В этот день это местоимение или нет

Все местоимения в русском языке
В этот день это местоимение или нет. Все местоимения в русском языке Предлоги времени at, in, on не используем перед словами last прошлый , this этот , next следующий , every каждый.

Видео:ЭТОТ, ЭТА, ЭТО или ЭТИ ? || Местоимения. ПадежиСкачать

Все местоимения в русском языке

К таким относятся местоимения я, ты, он, она, оно (единственное число), мы, вы, они (множественное число).

Особенностью является то, что у личных местоимений есть грамматические категории лица, числа и рода (только для местоимений 3 лица единственного числа).

Видео:Разница между it и this в значении "это" (местоимения)Скачать

Возвратное

К такому разряду относится только одно местоимение: себя. Оно указывает на то, что совершаемое действие направлено на сам субъект.

Данное местоимение не обладает категориями рода, лица, а также оно не имеет формы именительного падежа.

По своему значению местоимение себя похоже на постфикс –ся. Сравним: причесался – причесал себя. Действие субъекта направлено на самого субъекта.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Притяжательные

В данный разряд входят местоимения мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их. Они указывают на принадлежность определенному лицу.

Необходимо разграничивать притяжательные местоимения его, ее, их и падежные формы личных местоимений.

Видео:Уроки немецкого. Темы, с которыми у многих проблемы! Местоимения в трёх падежах. До автоматизма!Скачать

Указательные

Указательные местоимения указывают на предмет, признак или количество, при этом выделяя его из числа других. Сюда относятся такие местоимения, как то, это, тот, этот, такой, таков, столько.

Видео:Русский язык 3 в 1. Существительное, местоимение, глагол.Скачать

Определительные

Местоимения весь, любой, всякий, каждый, сам, другой, самый, иной, относящиеся к данному разряду, указывают на обобщенный признак предмета.

Видео:Местоимение. Лицо, число, падежСкачать

Вопросительные

К этому разряду относятся местоимения кто, что, какой, каков, чей, сколько, причем они должны употребляться только в вопросительных предложениях.

Видео:Морфологический разбор местоименияСкачать

Относительные

В данный разряд входят те же местоимения, что и в разряд вопросительных местоимений. Только они употребляются не в вопросительных предложениях, а в сложноподчинённых, выполняя функцию связи (являются союзными словами).

Видео:Части речи. Самостоятельные части речи. МестоимениеСкачать

Отрицательные

Отрицательные местоимения, которые образуются от вопросительных местоимений с помощью добавления частиц ни и не, указывают на отсутствие предмета, признака или количества.

Видео:Десять заповедей на скрижалях | АлександрСкачать

Неопределенные

Неопределенные местоимения указывают не неопределенность предмета, признака или количества. Сюда относятся местоимения, образованные по схемам кто, что, какой, сколько + -то / + -нибудь /+ -либо / кое- + / не- +.

Видео:Указательные местоимения dieser, dieses, diese, jene, jener, jenes в немецком языке. (A1/A2)Скачать

Таблица

Все местоимения разграничить поможет таблица «Все местоимения в русском языке»:

Разряд местоимений

Местоимения

я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

мой, твой, ваш, наш, свой, его, ее, их

то, это, тот, этот, такой, таков, столько

весь, всякий, сам, самый, каждый, любой, иной, другой

кто? что? какой? каков? чей? сколько?

кто, что, какой, каков, чей, сколько

никто, ничто, некого, нечего, никакой, ничей, нисколько

кто-то, кое-кто, кто-нибудь, кто-либо, что-то, кое-что, что-нибудь, что-либо, какой-то, какой-либо, какой-нибудь, некто, нечто, некоторый, некий и др.

Видео:Урок 4. Указательные местоимения в турецком. Турецкий с нуляСкачать

Что мы узнали?

Местоимения в русском языке делятся на 9 лексико-грамматических разрядов, которые имеют свойственные только им признаки: личные, возвратное, притяжательные, указательные, определительные, вопросительные, относительные, отрицательные, неопределенные.

Видео:Синтаксический разбор предложения. Как выполнить синтаксический разбор по членам предложения?Скачать

Тест по теме

• 7
• 8
• 9
• 10

Оценка статьи

Средняя оценка: 4.5 . Всего получено оценок: 225.

• Все
• Литература
• Русский язык
• Чтение
• География
• Окружающий мир
• Физика
• Английский язык
• Биология
• Геометрия
• Алгебра
• Математика
• Обществознание
• Химия
• Информатика
• История России
• История

Не понравилось? — Напиши в комментариях, чего не хватает.

Видео:6-урок. Указательные местоимения в русском языке. Грамматика русского языка с нуля. РКИСкачать

Содержание

1. Личные
2. Возвратное
3. Притяжательные
4. Указательные
5. Определительные
6. Вопросительные
7. Относительные
8. Отрицательные
9. Неопределенные
10. Таблица
11. Что мы узнали?

Бонус

• Тест по теме

• Все местоимения в русском языке

1. 1. Юлия Будник 130
2. 2. Михаил Оганян 123
3. 3. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 120
4. 4. alt=»Владислав Крюков» width=»32″ height=»32″ />Владислав Крюков 89
5. 5. alt=»Михаил Азрапкин» width=»32″ height=»32″ />Михаил Азрапкин 87
6. 6. Alina 70
7. 7. Виктория Кокорина 68
8. 8. Людмила Александровна Мухина 64
9. 9. alt=»Алевдин Гечекбаев» width=»32″ height=»32″ />Алевдин Гечекбаев 63
10. 10. Ира Каплан 61

1. 1. alt=»Игорь Проскуренко» width=»32″ height=»32″ />Игорь Проскуренко 25,956
2. 2. Кристина Волосочева 19,120
3. 3. Ekaterina 18,721
4. 4. Юлия Бронникова 18,580
5. 5. Darth Vader 17,856
6. 6. Алина Сайбель 16,787
7. 7. Мария Николаевна 15,775
8. 8. Лариса Самодурова 15,735
9. 9. alt=»AC DC» width=»32″ height=»32″ />AC DC 15,433
10. 10. Liza 15,165

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Что такое местоимение?

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства, но не назы­ва­ет их конкретно.

Чтобы узнать, что такое место­име­ние как часть речи в рус­ском язы­ке, обра­тим­ся к его мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам, посто­ян­ным и непостоянным.

Видео:#японский ненавижу произносить эти слова в японском языке #shorts #анимеСкачать

Происхождение слова «местоимение»

Сначала выяс­ним, что зна­чит сам тер­мин — «место­име­ние». Это сло­во заим­ство­ва­но из ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка. В этом древ­нем язы­ке оно было созда­но по образ­цу гре­че­ско­го сло­ва «анто­ни­миа», кото­рое воз­ник­ло спо­со­бом сло­же­ния слов «анти», что зна­чит «вме­сто», и «они­ма», кото­рое пере­во­дит­ся как «имя». В ста­ро­сла­вян­ском язы­ке этот тер­мин был обра­зо­ван сли­я­ни­ем соче­та­ния слов «вме­сто име­ни» с помо­щью суф­фик­са -й-. А началь­ное «в» исчез­ло в резуль­та­те фоне­ти­че­ских про­цес­сов. Так появи­лось в рус­ском язы­ке сло­во «место­име­ние».

Видео:Незуко - Suramura ft pospikСкачать

Местоимение — это самостоятельная часть речи

Местоимение зани­ма­ет осо­бое поло­же­ние в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка. Другие части речи кон­крет­но назы­ва­ют пред­ме­ты, напри­мер имя суще­стви­тель­ное; обо­зна­ча­ют их при­зна­ки, как имя при­ла­га­тель­ное; коли­че­ство пред­ме­тов и поря­док их при сче­те, как числительное.

Местоимения отли­ча­ют­ся от зна­ме­на­тель­ных частей речи тем, что они не име­ют кон­крет­но­го, реаль­но­го, веще­ствен­но­го зна­че­ния, то есть не назы­ва­ют и не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты и их при­зна­ки, а при­об­ре­та­ют в речи зна­че­ние того сло­ва, на кото­рое ука­зы­ва­ют или вме­сто кото­ро­го употребляются.

Почтовый голубь может лететь мно­го часов под­ряд. Он воз­вра­ща­ет­ся в свою голу­бят­ню из любо­го места.

В сме­шан­ных лесах живут мно­гие пти­цы. В наших лесах живет филин — одна из самых круп­ных сов мира.

Три яго­ды лежит на тарел­ке. Сколько ягод лежит на тарелке?

Местоимения обла­да­ют уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи. С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют груп­пы слов:

, кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что? (я, ты, некто, кто-то, что, что-либо); , кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей? (наш, твой, чей-то); , кото­рые отве­ча­ют на вопрос: сколь­ко? (столь­ко, несколь­ко, столько-то).

Как и любая само­сто­я­тель­ная часть речи, место­име­ние обла­да­ет набо­ром опре­де­лен­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, одним из кото­рых ука­жем разряд.

Видео:🥐как быстро выучить стих🥐Скачать

Разряды местоимений

Семантический раз­ряд явля­ет­ся посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком всех место­име­ний. По зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выде­ля­ют сле­ду­ю­щие раз­ря­ды местоимений:

У лич­ных место­име­ний посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица.

Видео:Зачем полякам по два таких же местоимения? Mi/mnie, ci/tobie, cię/ciebie и т. д.Скачать

Как изменяются местоимения

Местоимения обла­да­ют непо­сто­ян­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми паде­жа, рода и числа.

Все место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам, кро­ме несколь­ких нескло­ня­е­мых слов, име­ю­щих застыв­шие фор­мы одно­го или двух падежей:

• отри­ца­тель­ные место­име­ния «некто» (фор­ма и. п.), «нечто» (фор­ма им. п. и в. п.);
• при­тя­жа­тель­ные место­име­ния «его», «её», «их» (фор­ма р. п.).

Указательные место­име­ния «таков» и вопро­си­тель­ное (отно­си­тель­ное) «каков» изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и числам:

• таков вопрос , таков а дей­стви­тель­ность, таков о реше­ние, таков ы указания;
• каков мастер, каков а рабо­та, каков о содер­жа­ние, каков ы итоги;

Понаблюдаем, как скло­ня­ют­ся лич­ные место­име­ния, у кото­рых меня­ет­ся корень и воз­ни­ка­ют суп­пле­тив­ные фор­мы.

Посмотрим, как скло­ня­ют­ся местоимения-прилагательные, име­ю­щие непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки рода и числа.

Местоимения-числительные изме­ня­ют­ся толь­ко по падежам.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Часть 1. Видеоурок 36. Русский язык 6 классСкачать

Синтаксическая роль местоимений

Синтаксическая роль место­име­ний в пред­ло­же­нии доволь­но раз­но­об­раз­на. Местоимения могут являть­ся любым чле­ном пред­ло­же­ния по той при­чине, что они заме­ща­ют сло­ва раз­ных частей речи. В зави­си­мо­сти от того, что они заме­ща­ют в речи, суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное или чис­ли­тель­ное, и какой член пред­ло­же­ния пояс­ня­ют, место­име­ния выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль

• под­ле­жа­ще­го
• имен­ной части сказуемого
• допол­не­ния
• опре­де­ле­ния
• обсто­я­тель­ства

Примеры

Что-то послы­ша­лось из-за две­ри дома: то ли шорох, то ли скрип.

Ситуация тако­ва , что нуж­но при­ни­мать ответ­ствен­ное решение.

Их ответ был для нас неожиданным.

Сегодня у нас появи­лась пре­крас­ная воз­мож­ность пой­ти на выставку.

На опуш­ке мы уви­де­ли столь­ко ело­чек , что, кажет­ся, ско­ро здесь будет дре­му­чий лес.

Несколько дней солн­це не выгля­ды­ва­ло из-за густой пеле­ны облаков.

Видео:❗️ВСЕ местоимения французского языка. Полный обзор \ TOUS les pronoms français et russes (урок#211)Скачать

Видеоурок

Местоимение – что это такое простыми словами, какие есть разряды местоимений и какие у них постоянные и непостоянные признаки

Местоимения указывают на предметы или признаки, не называя их.

Давайте разберем, что такое местоимение. Начнем с того, что это самостоятельная часть речи. Самостоятельная – то есть у нее есть значение и к ней можно задать вопрос. Когда вы в тексте видите местоимение, вы понимаете, какой предмет или признак оно обозначает: «Папа пришел домой. (Кто?) Он [то есть папа] ужинает», «У меня кирпичный дом. У Саши (какой?) такой же [то есть тоже кирпичный]».

Особенность местоимений в том, что они не называют предметы и признаки, а только указывают на них. Понять, на что указывает местоимение, можно только из ситуации или из контекста. Например, я иду с другом по улице зимой, он говорит: «Пошли вон там прокатимся». «Там» – то есть на небольшом участке дороги, где кто-то своими ботинками «укатал» лед и сделал его очень скользким. Вне ситуации это указательное местоимение мне ни о чем не скажет.

Разряды местоимений по значению

Разряды – это такие группы, в которые объединяются местоимения с похожим значением. Разделов девять.

Личные. Сюда относятся местоимения, которые указывают на мою личность: я, на личность моего собеседника: ты, вы; на нас обоих: мы; на личность тех, кто в разговоре не участвует: он, она, оно, они.

Притяжательные – показывают принадлежность предмета. Он может принадлежать мне: мой; моему собеседнику: твой, ваш; нам обоим: наш; а также людям, которые не участвуют в разговоре: его, ее, их.

Если мы хотим показать принадлежность предмета лицу мужского или среднего рода, то используем одно и то же местоимение – «его». Лапа медведя – его лапа. Лучи солнца – его лучи.

Возвратное. Оно только одно – себя. Возвратное – то есть оно возвращает действие на того, кто его производит: «Я говорю себе, что надо учиться», «Я утомил себя работой». Без него действие будет направлено на других людей: «Я говорю (кому-то там), что надо учиться», «Я утомил (детей, друзей, учеников…) работой». Подробнее читайте об этом в статье про возвратные глаголы.

Указательные. Мы их используем, когда хотим указать на какой-то предмет: (вон) тот, (вот) этот; количество: (вот) столько; признак: (вот) такой (а не какой-то другой), таков.

Для запоминания

Вытяните указательный палец. Покажите на отдаленный предмет и произнесите: «Вон тот». Теперь покажите на предмет рядом с вами и скажите: «Вот этот». Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем УКАЗЫВАЕТЕ на предмет. И при этом произносите два указательных местоимения: тот и этот. Можно даже соединить их в одно предложение: «Мне нужен вон тот [пистолет], а не этот».

Представьте, вы идете по улице с мамой. Рядом идет незнакомая тетя с собакой. Вы УКАЗАТЕЛЬНЫМ пальцем показываете на собаку и говорите: «Я хочу ТАКУЮ собаку». Именно такую, на которую указал палец.

Ваш сосед привез гору песка. Вы эту гору сфотографировали, отправили своему другу и говорите: «Мне тоже нужно вот СТОЛЬКО песка».

Чувствуете, как слова «тот», «этот», «такой», «столько» УКАЗЫВАЮТ на то, что вам действительно нужно?

Определительные. Вы поднимаетесь по лестнице. Медленно. Поставили ногу на ступеньку, сказали: «Весь». Поставили другую, сказали: «Всякий». Перетащили ногу на ступень выше, сказали: «Сам», другую подставили – «Самый».

А потом второе дыхание открылось и вы побежали по ступенькам, приговаривая: «Каждый», «Любой», «Иной», «Другой».

Так учительница пыталась помочь нам запомнить эти местоимения в школе. Текстом трудно передать, но попробуйте их произносить сначала с медленной интонацией: Весь – Всякий, Сам – Самый, а потом с очень быстрой: Каждый, Любой, Иной, Другой!

Вопросительные – это такие, с помощью которых мы задаем вопросы. Можно спрашивать о предмете: кто, что. О признаке: какой, который (из двух), чей. О количестве: сколько.

Относительные – это те же вопросительные, но они используются не для вопроса, а для связи двух частей сложного предложения. Сравните:

• Кто там? – вопрос.
• Я знаю, кто там – связь двух простых.
• Какой цвет вам нравится? – вопрос.
• Я знаю, какой цвет вам нравится – связь двух простых.

Отрицательные – это местоимения с приставками «не-» и «ни-». Они отрицают предмет: никто, ничто, некого, нечего. Или признак: никакой, ничей. Или количество: нисколько.

Неопределенные – когда возникает какая-то неопределенность и указать на конкретный предмет, признак или качество нельзя. Неопределенный предмет: некто, нечто. Признак: некоторый, некий. Количество: несколько.

На это «е» всегда падает ударение: «нЕсколько человек», «нЕкоторые сомнения».

Неопределенные местоимения также образуются с помощью приставки «кое-», например: кое-кто, кое-что. А еще с помощью суффиксов -то, -либо, -нибудь: кто-то, что-нибудь, какой-либо и пр.

Разряды по грамматическим признакам

Я вот такую классификацию в школе не встречал, только в вузе. Но на многих образовательных сайтах она приводится, поэтому даю ее тоже.

Местоимения-существительные – это такие, которые отвечают на вопросы «Кто?», «Что?» или «Кого?» . Например: (Кто?) Я, Он, Мы, (Кого?) Себя, Некого, (Что?) Ничто, Нечто. Они очень похожи на имена существительные.

Местоимения-прилагательные. Они отвечают на вопросы «Какой», «Каков?», «Чей?». Например: (Какой?) Такой, Некоторый, Какой-то, (Каков?) Таков, (Чей?) Мой, Твой, Свой. То есть такие, которые похожи на прилагательные.

К местоимениям-прилагательным относятся и указательные местоимения тот, этот.

Местоимения-числительные. Это слова «столько», «сколько» и все, которые от них произошли: несколько, нисколько, сколько-нибудь и так далее.

Местоимения-наречия – отвечают на те же вопросы, что и наречия. К ним относятся слова типа «куда», «где», «там», «когда» и производные от них.

Постоянные морфологические признаки местоимений

Постоянных признаков два: разряд и лицо. Разряд указывается по значению, то есть не надо писать, является ваше слово местоимением-прилагательным, местоимением-наречием и т. д. Просто: личное/определительное/возвратное…

Лицо есть только у личных местоимений. Они поэтому и называются «личными».

Непостоянные признаки

Их три: род, число, падеж.

Род – это непостоянный признак, потому что одно и то же местоимение может принимать форму разных родов: Тот (мужской), та (женский), то (средний).

Число – либо единственное (Я, этот), либо множественное (Мы, они, эти).

Если вы путаетесь в падежах, не можете запомнить их порядок или вопросы – посмотрите мою статью про косвенные падежи. Основная информация там в самом начале, долго читать не придется.

Обратите внимание, эти непостоянные признаки есть не у всех местоимений. Например, как определить род, число и падеж у местоимения «столько»? Никак.

Если быть более точным, непостоянные признаки есть у местоимений-существительных и местоимений-прилагательных.

Зачем нужны местоимения

Чтобы избегать тавтологии. С помощью местоимений мы указываем на уже упомянутые предметы, качества, количества, не называя их: «Я люблю учиться. Это [учеба] интересно».

Чтобы задавать вопросы. Без вопросительных местоимений это было бы неудобно, а с ними очень просто: «Сколько тебе лет?», «Кто тебе это сказал?»

Чтобы строить сложные предложения и не делать речь обрывистой. В этом помогают относительные местоимения: «Я увидел человека, который шел по улице». Без слова «который» получилось бы два простых предложения, звучало бы обрывисто: «Я увидел человека. Человек шел по улице».

Для экономии языковых средств. То есть чтобы быстро и коротко выражать свои мысли. Мы ведь не говорим: «Там были дети, но точное количество детей мне было неизвестно», мы скажем: «Там было несколько детей».