Упражнения на отрицательные местоимения 6 класс

Отрицательные местоимения в русском языке
Упражнения на отрицательные местоимения 6 класс. Отрицательные местоимения в русском языке Без зубрежек.

Отрицательные местоимения в русском языке

Отрицательные место­име­ния «никто», «ничто», «ника­кой», «ничей», «неко­го», «нече­го» — это сло­ва само­сто­я­тель­ной части речи, кото­рые ука­зы­ва­ют на отсут­ствие лица, пред­ме­та или при­зна­ка, каче­ства.

Что такое отрицательные местоимения?

Среди мно­же­ства место­име­ний, ука­зы­ва­ю­щих на пред­мет, при­знак или коли­че­ство, выде­лим раз­ряд отри­ца­тель­ных место­име­ний. Их осо­бен­но­стью явля­ют­ся ука­за­ние на отсут­ствие лица или пред­ме­та и отри­ца­ние при­зна­ка.

Никакими сло­ва­ми не опи­шешь это уди­ви­тель­ное явле­ние при­ро­ды.

Слова это­го раз­ря­да обра­зу­ют­ся от одно­ко­рен­ных вопро­си­тель­ных место­име­ний путем при­бав­ле­ния отри­ца­тель­ных частиц, став­ших при­став­кой:

не- — под уда­ре­ни­ем и ни- — без уда­ре­ния

• чей — н и че́й;
• кого — не́ кого.

Если отри­ца­тель­ное место­име­ние ука­зы­ва­ет на отсут­ствие лица или пред­ме­та, то оно отве­ча­ет на вопро­сы кто? что? При отри­ца­нии при­зна­ка место­име­ние это­го раз­ря­да отве­ча­ет на вопро­сы какой? чей?

Отрицательные местоимения (список)

• никто
• ничто
• неко­го
• нече­го
• ника­кой
• ничей

Склонение отрицательных местоимений

Единственное чис­лоМножественное чис­ло

Муж. род	Жен. род	Ср. род
И. п.	никто ничто	ника­кой ничей	ника­кая ничья	ника­кое ничье	ника­кие ничьи
Р. п.	нико­го ниче­го	ника­ко­го ничье­го	ника­кой ничьей	ника­ко­го ничье­го	ника­ких ничьих
Д. п.	нико­му ниче­му	ника­ко­му ничье­му	ника­кой ничьей	ника­ко­му ничье­му	ника­ким ничьим
В. п.	нико­го ничто	никакого/никакой ничьего/ничей	ника­кую ничью	ника­кое ничье	никаких/никакие ничьих/ничьи
Т. п.	никем ничем	ника­ким ничьим	ника­кой ничьей	ника­ким ничьим	ника­ки­ми ничьи­ми
П. п.	ни о ком ни о чем	ни о каком ни о чьем	ни о какой ни о чьей	ни о каком ни о чьем	ни о каких ни о чьих

Склонение отри­ца­тель­ных место­име­ний име­ет неко­то­рые грам­ма­ти­че­ские осо­бен­но­сти.

«Никто» и «ничто»

Отрицательные место­име­ния «никто» и «ничто» не изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам и скло­ня­ют­ся, как и про­из­во­дя­щие место­име­ния «кто?» и «что?»:

• и.п.кто? никто; что? ничто
• р.п.нет кого? нико­го; чего? ниче­го
• д.п.отдам кому? нико­му; чему? ниче­му
• в.п.вижу кого? нико­го; что? ничто
• т.п.гор­жусь кем? никем; чем? ничем
• п.п.рас­ска­жешь о ком? ни о ком; о чём? ни о чём.

«Некого» и «нечего»

Склонение место­име­ний «неко­го» и «нече­го» начи­на­ем с фор­мы роди­тель­но­го паде­жа.

Отрицательные место­име­ния «неко­го» и «нече­го» не име­ют фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа.

Понаблюдаем за их изме­не­ни­ем по паде­жам:

• и.п. —
• р.п.неко­го, нече­го
• д.п.неко­му, нече­му
• в.п.неко­го, нече­го
• т.п.некем, нечем
• п.п.не о ком, не о чем.

«Никакой» и «ничей»

Отрицательные место­име­ния «ника­кой» и «ничей», как и при­ла­га­тель­ные, изме­ня­ют­ся по родам, чис­лам и паде­жам:

• ника­кой дом, ника­кая яго­да, ника­кое пред­ло­же­ние, ника­кие при­зна­ки;
• ничей ответ, ничья прось­ба, ничьё сло­во, ничьи при­зна­ния.

Синтаксическая роль отрицательных местоимений в предложении

Отрицательные место­име­ния упо­треб­ля­ют­ся в пред­ло­же­нии с отри­ца­тель­ным ска­зу­е­мым. Они уси­ли­ва­ют это отри­ца­ние:

Ваня так ниче­го нико­му не ска­зал.

Местоимения «неко­го» и «нече­го» исполь­зу­ют­ся в без­лич­ных пред­ло­же­ни­ях в соче­та­нии с неопре­де­лен­ной фор­мой гла­го­ла.

Некого даже спро­сить об этой ново­сти.

Исходя из того что отри­ца­тель­ные место­име­ния заме­ня­ют собой как суще­стви­тель­ное, так и при­ла­га­тель­ное, они могут быть любым чле­ном пред­ло­же­ния:

• под­ле­жа­щим,
• частью состав­но­го имен­но­го ска­зу­е­мо­го,
• допол­не­ни­ем,
• опре­де­ле­ни­ем,
• обсто­я­тель­ством.

Примеры

Никто не объ­яс­нил мне этот фено­мен.

Ничто так не весе­лит , как к месту ска­зан­ная остро­та.

Это лес­ное уро­чи­ще издав­на был о ничьё .

Нельзя нико­го обви­нять в этой неуда­че.

Никакой пред­мет не давал­ся ей с таким тру­дом.

Эти сло­ва ска­за­ны про­сто в ничто .

Видеоурок-презентация (6 класс)

Упражнение

Отыщите отри­ца­тель­ные место­име­ния и соот­не­си­те с их син­так­си­че­ской функ­ци­ей в пред­ло­же­нии:

Ответы на упраж­не­ние ( ссыл­ка откро­ет­ся в новой вклад­ке ).

Вариант 1

А. В дости­же­нии сво­ей цели этот чело­век ни перед чем не оста­но­вит­ся.

Б. Никакое обсто­я­тель­ство не поме­ша­ет наме­чен­ной поезд­ке.

В. Они рас­счи­ты­ва­ли, что никто их там не узна­ет.

Г. Никакой ошиб­ки здесь не было.

Д. Эта лод­ка в камы­шах ничья?

Вариант 2

А. Нельзя идти в лес надол­го без ниче­го.

Б. У нас не оста­ва­лось ника­ких тем для про­дол­же­ния раз­го­во­ра.

Ответы на упражнение к статье «отрицательные местоимения»

Отрицательные местоимения никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей, нигде, никогда, никуда и др. ука­зывают на отсутствие предметов, признаков, количества.

Отрицательные местоимения образуются от вопроси­тельных местоимений кто? что? какой? чей? где? когда? куда? и др. прибавлением частиц ни или не, которые пре­вращаются в приставки.

Отрицательные местоимения с приставками не и ни пи­шутся слитно. Не пишется под ударением, ни — без ударения: некого — никого, нечему — ничему, негде — нигде, некогда — никогда.

Если ни и не отделены от местоимения предлогом, то они пишутся отдельно: не у кого, ни у кого, не о чем, ни о чём.

На уроке подробно рассмотрены отрицательные местоимения. Особое внимание уделяется их правописанию и склонению.

1. Какие местоимения являются отрицательными?

• Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета или признака.
• Отрицательные местоимения образуются от вопросительно-относительных местоимений при помощи приставок ни- (никто, ничто, никакой, ничей) и не- (некого, нечего).
• Обратите внимание: у местоимений некого и нечего нет формы именительного падежа.

Помимо перечисленных отрицательных местоимений, от вопросительно-относительных местоимений с помощью приставок не- и ни- могут быть образованы и другие слова: некто, нечто, некоторый, несколько, нисколько, которые имеют внешнее сходство с отрицательными местоимениями, но к данному разряду не относятся.

Так, некто, нечто, некоторый и несколькоявляются неопределёнными местоимениями: они указывают на неопределённый предмет, признак и количество. Слово нисколько, которое и формой, и значением напоминает отрицательное местоимение, традиционно относят к разряду отрицательных наречий, поскольку оно является неизменяемым.

2. Правописание приставок в отрицательных местоимениях

Написание слов не́кого и не́чего не вызывает вопросов: приставки являются ударными, в них мы пишем е, другую букву здесь написать невозможно.

В местоимениях никто́, ничто́, никако́й, ниче́й приставки безударны. Необходимо запомнить, что в таких случаях в приставках отрицательных местоимений всегда пишется и.

1. Приставки отрицательных местоимений пишутся слитно, если местоимения употреблены без предлога.
2. ничто
3. некого
4. никакой
5. При употреблении отрицательного местоимения с предлогом раздельно пишутся три слова – неили ни, предлог и местоимение.
6. ни о чём
7. не с кем
8. ни с какой (стороны)

Запомните: словосочетаниекак ни в чем не бывало состоит из шести слов. В нём употреблено сразу две отрицательных частицы – ни и не.

Необходимо отличать сочетания не кто иной, как; не что иное, как от сочетаний никто иной; ничто иное, Они имеют разное написание.

Перед нами стоял не кто иной, как хозяин дома. – Никто иной, кроме него, не мог нам помочь.

Термометр является не чем иным, как прибором для измерения температуры — Ничем иным, кроме спорта, ребята не интересовались.

Обратите внимание: выражения с частицей не, которая пишется раздельно: не кто иной, как и не что иное, как – употребляются в утвердительных предложениях, то есть тех, которые не содержат иного отрицания, кроме не в самом сочетании.

Выражения никто иной и ничто иное (с отрицательными местоимениями с приставкой ни-, которая при отсутствии предлога пишется слитно), напротив, употребляются в предложениях, где уже есть отрицание с частицей не перед сказуемым. Таким образом, наличие или отсутствие частицы не в предложении может служить вам подсказкой для выбора правильного написания интересующих нас выражений.

3. Склонение отрицательных местоимений

Отрицательные местоимения склоняются так же, как и вопросительно-относительные местоимения, от которых они образованы.

Так, местоимения никто, ничто, некого, нечего так же, как кто и что, изменяются только по падежам. Образец склонения этих отрицательных местоимений представлен в следующей таблице.

Склонение отрицательных местоимений никто́, ничто́, не́кого, не́чего

Ещё раз обратите внимание на то, что слова не́кого и не́чего не имеют формы И. п.

Помните о раздельном написании местоимений в косвенных падежах с предлогами. Посмотрите, как пишутся, например, местоимения не́кого и ничто́ в творительном падеже с предлогом в следующих предложениях: Мне не́ с кем пойти в кино. Рыбак вернулся домой ни с че́м. Они написаны в 3 слова.

Рассмотрим склонение отрицательных местоимений никакой и ничей, выражающих отсутствие признака. Эти местоимения склоняются так же, как вопросительно-относительные местоимениякакой и чей, от которых они образованы, то есть изменяются по родам, числам и падежам. Вы можете изучить их склонение по таблице.

Не забывайте о раздельном написании отрицательных местоимений, употреблённых в косвенных падежах с предлогами. Для примера посмотрите на последнюю строку таблицы и обратите внимание на написание местоимений никакой и ничей в формах разных чисел и родов в предложном падеже. В В. п.

в формах ед. ч. муж. рода и мн. ч. вы можете увидеть два варианта одного и того же местоимения. Первые варианты (никакого, ничьего, никаких, ничьих) употребляются с одушевленными существительными; вторые (никакой, ничей, никакие, ничьи) сочетаются с неодушевленными существительными.

Материал по русскому языку (6 класс) по теме: Отрицательные местоимения | Социальная сеть работников образования

• Конспект урока учителя русского языка и литературы
• МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Калуги
• Лысенко Кристины Анатольевны

Русский язык. 6 класс.

Русский язык. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. М. Т. Баранов,

Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова, Л. Т. Григорян, И. И. Кулибаба. Рекомендовано МО РФ. Москва «Просвещение» 2004.

1. Тема урока: Отрицательные местоимения (3-й урок).
2. Цели урока: повторить сведения об отрицательных местоимениях; формировать умение распознавать – не и ни в отрицательных местоимениях; развивать навык правильно писать отрицательные местоимения с предлогами, грамотно употреблять их в речи; воспитывать интерес к русскому языку.
3. Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, раздаточный материал, компьютерная презентация, ЦОРы.
4. Ход урока.
5. Презентация.

I. Организационный момент (слайд 2).

II. Фронтальный опрос (слайд 3).

• Какие местоимения называются отрицательными? При ответе используется интерактивная таблица ЦОР (см. единую коллекцию ЦОР- русский язык-6 класс-«Русский язык. Теория», 5-9 классы, В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова).
• Как образуются отрицательные местоимения?
• В каком случае в отрицательных местоимениях пишется приставка –не-, а когда –ни-?
• Как склоняются отрицательные местоимения? При ответе используется интерактивная таблица ЦОР (см. единую коллекцию ЦОР- русский язык-6 класс-«Русский язык. Теория», 5-9 классы, В.В. Бабайцева, Л.Д. Чеснокова)
• В каком случае местоимения с –не- и –ни- пишутся раздельно?
• Какие отрицательные местоимения не имеют именительного падежа?
• При каком условии отрицательное местоимение с –ни- усиливает отрицательный смысл предложения?

III. Проверка домашнего задания.

1. Индивидуальная работа по карточкам.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

• Мы сильны но (ни, не) кому (не) грозим (ни, не) (на) кого
• (не) хотим нап…дать. Но пусть и (с) нами (ни, не) кто
• (не) пробу…т г…ворить языком угрозы и силы.
• Карточка № 2.

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

В этой записке крупно синим карандаш…м было написано Девочка (ни, не) кого дома (не) бойся. Всё в порядке, и (ни, не) кто (от) меня (ни, не) чего (не) узна…т. А ниже стояла подпись: «Тимур».

Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм.

(Не) визжат пули (не) грохают снаряды (не) г…рят деревни. Не надо от пуль на пол л…житься не надо от снарядов в погребах прятаться не надо от пожаров в лес бежать. (Не, ни)чего буржуинов боя(тся, ться). (Не, ни) кому в пояс кланя(тся, ться).

2. Проверка упражнения № 430 (слайд 4).

— Назовите слова, в которых есть орфограмма «Не и ни в отрицательных местоимениях» и объясните условия выбора.

— Над какими орфограммами ещё работали?

3. — Объясните значение слова «шелковица» (слайд 5).

а) Подберите однокоренные слова.

б) Составьте предложение, используя в нём отрицательное местоимение и однокоренное слово «шелковица».

1. Заменить устойчивые сочетания «вокруг не было ни души», «не было слышно ни звука отрицательными местоимениями».
2. Составьте предложения, противоположные по смыслу данным: У всех есть нужные книги. — …Есть с кем посоветоваться. — … Привыкли ко всему. — …
3. Постройте предложения с отрицательными местоимениями: ничего – нечего,

ни с кем – не с кем.

1. Задание выполняется учащимися за компьютерами: найти в тексте отрицательные местоимения, объяснить их правописание (используется текст из единой коллекции ЦОР).

Проверка методом взаимопроверки.

1. Работа с текстом (слайд 7).

1. — Определите, из какого произведения следующий отрывок.
2. — Запишите его под диктовку.
3. Он летел одну минуту, он ничего не успел разглядеть.
4. Сперва ему показалось, что он попал в какой-то удивительный птичник, где возились разноцветные драгоценные птицы южных стран. А в следующее мгновение он подумал, что это не птичник, а фруктовая лавка, полная тропических плодов…

Продавец со всего размаху сел во что-то мягкое и тёплое. Шаров он не выпускал. Он зажмурил глаза и решил их не раскрывать ни за что в жизни.

( По Ю. Олеше. «Три толстяка».)

• — Назовите пунктограммы.
• — Объясните слитное и раздельное написание не и ни со словами различных частей речи.
• — В каких случаях отрицательные местоимения с приставкой –ни- употреблены для усиления отрицания.
• — Подчеркните местоимения как члены предложения.
• — Произведите морфемный разбор слов: разноцветные, драгоценные.

VII. Итоги урока.

VIII. Домашнее задание: выписать из рассказа В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» предложения с отрицательными местоимениями (слайд 8).

Отрицательные местоимения. Видеоурок. Русский язык 6 Класс

• Отрицательные местоимения выражают отсутствие предмета или признака.
• Отрицательные местоимения образуются от вопросительно-относительных местоимений при помощи приставок ни- (никто, ничто, никакой, ничей) и не- (некого, нечего).
• Обратите внимание: у местоимений некого и нечего нет формы именительного падежа.

Помимо перечисленных отрицательных местоимений, от вопросительно-относительных местоимений с помощью приставок не- и ни- могут быть образованы и другие слова: некто, нечто, некоторый, несколько, нисколько, которые имеют внешнее сходство с отрицательными местоимениями, но к данному разряду не относятся.

Так, некто, нечто, некоторый и несколько являются неопределёнными местоимениями: они указывают на неопределённый предмет, признак и количество. Слово нисколько, которое и формой, и значением напоминает отрицательное местоимение, традиционно относят к разряду отрицательных наречий, поскольку оно является неизменяемым.

2. Правописание приставок в отрицательных местоимениях

Написание слов не́кого и не́чего не вызывает вопросов: приставки являются ударными, в них мы пишем е, другую букву здесь написать невозможно.

В местоимениях никто́, ничто́, никако́й, ниче́й приставки безударны. Необходимо запомнить, что в таких случаях в приставках отрицательных местоимений всегда пишется и.

1. Приставки отрицательных местоимений пишутся слитно, если местоимения употреблены без предлога.
2. ничто
3. некого
4. никакой
5. При употреблении отрицательного местоимения с предлогом раздельно пишутся три слова – не или ни, предлог и местоимение.
6. ни о чём
7. не с кем
8. ни с какой (стороны)

Запомните: словосочетаниекак ни в чем не бывало состоит из шести слов. В нём употреблено сразу две отрицательных частицы – ни и не.

Необходимо отличать сочетания не кто иной, как; не что иное, как от сочетаний никто иной; ничто иное, Они имеют разное написание.

Перед нами стоял не кто иной, как хозяин дома. – Никто иной, кроме него, не мог нам помочь.

Термометр является не чем иным, как прибором для измерения температуры — Ничем иным, кроме спорта, ребята не интересовались.

Обратите внимание: выражения с частицей не, которая пишется раздельно: не кто иной, как и не что иное, как – употребляются в утвердительных предложениях, то есть тех, которые не содержат иного отрицания, кроме не в самом сочетании.

Выражения никто иной и ничто иное (с отрицательными местоимениями с приставкой ни-, которая при отсутствии предлога пишется слитно), напротив, употребляются в предложениях, где уже есть отрицание с частицей не перед сказуемым. Таким образом, наличие или отсутствие частицы не в предложении может служить вам подсказкой для выбора правильного написания интересующих нас выражений.

3. Склонение отрицательных местоимений

Отрицательные местоимения склоняются так же, как и вопросительно-относительные местоимения, от которых они образованы.

Так, местоимения никто, ничто, некого, нечего так же, как кто и что, изменяются только по падежам. Образец склонения этих отрицательных местоимений представлен в следующей таблице.

Склонение отрицательных местоимений никто́, ничто́, не́кого, не́чего

Таблица 1. Склонение отрицательных местоимений никто́, ничто́, не́кого, не́чего

Ещё раз обратите внимание на то, что слова не́кого и не́чего не имеют формы И. п.

Помните о раздельном написании местоимений в косвенных падежах с предлогами. Посмотрите, как пишутся, например, местоимения не́кого и ничто́ в творительном падеже с предлогом в следующих предложениях: Мне не́ с кем пойти в кино. Рыбак вернулся домой ни с че́м. Они написаны в 3 слова.

Рассмотрим склонение отрицательных местоимений никакой и ничей, выражающих отсутствие признака. Эти местоимения склоняются так же, как вопросительно-относительные местоимения какой и чей, от которых они образованы, то есть изменяются по родам, числам и падежам. Вы можете изучить их склонение по таблице.

Склонение отрицательных местоимений никако́й, ниче́й

Таблица 2. Склонение отрицательных местоимений никако́й, ниче́й

Не забывайте о раздельном написании отрицательных местоимений, употреблённых в косвенных падежах с предлогами. Для примера посмотрите на последнюю строку таблицы и обратите внимание на написание местоимений никакой и ничей в формах разных чисел и родов в предложном падеже. В В. п.

в формах ед. ч. муж. рода и мн. ч. вы можете увидеть два варианта одного и того же местоимения. Первые варианты (никакого, ничьего, никаких, ничьих) употребляются с одушевленными существительными; вторые (никакой, ничей, никакие, ничьи) сочетаются с неодушевленными существительными.

Список литературы

1. Русский язык. 6 класс / Баранов М.Т. и др. – М.: Просвещение, 2008.
2. Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория. 5–9 кл. – М.: Дрофа, 2008.
3. Русский язык. 6 кл. / Под ред. М.М. Разумовской, П.А. Леканта. – М.: Дрофа, 2010.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. О разрядах местоимений (Источник).
2. Правописание отрицательных местоимений (Источник).

• Домашнее задание
• Задание №1
• Подберите к данным глаголам отрицательные местоимения, графически обозначьте орфограмму.
• Не спрашивал ( ), не сомневался ( ), не создавал ( ), не советовал ( ), не догадался ( ), рассчитывать ( ), торопить ( ), не радовался ( ), встречаться было ( ), слушать было ( ), разговаривать было ( ).
• Задание №2
• Спишите, раскрывая скобки.

Петя решил до самого города (не, ни) (за) что (не) покидать своего поста.

Весь вид отца говорил: (не, ни) чего (не) произошло, (не, ни) (о) чём (не) надо спрашивать, а надо сидеть на своём месте как (не, ни) (в) чём (не) бывало и ехать. (Не, ни) (о) каком знакомстве (не, ни) чего было и думать.

(Не, ни) кто ему на это (не, ни) чего (не) ответил. В поисках слов нельзя (пре, при) небрегать (не, ни) чем. Я (не) буду спорить (не, ни) (с) кем из вас.

Отрицательные местоимения

• Конспект урока на тему:
• « Отрицательные местоимения»
• 6 класс
• Учитель русского языка и литературы

. Тема: Отрицательные местоимения.

1. Метод: Беседа, письменное задание.
2. Цели: Закрепление материала.
3. Повторить и закрепить знания ребят о правописании
4. отрицательных местоимений. Научить находить в тексте
5. отрицательные местоимения и объяснить правописание
6. План урока
7. 1 Организационная часть (1 мин)
8. 2 Основная часть (40 мин)
9. 3 Повторение и закрепление (3мин)
10. 4 Домашнее задание (1 мин)
11. Ход урока

1 Сегодня на уроке мы повторим и закрепим пройденный материал. Правописание местоимений отрицательных с не- и ни- и написание местоимений в одно и в три слова. Запишите сегодняшнее число, классная работа. Тему не будем писать. Этот урок у нас будет – урок закрепление.

Словарный диктант.

2 Разделите тетрадь на две части словосочетания с ни- с одной стороны, с не- пишем с другой стороны. Выделить орфограммы и обозначить главное слово. У доски выполняет …, а объяснять правописание будем по цепочке.

• НИ- НЕ-
• Не верил никому верить никому
• Не знать никого знать некого
• Не шумело ничего шуметь нечего
• Ничему не удивляться некого винить
• Ничто не успокоить

Сделаем вывод. Когда в отрицательных местоимениях пишется не-, а когда ни-.

Под ударением в отрицательных местоимениях не -, а без ударения ни-.

3. Сейчас я продиктую вам вопросительные местоимения, а вы письменно в тетрадях напишите, образованные от них отрицательные местоимения. Вот по такому образцу кто ?- никто. Расставляйте ударения и выделите приставку.

1. Что? — ничто
2. Какой? — никакой
3. Чей? — ничей
4. Кого? — некого
5. Чего? — нечего
6. Проверка.
7. Итак, от каких местоимений образованных отрицательные местоимения и при помощи чего?
8. Отрицательные местоимения образовались от вопросительных местоимений при помощи приставок не – и ни-
9. Выборочный диктант.
10. Сейчас я вам прочитаю отрывок из сказки. А вы по ходу
11. моего чтения выписывайте отрицательные местоимения, которые пишутся в одно и в три слова, в два столбика.

В один отрицательные местоимения, которые пишутся в одно слово, в другой отрицательные местоимения, которые пишутся в три слова. Выписывайте словосочетания.

В некотором царстве, в некотором государстве жили – были Некто и Нечто. Не было у них ничего, даже собственного дома. Никаких инструментов, чтобы построить дом. И соседей- то у них не было. Не к кому было обратиться, не с кем посоветоваться. Нечем было им заняться. А ведь скучен день до вечера, коли делать нечего.

И не осталось у них никаких сил. Не на кого было им рассчитывать. Ни за что они не хотели оставаться здесь. И пошли

Некто и Нечто искать свое счастье. Они решили: « Мы ни перед чем не остановимся пока не найдем себе друга и дело!»

• ( Два ученика у доски пишут то, что они выписали).
• В одно слово в три слова
• не было ничего не к кому обратиться
• никаких инструментов не с кем посоветоваться
• нечем заняться не на кого рассчитывать
• делать нечего ни за что не останавливаться
• А еще какие знакомые местоимения вам встретились?
• Некто, нечто, в некотором царстве ( в некотором государстве) – это неопределенные местоимения.

Правильно. Сделаем вывод из этого задания, когда же отрицательные местоимения пишутся в одно слово, когда в три?

Если между отрицательным местоимением и не- и ни- стоит предлог, то тогда отрицательные местоимение пишется в три слова. А если нет предлога, то пишется в одно слово.

5. Игра» 5-й лишний»

Я назову 5 местоимений, вы определите разряд и выделите то местоимение, которое лишнее, т.е. не подходит по разряду.Кое- кто(неопр. м.), что- то ( неопр.), нечто ( неопр.м.) некто ( неопр.) нечего ( отриц.местоимение)

Я, ты, никого,мы,вы ( личные местоимения, лишнее местоимение –никого ( отриц. м.)

Кто? Какой? Сколько? Себя, каков? ( вопросительное местоимение. Себя – возвратное)

Никто.ничто,он,ничей, нечего.( Отрицательное местоимение. Он – личное местоимение)

6. Самостоятельная работа.

Упражнение 406.

7.Итог урока.

Сегодня мы повторяли правописание отрицательных местоимений

8. Оценки за урок.

9. Домашнее задание.

Упражнение 408.

Грамматика английского языка

• noникакой, никакая, никакое, никакие
• noneникто, ничто, ни один
• neitherни тот, ни другой (из двух)

1. а также производные от местоименияno:
2. nooneникто, никого
3. nobodyникто, никого
4. nothingничто
5. nowhereникуда

Отрицания в английском языке образуются либо с помощью отрицательной частицы not, либо с помощью различных отрицательных местоимений.

Обратите внимание на существенное отличие построения отрицательных предложений в русском и английском языках: в русском языке мы почти всегда используем в одном предложении сразу два отрицания (сказуемое в отрицательной форме с частицей не и отрицательное слово). В английском языке используется только одно отрицание, и это правило довольно строгое (хотя в разг. речи, иногда, можно встретить и такое). Например:

I did not see anybody there.	Я никого не видел там.
I saw nobody there.	Это тоже правильно и переводится также.
I did not see nobody there.	А это грамматически неверно!

Отрицательное местоимение no употребляется как местоимение–прилагательное; местоимения none, no one, nobody, nothing употребляются как местоимения–существительные; местоимение neither может быть и тем и другим.

no никакой, -ая, -ое, -ие; ни один (из) / not… any

Местоимениеno употребляется в качестве местоимения-прилагательного перед существительными в единственном и множественном числе. В этом случае не употребляются другие определители существительного (артикли, местоимения).

1 Перед существительным в роли подлежащего. (Местоимение no не употребляется в качестве местоимения –существительного, вместо него употребляется местоимение none.)

No dictionary could help him.	Никакой словарь не мог помочь ему.
No newspapers wrote about it.	Ни одна газета не писала об этом.
No pupil knew the answer to this question.	Ни один ученик не знал ответа на этот вопрос.

2 Перед существительным в роли дополнения:

I have no lessons today.	У меня нет уроков сегодня.
I have no idea.	Я не имею никакого представления.
He has no money.	У него нет денег.
There are no new words in the text.	В тексте нет (никаких) новых слов.

Если местоимение no относится к существительному–дополнению, то вместо него можно использовать конструкцию с глаголом–сказуемым в отрицательной форме: not… a (перед исчисляемыми существительными в единственном числе) или not… any (перед исчисляемыми существительными в единственном или множественном числе и неисчисляемыми существительными).

I have no ticket. = I haven’ta ticket. У меня нет билета.

He has no friends. = He has notany friends. У него нет никакихдрузей.

There is no milk in the jug. = There isn’tany milk in the jug. В кувшине нет молока.

3 В запрещениях и кратких репликах:

No smoking! Никакого курения! Курить запрещается!;

No talking! Никаких разговоров!;

No problem! Нет проблем!;

No doubt! Никаких сомнений!;

No chance. Никакой возможности. Никаких шансов.

none никто, ничто, ни один

Местоимение none является местоимением–существительным. Употребляется относительно лиц и неодушевленных предметов, как исчисляемых, так и неисчисляемыми в функции подлежащего, части сказуемого или дополнения.

1 В роли подлежащего:

None of us knows Spanish.	Никтоиз нас не знает испанского языка.
None of them can help me.	Никто из них не может мне помочь.
None of the rooms were ready.	Ни одна из комнат не была готова.

2 В роли дополнения:

I helped none of them.	Я никому из них не помог.
I saw none of the people I wanted.	Я никого не повидал из тех, кого хотел видеть.

Местоимение none, так же как и местоимение neither, может сочетаться с глаголом- сказуемым в единственном или во множественном числе, хотя иногда форму с единственным числом считают более педантичной

Neither of us is/are English.	Ни один из нас не является англичанином.
None of them is/are known to us.	Никто из них не знаком нам. = Мы никого из них не знаем.

Местоимение no заменяется на none, если существ. опускается во избежание повторения:

He asked me for money, but I had none.	Он попросил у меня денег, но у меня их не было.
Is there any milk in the jug? – No, there is none. Есть ли молоко в кувшине? – Нет.

В последнем примере первое no – не местоимение, а частица (particle) со значением нет.

neither ни тот, ни другой; ни один, ни другой; никто

Употребляется как местоимение–существительное и местоимение–прилагательное относительно лиц и предметов. По смыслу оно аналогично местоимению none, но более ограничено, так как употребляется в значении ни один из двух.

• Переведите устно на английский язык:

Никто не живет в этом городе.Ни один из них не был в Лондоне.Никто из них не приглашен нами.Я никому из них не мог помочь.Ни один репортер не обратил на это внимание.

Last modified: Wednesday, 17 July 2013, 12:08 PM

Неопределенные и отрицательные местоимения. Притяжательные местоимения

• 13 — 34
• 21 мин
• Осмысление содержания
• Получение новой информации
• Обсуждение результатов парной работы.
• 4 станция «Неопределенные и отрицательные местоимения».
• А) Прочитайте сказку и найдите местоимения.

« В некотором царстве, в некотором государстве жил некто.

Пошёл он однажды по некоей дороге, нашёл нечто, встретил некоего человека, дал ему некоторую часть от найденного. Что у него осталось?»

А второй и говорит: «Ну, что за рассказ? Вот я расскажу, так расскажу!

В каком–то царстве, в каком-то государстве, жил кто-то. Пошёл он по какой-то дороге, нашёл что-то. Встретил кого-то и отдал часть. А у него что осталось?»

Третий посмеялся и говорит: «Ни в каком царстве, ни в каком государстве, никто не жил, никто не шёл, никого не встречал, никому ничего не давал. Нечего и спрашивать, сколько у него осталось».

«Эх вы, Глупые спорщики, — сказал четвёртый.- Что вы спорите? Ведь не о чем спорить-то. Да и не о ком. Значит, и говорить-то нечего».

— Выпишите их в два столбика: 1- неопределенные, во 2 – отрицательные. Взаимопроверка.

1. В) Сравни местоимения:
2. 1) кто и кто- то
3. что и что-то
4. какой и какой-нибудь
5. что и что-либо
6. — Что придает значение неопределенности местоимениям? ( Суффиксы -то, -либо

-нибудь). — Как образуются неопределенные местоимения? Проверьте себя и соседа по учебнику.

• 2)Сравните местоимения:
• кто? — никто
• что?- ничто
• какой?- никакой
• чей? – ничей
• кого?- никого

чего?- ничего. С помощью чего образуются отрицательные местоимения? Проверьте себя по учебнику.

1. С) Тренировочные упражнения:
2. 1.Раскройте скобки и запишите:
3. (Не) кто, (кое) кто, (не) сколько, (кто) то, (что) то, (не) у (кого), (что) нибудь, (что) либо, (кое ) с (кем), (не) который, (не) что, (кое) с (кем), какой (либо), сколько (нибудь), (кто) нибудь.

— Поставьте ударение в отрицательных местоимениях. Расскажите, какая приставка всегда ударная, какая – безударная.

А теперь просклоняйте местоимения:

1 вариант — никто, никакой, некого;

2 вариант — ничто, ничей, нечего. Взаимопроверка.

• 5 станция «Притяжательные местоимения».
• 1. Определите, в каком столбике записаны имена прилагательные, в каком – местоимения: папин комбайн — мой комбайн;
• лисий хвост — твой хлеб
• воронье гнездо — наше поле.
• — На что указывают местоимения?

2. Прочитайте теорию (см. Приложение №1).

3. Работа с текстом.

Свой хлеб. Простые, казалось бы, слова, а сколько в них заложено глубокого, мудрого смысла?

Свой хлеб – это признак взросления. Свой хлеб- это нравственное достоинство человека, уважение к самому себе. Свой хлеб ем – на чужой не зарюсь.

Наконец, свой хлеб- это залог могущества нашей державы, ее уверенности в завтрашнем дне.

Хлеб ведь – это не газ и не нефть, запасы которых могут иссякнуть. Посеял его весной- будешь осенью опять с урожаем. Свой хлеб- это хлеб, заработанный.

— Подчеркните местоимения, определите их разряды

— Выпишите притяжательные местоимения. Проверка по ключу на ИКТ (местоимения).

— Бросьте кубик и составьте вопросы к термину местоимение соответственно выпавшей грани.

• Опишите
• Сравните
• Ассоциируйте
• Проанализируйте
• Предложите
• Аргументируйте «за» и «против»

1. Метод «Кубика» это обучающая стратегия, которая содействует взгляду на тему с различных точек зрения
2. Задания для ОДД и ТД –
3. *** Составьте предложения, в которых слово МОЙ было бы глаголом, местоимением.
4. Ученики организуют индивидуальный поиск, запись в тетрадях и взаимопроверку письменных работ, обсуждение через диалог в паре.
5. Ученики заполняют по ходу урока маршрутные листы по пунктам тем.
6. Парное и индивидуальное обучение.
7. Формативное оценивание
8. (взаимооцен-ка, самооценка, техника «Ошибочнос-ти понима-ния»).

Использование новых технологий (ИКТ). Новые подходы в обучении: Диалоговое обучение (кумулятивная беседа).

📸 Видео