Сложение основ существительных с соединительной гласной

В сложных словах в качестве соединительных гласных употребляются буквы о и е. Сложные слова, образованные при помощи соединительных гласных о и е или первой частью которых является числительное, пишутся слитно, например: нефтегазодобыча, пятидесятилетие, двухмиллиметровый.

Видео:Уроки русского Сложные словаСкачать

Соединительная гласная О

После основ на твердый согласный (кроме ж, ш и ц) пишется буква о, например: мировоззрение, вольнолюбивый.

В немногих сложных словах согласный звук первой основы отвердевает, поэтому пишется соединительная гласная о, например: баснописец, кровообращение.

Видео:Соединительная гласнаяСкачать

Соединительная гласная Е

После основ на мягкий согласный, на й, на шипящий звук и ц пишется соединительная гласная е, например: мореплаватель, краеведение, пешеход, птицеводство, синеглазый, большекрылый.

В отдельных случаях в первом слове сложного существительного сохраняется окончание именительного падежа, например: времяпрепровождение, времяпровождение, времяисчисление.

Примечание

Слова на -ификация (электрификация, газификация, классификация и т. д.) не являются сложными. Они образованы при помощи суффикса -ификаци-я, поэтому пишутся с буквой и.

Видео:Все способы словообразованияСкачать

Сложные слова с числительными

Количественные числительные при образовании сложных слов употребляются в форме родительного падежа, например: пятилетка (пяти лет), одиннадцатиметровый (одиннадцати метров), сорокаминутный (сорока минут).

Числительные сто и девяносто, входя в состав сложного слова, не изменяют своей формы, например: столетие, девяностолетие.

С буквой о пишется и слово сороконожка.

Числительное тысяча, входя в состав сложного слова, имеет соединительную гласную е, например: тысячелетие.

Видео:Видеоурок «Сложные слова»Скачать

Соединительные гласные — правила и примеры образования сложных слов

Видео:Сложные существительные слитноСкачать

Способы словообразования

Соединительные О и Е в сложных словах — тема простая. И здесь достаточно понять принцип. Образуется новое понятие из двух не связанных между собой слов. Два понятия — это два корня. Соединяет их гласная (морфема) О или Е.

Однако не следует путать сочетание основ с другими приемами словообразования, которые более сложные и запутанные. Существует 4 основных способа словообразования в русском языке. Их нужно уметь различать.

• приставочный способ;
• суффиксация;
• соединение полных основ;
• приставочно-суффиксальный способ.

В 5 классе рассматриваются все эти виды словообразования. И соединение основ — это самый простой способ. С него всегда и начинается изучение темы.

Корни существительного просто складываются. Буквы О или Е в этих случаях не несут смысловой нагрузки. Они только добавляют звук. Иначе слово неудобно читать и произносить. Такое выражение на письме будет выделяться своим неорганичным видом, а в речи мешает восприятию информации.

Видео:Русский язык 5 класс. Способы образования слов. Сложение основСкачать

Соединительные гласные О и Е

Называются сложными те слова, которые состоят из 2 корней. Соединительные морфемы позволяют создать из двух отдельных слов одно. Причем звучит новообразованное существительное при этом более гармонично.

Примеры сложных существительных:

Это те существительные, которые часто употребляются в речи. Каждое из них имеет две полноценные основы: водопад — -вод и -пад; короед — -кор и ед.

Понятие «пешеход» заменяет длинное словосочетание — пеший ход. В речи можно образовать новые конструкции. Сочетание основ не имеет границ. Совершение словообразования — это сложная тема. И здесь нужно упомянуть, что есть множество исключений из правил. Следует запомнить — агротехника, экстракласс, постскриптум пишутся без соединительной гласной.

Видео:Правописание сложных слов. Соединительные гласные О и ЕСкачать

Когда пишем О, а когда Е

Сложение полных основ с помощью соединительных гласных происходит согласно одному правилу. После мягких согласных пишется Е, а после твердых — О. После твердых звуков Ж, Ш, Ц писать необходимо Е — птицелов.

Подберем иные простые примеры:

• Слово «грязелечение» состоит из двух основ — грязь и лечение. Звук З здесь мягкий. Поэтому использована морфема Е.
• Лесостепь — в этом слове пишется О. Со слова лесостепь можно образовать прилагательное — лесостепной, и в нем также используется морфема О. Так как звук «с» глухой, твердый.

Выбор морфемы зависит именно от звучания стоящей впереди буквы. И в одних случаях может писаться Е, тогда как в других — О. Совершение слияния основ должно происходить гармонично, не нарушая общей динамики и благозвучности речи.

Если имеется два корня, и сложное существительное не является исключением, то используется одна из соединительных гласных.

Но бывает, что понятие только на первый взгляд состоит из двух корней. Иногда О является не вставным соединительным элементом, а частью иностранной приставки. Тогда это правило, естественно, выполняться не будет. Примеры таких приставок — авто-, психо-, аудио-, мото-, стерео-. Их много. Слова с этими приставками пишутся слитно. Без исключений.

Реже встречаются сложные слова, имеющие в своем составе 3 основы. Например: автомотоклуб, библиотековедение, хронобиология, вертолетостроение. Соединительные гласные в сложных словах с тремя основами пишутся по тем же правилам.

Встречаются существительные с двумя или тремя корнями, которые соединены без всякой гласной. Например, ветсанэкспертиза. Это нужно запомнить.

Чтобы точно знать, какие корни используются, школьнику можно заглядывать в орфографический словарь. Ведь его лексический запас еще мал.

Видео:Русский 3 Соединительные гласные О, Е в сложных словахСкачать

Тренировка правописания

Чтобы выучить урок, касающийся слов с соединительной гласной, примеры можно взять в любой книге или стихотворении. В первых трех абзацах любого учебника хороший ученик быстро найдёт предложения со сложными существительными или прилагательными и сможет объяснить их правописание.

Однако работа по изучению этой темы будет еще более эффективной после выполнения упражнений по самостоятельному сложению простых слов в сложные.

Желательно выполнить такие упражнения:

• птица и фабрика — птицефабрика;
• нефть и провод — нефтепровод;
• мысль и форма — мыслеформа;
• пар и ход — пароход;
• солнце и стояние — солнцестояние.

Двухкорневую основу могут иметь как существительные, так и прилагательные. Такими прилагательными являются: солнцеликий, светлоглазый, слабохарактерный.

Произвести прилагательное просто — нужно только поменять окончание. Например, берем существительное «трудолюбие». Производим из него прилагательное. Какой человек — трудолюбивый. Чем больше основ входит, тем сложнее определить правописание.

Но если запомнить написание слова вибростойкий, к примеру, то и более сложное — ударовибростойкий — уже не пугает. Здесь ведь все то же самое, только добавлена еще одна основа.

Видео:5 класс. Способы словообразования. Соединительные гласные О, Е. Написание слов с пол-, полу-.Скачать

Проверка основ

Для облегчения понимания сложения основ учителя помогают учащимся освоить разбор сложного слова. Они учат находить буквы между 2 основами и анализировать причины — почему стоит О, а не Е, или наоборот.

К сложному существительному иногда ставят приставки. При разборе такого сложносочинённого слова желательно подбирать проверочные слова. Подбирая однокоренные слова, определяют, сколько корней в слове и какие они. Тогда ясно — где первый корень, второй; где окончание и приставка.

Разбирая слово, необходимо выделить все основы, затем найти соединительную морфему. И только потом иные словообразующие компоненты — префиксы, суффиксы и другое. Соединительная гласная будет обозначаться квадратом при разборе.

Видео:Словообразование имён существительных (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Исключения из правил

Чтобы охарактеризовать личность, предмет или явление, всегда можно подыскать правильное сложное понятие в лексике. При этом используется либо слитное написание (с использованием морфем или без), либо дефисное.

Дефисное написание используется при таком приеме, как повторение основ. Морфемы О и Е уже понятно, как использовать. Но бывают случаи, когда правильно оценить написание сложно. В языке есть множество исключений.

Вот несколько таких примеров.

Есть в русском лексиконе несколько исключений, которые пишутся без использования указанных морфем.

• летоисчисление;
• времяпрепровождение;
• семядоля;
• себялюбие и другие.

Так как первый корень не сокращается, а в нем остается его собственная гласная, то дополнительная морфема не пишется. Все производные прилагательные из перечисленных существительных также будут иметь такое же написание.

Существительные «вертихвостка» и «сорвиголова» пишутся только с буквой И. Разбираем почему. Сорвиголова образуют два понятия — голова — существительное, а сорви — это глагол. Глагольная часть остается без изменений. Присоединяем вторую основу и более ничего не пишем.

Также в прилагательном «умалишенный» никаких дополнительных согласных нет. Поставить звук О или Е даже не получится. Там уже есть гласная а, и дополнительных букв не надо, это неправильно. Иначе слово неудобно даже произносить.

Если имеется приставка квази- или контр-, то все существительные с такими приставками пишутся слитно и без О или Е.

• контр-адмирал;
• контрразведка;
• квазиэксперимент.

Мы не можем вписать дополнительный звук, это неверно. Контр — это не отдельный корень, а приставка. Поэтому учитель такие ошибки должен править.

Другое важное исключение. Те слова с двумя основами, в которых первым компонентом является числительное, пишутся слитно и без морфем: трехдневный, пятичасовый.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№29 - Основные способы образования слов в русском языке. Часть 1.)Скачать

Суффикс -икация

При написании сложных имен существительных с иностранными приставками или суффиксами в русском языке необходимо пользоваться несколько иным правилом.

Важно знать, что существительные с суффиксом -икация хоть и являются сложными словами, но образованы суффиксальным способом. И, соответственно, правило на них не распространяется. Следует запомнить: спецификация, классификация, интенсификация — все понятия иностранного происхождения, и после буквы Ф всегда будет писаться И, а не Е.

Видео:Соединительные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова, их родСкачать

Слова с соединительной гласной «о» и «е»

В рус­ском язы­ке обра­зу­ют­ся новые сло­ва мето­дом сло­же­ния с помо­щью соеди­ни­тель­ных глас­ных -о- и -е-.

Методом сло­же­ния двух слов (основ) с помо­щью соеди­ни­тель­ной глас­ной -о- (интер­фик­са), пишу­щей­ся после твер­дых соглас­ных, обра­зу­ют­ся, напри­мер, слож­ные существительные.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№38 - Соединительные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова.)Скачать

Сложные существительные с соединительной гласной «о»

Чистое сложение:

желе­зо­бе­тон, лесо­степь, газо­бал­лон, лесо­парк, сухо­фрук­ты, самооценка.

Сложение с суффиксацией:

само­лет, само­вар, само­свал, само­кат, садо­вод, свек­ло­вод, вер­то­лет, газо­про­вод, ска­ло­лаз, сне­го­пад, хле­бо­печь, соко­вар­ка, рыбо­лов, тесто­ме­шал­ка, ледо­кол, вер­хо­лаз, водо­во­рот, водо­пад, хле­бо­рез­ка, паро­воз, теп­ло­ход, звёз­до­чёт, луноход.

Видео:Правописание сложных слов с соединительными гласными О и Е.Скачать

Сложные прилагательные с соединительной гласной «о»

бледнолицый, узкогла­зый, островер­хий, краснолицый, сернокис­лый, латиноаме­ри­кан­ский, северомор­ской, чугунолитей­ный, механосбо­роч­ный, низкосорт­ный, чернобро­вый, беломра­мор­ный, восточносла­вян­ский, коротковоло­сый, темноволо­сый.

Видео:6 класс - Русский язык - Способы словообразования сложных и сложносокращённых словСкачать

Сложные существительные с соединительной гласной «е»

Соединительная глас­ная -е- пишет­ся после мяг­ких соглас­ных, шипя­щих и «ц» в слож­ных существительных:

птицефаб­ри­ка, кораблекру­ше­ние, овощехра­ни­ли­ще, старшекласс­ник, чаевод, землемер, пулемет, мышелов­ка, солнцесто­я­ние, пешеход, птицелов, жизнелюбие, грязелечеб­ни­ца, землерой­ка, землечер­пал­ка, землетря­се­ние, пылесбор­ник, овощевод, нефтепро­вод, кровенапол­не­ние, тысячеруб­лев­ка, сталевар, коневод, камнедро­бил­ка, тысячелетие, тысячелет­ник;

Видео:Основные способы словообразования (5 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Сложные прилагательные с соединительной гласной «е»

дальневосточ­ный, тысячеголо­сый, кар­то­фелеубо­роч­ный, пылесбор­ный, жизнелюби­вый, синегла­зый, дружелюб­ный, тысячелет­ний.

Видео:Как найти грамматическую основу предложения?Скачать

Орфограммы. № 30. Соединительные гласные О и Е в сложных словах.

Видео:Уроки Русского Словообразование. Сложные словаСкачать

№ 30. Соединительные гласные О и Е в сложных словах.

ПРАВИЛО.

• В сложных словах пишется соединительная гласная О:

после основ на твердый согласный (кроме ж, ш и ц) пишется буква о, например: газопровод, вольнолюбивый.

• В сложных словах пишется соединительная гласная Е:

После основ на мягкий согласный, на й, на шипящий звук и ц, например: пешеход, мореплаватель, птицеводство.

Трудные случаи.

· В некоторых словах в первом слове сложного существительного сохраняется окончание именительного падежа, например: времяпрепровождение, времяпровождение, времяисчисление.

· В немногих сложных словах согласный звук первой основы отвердевает, поэтому пишется соединительная гласная о, например: баснописец, кровообращение.

· Слова на —ификация (электрификация, газификация, классификация и т. д.) не являются сложными. Они образованы при помощи суффикса -ификаци-я, поэтому пишутся с буквой и.

Сложные слова с числительными.

· Количественные числительные при образовании сложных слов употребляются в форме родительного падежа, например: семилетка, десятиметровый, сорокаминутный.

· Числительные сто и девяносто, входя в состав сложного слова, не изменяют своей формы, например: столетие, девяностолетие.

· С буквой о пишется и слово сороконожка.

ПРИМЕРЫ.

Пример № 1.

Землетрясение.

Пример № 2.

Железобетон.

Пример № 3.

Классификация.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Видео:Словообразование имён существительных. Видеоурок 6. Русский язык 6 классСкачать

Соединительные гласные

Видео:Написание сложных существительных и прилагательных. Написание наречий| Русский языкСкачать

Безударные беглые и соединительные гласные

При соединении основ двух и более слов в одно сложное слово, а также при образовании сложных слов с составными частями интернационального характера используется соединительный гласный, передаваемый на письме буквами о и е.

Соединительный гласный передается на письме после твердых парных согласных буквой о , а после мягких парных согласных, шипящих, ц и j – буквой е, напр.: звукорежиссёр, миро воззрение, сенокос, работодатель, фильмотека, диктофон, москворецкий, агрокомплекс, одноразовый, девяностолетний, сторублёвый, водоотталкивающий, самовоспламеняться; мореплаватель, древнерусский, пылесос, общедоступный, тысячелетний, свежеокрашенный, мышеловка, овцеводство, чае питие (ср. чай); грязеводолечебница, маслосыроваренный .

Ср. образования с мягким и твердым согласным перед соединительными гласными, передающимися соответственно буквами е и о: кровеносный и кровоподтёк, коне водство и конокрад, дальнеприцельный и дальнозоркий, песнетворчество и песнопение, шерстеобрабатывающий и шерстопрядильный, камне дробилка и камено ломня.

Буква о пишется также после гласной и или е в ряде сложных слов с первой частью – основой слов на -ия или на -ей , -ея, напр.: бактерионоситель (ср. бактерия), историография (история), религиоведение (религия), химиотерапия (химия), елеопомазание и елеосвящение (елей), трахео бронхит (трахея), музеология (музей), но: музееведение, музеефикация.

Вместо соединительных гласных о и е в некоторых разрядах сложных слов пишутся гласные, совпадающие с падежными и другими окончаниями слов, основы которых содержатся в предшествующей части слова:

• я – в словах с первыми частями себя : себялюбие, себялюбивый (но в себестоимость и себедовлеющий – буква е); время, напр.: времяпрепровождение, времяисчисление, времяизмерительный; имя, напр.: имятворчество, имяславие (общественно философское течение); семя, напр.: семядоля, семяпочка, семязачаток, семяизвержение, семяприёмник, семяочистительный (но ср. именослов, семеноводство, семенохранилище , а также – с основами других слов на -мя – знаменосец, пламеобразный, пламегаситель);
• а – в словах умалишённый, сумасшедший, в словах с первыми частями сорока , полутора , полутораста , напр.: сорокалетие, сорокасвечовый, сорокачасовой (но ср. сороконожка, сорокоуст ); полуторатонный, полуторагодовалый, полуторасталетний (но в словах с первыми частями девяносто и сто пишется о, см. § 65);
• и – в словах с первыми частями, содержащими основы числительных от пять до двадцать , а также тридцать, пятьдесят и т. п., напр.: десятилетка, семимесячный, тридцатитомный, шестидесятилетие ; в части сложений с основой числительного три: трилистник, триединый, триединство, триипостасный (но ср. треугольный, треножник и т. п.); в словах с первыми частями, совпадающими с формами повелительного наклонения глагола, напр.: сорвиголова, вертихвостка, вырвиглаз, перекати поле (перечень таких слов см. § 119, п. 4); в сложных притяжательных прилагательных типа дяди Стёпин, тёти Валин;
• ы – в таких же прилагательных типа бабы Дусин, Анны Петровнин (см. § 166).

В конце первых частей сложных слов пишутся также: буквы а и и – в некоторых рядах сложных слов с первыми частями интернационального характера: авиа (авиабаза, авианосец, авианесущий), аква (акванавт, акватехника), мега (мегатонна, мегаватт, мегапроект), медиа (медиакомпания, медиахолдинг), макси (макси юбка), миди (миди платье), милли (миллиметр, миллиграмм), мини (мини турнир), санти (сантиметр), деци (дециметр), поли (поливитамины, политехнический), квази (квазиизлучение, квазинаучный ); буква и – в части слов со вторыми частями -метрия (планиметрия, дозиметрия ; но ср. сейсмометрия, спектрометрия), -фикация и -фицировать (электрификация, электрифицировать, газификация, интенсификация, русификация ; но ср. теплофикация, радиофикация ); в названиях государств, территорий со второй частью -стан (Узбекистан, Туркменистан, Курдистан ); в словах центрифуга, агрикультура (но ср. агрокультура с другим значением).

Примечание 1. Проверкой написания букв на месте соединительных гласных могут служить только сложные существительные с ударными соединительными о, и перед -лог (тексто́лог, вулкано́лог), -граф (лексико́граф, карто́граф, сейсмо́граф), -метр (рентгено́метр, таксо́метр, калори́метр, дози́метр), -лиз (электро́лиз, гидро́лиз).

Примечание 2. В словах минерало́г (из первоначального «минералоло́г ») и минерало́гия перед -лог пишется буква а; то же в словах генеало́г, генеало́гия.

Образование имён существительных способом сложения 1) сложение без соединительной гласной 2) сложение с соединительной гласной 3) сложение с одновременными присоединением суффикса 4) образование сложн?

Образование имён существительных способом сложения 1) сложение без соединительной гласной 2) сложение с соединительной гласной 3) сложение с одновременными присоединением суффикса 4) образование сложносокращённых слов.

Плащ — палатка, диван — кровать — это составные слова, которые образуются при сложении) )

Сложение — это способ образования новых слов соединением двух и более основ или СЛОВ.

В зависимости от того, что объединяется при образовании новой лексической единицы, различаются способы сложения СЛОВ и сложения основ.

При сложении СЛОВ образуются составные слова, которые пишутся через дефис : выставка — продажа, диван — кровать, плащ — палатка.

При сложении ОСНОВ образуются сложные слитные слова.

Основы могут соединяться при помощи соединительных гласных — о — , — е — (чернозём, сталевар) или без помощи соединительных гласных (завуч, спецкор) .

При соединении основ без соединительных гласных образуется сложносокращённое слово — аббревиатура .

Укажите способ образования слова &lt ; юнкор&gt ; А)сложением целых слов Б)сложением основ слов с соединительной гласной В)сложением сокращённых основ Г)с помощью суффикса Д)с помощью приставки?

Укажите способ образования слова &lt ; юнкор&gt ; А)сложением целых слов Б)сложением основ слов с соединительной гласной В)сложением сокращённых основ Г)с помощью суффикса Д)с помощью приставки.

Придумать слова на суффиксальный способ, приставочный способ, приставочно суффиксальный, безсуффиксальный, сложение без соеденительной гласной, сложение с соединительной гласной, сложение с одновремен?

Придумать слова на суффиксальный способ, приставочный способ, приставочно суффиксальный, безсуффиксальный, сложение без соеденительной гласной, сложение с соединительной гласной, сложение с одновременным присоединением суффикса, сложносокращенные.

Вспомните способы образования слов?

Вспомните способы образования слов.

Подберите по 3 примера.

Приставочный — Бежать — прибежать.

Суффиксальный — учить — учитель.

Приставочно — суффиксальный — Писать — переписывать.

Сложение с соединительной гласной о(е), без соединительной гласной о(е) — телеграмма.

Придумайте по 3 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ в каждую словообразовательную группу?

Придумайте по 3 ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ в каждую словообразовательную группу.

Сложение с соединительной гласной : .

Сложение с одновременным присоединением суффикса : .

Записать слова в два столбика : 1) существительные , образованные сложением целых слов без соединительных гласных ; 2) существительные , образованные сложением с соединительными гласными?

Записать слова в два столбика : 1) существительные , образованные сложением целых слов без соединительных гласных ; 2) существительные , образованные сложением с соединительными гласными.

Вездеход, выставка — продажа , подснежник , самокат , кафе — ресторан, пароход, пришкольный.

Образуй как можно больше слов способом сложения?

Образуй как можно больше слов способом сложения.

Выдели корни в словах, подчеркни соединительные гласные.

Слова которые образовались сложением двух слов ?

Слова которые образовались сложением двух слов .

Надо слова без соединительной гласной, с соединительной гласной, и с суфиксом.

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки?

Укажите способ образования слова юнкор сложением целых слов сложением основ слов с соединительной гласной сложением сокращенных основ при помощи суффикса при помощи приставки.

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сл?

Способ образования слова пешеход а)сложение сокращенных основ в)сложение основ при помощи соединительной гласной с)сложение основ с присоединением суффиксов д)сложение основы слова с целым словом е)сложение основ без помощи соединительной гласной.

Образуй как можно больше слов способом сложения?

Образуй как можно больше слов способом сложения.

Выдели корни в словах’подчеркни соединительные гласные.

На этой странице сайта, в категории Русский язык размещен ответ на вопрос Образование имён существительных способом сложения 1) сложение без соединительной гласной 2) сложение с соединительной гласной 3) сложение с одновременными присоединением суффикса 4) образование сложн?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 1 — 4 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.