Все о местоимении 11 класс

Местоимение в русском языке
Все о местоимении 11 класс. Местоимение в русском языке Он не любит совершать ошибки и доверяет только себе.

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать

Местоимение в русском языке

Местоимение в русском языке – это самостоятельная часть речи, которая включает различные по значению и грамматическим особенностям группы слов, указывающие на предметы, признаки, количество, но не называющие их. Отвечает на вопросы Кто? Что? Какой? Сколько? Чей? и другие. Начальная форма местоимений – форма единственного числа именительного падежа.

В школе тема «Местоимения» изучается с 4 класса и входит в программу ЕГЭ.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Какие бывают местоимения по значению?

Выделяют девять разрядов местоимений в зависимости от того, какое значение в речи они выражают. Включающая категории местоимений в русском языке таблица с примерами поможет быстро определять, к какому виду относится то или иное местоимение.

Во многих источниках относительные и вопросительные местоимения выделяют в один вопросительно-относительный разряд по значению.

• 1. Разряды местоимений
• 2. Притяжательные местоимения
• 3. Личное местоимение в форме дательного падежа
• 4. Определительные местоимения
• 5. Указательные местоимения

Видео:Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать

Соотношение местоимений с другими частями речи

По соотношению местоимений с другими частями речи выделяют три основных разряда местоимений.

Кроме того, некоторые авторы выделяют местоимения-наречия, которые указывают на признак действия и в речи зависят от глаголов (когда, тут, почему, как).

Видео:Разряды местоименийСкачать

Грамматические признаки местоимений

В русском языке у местоимений выделяют постоянные и непостоянные грамматические признаки.

Постоянные грамматические признаки:

• Разряд по значению;
• Лицо (только у личных).

Непостоянные грамматические признаки:

• Падеж;
• Род;
• Число.

Видео:Русский язык. Части речи. Местоимение.Скачать

Синтаксические признаки местоимений

В предложениях местоимения могут выступать в роли любого члена предложения. Но, как правило, они употребляются в качестве подлежащего, дополнения или определения.

Видео:Видеоурок 11. Часть 1. Правописание местоимений и нормы их употребления. Русский язык 10 классСкачать

Что такое местоимение?

Местоимение — это само­сто­я­тель­ная часть речи, кото­рая ука­зы­ва­ет на пред­ме­ты, при­зна­ки, коли­че­ства, но не назы­ва­ет их конкретно.

Чтобы узнать, что такое место­име­ние как часть речи в рус­ском язы­ке, обра­тим­ся к его мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­кам, посто­ян­ным и непостоянным.

Видео:Местоимения 1, 2 и 3 лица | Русский язык 4 класс #11 | ИнфоурокСкачать

Происхождение слова «местоимение»

Сначала выяс­ним, что зна­чит сам тер­мин — «место­име­ние». Это сло­во заим­ство­ва­но из ста­ро­сла­вян­ско­го язы­ка. В этом древ­нем язы­ке оно было созда­но по образ­цу гре­че­ско­го сло­ва «анто­ни­миа», кото­рое воз­ник­ло спо­со­бом сло­же­ния слов «анти», что зна­чит «вме­сто», и «они­ма», кото­рое пере­во­дит­ся как «имя». В ста­ро­сла­вян­ском язы­ке этот тер­мин был обра­зо­ван сли­я­ни­ем соче­та­ния слов «вме­сто име­ни» с помо­щью суф­фик­са -й-. А началь­ное «в» исчез­ло в резуль­та­те фоне­ти­че­ских про­цес­сов. Так появи­лось в рус­ском язы­ке сло­во «место­име­ние».

Видео:Русский язык 5 класс (Урок№11 - Местоимение.)Скачать

Местоимение — это самостоятельная часть речи

Местоимение зани­ма­ет осо­бое поло­же­ние в систе­ме частей речи рус­ско­го язы­ка. Другие части речи кон­крет­но назы­ва­ют пред­ме­ты, напри­мер имя суще­стви­тель­ное; обо­зна­ча­ют их при­зна­ки, как имя при­ла­га­тель­ное; коли­че­ство пред­ме­тов и поря­док их при сче­те, как числительное.

Местоимения отли­ча­ют­ся от зна­ме­на­тель­ных частей речи тем, что они не име­ют кон­крет­но­го, реаль­но­го, веще­ствен­но­го зна­че­ния, то есть не назы­ва­ют и не обо­зна­ча­ют пред­ме­ты и их при­зна­ки, а при­об­ре­та­ют в речи зна­че­ние того сло­ва, на кото­рое ука­зы­ва­ют или вме­сто кото­ро­го употребляются.

Почтовый голубь может лететь мно­го часов под­ряд. Он воз­вра­ща­ет­ся в свою голу­бят­ню из любо­го места.

В сме­шан­ных лесах живут мно­гие пти­цы. В наших лесах живет филин — одна из самых круп­ных сов мира.

Три яго­ды лежит на тарел­ке. Сколько ягод лежит на тарелке?

Местоимения обла­да­ют уни­каль­ной спо­соб­но­стью заме­щать сло­ва дру­гих частей речи. С этой точ­ки зре­ния раз­ли­ча­ют груп­пы слов:

, кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: кто? что? (я, ты, некто, кто-то, что, что-либо); , кото­рые отве­ча­ют на вопро­сы: какой? чей? (наш, твой, чей-то); , кото­рые отве­ча­ют на вопрос: сколь­ко? (столь­ко, несколь­ко, столько-то).

Как и любая само­сто­я­тель­ная часть речи, место­име­ние обла­да­ет набо­ром опре­де­лен­ных мор­фо­ло­ги­че­ских при­зна­ков, одним из кото­рых ука­жем разряд.

Видео:Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать

Разряды местоимений

Семантический раз­ряд явля­ет­ся посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком всех место­име­ний. По зна­че­нию и грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам выде­ля­ют сле­ду­ю­щие раз­ря­ды местоимений:

У лич­ных место­име­ний посто­ян­ным мор­фо­ло­ги­че­ским при­зна­ком явля­ет­ся грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия лица.

Видео:Правописание местоимений и особенности их употребленияСкачать

Как изменяются местоимения

Местоимения обла­да­ют непо­сто­ян­ны­ми грам­ма­ти­че­ски­ми при­зна­ка­ми паде­жа, рода и числа.

Все место­име­ния изме­ня­ют­ся по паде­жам, кро­ме несколь­ких нескло­ня­е­мых слов, име­ю­щих застыв­шие фор­мы одно­го или двух падежей:

• отри­ца­тель­ные место­име­ния «некто» (фор­ма и. п.), «нечто» (фор­ма им. п. и в. п.);
• при­тя­жа­тель­ные место­име­ния «его», «её», «их» (фор­ма р. п.).

Указательные место­име­ния «таков» и вопро­си­тель­ное (отно­си­тель­ное) «каков» изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и числам:

• таков вопрос , таков а дей­стви­тель­ность, таков о реше­ние, таков ы указания;
• каков мастер, каков а рабо­та, каков о содер­жа­ние, каков ы итоги;

Понаблюдаем, как скло­ня­ют­ся лич­ные место­име­ния, у кото­рых меня­ет­ся корень и воз­ни­ка­ют суп­пле­тив­ные фор­мы.

Посмотрим, как скло­ня­ют­ся местоимения-прилагательные, име­ю­щие непо­сто­ян­ные грам­ма­ти­че­ские при­зна­ки рода и числа.

Местоимения-числительные изме­ня­ют­ся толь­ко по падежам.

Видео:Местоимения 1, 2 и 3 лицаСкачать

Синтаксическая роль местоимений

Синтаксическая роль место­име­ний в пред­ло­же­нии доволь­но раз­но­об­раз­на. Местоимения могут являть­ся любым чле­ном пред­ло­же­ния по той при­чине, что они заме­ща­ют сло­ва раз­ных частей речи. В зави­си­мо­сти от того, что они заме­ща­ют в речи, суще­стви­тель­ное, при­ла­га­тель­ное или чис­ли­тель­ное, и какой член пред­ло­же­ния пояс­ня­ют, место­име­ния выпол­ня­ют син­так­си­че­скую роль

• под­ле­жа­ще­го
• имен­ной части сказуемого
• допол­не­ния
• опре­де­ле­ния
• обсто­я­тель­ства

Примеры

Что-то послы­ша­лось из-за две­ри дома: то ли шорох, то ли скрип.

Ситуация тако­ва , что нуж­но при­ни­мать ответ­ствен­ное решение.

Их ответ был для нас неожиданным.

Сегодня у нас появи­лась пре­крас­ная воз­мож­ность пой­ти на выставку.

На опуш­ке мы уви­де­ли столь­ко ело­чек , что, кажет­ся, ско­ро здесь будет дре­му­чий лес.

Несколько дней солн­це не выгля­ды­ва­ло из-за густой пеле­ны облаков.

Видео:Местоимение как часть речи. Разряды местоимений. Часть 1. Видеоурок 36. Русский язык 6 классСкачать

Видеоурок

Видео:РАЗРЯДЫ МЕСТОИМЕНИЙ [IrishU]Скачать

Местоимение и его употребление в речи

На уроке мы вспомним информацию о местоимениях, которые изучали в предыдущем классе. Узнаем, на какие разряды делится эта часть речи. Будем учиться определять лица местоимений.

Видео:ВСЕ местоимения в английском языкеСкачать

Местоимение и его значение

Прочитайте 2 текста. Скажите, чем они отличаются?

• Катя и Саша встали рано. Катя и Саша собрались в поход. Кате и Саше нужно было собрать рюкзаки.
• Катя и Саша встали рано. Они собрались в поход. Им нужно было собрать рюкзаки.

В первом тексте в каждом предложении повторяются имена детей. Во втором тексте собственные существительные заменены местоимениями. Сокращаются повторы, поэтому текст под № 2 звучит лучше.

Сравните два предложения.

Витя взял 3 яблока для друзей. Витя взял несколько яблок для друзей.

Чем они отличаются? Правильно, во втором предложении числительное, которое предметы в количестве трёх штук заменено местоимением «несколько».

Рассмотрим следующую пару предложений.

Неизвестный человек позвонил в дверь. Какой-то человек позвонил в дверь.

Что вы заметили? Во втором предложении произошла замена прилагательного «неизвестный» местоимением «какой-то».

Мы с вами можем сделать выводы: местоимением заменяются остальные части речи. Главная их особенность –не давать конкретные названия, а только делать указание. Прочитайте и выучите правило.

Местоимения в речи необходимы для избегания повторов. Так как они заменяют несколько частей речи, то выражают различное значение, и делятся на 9 разрядов.

Видео:Видеоурок 11. Часть 2. Правописание местоимений и нормы их употребления. Русский язык 10 классСкачать

Разряды местоимений

Рассмотрите картинки и подписи к ним.

Местоимения, выделенные красным шрифтом,указывают на лица, предметы, явления.Их относят к разряду личных. Они отвечают на вопросы Кто? Что?

Прочитайте и запомните следующие местоимения.

Красным цветом выделены местоимения притяжательные. К ним задают вопрос: Чей? Чьё? Чья? Чьи?

Возвратное местоимение себя указывает, что действие совершает сам говорящий: Я сам себе налью сок. Я себя знаю! Я себе хуже не сделаю. Мне самому с собой не скучно.Отвечает на вопросы косвенных падежей.

С помощью вопросительных местоимений в тексте задаётся вопрос: Какая погода на дворе? Чей это полушубок? Кто стучит в окно?

Источник

Местоимения неопределённые указывают на неизвестные лица, объекты, явления, на непонятные признаки, количество. Прочитайте примеры таких местоимений: они выделены красным цветом в предложениях.

В некотором царстве жил не тужил Иванушка. Мальчишки кое-что знали. Кто-либо выполнит задание. Чей-нибудь корабль дойдёт до острова.

К неопределённым местоимениям ставятся вопросы разных частей речи: Кто? Что? Какой? Чей?

Если необходимо указать, что предмет или человек отсутствует, используют в речи отрицательное местоимение: Никто не хотел идти домой. Никому я ничего не говорил. Красный мяч – ничей. Никакая машина ему не понравилась.К ним также задаются вопросы, свойственные разным частям речи:Кто? Что? Какой? Чей?

Указательные местоимения выделяют один предмет, признак или количество из нескольких вариантов: Та кофта красивее. Этот автобус идёт в автопарк. Те цветы заберу я. Столько тарелок мне нужно взять из столовой. Отвечают на вопрос: Какой? Сколько?

Чтобы указать на обобщённый признак, используют определительные местоимения: Любой хотел бы поехать в Париж. Каждый второй вышел из строя. Всякий раз удивляюсь нашему Витьке! К ним задают вопросы:Кто?Какой?

Местоимения относительные связывают части сложного предложения: Я не знаю, что ответить. Он тот, кто сорвал урок. Вы представляете, сколько времени прошло? Куртка Егора, которая висит справа.

Вы познакомились со всеми разрядами местоимений. А теперь предлагаю вам выполнить упражнения на закрепление материала.

ВНИМАНИЕ! Правильные ответы на все задания вы найдёте в конце урока.

Упражнение «Следопыты»

Прочитайте текст, выпишите местоимения и укажите их разряд.

Я думаю, каждый ребёнок знает сказку о Буратино. Для нас эту книгу написал Алексей Толстой. В некотором городке жил Папа Карло. Сказочный персонаж был сделан им из дерева. Никто не знает, почему Буратино заговорил. Какое-то волшебство произошло. Характер его вначале был совсем не положительным. Он сбежал от папы Карло. Отправился в Страну Дураков с Лисой Алисой и Котом Базилио. Они обманули Буратино. Буратино и представить себе не мог, сколько приключений его ожидает!А сколько друзей он приобретёт! Только ему черепаха Тортилла отдала золотой ключик. Любой хотел бы иметь этот ключ. Кое-что о секретной двери в комнате Папы Карло знал старый сверчок. Всё закончилось благополучно. Никакие злые уловки Карабаса-Барабаса не смогли помешать Буратино.

Упражнение «Вопрос-ответ»

Соедините местоимения с вопросами, на которые они отвечают.

На этом уроке мы разберём грамматические особенности личных местоимений.

Видео:Русский 10 класс .Местоимение как часть речи как часть речи. Разряды местоименийСкачать

Личные местоимения 1, 2, 3 лица

Важной характеристикой является наличие категории лица у личных местоимений. У других разрядов такая категория отсутствует. Личные местоимения указывают на лица, совершающие действия. Это может быть человек, рассказывающий сам о себе: Я купила пирожные. Мне не нравится математика. Или же группа людей, которая рассказывает о себе: Мы не будем участвовать в конкурсе.

Если человек указывает на своего собеседника или нескольких собеседников, то в разговоре звучат местоимения ты, вы. Ты пойдёшь сегодня в кино? Вы хорошо выступили на концерте.

Когда собеседники говорят о людях, не участвующих в разговоре, используют местоимения он, она, они.Она подпрыгнула от радости. Он достал лыжи. Они испекли печенье.

Личные местоимения используются, когда разговор идёт не только о живых существах, но и о предметах. Они (книги) лежали не на месте. Он (шкаф) стоял посреди комнаты. Она (пицца) была большой. Добавляется ещё одно местоимение оно. Оно (окно) было открыто.

Таким образом, 1 и 2 лицо указывает на живые объекты, 3 лицо – на живые и неживые предметы.

Личные местоимения принимают формы единственного и множественного числа. Рассмотрите таблицу. Изучите и запомните деление личных местоимений на лица и числа.

Перейдём к выполнению практических заданий.

Упражнение «Ищем смысл»

Замените в предложениях существительные подходящими по смыслу личными местоимениями.

Толя надел кроссовки и собрался на футбольное поле. Дети весело бежали по дороге. Сердце стучало громко. Птица пролетела низко.

Упражнение «Правильно делим»

Распределите словосочетания с личными местоимениями по трем столбикам.

1 лицо 2 лицо 3 лицо

Он ушёл, я приду, мы рисуем, она не знает, оно спряталось, вы умеете, ты поёшь, они переживают, я напечатала, вы перезвоните, оно разбилось.

Видео:Все темы обществознание 5-11 класс | Теория, которая точно пригодится тебе на ОГЭ и ЕГЭСкачать

Ответы на задания

Упражнение «Следопыты»

Личные: я, нас, им, его, он, они, ему. Возвратное: себе. Определительное: каждый, любой, всё.Относительное: что. Указательное:эту, сколько, этот.Неопределённое: некотором, какое-то, кое-что. Отрицательное: никто, никакие.

Упражнение «Вопрос-ответ»

Чей? Чья? – наш, ничья

Кто? – мы, кто-то, тот, всякий

Сколько? – несколько, столько

Упражнение «Ищем смысл»

Он надел кроссовки и собрался на футбольное поле. они весело бежали по дороге. Оно стучало громко. Она пролетела низко.

Упражнение «Правильно делим»

Распределите словосочетания с личными местоимениями по трем столбикам.

Настало время, проверить, насколько вы усвоили новый материал. Приступим к выполнению тестов.

📽️ Видео

Имя числительное. Местоимение| Русский языкСкачать

Личные местоимения в Русском языке. Что такое личное местоимение?Скачать

Русский язык 6 класс (Урок№75 - Местоимение как часть речи. Разряды местоимений.Личные местоимения.)Скачать