Упражнения
- Упражнение 1
- Упражнение 2
- Упражнение 3
- Упражнение 4
- Упражнение 5
- Упражнение 6
- Упражнение 7
- Упражнение 8
- Упражнение 9
- Упражнение 10
- Тест Падежи 3 класс
- Определите падеж существительного: «открыл окно».
- Определите падеж существительного: «прилетели голуби».
- Определите падеж существительного: «отдал другу».
- Определите падеж существительного: «прислали письмо».
- Определите падеж существительного: «сидит на диване».
- Определите падеж существительного: «бежит кот».
- Определите падеж существительного: «вижу облака».
- Определите падеж существительного: «покормила лошадь».
- Определите падеж существительного: «замяукал котенок».
- Интерактивный тренажёр "На болоте. Падежи имен существительных"; 3 класс
- Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
- Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
- Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
- 📽️ Видео
Видео:Развлечёба | Про падежи имён существительныхСкачать
Упражнение 1
Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
Привет (кому?) (брат, сестра)___________________________
Радовался (чему?) (весна, праздник)______________________
Писать (чем?) (перо, мел)_______________________________
Рассказывать (о ком?) (лиса, сова, ёж)_____________________
Урожай (чего?) (овёс, пшеница)__________________________
Рассказ (кого?) (ветеран, гость)___________________________
Видео:Как ребенку легко выучить падежи. Какие бывают падежи в русском языке. Запоминание падежейСкачать
Упражнение 2
Поставь данные существительные, употребив их в указанном падеже с данными предлогами.
Пассажир (Р.п.) – нет _______________________________________
Девочка (Т.п.) – с __________________________________________
Зеркало (Д.п.) – к __________________________________________
Работа (В.п.) – на __________________________________________
Багаж (Т.п.) – за ___________________________________________
Коньки (Р.п.) – без _________________________________________
Человек (П.п.) — о__________________________________________
Повидло (Т.п) – с __________________________________________
Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определять падежи в русском языке?Скачать
Упражнение 3
В каждом предложение подчеркни основу. Над существительным укажи, в каком падеже оно употреблено.
Стоят суровые морозы. Реки и озера одеты плотным ледяным ковром. Январский лес спит под теплой шубой. В глубокий снег спрятались маленькие елочки. Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь. Следы рассказывают о ней. Под широким кустом ночевал заяц. На полянке ныряли в пушистый снег тетерева. Здесь прошел величавый лось.
Видео:Как за 1 минуту научиться определять падеж имени существительного?Скачать
Упражнение 4
Определи падежи имён существительных единственного числа.
Великану, мечте, от машины, лень, корова, без ведра, картине, к котёнку, для мыши, из-за стебля, гиппопотам, по шинели, нет портрета, яблони, груше, лопата, арбуз, к кувшину, майке, коню, из куста.
Книги, Родине, мальчик, из села, нет совести, дня, от квартиры, ершу, к счастью, часть, гостю, для кости, куска, к пряже, без таракана, лягушке, ландыш, по болоту, ради огня, поля.
Звезда, на гору, краба, палуба, от января, неделе, поле, месяца, кабана, страна, мель, к цели, у Тани, из-за ели, Маше, от Николая, ведру, стол, по окну, стекло, о победе, к звезде, за полем.
Утра, литру, по жизни, века, лошадь, от глухаря, горю, топору, из бани, к свинье, янтарю, от старости, без главаря, штырь, для мозга, лета, югу, ночь, нет лавочки, полено.
Мышь убежала, нет коня, боюсь мыши, притаилась рысь, ищу рысь, люблю страну, из страны, держу коня, без рыси, кончился уголь, живёт мечтатель, вижу мышь, у мечтателя, скачет конь, знаю мечтателя, нет угля, страшусь рыси, есть страна, для мыши, добывают уголь.
Слушаю песню, есть рыба, пугаюсь стекла, слышится песня, появилась зависть, слышу марш, из стекла, разбили стекло, ест рыбу, страшусь рыбы, избегаю зависти, разбилось стекло, звучит марш от зависти из песни, для марша, вызвать зависть, боюсь марша, от рыбы, нет стекла.
Стоит село, тарахтит мотор, ищу контакт, начался апрель, нет котакта, вижу село, нет чудовища, люблю ворону, знаю чудовище, включат мотор, боюсь вороны, пугаюсь мотора, летит ворона, для вороны, из мотора, есть контакт, избегаю контакта, ходит чудовище, из села, люблю апрель.
Видео:Падежи имени существительного. Как ребенку легко выучить падежи?Скачать
Упражнение 5
Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.
Добежать ….. реки, подъехал …. заводу, летел …. полем, читал …. животных, смотрел …. картину, нашёл … портфеле, поставил … полку, ушёл … другом, увидел … кроватью, поздравление … мамы, поскакал … дороге.
Видео:Как правильно определить падеж? Практические задания на падежи. Итоговый урок по падежам.Скачать
Упражнение 6
Определи падежи всех существительных.
Собака быстро бежит по площади. У автомобиля нет колёс. Я повернул направо к дому. Дворники работают мётлами. Пишите в тетради без помарок.
Катю вызвали к директору школы. Котёнок прыгнул на спинку кресла. Я бегу к крыльцу террасы. На заборах висят горшки. Между деревьями синеет небо.
Поезд едет в Москву. Петя пишет в тетради. На табуретке лежит тетрадь Маши. Около крыльца нет снега. Отряд шагал через болото.
На сцену вышли артисты. Под деревьями растёт трава. Гости дарят подарки малышам. Во дворы часто заезжают машины. Под окнами слышатся голоса детей.
В декабре стояли морозы. У этой гитары нет струн. На спинке кровати висят носки. Учитель задал ученикам задачу. В бутылке булькает вода.
На платформе стояли лавочки. Мальчики получили хорошие отметки. Из-за угла выбежали лошади офицеров. Папа Дениса упражняется с гантелями. Об Ольге люди говорят хорошо.
Оксана перед концертом страшится простуды. Без сапог не выходи. Я стою на ступеньках лестницы. К Денису пришли гости. В песочнице играют дети.
На ослике сидит мальчик Витя. Под елями виднеются мухоморы. На вершине холма высятся дубы. Я очень боюсь зубного врача. Мы подарили букет цветов учительнице.
Пароход причалил к пристани. Мальчик ест кашу. Снег побелит крыши. Девочка мечтает о кукле. Ученик хорошо знает математику.
Видео:Определяем падежи имени существительного. Как определить падеж правильно?Скачать
Упражнение 7
Определи падеж имён существительных, вставь нужную букву в окончании.
Работает в бригад…, заподозрил в измен…, сшила для куколк…, подготовился к работ…, сделал для букашк…, остался без клюшк…, стоял около аптек…., сделал из щепк…, лежат в книг…, направился к остановк…, ел без вилк…, пробежал по травинк…, отказался от повязк…, застряла в бочк….
Видео:Как определить склонение существительного? 3 типа склонения имен существительных.Скачать
Упражнение 8
Составь и запиши верно 2 предложения. У имён существительных определи падеж.
Наш, стоит, на, город, реке, Неве
Горожане, рекой, гордятся, Невой
Видео:Изменение имён существительных по падежам склонение | Русский язык 3 класс #17 | ИнфоурокСкачать
Упражнение 9
Поставь и напиши в скобках вопрос и определите падеж существительного.
- Катались ( на ….. ) на машине. (… падеж).
- Шли ( по … ) по площади . ( … падеж).
- Отплыл ( от … ) от причала. ( ….. падеж).
- Подбежал ( к …. ) к кровати. ( … падеж).
- Прыгает ( …. ) белка. ( … падеж).
- Достали ( … ) мяч. ( … падеж)
- Гуляли ( за … ) за школой. ( … падеж).
- Написал ( в ….. ) в тетради. ( … падеж).
- Кружились ( в … ) в воздухе.( … падеж).
- Мылись ( … ) шампунем. ( .. . падеж).
Видео:Русский язык 3 класс (Урок№62 - Все падежи.)Скачать
Упражнение 10
Найди и исправь ошибку в употреблении имен существительных.
Видео:Склонение имен существительных. Как определить склонение существительного?Скачать
Тест Падежи 3 класс
Существительное «ручкой» отвечает на вопрос «Чем?», 1-е склонение, оканчивается на «-ой» , употреблено в форме творительного падежа.
Определите падеж существительного: «открыл окно».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «окно» отвечает на вопрос «Кого? Что?», 2-е склонение, оканчивается на «-о», употреблено в форме винительного падежа. Слово «окно» выполняет синтаксическую функцию второстепенного члена предложения (дополнения), поэтому оно не может стоять в форме именительного падежа в данном словосочетании.
Определите падеж существительного: «прилетели голуби».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «голуби» отвечает на вопрос «Кто? Что?», 2-е склонение, оканчивается на «-и» , употреблено в форме именительного падежа, выполняет функцию главного члена предложения (подлежащего).
Определите падеж существительного: «отдал другу».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «другу» отвечает на вопрос «Кому?», 2-е склонение, окончание «-у» , употреблено в форме дательного падежа.
Определите падеж существительного: «прислали письмо».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «письмо» отвечает на вопрос «Кто? Что?», 2-е склонение, оканчивается на «-о» , употреблено в форме винительного падежа. Играет роль второстепенного члена предложения (дополнения), поэтому не может стоять в форме именительного падежа.
Определите падеж существительного: «сидит на диване».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «на диване» отвечает на вопрос «На чем?», 2-е склонение, оканчивается на «-е», употреблено в форме предложного падежа. На предложный падеж (помимо окончания) указывает и наличие предлога «на» возле существительного.
Определите падеж существительного: «бежит кот».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «кот» отвечает на вопрос «Кто? Что?», 2-е склонение, нулевое окончание, употреблено в форме именительного падежа. На именительный падеж указывает и то, что слово «кот» является подлежащим.
Определите падеж существительного: «вижу облака».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «облака» отвечает на вопрос «Кого? Что?», 2-е склонение, окончание «-а», употреблено в форме винительного падежа. По форме существительное «облака» может принадлежать и к именительному падежу, но тогда оно обязательно употребляется в роли подлежащего. В словосочетании «вижу облака» существительное играет роль дополнения, поэтому оно не может стоять в именительном падеже.
Определите падеж существительного: «покормила лошадь».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «лошадь» отвечает на вопрос «Кого? Что?», 3-е склонение, нулевое окончание, употреблено в форме винительного падежа. Существительное «лошадь» играет синтаксическую роль дополнения (второстепенный член предложения). Оно стоит в винительном, а не в именительном падеже, так как слово в И. п. не может быть второстепенным членом предложения.
Определите падеж существительного: «замяукал котенок».
Доступно только на тарифе Премиум
Существительное «котенок» отвечает на вопрос «Кто? Что?», 2-е склонение, нулевое окончание, употреблено в форме именительного падежа. Слово «котенок» выполняет синтаксическую функцию подлежащего, поэтому оно может употребляться только в форме И. п.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
которые проходят вместе с этим
Тест «Падежи» (3 класс) даёт возможность ученику понять, насколько хорошо он усвоил пройденный материал и умеет ли он применять его на практике. Для этого были специально разработаны интересные упражнения на определение падежа у существительного.
Грамматика русского языка достаточно сложна, а тест – нет. Он состоит из вопросов и нескольких вариантов ответов на каждый из них. Единственное, что необходимо сделать – это прочитать внимательно задание и выбрать нужное решение онлайн. Такая самостоятельная проверочная работа не даст скучать.
Тест по теме «Падежи» для 3 класса с ответами – это и интересный досуг, и подготовка к контрольной работе в школе.
Видео:Как определить винительный падеж? Как отличить родительный падеж от винительного?Скачать
Интерактивный тренажёр "На болоте. Падежи имен существительных"; 3 класс
Интерактивный тренажер "На болоте" создан в программе Microsoft Office Power Point 2007 к урокам русского языка в 3 классе. Он предназначен для учащихся 3 класса с целью проверки определения падежей имени существительного. УМК любой. Ресурс используется при закреплении темы на уроке, при этом возможна фронтальная и индивидуальная работа учащихся.
Цель: отработка навыков определения падежей имён существительных.
Задачи: совершенствовать умения определять падежи имён существительных; закрепить навык определения падежей имён существительных; развивать память, внимание, логическое мышление; учить применять полученные знания на практике; прививать любовь к изучению русского языка.
Для корректной работы тренажёра установите шрифт Прописи.
Полный текст материала Интерактивный тренажёр "На болоте. Падежи имен существительных"; 3 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Смотрите похожие материалы
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
0
1 Ta_sha • 16:39, 30.09.2017
2007-2021 «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU».
12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.
Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45
Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна
Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su
Домен: https://pedsovet.su/
Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
📽️ Видео
Род имен существительных. Как определить род существительных?Скачать
Русский язык 3 класс (Урок№57 - Как определить родительный падеж существительного?)Скачать
Русский язык 3 класс (Урок№56 - Как определить именительный падеж существительного?)Скачать
Как запомнить падежи русского языка легко и весело?Скачать
Учимся определять падежи за один урок! Как определить падеж имени существительного? Вопросы падежейСкачать
Русский язык 3 класс (Урок№55 - Склонение имен существительных.)Скачать
Падежи прилагательных. Как определить падеж прилагательного?Скачать