Упражнения по немецкому склонение имен существительных

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Контрольно-тренировочные упражнения по теме «Склонение существительных в немецком языке»

Данная методическая разработка предназначена для формирования и автоматизации у студентов первого курса СПО навыков относительно точного воспроизведения изучаемого явления в типичных для его функционирования речевых ситуациях и развитие их гибкости за счет варьирования условий, требующих адекватного грамматического оформления высказывания.

Содержимое разработки

Контрольно-тренировочные упражнения по немецкому языку по теме «Склонение существительных». (Предназначен для студентов 1 курса СПО)

1. Просклоняйте данные существительные: der Text, der Artikel, das Semester, das Kind, der Planet, der Biologe, die Tanne, die Familie.

2. Поставьте в родительный падеж:

а) существительные женского рода:

die Frage (die Studentin, die Lehrerin, die Mutter);

das Foto ( die Frau, die Schule, die Katze);

b) существительные сильного склонения:

der Brief (der Opa, der Onkel, der Freund);

das Datum (das Konzert, das Seminar, das Spiel);

c) существительные слабого склонения:

der Artikel (der Journalist, der Student, der Aspirant);

die Vorlesung (der Philosoph, der Biologe, der Architekt).

3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:

1. Er besucht (die Eltern, der Bruder, seine Oma, das Konzert);

2. Ich helfe ( meine Mutter, die Freundin, unser Opa, dieses Kind);

3. Paul sieht dort (ein Haus, ein Dozent, eine Blume, ein Wagen);

4. Er gratuliert (sein Vater, seine Lehrerin, unser Pädagoge, jenes Kind).

1. Wessen Bücher liegen hier? (der Student, die Studenten, dein Vater, dieses Mädchen).

2. Wessen Briefe lest ihr? (unser Opa, unsere Oma, der Vetter, die Nichte).

3. Wessen Stunden sind interessant? (dieser Lehrer, der Dozent, Pädagoge, die Lehrerin).

4. Wessen Kind ist klein? ( meine Schwester, mein Bruder, die Kusine, der Onkel).

5. Wessen Geburtstag ist heute? ( der Vater, der Vetter, die Freundin, die Nichte).

5. Поставьте выделенные существительные в единственное число:

1. Am Fenster stehen Freunde. 2. Hier sehen Sie Bilder. 3. Ursula liest Romane. 4. Wir warten auf die Gäste. 5. Ich spreche mit den Lehrern.

6. Поставьте выделенные существительные во множественное число:

1. Der Arzt spricht mit dem Patienten. 2. Sie hat eine Katze. 3. Mein Freund gibt mir eine Zeitschrift. 4. Dieser Student hat eine Frage. 5. Das Kind malt mit einer Pinsel.

das Singen/der Mann — Wir hören das Singen des Mannes.

1. das Sprechen/ die Freunde. 2. das Springen/ ein Kind. 3. die Erzählung/ dieser Lehrer. 4. das Bellen/ der Hund. 5. das Poem/ der Dichter. 6. das Miauen/ eine Katze. 7. das Interview/ der Direktor.

8. Переведите слова, данные в скобках, поставьте существительные в нужном падеже:

1. Die Arbeit (журналиста) ist interessant. 2. Wir antworten auf die Fragen (учительницы). 3. Du hilfst oft (бабушке). 4. Die Studenten gratulieren (профессора). 5. Brigitte schreibt (брату). 6. Die Studenten (нашей группы) sind fleißig. 7. Der Lehrer nimmt die Arbeit (ученика).

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Немецкий язык

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Склонение прилагательных упражнения 1

Склонение немецких прилагательных – это очень сложная тема в изучении немецкого языка и только при помощи упражнений можно ее осилить.

1.Ergänzen Sie die Endungen. (Дополните окончания.)

1. der freundlich_ Herr; die alt_ Dame; das klein_ Mädchen

2. wegen des freundlich_ Herrn; wegen der alt_ Dame; wegen des klein_ Mädchens

3. mit dem freundlich_ Herrn; mit der alt_ Dame; mit dem klein_ Mädchen

4. ohne den freundlich_ Herrn; ohne die alt_ Dame; ohne das klein_ Mädchen

5. dieser alt_ Esel; jene klein_ Hexe; manches groß_ Kamel; wegen …; von …; für …

6. derselbe frech_ Junge; dieselbe mutig_ Frau; dasselbe wertvoll_ Schmuckstück; wegen …; mit …; für …

2. Setzen Sie die Beispiele mit den genannten Präpositionen in den richtigen Kasus. (Поставьте примеры с указанными предлогами в правильном падеже.)

Wegen …; außer …; durch …

2. ein schön_ Mädchen;

4. ein defekt_ Fernseher;

5. ein kaputt_ Auto;

7. ein alt_ Fahrrad;

8. eine gut_ Freundin;

9. ein wichtig_ Brief;

10. ein falsch_ Pass.

3. Bilden Sie Fragen. Ergänzen Sie dabei die Endungen, wenn es notwendig ist, und geben Sie selbständig eine Antwort. (Составьте вопросы, дополняя при этом окончания, где они нужны и дайте на них ответы.)

Wo ist denn dein_ alt_ Fernseher?

A: Wo ist denn dein alter Fernseher?

B: Meinen alten Fernseher habe ich verschenkt.

1. mein_ alt_ Fahrrad?

2. dein_ gestreift_ Kleid?

3. euer_ wertvoll_ Teppich?

4. eur_ chinesisch_ Vase?

5. Ihr_ krank_ Hund?

6. mein_ neu_ Pullover?

7. Ihr_ herrlich_ Bilder?

8. eur_ gestrig_ Zeitung?

9. sien_ weiß_ Auto?

10. unser_ schön_ Möbel?

4. Ergänzen Sie die Endungen. (Дополните окончания.)

Eine kalifornisch_ Filmgesellschaft wollte einen spannend_ Goldräuberfilm drehen, der zum groß_ Teil in den Wäldern des nördlich_ Kanada spielen sollte. Man hätte natürlich das winterlich_ Goldräuberdorf in den Filmstudios nachbauen können und die nachgemacht_ Holzhäuser, die krumm_ Straßen mit weiß_, glitzernd_ Salz bestreuen können, aber der Regisseur wünschte echt_ Schnee, wirklich_ Kälte und natürlich_ Licht; deshalb brachte man alles Notwendig_ in mehrer_ schwer_ Lastwagen in ein einsam_ Dorf an der kanadisch_ Grenze. Etwas Besser_ hätte sich die Schauspieler nicht vorstellen können, denn es bedeutete für sie einige herrlich_ Tage in den ruhig_ Wäldern Kanadas. Dort war noch kein richtig_ Schnee gefallen und die Schauspieler faulenzten in der warm_ Oktobersonne, angelten in den nah_ Seen und genossen ihre frei_ Zeit. Nach drei lang_ Wochen verlor die Filmgesellschaft endlich die Geduld, denn jeder nutzlos_ Tag kostete eine Menge hart_ Dollars; so ließ sie zwanzig groß_ Lastwagen voll von teuer_ Salz nach Kanada kommen, was wieder einiges gut_ Geld kostete. Das Salz wurde von kanadisch_ Sportfliegern über das ganz_ Dorf verstreut und es war, als es fertig war, eine wunderschön_ Winterlandschaft. In der nächst_ Nacht begann es zu schneien, am früh_ Morgen lag in den schwarz_ Wäldern ringsum dick_ Schnee, nur in dem Goldräuberdorf war nichts ander_ zu sehen als hässlich_ braun_ Matsch (m).

Надеюсь, эти упражнения помогут вам укрепить свои знания по теме склонение немецких прилагательных. Удачи вам!

Видео:Урок немецкого языка #31. Слабое склонение имен существительных в немецком языке — n-Deklination.Скачать

Упражнения по немецкому языку на тему «Имя существительное. склонение имен существительных»
методическая разработка по немецкому языку на тему

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Упражнение 1. Просклоняйте следующие существительные:

Der Student, der Hase, der Narr, der Rabe(ворон), der Poet.

Der Funke, der Wille, der Name

Der Hirt, der Fels, die Wohnung, der Gedanke, der Vater, die Kinder

Упражнение 2.Поставьте существительные в правильном падеже и переведите предложения.

1. Mein Vater hat in _________________ (der Zoo) viele ________________(der Affe) gesehen.

2. Der Chemiker will mit _______________________ (der Biologe) nicht zusammenarbeiten.

3. In Paris habe ich ____________________ (ein Franzose) kennengelernt.

4. Der Prüfer fragt __________________ (der Kandidat).

5. Die Katze spielt in ______________ (der Hof) mit _________________ (das Kaninchen).

7. Der Geheimagent verfolgt ________________________ (der Terrorist).

8. In ________________ (das Wort) „Weter” fehlt _________________ (ein Buchstabe).

9. Der Verkäufer fragt ___________________ (der Kunde) nach __________________ (seine Wünsche).

10. Der neue Musikant kennt __________________ (unser Dirigent) nicht.

11. Der Pole trifft auf ________________ (der Bahnhof) __________________(der Türke).

12. Der alte Professor lobt ____________________ (der Student).

13. Der Kopf tut __________________ (der Patient) weh.

14. Der Lehrer kontroliert _________________ (die Arbeiten) ________________ (die Schüler).

15. Das Fleisch schmeckt(пробовать) ______________ (der Spatz воробей) nicht, und das Gras ______________ (der Löwe) nicht.

16. Der Nachbar füttert (кормить)______________ (sein Hund) und ______________ (seine Schildkröte черепаха).

17. Das Heft _______________________ (mein Freund) liegt auf ________________ (der Tisch).

18. Ich gebe ____________ (die Katze) Milch und ______________ (der Hamster) Körner.

19. Der Arzt hat_________________ (der Patient) keine Arzneimittel(лекарство) verschrieben.

20. Der Tierarzt untersucht ____________(der Bär), ____________(der Löwe), ______________ (der Elefant).

21. Meine Geschwister wohnen nicht weit von ___________________ (die Schule).

22. Wie fahren zu ____________ (unsere Oma) in _______________(das Dorf) an ____________ (der Wald).

23. Der Mann fragt _____________ (der Junge), wie er zu _______________ (die Post) kommen kann.

24. Die Tante kauft ______________ (der Neffe) ein Geschenk in __________________(die Bücherei).

25. Nach ________________ (der Unterricht) fahren die Schüler mit ______________(der Bus) in ____________ (der Zoo) und beobachten dort ________________ (die Raubtiere хищники).

26. Er kennt _________________(der Komponist), der gute Musik komponiert.

27. Das kleine Kind spielt mit _________________ (der Teddybär) und _________________( der Stoffhase) gern.

28.Seit _________________ (ein Monat) wohnen wir in ______________ (die Stadt) an ____________ (das Meer).

29. Zu ______________ (die Spielplätze) kommen die Eltern mit ________________ (ihre Kinder).

30. Das Fell(мех) _______________ (die Giraffen) und ______________ (die Rehe косули) ist kurz.

31. Seine Schwester liest _____________ (die Bücher) über _____________ (das Leben) ___________ (die Bären).

32. Wir helfen _____________ (die Mutter) bei ______________ (der Haushalt).

33. An ________________ (das Denkmal) _______________ (der Soldat-Dat.) liegen schöne Blumen.

34. Mein Freund hat gestern ____________________ (sein Nachbar) geholfen.

35. Der Minister telefoniert oft mit _____________________ (der Präsident).

36. Wenn er durch _____________ (das Feld) fuhr, traf er ______________ (der Agronom).

37. Ich möchte _______________ (die Ferien) in_____________ (das Hotel) ______________ (meine Freunde) in _________________ (die Berge) verbringen.

38. Die Flügel(крыло) _______________ (der Adler орел) sind größer als die Flügel ________________ (der Spatz).

39. Sie gehen in _______________ (das Blumengeschäft), um _______________ (die Blumen) für ________________ (der Kollege) zu _________________ (sein Geburtstag) zu kaufen.

40. Die Hirsche(олень) laufen von ______________ (der Mensch) und von ________________ (die Raubtiere) weg.

41. Das Fell ______________ (der Leopard) ist schwarz gefleckt(пятнистый).

42. Auf ______________ (der Tisch) liegen die Hefte ________________ (der Junge).

43. Man hat uns _________________ (ein Film) über __________________ (der Kosmonaut) gezeigt.

44. Das Mädchen schreibt _________________ (ein Brief) an _______________ (sein Bruder).

45. Die Finger________________ (der Mensch) haben keine Krallen(когти).

46. In ________________ (die Tasche) ______________ (die Frau) gibt es _________________ (ein Spiegel).

47. Er hat _______________ (der Hase) auf _____________ (das Bett) ________________ (die Eltern) gesetzt.

48. In ________________ (die Burg замок) ________________ (der Graf) stehen die Statuen ________________ (die Ritter).

49. Hast du in __________________ (das Aquarium) _________________ (der Pinguin) gesehen?

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По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок «Склонение имен существительных. Разносклоняемые имена существительные». Цель: повторить и закрепить знания о типах склонения существительных;познакомить с группой ра.

Презентация для урока русского языка в 5 классе.

Особенности склонения существительных в немецком языкеСклонение во множественном числеПрактические задания на закрепление.

В содержание урока введены рвзличные виды работы по развитию речи учащихся, т.к. эта проблема является актуальнейшей из-за низкой работоспособности,снижения познавательной активности в силу разных обс.

Презентация к уроку по русскому языку в 5 классе. Тема»Три склонения имен существительных&quot.

Слабое склонение имен существительных в немецком языке.

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Упражнения по немецкому языку. Склонение существительных
методическая разработка по немецкому языку (5 класс)

Упражнения по немецкому языку. Склонение существительных

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1. Еще раз повторите склонение артиклей.

2. Просклоняйте определенный артикль мужского, женского и среднего родов единственного числа.

3. Просклоняйте непределенный артикль всех трех родов.

4. Просклоняйте отрицательное местоимение kein(e)

5. Просклоняйте определенный артикль во множественном числе.

Определите падеж выделенных существительных. Поставьте их затем в именительный падеж (Nominativ):

1. Der Präsident der Bundesrepublik Deutschland ist Staatsoberhaupt. 2. Meine Großeltern leben in einem Dörfchen nicht weit von der Stadt Jaroslawl. 3. Viele Touristen der Welt bewundern die Kunstschätze der Dresdener Gemäldegalerie. 4. Die Fenster des Klassenzimmers gehen in den Garten. 5. In Kolomenskoje besuchte die amerikanische Delegation das Museum unter freiem Himmel. 6. Der Russischlehrer war mit der Arbeit der Schüler sehr zufrieden. 7. Auf dem Schreibtisch liegen ein Heft, ein Lehrbuch, eine Federtasche und ein Kuli. 8. Ich gehe heute in den Schreibwarenladen und kaufe ein Heft, eine Federtasche und einen Kuli. 9. Der Dozent gibt den Studenten die Aufgabe für den Sommer. 10. Die Aufgabe in der Physik ist sehr schwer für die Kinder. 11. Auf dem Territorium des Landes gibt es viele Gewässer, Wälder und Berge. 12. Eine Dame fragt mich an der Haltestelle, wie sie zum Stadtzentrum kommt. 13. Der Chef begrüßte herzlich die Gäste der Firma. 14. Du kannst in die Stadtmitte mit einem Bus oder mit einer Straßenbahn fahren. 15. Die Mutter des Mädchens arbeitet in einem Büro im Zentrum der Stadt. 16. Der Staat muß immer für die Bürger sorgen. 17. Die Schüler laufen in der Pause in den Hof und spielen dort lustig Fußball. 18. Ich habe einen Hund und eine Katze. Der Hund heißt Rex und die Katze heißt Luise. 19. Inge schreibt heute einen Brief an die Brieffreundin in Österreich. 20. Das Drama „Faust» hat der weltbekannte deutsche Dichter Johann Wolfgang von Goethe geschrieben.

1. die Welt (eine Welt); die Tochter (eine Tochter); die Kleinigkeit (eine Kleinigkeit); die Stunde (eine Stunde); die Mutter (eine Mutter); die Tafel (eine Tafel); die Stadt (eine Stadt); die Straße (eine Straße); die Uhr (eine Uhr); die Freundschaft (eine Freundschaft); die Schule (eine Schule); die Frechheit (eine Frechheit)

2. der Freund (ein Freund); der Tisch (ein Tisch); der Bruder (ein Bruder); der Hund (ein Hund); der Vater (ein Vater); der Mann (ein Mann); der Mund (ein Mund); der Lehrer (ein Lehrer); der Tag (ein Tag); der Kugelschreiber (ein Kugelschreiber); der Vogel (ein Vogel); der Baum (ein Baum)

3. das Fenster (ein Fenster); das Heft (ein Heft); das Mädchen (ein Mädchen); das Tuch (ein Tuch); das Kind (ein Kind); das Buch (ein Buch); das Bild (ein Bild); das Feld (ein Feld); das Haus (ein Haus); das Tischlein (ein Tischlein); das Glas (ein Glas); das Stück (ein Stück)

4. der Mensch (ein Mensch); der Knabe (ein Knabe); der Bär (ein Bär); der Deutsche (ein Deutsche); der Held (ein Held); der Junge (ein Junge); der Löwe (ein Löwe); der Narr (ein Narr); der Herr (ein Herr); der Kollege (ein Kollege)

5. der Astronom (ein Astronom); der Leutnant (ein Leutnant); der Student (ein Student); der Polizist (ein Polizist); der Patriot (ein Patriot); der Biologe (ein Biologe); der Praktikant (ein Praktikant)

6. die Kinder; der Flieger; die Schwester; der Schüler; die Schülerin; die Schülerinnen

Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные в нужном падеже:

1. Was ist das? (eine Klasse, ein Auto, ein Buntstift). 2. Wer sitzt da? (ein Kind, eine Frau, ein Herr). 3. Was schreibst du? (ein Brief, eine Übung, ein Wort). 4.Wen besucht der Arzt? (der Kranke, die Patientin, das Mädchen). 5. Wem antworten die Studenten? (diese Dozentin, dieser Professor, dieser Dozent). 6. Wessen Schulsachen liegen hier? (mein Freund, meine Schwester, mein Kollege). 7. Wen begrüßen die Kinder? (diese Lehrerin, dieser Herr, dieses Kind). 8. Was hat sie in ihrer Schultasche? (ein Lehrbuch, eine Ansichtskarte, ein Kugelschreiber). 9. Wem schickt Inge einen Brief? (ihr Vater, ihre Brieffreundin, ihr Junge). 10. Wessen Koffer ist das? (jene Dame, jenes Fräulein, jener Mensch).

Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным. Предварительно повторите правило о порядке слов в вопросительном предложении с вопросительным словом :

1. Die Fenster des Hauses sind groß, breit und hell. 2. Auf den Straßen der Stadt sehen wir viele moderne Autos. 3. Die Industrie der Bundesrepublik Deutschland ist sehr stark entwickelt. 4. Die Lehrerin lobt die Antwort der Schülerin. 5. Mein Freund hat einen Bruder und eine Schwester. 6. Ich schicke heute meinen Eltern einen Brief. 7. An der Bushaltestelle sehen die Mädchen zwei Damen. 7. Alle Schüler unserer Klasse schreiben morgen ein Diktat. 8. Die Antworten der Studenten dieser Gruppe sind richtig. 9. Der Sohn hilft der Mutter und bringt ihren schweren Korb nach Hause. 10. Zu Weihnachten bringt der Weihnachtsmann den Kindern Geschenke.

Ответьте на вопросы, употребляя данные в скобках существительные множественного числа в нужном падеже:

Поставьте существительное die Schülerin в нужном падеже:

Поставьте существительное das Mädchen в нужном падеже:

Поставьте существительное der Vater в нужном падеже:

Поставьте существительное der Kranke в нужном падеже:

Поставьте существительное der Nachbar в нужном падеже:

Поставьте существительное der Student в нужном падеже:

Поставьте существительное die Kinder в нужном падеже:

Допишите неопределенный артикль в нужной форме и, где это необходимо, окончания существительных:

Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:

1. Die Lehrerin lobt (der Schüler) für seine Antwort. 2. Die Dissertation (der Aspirant) ist sehr gut. 3. Nach der Reise in die Schweiz erzählt er (die Freunde) viel Interessantes. 4. Die Straßen (die Stadt) sind breit und lang. 5. Die Mutter hilft (das Kind) beim Basteln. 6. Die Antworten (die Studenten) gefallen (der Professor) nicht. 7. An der Ecke sehe ich (das Auto) (der Nachbar). 8. Am Ufer (der Fluß) steht (das Häuschen) (der Jäger). 9. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad. 10. Die Familie Müller hat heute Besuch und Erika deckt schon (der Tisch). 11. Die Industrie und die Landwirtschaft (das Land) sind hochentwickelt. 12. Am 8. März sind alle Männer besonders höflich und schenken (die Frauen) Blumen. 13. Zum Neujahrsfest schmücken die Kinder (der Saal). 14. Das Fell (der Bär) ist warm und weich. 15. Der Beruf (der Arzt) ist sehr schwer. 16. In der Gemäldegalerie bewundern (die Touristen) (die Kunstwerke) der deutschen Maler. 17. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm. 18. Die Bibliothekarin empfahlt (die Schüler) neue Bücher und Zeitschriften. 19. Der Inhalt (der Roman) ist sehr interessant. «• Johann Amadeus Mozart ist Deutsche, die Musik (der Komponist) ist aber in der ganzen Weif bekannt und beliebt.

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По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Предлагаю вам грамматические упражнения по немецкому языку. Данный материал будет полезен для учителей немецкого языка. Материал предназначен для учеников 7-х классов.

Комплекс упражнений по теме: Образование и употребление временных форм в немецком языке (Bildung und Gebrauch der Zeitformen im Deutschen).

Аннотация к работеДанная работа представляет цикл грамматических упражнений по теме «Passiv». Грамматика немецкого языка- это «крепкий орешек». Однако, любую грамматическую тему можно преподнест.

Тренировочные упражнения по грамматической теме Konjunktiv.

Тренировочные тесты по немецкому языку помогают обучающимся лучше овладеть грамматическим материалом.

Упражнения по немецкому языку на тему «Имя существительное. склонение имен существительных&quot.

Упражнения по немецкому языку. Род существительных.

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Склонение прилагательных немецкого языка
учебно-методический материал по немецкому языку (7 класс) по теме

Методический материал предназначен для ознакомления учащихся с темой «Склонение прилагательных» или же активизации знаний по этой теме. Включает в себя презентацию по теме «Типы склонения прилагательных», в также файл, содержащий шесть тестов различной степени сложности по данной теме.

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Склонение определенного артикля Ж.р Ср. р. М. р. Мн.ч. Nom. die das der die Gen. der des des der Dat. der dem dem den Akk. die das den die

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a) frischer b) frischen c) frisches d) frische
2. Sie spricht mit einem … Mann.

a) alten b) alte c) alter d) altem

3. Wir bewundern diese … Landschaften.

a) schönen b) schöne c) schöner d) schöner

4. Das Kind geht mit seiner Mutter durch einen … Park.

a) grüner b) grünem c) grüne d) grünen

5. Hast du eine … Schwester?

a) ältere b) älteren c) älteres d) älter

6. Bei dem … Wetter sitzen wir zu Hause.

a) schlechtes b) schlechte c) schlechtem d) schlechten

7. Diese Häuser stehen auf der … Straße.

a) schönen b) schöne c) schöner d) schönem

8. Gib mir bitte das Heft deines … Freundes.

a) beste b) bestes c) besten d) bester

9. In diesem Sommer fahre ich zu meiner … Großmutter.

a) alte b) alten c) alter d) alter

10. Ich trinke Kaffe mit … Milch.

a) kalter b) kalte c) kalten d) kaltem

a) frischer b) frischen c) frisches d) frische
2. Sie spricht mit einem … Mann.

a) alten b) alte c) alter d) altem

3. Wir bewundern diese … Landschaften.

a) schönen b) schöne c) schöner d) schönem

4. Das Kind geht mit seiner Mutter durch einen … Park.

a) grüner b) grünem c) grüne d) grünen

5. Hast du eine … Schwester?

a) ältere b) älteren c) älteres d) älter

6. Bei dem … Wetter sitzen wir zu Hause.

a) schlechtes b) schlechte c) schlechtem d) schlechten

7. Diese Häuser stehen auf der … Straße.

a) schönen b) schöne c) schöner d) schönem

8. Gib mir bitte das Heft deines … Freundes.

a) beste b) bestes c) besten d) bester

9. In diesem Sommer fahre ich zu meiner … Großmutter.

a) alte b) alten c) alter d) altem

10. Ich trinke Kaffe mit … Milch.

a) kalter b) kalte c) kalten d) kaltem

a) neue b) neuen c) neuem d) neues

2. Das … Mädchen sang im Saal.

a) schönen b) schöne c) schönes d) schönem

3. Die … Kinder sind zum Sportplatz gegangen.

a) kleine b) kleines c) kleiner d) kleinen

4. Dieses … Programm ist dem Dichter H. Heine gewidmet.

a) interessante b) interessantes c) interessanten d) interessanter
5. In der … Pause komme ich zu dir.

a) kurze b) kurzer c) kurzen d) kurzem
6. Ich ziehe lieber jenen … Rock an.

a) rote b) roten c) roter d) rotem
7. Der … Roman dieser Schriftstellerin ist ins Russische noch nicht übersetzt.

a) letzten b) letzter c) letztem d) letzte
8. Ich gebe dir meinen … Fotoapparat.

a) modernen b) moderne c) moderner d) modernes
9. Nimm dein … Wörterbuch mit.

a) alte b) alten c) altes d) altem
10. Ich gehe heute mit deiner … Schwester ins Kino.

a) ältesten b) älteste c) ältester d) ältestem

11. Er geht mit seinem … Bruder ins Theater.

a) jüngere b) jüngerem c) jüngerer d) jüngeren
12. Mein … Bruder hat mir ein Buch gekauft.

a) älterer b) älteren c) ältere d) älterem
13.Meine … Freundin ist heute in die Schule nicht gekommen.

a) bester b) besten c) beste d) bestes
14. Wie geht es dir und deinen … Kindern?

a) nette b) nettes c) netten d) netter
15. Das Konzert fand in … Saal statt.

a) großer b) großen c) große d) großem
16. Erika hat heute … Blumen bekommen, weil sie ihren Geburtstag hat.

a) vielen b) vieler c) viele d) vielem
17. Das Fenster wurde durch … Wind geöffnet.

a) starken b) starker c) starkem d) starke
18. Die Schüler geben dem Lehrer … Hefte.

a) einigen b) einige c) einiges d) einigem
19. Wir lesen heute … Buch.

a) interessantes b) interessante c) interessanten d) interessantem
20. Die ganze Familie saß am Abend um … Tisch.

a) rundem b) runde c) runden d) runder

a) das neue b) das neuen c) dem neuen
2. Morgen wird Ursula mit ___ Schwester zu Hause bleiben.
a) der jüngeren b) der jüngere c) die jüngere
3. Morgen wird Ursula mit ___ Bruder zu Hause bleiben.
a) dem jüngere b) der jüngeren c) dem jüngeren
4. ___ Jacke gefällt mir.
a) Die dunkelblauen b) Die dunkelblaue c) Der dunkelblaue
5. ___ Mädchen sang im Saal.
a) Das schönen b) Das schöne c) Die schöne
6. ___ Kinder sind zum Sportplatz gegangen.
a) Die kleine b) Das kleine c) Die kleinen
7. ___ Programm ist dem Dichter H. Heine gewidmet.
a) Dieses interessante b)Dieses interessanten c) Diese interessante
8. ___ Schüler hörten nicht mehr zu.
a) Die müde b) Der müde c) Die müden
9. Monika hat ___ Lehrbuch genommen.
a) dieses neuen b) dieses neue c) dieses neues
10. In___ Pause komme ich zu dir.
a) der kurzen b) die kurzen c) der kurze
11. Ich ziehe lieber ___ Rock an.
a) jenen rote b)jenen roten c) jene roten
12. ___ Roman dieser Schriftstellerin ist ins Russische noch nicht übersetzt.
a) Der letzte b) Der letzten c) Den letzten
13. ___ Wetter habe ich hier noch nicht gesehen.
a) Solches schlechten b) Solches schlechtes c) Solches schlechte
14. ___ Wohnung ist etwas größer als die alte.
a) Die neuen b) Die neue c) Die neu
15. Auf ___ Tisch lag ein Notizbuch.
a) dem runden b) den runden c) der runden
16. Ich nehme ___ Fotoapparat mit.
a) diesen modernen b) diese moderne c) diesen moderne
17. ___Elternversammlung wird am Samstag.
a) Der nächste b) Die nächsten c) Die nächste
18. ___ Garten wurde von den Studenten gepflegt.
a) Der grüne b) Der grünen c) Der grüner
19. Man besprach in diesem Seminar ___ Probleme der Sozialreform.
a) die aktuelle b) die aktuellen c) den aktuellen
20. Langsam erholte sich Petra von ___ Krankheit.
a) der schweren b) der schwere c) der schwerer

1. An ein__ solch__ Tag möchte ich am liebsten im Bett bleiben.

2. Wollen wir mit d__ gleich__ Zug zurück fahren?

3. Wir sind beide in d__ selb__ Ort geboren und zu d__ selb__ Schule gegangen

4. Solch__ ein__ schön__ Teppich möchte ich auch haben!

5. Dies__ dumm__ Leute sind mir nicht sympathisch.

6. Wir haben ja beide d__ selb__ Vater.

7. D__ blau__ Auto kam als Erstes ins Ziel.

8. Dies__ teur__ Computer kann ich mir nicht leisten.

9. Ich spreche nicht mehr mit dies__ blöd__ Verkäuferin.

10. Dies__ Übung ist wirklich sehr schwierig__.

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По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В презентации рассматриваются типы склонения существительных. Материал может быть использован как в 6 классе при изучении данной темы, так и в старших классах при повторении.

урок по теме «Склонение прилагательных». 6 класс.

Данная презентация послужит прекрасным наглядным материалом для объяснения данной грамматической темы, как для классов среднего уровня обученности, так и для работы с одарёнными детьми по теории, а та.

Обобщающая презентация позволяет закрепить изученный материал по темам «Внешность и мода»,»Склонение прилагательных в немецком языке». УМК: «Немецкий язык» серии &laquo.

презентация по теме «Склонение существительных. Немецкий язык».

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Сборник упражнений по немецкому языку

Расширенный сборник упражнений по грамматике немецкого языка для начинающих и продвинутых учеников школ и университетов.

Видео:Урок 37. ОКОНЧАНИЯ прилагательных в немецком! ПРОСТОЕ объяснение! Все падежи!Скачать

Упражнения по немецкому языку с ответами

Упражнение: перевод прилагательных

1. Барбара поставила теплые пироги на стол в гостиной.
2. Его коллеги провели все последние опыты в неправильных условиях.
3. Современные технологии делают нашу жизнь проще и интереснее.
4. Темно-красная спортивная машина продавалась по разумной цене.
5. Анна выбрала к своему желтому платью серую сумку и желтые туфли.
6. Маленьким детям необходимо после обеда обязательно поспать несколько часов.
7. У тебя такие грязные ноги, что тебе нельзя надевать твои новые ботинки!
8. Эта маленькая птичка не может летать.
9. Все имеющиеся в наличии яблоки он разделил между своими новыми друзьями.
10. Самые интересные статьи будут обсуждены послезавтра.
11. Незрелые помидоры необходимо хранить в темном помещении.
12. Для этого блюда ей понадобятся зеленые бобы, красный и желтый сладкий перец, маленькие кабачки, спелые помидоры и свежая петрушка.
13. На большой поляне мальчик увидел много красивых бабочек.
14. У современных газовых плит имеется много интересных и полезных функций.

Ответы:

1. Barbara hat warme Kuchen auf den Tisch im Wohnzimmer gestellt.
2. Seine Kollege haben alle letzten Versuche unter den falschen Bedingungen durchgeführt.
3. Moderne Technologien machen unser Leben einfacher und interessanter.
4. Der dunkelrote Sportwagen wurde zu einem günstigen Preis verkauft.
5. Anna hat zu ihrem gelben Kleid eine graue Tasche und gelbe Schuhe gewählt.
6. Kleine Kinder müssen nach dem Mittagessen unbedingt ein paar Stunden schlafen.
7. Du hast so schmutzige Füße, dass du deine neuen Schuhe nicht anziehen darfst!
8. Dieses kleine Vöglein kann nicht fliegen.
9. Alle vorhandenen Äpfel hat er unter seinen neuen Freunden verteilt.
10. Die interessantesten Artikel werden übermorgen besprochen.
11. Die unreifen Tomaten müssen im dunklen Raum gelagert werden.
12. Für dieses Gericht braucht sie grüne Bohnen, rote und gelbe Paprika, kleine Zucchini, reife Tomaten und frische Petersilie.
13. Auf einer großen Wiese hat der Junge viele schöne Schmetterlinge gesehen.
14. Moderne Gasherde verfügen über viele interessante und nützliche Funktionen.

Упражнения на немецкие прилагательные и существительные

Упражнение 1. Определите, от каких слов были образованы названные прилагательные и переведите эти слова.

1. Erfolgreich.
2. Arbeitslos.
3. Neugierig.
4. Wirtschaftlich.
5. Fleißig.
6. Grünlich.
7. Reichlich.
8. Einheitlich.
9. Bedingungslos.
10. Wasserreich.
11. Köstlich.
12. Schneereich.
13. Reibungslos.
14. Erwartungsvoll.
15. Ärztlich.
16. Beruflich

Ответы:

1. Успешный – от существительного «успех – der Erfolg».
2. Безработный – от существительного «работа – die Arbeit».
3. Любопытный – от сущ. «любопытство – die Neugier».
4. Экономически выгодный, продуктивный – от существительного «экономика — die Wirtschaft».
5. Прилежный – от сущ. «прилежание — der Fleiß».
6. Зеленоватый – от прилагательного «зеленый – grün».
7. Достаточный, в избытке – от прилагательного «богатый – reich».
8. Единый – от сущ. «единство, единение – die Einheit».
9. Безоговорочный, безусловный – от существительного «условие – die Bedingung».
10. Полноводный, насыщенный влагой – от сущ. «вода – das Wasser».
11. Вкусный, лакомый, изысканный, деликатесный – от «угощение, пища, блюдо – die Kost».
12. Заснеженный, снежный – от «снег – der Schnee».
13. Бесперебойный, беспрепятственный – от «трение – die Reibung».
14. Полный надежды, ожидания – от «ожидание – die Erwartung».
15. Врачебный – от «врач – der Arzt».
16. Профессиональный – от «профессия – der Beruf».

Упражнение: Тема возвратные глаголы

Переведите нижеследующие высказывания на немецкий язык.

1. Твой шеф с большим удовольствием общался с нашей новой коллегой.
2. На пляже можно хорошо расслабиться.
3. Мой брат интересуется моделями самолетов, которые он уже несколько лет собирает.
4. Барбара радуется наступлению сентября (= с нетерпением ожидает), поскольку ее дочь в этом году в первый раз пойдет в школу.
5. Такую ситуацию моя двоюродная сестра не может себе представить.
6. Мы все знаем совершенно точно, что Клаус желает (найти) себе другую женщину.
7. После полудня она встретиться со своими клиентами в летнем кафе.
8. Эта бумага, к сожалению, не годится для нашего принтера.
9. Перед началом собрания все присутствующие должны зарегистрироваться.
10. Его отец никогда не признается в том, что заблуждается.
11. Твой брат никогда не опирался на реальные факты.
12. Я беспокоюсь за своих родителей, когда они ночуют одни в этой хижине.

Ответы:

1. Dein Chef unterhielt sich sehr gerne mit unserer neuen Kollegin.
2. Auf dem Strand kann man sich gut entspannen.
3. Mein Bruder interessiert sich für Flugzeugmodelle, die er schon ein paar Jahre sammelt.
4. Barbara freut sich auf den kommenden September, weil ihre Tochter in diesem Jahr zum ersten Mal in die Schule geht.
5. So eine Situation kann sich meine Cousine nicht vorstellen.
6. Wir alle wissen ganz genau, dass Klaus sich eine andere Frau wünscht.
7. Am Nachmittag trifft sie sich mit ihren Kunden im Sommercafe.
8. Leider eignet sich dieses Papier für unseren Drucker nicht.
9. Vor dem Beginn der Versammlung müssen sich alle Anwesenden anmelden.
10. Sein Vater wird nie gestehen, dass er sich irrt.
11. Dein Bruder hat sich nie auf tatsächliche Feststellungen gestützt.
12. Ich fürchte mich für meine Eltern, wenn sie alleine in dieser Hütte übernachten.

Упражнения на употребление предлогов и падежей

Упражнение. Поставьте данные в скобках слова в правильную грамматическую форму.

1. Gemäß (diese Vereinbarung) werden die Ausrüstungen im Oktober geliefert. – В соответствии с данным соглашением оборудование будет поставлено в октябре.
2. Hinter (unsere Garage) gibt es einen Kinderspielplatz. – За нашим гаражом есть детская игровая площадка.
3. Jenseits (die Autobahn) gibt es viele Seen. – По ту сторону автомагистрали есть много озер.
4. In Übereinstimmung mit (eure Wünsche) werden wir morgen eine Busfahrt in die Berge organisieren. – В соответствии с вашими пожеланиями мы организуем завтра поездку в горы.
5. Die Kinder konnten auch längs (dieser Weg) spazieren gehen. – Дети могли пойти прогуляться и вдоль этой дороги.
6. Wir treffen unsere endgültige Entscheidung unabhängig von (Ihr Angebot). – Мы примем окончательное решение вне зависимости от Вашего коммерческого предложения.
7. Meine Eltern fahren nach (das traumhaft schöne Paris). – Мои родители едут в сказочно красивый Париж.
8. Unsere Vorräte an (Kartoffeln und Zwiebeln) sind ausreichend. – Наши запасы картофеля и репчатого лука достаточны.
9. Seine Sehnsucht nach (seine so früh gestorbene Frau) ist unermesslich. – Его тоска по его так рано умершей жене безмерна.
10. Ungeachtet (das gute Wetter) wollte Ernst aufs Land nicht fahren. – Несмотря на хорошую погоду, Эрнст не хотел ехать за город.
11. Dank (unsere Vorschläge) hat der Firmenleiter einen richtigen Partner gewählt. – Благодаря нашим предложениям руководитель компании выбрал правильного партнера.
12. Sie danken (alle Anwesenden) für so eine Unterstützung. – Они благодарят всех присутствующих за такую поддержку.
13. Die Bitte deiner Kinder um (ein neues Fahrrad) muss so schnell wie möglich erfüllt werden. – Просьба твоих детей относительно нового велосипеда должна быть выполнена как можно быстрее.
14. Im Hinblick auf (eure Errungenschaften) wird der Schuldirektor den Sportsaal renovieren. – Учитывая ваши достижения, директор школы отремонтирует спортивный зал.

Ответы

1. Gemäß dieser Vereinbarung werden die Ausrüstungen im Oktober geliefert.
2. Hinter unserer Garage gibt es einen Kinderspielplatz.
3. Jenseits der Autobahn gibt es viele Seen.
4. In Übereinstimmung mit euren Wünschen werden wir morgen eine Busfahrt in die Berge organisieren.
5. Die Kinder konnten auch längs dieses Weges spazieren gehen.
6. Wir treffen unsere endgültige Entscheidung unabhängig von Ihrem Angebot.
7. Meine Eltern fahren nach dem traumhaft schönen Paris.
8. Unsere Vorräte an Kartoffeln und Zwiebeln sind ausreichend.
9. Seine Sehnsucht nach seiner so früh gestorbenen Frau ist unermesslich.
10. Ungeachtet des guten Wetters wollte Ernst aufs Land nicht fahren.
11. Dank unseren Vorschlägen hat der Firmenleiter einen richtigen Partner gewählt.
12. Sie danken allen Anwesenden für so eine Unterstützung.
13. Die Bitte deiner Kinder um ein neues Fahrrad muss so schnell wie möglich erfüllt werden.
14. Im Hinblick auf eure Errungenschaften wird der Schuldirektor den Sportsaal renovieren.

Упражнения на составление предложений

Из предложенных слов и словосочетаний составьте законченные предложения и переведите их на русский язык.

1. Absolut, und, der Himmel, wolkenlos, in den Bergen, war, dunkelblau.
2. Einen tiefen Eindruck, übte … aus, uns, diese wilde Natur, auf.
3. Frisst, ein großer Hund, wie, dein Kater.
4. In Berlin, hat … studiert, an der Universität, seine Cousine.
5. Kaffee, bestellte, zum Trinken, ohne Zucker, Mineralwasser, und, Barbara.
6. Eine Versammlung, haben … durchgeführt, die Bergarbeiter, Ende Februar.
7. Gemüse, die Freunde, Fleisch, haben … gekauft, und, Getränke, in dieser Kaufhalle.
8. Eine Rechnung, wird … ausstellen, erbrachte Leistungen, für, unsere Firma.
9. Ihre Winterferien, die Kinder, über, Geschichten, erzählten, verschiedene.
10. Kontrollieren, alle Reisenden, die Zollbeamten, an der Grenze.
11. Versuche, im Frühling, mehrere, haben … beendet, seine Kollegen.
12. Wurde … gebaut, diese Festung, von slawischen Stämmen, 1200, im Jahre.
13. Günstig, Plastikfenster, moderne, sind, und pflegeleicht.
14. Dem Regen, es gibt, in, nach, unserem Garten, viele, immer, Pfützen.
15. Gehört, kleiner Tochter, zu, grüner Tee, meiner, den Lieblingsgetränken.
16. Diesen, Fluss, und, großen, man, kaum, wasserreichen, tiefen, überschwimmen, kann.

Ответы:

1. Der Himmel in den Bergen war dunkelblau und absolut wolkenlos. – Небо в горах было темно-синим и абсолютно безоблачным.
2. Diese wilde Natur übte auf uns einen tiefen Eindruck aus. – Эта дикая природа произвела на нас сильное впечатление.
3. Dein Kater frisst wie ein großer Hund. – Твой кот есть как большая собака.
4. Seine Cousine hat an der Universität in Berlin studiert. – Его двоюродная сестра училась в университете в Берлине.
5. Zum Trinken bestellte Barbara Kaffee ohne Zucker und Mineralwasser. – В качестве напитков Барбара заказала кофе без сахара и минеральную воду.
6. Ende Februar haben die Bergarbeiter eine Versammlung durchgeführt. – В конце февраля горняки провели собрание.
7. In dieser Kaufhalle haben die Freunde Fleisch, Getränke und Gemüse gekauft. – В этом универсаме друзья купили мясо, напитки и овощи.
8. Unsere Firma wird eine Rechnung für erbrachte Leistungen ausstellen. – Наша фирма выставит счет за оказанные услуги.
9. Die Kinder erzählten verschiedene Geschichten über ihre Winterferien. – Дети рассказывали разные истории про свои зимние каникулы.
10. An der Grenze kontrollieren die Zollbeamten alle Reisenden. – На границе сотрудники таможни контролируют всех путешественников.
11. Im Frühling haben seine Kollegen mehrere Versuche beendet. – Весной его коллеги завершили много экспериментов.
12. Diese Festung wurde im Jahre 1200 von slawischen Stämmen gebaut. — Эта крепость была построена в 1200 году славянскими племенами.
13. Moderne Plastikfenster sind pflegeleicht und günstig. – Современные пластиковые окна легки в уходе и недороги.
14. Nach dem Regen gibt es immer viele Pfützen in unserem Garten. – После дождя в нашем саду всегда много луж.
15. Grüner Tee gehört zu den Lieblingsgetränken meiner kleinen Tochter. – Зеленый чай относится к любимым напиткам моей маленькой дочери.
16. Diesen großen, tiefen und wasserreichen Fluss kann man kaum überschwimmen. – Эту большую, глубокую и полноводную реку едва ли можно переплыть.

Упражнение на окончания немецких прилагательных

Задание. Поставьте предложенные в скобках прилагательные в корректную личную форму, учитывая, после какого артикля (неопределенного, нулевого, определенного) они употреблены.

1. Rebekka hat (weiß, blau, gelb, rot, bunt) und sogar (schwarz) Tulpen in ihrem Garten. – У Ребекки в ее саду есть белые, голубые, желтые, красные, пестрые и даже черные тюльпаны.
2. Barbara hat einen (neu, groß) Kalender mit (schön) Panoramablicken gekauft. – Барбара приобрела новый большой календарь с красивыми панорамными видами.
3. Seine Kollegen haben für ihren Chef einen (handgefertigt, exklusiv) Globus bestellt. – Его коллеги заказали для своего шефа эксклюзивный глобус ручной работы.
4. Diesem (schick) Regenmantel hat meine Schwester in erster Linie ihre Aufmerksamkeit geschenkt. – На этот модный плащ (дождевик) моя сестра обратила внимание в первую очередь.
5. So ein (furchtbar) Gewitter haben die Touristen nicht erwartet. – Такой ужасной грозы туристы не ожидали.
6. Manfred muss einen (ausführlich) Artikel über das (geheimnisvoll) Volk schreiben. – Манфред должен написать подробную статью об этом таинственном народе.
7. Nach dem Umzug konnte Anna ihre (alt, dunkelblau) Jeans nicht finden. — После переезда Анна не могла найти свои старые темно-синие джинсы.
8. Unser Professor hat alle (kompliziert) Fragen der (ausländisch) Gäste beantwortet. – Наш профессор ответил на все сложные вопросы иностранных гостей.
9. (Grün) Tee ist mein Lieblingsgetränk. – Зеленый чай – мой любимый напиток.
10. Der (blau, heiter) Himmel ist eine (groß) Seltenheit in dieser Region. – Голубое ясное (безоблачное) небо – большая редкость в этом регионе.
11. Das (historisch) Gebäude der Admiralität ist das (anerkannt) Wahrenzeichen der Stadt St. Petersburg. – Историческое здание Адмиралтейства – это признанный символ города Санкт-Петербург.
12. Für ihr (geräumig, vieleckig) Wohnzimmer haben die Ehegatten ein (riesengroß, grün) Sofa mit vielen (klein) Kissen gekauft. – Для своей просторной гостиной с большим количеством углов супруги приобрели огромный зеленый диван.

Ответы:

1. Weiße, blaue, gelbe, rote, bunte, schwarze.
2. Neuen, großen, schönen.
3. Handgefertigten, exklusiven.
4. Schicken.
5. Furchtbares.
6. Ausführlichen, geheimnisvolle.
7. Alte, dunkelblaue.
8. Komplizierten, ausländischen.
9. Grüner.
10. Blaue, heitere.
11. Historische, anerkannte.
12. Großes, vieleckiges, riesengroßes, grünes.

Упражнение немецкие числительные

Выразите словами написанные цифрами порядковые числительные, обращая внимание на их грамматические формы.

1. Ulrike wollte ihren 25. Geburtstag auf dem Lande feiern. – Ульрика хотела справить свой 25-й день рождения за городом.
2. Die Cousine meiner Nachbarin hat schon das 18. Buch unsere Bibliothek geschenkt. – Кузина моей соседки подарила библиотеке уже 18-ю книгу.
3. Am 26. Februar fliegen wir in die Hauptstadt von Norwegen. — 26 февраля мы вылетаем в столицу Норвегии.
4. In der 1. und 2. Reihe haben die Kinder einige von ihren Lehrern gesehen. – В первом и втором ряду дети увидели некоторых своих учителей.
5. In diesem Jahr erscheint die 31. Auflage dieses berühmten Buches. – В этом году появится 31-е издание этой знаменитой книги.
6. Sonntag ist der 7. Tag der Woche. – Воскресенье – седьмой день недели.
7. Jeder 10000 Kunde bekommt ein Geschenk von der Firma. – Каждый десятитысячный клиент получит подарок от компании.
8. Nach der Statistik ist jeder 100.-105. russische Schüler drogenabhängig.
9. Sein 2. Sportwagen war wesentlich besser ausgerüstet. – Его вторая спортивная машина была оборудована значительно лучше.
10. Das 5. Glas Bier hat ihm schon praktisch nicht geschmeckt. – Пятый стакан пива ему уже практически не был вкусен.

Проверим себя:

1. Ulrike wollte ihren fünfundzwanzigsten Geburtstag auf dem Lande feiern.
2. Die Cousine meiner Nachbarin hat schon das achtzehnte Buch unserer Bibliothek geschenkt.
3. Am sechsundzwanzigsten Februar fliegen wir in die Hauptstadt von Norwegen.
4. In der ersten und zweiten Reihe haben die Kinder einige von ihren Lehrern gesehen.
5. In diesem Jahr erscheint die einunddreißigste Auflage dieses berühmten Buches.
6. Sonntag ist der siebte Tag der Woche.
7. Jeder zehntausendste Kunde bekommt ein Geschenk von der Firma.
8. Nach der Statistik ist jeder hundertste bis fünfhundertste russische Schüler drogenabhängig.
9. Sein zweiter Sportwagen war wesentlich besser ausgerüstet.
10. Das fünfte Glas Bier hat ihm schon praktisch nicht geschmeckt.

Упражнение на немецкие предлоги 2

Переведите предложения на немецкий язык, обращая внимание на правильность выбираемого падежа после предлогов места.

1. Между этими зданиями находится современный бассейн.
2. В еловом лесу воздух всегда очень чистый и полезный для здоровья.
3. На ту стену я не хочу вешать никаких картин.
4. За этой высокой горой расстилается очень красивая долина.
5. Эти маленькие тарелки и чашки она должна поставить на круглый стол в гостевой комнате.
6. Рядом с Оперным театром находится Русский музей.
7. Перед замком протекает величественный (гордый) Рейн.
8. Ее сумка упала под садовый столик.
9. Под ковровым покрытием уложили листы фанеры.
10. Над его головой висела большая старинная люстра.
11. Дети видели, что мяч полетел через стену.
12. Послезавтра Барбара отнесет свои платья и юбки в химчистку.
13. На Красном море есть много знаменитых курортов.
14. В конце этого лета моя двоюродная сестра поедет на Балтийское море.
15. За пределами этого большого города много маленьких деревенек.

Ответы:

1. Zwischen diesen Gebäuden befindet sich eine moderne Schwimmhalle.
2. Im Fichtenwald ist die Luft immer sehr sauber und gesund.
3. An jene Wand möchte ich keine Bilder hängen.
4. Hinter diesem hohen Berg erstreckt sich ein sehr schönes Tal.
5. Diese kleine Teller und Tassen muss sie auf den runden Tisch im Gästezimmer stellen.
6. Neben dem Opernhaus befindet sich das Russische Museum.
7. Vor der Burg fließt der stolze Rhein.
8. Ihre Tasche ist unter den Gartentisch gefallen.
9. Unter dem Teppichboden hat man Spannplatten gelegt.
10. Über seinem Kopf hing ein großer alter Kronleuchter.
11. Die Kinder haben gesehen, dass der Ball über die Mauer geflogen ist.
12. Übermorgen bringt Barbara ihre Kleider und Röcke in die chemische Reinigung.
13. Am Roten Meer gibt es viele berühmte Kurorte.
14. Ende dieses Sommers fährt meine Cousine an die Ostsee.
15. Außerhalb dieser Großstadt gibt es viele kleine Dörfer.

Упражнение на предлоги 1

Поставьте компоненты предложных словосочетаний в правильный падеж в зависимости от заложенного в них смысла.

1. In (diese Mannschaft) gibt es keine guten Spieler. – В этой команде хороших игроков нет.
2. In (der Arbeitsumfang) werden neue Aufgaben eingeschlossen. – В объем работ будут включены новые задания.
3. An (der Esstisch) gab es genug Platz für alle zehn Gäste. – За обеденным столом было достаточно места для всех десятерых гостей.
4. Heute möchten wir unsere Gäste an (der große Tisch im Esszimmer) setzen. – Сегодня мы хотим посадить наших гостей за большим столом в столовой.
5. Auf (das Dach) unseres Hauses sitzen ständig viele Krähen. – На крыше нашего дома постоянно сидят много ворон.
6. Um auf (dieses Dach) zu klettern, braucht man eine gute Leiter. – Чтобы вскарабкаться на эту крышу, нужна хорошая лестница.
7. Neben (das Nachbarhaus) gibt es einen schmutzigen Teich. – Рядом с соседским домом есть грязный пруд.
8. Den Spaten hat seine Mutter neben (= an) (die Wand) gestellt. – Лопату его мать поставила на место около стены.
9. Zwischen (unsere Autos) gibt es nicht genug Platz zum Parken. – Между нашими автомобилями недостаточно места для парковки.
10. Ihr Bruder hat alle Briefe zwischen die Bücher eingesteckt. – Ее брат засунул все письма между книг.
11. Vor (seine neue Schule) errichtet man einen modernen Sportplatz. – Перед его школой сооружают современную спортивную площадку.
12. Lege bitte diesen Teppich vor (die Tür)! – Положи, пожалуйста, этот коврик на место перед дверью!
13. Unsere Nachbarn haben schöne Birken hinter (ihr Haus). – У наших соседей за их домом красивые березы.
14. Ihr müsst alle diese Reifen hinter (das Haus) bringen. – Все эти колеса вы должны отнести за дом.

Ответы:

1. In dieser Mannschaft gibt es keine guten Spieler.
2. In den Arbeitsumfang werden neue Aufgaben eingeschlossen.
3. Am Esstisch gab es genug Platz für alle zehn Gäste.
4. Heute möchten wir unsere Gäste an den großen Tisch im Esszimmer setzen.
5. Auf dem Dach unseres Hauses sitzen ständig viele Krähen.
6. Um auf dieses Dach zu klettern, braucht man eine gute Leiter.
7. Neben dem Nachbarhaus gibt es einen schmutzigen Teich.
8. Den Spaten hat seine Mutter neben (an) die Wand gestellt.
9. Zwischen unseren Autos gibt es nicht genug Platz zum Parken.
10. Ihr Bruder hat alle Briefe zwischen die Bücher eingesteckt.
11. Vor seiner neuen Schule errichtet man einen modernen Sportplatz.
12. Lege bitte diesen Teppich vor die Tür!
13. Unsere Nachbarn haben schöne Birken hinter ihrem Haus.
14. Ihr müsst alle diese Reifen hinter das Haus bringen.

Упражнения на немецкие причастия (Partizip)

Упражнение. Переведите на немецкий язык предложения с простыми и распространенными причастными определениями.

1. Пролистанные девушками журналы лежали на диване.
2. Прибывший скорый поезд состоял из девятнадцати вагонов.
3. Дети очень гордились сделанными ими из песка фигурами.
4. Сшитое ее тетей летнее платье подходило к ее новым туфлям.
5. Отправленные на этот раз нашими поставщиками товары имели существенно лучшее качество.
6. Барбара показала найденные в интернете картинки своим новым подругам.
7. Эти тщательно разработанные проекты вызвали большой интерес у участников конгресса.
8. Мне мешают эти вещи, уже целую неделю лежащие здесь.
9. Цветовой тон сделанной моим зубным врачом пломбы совпадает с оттенком моего зуба.
10. Мелко нарезанные овощи должны быть хорошо перемешаны в миске.
11. Разработанные нами предложения всегда были конкурентоспособными.
12. Приобретенное нашим директором лицензированное программное обеспечение компании Микрософт было успешно загружено.

Ответы:

1. Die von den Mädchen durchgeblätterten Zeitschriften lagen auf dem Sofa.
2. Der angekommene Schnellzug bestand aus neunzehn Wagen.
3. Die Kinder waren sehr stolz auf die von ihnen aus dem Sand gemachten Figuren.
4. Das von ihrer Tante genähte Sommerkleid passte zu ihren neuen Schuhen.
5. Die diesmal von unseren Lieferanten geschickten Waren hatten eine wesentlich bessere Qualität
6. Barbara zeigte die im Internet gefundenen Bilder ihren neuen Freundinnen.
7. Diese sorgfältig ausgearbeiteten Projekte haben ein großes Interesse der Kongressteilnehmer hervorgerufen.
8. Mich stören diese schon eine Woche lang hier liegende Sachen.
9. Der Farbton der von meinem Zahnarzt gemachten Füllung stimmt mit dem Farbton meines Zahnes zusammen.
10. Die klein geschnittenen Gemüse müssen in einer Schale gut vermischt werden.
11. Die von uns ausgearbeiteten Angebote waren immer konkurrenzfähig.
12. Die von unserem Direktor gekaufte lizenzierte Microsoft-Software wurde erfolgreich geladen.

Упражнения: немецкие прилагательные

Упражнение. Найдите и прочитайте прилагательные в предложенном тексте.

1. Den größten Teil des Unterrichts hat Uwe seine neue Mitschüler beobachtet. – Большую часть урока Уве наблюдал за своими новыми одноклассниками.
2. Karl’s Bruder hat keinen einsehbaren Grund, seinen neuen Nachbar auszulachen. Genauso wenig Grund hat er, ihn zu betrügen. – У Брата Карла нет никаких причин высмеивать своего нового соседа. Также мало причин у него для того, чтобы обманывать его.
3. Die Wolke im Himmel war fast so dunkel wie Tintenfleck. – Облако на небе было почти такое же темное, как чернильное пятно.
4. Diese unerwartete Liebe hat sein graues Leben sinnreich und glücklich gemacht. – Эта неожиданная любовь сделала его серую жизнь наполненной смыслом и счастьем.
5. Die Kinder saßen sehr still in ihrem Zimmer und malten verschiedene Bilder für ihre Eltern. — Дети очень тихо сидели в своей комнате и рисовали различные картинки для своих родителей.
6. Heute sah mich deine Mutter etwas kritischer an als eine Woche zuvor. – Сегодня твоя мать смотрела на меня несколько критичнее, чем неделю назад.
7. Eine gute Frisur ändert nicht nur das Aussehen einer Person. Sie ändert auch ihre Stimmung und steigert ihr Selbstwertgefühl. – Хорошая прическа не только изменяет внешний облик человека. Она также меняет его настроение и повышает чувство самооценки.
8. Barbara träumt von menschenleeren Inseln, Korallenriffen, sanften Wellen, exotischen Pflanzen und anderen ähnlichen Dingen. – Барбара мечтает о необитаемых островах, коралловых рифах, ласковых волнах, экзотических растениях и других похожих вещах.
9. Meine Schwester möchte eine neue Haarfarbe wählen. Sie weiß aber nicht genau, was ihr besser steht: tizianblond oder fuchsrot. – Моя сестра хотела бы выбрать новый цвет волос. Однако она не знает точно, какой ей больше пойдет: золотисто-рыжий или огненно-рыжий.
10. Nähere Details zu ihrer künftigen Frisur wollte Monika in den Zeitschriften finden. – Конкретные детали своей будущей прически Моника хотела найти в журналах.

Ответы: 1. Größten, neue. 2. Einsehbar, neuen, wenig. 3. Dunkel. 4. Unerwartete, graues, sinnreich, glücklich. 5. Verschiedene. 6. Kritischer. 7. Gute. 8. Menschenleeren, sanften, exotischen, anderen, ähnlichen. 9. Neue, tizianblond, fuchsrot. 10. Nähere, künftigen.

Упражнение 2. Поставьте прилагательные в правильную форму (сравнительную или же превосходную), согласовав немецкий текст с русским переводом.

1. Monika wird bestimmt den … (hart) Nuß wählen. – Моника наверняка выберет самый твердый орех.
2. In einem … (kalt) Wasser dürfen unsere Kinder nicht baden. – В более холодной воде нашим детям купаться нельзя.
3. Du musst mir dein (scharf) Messer geben. – Ты должен дать мне свой самый острый нож.
4. Die Tapeten im Schlafzimmer können auch etwas (dunkel) sein. – Обои в спальне могут быть и несколько темнее.
5. Das ist der (kurz) Weg zur Kirche, der den Einwohnern unseres Dorfes bekannt ist. – Это самая короткая дорога к церкви, известная жителям нашей деревни.
6. Warum sieht er immer (schwer) Arbeiten für dieses Mädchen vor? – Почему он всегда предусматривает более трудную работу для этой девушки?
7. Früher sind die Gehälter bei dieser Firma (gut) gewesen. – Заработная плата в этой компании раньше была лучше.
8. Die Menschen errichten auf unserem Planeten immer (hoch) Wolkenkratzer. — Люди возводят на нашей планете все более высокие небоскребы.
9. Seine Worte klangen gröber als er wollte. – Его слова прозвучали грубее, чем он хотел.
10. Barbara bevorzugt (hell) Stoffe für ihre Kleider. – Барбара предпочитает более светлые ткани для своей одежды.
11. Manfred schenkte seiner Tochter einen (bequem) Stuhl. – Манфред подарил своей дочери более удобный стул.
12. Heute hat unsere Oma das (lecker) Abendessen zubereitet. – Сегодня наша бабушка приготовила самый вкусный ужин.

Придаточные предложения в немецком: упражнения

Упражнение 1. Вставьте подходящие по смыслу подчинительные союзы, выбрав между «weil» и «damit».

1. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, … sie endlich genug Geld für ihre Reisen hat. – Барбара решила также работать по выходным, чтобы иметь достаточно денег для своих путешествий.
2. Barbara entschied, auch an Wochenenden zu arbeiten, … sie eine Reise nach Australien für den Sommer gebucht hat. – Барбара решила работать также и по выходным, поскольку она забронировала на лето путешествие в Австралию.
3. Sein Bruder kann leider nicht mitfahren, … er heute alle seine Artikel vorbereiten muss. – Его брат, к сожалению, не сможет поехать вместе со всеми, потому что он должен сегодня подготовить все свои статьи.
4. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, … er mit seinen Freunden an den weiten See fahren kann. – Герберт должен до лета приобрести велосипед, чтобы он смог вместе со своими друзьями ездить на дальнее озеро.
5. Gerbert muss ein neues Fahrrad bis Sommer kaufen, … er mit seinen Freunden zusammen am weiten See angeln möchte. – Герберт должен приобрести к лету новый велосипед, поскольку он хочет рыбачить на дальнем озере вместе со своими друзьями.
6. Monika`s Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, … sie aus Gesundheitsgründen mit der U-Bahn überhaupt nicht fahren kann. – Родители Моники подарили ей маленький автомобиль, потому что она из-за своего здоровья вообще не может ездить на метро.
7. Monika’s Eltern haben ihr ein kleines Auto geschenkt, … sie jederzeit problemlos zur Uni fahren kann. – Родители Моники подарили ей маленький автомобиль, для того чтобы она в любой момент беспрепятственно могла поехать в университет.
8. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, … ihre Kenntnisse mit der Zeit tiefer und grundsätzlicher werden. – Герхильд всегда читает много профессиональных журналов, для того чтобы ее знания со временем становились все глубже и основательнее.
9. Gerhild liest immer viele Fachzeitschriften, … sie sich um ihre Fachkenntnisse kümmert. – Герхильд всегда читает много профессиональных журналов, поскольку она очень заботится о своих профессиональных знаниях.
10. Zunächst erlernte Erich den Beruf des Schaufensterdekorateurs, … er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten professionell dekorieren kann. – Сначала Эрих овладел профессией декоратора витрин, чтобы иметь возможность профессионально оформить витрины торговых домов своих родственников.
11. Erich erlernte den Beruf des Schaufensterdekorateurs,… er die Schaufenster in den Kaufhäusern seiner Verwandten selbst dekorieren wollte. – Эрих освоил профессию декоратора витрин, поскольку он сам хотел оформлять витрины торговых домов своих родственников.

Ответы. 1. Damit. 2. Weil. 3. Weil. 4. Damit. 5. Weil. 6 Weil. 7. Damit. 8. Damit. 9. Weil. 10. Damit. 11. Weil.

Упражнение 2. Вставьте вместо пропусков подходящие подчинительные союзы.

1. … Barbara krank ist, muss sie unbedingt im Bett bleiben. – Поскольку Барбара больна, она обязательно должна оставаться в постели.
2. … deine Schwester will, bringen wir sie nach Hause mit unserem Auto. – Если твоя сестра хочет, мы отвезем ее домой на своей машине.
3. … er weiß, findet diese Versammlung morgen nicht statt. – Насколько он знает, это собрание завтра не состоится.
4. Wir haben Teneriffa als unser Reiseziel gewählt, … wir auf dieser Insel noch nicht gewesen sind. – Целью своего путешествия мы выбрали Тенерифе, поскольку мы еще не были на этом острове.
5. Horst lernt Spanisch, … er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen kann. – Хорст изучает испанский язык, чтобы иметь возможность самостоятельно проводить переговоры со своими партнерами.
6. Horst lernt Spanisch, … er die Verhandlungen mit seinen Partnern selbst führen will. – Хорст изучает испанский язык, поскольку он хочет сам вести переговоры со своими партнерами.
7. … unsere Kollegen ihr Angebot rechtzeitig unterbreiten, kann unsere Firma diese Ausschreibung gewinnen. – Если наши коллеги вовремя представят свое предложение, то наша компания может выиграть этот тендер.
8. … Bettina ihren Freund abholt, wird sie ihn zu seinem Hotel bringen. – Когда Беттина встретит своего друга, она отвезет его в его гостиницу.
9. … ihre Nachbarn zu Dir kommen, darfst du die Tür nicht öffnen. – Если ее соседи придут к тебе, тебе нельзя открывать им дверь.
10. … ich keinen richtigen Hunger habe, kann ich auf das heutige Abendessen verzichten. – Поскольку я не испытываю настоящего голода, я могу отказаться от сегодняшнего ужина.
11. … es meinen Eltern bekannt geworden ist, wird unsere Schule in zwei Jahren in ein neues Gebäude umziehen. – Насколько стало известно моим родителям, наша школа через два года переедет в новое здание.
12. Marianne versucht alle ihre Mitschüler zu versammeln, … sie ihren Cousin kennen lernen. – Марианна пытается собрать всех своих одноклассников, чтобы они познакомились с ее двоюродным братом.

Ответы. 1. Da. 2. Wenn. 3. Soweit. 4. Weil. 5. Damit. 6. Weil. 7. Wenn. 8. Wenn. 9. Wenn. 10. Da. 11. Soweit. 12. Damit.

Видео:СКЛОНЕНИЕ имён СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ в немецком языке + ПРАКТИКАСкачать

Упражнения на артикли в немецком

Под артиклями понимаются служебные слова, относящиеся к имени существительному и выражающие в большинстве случаев его особенности и грамматические категории числа, падежа и рода.

Артикли могут быть неопределенными, сопровождающими впервые упоминаемые, неизвестные говорящим существительные (eine – женский, ein – мужской, средний, которым соответствует нулевой артикль во множественном числе), и определенными, сопровождающие известные, конкретные или единственные в своем роде имена существительные (das – средний, der – мужской, die – женский, множественное число).

Упражнения на артикли в немецком

Ориентируясь на предложенный перевод, вставьте пропущенные неопределенные или определенные артикли в соответствующей форме там, где это представляется необходимым.

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Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать