Употребление падежной формы существительного с предлогом (3 видео)

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Самая трудная тема при изучении (и употреблении в речи) существительных — это склонение их в правильные падежи в предложениях, которые содержат предлоги. Задания с подобными вопросами часто встречаются на экзаменах по русскому языку любого уровня, от школьных и до государственных. Рассмотрим наиболее сложные и спорные случаи склонения существительных в предложениях с предлогами.

Содержание

Существительное после предлога «по»
Падежи существительных с производными предлогами
Другие распространенные ошибки в падежных существительных при употреблении предлогов
Презентация «Грамматические нормы употребления падежной формы существительного с предлогом»
Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Оставьте свой комментарий
Подарочные сертификаты
📺 Видео

Видео:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогомСкачать

Существительное после предлога «по»

Когда предлог «по» присутствует в предложении и обозначает на то, что действие, о котором сейчас будет идти речь, происходит после иного действия, существительное необходимо ставить в предложном падеже. Распространенная ошибка: неправильное употребление существительного в дательном падеже.

Он позвонил мне сразу по прибытии в город (не «по прибытию»);
По окончании этих курсов каждый студент с высокими баллами сможет приступить к практике (не «по окончанию»);
Мы договорились встретиться сразу по завершении сессии (не «по завершению»).

Запомнить правило легко, составляя в уме пару перед склонения существительного: по прибытии — после прибытия.

Видео:8 задание ЕГЭ // Ошибки в употреблении существительного с предлогом // ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК 2022Скачать

Падежи существительных с производными предлогами

Производные предлоги «благодаря», «подобно», «вопреки», «наперекор» и другие требуют употребления существительного исключительно в дательном падеже.

Согласно сложившимся в нашем офисе традициям, мы празднуем новый год шумно и весело всей командой (неправильное употребление: «сложившихся традиций»);
Вопреки глубоким познаниям в психологии, она очень сложно вливалась в незнакомые компании и новые коллективы (не «глубоких познаний»);
Благодаря харизматичности и многочисленным талантам он быстро становится душой любой компании (не «многочисленных талантов»).

Это правило легко проверить, если задать существительному и сопутствующему прилагательному вопрос «кому?» или «чему?», принадлежащий дательному падежу.

Производные предлоги «по причине», «в силу», «в меру», «в течение», «наподобие» требуют существительные в родительном падеже (проверочные вопросы «кого?» и «чего?»).

В силу повышения уровня снега на дорогах мы не смогли попасть на работу вовремя;
Ей пришлось задержаться на работе допоздна, потому что отправить финальный отчет нужно было в течение суток;
В случае успеха вы не только выиграете конкурс, но и получите весьма приятное денежное поощрение;
Мне всегда нравились дизайны детских наподобие этих, но не думаю, что мы сможем себе это позволить.

Здесь сложно ошибиться, поскольку существительное практически интуитивно ставится в правильный падеж. Но если общее звучание предложения вызывает сомнения — стоит перепроверить, задав слову проверочный вопрос.

Видео:Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (Задание 8 ЕГЭ)Скачать

Другие распространенные ошибки в падежных существительных при употреблении предлогов

Рассмотрим другие ошибки, которые часто допускают как дети, так и взрослые:

Замена беспредложной конструкции на предложное сочетание — установить причины аварии (а не «установить о причинах аварии»), не касаться этих тем (а не «не касаться к этим темам»).
Обратная ситуация, в которое предложное сочетание меняется на беспредложную конструкцию — привычное для них поведение (а не «привычное им поведение»).
Ложный предлог — партнер по игре в шахматы (а не «партнер в игре в шахматы»).

Здесь ошибка заключается скорее в употреблении предлога, но от этого напрямую страдает падежное существительное.

Видео:ЕГЭ 2017. Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Русский язык.Скачать

Презентация «Грамматические нормы употребления падежной формы существительного с предлогом»

Употребление падежной формы существительного с предлогом

1 слайд

«Сто баллов для Победы» (Мастер-класс) Тема: «Грамматические нормы употребления падежной формы существительного с предлогом» Шальнева Е.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №1 с углублённым изучением английского языка

2 слайд

Задание 6 В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. пять ПИХТ задача более лёгкая согласно приказа испечём пирог рота солдат Ответ: ___________________________.

3 слайд

Задание 7 Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное употребление существительного с предлогом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

4 слайд

Задачи: Выучить производные предлоги Уметь находить предлоги 3. Установить сочетание «сущ.+предлог», проверить управление, найти ошибку

5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд

10 слайд

Как найти предлог в предложении 1. Предлоги всегда находятся перед существительными (местоимениями – существительными). 2. Если задать падежный вопрос к существительному, предлог будет употребляться вместе с вопросом: Согласно приказу прошли учения. Прошли (согласно чему?) согласно приказу 3. К предлогу можно подобрать синоним предлог: Вместе с вопросм

11 слайд

12 слайд

ПРИМЕР 1 Предложение: Лётчик действовал согласно инструкций, полученных от главного диспетчера аэропорта. Существительное «инструкций» стоит в родительном падеже, а должно быть в дательном (согласно чему? инструкциям). Верный вариант: Лётчик действовал согласно инструкциям, полученным от главного диспетчера аэропорта.

13 слайд

ПРИМЕР 2 Предложение: По приезду в город мы остановились в маленькой уютной гостинице. Существительное «приезду» с предлогом «по» в значении «после приезда» стоит в дательном падеже, а должно быть в предложном. Верный вариант: По приезде в город мы остановились в маленькой уютной гостинице.

14 слайд

ПРИМЕР 3 Предложение: Вследствие сильным дождям вода в реке всё прибывала. Существительное «дождям» стоит в дательном падеже, а должно быть в родительном (вследствие чего? дождей). Верный вариант: Вследствие сильных дождей вода в реке всё прибывала.

15 слайд

ПРИМЕР 4 Предложение: По окончанию праздника участники начинают мастерить новые фонари на будущий год. Существительное «окончанию» с предлогом «по» в значении «после окончания» стоит в дательном падеже, а должно быть в предложном. Верный вариант: По окончании праздника участники начинают мастерить новые фонари на будущий год.

16 слайд

ПРИМЕР 5 Предложение: Благодаря дружбы с семьёй Аксакова по приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме писателя. Существительное «дружбы» стоит в родительном падеже, а должно быть в дательном (благодаря чему? дружбе). Верный вариант: Благодаря дружбе с семьёй Аксакова по приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме писателя.

17 слайд

ПРИМЕР 6 Предложение: Заведующий поликлиники принял нас быстро. Существительное «поликлиники» стоит в родительном падеже, а должно быть в творительном (заведующий чем? поликлиникой). Верный вариант: Заведующий поликлиникой принял нас быстро.

18 слайд

Успешной сдачи экзамена!

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Все материалы
Статьи
Научные работы
Видеоуроки
Презентации
Конспекты
Тесты
Рабочие программы
Другие методич. материалы

Презентация «Грамматические нормы употребления падежной формы существительного с предлогом» была подготовлена для мастер-класса по русскому языку. Предложенный материал содержит алгоритм правильного употребления и написания производных предлогов. Презентация может быть использована на уроках русского языка в основной школе при изучении темы «Правописание производных предлогов и их употребление», а также позволит старшеклассникам актуализировать знания при подготовке к ЕГЭ.

Шальнева Елена Анатольевна
Написать
1032
14.05.2019

Номер материала: ДБ-587460

Русский язык
11 класс
Презентации

14.05.2019
660

13.05.2019
133

12.05.2019
216

12.05.2019
1403

04.04.2019
128

23.01.2019
493

09.12.2018
3574

15.11.2018
205

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
Для учеников 1-11 классов

Кибербезопасность может войти в школьные курсы ОБЖ и технологии

Время чтения: 1 минута

Всероссийская олимпиада школьников начнется 13 сентября

Время чтения: 2 минуты

Более трети игрушек на крупнейших мировых маркетплейсах угрожают жизни детей

Время чтения: 3 минуты

Учеба в школах в дни выборов в Госдуму будет идти в штатном режиме

Время чтения: 1 минута

Более 5 тысяч российских учителей станут «педагогами-навигаторами»

Время чтения: 1 минута

Китайским подросткам запретили играть в онлайн-игры по будням

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Курсы «Инфоурок»
Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.