Сложное предложение с относительным местоимением что

Относительные местоимения в русском языке
Сложное предложение с относительным местоимением что. Относительные местоимения в русском языке Ничто иное, кроме мяча, не лежало в коробке.

Видео:"который" в немецком - ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ местоимения или RELATIVPRONOMEN | Урок немецкой грамматикиСкачать

Относительные местоимения в русском языке

Порядок (в широком смысле слова) – гармоничное, ожидаемое, предсказуемое состояние или расположение чего-либо.

Хаос – 1. отсутствие видимой упорядоченности.

2. перен. Отсутствие порядка, беспорядок, неразбериха.

Какой хаос! Помогите навести порядок.

• Разряды местоимений
• Примеры
• Личные

Я, он, ты, себя, семицветный, она, какой? мы, что? вы, один, какой.

Кто? Космос, Сколько? Каков, кто.

Оно? Чей? Каков? Радость? Её? Вас? Чей.

Другие части речи

1. Проверь себя.
2. Разряды местоимений
3. Примеры
4. Личные
5. Я, он, ты, она, мы, вы, оно, её, вас.
6. Возвратное
7. Себя
8. Вопросительные

Чей? Каков? Кто? Какой? Что? Сколько?

• Другие части речи
• Семицветный, космос, один, радость
• Какой, каков, чей, кто.

Сформулируем тему урока

• Сравните предложения:
• Ктопобедил в последнем футбольном матче?
• Мы хорошо понимаем,ктопобедил в последнем футбольном матче.
• О чемговорил тренер футбольной команды?
• Нам бы хотелось узнать,о чемговорил тренер футбольной команды.

Русский язык. 6 класс

Относительные местоимения

Сформулируем цели урока

1. Какие местоимения являются вопросительными и относительными?

2. Как изменяются вопросительные и относительные местоимения?

3. Каковы особенности их употребления в речи?

1. Отличать вопросительные местоимения от относительных.

• Местоимения кто, что, какой, чей, который, сколько являются относительными, если они употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных.
• Относительные местоимения могут быть разными членами предложения.

• КТОстучится в дверь ко мне? Я спросил,КТОстучится.
• ЧЕГОтебе надобно, старче? Я спросил,ЧЕГОон хочет.
• КАКОЙтебе годик? Трудно решить,КАКОЙгод ему шёл.

1. Служатдля связи простых предложений в составе сложных
2. Употребляются в повествовательных предложениях
3. Относительные
4. местоимения
5. Могут быть разными членами предложения
6. кто, что, какой, который, чей, сколько, каков

Физкультминутка

• 1. Какие вопросительно-относительные местоимения изменяются по родам?
• 2. Какие вопросительно-относительные местоимения изменяются по числам?
• 3. Какие вопросительно-относительные местоимения изменяются по падежам?

• Вопросительно-относительные местоимения изменяются
• кто, что –по падежам
• какой, который, чей –по родам, числам и падежам
• каков – по родам, числам
• сколько – по падежам.

вопросительные

относительные

• кто, что …?
• какой, каков, который,

• [ ],( кто ).
• [ ],( что ).
• [ ],( какой ).
• [ ],( каков ).
• [ ],(который ).
• [ ],(чей ).
• [ ],(сколько ).
• СОЮЗНЫЕ СЛОВА являются членами предложения.

Задание: составить сложные предложение, используя относительные местоимения:

• [ ],( кто ).
• [ ],( что ).
• [ ],( какой ).
• [ ],( каков ).
• [ ],(который ).
• [ ],(чей ).
• [ ],(сколько ).

Распределите предложения а две колонки вопросительные и относительные местоимения

• — Чьи следы остались на снегу?
• — Я знаю, чьи это следы остались на снегу.
• — Что нужно человеку для счастья?
• — Который год все это длится?
• — Вскоре путники увидели, что оказались на месте.
• — О чем ты думаешь?
• — Сколько стоит эта вещь?
• — Теперь я знаю, сколько она стоит.
• — Что тебе подарить на день рождения?
• — Что хочешь, то и подари.

Выполним упражнения в учебнике

Подведение итогов.

• Что нового узнали о местоимениях?
• Вопросительные и относительные местоимения нужны для общения. Они заменяют существительные, прилагательные, числительные. Вопросительные местоимения употребляются в вопросительных предложения для обозначения вопроса. Относительные местоимения употребляются в повествовательных предложения для связи простых предложений в составе сложного.
• Вопросительные и относительные местоимения какой, который, чей, изменяются по родам, числам и падежам. А вопросительные местоимения кто, что и сколько только по падежам.
• При склонении местоимения сколько ударение не меняется.
• А в местоимении чей при склонении появляется мягкий знак.
• Вопросительные и относительные местоимения в предложении могут быть разными члена предложения.
• Достигли ли мы своих целей?

1. Рефлексия:
2. Узнал, открыл для себя…
3. Научился, смог….
4. СЕГОДНЯ НА УРОКЕ
5. Могу похвалить себя и своих одноклассников за….
6. Я

Домашнее задание

Спасибо за урок

Видео:Урок немецкого языка #34.Относительные придаточные предложения в немецком языке.Скачать

Что представляют собой относительные местоимения? :

Местоимение является одной из самостоятельных частей речи, которая обобщенно указывает на предметы, их признаки и количество, однако при этом не называет их.

По значению такие слова разделяются на особые разряды. Одним из них являются относительные местоимения.

Для чего они предназначены? Когда употребляются относительные местоимения? Какова их специфика? Ответ на все вопросы вы найдете ниже.

Что представляют собой относительные местоимения?

Разберемся, что означает эта категория. Так, относительные местоимения в русском языке предназначены для выражения отношений между составными частями сложного предложения, причем между этими блоками должна быть подчинительная связь. Выступают такие части речи в роли союзных слов.

Всего относительных местоимений насчитывается лишь семь. К ним относятся слова «что», «какой», «кто», «каков», «который», «чей» и «сколько». Есть одна очень важная и интересная деталь.

Если посмотреть на такой разряд местоимений, как вопросительный, то можно заметить, что слова, относящиеся к двум этим видам, одинаковые.

В чем же тогда разница? Зачем было создано два отдельных разряда? Дело в том, что вопросительные местоимения служат отнюдь не для связи частей в сложном предложении, а для выражения вопроса о предмете либо же о его признаках, принадлежности, количестве, порядке. То есть можно сделать вывод о том, что они различаются между собой по своему значению.

Особенности относительных местоимений

Каждое из слов этого разряда можно проанализировать по таким характеристикам, как число, склоняемость по падежам, родам. Так, местоимения «чей», «какой» и «который» имеют много схожего с прилагательными. Они, как и эти части речи, могут изменять число, склоняются по падежам, а также в состоянии иметь род.

Местоимение «каков» хотя является очень похожим на вышеописанные слова, имеет свою особенность. Оно не может изменяться по падежам. Однако такое местоимение имеет формы рода и числа. И, наконец, обсудим характеристику таких слов, как «кто», «что» и «сколько». Они ведут себя полностью противоположно описанному до этого примеру.

То есть могут склоняться по падежам, но при этом не имеют форм числа и рода.

Отличие от иных разрядов

Так, как уже отмечалось, наиболее похожими на интересующие нас местоимения являются вопросительные. Но есть и полные противоположности. К примеру, отрицательные местоимения. Они указывают на отсутствие какого-либо предмета, признака или количества. Часто с относительными путают безличные местоимения («некто», «нечто» и так далее).

Они, в свою очередь, указывают на неопределенные предметы, признаки, а также количество. Следует помнить, что относительные местоимения не выражают никаких явлений. Они служат лишь для связи частей в сложном предложении. Перед ними всегда ставится запятая. Это объясняется спецификой относительным местоимений, находящихся всегда на стыке двух простых предложений в одном сложном.

Таким образом, мы рассмотрели все наиболее весомые признаки этого разряда.

Видео:Относительные местоимения: Who, Which, That, WhoseСкачать

5 главных правил употребления относительных местоимений в английском

Изучая английский язык, нельзя обойти важную тему относительных местоимений. Их употребление в контексте придаточных предложений имеет ряд интересных нюансов, которые вам будет полезно узнать.

Какие бывают относительные местоимения?

В английском языке существуют следующие относительные местоимения: who (кто), that (что, который), which (который), whom (кому, которому), whose (чей) и whoever/whomever (кто бы ни/кому бы ни). В основном, относительные местоимения нужны для того, чтобы вводить придаточные определительные предложения.

Обычно этот вид придаточных предложений относится к слову, фразе или смыслу главного предложения, которые выступают антецедентом (существительное или его эквивалент, к которому относится последующее местоимение).

В следующих примерах относительные местоимения whom и that воздействуют на подлежащее, которое является антецедентом:

The neighbour, whom I saw this morning, crashed his car. — Сосед, которого я видел этим утром, разбил свою машину.

The cake that Jane cooked was nice and tasty. — Торт, который испекла Джейн, был красивый и вкусный.

Употребление того или иного относительного местоимения напрямую зависит от типа придаточного предложения. Существует два вида придаточных определительных предложений: ограничительные (уточняющие смысл) и распространительные (дополняющие новую информацию). В обоих случаях относительное местоимение может выступать подлежащим, дополнением или притяжательным местоимением (whose).

Относительные местоимения в придаточных ограничительных

Относительные местоимения, вводящие придаточное ограничительное предложение, не отделяются запятой от главного предложения. В данном случае, придаточное предложение сообщает важную информацию об антецеденте в главном предложении.

Данная информация играет ключевую роль в правильном понимании смысла главного предложения, поэтому ее нельзя опустить. Проще говоря, без придаточного ограничительного главное предложение попросту теряет смысл.

Относительные местоимения в роли подлежащего

I was nicely surprised to meet guys who also arrived to support their favorite team. — Я был приятно удивлен встречей с парнями, которые тоже пришли поддержать свою любимую команду.

It will be the party that everyone will remember. — Это будет вечеринка, которая запомнится каждому.

Относительные местоимения в роли дополнения

Oтносительные местоимения в роли дополнения, определяющие человека или предмет, можно опустить. Однако официальный английский требует употребления относительного местоимения.

Если относительное местоимение является дополнением предлога, which следует употреблять вместо that, например: in which (в котором), about which (о котором), for which (для которого). Рассмотрим примеры:

Официальный английский: Dr. Smith was the person to whom I expressed my deep esteem and whose reputation was known to everyone. — Доктор Смит был человеком, которому я выразил свое глубочайшее уважение и чья репутация была известна каждому.

Неофициальный английский: Dr. Smith was the person I expressed my deep esteem to and whose reputation was known to everyone.

Официальный английский: There was a wonderful landscape at the exhibition that Jane adored. — На выставке был чудесный пейзаж, который восхитил Джейн.

Неофициальный английский: There was a wonderful landscape at the exhibition Jane adored.

Официальный английский: Tom achieved the cave about which he had heard so many tales. — Том добрался до пещеры, о которой слышал так много легенд.

Неофициальный английский: Tom achieved the cave he had heard so many tales about.

В американском английском относительное местоимение whom употребляется довольно редко и обычно заменяется на who, а в разговорной речи и вовсе опускается:

Официальный вариант: The man to whom you said hello in the morning is my uncle. — Человек, с которым ты поздоровался утром — мой дядя.

Разговорный вариант: The man you said hello to in the morning is my uncle. (The man who you said hello to in the morning is my uncle.)

Однако если относительное местоимение whom находится после предлога и является его дополнением, его нельзя опускать:

The man for whom she was waiting so many years finally appeared. — Наконец-то появился мужчина, которого она ждала так много лет.

Относительные местоимения в роли притяжательного местоимения

В английском языке только whose является притяжательным относительным местоимением. Его антецедентом могут выступать как лица, так и предметы.

The boy whose toy engine broke yesterday was presented a new beautiful toy truck. — Мальчик, чья машинка вчера сломалась, получил новый первоклассный игрушечный грузовик.

The bag whose owner got off the bus was delivered to the nearest lost-property office. — Сумка, владелец которой сошел с автобуса, была доставлена в ближайшее бюро находок.

Относительные местоимения в придаточных распространительных

Несмотря на сходство в употреблении, относительные местоимения, вводящие придаточные распространительные, отделяются от главного предложения запятой. Обычно which является признаком придаточного распространительного предложения.

Как правило, придаточные распространительные не несут ценной информации об антецеденте в главном предложении. Данная информация не является ключевой в правильном понимании мысли главного предложения и может быть опущена без потери его смысла.

Другими словами, придаточное распространительное является отступлением, которое сообщает дополнительную информацию. Давайте узнаем, в каких качествах могут употребляться относительные местоимения в придаточных распространительных.

Относительные местоимения в роли подлежащего

• The summit, which lasted for three days, resulted in signing a set of important agreements. — Результатом саммита, который продолжался три дня, стало подписание пакета важнейших соглашений.

Относительные местоимения в роли дополнения

• The movie, which he admired, was going to be shown in the cinema. — Фильм, который его восхитил, собирались показывать в кинотеатре.

Употребление That или Who/Which

Относительное местоимение that употребляется только в придаточных ограничительных предложениях. Его также можно заменить на who (в отношении лиц) или which (в отношении предметов). Слово that часто используется в разговорной речи, а вот who и which более характерны для письменного английского. Например:

• Разговорный английский: Robert Burns is a Scottish poet that wrote a lot of wonderful poems and songs in the Scots language and standard English. — Роберт Бернс — шотландский поэт, который написал множество чудесных стихов и пеcен на шотландском диалекте и литературном английском языке.
• Письменный, официальный английский: Robert Burns is a Scottish poet who wrote a lot of wonderful poems and songs in the Scots language and standard English.

Особые правила употребления относительных местоимений

Who или That

При описании людей неофициальный английский допускает использование как who, так и that. Но если речь идет о характеристиках или способностях человека/группы лиц, то лучше употреблять относительное местоимение that (хотя употребление who также допускается):

• She is the kind of woman that always looks charming. — Она из тех женщин, которые всегда выглядят очаровательно.

Если же в официальном стиле речь идет о конкретном человеке, who употреблять предпочтительнее:

• The man who won the prize was a cook. — Мужчина, который выиграл приз, был поваром.

That или Which

В английском существует несколько ситуаций, где использовать that более уместно, чем which. После местоимений many, few, all, little, much, every(thing) и any(thing) следует употреблять именно that:

• There are many ways that may help him resolve this complex issue. — Существует множество способов, с помощью которых он может решить этот сложный вопрос.

Существительное, определяемое прилагательным в превосходной степени, также требует относительного местоимения that:

• This is the most beautiful car that he has ever seen. — Это самая прекрасная из виденных им машин.

• 10 способов отличить прилагательное от наречия в английском
• 5 простых правил порядка слов в английском
• Наречие, знай свое место!

Видео:Члены предложения. Вопросительные и относительные местоимения и местоименные наречия.Скачать

План-конспект урока по русскому языку (6 класс) на тему: Относительные местоимения | Социальная сеть работников образования

• Урок – путешествие по русскому языку в 6 классе
• Тема: Относительные местоимения.
• Цель: 1) Познакомить учащихся с понятием относительные местоимения.
• 2) Учить детей отличать относительные местоимения от вопросительных.
• 3) Определить роль относительных местоимений в сложном преждложении.
• 4) Развивать орфографическую и пунктуационную зоркость.
• 5) Воспитывать положительное отношение к учению, к познавательной деятельности.
• Ход занятия
• I Организационный момент
• Задремали звезды золотые,
• Задрожало зеркало затона,
• Брезжит свет на заводи речные
• И румянит сетку небосклона.
• Улыбнулись сонные березки,
• Растрепали шелковые косы.
• Шелестят зеленые сережки,
• И горят серебряные росы.
• У плетня заросшая крапива
• Обрядилась ярким перламутром
• И, качаясь, шепчет шаловливо:
• «С добрым утром!»

Итак, давайте пожелаем друг другу добра. Человеческая доброта – самое удивительное явление в мире. Попробуйте с помощью улыбки передать своё настроение.

Я вижу, настроение у вас хорошее, деловое, итак, за работу!

Девиз урока: «Удивительное рядом, умей видеть и наблюдать!»

II. Вступительное слово учителя. Актуализация знаний.

1) Сегодня нам предстоит отправиться в Морфологическую галактику. Полёт нам поможет осуществить межпланетный корабль «Прономина» (лат. – местоимение). Для успешного выполнения всех заданий в этом путешествии, вы поделены на три экипажа.

Итак, мы летим на ближайшую соседку именных планет – планету Местоимений, которая вращается по заместительной орбите.

— Приготовиться к полёту! Три, два, один, пуск! Летим. (звучит косимческая музыка «полёт»)

1. — Почему орбита называется заместительной? (Ответы учащихся)
2. Жители планеты Местоимений тесно контактируют с планетами именной группы.
3. — Какие это планеты? (Ответы учащихся)

Верно, планеты Существительных, Прилагандия, Числяндия.

Так вот, местоимения научились вслед за существительными указывать на предмет, вслед за прилагательными указывать на признаки, вслед за числительными – на количество и порядок предметов.

Местоимения, одни из которых способны заменить в тексте существительные, другие – прилагательные, третьи – числительные, считают необходимым тщательно изучать свои особенности, поэтому они запустили 9 спутников – лабораторий.

— Какие это спутники? Почему их именно 9? (Ответы учащихся)

2) С некоторых спутников вам отправлены задания. Ваша задача: выполнить задание и ответить на вопрос, с каких спутников – лабораторий отправлены задания.

1 экипаж: «Говорите по-русски» Найдите грамматические ошибки и предложите правильные варианты, определите разряд местоимений.

* Мы пошли к им в гости. (Мы пошли к ним в гости).

* Больной попросил медсестру налить себе воды. (Больной попросил медсестру налить ему воды).

2 экипаж: Вставьте местоимение по смыслу, определите падеж и разряд.

Знать … цену; рвать на … волосы; читать про … .

3 экипаж: Прослушайте отрывок из песенки, какое слово в нём повторяется? К какой части речи оно относится? Определите его разряд.

— Итак, из каких лабораторий были отправлены задания. Ну что ж, вы хорошо справились, и мы продолжаем наш полёт.

— А у меня вопрос. Как вы думаете, может местоимение кто быть другого разряда? На этот вопрос мы сегодня найдём ответ.

III 1) Мобилизующий этап, создание проблемной ситуации.

О, ужас! Началась космическая буря. Это страшное бедствие! Спутники сбились с курса, все местоимения в панике! Поможем им, ребята!

И нам поступает первая радиограмма с неизвестного спутника. Ребята, помогите нас распутать.

— Заполните четвёртую строчку, исключив из каждой лишнее слово.

2. Он, себя, сколько.

3. Оно, какой, они.

• 4. … … … (что, сколько, какой)
• — Что это за группа местоимений?
• — А как вы думаете, могут вопросительные местоимения относиться к другому разряду местоимений?
• 2) Проведём лингвистический эксперимент.
• — Найдите в предложениях вопросительные местоимения.
• * Кто читал эту книгу?
• * Какие книги тебя интересуют?
• — Какие это предложения по цели высказывания? (вопросительные)

— Составьте повествовательные предложения, используя вопросительные местоимения. Затрудняетесь?

*На доске: Мы знаем, кто читал эту книгу.

Найдите грамматическую основу. Какое это предложение? (СП)

— В русском языке все сложные предложения делятся на две группы: союзные и бессоюзные. Какое предложение мы записали? Сложное, сложноподчинённое, так как от главного члена можно задать вопрос.

-Мы знаем ЧТО? Кто читал.

КТО – союзное слово, синтаксическая роль – подлежащее, выражено местоимением. И это местоимение – относительное.

Ребята, сформулируйте тему нашего заниятия. Запишите в тетради.

1. — Правильно, сегодня мы познакомимся с понятием относительные местоимения.
2. — Как вы думаете, что будет целью такого знакомства? Сформулируйте:
3. НА доске:

Познакомиться с понятием …. …….

Учиться отличать относительные местоимения от ….

Определить роль относительных местоимений в ………. ……….

3) – Итак, получается, что у вопросительных местоимений есть родственники на другом спутнике, на каком? (относительный спутник)

— Что у них общего? Чем они различаются (вопросительное и относительное местоимение) (В значении; вопросительные местоимения служат для выражения вопроса, относительные местоимения для связи простых предложений в составе сложного).

Жители вопросительного и относительного спутников подготовили для Вас, ребята, викторину под названием “Узнаете ли Вы нас?”. Сформулируйте задания к этой викторине. (определить разряд местоимений, включенных в предложения):

1. Кто из Вас не мечтал о далёких галактиках? (кто – вопрос., вас – личн.)
2. Пожалуй, нет ребят, кто бы не мечтал побывать на других планетах.(кто – относит.)
3. Планета, которую мы увидели, — настоящее чудо.(которую – относит., мы – личное)
4. О каких открытиях Вы мечтаете? (каких – вопросит., вы – личное)
5. Что Вы хотели бы увидеть на других планетах? (что – вопросит., вы – личное)
6. Непременно сбудется то, что ты загадал? (что – относит., ты – личное)
7. Чьим именем дорожишь? (чьим – вопросит.)

IV 1) Словарно-орфографическая работа.

Наш полёт продолжается. Мы побывали на разных спутниках планеты Местоимений. А сейчас мы находимся на межпланетной станции “Логос – Словариус” в речевом модуле. Учёные этой станции хотят удивить вас своими открытиями. Они образовали новые слова. Ваша задача, попробовать отгадать эти слова по их лексическому значению.

Инструмент – лат. Instrumentum – орудие: 1)орудие для работы (слесарный, хирургический); 2) музыкальные … (пианино, рояль).

Коллекция – лат. Collection – собирание: систематизированное собрание однородных предметоа, представляющих научный, художественный, исторический интерес.

• — А теперь, посмотрите на запись и сформулируйте задание. (Дописать часть предложения, которая начинается с относительного мечтоимения)
• * Я воспользуюсь инструментом из коллекции, которая …………………… .
• 2) Синтаксический разбор предложения.

3) А мы летим дальше, и на пути станция «Учебниково». Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции?

Работа по учебнику: с.174 у.142 ( по цепочке у доски)

3) –Ну что ж, наш полёт подходит к концу, но чтобы вернуться домой, капитан Космического корабля «Прономина» подготовил вашим экипажам самостоятельные задания.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Местоимения: классы, разряды, морфологический разбор. личные местоимения

Предположение: местоимения имеют те же синтаксические свойства, что и части речи, с которыми они соотносятся.
Проверим его экспериментально. Возьмем повествовательное предложение и будем заменять различные его члены местоимениями:

Как видим, личные и указательные местоимения свободно заменяют любой член предложения, не нарушая при этом его грамматическую структуру.
Обобщительные местоимения также легко вписываются в предложение, за исключением местоимения все, которое требует при себе множественного числа (все мурлычат).
Вопросительные местоимения делают предложение вопросительным, также не меняя его структуру.
А вот с отрицательными все сложнее. Никакой, никто и нигде требуют также отрицания при сказуемом (не мурлычет), а некому и негде коренным образом меняют
структуру предложения, делая его безличным, что и послужило основным доводом для выделения их в свой разряд, наряду со смысловым отличием от обычных отрицательных местоимений.

А как же сказуемое? — скажете вы. — Все члены предложения заменили местоименями, а сказуемое оставили?

В русском языке среди глаголов традиционно не выделяют местоимений. А вот, например, бурятском, они есть:

Так что вполне можно было бы отнести к местоимениям глаголы делать и сделать:

Видео:Урок 21. Относительные местоимения who, that, which, whom, whose || Puzzle EnglishСкачать

Разряды местоимений

Чтобы легче было запомнить разряды местоимений, нужно понять, что оно обычно заменяет именные части речи. Например, Петя полез на чердак, он хотел найти свои лыжи. Он = существительному Петя, свои = прилагательному Петины. Если убрать слово Петя, то сложно будет понять смысл высказывания.

По общепринятой классификации все местоимения делятся по значению на 9 разрядов. Некоторые лингвисты, в частности В. В. Бабайцева и Л. Д. Чеснокова, выделяют в отдельную группу местоименные наречия где-то, нигде, там, здесь.

1. Личные указывают на лицо, предмет. Они подразделяются на: 1 лицо – я, мы; 2 – ты, вы; 3 – он, она, оно, они. Я встретил брата, и мы отправились в кино. Синтаксическая роль – подлежащее, дополнение.
2. Возвратное указывает, что действие направлено на лицо его производящее, возвращается к нему. Эта группа представлена одним словом «себя», не имеющим И. п. Иван долго корил себя за слова, сказанные накануне вечером в присутствии жены. Роль в предложении – дополнение.
3. Притяжательные сходны с аналогичным разрядом прилагательных. Образуются от личных местоимений: мой, наш, твой, ваш, его, ее, их, свой. Мой успех – это наше совместное достижение. Синтаксическая роль – определение.
4. Указательные выделяют один элемент из сходных, однородных: тот, этот, такой, таков, столько, сей. Леонид не уважал таких людей, как Семен. В сложном предложении выполняют функцию указательного слова. В простом бывают разными членами предложения.
5. Вопросительные объединяют вопросы именных частей речи: кто? что? какой? каков? чей? сколько? Какое платье выбрала Оля?
6. Относительные представлены теми же словами, что и вопросительные + «который». Они связывают части сложных предикативных единиц: Соня выбрала кофточку, которая удивительно шла к ее глазам.
7. Отрицательные указывают на отсутствие какого-то предмета, признака. Они отличаются оттенками значения: никого, некого, никто, ничто, ничего, нечего, никакой, ничей, нисколько. Дина никого не винила в случившемся. Могут быть разными членами предложения.
8. Определительные отвечают на вопрос какой? и выполняет несколько функций:

• выделение из ряда сходных, обозначает высшую степень признака – самый;
• приравнивают предмет к нескольким однородным – всякий, каждый, любой;
• определяют его как нечто нераздельное – весь, всякий;
• указывает на действующее лицо – сам.

Каждый человек мечтает о счастье. – В этом предложении говорится о всех людях.

1. Неопределенные указывают на трудно определяемые предметы, признаки. Их образуют, присоединив к вопросительным местоимениям -то-, -либо-, -нибудь-, кое-, не-. Например: некто, нечто, что-то, что-либо, кто-нибудь, кое-кто. Стас увидел: кто-то из ребят бросил камень в собаку. Синтаксическая роль – подлежащее.

Запомнить названия разрядов поможет аббревиатура вымышленной китайской организации ООО «Во Во Ли ПУН» – Относительные Отрицательные Определительные «Вопросительные Возвратное Личные Притяжательные Указательные Неопределенные».

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Происхождение слова «местоимение»

Сначала выяс­ним, что зна­чит сам тер­мин — «место­име­ние». Это сло­во заим­ство­ва­но из ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка. В этом древ­нем язы­ке оно было созда­но по образ­цу гре­че­ско­го сло­ва «анто­ни­миа», кото­рое воз­ник­ло спо­со­бом сло­же­ния слов «анти», что зна­чит «вме­сто», и «они­ма», кото­рое пере­во­дит­ся как «имя». В ста­ро­сла­вян­ском язы­ке этот тер­мин был обра­зо­ван сли­я­ни­ем соче­та­ния слов «вме­сто име­ни» с помо­щью суф­фик­са -й-. А началь­ное «в» исчез­ло в резуль­та­те фоне­ти­че­ских про­цес­сов. Так появи­лось в рус­ском язы­ке сло­во «место­име­ние».

Видео:Как правильно использовать who/that/which в придаточных предложениях к подлежащему.Скачать

Разряды местоимений

Семантический раз­ряд явля­ет­ся посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком всех место­име­ний. По зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выде­ля­ют сле­ду­ю­щие раз­ря­ды место­име­ний:

• лич­ные
• воз­врат­ное
• при­тя­жа­тель­ные
• вопро­си­тель­ные
• отно­си­тель­ные
• отри­ца­тель­ные
• неопре­де­лен­ные
• опре­де­ли­тель­ные
• ука­за­тель­ные

У лич­ных место­име­ний посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица.

Видео:Относительное местоимение "Dont" - Французский с ФранцузомСкачать

Личные местоимения

Личные место­име­ния «я», «мы», «ты», «вы», «он», «она», «оно», «они» ука­зы­ва­ют на лицо или пред­мет.

Местоимения «я», «мы» отно­сят­ся к пер­во­му лицу; «ты», «вы» — ко вто­ро­му; «он», «она», «оно» — к тре­тье­му.

У место­име­ний «он», «она», «оно» опре­де­ля­ет­ся муж­ской, жен­ский и сред­ний род.

Личные место­име­ния име­ют кате­го­рию един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла.

• я, ты — мы, вы;
• он, она, оно — они.

Тем не менее име­ем в виду, что место­име­ния «я» и «мы», «ты» и «вы» не явля­ют­ся фор­ма­ми един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла одно­го и того же сло­ва. Местоимения «мы« и «вы» не обо­зна­ча­ют «мно­го я» или «мно­го ты». Они ука­зы­ва­ют на гово­ря­ще­го или собе­сед­ни­ка вме­сте с дру­ги­ми лица­ми, участ­ву­ю­щи­ми в раз­го­во­ре или в опре­де­лен­ном дей­ствии.

Все лич­ные место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам. При их скло­не­нии в кос­вен­ных паде­жах появ­ля­ют­ся совсем дру­гие сло­ва:

• я — меня;
• ты — тебя;
• она — её;
• они — их.

Так воз­ни­ка­ют суп­пле­тив­ные фор­мы место­име­ний.

Видео:Относительные местоимения (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Знаки препинания и дефис

Слово «который» является местоимением, и вопрос, нужна ли запятая перед «который», решается в зависимости от того, какую функцию это местоимение выполняет в предложении. По правилу русского языка, выделяются запятыми придаточные предложения, в том числе присоединенные союзным словом «который».

Перед словом «который» ставится запятая, если это относительное местоимение в позиции союзного слова (местоимения, которое выполняет функции союза: связывает части сложного предложения).

• Это был дом, который построили в прошлом году.
• Дети, которые до этого гуляли, теперь снимали курточки в раздевалке.

Запятая не нужна:

1. Однако к слову «который» могут относиться предлоги и другие слова, ведь оно все-таки не союз. Тогда запятая ставится перед всем этим.

• Я увидел яблоню, возле которой мы расстались.
• Миша был такой человек, насмешливый и дерзкий нрав которого мало кому был по вкусу.

2. Местоимение «который» может быть и вопросительным; тогда запятая не нужна.

• Письменная работа которого ученика вам понравилась?
• На крыше которого дома вы видели кошку?

Любое приложение при личном местоимении обособляется:

• Ему ли, карлику, тягаться с исполином? (Пушкин);
• Вот оно, объяснение (Л. Толстой).

Определительные, указательные и притяжательные местоимения не отделяются запятой от следующего за ними причастного оборота, тесно примыкая к нему, например:

В этом забытом людьми уголке я отдыхал все лето.

Но если причастный оборот имеет характер уточнения либо пояснения, то определение обособляется, например:

Хотелось отличиться перед этим, дорогим для меня, человеком.

Уточняющие определения могут конкретизировать общее значение местоимений этот, тот, такой и др. , например:

Затем удивила Дашу «доморощенность» всего этого, так нашумевшего, дерзновения.

Таким образом, местоимение — самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы, признаки, количество, но не называет их, то есть заменяет существительное, прилагательное и числительное.

Большинство местоимений в русском языке изменяется по падежам, многие местоимения — по родам и числам. Конкретное лексическое значение местоимения приобретают только в контексте, выступая в значении того слова, вместо которого употребляются.

Видео:Урок #102: Que vs Qui. Относительные местоимения / Pronoms relatifs (I)Скачать

Разряды местоимений

В зависимости от характера значений, словоизменения и связи с другими словами делите местоимения для удобства на указанные в таблице группы; формально-грамматическая классификация местоимений основана на грамматических признаках местоимений.

Краткие выводы по разрядам:

1 Притяжательные местоимения обозначают принадлежность 1,2, 3‑му лицу, а местоимение свой обозначает принадлежность любому действующему лицу.

2 Относительные местоимения — это те же вопросительные, но употребляемые не для вопроса, а для связи предложений.

3 Вопросительные местоимения какой? и сколько? в предложениях с особой экспрессией могут быть и восклицательными:

• Какое, милые, у нас // Тысячелетье на дворе? (Б.П.)
• Скольких бодрых жизнь поблекла! // Скольких низких рок щадит! (В.Ж.).

Видео:Английский язык Относительные местоименияСкачать

Таблица «Разряды местоимений»

Разряд — это посто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак место­име­ний.

Чтобы пра­виль­но опре­де­лить раз­ряд место­име­ний, узна­ем, какие зна­че­ния они име­ют в речи, и выде­лим их основ­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки.

В таб­ли­це мы позна­ко­ми­лись с раз­ря­да­ми место­име­ний с при­ме­ра­ми их исполь­зо­ва­ния в рус­ском язы­ке. Ранее мы узна­ли, что такое место­име­ние как часть речи.

Далее более подроб­но рас­смот­рим син­так­си­че­скую роль место­име­ний в пред­ло­же­нии.

Видео:Вопросительные и относительные местоименияСкачать

Местоимение — это универсальная часть речи

Сам термин МЕСТОИМЕНИЕ заимствован из старославянского языка. И тогда это было два слова «вместо имени», что очень точно описывало главную отличительную черту местоимений.

Но со временем в результате различных фонетических процессов, первая буква «в» исчезла, а слова соединились между собой. Так и появился термин МЕСТОИМЕНИЕ.

Местоимение – часть речи в некотором смысле уникальная. Она может отвечать на самые разные вопросы, в зависимости от того, какое слово заменяют:

1. существительное – Я, ОН, ОНИ, ТЫ, ВЫ, МЫ
2. прилагательное – ЕЕ, ЕГО, ИХ, НАШ, ЭТОТ, ТВОЙ, МОЙ, ВСЯКИЙ
3. числительное – СКОЛЬКО, СТОЛЬКО, НЕСКОЛЬКО

Как и любая часть речи, местоимения обладают целым рядом морфологических признаков.

Видео:Relativsätze Teil 1. который, которая, которое...Скачать

Морфологические признаки относительных местоимений

Относительные место­име­ния име­ют те же мор­фо­ло­ги­че­ские при­зна­ки, что и вопро­си­тель­ные место­име­ния.

Местоимение-существительное «кто» обо­зна­ча­ет оду­шев­лен­ный пред­мет, а место­име­ние «что» — неоду­шев­лен­ный.

Слова «кто» и «что» не име­ют рода и чис­ла, хотя в пред­ло­же­нии место­име­ние «кто» в роли под­ле­жа­ще­го соче­та­ет­ся с гла­го­лом про­шед­ше­го вре­ме­ни в фор­ме муж­ско­го рода, даже если обо­зна­ча­ет лицо жен­ско­го пола, а место­име­ние «что», име­ю­щее грам­ма­ти­че­скую кате­го­рию неоду­шев­лен­но­сти, тра­ди­ци­он­но соче­та­ет­ся с гла­го­лом сред­не­го рода.

Эти место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам:

• и. п. кто, что
• р. п. не обой­тись без кого, чего
• д. п. отдам кому, чему
• в. п. возь­мем с собой кого, что
• т. п. поста­вишь меж­ду кем, чем
• п. п. сомне­вать­ся в ком, в чём

Относительные местоимения-прилагательные «какой», «кото­рый», «чей» изме­ня­ют­ся по родам, чис­лам и паде­жам, кро­ме место­име­ния «каков», кото­рое не скло­ня­ет­ся.

Понаблюдаем за изме­не­ни­ем по родам, чис­лам и паде­жам место­име­ния «кото­рый»

• и. п. какой, какая, какое, какие
• р. п. како­го, какой, како­го, каких
• д. п. како­му, какой, како­му, каким
• в. п. какой (како­го), какая (какой), какой (како­го), какие (каких)
• т. п. каким, какой, каким, каки­ми
• п. п. о каком, о какой, о каком, о каких

Относительное место­име­ние «сколь­ко» не изме­ня­ет­ся по родам и чис­лам, а толь­ко скло­ня­ет­ся, сохра­няя уда­ре­ние на осно­ве:

• и. п. ско́лько
• р. п. ско́льких
• д. п. ско́льким
• в. п. ско́лько (сколь­ких)
• т. п. ско́лькими
• п. п. о ско́льких

Видео:Относительные местоимения (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать

Разряды местоимений — притяжательные, личные, указательные, относительные и определительные

По лексическим признакам все местоимения делятся на следующие категории:

Личные – это самые простые разновидности местоимений, которые указывают на конкретных людей или конкретные предметы. Например, Я, ОН, ОНА, ОНО, ОНИ, ТЫ, МЫ, ВЫ.

Отрицательные – местоимения, которые обладают приставкой «не-», что само по себе означает отрицание. Отрицание может быть применено как к предмету в целом, так и к его отдельным признакам. Например, НИКТО, НИЧТО, НИКОГО, НИЧЕЙ, НИСКОЛЬКО, НИКАКОЙ.

Неопределенные – в этом разделе сразу два типа местоимений. Одни создают неопределенность благодаря приставке «не». Например, НЕКТО, НЕКТОРЫЙ, НЕЧТО, НЕСКОЛЬКО, НЕКИЙ. А второй вариант – когда добавляют суффиксы с дефисами «-то», «-нибудь», «-либо».

Возвратные – к этой категории относится только одно местоимение СЕБЯ, которое позволяет отождествлять главное слово с самим собой.

Видео:ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ В НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ | RELATIVPRONOMEN | RELATIVSÄTZE | НЕМЕЦКАЯ ГРАММАТИКАСкачать

Разряды местоимений в виде таблицы

Иногда информация лучше воспринимается и усваивается, когда она оформлена в виде таблицы и можно держать в поле зрения сразу все разряды и их пояснения.

Видео:ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ местоимения в немецком языке + ПРАКТИКАСкачать

Морфологический разбор местоимений

У всех школьников в обязательном порядке на уроках русского языка просят провести морфологический разбор целого предложения или отдельных слов в нем. Такое же задание дают и в отношении местоимений.

Когда говорят о морфологическом разборе местоимений, то нужно сделать следующее:

1. Определить начальную форму местоимения;
2. Указать лексическое значение – к какому разряду (виду) местоимений принадлежит;
3. Указать постоянные признаки грамматики – лицо, род, число (если таковые имеются);
4. Указать непостоянные признаки грамматики – падеж.
5. Определить синтаксическую роль в предложении – то есть каким членом предложения является местоимение.

Для лучшего понимание приведет пример:

Здесь сразу четыре разных местоимения, которые относятся к разным видам, имеют различные признаки и играют свои роли в предложении. Разберем каждое из них.

Разбор местоимения ОН:

1. Начальная форма – ОН
2. Лексический признак – личное местоимение
3. Постоянные грамматические признаки – 3-е лицо, единственное число, мужской род
4. Непостоянные грамматические признаки – именительный падеж
5. Синтаксическая роль – подлежащее

Разбор местоимения МЕНЯ:

1. Я
2. Личное местоимение
3. 1-е лицо, единственное число (род отсутствует)
4. Винительный падеж
5. Дополнение

Разбор местоимения НЕСКОЛЬКО:

1. НЕСКОЛЬКО
2. Неопределенное местоимение
3. Отсутствуют
4. Винительный падеж
5. Дополнение

Разбор местоимения ЛЮБУЮ:

1. ЛЮБОЙ
2. Определительное местоимение
3. Единственное число, женский род (лицо отсутствует)
4. Винительный падеж
5. Определение

На этом морфологический разбор данных местоимений можно считать законченным.

Вот и все, что нужно знать о местоимениях.

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Использую для заработка

Видео:Вопросительное или относительное местоимение?Скачать

На какие вопросы отвечает местоимение

Об этом мы уже упоминали в самом начале статьи, когда говорили, что местоимения могут заменять различные части речи.

1. Местоимение-существительное – как существительное, оно отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?», плюс его можно просклонять по падежам (Кто? Кого? Кому? Кем? и так далее).
2. Местоимения-прилагательные – соответственно как и у прилагательных, вопросы к таким местоимениям будут «Какой?», «Который» и «Чей?». Они могут изменяться не только по падежам, у них есть разные роды и числа.
3. Местоимения-числительные – стандартный вопрос к этой части речи, это «Сколько?». При этом местоимения точного ответа не дают, а делают это весьма обтекаемо. Такие местоимения можно просклонять по падежам (Сколько? Скольким? Скольких? и так далее).

Видео:6 класс. Русский язык. Указательные, определительные и вопросительно-относительные местоименияСкачать

Как склоняются местоимения

Склонение личных местоимений школьники проходят в 4 классе, тогда как всех остальных – в 6. Но для носителей языка эта тема не представляет большой сложности, так как мы часто используем местоимения в речи.

Ниже приведена таблица склонения личных местоимений в русском языке.

Синтаксический разбор словосочетания – примеры, виды

При употреблении с предлогом личные местоимения «его», «её», «их», «ему», «ей», «им», «им», «ей», «ею», «ими» становятся длиннее на одну букву: в начале слова прибавляется «н»: им – с ним, ей – к ней и т.д.

Иногда возникает вопрос, в какой падеж правильно ставить местоимение в выражении «скучать по…». В наше время считаются допустимыми обе формы: «скучать по вам» и «скучать по вас», хотя предпочтительной остается вариант «по вас» (предложный падеж).

А вот в третьем лице следует использовать только местоимение в дательном падеже: «скучаю по нему».

Видео:Русский язык. Разряды прилагательных: качественные, притяжательные, относительные. ВидеоурокСкачать

Соотнесение местоимение с другими частями речи

Другими словами, разряды по грамматическим признакам:

Местоимения-существительные указывают лицо или предмет. С именами существительными их роднят синтаксические и морфологические характеристики. Например, к ним в предложении тоже можно задать вопросы кто? и что? и они выступают в роли подлежащего либо дополнения. А также категории лица (у личных, через связанные с ними глаголы), числа, рода (выражается связанными с местоимением словами) и падежа. Кстати, у местоимения кто – мужской род, а у что – средний.

К местоимениям-существительным в русском языке относятся: все личные и возвратные местоимения, часть вопросительных/относительных, отрицательных, неопределенных. В частности: он, она, оно, они, кто, что, никто, ничто, некто, нечто, кто-то, что-то и т.д.

Местоимения-прилагательные в речи указывают признак предмета, и это позволяет соотносить их с именами прилагательными. Кроме того, они проявляют непостоянные признаки рода, числа и могут склоняться по падежам. Хотя, например, местоимения каков и таков не склоняются и в предложении, в отличие от прочих, могут быть только сказуемыми. Все остальные местоимения-прилагательные выступают либо в роли определений, либо в качестве составной части сказуемого.

Неизменяемыми являются и притяжательные местоимения 3 лица: его, ее, их.

К местоимениям-прилагательным относятся все притяжательные местоимения и все определительные, часть указательных и вопросительных/относительных, отрицательных и неопределенных. А именно: мой, твой, свой, наш, ваш, какой, который, чей, тот, этот, самый, всякий, каждый и т.п.

Местоимения-числительные, как несложно догадаться, указывают на количество предметов, не обозначая его точно. К ним относятся местоимения столько, сколько и производные от них неопределенные несколько, сколько-то, сколько-нибудь.

Местоимения этой категории способны склоняться по падежам (все одинаково). Но не изменяются по родам и числам. С существительными согласуются по тому же принципу, что и количественные числительные.

Местоимения-наречия, уже упоминалось выше, являются особой группой, которую выделяют не всегда. Часто их вообще не относят к местоимениям. Подобно местоимениям-прилагательным, указывают на признак, но являются неизменяемыми и характеризуют действие. И это позволяет соотносить их с наречиями.

Местоимения этой категории не проявляют признаков рода и числа, не склоняются по падежам. Согласуются с глаголами по тому же принципу, что и наречия. И в предложении выполняют роль обстоятельства.

К местоимениям-наречиям относятся: там, куда, где, когда, так.

Местоимения в русском языке

Эта часть речи играет очень важную роль в русском языке.

Можно отметить несколько функций местоимений, без которых трудно представить построение русского предложения:

• замена слов во избежание случаев тавтологии;
• определение взаимосвязи предметов и явлений;
• способность заменять несколько частей речи.

Грамматически они обобщают качественные, предметные и количественные характеристики.

Кроме этого, местоимения имеют девять разрядов в зависимости от значения: указательные, определительные, неопределённые, отрицательные, личные, притяжательные, относительные, вопросительные и возвратные.