Упражнения образование существительных в английском

Словообразование существительных в английском языке. Cуффиксы (полный список)

В этом уроке из раздела «Wordbuilding. Словообразование» мы продолжаем изучать, как образуются существительные в английском языке. Мы уже рассмотрели самые распространенные суффиксы существительного в английском языке. Помните эти пять суффиксов?

Видео:Образование существительных от глаголов | упражнениеСкачать

Образование существительных от глаголов | упражнение

Словообразование существительных в английском языке

Теперь рассмотрим все суффиксы существительных, чтобы получилась полная картина, как образуются существительные в английском языке (список суффиксов). Если вы готовитесь к экзамену по английскому языку в формате ЕГЭ, то знать их просто необходимо.

Содержание:

Итак, начнем с того, что всего у английского существительного 16 суффиксов:

  • -er/or, -tion, -ing, -ness, -ence/ance (5 суффиксов — основной список — 9 класс),
  • -hood, -ship, -dom, -th, -t, -(i)ty, -ment, -age,-ure, -ee, -ist (11 суффиксов — расширенный список -11 класс).

Далее будем запоминать и тренироваться.

Суффиксы существительных в английском языке

1. Суффиксы -hood, -ship, -dom, с помощью которых существительные образуются от других существительных и прилагательных.

  1. hood
    child — childhood (ребенок — детство)
    neighbour — neighbourhood (сосед — соседство)
  2. ship
    friend — friendship (друг — дружба)
    champion — championship (чемпион — чемпионат)
    partner — partnership (партнер — партнерство)
  3. dom
    king — kingdom (король — королевство)
    free — freedom (свободный — свобода)
    wise — wisdom (мудрый — мудрость)

2. Суффиксы -th, -t, -(i)ty, с помощью которых существительные образуются от прилагательных.

  1. th (возможно чередование гласной в корне слова)
    warm — warmth (теплый — тепло)
    long — length
    strong — strength
    wide — width
    deep — depth
    young — youth
  2. t
    high — height (высокий — высота)
  3. (i)ty
    electric — electricity (электрический — электричество)
    possible — possibility
    probable — probability

3. Суффиксы -ment, -age, -ure, с помощью которых существительные образуются от глаголов.

  1. ment
    state — statement (утверждать — утверждение)
    develop — development
  2. age
    marry — marriage (жениться — брак, замужество)
    break — breakage
  3. ure
    press — pressure (давить — давление)
    please — pleasure
    depart — departure

4. Cуффиксы профессий: -er/or, — ist и суффикс -ee.

  1. ist
    biology — biologist (биология — биолог)
    psychology — psychologist (психология — психолог)
    economy — economist (экономика — экономист)
  1. ee(обозначает лицо, на которое направлено действие)
    address — addressee (адрес — адресат/ получатель)
    employ — employee ( служащий); в паре суф. er: employer — наниматель
    train – trainee (тренируемый); trainer — тренер

1. In my childhood I made a friendship with a king of a kingdom. He had good strength and great height. — В детстве я завел дружбу с королем одного королевства. Он обладал большой силой и огромным ростом.

2. Electricity resulted from the development of science. — Электричество явилось результатом развития науки.

3. The breakage was because of high pressure. — Поломка была из-за высокого давления.

Суффиксы существительных в английском языке. Упражнения

Упражнение 1. Прочитайте существительное и укажите суффикс при помощи которого оно образовано.

ПРИМЕР. performance — The noun performance is formed with the help of the suffix -ance.

silence, biologist, employment, humanity, modesty, settlement, feeling

Существительные. Словообразование. Практика 1

Упражнение 2. Найдите в каждой строчке существительное и переведите его.

Упражнение 3. Образуйте от основ выделенных слов существительные с указанными суффиксами и напишите их.

— ment:
1.The child was greatly excited when he received a big bear as a birthday present.
The child’s … was very great.

2. My English has improved very little for the last two months.
There is very little … in my English, I am afraid.

3. The children enjoyed entertaining the guests.
They enjoyed giving an … for their guests.

— tion
4. He collected a good library of books.
He had a good … of books.

5. The machines exhibited in the hall were very interesting to us.
The machines at the … are very interesting.

6. He said he wanted to continue studying after he graduated from the institute.
He said he wanted to continue studying after….

ance
7. The scientists had difficulty explaining how the star had disappeared.
They had difficulty in explaining the …. of the star.

— ence
8. We were surprised to find out how different her speech had become.
We were surprised at the …. in her speech.

Упражнение 4. Вставьте в пробелы глаголы, образованные от данных в скобках существительных.
1. He said good bye and … (departure)
2. Your pronunciation has … wonderfully. (improvement)
3. The doctor … the boy’s arm carefully. (examination)

Упражнение 5. Вставьте в пробелы существительные, образованные от данных в скобках глаголов.
1. This rare book is the first … of Pushkin’s poems. (to edit)
2. The sixth-form pupils’ English … was much better this year. (to perform)
3. The dancer’s … became slower and slower (to move).

Упражнение 6. Образуйте существительные от прилагательных.

  1. thirsty
  2. hot
  3. hungry
  4. shady
  5. high
  6. weak

Например, 1. thirsty (жаждущий) — ? ваш вариант (жажда).

Вводим слово жажда и проверяем совпал ли ваш вариант с тем, который предлагает словарь.

Упражнение 7. Сделай правильный выбор. Переведи предложение.
1. What is the (long, length) of the corridor?
2. How (long, length) is the street?
3. He is not (strong, strength) enough to fight with John?
4. My brother can lift the box because of his (strong, strength).
5. Nelly’s skirt is too (wide, width).
6. We can’t get the piano through the door because of its (wide, width).
7. Is spring a (warmth, warm) season?
8. We felt the (warm, warmth) of the sun on out faces and hands.
9. We were surprised at your formal (polite, politeness).
10. We were not struck by the (white, whiteness) of the snow.

Упражнение 8. Перепишите словосочетания, указав в скобках слово, от которого образовано существительное. Переведите их.

ПРИМЕР. whole-hearted devotion (devote) — преданность всем сердцем

whole-hearted devotion, gloomy silence, an outstanding novelist, gathering darkness, limitless possibilities, an important addition, a noticeable improvement, complete understanding, widespread popularity, a gymnastic competition, a new acquaintance, a small settlement, an important announcement.

Упражнение 9. Образуйте от данных глаголов существительные, используя суффиксы: -er/-or -ment -(a)tion -ion -age -ure -th.

to construct, to equip, to divide, to inform, to mix, to observe, to move, to break, to direct, to compete, to grow, to press, to radiate, to develop, to protect, to transport, to solve, to recognize , to measure, to fail, to vibrate, to reflect, to treat, to improve, to elect, to educate, to manage, to govern, to achieve, to imagine, to attract

Упражнение 10. Вставьте в пробелы абстрактные существительные, образованные от слов, данных в скобках.
1. Suvorov always showed great courage and … . (wise)
2. The traveler had to overcome many …. . (difficult)
3. He sat resting, enjoying the … of the fire. (warm)
4. He suffered from his own …. . (fool)
5. This man has extraordinary … . (strong)
6. The balloon floated at the … of one mile. (high)
7. She remembered the happy days of her … . (young)
8. The … of the canal is seventy kilometres. (long)
9. Its … is one hundred metres. (wide)
10. When he came round he felt a strange … and could not stand up (weak).

Упражнение 11. Закончите предложения, образуя существительные при помощи суффиксов: -ee, -ist,- er.

  1. A person who plays jazz on the piano is a jazz …..
  2. A person who takes professional photographs is a …….
  3. The person to whom a letter is addressed is an….
  4. A person who employs people is an …
  5. A person who works in sails in the sea is a …

Упражнение 12. Укажите, что обозначают данные слова: предмет, человека или и то и другое.

Упражнение 13. Образуйте от следующих слов названия профессий и распределите из по колонкам таблицы в соответствии с суффиксами: — er -or -ist.

act, employ, football, dance, direct, operate, journal, piano, sing, murder, psychology, art, govern, sail, economy, translate, manage, drive, bank, garden, strange, conduct(22)

Итак, я надеюсь, что выполнив цикл упражнений на тему «Словообразование существительных в английском языке» вы запомнили 16 основных суффиксов существительных. Но если все-таки остались вопросы, пишите в комментариях. Автор, Татьяна Набеева

Словообразование. Суффиксы существительных. Повторение

Словообразование существительных в английском языке

Упражнение 14. Образуйте существительные от данных прилагательных, используя суффиксы из таблицы.

able, near, distant, long, wide, strong, wise, kind, electric, short, white, probable, persistent (упорный), dependent, insistent (настойчивый), indifferent (безразличный), unstable (нестабильный), patient, responsible, important, stupid, curious

Видео:Английский 7 класс. Образование существительныхСкачать

Английский 7 класс. Образование существительных

Словообразование на ЕГЭ. Задания 26 – 31.

Упражнения образование существительных в английском

Школьники сдали ЕГЭ и я, окрыленная свободным временем и летом, представляю следующую статью из цикла “Капля в море, или все, что вы хотели знать о ЕГЭ по английскому”.

Вслед за великой и ужасной Грамматикой (которая на деле не такая страшная, как ее малюют) перейдем к заданиям 26 – 31, которые проверяют знание лексики или объем словарного запаса уже почти бывшего школьника.

Видео:Словообразование: суффиксы существительныхСкачать

Словообразование: суффиксы существительных

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней. Упражнения образование существительных в английском

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Так как заданий всего 6 (26 – 31), за их правильное выполнение можно получить 6 баллов.

Видео:Образование существительных с помощью суффиксов в английском языкеСкачать

Образование существительных с помощью суффиксов в английском языке

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

  1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
  2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
  3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
    Упражнения образование существительных в английском
  4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
  5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Видео:Словообразование в английском языке | Построение существительных от прилагательных и глаголовСкачать

Словообразование в английском языке | Построение существительных от прилагательных и глаголов

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

  1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
  2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
  3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
  4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
  5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
  6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
  7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе, в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

  1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
  2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
  3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
  4. После частицы to (We are going to _________ it. FULFILLMENT)

Прилагательное

  1. Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
  2. Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)

Наречие

  1. После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
  2. В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
  3. Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)

Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”

  • Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
  • Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
  • Если существительное, задуматься о числе.
  • Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
  • Проверить написание.

Видео:Грамматика английского языка.Множественное число в английском языке.Скачать

Грамматика английского языка.Множественное число в английском языке.

Пример из демоверсии 2016

Упражнения образование существительных в английском

В задании 26 перед пропуском стоит связка is, после – прилагательное wrong. Согласно приведенным выше подсказкам подходит наречие. Переводим предложение: “Это абсолютно неправильно”. Звезды сошлись, перед нами – наречие! Самое легкое, просто дописываем суффикс -ly, получается ABSOLUTELY.

Задание 27 радует артиклем перед пропуском и существительным (к которому относится артикль) после пропуска. Единственный вариант – прилагательное EXTENSIVE или EXTENDED. Если ученик его не знает, подобрать суффикс самому может быть проблемно, потому что надо еще и конечную d менять на s. Увы и ах, так со многими частями речи – аффикс добавь, да еще и буквы в основе поменяй, и нет на это никакого правила.

А в задании 28 кроется та самая трудность перевода, о которой я писала выше. Correct, clear pronunciation is … if … Правильное, четкое произношение ВАЖНО, если …. Перед пропуском стоит глагол-связка, после – начинается новое предложение, и два этих фактора заставляют задуматься о составном именном сказуемом, где именная часть будет выражена прилагательным ESSENTIAL.

Пропуск под номером 29 также намекает на прилагательное, но у нас же справа оно уже написано?! Каждый год по несколько раз объясняю, что если написано прилагательное и нужно вставить прилагательное, выход один – добавить отрицательный префикс (un/in/im/ir/il или суффикс – less). Но ученики с завидным постоянством забывают именно этот момент и пугаются этой ситуации, не знаю, почему… Правильный ответ здесь – UNFAMILIAR

В задании 30 пропуск на месте подлежащего, то есть нам нужно существительное. Справа уже есть RUSSIA, подбираем однокоренное – Russian. Смотрим на have после пропуска, нас озаряет, что после Russian было бы has, пишем в бланк RUSSIANS.

Задание 31 похоже на задание 26, только пропуск стоит после глагола и перед зависимым от глагола предлогом. Определять глагол у нас может наречие, поэтому дописываем – ly и правильный ответ GREATLY.

Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 26 – 31:

Упражнения образование существительных в английском

Видео:Множественное число в английском языкеСкачать

Множественное число в английском языке

Советы по подготовке

Как бы я советовала готовить к заданиям 26 – 31 ЕГЭ по английскому языку:

  1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными, принадлежащими другим частям речи и зависимыми предлогами, если таковые имеются (как показано на картинке с сайта British Council).
  2. Забивать эти слова в Quizlet и повторять.
  3. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и эссе, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
  4. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Откуда же брать всю эту лексику?

Так как все ЕГЭшники, которых я видела, обращались ко мне в 11 классе с шатким уровнем B1, я не прохожу с ними УМК, а по своей программе подготовки к ЕГЭ изучаю новые слова по следующими пособиями:

Упражнения образование существительных в английскомOxford Word Skills Intermediate ( CD-ROM). Ruth Gairns, Стюарт Редман Упражнения образование существительных в английскомУпражнения образование существительных в английском

Но если Вам попался счастливый обладатель B2 или Вы готовите к экзамену уже своего выпестованного ученика, вполне можно взять и УМК, например,
"Gateway B2" David Spencer

Видео:Множественное число в английском |Простое объяснение от Носителя | Английский для НачинающихСкачать

Множественное число в английском |Простое объяснение от Носителя | Английский для Начинающих

Образование существительных в английском языке: суффиксы, приставки и др.

Образование существительных в английском языке

Не секрет, что многие новые слова образовываются в языке от других же слов. Например, было прилагательное bad – его немного модернизировали, и получилось наречие badly. Но сегодня мы поговорим не о них, а о более крупной лексической группе – о существительных. Из данного материала узнаем о том, какими способами может происходить образование существительных в английском языке и какие морфемы в этом участвуют. Но, прежде чем изучать словообразование, вспомним немного основной теории по этой части речи.

Видео:Словообразование на максимум | Задания 29-34Скачать

Словообразование на максимум | Задания 29-34

Роль и вид существительного

The Noun (существительное) в английском играет ту же самую роль, что и в русском – отвечает на вопросы что/кто и, соответственно, обозначает предметы, явления и лица. В предложении может выступать как главное действующее лицо – подлежащее, а также как сказуемое, дополнение и обстоятельство. Кроме того, существительные могут быть определением, если употреблены в притяжательном падеже.

Классовое деление тоже схоже с русской грамматикой: имена собственные и нарицательные, слова исчисляемые/неисчисляемые. Классификация этой части речи по составу выглядит так:

  • Простая форма (Simple) – слово содержит только корень: mouse, pen, cup, pencil, case.
  • Производная форма (Derived) – помимо корня в составе слова содержатся дополнительные морфемы (приставки/суффиксы): relationship, kindness, reading, lioness, freedom.
  • Составная (сложная) форма (Compound) – слово состоит из нескольких основ, которые могут записываться слитно или через дефис: railway, office-block, grown-up.

Рассмотрим, каким образом формируются указанные группы имен существительных, и какие морфемы могут присоединять эти части речи.

Видео:Счетные и несчетные существительные. Упражнение по английскому языкуСкачать

Счетные и несчетные существительные. Упражнение по английскому языку

Образование существительных в английском языке

Словообразование новых английских существительных может производиться тремя основными способами.

Сложение

Существительные, образованные этим методом, относятся к уже знакомому нам классу составных слов. Примечательно, что в своем составе они могут иметь не только существительные, но также и комбинации с глаголами или прилагательными.

Как видно из примеров, словосложение довольно легкий способ составления новых существительных. Единственное, что может вызвать трудности это их правописание, тем более что по этому поводу не выработаны конкретные грамматические правила. Для того, чтобы не совершить ошибку рекомендуется проверять написание слов по словарю. Отметим только, что в английском языке складывается тенденция вытеснения дефиса, поэтому все чаще можно встретить слитное написание составных слов, даже если раньше они содержали дефис (e-mailemail).

Образование существительных в английском языке

Конверсия

Данный метод предполагает переход слова из одной части речи в другую, без внесения каких-либо изменений в его основу. Таким способом чаще всего происходит словообразование существительных от глаголов.

Вследствие своей простоты этот способ получил широкое распространение в английском языке.

Присоединение морфем

Самый сложный метод образования, принцип которого состоит в присоединении к основе слова приставки или суффикса. Официальное название этого способа – аффиксация. Так как в английском довольно много и приставок, и суффиксов, то по примерам это группа будет самая многочисленная. Но во всем есть и свои положительные стороны. Изучив основные значения морфем, даже при встрече с незнакомым словом, можно приблизительно понять его контекст. Для начала рассмотрим образование существительных в английском языке с помощью приставок (префиксов).

Обобщенное значениеПриставкиПримеры слов
Отрицание, противопоставлениеun, dis, mis, non, im, in, antiuntruth – неправда; dislike – неприязнь; misfortune – неудача; nonentity – небытие; imbalance – неустойчивость; indecency –неприличие; antivirus – противовирус.
Совмещение, соединение, объединениеco, com, col, concoworker – сослуживец, communication – сообщение с чем-л. , collaboration – объединение с кем.-либо, connect — соединение.
Нахождение ниже чего-либо, под.subsubmarine – подводная лодка; subway – метро (подземка).
Повторение, возвращениеrere-entry – повторный заход; reactivation – возобновление, новый запуск.
Прежде чего-либо, перед.preprecursor – предшественник; preview – предпросмотр.
После чего-либо, за.postpostgraduate – аспирант; postmodernism – постмодернизм.
Междуinterinterrupt – разрыв между двух частей, interview – интервью, разговор между двумя людьми.
Прошлое, бывшееexex-wife – бывшая жена, ex-sportsman – бывший спортсмен.

Теперь изучим словообразование путем добавления различных суффиксов. Эта группа не менее многочисленна.

Обобщенное значениеСуффиксыПримеры слов
Профессия, род занятий, должностьician, er, ist, ary, ant, entmusicianкомпозитор; photographerфотограф; dentistстоматолог; secretary – секретарь; merchantторговец; superintendentстарший управляющий, прораб.
Статус, род отношенийhood, shipchildhood – детство; friendship – дружба.
Обобщенность территорий, абстрактность явлений, состоянийdomboredomтоска; martyrdomмучения; kingdomкоролевство; freedomсвобода.
Эффект действия, итог, результатment, alexcitementволнение; refusalотказ; improvementулучшение; arrivalприбытие.
Качество, характер, состояниеness, ance, ence, acykindnessдоброта; relianceдоверие, уверенность; dependenceзависимость, privacyсекретность.
Образованные от глаголов процессы, действия, характеристики.tion, ing, urespellingпроизношение по буквам; isolationизоляция; pressureдавление; writingманера письма, почерк; agitationагитация; departureотъезд.
Качества, признаки, явления образованные от прилагательныхth, tywarmthтеплота; crueltyжестокость; healthздоровье; honestyправдивость, честность.
Обобщение общественных течений, явленийismtourismтуризм, capitalismкапитализм; individualismиндивидуализм.

Итак, мы изучили ряд морфем, часто употребляющихся для создания существительных. Теперь мы можем не только лучше понимать информацию, поданную на английском языке, но и с легкостью разнообразить свой лексический запас, играя с составлением новых слов. Главное, не брать на себя слишком много, и периодически сверяться со словарем.

🎥 Видео

Простая схема как правильно строить предложения в английскомСкачать

Простая схема как правильно строить предложения в английском

Падежи существительных в английском языке. Упражнение "Possessive Case"Скачать

Падежи существительных в английском языке. Упражнение "Possessive Case"

Притяжательный падеж ’s с Шерлоком Холмсом. Kate’s camera, my brother’s car ...Скачать

Притяжательный падеж ’s с Шерлоком Холмсом. Kate’s camera, my brother’s car ...

ГЛАГОЛ "TO BE" - САМОЕ ПОНЯТНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ + ТЕСТ - English Spot - разговорный английскийСкачать

ГЛАГОЛ "TO BE" - САМОЕ ПОНЯТНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ + ТЕСТ - English Spot - разговорный английский

Английский язык. УПРАЖНЕНИЯ - ГРАММАТИКА - Уроки английского языка. Английский для начинающихСкачать

Английский язык. УПРАЖНЕНИЯ - ГРАММАТИКА - Уроки английского языка. Английский для начинающих

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - ИСКЛЮЧЕНИЯ | IRREGULAR PLURAL NOUNS | ENGLISH GRAMMAR FOR KIDSСкачать

МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ - ИСКЛЮЧЕНИЯ | IRREGULAR PLURAL NOUNS | ENGLISH GRAMMAR FOR KIDS

Цель 3 упражнение 3 (множественное число существительных)Скачать

Цель 3 упражнение 3 (множественное число существительных)

Окончание -s/es. Произнесение множественного числа существительных. Английский язык без акцента.Скачать

Окончание -s/es. Произнесение множественного числа существительных. Английский язык без акцента.

Упражнения на множественное число существительных. Окончания существительных упражненияСкачать

Упражнения на множественное число существительных. Окончания существительных упражнения

Множественные существительные (Plural Nouns), Упражнение №1Скачать

Множественные существительные (Plural Nouns), Упражнение №1
Поделиться или сохранить к себе:
История русского языка 📕