском языке насчитывается 42 звука.

Причины несовпадения звукового и буквенного состава языка:

• Распадение букв я, ю, е, ё на 2 звуковых элемента, один из которых представляет собой согласный звук [j’].
• Отсутствие звукового облика у букв ъ и ь.
• Добавление парных согласных звуков по мягкости.

Общее количественное соотношение букв и звуков русского языка представлено в таблице ниже:

Согласные звуки принято делить по следующим критериям:

• Твердый/мягкий/непарный по твердости/мягкости.
• Звонкий/глухой/непарный по звонкости/глухости (сонорный).
• Шипящие.

Значение букв я, ю, е, ё

Особое значение для русской графики имеют буквы я, ю, е, ё.

В зависимости от конкретного положения в слове они могут выполнять разные функции:

1. Обозначать 1 гласный звук ([а], [у], [э], [о]) и мягкость предшествующего согласного. Данная функция характерна в том случае, когда указанные буквы следуют сразу после согласного. Примеры: мять [м’ат’], люк [л’ук], лёд [л’от], день [д’эн’].
2. Обозначать 2 звуковых элемента: согласный [j’] + гласные [а], [у], [э], [о]:

Такую роль эти буквы могут играть в следующих позициях:

• В абсолютном начале слова. Примеры: ярмарка [j’армарка], ёлка [j’олка], юла [j’ула], ель [j’эл’].
• После другой гласной буквы. Примеры: баян [баj’ан], уют [уj’ут], жуёт [жуj’от].
• После ь и ъ, выполняющих разделительную функцию. Примеры: семья [с’им’j’а], пьёт [п’j’от], шьют [шj’ут].

Значение букв ъ, ь

Несоответствие количества букв и звуков в русском языке объясняется и особым назначением букв ь (мягкий знак) и ъ (твердый знак). Изначально данные графические символы в языке играли совершенно конкретную роль: они обозначали на письме звуки речи, которые подвергались редукции (произносились недостаточно четко).

С течением некоторых исторических процессов буквы ъ и ь утратили данную функцию и перестали вообще обозначать какие-либо звуки.

На современном этапе развития языка значение данных букв ограничивается несколькими служебными функциями:

1. Смягчение. Данная функция относится только к Ь (мягкому знаку). Он смягчает любые согласные (за исключением шипящих) в середине, а также в конце слова (примеры: возьму, жаль, соль, ноль письмо, пальма). Посредством мягкого знака обозначается и мягкость сонорного согласного звука [л] перед любыми другими согласными (примеры: больной, мальчик, мыльница).
2. Разделение. Твердый и мягкий знаки играют разделительную роль в слове. Благодаря данной функции букв ь и ъ остальные звуки не сливаются при чтении, и читающий может абсолютно точно воспроизвести слово в звучащей речи. Примеры: подъезд, адъютант, двухъярусный, обезьяна, сеньор. Наличие разделительных знаков, как правило, сигнализирует о следовании двойной гласной (я, ё, е, ю).

Видео:Что такое шипящие согласные звукиСкачать

Отличие букв от звуков

Звонкие и глухие, согласные и гласные, шипящие буквы соотносятся со звуками в языке. Но понятия «звук» и «буква» недопустимо смешивать. Буква – это не более чем изображение, картинка. Она не обладает какими-либо свойствами и не различает слова, а выступает в качестве описательного элемента.

Понятие о звуке

Звук – это минимальный элемент речи, который является результатом сложных артикуляционных манипуляций. Звуки речи обладают определенными характеристиками с точки зрения восприятия речи и акустики. Артикуляционно все звуки делятся на 2 больших класса – гласные и согласные.

Понятие о букве

Буква – это графический знак, которым на письме обозначаются звуки. Все буквы в языке делятся на гласные и согласные, а также на строчные и прописные. Звукобуквенные отношения в языке неоднозначны. Так, одной и той же буквой могут обозначаться на письме совершенно разные звуки (пример: молоко – [мъл˄ко], буквой о обозначено 3 разных звука).

Имеет место и обратная ситуация, когда один и тот же звучащий элемент изображается на письме различными буквами (пример: лук – луг, [лук] – [лук]).

Графический символ может одновременно обозначать сразу 2 звука (пример: юла – [j’ула]), а в других случаях ни одного (пример: ель – [j’эл’]). В орфографической ситуации «непроизносимая согласная» у буквы отсутствует всякое звуковое соответствие (пример: лестница – [л’эсн’ица]).

Отличия букв от звуков

Основные отличия букв от звуков представлены в таблице ниже:

Видео:Шипящие согласные звуки.Скачать

Разделение звуков и букв на согласные и гласные

Звонкие и глухие, шипящие звуки относятся к классу согласных. Гласные буквы составляют противоположный по характеристикам класс элементов.

Отличие гласных звуков от согласных:

• По способу артикуляции:
  • гласные образуются при участии голоса, шумы полностью отсутствуют; воздушная струя не встречает какой-либо преграды при произнесении;
  • согласные образуются либо только из шумов (глухие), либо из шумов и голоса (звонкие и сонорные).
  • гласные определяются тоном, они отличаются мелодичностью и гармоничностью восприятия; такой акустический эффект достигается за счет определенных колебаний голосовых связок;
  • согласный звук характеризуется дисгармоничностью и отсутствием музыкальности из-за преодоления потоком воздуха механических преград речевого аппарата.
  • основная функция гласных – слогообразование (количество слогов всегда приравнивается к числу гласных звуков в слове). Другие дополнительные функции – это окрашенность речи, сила звучания, эмоциональная нагруженность;
  • главная функция согласных звуков – делать речь четкой, разборчивой, членораздельной (практически любое слово можно угадать по согласным звукам, при отсутствии гласных).

  Видео:О, Ё после шипящих | Русский язык | TutorOnlineСкачать

  

  Гласные звуки и буквы

  Русский язык насчитывает в своем составе 10 гласных букв и 6 гласных звуков. В звучании русского литературного языка преобладают звуки [и] и [а], данный феномен принято называть «аканье», «иканье». Главная особенность гласных звуков, вызывающая трудности в орфографическом написании, – это видоизменение качества звука (редукция) в ослабленной позиции.

  

  Сильным положением для гласного считается нахождение звука под ударением, в остальных случаях сила и качество звучания ослабляется. Главная функция гласного звука – способность образовывать слог и становиться его вершиной. В русской языковой системе согласные не могут выступать в качестве слогообразующих единиц.

  Видео:Тема 7. Шипящие согласные звукиСкачать

  

  Согласные звуки

  Согласные – это класс звуков речи, который противоположен по своим акустическим и артикуляционным признакам классу гласных звуков.

  Согласные звуки принято разделять на группы на основании разных критериев:

  • по степени шума и голоса (глухие, звонкие, сонорные);
  • наличие палатализации (смягчения): твердые, мягкие.

  За пределами школьной лингвистики рассматриваются и другие, более сложные группировки согласных звуков.

  Выделение согласных в группы по основным лингвистическим характеристикам представлены в таблице ниже:

  Согласные звуки		Твёрдые			Мягкие
  парные по твёрдости/мягкости
  Звонкие	[л], [м], [н], [р]	[л’], [м’], [н’], [р’]		[j’]
  	парные по звонкости/глухости	[ж]	[б], [в], [г], [д], [з]	[б’], [в’], [г’], [д’], [з’]
  Глухие		[ш]	[п], [ф], [к], [т], [с]	[п’], [ф’], [к’], [т’], [с’]
  	[ц]	[х]	[х’]		[ч’], [щ’]

  Парные/непарные согласные по глухости/звонкости

  Большая часть согласных звуков образует пары по глухости/звонкости. Глухой – это согласный звук, который состоит только из шума. В образовании звонкого согласного участвует также и голос, связки при артикуляции вибрируют.

  Парные согласные по глухости/звонкости:

  [б] – [п], [в] – [ф], [г] – [к], [д] – [т], [ж] – [ш], [з] – [с].

  5 согласных звуков не имеют глухого парного звука:

  [л], [м], [н], [р], [j’]. Эти звуки всегда звонкие, по-другому их называют сонорными. При произнесении данных согласных участие голоса более выражено, чем у других звонких звуков.

  4 согласных элемента не имеют парной единицы по звонкости:

  Произнесение и написание звонких единиц и глухих может не совпадать. В зависимости от того в каком положении находится звук в слове, выделяют сильные и ослабленные позиции для глухих и звонких звуковых единиц.

  Сильные позиции для согласных единиц, имеющих парные звуки по глухости/звонкости:

  1. Нахождение в лексической единице перед гласным звуком. Примеры: лиса, лоза.
  2. Нахождение в лексической единице перед звонким согласным звуком. Примеры: звонок, шнурок.

  Слабые позиции для звонких звуковых единиц:

  1. В конце слова. Примеры: дуб, зуб, друг.
  2. В положении перед глухим звуковым элементом. Примеры: впереди, вовсе.

  

  Слабые позиции для глухих согласных звуков:

  1. В конце слова. Примеры: лук, звук.
  2. В положении перед звонким, а также сонорным согласным звуком. Примеры: сделать, сбежать.

  В сильном положении воспроизводимый звук идентичен букве, которой он обозначается (пример: лиса, с = [с]; звонок, з = [з]). Слабая позиция меняет качество произнесенного звука: глухие согласные озвончаются, а звонкие произносятся глухо. Таким образом, буква соответствует парному глухому или звонкому звуку.

  Примеры: дуб, б = [п]; сделать, с = [з]. Из-за нахождения звука в слабом положении нередко возникают трудности в правописании. Необходимо видоизменить слово так, чтобы звук, вызывающий трудность в написании, оказался в сильной позиции (пример: луг [лук] – луга [луга]).

  Парные/непарные согласные по твердости/мягкости

  Значительная часть согласных звуков в русском языке образует пары по твердости/мягкости. Для обозначения мягкого парного звука в русском алфавите не предусматривается отдельной буквы. Мягкость звука на письме обозначается либо мягким знаком, либо гласными е, ё, ю, я, в составе которых присутствует мягкий согласный [j’].

  Парные согласные звуки по твердости/мягкости:

  [б] – [б’], [в] – [в’], [г] – [г’], [д] – [д’], [з] – [з’], [к] – [к’], [л] – [л’], [м] – [м’], [н] – [н’], [п] – [п’], [р] – [р’], [с] – [с’], [т] – [т’], [ф] – [ф’], [х] – [х’].

  3 согласных не имеют мягкого парного звука:

  3 согласных не имеют твердого парного звука:

  

  Важно хорошо различать твердые и мягкие согласные звуки для того, чтобы избегать нарушения орфографических и орфоэпических норм.

  Самую большую сложность, пожалуй, в разграничении твердых и мягких звучащих единиц создают слова иностранной этимологии (происхождения). В русском языке всегда была тенденция к смягчению согласного следующими за ним гласными я, ю, е, ё. Однако, в иноязычных лексических единицах эта закономерность часто нарушается.

  Примеры к данной орфоэпической ситуации представлены в таблице ниже:

  Шипящие

  4 согласных звука в русском языке принято называть шипящими:

  [ж], [ш], [ч’], [щ’]. Звуки [ж], [ш] всегда твердые вне зависимости от позиционного расположения в слове. Звуки [ч’], [щ’] всегда мягкие также вне зависимости от соседних звуков. Из-за особенных характеристик шипящих звуков существуют особые орфографические правила, связанные с их написанием.

  Правила, связанные с употреблением шипящих согласных звуков.

  Постановка Ь в конце слова после шипящего звука. Мягкий знак не требуется для смягчения шипящих звуков: твердые [ж], [ш] в любом случае остаются твердыми, как и мягкие [ч’], [щ’] останутся мягкими.

  

  Для правильной постановки мягкого знака необходимо пользоваться правилами орфографии, представленными в таблице ниже:

  Ь пишется	Ь не пишется
  В конце существительных (ж.р., им.п., ед. ч.). Примеры: мышь, глушь, рожь.	В конце существительных (м.р., им.п., ед.ч.). Примеры: ткач, врач, страж.
  В конце глагола, стоящего в любой форме. Также Ь сохраняется перед -ся, -те. Примеры: печь, жечь, беречься.	В конце существительных (ж.р. и ср.р., род.п. мн.ч.). Примеры: (много) куч, туч, училищ.
  В конце наречий. Примеры: навзничь, настежь.	В конце прилагательных в краткой форме. Примеры: горяч, хорош, свеж.
  В конце наречий (исключений). Примеры: уж, замуж, невтерпеж.

  Постановка гласного звука после шипящего согласного:

  • После шипящих звуков необходимо писать гласные а, у (примеры: чаша, шуба). Буквы я, ю в данном случае не употребляются. Исключения: жюри, жюльен, брошюра и некоторые другие.
  • После ж, ш, ч, щ следует писать букву и (не правильно писать букву ы). Примеры: жир, широкий, чистота.
  • После шипящих для обозначения ударного звука [э] обычно используется буква е (примеры: качели, жесть). Буква Э используется лишь в некоторых аббревиатурах (пример: ЖЭК) и после иноязычной приставки меж- (пример: межэтнический).
  • Для обозначения ударного [о] после звуков [ж], [ш], [ч’], [щ’] используется буква о в следующих орфографических случаях:
    • Окончания у существительных, у прилагательных и суффиксы всех наречий на -о. Примеры: ножом, хорошо, чужой.
    • Следующие суффиксы у существительных: -ок, -онок, -чонок, -оныш, -онк, -овк, -об, -отк, -овщин. Примеры: ручонка, прыжок, чащоба и другие.
    • Суффикс у прилагательных -ов- и производные формы и слова от данных прилагательных. Примеры: алычовый, алычовка.
    • В суффиксах -охоньк-. Пример: хорошохонько.
    • В корнях существительных и у прилагательных на месте беглого гласного. Примеры: ожог, жгу.

    

    Видео:Русский язык 2 класс (Урок№55 - Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.)Скачать

    

    Понятие о транскрипции

    Звонкие и глухие, согласные и гласные, шипящие буквы лучше всего отображаются в фонетической транскрипции. Буквенная фиксация речи не отражает ее звуковой облик. Графическое изображение речи во многих случаях неоднозначно (пример: буква ю может означать 2 звука или же 1).

    Для точной передачи звучащей речи на письме был разработан метод транскрибирования.

    Фонетическая транскрипция призвана передавать даже тонкие особенности звуков, обусловленные аспектами акустики и артикуляции. Транскрипционная фонетическая запись всегда заключается в квадратные скобки. Для обозначения некоторых звуковых параметров используют дополнительные (диакритические) знаки, например, [’] знак мягкости согласного звука.

    Видео:Шипящие согласные звуки. 1 класс. Повторение.Скачать

    

    Фонетический разбор лексической единицы

    Звонкие и глухие, согласные и гласные, шипящие буквы необходимо обозначать при разборе лексической единицы со стороны фонетики. Звуковой анализ слова – это описание лексической единицы с точки зрения ее буквенного и звукового содержания, а также слогового разделения.

    

    Пошаговая инструкция фонетического разбора лексической единицы:

    1. Выписать необходимое слово в той словоформе, в которой оно представлено.
    2. Обозначить ударный слог.
    3. Расчленить единицу на слоги.
    4. В квадратных скобках произвести транскрибирование.
    5. Записать отдельно, в вертикальный столбец, каждый звук из фонетической транскрипции.
    6. Охарактеризовать каждый выписанный звук по предложенной ниже схеме:
       • гласный:
         • ударный/безударный;
       • согласный:
         • звонкий/глухой/сонорный, твердый/мягкий, шипящий.
    1. Подсчитать количество букв в лексической единице.
    2. Определить численность звуков в анализируемом слове.
    3. Соотнести звукобуквенный состав, обозначить несоответствия, если они имеются.

    Звонкие и глухие, шипящие звуки, относящиеся к классу согласных букв, а также гласные буквы позволяют фиксировать письменно и воспроизводить устно речевой поток. Данные единицы – основа языковой системы.

    📸 Видео

    Урок Русского языка, тема - шипящие согласные звуки, развивающий мультикСкачать

    

    Правописание гласных после шипящих и Ц| Русский язык ЦТ, ЕГЭСкачать

    

    Шипящие согласные звукиСкачать

    

    Согласные звуки и их буквы 1 КлассСкачать

    

    Русский язык. Правописание гласных Ё, О после шипящих Ж, Ч, Ш, Щ в корнях слов. ВидеоурокСкачать

    

    Правописание буквосочетаний с шипящими звуками| Русский язык 2 класс #14 | ИнфоурокСкачать

    

    Шипящие согласные звуки 1 классСкачать

    

    Шипящие согласные звуки. Русский язык 1 классСкачать

    

    ЧТО ЗНАЧИТ ПАРНЫЕ - НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ + ШИПЯЩИЕСкачать