Составить текст с собственными именами существительными

Составить 5 предложений с собственными именами существительными!

Москва — столица нашей страны.

Летом мы отправляемся в путешествие по Волге.

Сеня Курочкин очень любил ежедневные прогулки в парке.

На улице Абрикосовой живёт наш подшефный ветеран Вениамин Петрович Стойко.

У Шарика была любимая игрушка — резиновая свинка.

Видео:Имена существительные нарицательные и собственныеСкачать

Составить предложение с именем существительным?

Составить предложение с именем существительным.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать

Составить предложение с именем существительным в единственном числе?

Составить предложение с именем существительным в единственном числе.

Видео:Русский язык 2 класс (Урок№63 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Составить предложения со словами : шарик, дружок, зорька так, чтобы в одном предложении они были нарицательными существительными, в другом — именами собственными?

Составить предложения со словами : шарик, дружок, зорька так, чтобы в одном предложении они были нарицательными существительными, в другом — именами собственными.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№20 - Имя существительное.)Скачать

Составить 5 предложений с несклоняемыми именами существительными?

Составить 5 предложений с несклоняемыми именами существительными.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№51 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Составить предложение с любым именем существительным собственным?

Составить предложение с любым именем существительным собственным.

Видео:Имена собственныеСкачать

СОСТАВЬТЕ И ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ЛЮБЫМ СОБСТВЕННЫМ ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ,?

СОСТАВЬТЕ И ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С ЛЮБЫМ СОБСТВЕННЫМ ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ,.

Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать

Прошшшшшшшууууууууууууу два предложения из художественных произведений?

Прошшшшшшшууууууууууууу два предложения из художественных произведений.

С обращениями выраженными именами существительными собственными.

Видео:Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать

Прочитайте Подберите к нарицательным именам существительным собственные имена существительные запишите словосочетания слов подчеркните заглавную букву в собственных именах существительных?

Прочитайте Подберите к нарицательным именам существительным собственные имена существительные запишите словосочетания слов подчеркните заглавную букву в собственных именах существительных.

Видео:Собственные и нарицательные имена существительные.Скачать

Составь рассказ о имени существительном в предложении?

Составь рассказ о имени существительном в предложении.

Видео:Русский язык 3 класс (Урок№82 - Имя существительное.)Скачать

Составь и запиши 2 предложения в которых одно и то же слово будет и собственным и нарицательным именем существительнымСПОЧНО НУЖНО ПРЯМО СЕЙЧАС?

Составь и запиши 2 предложения в которых одно и то же слово будет и собственным и нарицательным именем существительным

СПОЧНО НУЖНО ПРЯМО СЕЙЧАС!

Вы зашли на страницу вопроса Составить 5 предложений с собственными именами существительными?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.

Бить баклуши — бездельничать , надуть губы обидется, унести ноги — спастись бегством, ламать голову — Напряженно думать, стараясь решить какую — то сложную проблему, обвести вокруг пальца — обмануть, сидеть как на иголках — нервничать в ожидании чего..

Бить баклуши — лентяйничать Надуть губы — обидеться Унести ноги — убежать Ломать голову — думать Обвести вокруг пальца — обмануть Сидеть как на иголках — нервничать Клевать носом — засыпать Молоть языком — болтать.

Ранняя весна. Ещё лежит снег, А на высоких горах суетятся птицы. Как они прекрасны! Мы так и слышим песню. Птицы торопятся. Они спят. Водт один с прутиком в клюве ест. Скоро у этих птиц лето. Грачи — это главное на картине. Поэтому её художн..

Ранняя весна. Ещё лежит снег. А на высоких берёзах суетятся грачи. Как они неугомонны! Мы так и слышим их крики. Птицы торопятся . Они вьют гнёзда. Вот один из них с прутиком в клюве сидит на ветке. Скоро у этих птиц появятся птенцы. Грачи -..

В четвёртом случае — там либо головы, либо голы.

Было хорошо кому? (лисятам), хорошо возле кого? (возле матери). Лично я, не вижу здесь слов, отвечающих на вопрос КТО? , ЧТО. Если поставить существительные(лисята, мать)в именительный падеж, то они будут отвечать на один из этих вопросов, но те..

Хорошо было лисятам в норе возле матери — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — — Лисятам н. Ф. — лисята (что? ) (В) норе н. Ф. — нора (что? ) Матери н. Ф. — мать (что? ) (Должно быть правильно) Удачи ; ).

1. а) 1 / 2м = 0, 5м = 5дм 1 / 10м = 0, 1м = 1дм б)1 / 5м = 0, 2м = 20см 1 / 10м = 0, 1м = 10см.

Загугли) в гуууугле) xd xp.

Главная мысль — нужно быть добрым, сострадать всему живому. Побудительное, восклицательное Что делайте? — будьте, не обижайте, не забывайте Что сделайте? — согрейте, погладьте, не сгоните Что делает? — не боится НЕ боится, НЕ сгоните, НЕ обижайте..

Видео:Имена собственныеСкачать

Существительные собственные и нарицательные (35 примеров)

По зна­че­нию име­на суще­стви­тель­ные делят­ся на соб­ствен­ные и нари­ца­тель­ные. Имена соб­ствен­ные пишут­ся с про­пис­ной бук­вы, нари­ца­тель­ные — со строч­ной.

Имена суще­стви­тель­ные назы­ва­ют кон­крет­ные пред­ме­ты (руч­ка, стол, дос­ка), их состав­ные части (дно, крыш­ка, нож­ка), живых существ (лось, кош­ка, малыш, Витя, Степановна), дей­ствия и состо­я­ния (ходь­ба, бег, болезнь, удив­ле­ние), свой­ства и коли­че­ства в отвле­че­нии от их носи­те­ля (дол­го­та, шири­на, вес).

Имена суще­стви­тель­ные обла­да­ют обобщенно-предметным зна­че­ни­ем. В свя­зи с этим они делят­ся на нари­ца­тель­ные и соб­ствен­ные.

Видео:Состав слова. Как сделать разбор слова по составу?Скачать

Нарицательные имена существительные

Нарицательные име­на суще­стви­тель­ные — это раз­ряд суще­стви­тель­ных, слу­жа­щих обоб­щён­ны­ми наиме­но­ва­ни­я­ми ряда одно­род­ных пред­ме­тов и явле­ний, напри­мер:

• дверь
• снег
• шко­ла
• радость
• вос­хи­ще­ние.

Видео:Несклоняемые имена существительные. Как определить несклоняемое существительное?Скачать

Собственные имена существительные

Собственные име­на суще­стви­тель­ные — это сло­ва, назы­ва­ю­щие еди­нич­ные пред­ме­ты, выде­лен­ные из ряда одно­род­ных.

Например, име­нем нари­ца­тель­ным явля­ет­ся сло­во «бит­ва», а наиме­но­ва­ние «Бородино» явля­ет­ся име­нем соб­ствен­ным, кото­рое назы­ва­ет извест­ное исто­ри­че­ское сра­же­ние.

Имена соб­ствен­ные пишут­ся с про­пис­ной (боль­шой) бук­вы, чем они кар­ди­наль­но отли­ча­ют­ся от имен нари­ца­тель­ных, то есть фак­ти­че­ски про­пис­ная бук­ва явля­ет­ся гра­фи­че­ским спо­со­бом выде­ле­ния инди­ви­ду­аль­ных назва­ний — имен соб­ствен­ных, напри­мер:

• пла­не­та Венера;
• Зевс;
• Люксембург;
• Эйфелева баш­ня;
• Дальний Восток;
• Арктика;
• Кавказские горы;
• Памир.

Видео:Морфологический разбор имени существительного Как объяснить ребенку морфологический разборСкачать

Особенности собственных и нарицательных существительных

Любое имя нари­ца­тель­ное или соче­та­ние слов, исполь­зо­ван­ное в каче­стве назва­ния, ста­но­вит­ся име­нем соб­ствен­ным, напри­мер:

• побе­да — пло­щадь Победы;
• шарик — собач­ка Шарик;
• мед­ве­ди­ца — созвез­дие Большая Медведица;
• оре­шек — озе­ро Орешек.

Существует и обрат­ный про­цесс, когда име­на соб­ствен­ные ста­но­вят­ся нари­ца­тель­ны­ми, напри­мер:

• Ампер¹ — это фами­лия фран­цуз­ско­го физи­ка;
• ампе­р² — еди­ни­ца изме­ре­ния силы тока, назван­ная его име­нем.
• Геркулес¹ — имя древ­не­гре­че­ско­го мифи­че­ско­го героя, обла­да­ю­ще­го неве­ро­ят­ной силой;
• гер­ку­лес² — овся­ная кру­па.
• Кольт¹ — фами­лия изоб­ре­та­те­ля;
• коль­т² — вид ору­жия, назван­ный его име­нем.
• Рентген¹ — немец­кий физик, открыв­ший неви­ди­мые лучи, кото­рые назва­ны в честь пер­во­от­кры­ва­те­ля нари­ца­тель­ным суще­стви­тель­ным «рент­ген²».

Именами нари­ца­тель­ны­ми ста­ли суще­стви­тель­ные, обо­зна­чив­шие целый класс одно­род­ных пред­ме­тов или явле­ний:

• мат­реш­ка
• наган
• силу­эт
• катю­ша
• гали­фе
• форд
• френч
• вольт
• мау­зер
• роз­ма­рин.

Некоторые суще­стви­тель­ные в зави­си­мо­сти от рече­вой ситу­а­ции могут быть как нари­ца­тель­ны­ми, так и име­на­ми соб­ствен­ны­ми, напри­мер: «солн­це», «зем­ля», «луна», «роди­на».

Примеры

Впрочем, круп­ней­шие мыс­ли­те­ли древ­но­сти пони­ма­ли, что звезд­ное небо, Солнце и Луна — это нечто боль­шее, чем уве­ли­чен­ное подо­бие пла­не­та­рия (Х. Хабер).

Краешек солн­ца еще све­тил­ся над лесом, но в кустах уже густе­ли сумер­ки (Н. Сладков).

…была осень, луна над голо­вой, и еще отто­го, навер­ное, что во мне зву­ча­ла музы­ка о неис­тре­би­мой люб­ви к родине (В. Астафьев).

Руки чело­ве­ка, под­чи­ня­ясь его воле и разу­му, пре­вра­ти­ли дикие зем­ли в бога­тые поля, заста­ви­ли яблоню-дикарку при­но­сить слад­кие пло­ды (В. Катаев).

Выяснилось, что боль­шин­ство звезд небо­сво­да ока­за­лись во мно­го раз боль­ше Земли (Х. Хабер).

Если име­на нари­ца­тель­ные упо­треб­ля­ют­ся в фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла (семья — семьи, дом — дома), то име­на соб­ствен­ные име­ют, как пра­ви­ло, фор­му толь­ко един­ствен­но­го или фор­му толь­ко мно­же­ствен­но­го чис­ла.

💥 Видео

Русский язык Роль имен существительных в предложении и в речиСкачать

Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать

Что такое текст-повествование? Какова роль глаголов в тексте-повествование?Скачать

Русский язык 4 класс (Урок№31 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать

Русский язык. 4 класс. Собственные и нарицательные имена существительные /30.09.2020/Скачать

Русский язык 4 класс (Урок№28 - Имя существительное и его роль в речи.)Скачать