Упражнения на притяжательные местоимения в английском языке 2 класс с картинками

Местоимения в английском языке
Упражнения на притяжательные местоимения в английском языке 2 класс с картинками. Местоимения в английском языке Я не люблю холодную зимнюю погоду.

Видео:Английский язык 2 класс Местоимения I, he, she, it, you, we, theyСкачать

Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих

Раздел «Местоимения» — один из важнейших разделов грамматики любого языка и начинать местоимения в английском языке нужно уже на первом уровне изучения. В данной статье я публикую упражнения для начинающих по самым важным группам местоимений. На теоретический материал по теме «Местоимения в английском языке» даются ссылки. Упражнения на местоимения для начинающих располагаются по мере возрастания сложности и содержат только наиболее употребительную лексику.

Видео:Местоимения в английском языке (pronoun)Скачать

Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)

1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих

Упражнение 1. Выберите из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.

Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday

Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.

1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.

2. Указательные местоимения: this, these, that, those

Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.

1. man / fat — Look at this man. He is fat. — Посмотрите на этого мужчину. Он толстый.
2. hat / new – Look at these hats. They are new. — Посмотрите на эти шляпы. Они новые.

1. woman / thin
2. sportsman / tall
3. sportswoman / short
4. children / noisy
5. feet / clean
6. hands / dirty
7. dogs / spotty
8. cats/ old

Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.

1. What colour are (те) pens?
2. (Тот) boy is my friend.
3. I want to read (ту) book.
4. (Те) children are my friends.
5. What is (это)?
6.(Этот) table is round.
7. (Эти) cats are white.
8. (Те) flowers are roses.

Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.

ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.

1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.

Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.

• Это ребенок. — This is a child.
• Это дети. – These are children.

1. Это шляпа.
2. Это машина.
3. Это игрушки.
4. Это ручка.
5. Это карандаши.

3. Личные и притяжательные местоимения

Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.

1. I’d like some ice in ……orange juice.
2. We’d like to have breakfast in….room.
3. The children would like to watch TV in …. room.
4. He’d like some milk in ….. cereal.
5. She’d like lemon in …..tea.

Упражнение 8. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.

1. This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
2. This is Mr White. And this is … wife.
3. My name is Ann. And these are….. parents.
4. These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
5. This is my dog. And this is …. bone.
6. These are cats. And these are … kittens.
7. This is Mary And this is…. doll.
8. We are sisters. This is ….. mother.

Упражнение 9. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках, при этом не забывайте про окончание -S у глагола-действия в Present Simple.

1. I have a dog in my house. (She)
2. I wash my hands and face in the morning. (He)
3. I go to the cinema with my friends. (They)
4. I play football with my brother. (He)
5. I do my homework in the evening. (We)
6. I help my mother. (They)
7. I clean my room every weekend. (You)
8. I drink my milk in the morning. (The cat)
9. I often write letters to my granny. (You)
10. I have my breakfast at seven thirty. (She)

Упражнение 10. Переведите на английский язык ТОЛЬКО местоимения.

1. Мой карандаш на твоем столе.
2. Он дал отцу свой адрес.
3. Ее сестра живет в Москве.
4. Я нашел его часы.
5. Она видела их дом.
6. Его собака ест из своей миски.
7. Она дала мне свой номер телефона.
8. Ты видел наш дом?

Упражнение 11. Переведите притяжательное местоимение «свой».

1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.

Упражнение 12. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.

1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.

ПРИМЕР. This dog is hers. – Эта собака ее.

Упражнение 13. Переведите с английского.

1. I have a house. This is my house. This house is mine.
2. We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
3. They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
4. You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
5. She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
6. He has a brother. This is his brother. This brother is his.

Упражнение 14. Вставьте нужную форму местоимения.

1. I have got a bike. This is ……bike.
2. Have you got a car? Is this car…?
3. We have got a cat. This is …… cat.
4. They have got a dog. This dog is…
5. She has got many hats. These hats are…
6. He has got many caps. These are … caps.

Упражнение 15. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).

1. У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
2. У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
3. У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
4. У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
5. У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
6. У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
7. У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
8. У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)
   

4. Личные местоимения и местоимения — дополнения

Упражнение 16. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .

1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.

Упражнение 17. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.

ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.

1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.

Упражнение 18. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.

1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see ….

5. Вопросительные местоимения

Упражнение 19. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).

1. (Что) do you like to do?
2. (Сколько) friends have you got?
3. (Как) are your parents?
4. (Почему) are you so late?
5. (Где) do you live?
6. (Когда) is your birthday?
7. (Кто) knows your telephone number?

Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаях возможны 2 варианта.

1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?

Вы выполнили 20 упражнений на местоимения в английском языке (личные, притяжательные, объектные, вопросительные и указательные). Напоследок выучите диалоги на английском языке.

Упражнение 21. Выучите диалоги.

DIALOGUE 1.
— She has gone to the country. – Она уехала загород.
— What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.

DIALOGUE 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
— What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.

DIALOGUE 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
— What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.

DIALOGUE 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
— What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.

Видео:Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать

5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений

Вы наверняка заметили, что не только начинающие, но и Intermediate ученики довольно часто путают или неправильно используют притяжательные местоимения и прилагательные. Мы подготовили для вас несколько увлекательных игр, которые помогут вашим ученикам быстро и весело выучить, потренировать или исправить ошибки в этой теме.

1.Dream house

Эта игра тренирует одновременно лексику по теме «Home», грамматику по теме «Possessives» и воображение. Для начала попросите учеников написать три-пять предложений, которые описывают дом их мечты.

Например: My family lives in a castle on top of a mountain. Our castle has 5 floors and 60 rooms. My favourite room is the throne room. My parents say their favourite room is the library. My brother and I share a bedroom. Ours is the big bedroom on the second floor, next to the dining hall.

После подготовки первый ученик читает свое первое предложение. Следующий ученик повторяет его слова (меняя my на his или her, ours на theirs и т.д.) и добавляет свое предложение. Следующий ученик изменяет и повторяет два предыдущих предложения и добавляет свое. Если он сделал ошибку, ход игры возвращается на одного ученика назад. Игра длится до тех пор, пока ученики не использовали все свои предложения.

Пример игры:
Ученик 1: My family lives in a castle on top of mountain.
Ученица 2: His family lives in a castle on top of a mountain. My family lives in a villa with a swimming pool.
Ученик 3: His family lives in a castle on top of a mountain. Her family lives in a villa with a swimming pool.My penthouse doesn’t have a swimming pool but it has a jacuzzi.

2. Whose shoe is it?

Данная игра не для каждого класса, но если ваши ученики имеют чувство юмора и любят повеселиться, эта игра на притяжательные прилагательные и местоимения им наверняка очень понравится. Попросите всех в классе снять обувь и положить в кучу в центре комнаты. Немного перемешайте, затем попросите каждого ученика выбрать две туфли, которые ему не принадлежат. Ученики ходят по классу и спрашивают друг у друга “Is this your shoe?” и отвечают “Yes, it’s mine” or “No,it isn’t mine”. Если обувь не его, ученик, которого спрашивают, должен сделать предположение и указать на того, кому по его мнению обувь может принадлежать “I think that shoe is hers.” Or “I think that’s his shoe.” Если обувь принадлежит тому, кого спрашивают, он может снова ее надеть.
Если вы не хотите,чтобы ученики снимали обувь, можете провести эту игру с другими предметами, например, сумками или украшениями, или же попросить учеников принести с собою какие-то интересные предметы из дома.

3. Celebrities

Эта игра подойдет как для группы, так и индивидуальной работы с учеником. Используя Google search найдите фотографии знаменитостей, их домов, членов семьи и домашних любимцев. Распечатайте фотографии, смешайте и сделайте копии для своих учеников. Если работаете с классом, попросите учеников в парах или небольших группах обсудить и сопоставить каждую знаменитость с их домом, семьей и домашними любимцами. Поощряйте учеников использовать притяжательные прилагательные, говоря о том, что принадлежит кому.

4. Sneaky Snapshots

Для этой игры попросите учеников достать свои смартфоны. Ученики ходят по комнате и фотографируют предметы, которые принадлежат другим участникам игры. Желательно фотографировать предметы, которые не слишком очевидны, например, чьи-то шнурки или ручку. Затем создайте группу в мессенджере и попросите всех учеников отправить туда свои фотографии. По очереди показывайте фотографии классу и выбирайте ученика, который должен ответить. Этот ученик должен угадать, кому принадлежит сфотографированный предмет, например “that’s your pencil”. Ученик, к которому обращаются, должен подтвердить догадку “yes,it’s mine” или же высказать свое предположение “it isn’t mine but I think it might be hers”. Побеждает тот, кто разгадал больше всего предметов.

5. Many objects

Ученики садятся в круг. Каждый держит в руках один предмет и пытается запомнить, что в руках у других. Как только учитель говорит «старт» или включает музыку, ученики начинают передавать предметы по кругу. Как только ученик говорит «стоп» или останавливает музыку, ученики перестают передавать предметы. Каждый ученик смотрит, что в руках у его соседей справа и слева и составляет предложения. “ That ruler you have is mine” или “ You have her book”. Каждый, кто угадал правильно, получает очко.

Интересные и веселые способы обучения также самые эффективные. Попробуйте эти игры с вашими учениками, и они не только отлично выучат притяжательные прилагательные и местоимения, но и получат массу удовольствия.

Видео:Притяжательные местоимения в английском языкеСкачать

Упражнение на местоимения в английском языке

Каждый день, когда мы говорим по-русски, используем притяжательные местоимения в самых разных предложениях. Мы говорим: «моя книга», «его машина».

Мы можем составить предложение: «Он любит свою собаку». Как же составить такие предложения или словосочетания по-английски? На этом уроке вы познакомитесь с притяжательными местоимениями в английском языке.

Каждому личному местоимению соответствует притяжательное местоимение.

Такое местоимение отвечает на вопрос: ЧЕЙ? – WHOSE? [huːz]

Притяжательное местоимение всегда ставится перед существительным, о котором идет речь. Оно показывает, кому принадлежит тот или иной предмет:

• alt=»blank» width=»21″ height=»20″ />book – моя книга (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом book. Оно показывает, кому принадлежит книга).
• alt=»blank» width=»21″ height=»20″ />house– мой дом (Притяжательное местоимение MY стоит перед словом house. Оно показывает, кому принадлежит данный дом).

С английскими притяжательными местоимениями нам очень повезло. Они не изменяются ни по роду, ни по числу и не зависят от того слова, которое стоит после него:

• My book. – Моя книга
• My house. – Мой дом.
• My toys. – Мои игрушки.

А с английским местоимением все проще, оно всегда останется таким, каким и было в первом словосочетании:

• This is my book. – Это моя книга.
• This is my house. – Это мой дом.
• These are my toys. – Это мои игрушки.

Посмотрите на таблицу:

Когда мы говорим по-русски, мы часто используем местоимения: свой, своя, свои.

Для нас совершенно не сложно построить такие предложения, как:

• возьмите свои книги;
• я вижу своих друзей;
• он любит свою собаку.

Но в английском языке притяжательного местоимения, которое соответствует слову «СВОЙ», нет. И перевести такие предложения нам помогут уже знакомые притяжательные местоимения.

Например:

• Я люблю свою собаку. (Потребуется притяжательное местоимение my). I love my dog.

Как видите, если в русском языке одно местоимение, то в английском языке придется обращать внимание, кому принадлежит предмет.

Видео:Личные и притяжательные местоимения. Видеоурок 4. Английский язык 2 классСкачать

Притяжательные местоимения в абсолютной форме

• Моя собака – my dog
• Его книга – his book

Отвечая на вопрос: Чья это книга? – Whose book is this?

Чаще всего отвечаем по-русски кратко – моя/его.

Как же это сделать по-английски?

• Whose book is this? – It’s mine.
• Чья это книга? – Моя.

Сравните предложение:

• This is my dog. (Это моя собака).
• This dog is mine. (Эта собака моя).

Абсолютное притяжательное местоимение не требует после себя существительного.

Эта собака моя. Нам не нужно еще раз говорить, что речь идет о собаке.

Притяжательное местоимение в основной форме всегда стоит перед существительным.

А притяжательные местоимения в абсолютной форме заменяют собой существительное.

• This cat is mine. – Эта кошка моя.
• This dog is his. – Эта собака его.
• Whose book is this? – It’s mine.
• Is this your hat?
• No, it isn’t. This hat is his.

Каждому притяжательному местоимению в основной форме соответствует притяжательное местоимение в абсолютной форме.

Прочитайте таблицу:

Прочитайте диалог:

• A: Whose bag is this? Is this yours?
• B: No, it isn’t. It isn’t mine. My bag is white.
• A: Oh, is it your mother’s bag?
• B: No, it isn’t hers. Her bag is red.
• A: I think it’s Nick’s bag?
• B: No, it isn’t his. His bag is black.
• A: Then whose bag is it? Oh, it is my bag! It is my new bag!

Видео:Spotligt 3 класс грамматика. Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать

Притяжательный падеж (Possessive Case)

Итак, теперь вы знаете, как произнести по-английски слова, которые обозначают принадлежность предмета: my book – моя книга, his car – его машина.

Как же быть тогда, как перевести такие словосочетания на английский язык? Чтобы справиться с задачей, нам следует узнать о притяжательном падеже. И тут при изучении английского языка нам снова повезло.

В русском языке 6 падежей, а в английском всего 2: общий (Common Case) и притяжательный (Possessive Case).

Существительные в общем падеже отвечают на вопрос: кто? и что? А вот существительные в притяжательном падеже отвечают на вопрос: чей? – whose?

Для английских существительных в единственном числе притяжательный падеж образуется при помощи существительного, после него мы поставим апостроф и добавим окончание -S:

• Mother alt=»blank» width=»10″ height=»20″ />bag – мамина сумка.
• Father alt=»blank» width=»10″ height=»20″ />car – папина машина.

Если мы хотим указать имя человека, которому принадлежит та или иная вещь, то мы к этому имени прибавляем апостроф, а затем окончание -S:

• Kate alt=»blank» width=»10″ height=»20″ />doll – кукла Кейт
• Bobby alt=»blank» width=»10″ height=»20″ />cat – кошка Бобби

Ведь у большинства этих существительных уже есть окончание -S. Именно после этого окончания мы и поставим апостроф:

• My friends books. – Книги моих друзей.

Обратите внимание, что при произнесении притяжательного падежа нужно быть очень внимательным:

• My friend book. – Книга моего друга.
• My friends books.– Книги моих друзей.

В произношении ничего не меняется. Разницу вы видите только в написании:

• My parents room. Комната моих родителей.
• The boys shoes. Туфли мальчиков.

Некоторые английские слова образуют множественное число не по правилам.

Например:

Для таких существительных притяжательный падеж образуется точно так же, как для существительных в единственном числе, т. е. к слову прибавляется апостроф и окончание -S:

The child toy	игрушка ребенка
The children’s toys	игрушки детей
The man’s hat	шляпа мужчины
The men’s hats	шляпы мужчин

Окончание -S у существительных в притяжательном падеже, будет читаться по-разному.

Теперь вы знаете, как образуются притяжательный падеж у существительных, обозначающих одушевленные предметы, то есть когда мы говорим о людях или о животных.

А что же делать с остальными словами? Как, например, сказать: «крыша дома», или «ствол дерева»?

В таких случаях к нам на помощь придет предлог OF.

И сказать «крыша дома» мы сможем следующим образом:

Видео:Притяжательные местоимения в английском языкеСкачать

Упражнения все типы местоимений

Найдите в следующих предложениях все типы местоимений. Переведите предложения.

1. Lara found her purse. It was in our garden.
2. I have some free time to talk to you about their party.
3. The twins asked me to teach them roller-skating.
4. My mum devoted herself to us, her children.
5. I myself baked these cupcakes.
6. Don’t touch this ticket. It’s mine.
7. We saw her in that shop but she didn’t see us.
8. Does anybody love Chemistry in your class?
9. t’s not his car. It’s hers.
10. 10. Nobody will read those books.

1. her – It – our (Лара нашла свой кошелек. Он был в нашем саду.)

2. I – some – you – their (У меня есть немного свободного времени, чтобы поговорить с тобой об их вечеринке.)

3. me – them (Близнецы попросили меня научить их кататься на роликах.)

4. My – herself – us – her (Моя мама посвятила себя нам, своим детям.)

5. I — myself – these (Я сама испекла эти кексы.)

6. this – It – mine (Не трогайте этот билет. Он мой.)

7. We – her – that – she – us (Мы видели ее в том магазине, но она не видела нас.)

8. anybody – your (Кто-нибудь любит химию в твоем классе?)

9. It – his – hers (Это не его машина. Это ее.)

10. Nobody – those (Никто не будет читать те книги.)

Поставьте подходящие возвратные местоимения (myself, yourself, yourselves, ourselves, himself, herself, itself, themselves).

1. The dog enjoyed … with the children. (Собака веселилась с детьми.)
2. He cut … while shaving in the bathroom. (Он порезался, когда брился в ванной.)
3. Did you hurt … ? (Ты поранился?)
4. She introduced … as Alice Brown. (Она представилась как Алиса Браун.)
5. Kids, it wasn’t your fault. Please don’t blame … . (Дети, это была не ваша вина. Не вините себя, пожалуйста.)
6. Your face is dirty. Look at … in the mirror. (Твое лицо грязное. Посмотри на себя в зеркало.)
7. I don’t like people who usually talk about … . (Не люблю людей, которые разговаривают обычно о самих себе.)
8. I am the winner and I’m proud of … . (Я победитель, и я горжусь собой.)

Выберите подходящие личные и притяжательные местоимения. Переведите.

1. Give … (my, me, mine) a glass of water.
2. Who is sitting behind … (our, we, us)?
3. Would you like to dance with … (he, him, his)?
4. Joanna is going to meet … (them, they, their).
5. It took … (he, him, his) 5 days to get to … (you, your).
6. Please help … (I, me, my) with … (me, my) homework.
7. This is … (me, my, I) cat. … (His, Her, Its) name is Tom.
8. She promised to help … (us, our, we) and she will keep … (she, her, he) word.

1. me (Дай мне стакан воды.)

2. us (Кто сидит позади нас?)

3. him (Ты хотела бы потанцевать с ним?)

4. them (Джоанна собирается их встретить.)

5. him – you (Ему потребовалось 5 дней, чтобы добраться до тебя.)

6. me – my (Пожалуйста, помоги мне с домашним заданием.)

7. my – Its (Это мой кот. Его зовут Том.)

8. us — her (Она обещала помочь нам, и она сдержит свое слово.)

Выберите верный вариант местоимений и переведите получившиеся предложения.

1. Did you enjoy … (myself, yourself, your) at the party? – Well. Nick did. But … (I, my, me) didn’t have a good time. I didn’t know … (someone, nobody, anyone) there. There were a lot of people and there was … (anywhere, nowhere, somewhere) to sit. Fortunately there was much food, so I helped … (myself, himself, yourself).
2. … (What, Which, Who) of the two T-shirts do you like? — … (I, Me, My) like both of … (they, them, their). – And do you like … (this, these, that) jeans? – I think … (they, them, their) are awful.
3. I haven’t got … (some, any, no) sweets for the kids today. Have you got … (some, any, no) sweets? – Don’t worry. I’ve got … (some, any, no).
4. This is … (my, me, mine) garage. And the car is … (my, me, mine). That is … (our, ours, us) house. And the garden is … (our, ours, us).
5. … (This, These, That) two rings belong to … (him, his, he) grandmother.

1. yourself – I – anyone – nowhere – myself (Тебе понравилось на вечеринке? – Ну, Нику понравилось. А я провел время плохо. Я никого там не знал. Было много людей, и было негде сидеть. К счастью, было много еды, и я угощался.)

2. Which – I – them – these – they (Какая из двух футболок тебе нравится? – Мне нравятся обе. – А тебе нравятся эти джинсы? – Думаю, они ужасные.)

3. any – any – some (Сегодня у меня совсем нет конфет для детей. У тебя есть конфеты? – Не волнуйся. Есть немного.)

4. my – mine – our – ours (Это мой гараж. И машина моя. Там наш дом. И сад наш.)

🎬 Видео

Изучаем #Притяжательные #местоимения и повторяем #личные местоимения в английском языкеСкачать

Личные местоимения в английском языке.Скачать

32 Английские притяжательные местоимения - мой, твой, наш... possessive pronounsСкачать

Притяжательные Местоимения в Английском Языке - Possessive PronounsСкачать

5 2 Притяжательные местоимения Грамматика Английского для детей 3го классаСкачать

Английский для малышей /Учим личные местоименияСкачать

Какое притяжательное местоимение выбрать?Скачать

Урок 6. ЛИЧНЫЕ, ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ И ВОЗВРАТНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 🤯😱🤔 Как их различать???Скачать

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ в английском языкеСкачать

Притяжательные местоимения, притяжательный падеж. Видеоурок по английскому языку 2 классСкачать

Простая грамматика английского. Урок 8. Притяжательные местоимения || Puzzle EnglishСкачать

Притяжательные местоимения в английском языке (Possessive pronouns)Скачать

Past Simple для начинающих. Упражнение to BE | Speak all WeekСкачать