Упражнения на притяжательные местоимения на французском

Упражнения на притяжательные местоимения французский язык
Упражнения на притяжательные местоимения на французском. Упражнения на притяжательные местоимения французский язык Как образуются притяжательные местоимения.

Видео:ТРЕНАЖЕР 1 притяжательные прилагательные | уровень А0-А1Скачать

Упражнения на притяжательные местоимения французский язык

Видео:Урок #107: Pronoms possessifs / Притяжательные местоимения во французском языкеСкачать

Притяжательные местоимения и прилагательные. Possessifs

Это твой муж? (притяжательное прилагательное)
Да, это мой. (притяжательное местоимение)

Притяжательные – это значит к какому-то слову как бы притянутые (притяжение), то есть указывают на то, что кому принадлежит.

Прежде всего не существует слов «свой, своя, свои». Для французов это слишком абстрактно, они любят подчеркивать четкую принадлежность предмета (мой, твоя, наши…).

Во французском языке есть несколько вариантов ответа на вопрос «Чей? Чья? Чьи?»:

В чем разница?

Прилагательные обязательно должны прилагаться к существительному, то есть без него не существуют. И будут такого же рода и числа, что и оно (как и в русском языке):

Mon fils. – Мой сын.
Ta fille. – Твоя дочь.

А местоимения всегда стоят сами по себе, после них никакого существительного не будет. Они будут такого же рода и числа, как и слово, которое они заменили:

C’est le mien. – Это мой (сын).
C’est la tienne. – Это твоя (дочь).

Внимание!

А на русский язык мы, конечно, переведем так, как это должно звучать по-русски :). В одном случае «его учебник», а в другом случае «ее учебник».

В случае со словом «дети» идет согласование по множественному числу:

Так как в формах притяжательных местоимений присутствует артикль ( le mien, la tienne, les leurs…), важно помнить о том, что:

если после предлога à идет притяжательное местоимение с артиклем le или les (как и существительное с артиклем le или les ), то они сливаются друг с другом и дают новые формы:

à + le = au
à + les = aux

если после предлога de идет притяжательное местоимение с артиклем le или les (как и существительное с артиклем le или les ), то они сливаются друг с другом и дают новые формы:

de + le = du
de + les = des

Вы уже, наверное, поняли, что французы большие эстеты, и в языке тоже постоянно стремятся к красоте звучания.

une école – школа (ж. р.)
mon école – моя школа

Если вам нужны объяснения этой грамматической темы голосом, а так же дополнительный комплект упражнений, вы можете найти это в нашем аудио курсе Грамматика в МП3 с упражнениями и ответами.

Видео:Притяжательные Прилагательные во Французском Языке: maСкачать

Урок 37. Притяжательные местоимения во французском языке

Автор: София Стальская Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет.

Притяжательные местоимения и прилагательные отвечают на один и тот же вопрос — «чей?», но в их употреблении есть разница.

Правила употребления притяжательных прилагательных

Запомните: притяжательные прилагательные употребляются только вместе с существительными, а притяжательные местоимения — самостоятельно.

Притяжательные местоимения согласуются в роде и числе с существительным, вместо которого используются и в лице и числе с тем существительным, которое указывает на того, кому принадлежит предмет:

C’est sa frère. — C’est le sien. (Это его брат. — Это его.)

Обратите внимание на то, что «le sien» заменяет существительное «frère» — мужского рода, единственного числа, а само существительное уже не используется.

Обратите внимание!
Il a son livre. C’est le sien. – У него есть его книга. Это его (книга).
Elle a son livre. C’est le sien. – У нее есть ее книга. Это ее (книга).

Выбор формы притяжательного местоимения зависит от рода и числа существительного, которое оно заменяет — в данном случае, существительное единственного числа мужского рода «livre». Поэтому, ни в коем случае не ориентируйтесь на русский перевод — он только собьет вас с толку.

Во множественном числе происходит то же самое:

Il a ses parents. Ce sont les siens. – У него есть (его) родители. Это его (родители).
Elle a ses parents. Ce sont les siens. – У нее есть (ее) родители. Это ее (родители).

Ils ont leur père. C’est le leur. – У них есть (их) (отец). Это их (отец).
Ils ont leurs parents. Ce sont les leurs. – У них есть (их) (родители). Это их (родители).

Если перед притяжательным местоимением (или существительным) с артиклем «le» или «les» стоит предлог «à», то между ними происходит слияние в новую форму:

à + le = au
à + les = aux

Например: Ne compare pas tes sentiments aux (=à + les) miens. — Не сравнивай твои чувства со своими.

Все запомнили? Пора закрепить пройденное! При затруднении, смело пользуйтесь таблицами.

Задания к уроку

Видео:Притяжательные местоимения во французском языке; pronoms possessifsСкачать

Упражнения на притяжательные местоимения французский язык

В отличие от русского языка во французском языке притяжательные прилагательные и притяжательные местоимения имеют разную форму.

11.1 Формы притяжательных местоимений

Притяжательные местоимения являются самостоятельными словами. Они заменяют существительные (лица и предметы) и выражают значение принадлежности.

Притяжательные местоимения указывают на принадлежности одного или нескольких предметов одному или нескольким обладателям. Перед притяжательным местоимением всегда стоит определенный артикль (см. таблицу: формы притяжательных местоимений).

формы притяжательных местоимений

Один предмет мужского рода

Один предмет женского рода

Несколько предметов мужского рода

Несколько предметов женского рода

Притяжательные местоимения заменяют существительные с притяжательным прилагательным, ранее упоминавшиеся и принимают род и число того существительного, которое они замещают. Например:

Моя машина там. А где твоя?

— Mon fils et le sien (= son fils) jouent toujours ensemble.

Мой сын и его всегда играют вместе

Предлоги à и de сливаются с определенным артиклем, входящим в состав притяжательных местоимений и образуют слитный артикль. Например:

— Je pense à mon fils et au vôtre (= à + le vôtre).

Я думаю о своем сыне и о вашем.

Je leur ai parlé de mes vacances, ils m’ont parlé des leurs. (= de + les leurs).

Я рассказывала им о своих каникулах, а они мне о своих.

— В русском языке мы либо повторяем существительное, либо делаем пропуск, например: Я хочу показать вам две тетради: тетрадь Виктора и тетрадь Веры.

Я хочу показать вам две тетради: Витину и Верину.

— Во французском языке мы либо повторяем существительное, либо заменяем его указательным прилагательным, причём второй вариант предпочтительнее. Необходимо помнить об этом в переводе с русского языка.

— Русское местоимение «свой» переводится на французский язык формой соответствующего лица например:

Dans les répliques suivantes, remplacez les mots qui se répètent par un pronom.

(В следующих репликах, замените слова, которые повторяются с местоимением).

1. Dans l’avion, la place de Boris est côté couloir, et ma place est côté fenêtre.

2. Boris a mis son passeport dans sa valise, et mon passeport à moi est dans mon sac.

3. La chambre de Nathalie se trouve au deuxième étage, et ma chambre est à côté.

4. J’ai pris mon billet, et Nicolas, a-t-il pris son billef?

5. Voici votre clé et où est notre clé?

6. J’ai pris les deux valises: ta valise et leur valise.

7. J’ai déjà téléphoné à mes parents et toi, as-tu appelé tes parents?

8. J’ai vu mes chaussures, mais je n’ai pas trouvé tes chaussures.

9. J’ai regardé toutes les photos: nos photos, vos photos et leurs photos.

11.3 Devoir à la maison

Une famille qui se compose du père, de la mère et de leurs quatre enfants, est en vacances. Arrivés à l’hôtel, les enfants aident leur maman à défaire les valises et à ranger les affaires dans l’armoire de leur chambre. Complétez les répliques de leur conversation avec les pronoms possessifs et les pronoms démonstratifs.

(Семья, которая состоит из отца, матери и их четырех детей, на каникулах. Прибывшие в отель, дети помогают своей маме разбирать чемоданы и убирать вещи в шкаф своей комнаты. Дополните реплики их разговора с притяжательными местоимениями и указательными местоимениями).

1. Maman, j’ai ouvert ma valise et …….. de Brigitte.

2. Tu as bien fait, Jean-Paul. Et où est la valise de Didier?

3. Je ne sais pas. Mais j’ai vu …….. de papa.

4. Didier, tu as monté ta valise?

6. Tu as porté la ……. dans notre chambre?

8. Merci, tu es gentil. Marguerite, est-ce que c’est ton maillot?

11. Et voilà les chaussures de plage.

12. Didier, prends les ……. et …….. de Jean-Paul et mets-les dans l’armoire.

13. Papa demande les …….. aussi. Il veut descendre sur la plage tout de suite.

14. Tiens, c’est une bonne idée. Mettez les ……. prenez les maillots de bain, n’oubliez pas le …. et puis aussi les serviettes. Nous allons finir de ranger nos affaires plus tard.

Видео:Притяжательные прилагательные (Adjectifs possessifs) во французском. Грамматика французского.Скачать

Урок 27. Притяжательные прилагательные во французском языке

Автор: София Стальская Высшее лингвистическое образование. Опыт работы 5 лет.

То, что во французском языке называется притяжательными местоимениями, в русском языке принято называть притяжательными прилагательными — т. е. это та часть речи, которая отвечает на вопрос «чей?». Притяжательные местоимения во французском языке, конечно, тоже есть, но о них мы поговорим в другой раз.

Правила употребления притяжательных прилагательных

Итак, притяжательные прилагательные обладают категориями рода и числа и зависят от того существительного, к которому относятся.

Притяжательные прилагательные ставятся перед существительным.

Таблица притяжательных прилагательных:

От рода существительного будет зависеть и перевод на русский язык, если существительное женского рода, то — «моя, твоя, ее», если мужского — то «мой, твой, его». Помните, что род существительных в русском и французском языках не совпадает! Например:
J’ai une chambre, c’est ma chambre. — У меня есть комната, это моя комната.
Ce sont tes livres. — Это твои книги.

С существительными женского рода в единственном числе, которые начинаются с гласного или с немого h, употребляется форма мужского рода mon, ton, son. Например:
mon amie – моя подруга, son histoire – его история.

Непроизносимый «s» в притяжательных местоимениях множественного числа становится произносимым и читается как [z]: mes amis [mezami].

Обратите внимание на возможное несоответствие русского перевода и французского аналога. Например: очень часто мы можем сказать «он принес свою книгу», «они читают свои газеты». И в том, и другом случае требуются разные французские прилагательные: Il a apporté sa livre. Ils lisent leurs journals.

Подытожим материал урока практикой.

Задания к уроку

Упражнение 1. Переведите на французский.
1. ее дочь 2. наши дома 3. их друг 4. мой город 5. ваш чемодан 6. его ребенок 7. мои учебники 8. ее карандаш 9. мое кресло 10. твои родители

Ответ 1.
1. sa fille 2.nos maisons 3. leur ami 4. ma ville 5. vorte valise 6. son enfant 7. mes manuels 8. son crayon 9. mon fauteuil 10. tes parents

Видео:TEST : притяжательные местоимения | практикуем французскийСкачать

Притяжательные прилагательные

Видео:Притяжательные прилагательные и притяжательные местоимения во Французском языке.Скачать

Употребление

Употребляются перед существительным и согласуются с ним в роде и числе (т.е. ставится в том роде и числе, что и следующее за ним слово! ), а также в лице и числе с обладателем предмета, который обозначается данным существительным.

Перед существительным или прилагательным женского рода, начинающимся с гласного или с немого h, употребляется форма мужского рода mon, ton, son: mon amie – моя подруга.

Видео:Притяжательные местоимения (A1)Скачать

Таблица притяжательных прилагательных

Видео:Французский язык. Уроки французского #15: Притяжательные прилагательныеСкачать

Упражнения

Кроме притяжательных прилагательных, во французском языке есть еще притяжательные местоимения. Разница в том, что прилагательные употребляются только вместе с существительными, а местоимения – самостоятельно.

Видео:Mon, ton, votre, мой, твой, ваш притяжательные местоимения во французском Французский с нуляСкачать

45 комментариев

Замечательный сайт, великолепный дизайн и подборка материала! Спасибо Вам!

Merci beaucoup за сайт, с его помощью изучение французского становится приятным занятием!

Ссылка на третье упражнение ведет на несуществующую страницу.

@Анна
Спасибо, Анна! Ссылку обновила.

Большое спасибо за сайт )

Не могу понять,почему на курсах не рисуют такие понятные таблицы,а заставляют кусать ухо?
Ещё раз спасибо за сайт.

Voilà 2 chiens. C’est le mien, l’autre est le tien.
C‘est mon chien! L’autre est ton chien.

@Александр
Всё очень просто. Если после притяжательного слова идет существительное, то ставим прилагательное. Если существительного нет — местоимение.
Например: «Это мой мяч» — в этой фразе после слова «мой» стоит существительное «мяч», значит выбираем притяжательное прилагательное — «ma balle».
«А это твой?» — в этом вопросе после слова «твой» существительного нет, значит употребляем притяжательное местоимение — «le tien / la tienne».

в Упражнении 6 вопрос J’ai une amie. C’est … amie. Я поставила «ma», они исправляют на «mon». За сайт огромное спасибо!

🙂 правильно исправляют. Потому что перед словами женского рода, которые начинаются с гласной буквы и h немого, ставится притяжательное прилагательное мужского рода (для красоты звучания).

Как правильно?
Его другая сестра.
Son autre soeur, sa autre soeur
Спасибо

Видео:Французские притяжательные прилагательные МОЙ(МОЯ), ТВОЙ(ТВОЯ), ЕГО(ЕЕ), НАШ, ВАШ, ИХСкачать

Упражнения на притяжательные прилагательные французский. Притяжательные местоимения и прилагательные. Possessifs. Задания к уроку

Les adjectifs possessifs — класс часто употребляемых слов, обозначаемый как «притяжательные прилагательные». Во французском языке их роль существенна. Они употребляются намного чаще, чем аналогичная по смыслу группа слов в русской грамматике.

Видео:#12 Упражнения. Грамматика 3. Притяжательные местоименияСкачать

Разница понятий

Во французском языке соответствуют притяжательным местоимениям в русском. Они выражают принадлежность предмета некоторому лицу: мой, наш, их. Наподобие прилагательных, они согласуются с главным словом (существительным) по роду, числу и падежу.

В отличие от русских местоимений, adjectifs possessifs игнорируют род владельца, ориентируясь на предмет притяжения. Важен род имени существительного, о котором говорится: Marie / Paul ferme son livre. В русском языке так же ведут себя в первом и втором лицах единственного числа: твой выбор — твоя дорога. Как видно из примера, для местоимения важен родовой признак слова, стоящего после него, а не субъекта притяжения. Во множественном числе различие пропадает, поскольку нет разделения на мужской и женский род.

В русском языке также существуют притяжательные прилагательные, однако подразумевают под данной категорией иные слова. Они также выражают принадлежность предмета некоторому лицу, однако называют его, то есть образуются от существительного, в том числе от имени собственного: бабушкин дом, анютины глазки.

Видео:Французский язык с Du Soleil. Урок 61. Притяжательные местоимения.Скачать

Les Adjectifs possessifs и Pronoms possesifs

Почему же разделены местоимения и притяжательные прилагательные во французском языке? Из термина «местоимение» можно явно понять, что это слово, которое употребляется «вместо имени». Оно самостоятельно, требует употребления определённого артикля и используется во французском предложении вместо существительного с притяжательным прилагательным.

Для местоимений существует своя парадигма склонения, отличная от прилагательных. В русской грамматике эти две категории французского языка выражены классом местоимений. Разница в том, что использование местоимений с существительным в русских предложениях факультативно, кроме некоторых синтаксических конструкций языка. Наиболее частотно употребление местоимения «свой» как аналога adjectifs possessifs: «Он снял свой пиджак и повесил его на спинку стула».

Видео:Местоимения французского языка ТАБЛИЦАСкачать

Способы освоить грамматику

Поможет быстрее выучить притяжательные прилагательные во французском языке таблица, в которой содержится их полная парадигма склонения по лицам и числам.

При нескольких субъектах действия притяжательное местоимение не дифференцируется по родам, но лишь по числу. Не стоит забывать, что c существительными женского рода с начальной h-немой или гласной употребляется прилагательное мужского рода: mon arme, ton hache.

Второй действенный способ быстрее запомнить притяжательные прилагательные во французском языке — упражнения. Они однотипны и заключаются в выборе нужной формы прилагательного, которую следует поставить на место пробела в предложении. Например:

Vous la connaissez cette jeune femme ? — Oui, c»est … épouse.

Voici la voiture de Derrick. Voici … voiture.

Естественно, что необходимое количество упражнений зависит от личной скорости усваивания информации, но чем больше их выполнять, тем легче будет использовать притяжательные прилагательные в речи. Цель таких упражнений — доведение до автоматизма знания грамматической категории, чтобы в дальнейшем не тратить времени на подбор нужной формы.

Видео:Французский с нуля, Притяжательные местоимения le mien, le tienСкачать

Роль притяжательных прилагательных в языке

Притяжательные прилагательные во французском языке — часто употребляемая единица грамматики, что выражено также в пословицах и поговорках: например, on prend ses jambes à son cou — так говорят о том, кто очень торопится.

Знание категории притяжательных прилагательных — необходимое условие для успешного общения на французском языке, поскольку многие синтаксические конструкции не обходятся без данного класса слов.

Притяжательные местоимения во французском языке бывают двух типов: притяжательные местоимения и . Притяжательное местоимение обычно заменяет существительное с притяжательным прилагательным.

Притяжательные прилагательные употребляются только вместе с существительными, а притяжательные местоимения — самостоятельно.

Рассмотрим каждый вид отдельно

Видео:Притяжательные местоимения (мой, моя, моё, твой, твоя, твоё, его, её). Упражнения.Скачать

Притяжательные местоимения – les pronoms possessifs

Вот основные отличительные черты, по которым вы узнаете притяжательные местоимения во французском языке: Притяжательные местоимения во французском языке

Притяжательные местоимения самостоятельны. В предложении они замещают существительное, которое уже упоминалось в речи. Перед притяжательным местоимением должен стоять определенный артикль, согласовываясь с местоимением в роде и числе (помните о слитных артиклях! — parler aux siens — говорить со своими ).

Притяжательные местоимения согласуются в роде и числе с существительным, которое они замещают, и в лице и числе с обладателем предмета. Обратите внимание и сравните предложения:

• Mes amis sont en France, et tes amis sont en Russie. – Mes amis sont en France, et les tiens sont en Russie. – МоидрузьявоФранции, атвои– вРоссии.
• Mon frère est à l’heure, et ton frère est en retard. – Mon frère est à l’heure, et le tien est en retard. – Мойбратпришелвовремя, атвойопаздывает.
• Sa maison est grande et ma maison est petite. – Sa maison est grande et la mienne est petite. – Егодомбольшой, амоймаленький.

А теперь, друзья, обратите внимание на полную таблицу притяжательных местоимений во французском языке:

Видео:❗️ВСЕ местоимения французского языка. Полный обзор \ TOUS les pronoms français et russes (урок#211)Скачать

Притяжательные прилагательные – les adjectifs possessifs

Теперь поговорим о французских притяжательных прилагательных. Они указывают на принадлежность одного или нескольких предметов одному или нескольким владельцам.

В предложении они замещают артикль, поэтому согласуются с существительным в роде и числе: ma table – мой стол, mon crayon – мой карандаш .
Притяжательные прилагательные

Притяжательные прилагательные mon, ton, son используются перед именами женского рода, которые начинаются с гласной или h немого:

• un élève / mon élève — мойбудильник
• une assiette / ton assiette — мойстол
• une école / son école — мояшкола

Теперь составим таблицу французских притяжательных прилагательных:

В отличие от русских притяжательных местоимений, притяжательные прилагательные во фран­цузском языке не ориентируются на род владельца (его дом – ее дом; его жизнь – ее жизнь). Во французском языке определяющим признаком является род существительного, о котором идет речь.

Прилагательное как в русском, так и во французском языках, представляет собой часть речи, которая употребляется для обозначения признака предмета. Во французском языке оно имеет грамматические категории рода и числа. А так же согласуется с существительными, к которым относятся.
По своему значению и грамматическим особенностям прилагательные делятся на несколько категорий.
Так называемые притяжательные прилагательные (Adjectifs possessifs) во французском языке изменяют свои формы в зависимости от количества владельцев и предметов, которыми они владеют.
Один владелец и один предмет:
1е лицо: муж./жен. род — mon/mа (мой/моя/мое);
Mon journal — моя газета / ma robe — мой наряд.
2е лицо: муж./жен. род — ton/ta (твой/твоя/твое);
Ton journal — твоя газета / ta robe — твой наряд.
3е лицо: муж./жен. род — son/sa (его/ее);
Son journal — её газета, его газета/sa robe — его/её наряд.

Один владелец и несколько предметов:
1е лицо: муж./жен. род — mes (мои);
Mes journaux — мои газеты.
2е лицо: муж./жен. род — tes (твои);
Tes robes — твои платья.
3е лицо: муж./жен. род — ses (его/ее).
Ses robes — его/ее платья.

Несколько владельцев и один предмет:
1е лицо — notre (наш);
2е лицо — votre (ваш);
3е лицо — leur (их).

Nous pensons à notre avenir et ils pensent au leur. Мы размышляем о своем (нашем) будущем, они же о своем (их).

Несколько владельцев и несколько предметов:
1е лицо — nos (наши);
2е лицо — vos (ваши);
3е лицо — leurs (их).

Во избежание стечения гласных перед существительными женского рода, которые начинаются с согласной или немого h, принято использовать формы мужского рода: mon amie (моя подруга), ton habitude (твоя привычка), son énergie — (его/её энергия), son hypothèse — (его/её предположение).

Притяжательные прилагательные во французском языке стоит всегда перед существительным, при этом последнее употребляется без артикля:
Je parle à ma soeur. Я разговариваю со своей сестрой.
Il a fait part de ses nouvelles. Он поделился своими новостями.

Притяжательные прилагательные согласуются в роде и числе с существительными, которые они определяют, но так же в лице и числе с «владельцем», к которому они отсылают:
Je lave ma voiture. Я мою свою машину.
Ils admiraient leurs voisins. Они обожали своих соседей.

Притяжательное прилагательное повторяется перед каждым существительным, если оно относится к нескольким:
Sa soeur et sa femme l`aimaient beaucoup.
Его сестра и (его) жена очень любили его.

Притяжательное прилагательное может употребляться только один раз в устойчивых словосочетаниях и при перечислении:
à ses risques et périls (на свой страх и риск)
Ses frères et soeurs l`aimaient beaucoup.
Его братья и сестры очень любили его.

Притяжательное прилагательное может так же не повторяться перед несколькими прилагательными, относящимися к одному предмету:
notre unique et fidèle ami

Притяжательное прилагательное может заменяться определенным артиклем, в случае, когда отношение принадлежности является очевидным:
Il lui a serré la main. Он пожал ему (его) руку.

Определенный артикль может заменять притяжательное прилагательное перед обстоятельством образа действия:
Il peut le faire les yeux fermés. Он может сделать это с закрытыми глазами.

Всегда употребляются перед существительным без артикля и согласу– ются с ним в роде и числе, а также с лицом, к которому оно относится. При перечислении повторяются перед каждым существительным.

LES ADJECTIFS INTERROGATIFS ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Всегда употребляются перед существительным без артикля и согласу– ются с ним в роде и числе.

LES ADJECTIFS IND?FINIS НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Дают представление о качестве и количестве существительных, к кото– рым относятся.

LES EXERCICES POUR LA RETENUE DE LA MATI?RE ?TUDI?E УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

26. Mettez au f?minin (поставьте в женском роде).

Le plafond est blanc – la porte est . Le tableau est noir – la serviette est . Le plancher est jaune – la chaise est . L’abat-jour est vert – la feuille est . Le chapeau est brun – la robe est .

Le chat gris – la chatte . Le fils ch?ri – la fille. L’homme savant – la femme. Le petit fr?re – la. s?ur

L’air gai – la chanson. L’ami fid?le – l’ami.

Правильные ответы (les r?ponses): blanche, noire, jaune, verte, brune, grise, ch?rie, savante, petite, gaie, fid?le.

27. ?crivez les substantifs f?minins avec les adjectifs suivants (напишите следующие прилагательные с существительными женского рода).

Beau, chaud, plein, app?tissant, court, joyeux, vieux, entier, maladif, triste, mineur, faux, actif, bas, vrai, gros, fran?ais, mauvais, d?licat, doux, nouveau, neuf, bon, fou, sec, frais, l?ger, grec.

Правильные ответы (les r?ponses): belle, chaude, pleine, app?tissante, courte, joyeuse, vieille, enti?re, maladive, triste, mineuse, fausse, active, basse, vraie, grosse, fran?aise, mauvaise, d?licate, douce, nouvelle, neuve, belle, folle, s?che, fra?che, l?g?re, grecque.

28. Accordez l’article et l’adjectif (согласуйте артикль с прилагательным).

(Un) automne (tardif), (un) ?pith?te (?logieux), (un) programme (complet), (un) espace (resteint), de (grand) m?rites, (un) insigne (distinctif), (un) injure (grossier), (un) orage (d?vastateur), (un) atmosph?re (?touffant), (un) ?loge

(m?rit?), (un) argile (frais), (un) embl?me (original), (un) ?pigramme (spirituel), (un) (grand) honneur, les (premier) perce-neige, (un) (bref) intervalle, (un) tribu (franc), (un) incendie (violent), (un) esp?ce (nouveau), (un) ?pisode (curieux), (un) ?nigme (cruel), (un) asile (s?r).

29. Mettez au f?minin (поставьте в женском роде).

Il ?tait obligeant et rieur. Il semblait triste, inquiet, anxieux. Le conci?rge, soup?onneux, presque agressif, arr?te le jeune homme. Son fils est doux, discret, ob?it sans parler. Il rentrait chez lui, p?le de faim, mais l?ger, alerte, du sourire ? la l?vre. Invit? ? boir le caf?, Michel, cordial, affable, compr?hensif, n’arrivait jamais les mains vides. On lui en savait gr?. Le patron, petit, gros, gras, joufflu, rumine de triste pens?es. Il ?tait courtaud, grassouillet, remuant, prompt au sourire. C’?tait un paysan bourguignon, encore beau ? quarante ans.

30. ?crivez les adjectifs correctement (напишите правильно прилага– тельные).

Je tenais (secret) ma d?couverte. Chacune de ces trois (grand) divisions de Paris ?tait une ville, mais une ville trop (sp?cial) pour ?tre (complet). Il avait la machoire (inf?rieur) (saillant), le nez l?g?rement ?cras?. Il faisait un froid sec. La lune, (plein) en ce moment, avait des clart?s (aigu), (particulier) aux lunes d’hivers. C’?tait un gar?on ? l’air vigoureux, dont la bouche (fin) et la peau encore (d?licat) annon?aient la jeunesse. Il ?tait de taille (moyen). Une discussion (vif), (anim?), peu (courtois), grossier m?me s’engagea. Il parlait presque toujours par phrases (bref, sibyllin). Il portait des v?tements (noir), de forme (d?suet). Jacques avait une fa?on d’?couter, (patient), (s?rieux), (discret), qui lui attirait toujours les confidences. Il avait d’abord ?cout?, sans pouvoir se d?fendre d’une d?lectation (subtil), cette voix (appuy?, douloureux, excessif) o? il retrouvait son Jacques de toujours. C’?tait une brise (mou), (ti?de), (paisible), une brise de printemps.

31. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Вы говорите по-французски? Он сильно стучит в дверь. Он усиленно рабо– тает, он сдает экзамен. Этот костюм стоит дорого. Она хорошо говорит по-английски. Наш город маленький. Посмотри мою комнату, она светлая и большая. Это добрая женщина, у нее хороший характер. Я живу в соседнем доме. Эта улица широкая. Эта земля сухая. Наша новая студентка очень актив– на. Я люблю наш старый парк. Дайте мне, пожалуйста, эти французские жур– налы. У вас много иностранных книг в библиотеке? В нашей группе все сту– денты внимательны. В нашем квартале много новых домов. У нее длинные каштановые волосы. Он носит черные ботинки. Это его собственные стихи.

32. ?crivez les adjectifs au pluriel (напишите прилагательные во мно– жественном числе).

Final, mural, gris, bleu, natal belle, heureux, beau, ?tranger, bref, doux, inter?ssant, neuf, vieille, vieil, longue, nouvelle, attentif, profond, rouge, neuve, mural, vert, fin, large, court, c?l?bre, grand, petit.

Правильные ответы (les r?ponses): finals, muraux, gris, bleus, natals, belles, heureux, beaux, ?trangers, brefs, doux, int?ressants, neufs, vieilles, vieux, longues, nouvelles, attentifs, profonds, rouges, neuves, muraux, verts, fins, larges, courts, c?l?bres, grands, petits.

33. Ecrivez les adjectifs correctement (напишите прилагательные пра– вильно).

Les feuilles du pin et du sapin sont tr?s (aigu). Les fleurs (artificiel) sont rarement aussi (beau) que les fleurs (automnal). Les ?ventails japonais sont tr?s (?l?gant) et (beau). Leurs projets sont (fou). La malade se porte mal. Le m?decin constate des troubles (mental). Cet amiral a pris part ? de (nombreux) combats (naval). On leur donne souvent des devoirs (oral) ? pr?parer. Peut-on oublier les sites (natal)? Il faut arracher les herbes (fou) de ce carr? de fleurs. Les (nouveau) amis se s?par?rent avec regret. Il a bien r?pondu aux questions (oral). Les fr?res (jumeau) avaient les yeux (bleu) et les (cheveu chatain). On organise souvent des expositions de (meilleur journal mural). Les aurores (bor?al) sont des ph?nom?nes lumineux propres surtout aux pays (septentrional). Les voyelles sont (long) et (bref), (nasal) et (clair). Bien que tres vif et petulant, il evitait les (jeu brutal).

34. Accordez les adjectifs (согласуйте прилагательные).

Elle allait (nu)-pieds, dans la neige, si doucement qu’on n’entendait rien. Pendant pr?s d’une (demi)-heure, il demeura immobile, les yeux fix?s sur une masse d’ombre, songeur. Ce chemin, courant entre les enclos des paysans, joignait, une (demi)-

lieue plus loin, la grande route du Havre ? F?camp. ?a et l? sur la berge une cabane d’?clusier, des enfants courants pieds (nu) sur les barresde l’?cluse. La jeune fille, pieds (nu) sur le carreau, allait et venait par la chambre. Je l’ai attendu une heure et (demi). C’?tait un vaste espace (nu), ?clair? par de (grand) verri?res (bleu). ? quatre heures et (demi) du matin les voyageurs se r?unirent dans la cour de l’H?tel de Normandie. La porte du grenier s’ouvrit brusquement, et la foresti?re parut, (nu)-pieds, en chemise, une chandelle ? la main, l’air affol?.

35. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Я смогу дать вам ответ через полчаса. Урок длится полтора часа. В дет– стве я любила бегать босиком по песку. Если ты хочешь сделать платье с длинными рукавами, купи три с половиной метра ткани. Она стирала: ее обнаженные руки были покрыты мыльной пеной. Моей младшей сестренке шесть с половиной лет. Зимой и летом она ходит с непокрытой головой. Я купила два с половиной килограмма яблок. Она провела полтора года на юге. Его мать и отец еще не старые. Пьесы и романы этого автора очень интересны. Мои пальто и платье слишком измяты. Когда он добрался до дому, его сапоги и брюки были забрызганы грязью.

36. Accordez es adjectifs compos?s (согласуйте сложные прилагательные).

Je n’aime pas ses paroles (aigre-doux). Elle n’est pas (franc). Une fillete (demi-v?tu) ouvrit la porte au m?decin. ? droite, ? gauche, des roches sont (gris– bleu). La jeune femme ?tait v?tue d’une robe (bleu clair). Les roses (frais ?clos) ont un parfum merveilleux. J’aime les cerises. Elles sont (aigre-doux). Les ?toffes (rose tendre), (bleu p?le), (gris claire) se fanent facilement. Les yeux (grand ouvert), j’admirais mon vieil ami qui cataloguait. Elle avait les cheveux (blond cendr?). Ils demeur?rent seuls, pr?s de la porte d’entr?e (grand ouvert). On ne vend que des fleurs toutes (frais cueilli) et m?me (frais ?clos). Il se passionne ? capter les ondes (ultra-court). Il existe des ?coles pour les enfants (sourd-muet), on y r?alise des choses ?tonnantes.

37. Mettez les adjectifs au comparatif ou au superlatif (поставьте прила– гательные в сравнительную или превосходную степени).

Cette rue est (large) que la rue Pouchkine. C’est (?troite) rue de notre ville. Ce mus?e est (c?l?bre) que le Palais du Louvre. C’est (court) chemin pour aller ? ce village. Moscou est (grand) que Saratov. Ces jeunes filles sont (appliqu?es) de tout le groupe. La Russie est (grand) que la France. En hivers les jours sont (longs) qu’en ?t?. C’est (bon) ?l?ve de notre groupe. Elle a ?t? tr?s malade; (petit) bruit l’aga?ait. C’est (beau) journ?e de ma vie. Le Luxembourg est (petit) pays de l’Europe. Ce sont (bon) sportif de notre ?quipe. Il surveillait (petit) paroles de ses interlicuteurs.

Правильные ответы (les r?ponses): plus large, la plus ?troite, moins, le plus court, plus grand, les plus appliqu?es, plus grande, plus longs, le plus bon, le plus petit, la plus belle, le plus petit, les plus bons, les plus petites.

38. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Эта комната больше и светлее, чем моя. Эта книга интереснее, чем та, котрую ты мне давала. Мой чемодан меньше твоего, но он тяжелее. Мой лучший друг уезжает завтра. Волга – самая длинная река в Европе. Какой перевод самый лучший? Это самая интересная книга, которую я когда-либо читал. Эта девочка внимательнее и прилежнее своего брата. В этом году фрукты стоят дороже, чем в прошлом году. Это лучшая певица, которую я когда-либо слышала. Я вам расскажу еще более удивительную историю.

Кто самая внимательная и прилежная ученица в классе? Эта история проще, чем ты думаешь. Луара шире Роны, но она менее быстрая. В горах воздух чище, чем в долинах. Стихи Некрасова более известны, чем его проза. Самых маленьких усадили в первом ряду. Он кажется старше брата, но они близнецы.

39. Remplacez les points par les adjectifs possessifs (замените пропуски притяжательными прилагательными).

Tu habite avec. parents. J’aime. m?re. J’aime. enfants. Ils aiment. enfants. Tu as un cahier, c’est. cahier. Il a trois crayons, ce sont. crayons. Ils ont trois chambers, ce sont. chambers.

Правильные ответы (les r?ponses): tes, ma, mes, leurs, ton, tes, leurs.

40. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Я думаю о своей жене и детях. Дюруа жил теперь в новом доме, куда он перевез свой чемодан. В противоположном конце коридора я замечаю свою жену и дочь. Все выполняют свой долг. Я узнаю дочь по ее красному пальто. Я не нахожу своих перчаток. Я должна навестить свою больную подругу. Мы никогда не забудем своих французских друзей. Жан посмотрел на свои часы. Когда ты сдаешь твой экзамен по литературе? Куда ты положила свои тетради? Ты никогда не бываешь довольна своим произношением. Они пошли к своим друзьям. Учитель ругает меня за мой почерк. Мои друзья сдают завтра экзамен.

41. Formez des phrases (составьте фразы).

42. Traduisez les phrases (переведите фразы).

Je peux le faire moi-m?me. Je vais au travail tous les jours. Je n’ai aucune besoin de ton aide. Nous avons fait ces exercices plusieurs fois. Je vois mes parents chaque jour. C’est la plus grande maison du coron. Il boit aussi sobrement qu’il mange. Carmen ?tait plus jolie que toutes les femmes de sa nation que j’aie jamais rencontr?es. Une bruit tombait, plus froide et plus p?n?trante que la pluie. Jonnas apporte ses meilleurs vins. Jacqueline est ma meilleure copine. Debout elle ?tait aussi haute que sa grand-m?re. Il ?tait devenu presque aussi nerveux que son compagnon. De ce que l’un ?tait l?g?rement plus grand que l’autre, on conclut qu’il ?tait l’a?n?. D?j? la souffrance devenait moins aigu?. Fernand, que tu vois, est un des meilleurs p?cheurs de Marseille.

43. ?crivez correctement «m?me», «quelque», «tout», «certain», «tel», «nul», «maint» (напишите правильно указанные местоимения).

La nuit ?tait noire. (Quelque) gouttes de pluie tombaient. (Tel) est la verit?. Les enfants ?taient (tout) yeux et (tout) oreilles aux r?cits de leur ma?tre. Je vous rapporte ses paroles (tel quel). Comme elle avait ?t? ? l’op?ra, une nuit d’hivers, elle rentra (tout) frissonnante. (Tel) fut mon entr?e dans Paris. ? (certain) regards, ? (certain) r?flexion, ? (certain) mots dissimulant mal leur signification v?ritable, il lui ?tait arriv? de se sentir d?couvert. (Tel) ?taient les affreuses images, les songes de malade que la peur assemblait dans mon imagination. La chaumi?re ?tait isol?e et (tout) basse sous de vieux h?tres. Les ruisselets, (m?me) les plus petits, finissent par porter leurs eaux ? la mer. Petit Pierre, debout, ouvrait (tout) grands ses yeux profonds, ayant peur lui aussi. Les plus habiles s’?taient ?gar?s en (maint) endroits. C’?tait (tout) les jours, (tout) les nuits, le (m?me) souffle r?gulier, ti?de, exquis ? respirer, et la (m?me) mer transparente.

44. Traduisez en fran?ais (переведите на французский язык).

Какие часы ты купил? Знаешь ли ты, какой он дал ответ? Какие студен– ты уезжают в Париж? Какие интересные журналы он нам показал! Какая прекрасная выставка! Каковы ваши планы? Какая приятная неожиданность! Каково состояние его здоровья? Она не получала никакого письма. Он уедет через несколько дней. У него нет никаких известий о брате. Она никуда не ходит. Некоторые животные спят всю зиму. Они живут в нескольких шагах от вокзала. Я несколько раз говорила с ним об этом. Он не заметил никаких изменений. Я немного утомлена сегодня. У меня нет никакого желания идти сегодня в кино. Эти девочки путешествовали совсем одни. Каждый малыш в детском саду имеет свой шкафчик. Каждую минуту за ним могли прийти. Многие ученики принимают участие в работе этого кружка. Я его нигде не вижу.

45. Remplacez les points par les adjectifs «tout», «m?me», «quelque», «quel» (замените пропуски соответствующими прилагательными).

Une heure. les ateliers ?taient ferm?s. les maison et. les rues d?sertes. Les braves chiens de berger. suants. affair?s apr?s leurs b?tes, ne voient qu’elles. les fen?tres des fa?ades s’?clairaient. De. c?t? les lampes luisaient. La robe de cette fille ?tait. mouil?e de l’eau. Nous sort?mes;. le village ?tait dans les rues. Elle ?tait. frissonnante et se serrait contre moi au moindre bruit. Les enfants revinrent. en larmes me conter ce qu’ils avaient vu. les ?lev?s sont sages et appliqu?es. Rose ferme sa porte ? clef, se jette. habill?e sue le lit, et, sa t?te brune enfouie dans l’oreiller, sanglote ?perdument. les probl?mes et.

les questions soulev?s par le proc?s doivent ?tre envisag?s. Elle. p?les se sont prises par la main, comme au-devant de la morte. nuit lumineuse et bruyante ? Santa Lucia? Je me mis ? regarder Mademoiselle Perle. ?ge avait-elle? Cet avion fait. huits kilom?tres ? l’heure. Antoinette lui dit. impertinence. On ne rencontrait dans les rues que. rares passant. Les hommes. les plus intelligents ont souvent besoin de conseils. Ils revenaient toujours sur les. histoires.

46. Remplacez les points par les adjectifs d?monstratifs (замените про– пуски указательными местоимениями).

Et toujours l’on avait sous les yeux . paysage de mer. l’horizont illimit. en ciel bleu absolu, si pur, si propre, et. mer, plus bleue encore, d’un bleu qui est presque noir les jours de temp?te. Ils ?taient si singuliers et si charmants, sur le pav. trois blonds v?tus pauvrement de noir. fille triste entre. joli enfant et. gar?on superbe, que les passants se retournaient avec des sourires. Dans. petit coin remis neuf. airs de danse. tapage. gaiet? d?bordante et triviale me serraient le c?ur. Elle avait bien. air faussement doux. amabilit? obs?quieuse des gens habitu?s au commerce. En entrant j’etais ?bloui. cuivres. ?tains. r?flecteurs de m?tal blanc. murs de cristal bomb? qui tournaient avec de grands cercles bleu?tres, tout. miroitement, tout. cliquetis de lumi?re me donnait un moment de vertige. Vous connaissez. jolie griserie de l’?me n’est-ce pas?

💥 Видео

Притяжательные местоименияСкачать

Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать

Притяжательные местоимения во французском языкеСкачать