Указательное слово является второстепенным членом главного предложения и выражает вид придаточной части в сложноподчиненном предложении.
- Что такое указательное слово?
- Признаки указательного слова
- Видеоурок «Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении»
- Способ выражения указательных слов
- Примеры
- Видеоурок «Указательные слова в СПП»
- Союзы и союзные слова: функции, особенности, различия
- Простые и составные союзы
- Сочинительные и подчинительные союзы
- Союзы и значения сложносочиненных предложений
- Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях
- Закрепляем полученные знания о союзах и союзных словах на практике
- 📹 Видео
Видео:Указательные слова в СПП | Русский языкСкачать
Что такое указательное слово?
В сложноподчинённом предложении подчинительная связь между главной и зависимой частью выражается с помощью союзов и союзных слов. В составе главной части может находиться указательное слово. Чаще всего оно служит для логического выделения следующего за ним слова или словосочетания, которое поясняется придаточным предложением.
И вот наступил наконец тот момент, которого все долго ждали.
Указательное слово «тот» концентрирует внимание пишущего на слове «момент»:
- момент (какой?) тот;
- момент (какой?), которого все долго ждали.
Местоимение «тот» является полноправным членом главного предложения. Оно выполняет роль определения, а также даёт нам понять, что далее последует придаточное определительное предложение.
Рассмотрим другое предложение и определим в нём указательное слово.
В сумерках тени сливались так , что деревья казались великанами.
Указательное слово «так» отвечает на обстоятельственный вопрос:
Оно выражено местоименным наречием, усиливает значение глагола «сливались». Указательное слово является второстепенным членом предложения обстоятельством. К придаточной части зададим аналогичный вопрос как?
В качестве указательного слова чаще всего выступают
- местоимения (тот, такой, столько, настолько и пр.);
- наречия (там, туда, так, оттуда и пр.).
На основе проведенных исследований определим признаки указательного слова в сложноподчинённом предложении.
Видео:Указательное слово в корейском. 이것은(이거는)/ 그것은(그거는)/ 저것은(저거는). Грамматика корейского языка. Урок7.Скачать
Признаки указательного слова
- Логически выделяется в главной части сложноподчинённого предложения;
- является полноправным членом предложения;
- отвечает на один и тот же вопрос, как и придаточная часть;
- чаще всего выражено местоимением или наречием.
В предложении указательные слова составляют с союзами и союзными словами соответствующие пары:
| Указательные слова | Союзы и союзные слова |
| тот | кто, кого, кому, кем, о ком |
| тот | который, которого, которому и т.д. |
| такой | какой, который |
| столько | сколько |
| там | где |
| туда | куда |
| так | чтобы |
Чтобы понять, что в предложении употребляется указательное слово, обратим внимание на подсказки:
- частицы — лишь, только, ещё и, не, именно;
- вводные слова — очевидно, вероятно, может быть.
А вот именно тот лужок, какой мне напоминает о босоногом детстве.
Имеем в виду, что в сложноподчиненном предложении составные подчинительные союзы могут распадаться на две части. В результате этого первая часть союза становится указательным словом, после которого ставится запятая.
Сравним:
К нам пришел мастер, для того чтобы починить кран.
К нам пришел мастер для того , чтобы починить кран.
К нам пришел мастер только для того, чтобы починить кран.
Видео:Немецкий язык, 40 урок. Указательные и вопросительные местоимения в немецком языкеСкачать
Видеоурок «Роль указательных слов в сложноподчиненном предложении»
Видео:ЭТОТ ИЛИ ТОТ. Указательные местоимения в испанском. ESTE ESE AQUEL.Скачать
Способ выражения указательных слов
| Разряд | Перечень слов | Примеры |
|---|---|---|
| 1. Указательные местоимения и местоимённые наречия | Тот, этот, такой, там, туда, оттуда, тогда, так, настолько, столько, потому, оттого и др. | Так вот тот подарок, что он обещал ей сделать через десять лет. (К. Паустовский). Нет величия там , где нет простоты, добра и правды. (Л. Толстой). |
| 2. Определительные местоимения и местоимённые наречия | Весь, все, каждый, всякий, везде, всюду, всегда и др. | Весь день, что мы провели в Загорске, я помню по минутам. (Г. Федосеев). Везде , где мы побывали, нам видны следы запустения. (В. Солоухин). |
| 3. Отрицательные местоимения и местоимённые наречия | Никто, ничто, нигде, никогда и др. | Я не знаю никого , кто бы мог заменить старого графа. (Н. Лесков). |
| 4. Неопределенные местоимения и местоимённые наречия | Кто-то, что-то, где-то, когда-то и др. | По какой-то причине, о которой мы не догадывались, в доме все говорили шепотом и ходили чуть слышно. (Н. Лесков). |
| 5. Существительные и цельные сочетания существительных с указательными местоимениями | При условии (что, если, когда), в то время (когда, как), в том случае (когда, если), по той причине (что), с той целью (чтобы), до такой степени (что) | А это удаётся в том случае , если сам он относится к словам неравнодушно и непривычно (С. Маршак). Я решил обедать один по той причине , что обед приходился на вахтенные часы Бутлера.ь(А. Грин). |
Поупражняемся и отыщем указательные слова в сложноподчинённых предложениях.
Видео:Русский язык 6 класс (Урок№81 - Указательные местоимения.)Скачать
Примеры
Счастлив лишь тот человек, кому близки понятия добра и справедливости.
На этой картине художник изобразил такое событие, которое было созвучно его душе.
На площади собралось столько людей, сколько тут не было с давних пор.
Дождь прошёл так быстро, что смог только прибить пыль на дороге.
Она села за стол так, чтобы видеть каждого входящего в дверь.
Ребята быстро побежали туда, куда приземлился вертолёт.
У каждого человека бывает такая минута в жизни, которая никогда не забудется.
Наконец пришел именно тот специалист, который может справиться с этой проблемой.
Все идите туда, где пылает костёр.
Там, где сливается море с горизонтом, зашло багровое солнце.
Видео:РАЗНИЦА МЕЖДУ THIS, THAT, THESE, THOSE! *английский для начинающих*Скачать
Видеоурок «Указательные слова в СПП»
Видео:Русский язык 9 класс (Урок№22 - Союзы,союзные и указательные слова в сложноподчинённом предложении.)Скачать
Союзы и союзные слова: функции, особенности, различия
В пятом классе, согласно учебнику «Русский язык. Теория. 5-9 классы» В. В. Бабайцевой, ученики знают, что союзы — служебная часть речи, которая связывает как члены предложения, так и простые предложения в составе сложного:
Видео:Урок 4. Указательные местоимения в турецком. Турецкий с нуляСкачать
Простые и составные союзы
В седьмом классе в этом учебнике добавляются сведения о том, что союзы по строению бывают простые и составные.
Простыми союзами называются союзы, состоящие из одного слова, например, и, а, но, да, что, если, когда и др. Союзы, которые состоят из двух и более слов, называются составными: потому что, так как, как будто, оттого что, вследствие того что, не только — но и, в силу того что, с тех пор как, до тех пор пока и др.
Видео:Указательные местоимения this и that. Урок английского для начинающихСкачать
Сочинительные и подчинительные союзы
По значению союзы делятся на две группы: сочинительные и подчинительные.
Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, ни — ни, то — то и др.) по значению делятся на три разряда:
| Соединительные союзы | Противительные союзы | Разделительные союзы |
|---|---|---|
| и, да, ни — ни, и — и, не только — но и, как — так и, тоже, также и др. | а, но, да (в значении но), зато и др. | или, либо, то — то, не то — не то, или — или и др. |
| Эти союзы имеют значение соединения (и это, и то): И пращ, и стрела, и лукавый кинжал щадят победителя годы. | Эти союзы имеют значение противопоставления (не то, а это): Не от росы урожай, а от поту; Труд при ученье скучен, да плод ученья вкусен. | Эти союзы имеют значение разделения (или то, или это): Всю ночь огонь то разгорается, то гаснет; Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. |
Подчинительные союзы (когда, что, чтобы, если, так что, потому что, как, как будто и др.) связывают простые предложения в сложноподчиненное: Я хочу, чтобы вы были хозяевами неба.
Подчинительные союзы по значению делятся на следующие разряды:
| Временные (указывают на время): когда, пока, едва, лишь, лишь только и др. | Когда мы возвращались домой, было темно и тихо. |
| Причинные (указывают на причину): потому что, так как, оттого что, ибо и др. | Я надел старую шинель и взял зонтик, потому что шел дождь. |
| Целевые (указывают на цель): чтобы (чтоб), для того чтобы, с тем чтобы и др. | Я хату покинул, пошел воевать, чтоб землю в Гренаде крестьянам отдать. |
| Условные (указывают на условие): если, раз, если бы и др. | Если хочешь узнать человека, посмотри на его друга. |
| Уступительные (указывают на противоречие одного события другому): хотя; несмотря на то, что; пускай и др. | Хотя было еще рано, но ворота оказались запертыми; Никто из нас не чувствовал ни малейшей усталости несмотря на то, что поход длился уже несколько суток; Пускай ты умер, но в песне смелых и сильных духом всегда ты будешь живым примером, призывом гордым к свободе, к свету. |
| Сравнительные (указывают на сравнение): как, как будто, словно и др. | Журавли летели быстро-быстро и кричали грустно, будто звали с собой. |
| Следственные (указывают на следствие): так что. | В сенях дуло со всех сторон, так что едва не погасла свеча. |
| Изъяснительные (указывают на то, о чем говорят): что, чтобы, будто и др. | Я пришел к тебе с приветом, рассказать, что солнце встало, что оно горячим светом по листам затрепетало. |
На наш взгляд, на этом этапе целесообразно вспомнить о видах синтаксической связи или ввести новый для семиклассников термин «виды синтаксической связи».
Основные виды синтаксической связи между словами и предложениями — сочинительная и подчинительная.
| Сочинительная связь | Подчинительная связь |
|---|---|
| Сочинительная связь объединяет равноправные части. Сочинением связаны части сочинительных словосочетаний (леса и луга) и сложносочиненных предложений: Гром скоро затих, но дождь все лил и лил. Основным средством связи при сочинении являются сочинительные союзы (и, а, но, да и др.) | Подчинительная связь объединяет главную (подчиняющую) и зависимую (подчиненную) части. Обычно при подчинении можно задать вопрос от главной части к зависимой: знать (что?) литературу; Я не знаю (чего?), что будет со мною. Подчинением связаны части подчинительных словосочетаний и сложноподчиненных предложений. |
Сочинительная и подчинительная связь может быть оформлена союзами, например:
Видео:Указательные местоименияСкачать
Союзы и значения сложносочиненных предложений
В девятом классе ребята узнают, что в сложносочиненных предложениях простые предложения связываются друг с другом интонацией и сочинительными союзами. По характеру сочинительного союза и значению сложносочиненные предложения делятся на три группы:
| Сложносочиненные предложения с соединительными союзами и, да, да и, а (в значении и), тоже, так-же и др. | Сложносочиненные предложения с противительными союзами но, а, да (в значении но), однако, зато и др. | Сложносочиненные предложения с разделительными союзами или (иль), либо, то — то, то ли —то ли и др. |
| Гроза разразилась, и дождь освежил томящуюся землю; Страшно выли провода на столбах, да громыхали вывески; Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце мое огрубело. | Мир разноязычен, но все люди одинаково плачут и одинаково смеются; Все проходит, да не все забывается; Корень учения горек, зато плоды его сладки. | Можешь шагу прибавить, или силенок нет?; Либо моя речь произвела сильное впечатление, либо и без того у колонистов накипело; То ли гречка цветет, то ли речка течет. |
| В предложениях с этими союзами выражаются разнообразные значения, чаще других временные значения: одновременность и последовательность. | В предложениях этой группы одно явление (событие) противопоставляется другому. | В сложносочиненных предложениях этой группы указывается на чередование явлений (событий), на то, что возможно одно явление из названных. |
Видео:ТОТ, ТА, ТО или ТЕ ? Часть 2 || Местоимения. ПадежиСкачать
Подчинительные союзы и союзные слова в сложноподчиненных предложениях
В этом же, девятом, классе ребята узнают, что придаточные предложения присоединяются к главному или к другому придаточному подчинительными союзами (простыми и составными) или союзными словами.
Под союзными словами авторы учебников учебно-методического комплекса В. В. Бабайцевой понимают относительными местоимения, которые используются для связи простых предложений в составе сложноподчиненного.
| Подчинительные союзы | Союзные слова | |
|---|---|---|
| Простые | Составные | |
| что чтобы как когда ибо пока будто словно если и др. | потому что оттого что так как так что лишь только как будто с тех пор как в связи с тем что для того чтобы и др. | что кто как когда который какой где куда откуда и др. |
Как видим, в некоторых случаях совпадают (по написанию) простые подчинительные союзы и союзные слова. Как девятиклассник сможет отличить союз от союзного слова (например, что, как, когда) в сложноподчиненном предложении?
Чтобы отличить союз от союзного слова, необходимо помнить:
1) Подчинительные союзы не являются членами придаточного предложения, а служат только для присоединения придаточных к главному или другому придаточному:
Союзные слова не только «прикрепляют» придаточные предложения к главному (или к другому придаточному), но и являются членами придаточных предложений:
2) В некоторых случаях союз можно опустить, а союзное слово нельзя:
3) Союз можно заменить только другим союзом:
4) Союзное слово можно заменить только союзным словом или теми словами из главного предложения, к которым относится придаточное, например:
Авторы данного учебника обращают внимание девятиклассников, что умение разграничивать союзы и союзные слова нужно для правильного интонирования предложения, так как нередко союзные слова являются смысловым центром, они выделяются логическим ударением.
Видео:Указательные местоименияСкачать
Закрепляем полученные знания о союзах и союзных словах на практике
В учебнике «Русский язык. Практика. 9 класс» Ю. С.Пичугова, А. П. Еремеевой, А. Ю. Купаловой дается ряд упражнений, направленных на формирование умения отличать подчинительные союзы и союзные слова. Приведем некоторые такие упражнения.
Эту модель или ее фрагменты можно использовать как в 9 классе, так и в 7-8 классах.
Полагаем, предложенная модель обучения поможет учителю «расставить все точки над и» при изучении союзов и союзных слов на уроках русского языка: рассмотреть их функции, особенности строения и значения союзов, их использования в сложных предложениях; особенности использования союзных слов в сложноподчиненных предложениях.
📹 Видео
Роль указательных слов в подчинении предложений (9 класс, видеоурок-презентация)Скачать
Указательные местоимения этот, эта, эти, это Грамматика А1Скачать
Урок немецкого языка #16. Вопросительные и указательные местоимения.Скачать
Указательные местоимения в английском языке.Скачать
Указательные местоимения во французском языке|Pronoms demonstratifs.Скачать
Указательные местоимения dieser, dieses, diese, jene, jener, jenes в немецком языке. (A1/A2)Скачать
Быстрокитайский. Урок 27. 那 и 那儿 Указательные местоименияСкачать
CELUI-CI - CELUI-LÀ , CELLE-CI - CELLE-LÀ, CE + CELA | УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ | ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫКСкачать
