Сочинение на тему роль местоимений в речи

Сочинение — рассуждение Роль местоимений в речи СРОЧНО120 — 150 слов
Сочинение на тему роль местоимений в речи. Сочинение — рассуждение Роль местоимений в речи СРОЧНО120 — 150 слов? Он может принадлежать мне мой; моему собеседнику твой, ваш; нам обоим наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре его, ее, их.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Сочинение — рассуждение «Роль местоимений в речи»СРОЧНО120 — 150 слов?

, , Ты и я — одна компания», , Ты да я, да мы с тобой.

А представляете скольких слов, скольких выражений и песен не стало бы без местоимений.

Идя по улице мы бы не смогли встретив знакомого на улице окликнуть его в шутку : , , Эй, ты.

» А сколько упомянаний о местоимениях есть в различных книгах и словарях.

И это не просто сочетание звуков, это слова, в которые человек вкладывает настроение, эмоции, знание местоимений это труд, стремление к знаниям.

Нужно знать как и к кому обратиться правильно, вежливо.

Не станет ведь грамотный человек называть девушку ОН.

Ведь не станет грамотный человек писать : Этой вещью владеет его.

Нужно не только знать местоимения, но и знать как изменять их, уметь определять лица у местоимений.

Да и сочинение это не получилось бы без местоимений.

Получается что в нашей речи без местоимений никак нельзя!

Видео:6 класс - Русский язык - Правильное употребление местоимений в речиСкачать

Помогите написать лингвистическое сочинение — рассуждение на тему : «Роль местоимений в нашей речи»Пожалуйста, очень нужно?

Помогите написать лингвистическое сочинение — рассуждение на тему : «Роль местоимений в нашей речи»Пожалуйста, очень нужно.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Сочинение на тему «какова роль глагола в нашей речи», сочинение — рассуждение?

Сочинение на тему «какова роль глагола в нашей речи», сочинение — рассуждение.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Сочинение — рассуждение на тему : «Роль союзов в речи»?

Сочинение — рассуждение на тему : «Роль союзов в речи».

Видео:Что такое местоимение?Скачать

Сочинение рассуждение?

На тему : «Роль существительных антонимов в речи.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№83 - Местоимения и другие части речи. Морфологический анализ местоимения)Скачать

Сочинение — рассуждение роль местоимения в тексте и еще примеры плииз?

Сочинение — рассуждение роль местоимения в тексте и еще примеры плииз!

Видео:Местоимение. Синтаксическая роль местоимения в предложенииСкачать

Сочинение — рассуждение Роль БСП в речи?

Сочинение — рассуждение Роль БСП в речи.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать

Помогите написать сочинение — рассуждение на тему : «Роль знаков препинания в нашей речи» не менее 70 слов?

Помогите написать сочинение — рассуждение на тему : «Роль знаков препинания в нашей речи» не менее 70 слов.

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Сочинение — рассуждение роль устаревших слов и неологизмов в речи?

Сочинение — рассуждение роль устаревших слов и неологизмов в речи.

Видео:Местоимение как часть речиСкачать

Сочинение рассуждение на тему Роль прилагательных в речи?

Сочинение рассуждение на тему Роль прилагательных в речи.

Видео:Русский язык. Части речи. Местоимение.Скачать

Сочинение на тему «Местоимения — существительные, местоимения — прилагательные и местоимения — числительные?

Сочинение на тему «Местоимения — существительные, местоимения — прилагательные и местоимения — числительные.

Сходство и различие, роль в речи.

Вы зашли на страницу вопроса Сочинение — рассуждение "Роль местоимений в речи"СРОЧНО120 — 150 слов?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 5 — 9 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Пурпур — Один из группы неспектральных цветов. Такой цвет можно получить, смешивая синий или фиолетовый цвет с красным.

Мне кажется, что правы оба прилагательных, так как они могут обозначать признаки предмета и так же оба могут быть сказуемым в предложении.

8 — 4, 9 — 2, 10 — 1. Выше не видно, не прочитать.

1. две тысячи шестнадцатый, пятьсот восемьдесят, две тысячи семнадцатый, семьсот сорок третий 2. Триста девяносто, двести сорок шесть 3. Двести восемьдесят семь 4. Четыреста двадцать два 5. Пятьсот девяносто шесть, триста восемьдесят семь 6. Пят..

Вернувшись — запятая после домой и темнея — запятая перед "и" и после темнея Запятые нужны так как, деепричастие всегда обособляется.

1. Природа — это чудесный мир. 2. На просторах светлой опушке растет дуб. 3. Цветы — глаза природы, которые покрыты разноцветными лепестками. 4. Также красивы леса, в котороммы слышим пение птиц . 5. Природа — это все, что нас окружает.

Запятая должна стоять под цифрой 2.

1 — не помню 2 окончания служат для изменения слов 3 — стул, стулья. Картина картины (единственное и множественные) 4 — (я так запоминала) И. П ваза(что? ) Р. п вазу(родить кого? ) Д. п вазе(дать кому? ) В. п вазу(винить кого? ) Т. п вазой(твор..

Шестьсот одиннадцать книг, сто тридцать одна тысяча библиотек, девяностые годы, две тысячи шестьсот девяносто два журнала, умножить девятьсот восемнадцать на пять и прибавить пять тысяч четыреста десять, шестнадцать тысяч семьсот, с трех тысяч восемь..

Шестьсот одиннадцать книг, сто тридцать одна тысяча библиотек, девяностые годы, дветысячи шестьсот девяносто два журнала, умножить девятьсот восемнадцать на пять и прибавить пять тысяч четыреста десять, шестнадцать тысяч семьсот студентов, пароход с ..

Видео:Стили речи. Научный стиль, разговорный, официально-деловой, художественный, публицистический.Скачать

Местоимение как часть речи

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая вклю­ча­ет сло­ва, ука­зы­ва­ю­щие на пред­ме­ты, на их при­зна­ки и коли­че­ства, но не назы­ва­ю­щие их конкретно.

Чтобы понять, что такое место­име­ние в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка, вос­поль­зу­ем­ся при­ме­ра­ми предложений.

Итак, был белый мох­на­тый декабрь. Он стре­ми­тель­но под­хо­дил к поло­вине (М.А. Булгаков).

Личное место­име­ние «он» ука­зы­ва­ет на месяц, о кото­ром гово­рит­ся в пер­вом пред­ло­же­нии, что поз­во­ля­ет писа­те­лю избе­жать повто­ра одно­го и того же слова.

Есть некий час, в ночи, все­мир­но­го мол­ча­нья (Ф.И. Тютчев).

Местоимений «некий» ука­зы­ва­ет на неопре­де­лен­ность при­зна­ка пред­ме­та, но не назы­ва­ет этот при­знак. Его мож­но заме­нить любым при­ла­га­тель­ным (неиз­вест­ный, неопре­де­лен­ный).

Вдруг из лесу выско­чи­ли несколь­ко чело­век и ста­ли отча­ян­но махать рука­ми (К.Симонов).

Местоимение «несколь­ко» ука­зы­ва­ет на коли­че­ство пред­ме­тов, но не назы­ва­ет их кон­крет­но­го чис­ла. Его мож­но заме­нить любым чис­ли­тель­ным (пять, восемь, три­на­дцать, два­дцать).

Местоимения отли­ча­ют­ся от дру­гих зна­ме­на­тель­ных частей речи тем, что они не име­ют сво­е­го лек­си­че­ско­го, реаль­но­го, веще­ствен­но­го зна­че­ния, не назы­ва­ют пред­ме­ты, их при­зна­ки и коли­че­ства, а при­об­ре­та­ют в речи зна­че­ние того сло­ва, на кото­рое ука­зы­ва­ют или вме­сто кото­ро­го употребляются.

Следовательно, место­име­ния обла­да­ют дву­мя функциями:

1. это слова-указатели;
2. слова-заменители.

Понаблюдав за сло­ва­ми, кото­рые заме­ня­ют собой пред­мет, при­знак или коли­че­ство пред­ме­тов и толь­ко ука­зы­ва­ют на них, можем опре­де­лить грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки место­име­ния как само­сто­я­тель­ной части речи.

Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать

Соотношение местоимений с другими частями речи

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№77 - Неопределённые местоимения.)Скачать

Местоимения-существительные

Ряд место­име­ний ука­зы­ва­ют на пред­ме­ты и заме­ня­ют в речи суще­стви­тель­ные. Такие место­име­ния отве­ча­ют на падеж­ные вопро­сы (Кто? Что? Кого? Чего? и пр.), поэто­му обла­да­ют неко­то­ры­ми при­зна­ка­ми существительных.

• я, ты, вы, мы, он, оно, она, они;
• себя,
• кто, что,
• кто-то, что-то, кто-нибудь, что-нибудь, кто-либо, что-либо, кое-что, кое-кто,
• некто, нечто, никто, ничто, неко­го, нечего;
• кто? что?

Местоимения «я», «мы», «ты», «вы», «кто» ука­зы­ва­ют на оду­шев­лен­ные пред­ме­ты. Некоторые место­име­ния име­ют един­ствен­ное и мно­же­ствен­ное число:

• он, она, оно — они.

Местоимение «он» ука­зы­ва­ет на пред­мет муж­ско­го рода, «она» — жен­ско­го , а «оно» — сред­не­го рода.

Все эти сло­ва изме­ня­ют­ся по паде­жам, при­чем у них сохра­ни­лись сле­ды изме­не­ний место­име­ний в древ­ние вре­ме­на, то есть про­ис­хо­дит сме­на корня:

• я — меня, мне, мной, обо мне;
• ты — тебя, тебе, тобой, о тебе;
• мы — нас, нам, нами, о нас.

Видео:Учимся дома. 4 класс. Русский язык: Роль местоимений в речиСкачать

Местоимения-прилагательные

Местоимения, кото­рые ука­зы­ва­ют на при­знак пред­ме­та :

• мой, твой, наш, ваш, свой,
• тот, этот, такой, эта­кий, таков,
• вся­кий, каж­дый, любой, целый, весь, иной, сам, самый, другой,
• какой, кото­рый, чей, каков,
• какой-то, какой-нибудь, какой-либо, чей-то, чей-нибудь, чей-либо, кое-какой, неко­то­рый, некий,
• ника­кой, ничей;
• какой? каков? кото­рый? чей?

Они соот­но­сят­ся с при­ла­га­тель­ны­ми, отве­ча­ют на вопро­сы Какой? Чей? Такие место­име­ния обла­да­ют неко­то­ры­ми грам­ма­ти­че­ски­ми свой­ства­ми при­ла­га­тель­ных: изме­ня­ют­ся по паде­жам, чис­лам и родам, например:

• какая-либо книга;
• какое-либо произведение;
• какой-либо человек;
• какие-либо новости;
• о каком-либо известии;
• с какой-либо новостью.

В отли­чие от каче­ствен­ных при­ла­га­тель­ных они не име­ют крат­кой фор­мы, кро­ме место­име­ний «каков» , «таков» , кото­рые по фор­ме напо­ми­на­ют крат­кое прилагательное.

Видео:Русский язык 4 класс. Местоимение: значение, употребление. Сравнение личных местоимений.Скачать

Местоимения, заменяющие числительные

Местоимений, ука­зы­ва­ю­щих на коли­че­ство пред­ме­тов , совсем немного:

• сколь­ко
• столь­ко
• сколько-то
• столько-то
• несколь­ко
• сколько-нибудь
• нисколь­ко;
• сколь­ко?

Они изме­ня­ют­ся толь­ко по падежам.

Видео:Русский 10 класс .Местоимение как часть речи как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Синтаксическая роль местоимений

Поскольку место­име­ние спо­соб­но заме­нить собой суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное или чис­ли­тель­ное, в пред­ло­же­нии оно может высту­пать в роли любых чле­нов пред­ло­же­ния .

Примеры:

Я не знаю, кто эта ста­ру­ха (ска­зу­е­мое).

Я не хочу огор­чать вас ничем (допол­не­ние).

Сколько дней еще будет идти дождь? (обсто­я­тель­ство).

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№76 - Вопросительные и относительные местоимения.)Скачать

Видеоурок «Местоимения в русском языке»

📹 Видео

Роль местоимений в предложенииСкачать

Русский язык 6 класс (Урок№82 - Определительные местоимения.)Скачать