Указательные местоимения в чешском языке

Урок 16
Указательные местоимения в чешском языке. Урок 16 Ищем зависимые слова у зависимых слов роль какую.

Видео:Указательные местоимения | Фразы | Упражнение | Урок чешского языкаСкачать

Урок 16

Видео:Чешские указательные местоимения. Грамматика чешского языка. Елена ШипиловаСкачать

Синтаксическая связь количественных числительных с существительными

Видео:Указательные местоимения: Ten, ta, to - (этот, эта, это)Скачать

Указательное местоимение ten, ta, to «этот, эта, это»

Kalendář

Už delší dobu se studuje otázka reformy kalendáře. Dosavadní kalendář v plné míře nevyhovuje. Je rozdělen na 12 měsíců; některé z nich mají 30 dní, jiné 31 den a únor 28 nebo 29 dní.

Podle návrhu bude mít v budoucím kalendáři každý rok stejný počet dní, a to 364. Bude začínat vždy nedělí a končit dnem, který se bude nazývat „světovým dnem”. Tento den má být dnem volna a nebude se počítat do dní v týdnu. V přestupném roce by se zařadil druhý „světový den” za 30. červen a opět by se nepočítal do dní v týdnu. Každé čtvrtletí má mít podle návrhu novéno kalendáře 91 den, tj. 13 týdnů; začínalo by vždy neděli a končilo sobotou. První měsíc každého čtvrtletí má mít 31 den a další dva měsíce po 30 dnech.

Словарь

Týden

— Co budete dělat tento týden?
— V pondělí k nám přijde na návštěvu můj bratr se ženou, v úterý mám schůzi závodního výboru, ve středu chceme jíl do kina, ve čtvrtek budeme doma, v pátek půjdu do závodního klubu na přednášku a v sobotu pojedeme do chaty. Přijedeme v neděli večer.

Rok

Kdy? V lednu, v únoru, v březnu, v dubnu, v květnu, v červnu, v červenci, v srpnu, v září, v říjnu, v listopadu, v prosinci.

Упражнения

1. Переведите:

Когда? Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

Утром, до обеда, в полдень, после обеда, вечером, днем, ночью.

Ежедневно, в этом году, летом, зимой.

В понедельник, во вторник, в среду, в четверг, в пятницу, в субботу, в воскресенье.

В январе, феврале, марте, апреле, мае, июне, июле, августе, сентябре, октябре, ноябре, декабре.

Год тому назад, месяц тому назад.

Праздник, выходной день, будничный день, високосный год, месяц, день, неделя.

2. Ответьте на вопросы:

Со jste dělal v pondělí? Kde jste byla v úterý? Kam půjdete ve středu? Chodíte ve čtvrtek do divadla? Kolik hodin pracujete v patek? Je každá sobota u vás dnem volna? Jste v neděli doma?

3. Ответьте на вопросы:

V kterém měsíci jste se narodil? V kterém měsíci se narodili vaši rodiče? Kdy jste byl letos na dovolené? Kdy chcete jet na dovolenou? Kdy jezdíte lyžovat? V kterých měsících se rád koupete? Kdy u vás děti mají prázdniny?

4. Спросите у своего товарища:

Когда он пойдет в кино, когда он поедет на дачу, когда у них на заводе собрание, когда родилась его сестра.

5. Расскажите коротко о том, что будете делать каждый день на следующей неделе.

Kolik je hodin?

Je jedna hodina.
Jsou dvě (tři, čtyři) hodiny.
Je pět, šest, sedm . dvanáct hodin.
Čtvrt na pět, na šest, na sedm .

Tři čtvrti na osm, na devět, na deset.

Půl jedné, druhé, třetí, čtvrté, páté, šesté, sedmé, osmé, deváté, desáté, jedenácté, dvanácté.

Za pět minut jedna, za deset minut dvě, za pěl minut půl druhé, za deset minut tři čtvrti na pět.

Примечание

В чешском языке, как и в русском, на вопрос о времени можно ответить, назвав часы и минуты: šest hodin dvanáct minut — шесть часов двенадцать минут, sedm čtyřicet pět — семь сорок пять.

Синтаксическая связь количественных числительных с существительными

Числительные jeden, jedna, jedno и dva, dvě согласуются с существительным по роду: jeden rok, jedna hodina, jedno okno; dva roky, dvě hodiny, dvě okna.

В отличие от русского языка, после числительных 2, 3, 4 чешское существительное мужского рода стоит в форме именительного падежа множественного числа: dva roky — два года, tři žáci — три ученика, čtyři studenti — четыре студента.

После остальных числительных существительное ставится в родительном падеже множественного числа: 5 roků, 6 týdnů, 7 studentů, 8 profesorů.

Упражнения

6. Дополните ряд количественных числительных:

jedna, tři, pět, sedm . třicet jedna; čtyři, osm, dvanáct . čtyřicet; sedm, čtrnáct, dvacet jedna . sedmdesát.

7. Существительные, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже и числе.

Několik (student, doktor, kniha, hodina, slovo, město). Pět (koruna, rubl, metr). Dva (týden, rok, delegát, dělník, inženýr). Tři (student, profesor, Polák). Čtyři (Čech, Slovák, voják).

8. Назовите порядковые числительные 1—12.

9. Переведите:

Двенадцатый месяц, третья неделя, седьмой день, четвертый год, пятый музыкальный фестиваль, девятая симфония.

10. Ответьте на вопросы:

V kolik hodin ráno vstáváte? Kdy začínáte pracovat? Kdy obědváte? V kolik hodin máte polední přestávku? V kolik hodin končíte práci? Kdy přicházíte domů? Kdy večeříte? V kolik hodin jdete spát? Kolik je hodin? Kdy odjíždí vlak do Moskvy? V kolik hodin na mne budete čekat? V kolik hodin na vás mohu počkat? Kolik hodin je v Moskvě, když v Praze jsou dvě hodiny?

11. Перепишите, обращая внимание на предлоги и раскрывая скобки:

Přijeli jsme do (Praha, Rusko). Kromě (matka, bratr) zde nikoho nemám. Vrátil jsem se z (továrna, závod) až večer. Nepojedu na dovolenou bez (žena, sestra). Stál jsem u (okno, auto).

Plavali jsme proti (proud). Bojujeme proti (válka, fašismus). Přišli jsme к (sestra, universita).

Jeli jsme přes (most, řeka). Přinesl jsem dárek pro (matka, dědeček).

Budu vám vypravoval o (Praha, babička, literatura).

Šli jsme do divadla s (bratr, žena, slečna).

Указательное местоимение ten, ta, to «этот, эта, это»

Запомните:

В творительном падеже единственного числа мужского и среднего рода употребляется форма tím: Mluvila jsem s tím panem. Jsme spokojeni s tím učitelem. Besedovali jsme s tím delegátem. Šla jsem na procházku s tím hochem.

В родительном, дательном и предложном падежах единственного числа женского рода ставится долгое —é: Muž té paní. Bez té knihy. — Jít k té doktorce. Poslat dopis té dívce. — O té spisovatelce. Na té škole.

В именительном падеже множественного числа употребляется форма ti лишь для одушевленных существительных мужского рода: ti pánové, ti delegáti, ti profesoři. Для неодушевленных существительных мужского рода и для существительных женского рода употребляется ty (ty závody, ty knihy), а для среднего ta (ta okna, ta slova). В разговорной речи к местоимениям ten, ta, to может присоединяться —to (ten → tento, toho → tohoto, tomu → tomuto и т. д.):

Znáte tohoto pana? Řekněte to tomuto studentovi. Mluvil jste už s tímto delegátem? Byl jste již v tomto městě? Představím vás této slečně. Tito kluci se zúčastnili brigády. Co chcete vědět o těchto knihách?

Упражнения

12. Образуйте именительный падеж множественного числа:

ten kluk, ten profesor, tento dělník, tento zemědělec, tento závod; to auto, toto slovo; ta kniha, tato slečna, tato dívka, tato učitelka.

13. Ответьте на вопросы:

S kým jste mluvila? (tato slečna, tento delegát, tito studenti) Koho jste potkala na nádraží? (tento hoch, ta žena, tato dívka) Komu budete psát dopis? (tento dělník, tato spisovatelka)

14. Спросите у своего друга:

Где он познакомился с этим инженером, знает ли он этих девушек, встретил ли он этих делегатов, купил ли он эти книги для ребят.

Видео:Курс чешского 10.3: Притяжательные местоимения: Чье это?Скачать

Указательные местоимения в чешском языке

Видео:Чешский язык по полочкам: Возвратные местоимения SE и SIСкачать

Синтаксическая связь количественных числительных с существительными

Видео:Чешский язык - Указательные местоименияСкачать

Указательное местоимение ten, ta, to «этот, эта, это»

Kalendář

Už delší dobu se studuje otázka reformy kalendáře. Dosavadní kalendář v plné míře nevyhovuje. Je rozdělen na 12 měsíců; některé z nich mají 30 dní, jiné 31 den a únor 28 nebo 29 dní.

Podle návrhu bude mít v budoucím kalendáři každý rok stejný počet dní, a to 364. Bude začínat vždy nedělí a končit dnem, který se bude nazývat „světovým dnem”. Tento den má být dnem volna a nebude se počítat do dní v týdnu. V přestupném roce by se zařadil druhý „světový den” za 30. červen a opět by se nepočítal do dní v týdnu. Každé čtvrtletí má mít podle návrhu novéno kalendáře 91 den, tj. 13 týdnů; začínalo by vždy neděli a končilo sobotou. První měsíc každého čtvrtletí má mít 31 den a další dva měsíce po 30 dnech.

Словарь

Týden

— Co budete dělat tento týden?
— V pondělí k nám přijde na návštěvu můj bratr se ženou, v úterý mám schůzi závodního výboru, ve středu chceme jíl do kina, ve čtvrtek budeme doma, v pátek půjdu do závodního klubu na přednášku a v sobotu pojedeme do chaty. Přijedeme v neděli večer.

Kdy? V lednu, v únoru, v březnu, v dubnu, v květnu, v červnu, v červenci, v srpnu, v září, v říjnu, v listopadu, v prosinci.

Упражнения

1. Переведите:

Когда? Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

Утром, до обеда, в полдень, после обеда, вечером, днем, ночью.

Ежедневно, в этом году, летом, зимой.

В понедельник, во вторник, в среду, в четверг, в пятницу, в субботу, в воскресенье.

В январе, феврале, марте, апреле, мае, июне, июле, августе, сентябре, октябре, ноябре, декабре.

Год тому назад, месяц тому назад.

Праздник, выходной день, будничный день, високосный год, месяц, день, неделя.

2. Ответьте на вопросы:

Со jste dělal v pondělí? Kde jste byla v úterý? Kam půjdete ve středu? Chodíte ve čtvrtek do divadla? Kolik hodin pracujete v patek? Je každá sobota u vás dnem volna? Jste v neděli doma?

3. Ответьте на вопросы:

V kterém měsíci jste se narodil? V kterém měsíci se narodili vaši rodiče? Kdy jste byl letos na dovolené? Kdy chcete jet na dovolenou? Kdy jezdíte lyžovat? V kterých měsících se rád koupete? Kdy u vás děti mají prázdniny?

4. Спросите у своего товарища:

Когда он пойдет в кино, когда он поедет на дачу, когда у них на заводе собрание, когда родилась его сестра.

5. Расскажите коротко о том, что будете делать каждый день на следующей неделе.

Kolik je hodin?

Tři čtvrti na osm, na devět, na deset.

Půl jedné, druhé, třetí, čtvrté, páté, šesté, sedmé, osmé, deváté, desáté, jedenácté, dvanácté.

Za pět minut jedna, za deset minut dvě, za pěl minut půl druhé, za deset minut tři čtvrti na pět.

Примечание

В чешском языке, как и в русском, на вопрос о времени можно ответить, назвав часы и минуты: šest hodin dvanáct minut — шесть часов двенадцать минут, sedm čtyřicet pět — семь сорок пять.

Синтаксическая связь количественных числительных с существительными

Числительные jeden, jedna, jedno и dva, dvě согласуются с существительным по роду: jeden rok, jedna hodina, jedno okno; dva roky, dvě hodiny, dvě okna.

В отличие от русского языка, после числительных 2, 3, 4 чешское существительное мужского рода стоит в форме именительного падежа множественного числа: dva roky — два года, tři žáci — три ученика, čtyři studenti — четыре студента.

После остальных числительных существительное ставится в родительном падеже множественного числа: 5 roků, 6 týdnů, 7 studentů, 8 profesorů.

Упражнения

6. Дополните ряд количественных числительных:

7. Существительные, данные в скобках, поставьте в соответствующем падеже и числе.

Několik (student, doktor, kniha, hodina, slovo, město). Pět (koruna, rubl, metr). Dva (týden, rok, delegát, dělník, inženýr). Tři (student, profesor, Polák). Čtyři (Čech, Slovák, voják).

8. Назовите порядковые числительные 1—12.

9. Переведите:

Двенадцатый месяц, третья неделя, седьмой день, четвертый год, пятый музыкальный фестиваль, девятая симфония.

10. Ответьте на вопросы:

V kolik hodin ráno vstáváte? Kdy začínáte pracovat? Kdy obědváte? V kolik hodin máte polední přestávku? V kolik hodin končíte práci? Kdy přicházíte domů? Kdy večeříte? V kolik hodin jdete spát? Kolik je hodin? Kdy odjíždí vlak do Moskvy? V kolik hodin na mne budete čekat? V kolik hodin na vás mohu počkat? Kolik hodin je v Moskvě, když v Praze jsou dvě hodiny?

11. Перепишите, обращая внимание на предлоги и раскрывая скобки:

Přijeli jsme do (Praha, Rusko). Kromě (matka, bratr) zde nikoho nemám. Vrátil jsem se z (továrna, závod) až večer. Nepojedu na dovolenou bez (žena, sestra). Stál jsem u (okno, auto).

Plavali jsme proti (proud). Bojujeme proti (válka, fašismus). Přišli jsme к (sestra, universita).

Jeli jsme přes (most, řeka). Přinesl jsem dárek pro (matka, dědeček).

Budu vám vypravoval o (Praha, babička, literatura).

Šli jsme do divadla s (bratr, žena, slečna).

Указательное местоимение ten, ta, to «этот, эта, это»

Запомните:

В творительном падеже единственного числа мужского и среднего рода употребляется форма tím: Mluvila jsem s tím panem. Jsme spokojeni s tím učitelem. Besedovali jsme s tím delegátem. Šla jsem na procházku s tím hochem.

Znáte tohoto pana? Řekněte to tomuto studentovi. Mluvil jste už s tímto delegátem? Byl jste již v tomto městě? Představím vás této slečně. Tito kluci se zúčastnili brigády. Co chcete vědět o těchto knihách?

Упражнения

12. Образуйте именительный падеж множественного числа:

ten kluk, ten profesor, tento dělník, tento zemědělec, tento závod; to auto, toto slovo; ta kniha, tato slečna, tato dívka, tato učitelka.

13. Ответьте на вопросы:

S kým jste mluvila? (tato slečna, tento delegát, tito studenti) Koho jste potkala na nádraží? (tento hoch, ta žena, tato dívka) Komu budete psát dopis? (tento dělník, tato spisovatelka)

14. Спросите у своего друга:

Где он познакомился с этим инженером, знает ли он этих девушек, встретил ли он этих делегатов, купил ли он эти книги для ребят.

Видео:Указательные местоимения ten, ta, to.Скачать

Указательные местоимения в чешском языке

Склонение существительных среднего рода на -í (тип stavení). Склонение указательных местоимений ten, ta, to. Количественные числительные от 10 до 1000. Склонение количественных числительных jeden, jedna, jedno. Склонение числительных dva, dvě, tři, čtyři. Склонение числительных от 5 до 99. Предлоги na и o (с винительным падежом). Союз že.

— Dobrý den, jaké máte, prosím, přání?
— Prosil bych nějaké zimní boty.
— Vysoké, nebo polobotky? A jakou barvu?
— Pokud možno černé polobotky.
— Šněrovací, nebo mokasíny?
— To je jedno, jen aby to byl nějaký moderní vzor.
— Dobře, hned se podívám. Prosím, toto je módní novinka. Černé Šněrovací polobotky s koženou podrážkou.
— Co stojí?
— Třista dvacet korun.
— Dobře, tak já si je vezmu.
— Prosím, hned dostanete bloček. Děkuji vám, zboží si vyzvednete u pokladny.

— Potřeboval bych nějaký prací prostředek.
— Prosím, zde je prášek na praní. To bude všechno?
— Ještě bych si vzal mýdlo.
— Přejete si mýdlo na praní nebo toaletní?
— Dva kousky toaletního a jedno holicí mýdlo. Máte žiletky?
— Ano prosím, jakou značku byste si přál? Máme tu nový výborný druh nerez (nerezavějících) žiletek ze švédské oceli. V naší drogerii vám můžeme posloužit 12 všemi druhy žiletek.
— Tak mi jedny dejte. A ještě zubní pastu. Kolik platím?
— Mýdlo stojí dvanáct korun padesát haléřů, přípravek na praní sedm čtyřicet, žiletky jsou teď o sedmdesát haléřů lacinější, zubní pasta tři devadesát. Dohromady to dělá 13 třicet korun osmdesát haléřů.

Видео:Чешский легко и просто: Урок 2. Вопросы: – Что это? Кто это? Указательные местоимения.Скачать

Slovníček

Видео:Чешский язык: 4 урок. Указательные местоимения, числительные.Скачать

Лексико-грамматические пояснения

1. obstarat nákupy / udělat nákup — сделать покупки

2. Глагол potřebovat (něco) или potřebovat плюс инфинитив соответствует в русском языке конструкции мне (ему, ей, им) нужен, -о, -ы (что-то):
Potřebuji nový oblek. — Мне нужен новый костюм.
Potřebuješ tyto knihy? — Тебе нужны эти книги?
Potřebujeme s ním mluvit. — Нам нужно с ним поговорить.

3. (u)šít na míru — сшить на заказ
Koupím si látku a dám si ušít šaty na míru. — Я куплю материал и сошью себе платье на заказ.

4. procházet obchodním domem — ходить по универмагу

5. Drogerie — магазин (в ЧССР), в котором продаются парфюмерные изделия и хозяйственные товары (краски, стиральные порошки, керосин и др.).

6. Глагол zkoušet многозначный:
zkoušet studenta (žáka) — экзаменовать (студента, ученика)
zkoušet novou metodu — пробовать / испытывать (новый метод)
zkoušet šaty (oblek) — мерить / примерять
zkoušet v divadle — репетировать (пьесу)

7. slušet (někomu) (употр. в 3-м лице ед. и мн. числа) быть к лицу, идти кому-л. (о цвете, покрое и т.д.)
Černý oblek ti nesluší. — Черный костюм тебе не идет.
Modrá barva vám sluší. — Голубой цвет вам к лицу.

8. padnout (někomu) сидеть (на ком-л.) (о платье, костюме)
Ten oblek vám dobře padne. — Этот костюм хорошо на вас сидит.
Ту šaty ti nepadnou. — Это платье на тебе плохо сидит.

9. Neměli… v jejím čísle. — Не было… ее номера.

10. Nakonec se rozhodla pro tmavošedé boty. — Наконец она решила купить темно-серые туфли.
rozhodnout se pro něco — решиться на что-л.

11. Обратите внимание на употребление разных предлогов в русском и чешском языках:
platit u pokladny — платить в кассу.

12. V drogerii vám můžeme posloužit… — В дрогерии мы можем предложить вам…

13. Dohromady to dělá… — Всего это составляет…
Dělá to 100 Kčs. — Итого / всего 100 крон.

Видео:Местоимения в чешском языке. Елена Шипилова.Скачать

Грамматические объяснения

Склонение существительных среднего рода на -í (тип stavení)

По типу stavení здание, строение склоняются многочисленные существительные среднего рода на -í с предметным и отвлеченным значением, а также все отглагольные существительные и существительные с собирательным значением: zboží товар, přáni желание, poschodí этаж, umění искусство, čtení чтение, listí листья, листва и др.

Склонение указательных местоимений ten, ta, to

1. Указательные местоимения ten, ta, to имеют значение этот, эта, это: ten dům этот дом, ta židle этот стул, to dítě этот ребенок.

Часто местоимения ten, ta, to лишь отсылают или обращают внимание на предмет, о котором уже шла речь. Ср.: Byl jednou jeden král a ten měl tři syny. Жил был один король, и у этого короля было три сына. Vidíš ten strom? Ты видишь вон то дерево?

По образцу ten, ta, to склоняются местоимения onen, ona, ono тот, та, то, указывающие на более отдаленный предмет.

Иногда местоимения ten, ta, to выполняют в языке чисто эмоциональную функцию: Та naše babička, ta je hodná! Наша бабушка, она очень хорошая.

К местоимениям ten, ta, to могут присоединяться различные частицы: -to, -hle (tenhle, tyhle). Чаще всего присоединяется частица -to: tento člověk, tato dívka, toto město.

Местоимения tento, tato, toto (или более разговорные tenhle, tahle, tohle) употребляются при указании на ближайший предмет; onen, ona, ono — на более отдаленный, хотя в чисто указательной функции местоимение ono употребляется редко. Ср.: Šafařík i Palacky, ten Slovák, onen Moravan (один — словак, другой — мораванин). Вместо него в современном живом языке употребляются местоимения tamten, tamhleten.

2. В им. падеже мн. числа форма ti / tito употребляется с существительными мужского рода одушевленными: ti / tito chlapci, ti / tito studenti, форма ty / tyto. с существительными мужского рода неодушевленными: ty / tyto domy, ty / tyto stoly.

Количественные числительные от 10 до 1000

а) Сложные количественные числительные:
10 deset
20 dvacet
30 třicet
40 čtyřicet
50 padesát
60 šedesát
70 sedmdesát
80 osmdesát
90 devadesát
100 sto
200 dvé sté
300 tři sta
400 čtyři sta
500 pět set
600 šest set
700 sedm set
800 osm set
900 devět set
1000 tisíc
2000 dva tisíce

б) Составные количественные числительные:
21 jedenadvacet (dvacet jedna)
35 pětatřicet (třicet pět)
47 sedmačtyřicet (čtyřicet sedm)
59 devětapadesát (padesát devět)
73 třiasedmdesát (sedmdesát tři)
96 šestadevadesát (devadesát šest)

Составные числительные образуются двумя способами:
а) как и в русском языке, единицы следуют за десятками: dvacet pět, třicet osm, šedesát šest и т.д.
б) единица предшествует десяткам, соединяясь с ними союзом а: pětadvacet, šestašedesát.

В зависимости от выбора способа а) или б) у числительных, оканчивающихся на 1, 2, 3, 4, меняется и падеж считаемого предмета. Ср.; dvacet jedna koruna / jedenadvacet korun, třicet tři roky / třiatřicet roků и т. д.

Склонение количественных числительных jeden, jedna, jedno

Склонение числительных dva, dvě, tři, čtyři

Склонение числительных 5 — 10, 25 — 99

Числительные jeden, jedna, jedno склоняются так же, как указательные местоимения ten, ta, to.

Так же, как числительные dva, dvě склоняются oba, obě (женск. и ср. род): oba studenti, obou studentů, s oběma studenty, obě ženy, od obou žen, oběma ženám (см. урок 5).

Примечания : 1. Числительные от 5 до 99 во всех падежах, кроме именительного и винительного, имеют окончание -i.
2. Числительные devět и deset имеют в формах косвенных падежей -í: děsíti / deseti, но только devíti.

Предлоги na и o с винительным падежом

Предлог о при обозначении меры и степени (на сколько-то лучше, больше, меньше, выше и пр.) употребляется с вин. падежом. Ср.: о poschodí výše этажом (на этаж) выше, о pět domů dále на пять домов дальше, о rok mladší на год моложе, о metr větší на метр больше, о něco dražší немного дороже, о něco lacinější несколько дешевле.

Предлог na с вин. падежом указывает:
1) на направление: lézt na strorn, jít na ulici, na tribunu;
2) на время или временные границы: přijet na rok приехать на год, nechat na jaro отложить на весну, na podzim на осень;
3) с глаголами движения указывает на цель: jít na procházku, jít na návštěvu, jet na lov ехать на охоту;
4) на назначение предмета: kartáček na zuby зубная щетка, koš na prádlo бельевая корзина, prášek na praní стиральный порошок, továrna na obuv обувная фабрика;
5) на способ или орудия действия: hrát na housle / na klavír / na kytaru играть на скрипке / на рояле / на гитаре;
6) употребляется с глаголами: dívat se na něco, na někoho, čekat na něco, na někoho, zapomínat (zapomenout), vzpomínat (vzpomenout) na někoho, na něco, myslet (na někoho, na něco), ptát se (na někoho, na něco), zlobit se na někoho, na něco и др.

Союз že

Подчинительный союз že соответствует в русском языке подчинительному союзу что. Ср.:
Myslím, že je to správné. — Я думаю, что это верно.
Říkal, že nepřijede. — Он говорил, что не приедет.

Видео:Чешский язык для начинающих. Тема "Přivlastňovací zájmena - Притяжательные местоимения"Скачать

Упражнения

1. Ответьте на вопросы:
— Která oddělení jsou v obchodním domě?
— V kterém oddělení se prodává obuv?
— Kde je oddělení konfekce?
— Co si budeš kupovat?
— Kupujete si hotové obleky nebo šijete na míru?
— Které barvy nosíte v zimě a které v létě?
— Z jakých látek si šijete zimní šaty a z jakých letní?
— Jaké boty jsou v módě?

2. Вместо точек вставьте пропущенные указательные местоимения ten, ta, to:
V … obchodním domě je velký výběr zboží. Líbí se mi … šedý oblek. — V … městě jsem nebyl dost dlouho. — K … nádraží jsme se dostali tramvají. — V … hodinách je vždy v obchodě plno. — … ženy jsem nikdy neviděl. — Obyčejně sedíme u … stolu. — Rád si vzpomínám na … časy. — U … pultu stálo hodně lidí. — S… kamarády jsem se dlouho neviděl. — Místo obleku jsem si koupil … látku. — Žena si vybrala … boty na … módním podpatku. — Plaťte, prosím, u … pokladny. — Šli jsme po … vysokých schodech dolů. — … šaty nosit nebudu, protože mi … barva nesluší.

3. Закройте книги и постройте предложения по следующим образцам:
а) Které boty si přejete? — Ukažte mi prosím tyto (tyhle, tyhlety).
Kterou košili si přejete? … — Které polobotky si přejete? … — Který oblek si přejete? … — Které sako si přejete? … — Kterou vázanku si přejete? … — Které šaty si přejete? … — Který svetr si přejete? …
б) Dejte mi prosím nějaké boty. — Které si přejete, tyto (tyhle, tyhlety) nebo tamty (tamhlety)?
Dejte mi prosím nějaké šaty. … — Prosil bych nějakou letní košili. … — Prosil bych nějaký vlněný oblek číslo 50. … — Dejte mi prosím nějaké barevné tričko. … — Prosila bych nějaké černé lodičky. … — Dejte mi prosím nějaké šedé sako. … — Prosila bych nějaký růžový svetřík. …
в) Co říkáš mým šatům? — V těchto šatech se mi opravdu moc líbíš.
Co říkáš mé halence? … — Co říkáš mému svetříku? … — Co říkáš mým lodičkám? … — Co říkáš mému kostýmku? … — Co říkáš mé sukni? … — Co říkáš mým kozačkám? … — Co říkáš mému klobouku? … — Co říkáš mým novým šatům?

4. Следующие числительные напишите прописью:
23, 35, 96, 82, 137, 256, 1372, 841, 5244, 2345, 1968

5. Просклоняйте:
2 pilní žáci, 3 červené tužky, 4 nová pera

6. Поставьте слова в скобках в соответствующих падежах:
Psalo se o tom ve (3, články). — Vlak odjel před (2, hodiny). — Narodil se před (15, let). — Stalo se to po (22, léta). — Uměl už počítat do (100). — Přednášky začínají přesně v (9, hodiny) a končí ve (4, hodiny). — Matka nalila čaj do (2, šálky). — Z (8, studenti) čtyři složili zkoušky na výbornou. — Delegace se skládala ze (3, ženy a 4, muži). — Po (12, hodiny) těžké práce se vrátil domů. — Z (237, koruny) zbylo mu jen (23, koruny).

7. Слова в следующих предложениях дополните правильными окончаниями (повторительное упражнение):
V naší zahrad- rošt- pěkn- růž-. — Tyto pěkn- šat- velmi sluš- mé sestřenic-. — Všichni říká-, že je dobr- hospodyn-. — V této velk- budov- bude nov- obchodní dům. — Dozvěděl jsem se o tom od znám- novinář-. — Ochotně jsme pomáhal- star- člověku. — Ležel- jsme na břeh- řek- a opaloval- jsme se na slunc-. — V obchodn- dom- je velk- výběr různ- zboží. — Ušila si nov- šat- z hedvábn- látk-. — V těchto modr- šat- vypadala velmi pěkně. — Lidé se zájm- prohlížel- vyložen- zboží. — Před výklad- stálo několik cizinc-. — Píšu nov- tužk-. — Studenti skládaj- zkoušk- z dějin Československ-. — Po zkoušk- student- odjed- do různ- měst. — Sedím na židi- blízko stol-. —Projeli jsme velk- měst- a vesnic-. — Pan- profesor-, chtěl bych složit zkoušk-. — Mil- Zdeňk-, promiň, že jsem ti tak dlouho nepsal. — K májov- oslav- připravuj- pionýř- nov- kulturn- program. — Obrátil se se žádost na dobr- přítel-.

8. а) Скажите, в каком отделе можно купить следующие товары:
košile, žiletky, pánské polobotky, dámské lodičky, toaletní mýdlo, látku na letní šaty, prací prostředek, ponožky, bižutérii, šedý oblek, elektropotřeby, kravatu, holicí mýdlo
Образец: Košili, kravatu … dostanete v oddělení konfekce ve třetím patře.
б) Напишите прописью, сколько стоят:
dámské šaty (200 Kčs), boty (180 Kčs), nerez žiletky (5 Kčs), mýdlo na praní (3 Kčs), zubní pasta (3 Kčs)
Образец: Dámské šaty stojí … korun.

9. Перечислите товары, которые можно купить в дрогерии.

10. Составьте предложения по образцу: toaletní mýdlo (2) — Dejte mi prosím dvě toaletní mýdla.
holicí mýdlo (3), žiletky (1), zubní pasta (2), prášek na praní (6)

12. Составьте короткие диалоги для следующих ситуаций:
а) Вы покупаете зимние ботинки, но в магазине нет вашего размера.
б) Вы с сестрой покупаете костюм, ей нравится синий, а вам — серый (вам не нравится синий цвет, и пиджак от синего костюма на вас плохо сидит).

13.Переведите на чешский язык:
Мне очень нравятся чехословацкие изделия из стекла. — Мы искали отдел готового платья. — Нам сказали, что этот отдел находится этажом выше. Во всех отделах было много народу. Во время каникул я поехал домой. Перед отъездом мне нужно было зайти в магазин купить всем подарки. Я пошел в большой универмаг в центре города. Универмаг имеет несколько этажей. На первом этаже находится галантерея, парфюмерный и ювелирный отделы. Здесь же продаются различные ткани, стекло, фарфор, посуда и другие товары. На втором этаже продаются изделия из кожи: сумки, портфели, чемоданы; трикотаж, белье. На третьем этаже — обувь и готовое платье, а также товары для детей. Сначала я пошел в отдел готового платья и купил себе новый костюм на лето. Этот костюм серого цвета хорошо на мне сидел. Отцу и брату я купил белые рубашки. В отделе тканей я выбрал матери красивый материал на платье. Думаю, что этот материал ей понравится. Сестре я купил модные туфли на высоком каблуке. Мужу моей сестры я купил красивую рубашку. В отделе товаров для детей я выбрал несколько игрушек для сына и дочери моей сестры. К вечеру я вернулся домой и стал собираться в дорогу.

Видео:Русский язык 6 класс (Урок№81 - Указательные местоимения.)Скачать

Slovníček

собираться в дорогу chystat se na cestu

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Видео:Виды местоимений (склонение местоимений, притяжательные и указательные местоимения). Нидерландский.Скачать

Начать учить чешский язык с нуля

Урок чешского для начинающих. Чехи, как и все западные славяне, пользуются латинским алфавитом. Однако для обозначения некоторых чешских звуков используются непривычные для нас надстрочные знаки:

Знак ’ (čárka – [чарка]) служит для обозначения долготы гласных: á, ò, ú, é, í, ý. Знак ˚ (kroužek – [кроужек]) употребляется для обозначения долгого ů [ū].

Знак ˇ (háček – [гачек]) обозначает š, ž, č, ř. Этот же знак служит также для обозначения мягкости заглавных Ň, Ť, Ď и мягкости прописного ň перед гласными а, о, u и в конце слова.

Для обозначения мягкости прописных t и d в конце слова и перед гласными а, о, u используется знак ‘: ťukat, ďábel, ďobat, zeď.

Значок ˇ над буквой е (ě) указывает на мягкость предшествующих согласных или на йотацию губных согласных. Сочетания bě, pě, vě, fě читаются как [бье], [пье], [вье], [фье]: běh [бьех], pěna [пьена], věk [вьек], po katastrofě [по катастрофье]. Сочетание mě произносится [мне]: město [мнесто].

Уроки чешского языка для начинающих бесплатно

Чешское правописание базируется, в основном, на фонетическом принципе, согласно которому точно воспроизводятся произносимые звуки – «как слышится, так и пишется»: znám, tok, voda, dráha, sloužit, krásná. Но из этого правила есть исключения — в конце слов, как в русском, часто по традиции пишутся звонкие согласные, которые при произношении оглушаются, и наоборот там, где традиционно пишутся глухие, произносятся звонкие: dub [дуп], vůz [вус], svatba [свадба]. Иногда при произношении группы согласных сливаются в один звук: dětský [децки]. Звонкие в начале и середине слов перед глухими согласными оглушаются: všecko [фшецко], tužka [тушка].

Уроки чешского языка бесплатно

Для обозначения долгого [u] служат две буквы: ú и ů. Буква ú пишется обычно в начале слова и после приставок: úkol, neúroda, únava; буква ů – в середине и в конце слова: dům, vůz, domů, dolů. Звук [i] также передается двумя буквами: i и у, а звук [í] – í, ý. После k, h, ch, r всегда пишется у, ý: velký, chyba, ryba, suchý, hluchý, drahý, hymna, chytat. Исключение представляют заимствованные слова: kilo, gigant, chirurg, kino и др. После j, š, ž, c, ř, с пишется только i, í: žít, šít, číst, cíl. čisto, říkat, jídlo.

После согласных n, t, d, m, p, v, f, b, s, z, 1 возможно написание как i, í, так и у, ý: bil (бил) и byl (был), bít (бить) и být (быть), sýrový (сырный) и sírový (серный).

Урок чешского бесплатно

Стоит отдельно обратить ваше внимание на ударение в чешском языке. С первых уроков чешского Вас будут учить тому, что ударение всегда ставится на первый слог – это основное правило. Позже Вы узнаете, что ударение в чешском языке – динамическое (силовое), но по сравнению с русским значительно более слабое, в следствии чего нередко начальные слога с краткими гласными не воспринимаются русскими как ударные, а само ударение связывают с диакритическим знаком ’(čárka) над долгими гласными. Например, в слове zastávka (остановка) ударение на втором слоге Вам будет казаться более выразительным, так как вторая буква «á» произноситься длинно. Для правильного произношения таких слов не забывайте об ударении на первом слоге и протягивайте гласные со знаком ’.

Урок чешского языка онлайн

Ударение в чешском языке не означает автоматически долготу гласного – долгота и ударение независимы друг от друга!

Большинство чешских согласных твердые. Многие из них близки по произношению русским: [b], [р], [v], [f], [m], [r], [s], [z], [с], [k], [g], [ch]. Несколько отличается произношение чешских [d], [t] [n]. При их произношении язык больше отодвинут назад. Кроме того, только эти три согласных в чешском могут быть как твердыми, так и мягкими. На письме их мягкость обозначается ˇ или ‘: Ď, Ť, Ň, ď, ť, ň.

В случае если после них стоит ě или i/í, то согласные d, t, n читаются мягко, но на письме это дополнительно не обозначается: děti [дети], tělo [тело], něco [нецо]. Чешское č [ч] произносится тверже, чем русское. Наоборот, мягче русских эквивалентов произно¬сятся š [ш] и ž [ж].

Урок чешского с нуля

Чешские гласные могут быть долгими и краткими. Долгий гласный произносится почти в два раза дольше, чем краткий. Важно действительно произносить долгие гласные, потому что долгота в чешских словах бывает смыслоразличительной: být (быть) – byt (квартира), pas (паспорт) — pás (пояс), jedna (одна) — jedná (обсуждает). Безударные гласные в чешском произносятся также четко, как гласные под ударением.

В чешском языке, так же, как и в русском, изменяемыми частями речи являются имена существительные, имена прилагательные, глаголы, местоимения и числительные.

Урок чешского языка с нуля

Склонение существительного зависит от его рода и типа. В чешском все существительные делятся на три рода — мужской, женский и средний. Основные типы склонения в каждом роде — твердый и мягкий, но существуют и другие. Прилагательные согласуются в числе и падеже с существительным. Род чешских существительных часто совпадает с родом их русских эквивалентов, но есть и исключения, поэтому род необходимо проверять по словарю.

Прилагательные в чешском языке, так же, как и в русском изменяются по родам, числам и падежам. В чешском языке есть два типа прилагательных: твердый и мягкий. К твердому типу относятся прилагательные, которые в им.падеже ед.числа заканчиваются на -á женского рода, на – ý мужского рода и на –é среднего рода. К мягкому типу относятся прилагательные, которые в им. падеже ед.числа заканчиваются на –í во всех родах. Помните, что в им. падеже у прилагательных (кроме притяжательных, напр. matčin – мамин) в чешском языке всегда долгое окончание.

Личные местоимения в чешском языке практически не употребляются, за исключением тех случаев, когда идет перечисление подлежащих (Já a sestra o tom víme. — И я, и сестра знаем об этом.) или когда говорящий намеренно хочет подчеркнуть, о ком речь (Neudělal jsem to já! – Это сделал не я!). В чешском языке употребляются указательные местоимения мужского, женского и среднего рода — ten (этот), ta (эта), to (это).

Урок чешского 2. Немного грамматики

В отличие от русского, чешское предложение не может быть без глагола. Глагол- связка «je» — это форма 3-го лица единственного числа глагола být (быть, существовать, находиться). Например: To je obchod. – Это магазин. Поскольку глагол «být» – один из основных в чешском языке, его спряжение придётся выучить наизусть (ничего не поделаешь): Спряжение глагола být

ед. число мн. число

(já) jsem nejsem (my) jsme nejsme

(ty) jsi nejsi (vy) jste nejste

(on/ona/ono) je není (oni/ony/ona) jsou nejsou

Кроме того, настоящее время глагола být входит в качестве вспомогательного глагола в состав форм прошедшего времени (1-е и 2-е лицо ед. и мн. числа). Оно состоит из форм настоящего времени глагола být и прошедшего времени смыслового глагола (Já jsem šel. – Я шёл). В третьем лице как единственного, так и множественного числа вспомогательный глагол не используется. (On odešel. – Он ушёл.)

Формы вспомогательного глагола být (быть), входящие в состав прошедшего времени — безударные. В предложении они стоят после первого слова или словосочетания. Возвратные частицы se и si ставятся после них: Včera jsem tam byl. – Вчера я там был. Včera jsem se vrátil pozdě. – Вчера я вернулся поздно.

Глагол mít (иметь) в чешском языке используется гораздо чаще, чем в русском. Часто конструкции с глаголом mít переводятся на русский как «у меня есть», «у него есть» и т. д.

Спряжение глагола mít Прошедшее время

(já) mám nemám měl/a jsem

(ty) máš nemáš měl/a jsi

(on/ona/ono) má nemá měl/a/o

(my) máme nemáme měli/y jsme

(vy) máte nemáte měli/y jste

(oni/ony/ona) mají nemají měli/y/a

Так же спрягаются многие глаголы, которые заканчиваются на -at: znát, dělat, vstávat, dát. Пример: dělat — já dělám, ty děláš, on dělá, my děláme, vy děláte, oni dělají.

Существует множество конструкций с глаголом mít. Наиболее распространенные — mám rád+сущ. в винительном (4.) падеже: Mám rád květiny. – Я люблю цветы; и rád + форма глагола в соответствующем лице: Rád se učím. – Я люблю учиться

Урок чешского онлайн бесплатно

Помните, что отрицательная частица ne в чешском всегда пишется слитно с глаголом!

Аналогом русской частицы –ся (напр. мыться) в чешском языке являются возвратные частицы se и si. В чешском языке возвратные частицы с глаголом пишутся раздельно, более того в предложении они могут стоять отдельно от него. В предложении se и si обычно занимают место после первого слова или словосочетания. Например: Глагол učit se: Studenti se před zkouškami pilně učí. (Студенты перед экзаменами прилежно учатся). Если предложение начинается с возвратного глагола, то se и si стоят непосредственно за ним. Učíme se česky. Мы учим чешский.

Иногда в чешском языке частица se употребляется и с теми глаголами, которые в русском языке не являются возвратными, например: ptát se (спрашивать) dívat se (смотреть).

Урок чешского языка онлайн бесплатно

Запомнить точно, когда же используется частица se, а когда si будет поначалу нелегко. Для начала можете пользоваться следующей подсказкой : Если действие выполняется над главным действующим лицом или субъектом повествования, то как правило используется частица se. Например:

Я учусь. Já se učím. Učím se. (личное местоимение часто опускается)

Он одевается. On se obléká. Obléká se.

Если действие выполняется с иным объектом в предложении, то как правило используется частица si.

Он одел свитер. – On si oblékl svetr. Oblékl si svetr.

Послушай песню. – Poslechni si píseň.

Уроки чешского языка для начинающих с нуля

Наиболее частые ошибки произношения.

1. Начнем, пожалуй, с того звука, который сразу выдает в Вас русскоговорящего, это звук ž – [ж]. В русском языке, он всегда твердый. Рассмотрим на примере. В русском языке слово жена произносим как [жэна], то есть твердо!

2. Звук č – ч напротив произносится тверже – как [чэ], например прочитав слово чЕснок, как будто бы написанное как чЭснок.

3. В чешском языке есть две возможности произнести звук [и] – твердо и мягко.

Чешское «i» соответствует русскому мягкому звуку [и]. Чешское «y» фонетически соответствует звуку, среднему между русским звуком [и] и звуком [ы]. Чешское «y» ни в коем случае не следует произносить как [ы]. Лучшие университеты в Чехии.

📹 Видео

Чешский язык -  личные местоимения в Датив (osobní zájmena v Dativ)Скачать

Указательные местоимения этот, эта, эти, это Грамматика А1Скачать

🇨🇿Разбираем чешские слова PŘÁT, PŘÁT SI, BLAHOPŘÁT.Скачать

Румынский язык. Фрагмент урока 37. Указательные местоимения "этот, тот..."Скачать

Самые используемые чешские слова • Часть 2 • Чешский язык с нуля #6Скачать