Употребление личных местоимений в роли дополнений

Синтаксическая роль местоимений в предложении
Употребление личных местоимений в роли дополнений. Синтаксическая роль местоимений в предложении Всем понравилось это шоу, кроме меня.

Синтаксическая роль местоимений в предложении

Синтаксическая роль место­име­ний в пред­ло­же­нии зави­сит от того, сло­во какой части речи оно заме­ня­ет, какой член пред­ло­же­ния пояс­ня­ет, на какой вопрос отве­ча­ет. Местоимение может быть любым чле­ном пред­ло­же­ния: под­ле­жа­щим, частью имен­но­го ска­зу­е­мо­го, допол­не­ни­ем, опре­де­ле­ни­ем, обсто­я­тель­ством.

Особенностью место­име­ния, как само­сто­я­тель­ной части речи, явля­ет­ся то, что оно выпол­ня­ет две функ­ции:

Подытожим: место­име­ния в рус­ском язы­ке — это слова-указатели и слова-заменители.

Исходя из этой спо­соб­но­сти место­име­ний (я, ты, некто, кто-либо) заме­нять суще­стви­тель­ные, при­ла­га­тель­ные (свой, некий, кото­рый, любой, чей) и чис­ли­тель­ные (столь­ко, несколь­ко, столько-то, сколь­ко), место­име­ния в пред­ло­же­нии чаще все­го высту­па­ют в роли под­ле­жа­ще­го, опре­де­ле­ния, допол­не­ния. Реже место­име­ния выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль имен­ной части ска­зу­е­мо­го и обсто­я­тель­ства.

Рассмотрим подроб­но, какую син­так­си­че­скую роль выпол­ня­ют место­име­ния в пред­ло­же­нии.

Подлежащее — местоимение

Личные место­име­ния явля­ют­ся под­ле­жа­щим в пред­ло­же­нии чаще все­го, но и место­име­ния дру­гих раз­ря­дов могут высту­пать в роли это­го глав­но­го чле­на пред­ло­же­ния. В таком слу­чае место­име­ние име­ет фор­му име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла и отве­ча­ет на вопро­сы:

В роли под­ле­жа­ще­го может исполь­зо­вать­ся син­так­си­че­ски неде­ли­мое сло­во­со­че­та­ние местоимения-числительного с суще­стви­тель­ным в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го или мно­же­ствен­но­го чис­ла.

Примеры

Сохранилось лишь несколь­ко писем дедуш­ки с фрон­та.

Ничто н е мог­ло повли­ять на его мне­ние.

Сколько минут оста­лось до нача­ла спек­так­ля?

Сказуемое — местоимение

Местоимение может быть частью состав­но­го имен­но­го ска­зу­е­мо­го как с глаголом-связкой, выра­жен­ной сло­ва­ми «был», «будет», «стал», «может» и пр., так и с нуле­вой связ­кой. В роли ска­зу­е­мо­го место­име­ние упо­треб­ля­ет­ся, если пояс­ня­ет под­ле­жа­щее, выра­жен­ное суще­стви­тель­ным или сло­вом дру­гой части речи, заме­ня­ю­щим суще­стви­тель­ное.

Примеры

Этот дом с веран­дой ско­ро будет ваш ?

Нужно знать, како­вы глав­ные тре­бо­ва­ния к оформ­ле­нию пре­зен­та­ции.

Местоимение в роли согласованного и несогласованное определения

Местоимение в син­так­си­че­ской роли опре­де­ле­ния толь­ко ука­зы­ва­ет на при­знак или при­над­леж­ность пред­ме­та, кон­крет­но его не обо­зна­чая, и отве­ча­ет на вопро­сы:

Местоимения могут быть согла­со­ван­ны­ми и несо­гла­со­ван­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми.

Местоимения-прилагательные согла­су­ют­ся в роде, чис­ле и паде­же, поэто­му явля­ют­ся согла­со­ван­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми. Притяжательные место­име­ния «его», «её», «их» име­ют фор­му роди­тель­но­го паде­жа и пояс­ня­ют под­ле­жа­щее или допол­не­ние в фор­ме име­ни­тель­но­го или вини­тель­но­го паде­жа. Эти место­име­ния явля­ют­ся несо­гла­со­ван­ны­ми опре­де­ле­ни­я­ми.

Примеры

Даром ничьих услуг при­ни­мать не желаю.

Местоимение в роли дополнения

Если место­име­ни­ем управ­ля­ет ска­зу­е­мое и от него к место­име­нию зада­ют­ся вопро­сы кос­вен­ных паде­жей (кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?), тогда в пред­ло­же­нии оно явля­ет­ся допол­не­ни­ем.

Примеры

С кем пове­дешь­ся, от того и набе­решь­ся.

Других не суди, на себя погля­ди.

Как ты к людям, так и они к тебе .

Когда хочешь себе добра, то нико­му не делай зла.

Местоимение в роли обстоятельства

В роли обсто­я­тель­ства чаще все­го высту­па­ют как место­име­ния в пред­лож­ной фор­ме, так и син­так­си­че­ски неде­ли­мые сло­во­со­че­та­ния местоимений-числительных с суще­стви­тель­ны­ми.

Примеры

Сколько вре­ме­ни сто­ит это памят­ник на пло­ща­ди?

Будем рабо­тать не покла­дая рук весь день .

Столько лет она про­жи­ла в этом город­ке!

В этой тури­сти­че­ской поезд­ке мы побы­ва­ли в несколь­ких горо­дах .

Таблица

Синтаксическая рольПримерыВопрос

Подлежащее	Я писал сооб­ще­ние на ходу.	(кто?) я писал.
Сказуемое	Эти пер­чат­ки были вовсе не мои .	пер­чат­ки (како­вы?) были не мои.
Определение	Девушке шла любая шляп­ка .	шляп­ка (какая?) любая.
Дополнение	Не рой яму дру­го­му , сам в нее попа­дешь.	не рой (кому?) дру­го­му.
Обстоятельство	Между нами села наша зна­ко­мая.	села (где?) меж­ду нами.

Видеоурок

Соотнесите место­име­ние с его син­так­си­че­ской функ­ци­ей в пред­ло­же­нии:

Ответы на тест ( ссыл­ка откро­ет­ся в новой вклад­ке ).

Вариант 1

А. Мы можем при­нять его при­гла­ше­ние.

Б. Что вы люби­те в кни­гах?

В. Я писал у себя в каби­не­те резю­ме.

Г. Сколько дней еще будет нена­стье?

Д. Столько невзгод выпа­ло на долю этой хруп­кой жен­щи­ны!

Вариант 2

А. Нам гово­рить боль­ше не о чем .

Б. Если эта кни­га не твоя , то не пиши на её полях.

В. Метель буше­ва­ла несколь­ко дней .

Г. Гость веж­ли­во поздо­ро­вал­ся с хозя­и­ном дома и покло­нил­ся его сест­ре.

Д. Ему каза­лось все здесь необык­но­вен­ным и чудес­ным.

Вариант 3

А. Смело верь тому, что ско­ро наста­нет.

Б. Несколько раз позво­ни­ли в квар­ти­ру.

В. Эхо чьих-то тороп­ли­вых шагов нес­лось по ноч­ной ули­це.

Учим личные местоимения французского языка!

Личные местоимения во французском языке заменяют существительные, ранее упоминавшиеся в предложении или в речи. Например:

• Est-ce que les étudiants ont rendu leurs devoirs au professeur? — Oui, ils les lui ont rendus. — Студентысдалисвоизаданияучителю? — Да, ониихемусдали.
• Aimez-vous jouer au tennis? — Oui, j’aime beaucoup y jouer. — Вылюбитеигратьвтеннис? Да, я очень люблю в него играть.
• Voulez-vousencoreducafé? —Non,merci,jen’enveuxplus. — Вы хотите еще кофе? — Нет, спасибо, я больше не хочу.
• Est-ce que tu sais que Patrice va se marier? — Oui, je le sais. — Тызнаешь, чтоПатрисскороженится? — Да, яэтознаю.

Во французском языке личные местоимения обладают различными функциями в предложении. Какие это функции, и в каких случаях употребляются личные местоимения – узнаем чуть ниже.

Личные местоимения в роли подлежащего

Личные местоимения во французском языке могут выступать в роли подлежащего. Обратите внимание, друзья, перед вами таблица личных местоимений, которые делятся на две категории: безударные приглагольные и ударные самостоятельные местоимения.

Приглагольные безударные местоимения употребляются с глаголом и указывают на лицо и число глагола:

• Jesuis arrivé à Paris vers 8 heures du soir. — ЯприехалвПарижв8 часоввечера.
• Tues occupé tout le temps. – Тывсевремязанят.
• Nousavons besoin de votre aide. – Мынуждаемсяввашейпомощи.
• Pourriez-vous fermer la porte? — НемоглибыВызакрытьдверь?

Обратите внимание: местоимение il иногда употребляется в безличных предложениях, в этом случае оно на русский язык не переводится.

• Il fait froid. — Холодно.
• Il est 11— 11часов.
• Ilfaut. – Надо, нужно.
• Ilpleut. – Идет дождь.
• Ilneige. – Идет снег.

Случаи употребления ударных личных местоимений

Итак, друзья, ударные личные местоимения употребляются:

• для выделения подлежащего или дополнения:

Moi, je vais à la plage et toi, qu’est-ce que tu fais? — Я иду на пляж, а ты, что ты делаешь?

Je ne connais pas M. et Mme Legrand, mais leurs enfants, eux, je les connais très bien. — Я не знаю господина и госпожу Легран, но их детей, их, я знаю очень хорошо.

• с союзами et, ou и с отрицанием ni:

Les petits-enfants et moi, nous avons passé l’après-midi dans le parc. — Внуки и я, мы провели послеобеденное время в парке.

Ni elle ni lui ne parlent français. — Ни она, ни он не говорят по-французски.

• в конструкции c’est… :

Est-ce que c’est le directeur de l’Université? — Oui, c’est lui. -Это директор университета? — Да, это он.

• в кратких ответах:

Je vais faire du ski cet hiver, et vous? Moi aussi. — Я буду кататься на лыжах этой зимой, а Вы? — Я тоже.

• для замены местоимения-подлежащего, когда глагол подразумевается:

Comme toi, j’adore la musique de Chopin. — Как и ты, я обожаю музыку Шопена.

Gilbert est plus âgé que moi. — Жильбер старше меня.

• в составе подлежащего или дополнения с однородными членами. В этом случае перед сказуемым-глаголом ставится обобщающее приглагольное безударное личное местоимение:

Mathilde et moi, nous irons au cinéma. — Матильда и я, мы пойдем в кино.

Та mère et toi, vous partez pour Rome. — Ты и твоя мать, вы едете в Рим.

• после предлогов:

Jean aime beaucoup son grand-père, il parle souvent de lui. — Жан очень любит своего дедушку и часто говорит о нем.

Pierre part avec moi. — Пьер едет со мной.

Личные местоимения в роли дополнения

Речь идет о приглагольных местоимениях в качестве дополнения. Перед вами таблица таких местоимений:

Обратите внимание: местоимения me, te, le, la приобретают форму m᾽, t᾽, l’, если идущий рядом глагол начинается с немого согласного h или с гласной. Примеры некоторых предложений:

• Ill’achète (cejournal)lesoir. — Он ее (газету) покупает вечером.
• Jel’appelle. — Я его зову.
• Est-ce que tu as vu Julie récemment? — Oui, je l’ai vue samedi. — ТынедавновиделЖюли? — Да, яеевиделвсубботу.
• Les Duroy, je les connais depuis quinze ans. — СемьюДюруа, я их знаю уже пятнадцать лет.
• Est-ce que vous m’ignorez? — Non, nous ne t’ignorons pas . -Выменяигнорируете? — Нет, мытебянеигнорируем.
• Mon cousin t’a téléphoné hier soir. — Мойдвоюродныйбратзвонилтебевчеравечером.
• J’ai écrit à Michel pour lui souhaiter un bon anniversaire. — ЯнаписалМишелю, чтобыпоздравитьегосднемрождения.

Будьте внимательны, уважаемые читатели: самостоятельные ударные личные местоимения во французском языке употребляются после глаголов penser à qn, songer à qn и т.д. и после возвратных глаголов, требующих предлога à (s’intéresser à, s’adresser à и т.д.). Например:

• Jeparle àGustave. — Я говорю с Гюставом.Jeluiparle. — Я с ним говорю.
• Je pense à José. — ЯдумаюоЖозе. Jepense àlui. -Я думаюонем.
• Je téléphone à Mauricine. — ЯзвонюМорисине. Je lui téléphone. — Яейзвоню.
• Je m’adresse àSusanne. — Я обращаюсь к Сюзанне. Je m’adresse à elle. — Я к ней обращаюсь.

Чтобы усвоить личные местоимения во французском языке, запомните эти правила и выполняйте как можно больше грамматических упражнений по данной теме. Будьте внимательны в употреблении местоимений и старайтесь не путать ударные с безударными и косвенными. Желаем вам успехов!

🔍 Видео