Существительное в родительном падеже ошибки (5 видео)

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Самая трудная тема при изучении (и употреблении в речи) существительных — это склонение их в правильные падежи в предложениях, которые содержат предлоги. Задания с подобными вопросами часто встречаются на экзаменах по русскому языку любого уровня, от школьных и до государственных. Рассмотрим наиболее сложные и спорные случаи склонения существительных в предложениях с предлогами.

Содержание

Существительное после предлога «по»
Падежи существительных с производными предлогами
Другие распространенные ошибки в падежных существительных при употреблении предлогов
Родительный падеж существительных
Что такое родительный падеж существительных?
Предлоги родительного падежа существительных
Варианты окончаний родительного падежа существительных
Синтаксическая роль существительных родительного падежа
Примеры
Видеоурок
🎥 Видео

Видео:Правописание окончаний имен существительных в родительном падеже множественного числа. Русский языкСкачать

Существительное после предлога «по»

Когда предлог «по» присутствует в предложении и обозначает на то, что действие, о котором сейчас будет идти речь, происходит после иного действия, существительное необходимо ставить в предложном падеже. Распространенная ошибка: неправильное употребление существительного в дательном падеже.

Он позвонил мне сразу по прибытии в город (не «по прибытию»);
По окончании этих курсов каждый студент с высокими баллами сможет приступить к практике (не «по окончанию»);
Мы договорились встретиться сразу по завершении сессии (не «по завершению»).

Запомнить правило легко, составляя в уме пару перед склонения существительного: по прибытии — после прибытия.

Видео:Родительный падеж. Существительные. Часть 1 || ПадежиСкачать

Падежи существительных с производными предлогами

Производные предлоги «благодаря», «подобно», «вопреки», «наперекор» и другие требуют употребления существительного исключительно в дательном падеже.

Согласно сложившимся в нашем офисе традициям, мы празднуем новый год шумно и весело всей командой (неправильное употребление: «сложившихся традиций»);
Вопреки глубоким познаниям в психологии, она очень сложно вливалась в незнакомые компании и новые коллективы (не «глубоких познаний»);
Благодаря харизматичности и многочисленным талантам он быстро становится душой любой компании (не «многочисленных талантов»).

Это правило легко проверить, если задать существительному и сопутствующему прилагательному вопрос «кому?» или «чему?», принадлежащий дательному падежу.

Производные предлоги «по причине», «в силу», «в меру», «в течение», «наподобие» требуют существительные в родительном падеже (проверочные вопросы «кого?» и «чего?»).

В силу повышения уровня снега на дорогах мы не смогли попасть на работу вовремя;
Ей пришлось задержаться на работе допоздна, потому что отправить финальный отчет нужно было в течение суток;
В случае успеха вы не только выиграете конкурс, но и получите весьма приятное денежное поощрение;
Мне всегда нравились дизайны детских наподобие этих, но не думаю, что мы сможем себе это позволить.

Здесь сложно ошибиться, поскольку существительное практически интуитивно ставится в правильный падеж. Но если общее звучание предложения вызывает сомнения — стоит перепроверить, задав слову проверочный вопрос.

Видео:Родительный падеж. Множественное число || Существительные. ПадежиСкачать

Другие распространенные ошибки в падежных существительных при употреблении предлогов

Рассмотрим другие ошибки, которые часто допускают как дети, так и взрослые:

Замена беспредложной конструкции на предложное сочетание — установить причины аварии (а не «установить о причинах аварии»), не касаться этих тем (а не «не касаться к этим темам»).
Обратная ситуация, в которое предложное сочетание меняется на беспредложную конструкцию — привычное для них поведение (а не «привычное им поведение»).
Ложный предлог — партнер по игре в шахматы (а не «партнер в игре в шахматы»).

Здесь ошибка заключается скорее в употреблении предлога, но от этого напрямую страдает падежное существительное.

Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать

Родительный падеж существительных

Узнаем, что такое родительный падеж имён существительных в русском языке, какие имеет значения и с какими предлогами употребляется в словосочетании и предложении. Приведем примеры существительных в форме родительного падежа.

В русском языке имена существительные имеют стройную систему изменения по падежам и числам. Термином «падеж» называют способность имён существительных изменять свою начальную форму именительного падежа на другие падежи. В русском языке выделяют шесть падежей имён существительных.

ПАДЕЖ	ВОПРОС	ПРЕДЛОГИ
Именительный (есть)	кто? что?	—
Родительный (нет)	кого? чего?	с, у, от, до, из, без, для, вокруг, около, возле, кроме
Дательный (дать)	кому? чему?	к, по, благодаря, вопреки, согласно
Винительный (вижу)	кого? что?	под, за, про, через, в, на, во
Творительный (доволен)	кем? чем?	с, со, за, над, под, между, перед
Предложный (думать)	о ком? о чем?	в, о, об, на, при, по

Видео:Родительный падеж множественного числа существительных. Правило за 5 минут.Скачать

Что такое родительный падеж существительных?

Именительный падеж имени существительного называет предмет или лицо, констатирует его существование в реальности. По принадлежности к определенному роду (мужскому, женскому или среднему) и падежным окончаниям в начальной форме именительного падежа все существительные принадлежат к первому, второму или третьему склонению:

(кто?) старшин а , тёт я , (что?) рук а , бан я — первое склонение;
(кто?) строитель ; (что?) ствол , дерев о — второе склонение;
(кто?) дочь , (что?) брошь — третье склонение.

За именительным падежом, прямо называющим объекты действительности, следует косвенный родительный падеж.

Чтобы образовать форму родительного падежа, воспользуемся словами-помощниками «нет» или «не было»:

хозяин — не было (кого?) хозяин а ;
земля — нет (чего?) земл и .

Каждое существительное в зависимости от типа склонения, а также твёрдой или мягкой основы слова имеет характерные падежные окончания в формах родительного падежа единственного и множественного числа.

Понаблюдаем:

р. п. не было (кого?) старшин ы — старшин
р. п. нет (кого?) тёт и — тёть

р. п. не было (кого?) строител я — строител ей
р. п. нет (чего?) ствол а — ствол ов
р. п. нет (чего?) дерев а — деревь ев

р. п. голос (кого?) дочер и — дочер ей
р. п. нет (чего?) брош и — брош ей .

Часто возникают речевые ошибки при образовании формы родительного падежа разносклоняемых существительных среднего рода с конечным буквосочетанием -мя. В разговорной речи употребляются формы: «нет время», » вождь племя», «человек без имя». Следует учесть, что у разносклоняемых существительных в косвенных падежах появляется формообразующий суффикс -ен-. В форме родительного падежа эти слова имеют окончание -и.

время — нет времени;
племя — вождь племени;
человек без имени.

Родительный падеж имени существительного, сочетаясь с другим существительным, имеет определительное значение, обозначающее принадлежность другому предмету или лицу:

голос (чей?) мамы — мамин голос;
лапа (чья?) ели — еловая лапа;
сообщение (чьё?) папы — папино сообщение.

Предлоги родительного падежа существительных

Родительный падеж имени существительных может быть образован с помощью непроизводных и производных предлогов:

Предлоги уточняют значение формы родительного падежа, называющей объект действия или его отсутствие, время, место и пр.

Примеры

остаться до вторника;
отплыть от берега;
остаться без света;
капает с ветки;
показаться из-за дома;
растет среди поля;
пройти мимо здания;
остановиться возле калитки.

Видео:Родительный падеж. Как отличить родительный падеж от винительного падежа?Скачать

Варианты окончаний родительного падежа существительных

Существительные мужского рода второго склонения в форме родительного падежа единственного числа имеют вариантные окончания -а/-я или -у/-ю:

ложка мёд а — хочется мёд у
стакан кипятк а — дайте кипятк у
зубок чеснок а — поесть чеснок у .

Формы родительного падежа с окончанием -а/-я являются стилистически нейтральными. В литературной речи используются слова с окончанием -а/-я, причём в выборе этой формы имеет значение, если существительное употребляется с определением:

стакан чая — стакан тёплого чая;
сугробы снега — сугробы пушистого снега;
струя воздуха — струя тёплого воздуха.

Существительные с окончанием -у/-ю отличаются разговорным характером. Они употребляются в бытовой речи в следующих случаях:

1. существительные с предлогами из, до, с, от

выйти из лесу;
ослабеть с голоду;
семь лет от роду;
пройти до дому;

2. при обозначении части от целого у вещественных существительных

выпить лимонаду;
долить кипятку;
предложить чаю;
насыпать перцу;
достать сыру;

3. существительные с уменьшительно-ласкательным суффиксом -к-

попробовать кваску;
положить сахарку;
попробовать сырку;
подносить медку;

4. отвлечённые существительные с количественным значением

много шуму;
наболтать вздору;
наделать скандалу;

5. во фразеологических сочетаниях

припустить что было духу;
не до смеху;
с миру по нитке;
сбить с толку.

Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать

Синтаксическая роль существительных родительного падежа

В предложении существительные в форме родительного падежа чаще всего выполняют синтаксическую роль второстепенных членов:

В составе неделимых сочетаний со словами более, менее, свыше, ряд, часть, большинство, меньшинство, много, мало, сколько, несколько, столько и пр., а также с числительными форма родительного падежа существительных является подлежащим.