Вставьте притяжательные местоимения das ist mutter

Притяжательные местоимения в немецком языке
Вставьте притяжательные местоимения das ist mutter. Притяжательные местоимения в немецком языке Семантические типы неопределённых местоимений.

Видео:Притяжательные местоимения в немецком языке. MEIN DEIN SEIN, Possessivpronomen.Скачать

Притяжательные местоимения в немецком языке

Что такое притяжательное местоимение? Какие бывают притяжательные местоимения в немецком языке? Как они образуются? В чем сходство артиклей и притяжательных местоимений? Отвечаем на эти и другие вопросы, запоминаем склонение местоимений, сохраняем полезные таблицы-шпаргалки и выполняем упражнения на закрепление.

Притяжательные местоимения (Possessivpronomen) выражают владение или, в целом, принадлежность. Они заменяют уже упомянутое существительное или указывают на принадлежность к нему.

Видео:🦄🐷😻Притяжательные местоимения немецкий легкоСкачать

Как образуются притяжательные местоимения

1. Выбор зависит от личного местоимения или существительного, к которому оно относится (ich, du, er и другие).

В русском языке мы говорим: “Она со своими друзьями пошла в кино” или “Возьми свои вещи”. Слово “свой” в немецком отсутствует. У каждого личного местоимения есть соответствующее ему притяжательное. Список немецких притяжательных местоимений с переводом представлен в таблице ниже.

Обратите внимание на euer. Оно изменяется при склонении: 2-я буква “е” пропадает везде, кроме Nominativ (Именительный падеж) в м.р. и ср.р и в Akkusativ (Винительный падеж) в ср.р.

Хотите начать изучать немецкий? А может подтянуть язык до нужного уровня? Или просто повторить сложные темы с преподавателем? Пробовали учить язык самостоятельно, но не хватает мотивации?
склонении немецких существительных в немецком языке мы рассказываем здесь.

3. Изменение происходит и по падежам. И выбор формы также зависит от существительного, к которому относится местоимение.

★ Вы уже, скорее всего, успели заметить, что формы этих местоимений похожи на неопределенные артикли в ед.ч., а во мн.ч. на определенные артикли. Повторить склонение немецких артиклей можно, прочитав нашу более раннюю статью.

Получается, что притяжательные местоимения в немецком языке согласуются в числе, роде и падеже с существительным, к которому они относятся.

Das ist ihr Rucksack. — Это ее рюкзак (Nominativ, женский род)
Gib mir bitte dein Heft. — Дай мне, пожалуйста, твою тетрадь (Akkusativ, средний род)
In ihrer Klasse gibt es 25 Schüler. — В ее классе 25 учеников (Dativ, женский род)
Unserer Bücher stehen im Bücherregal. — Наши книги стоят в книжном шкафу (Genitiv, множественное число)

Видео:Урок 7: Mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr. Притяжательные местоимения в немецком - понятно.Скачать

Существительные могут заменяться притяжательными местоимениями

Если существительное уже упоминалось в разговоре или тексте, то в следующем предложении его вполне можно заменить на притяжательное местоимение. Так вы разнообразите вашу речь и сможете избежать тавтологии.

Wem gehören diese Taschen? — Das sind meine. (Чьи это сумки? — Это мои)
Geben Sie mir bitte Ihre Telefonnummer. — Meine? (Дайте, пожалуйста, Ваш номер телефона. — Мой?)

На этом примере мы видим, что в ответе местоимения заменяют существительные. В этом случае окончания местоимений совпадают с окончаниями определенных артиклей. Обратите внимание: склонение в именительном и винительном падежах отличается от стандартной парадигмы:

★ В разговорной речи и неофициальных текстах зачастую можно увидеть форму meins, deins (без буквы e), а в официально-деловых документах с формализованной речью чаще употребляется форма с соединительной “е”, то есть meines, deines и так далее.

Подведем итоги

Чтобы показать принадлежность того или иного предмета другому предмету или лицу, необходимы Possessivpronomen. Выбор его зависит от числа, рода и падежа существительного, согласующегося с местоимением. Изменение Possessivpronomen происходит по падежам в единственном числе как у неопределенных артиклей (ein, eine …), а во множественном числе как у определенных (der, das, die …). Кроме того, они могут заменять существительное, упомянутое до этого. Тогда они изменяются как определенные артикли.

А теперь закрепим полученные знания на практике. Для этого предлагаем вам выполнить несколько упражнений.

Упражнения

1. Заполните пропуски притяжательными местоимениями (не подглядывайте в таблицу!))

2. Заполните пропуски притяжательными местоимениями в нужной форме

der Vater: … Computer, … Brille, … Foto, … Sachen
ich: … Tisch, … Tasche, … Glas, … Vase
wir: … Bücher, … Handy, … Mappe, … Fest
die Mutter: … Kleider, … Kuchen, … Heft, … Kameradin
ihr: … Spielzeuge, Lehrer, Lampe, … Beruf

3. Заполните пропуски притяжательными местоимениями в нужной форме

An meinem Geburtstag fahre ich immer nach Berlin zu … Familie. Mark Rolland wohnt mit … Frau Schmidt. Mark hat 2 Kinder. Smit und Leon. Leon liebt … Bruder sehr. Beide Kindern lieben … Großeltern.

M… Schwester Marika wohnt auch in Berlin. Wir feiern alle zusammen … Geburtstag bei … Eltern.

Ответы: 1. unser, dein, sein, ihr, sein, mein, euer, Ihr 2. sein, seine, sein, seine mein, meine, mein, meine unsere, unser, unsere, unser ihre, ihr, ihr, ihre eure, euer, eure,euer 3. meiner seiner seinen ihre meine unseren unseren

А если вы еще не устали, предлагаем повторить (или выучить), что такое указательные местоимения в немецком и как они употребляются.

Видео:Урок немецкого языка #15. Притяжательные местоимения в немецком языке.Скачать

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков в 3-м классе — притяжательные местоимения
методическая разработка по немецкому языку на тему

Немецкая грамматика представляет собой довольно трудное явление. Одним из сравнительно сложным для понимания русскоговорящими учащимися разделом являются притяжательные местоимения. Если с местоимением первого лица единственного числа просматривается аналогия (немецкое „mein“ явно похоже на русское «мой»), а местоимение „dein“ напоминает легко запоминающееся „du“, то все остальные притяжательные местоимения вызывают повышенную трудность. Особенно это справедливо по отношению местоимений третьего лица единственного числа: sie – ihr, er, es – sein. Для того чтобы снять некоторую трудность, мы придумали простую аналогию: если он, то «Захар», если она, то «Ира». Это хоть как-то помогает нашим учащимся преодолеть подобные трудности. Но, прежде всего, нужна система упражнений, нужно длительное воздействие на мозг, чтобы активизировать механическую память. Мы разработали большой комплекс упражнений, который и предлагаем здесь.

Видео:Немецкий язык. Притяжательные местоимения. Часть 2Скачать

Скачать:

Видео:Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать

Предварительный просмотр:

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков в 3-м классе — притяжательные местоимения.

Немецкая грамматика представляет собой довольно трудное явление. Одним из сравнительно сложным для понимания русскоговорящими учащимися разделом являются притяжательные местоимения. Если с местоимением первого лица единственного числа просматривается аналогия (немецкое „mein“ явно похоже на русское «мой»), а местоимение „dein“ напоминает легко запоминающееся „du“, то все остальные притяжательные местоимения вызывают повышенную трудность. Особенно это справедливо по отношению местоимений третьего лица единственного числа: sie – ihr, er, es – sein. Для того чтобы снять некоторую трудность, мы придумали простую аналогию: если он, то «Захар», если она, то «Ира». Это хоть как-то помогает нашим учащимся преодолеть подобные трудности. Но, прежде всего, нужна система упражнений, нужно длительное воздействие на мозг, чтобы активизировать механическую память. Мы разработали большой комплекс упражнений, который и предлагаем здесь.

1. Das ist Peter. ___Lehrer heißt Herr Schmidt.
2. Das ist Monika. ___Bild ist schön.
3. Das sind Jutta und Jörg. ___Mutter ist hübsch.
4. Ich habe eine Schwester. ___Lehrerin ist 40 (vierzig) Jahre alt.
5. Der Vater ist glücklich. ___ Arbeit ist interessant.
6. Die Mutter ist traurig. ___Tochter lernt schlecht.
7. Mein Bruder hat ein Auto. ___ Auto ist der Volkswagen.
8. Der Onkel tobt. ___ Auto ist kaputt.
9. Die Tante ist glücklich. ___ Blumen sind schön.
10. Wir haben eine Katze. ___ Katze ist 3 Jahre alt.
11. Habt ihr eine Maus? – Ja. – Ist ___ Maus grau?
12. Michaela rechnet richtig. ___ Noten sind gut.
13. Mein Freund lebt in München. ___ Stadt ist groß.
14. Ich sehe Agathas Heft. ___ Heft ist schmutzig.
15. Max reitet auf dem Pferd. ___ Pferd ist jung.
16. Die Familie feiert ein Fest. ___ Gäste sind lustig.
17. Feierst du ein Fest? Sind ___ Gäste zufrieden?
18. Meine Eltern sind zufrieden. ___ Kinder sind höflich.
19. Die Eltern sind auf dem Hof. ___ Hof ist sehr groß.
20. Wir haben 10 Kaninchen. ___ Kaninchen fressen Kohl und Salat.
21. Habt ihr Hühner? Was fressen ___ Hühner?
22. ___ Kommode ist alt. Seht ihr das nicht?
23. Ich habe ein Zimmer. ___ Zimmer ist hell.
24. Das ist ein Luchs. ___ Fell ist gepunktet.
25. Das ist ein Haus. Wir wohnen hier. ___Haus ist hoch.
26. Der Fuchs hat ein Buch. ___ Buch ist dick.
27. Die Ente und die Gans schwimmen in dem Teich. ___ Teich ist nicht klein.
28. Unsere Henne hat 10 Küken. ___ Küken sind gelb.
29. Ich male Schwäne. ___ Schwäne sind weiß.
30. Die Freunde wohnen in der Straße. ___ Straße ist nicht besonders lang.
31. Katrin gießt die Blumen. ___ Blumen sind blau, weiß uns rosa.
32. Manfred schreibt einen Brief. ___ Brief ist lang.
33. Kurt hat viele Schulsachen. ___ Schulsachen sind in Ordnung.
34. Das ist ein Krokodil. ___ Zähne sind gefährlich.
35. Der Wolf Wolfgang schreibt einen Roman. ___ Roman ist interessant.
36. Die Geschwister gehen in die Schule. ___ Schule ist nicht weit.
37. Wir gehen in den Klub „Der Stern“. ___ Klub ist auch nicht weit.
38. Die Kinder gehen ins Kino. ___ Kino ist weit.
39. Meine Mutter spricht mit Tobias. ___ Mutter ist nicht zu Hause.
40. Deni spielt mit Rudi. Rudi ist ___ Bruder.
41. Ich weine. ___ Mütze ist in der Pfütze.
42. Karsten hat einen Onkel. ___ Onkel ist Digger.
43. Der Spatz sitzt hier. ___ Freund sitzt auch hier.
44. Die Meise singt lustig. ___ Freundin singt auch lustig.
45. Das Schwein ist dumm. ___ Schwester sind auch dumm.
46. Der Star baut ein Nest. ___ Bruder ist faul.
47. Der Specht arbeitet. ___ Schwester ist auch fleißig.
48. Die Schildkröte ist klug. ___ Lehrerin ist zufrieden.
49. Der Tisch ist rund. ___ Beine sind schön.
50. Die Schüler sitzen in dem Klassenzimmer. ___ Klassenzimmer ist groß.
51. Der Biber baut ein Haus. ___ Haus ist unter Wasser.
52. Die Fliege kauft einen Samowar. ___ Samowar ist nicht schlecht.
53. Der Igel spielt Geige. ___ Geige ist ein Geschenk.
54. Dieter spielt Flöte. ___ Flöte ist nicht besonders gut.
55. Warum spielst du Klavier nicht? Ist ___ Klavier alt.
56. Jasmin läuft Schlittschuh. ___ Schlittschuhe sind neu.
57. Der Papagei Kescha fährt einen Traktor. ___ Traktor ist kaputt.
58. Jutta zeigt ___ Käfer. ___ Käfer sind sehr schön.
59. Die Libelle spricht mit der Freundin. ___ Freundin ist eine Ameise.
60. Da kommt der Arzt. ___ Arzt ist klug und gut.
61. Du hast viele Puppen. ___ Puppen liegen in dem Korb.
62. Matroskin wohnt in Prostokwaschino. Das ist ___ Dorf.
63. Scharik fotografiert gern. ___ Fotos hängen an der Wand.
64. Ich habe viele Muscheln.___ Muscheln liegen in dem Kasten.
65. Uwo sammelt Steine. ___ Steine sind bunt.
66. Erika hat viele Fische in dem Aquarium. ___ Fische sind bunt.
67. Der Waschbär wäscht die Äpfel. ___ Äpfel sind sauber.
68. ___ Bleistift liegt auf dem Tisch. Ich nehme den Bleistift.
69. Gib mir bitte ___ Lineal. ___ Lineal ist schlecht.
70. Der Seidenschwanz dichtet Texte. ___ Texte sind ernst.

Видео:Притяжательные местоимения в немецком языкеСкачать

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Форма урока-нетрадиционная. Интегрированный урок (русский и английский) с использованием ИКТ. Цель: найти сходства и отличия в видовременных системах глаголов русского и английского языков. .

Презентация к методической разработке урока английского языка Развитие навыка диалогической речи по теме: « Америка. Вашингтон – столица США».

Презентация содержит иллюстративный материал к уроку, фонетическую зарядку и упражнение на лексику.

Методические разработки по немецкому языку: контрольные работы в 7-м классе в школе с углублённым изучением языка.

В своей работе по преподаванию немецкого языка мы используем учебник «Моsaika» под ред. Гальсковой. Мы считаем, что этот учебник заслуживает всяческих похвал в области выбора лексического.

Методические разработки по немецкому языку: развитие грамматических навыков и умений — временные формы глаголов

Грамматика является важнейшей частью обучения иностранному языку. Однако именно она представляет значительные трудности для обучающихся иностранному языку. Немецкая грамматика содержит в себе значител.

Методическая разработка урока немецкого языка по развитию навыков чтения

Методическая разработка урока немецкогоязыка расчитана на студентов 1-го курса СПО для развития навыков чтения в рамках темы «Германия». Д.

Методическая разработка урока немецкого языка в 6 классешколы с углубленным изучением немецкого языкапо теме «200-летие со дня издания первого сборника сказок братьев Гримм»Учитель — Партыка Мария Оле.

Видео:Немецкий язык, 27 урок. Притяжательные местоимения в немецком языкеСкачать

Местоимения

Личные местоимения употребляются в предложении как в качестве главного члена предложения (подлежащего), так и в качестве дополнения. В немецком языке эти местоимения выглядят так:

Если в качестве подлежащего нам нужна начальная форма местоимения, то для употребления в других случаях нам нужно уметь склонять его по падежам.

В зависимости от предложения, мы выбираем ту форму местоимения, которая нам нужна.

• Der Lehrer gibt euch 15 Minuten für die Aufgabe. Учитель дает (кому?) вам 15 минут на задание.
• Die Lehrerin gibt uns Zeit für die Arbeit. Учитель дает (кому?) нам время на работу.
• Das ist meine Schwester. Das Buch gehört ihr. Это моя сестра. Книга принадлежит (кому?) ей.
• Alle gratulieren ihm zum Geburtstag. Все поздравляют (кого?) его с днем рождения.

Стоит помнить, что при наличии в предложении двух дополнений, важно правильно расставить слова. Первым всегда стоит дополнение, выраженное местоимением

• Wir zeigen ihnen die Familienfotos. Мы показываем им семейные фотографии.
• Die Mutter singt ihm ein Lied. Мать поет ему песню.
• Der Vater schenkt ihr Blumen. Отец дарит ей цветы.

Если же в предложении оба дополнения выражены местоимениями, то первым будет стоять дополнение в винительном падеже.

• Ich gebe ihn ihr. Я отдаю его ей.
• Er liest ihn mir. Он читает его мне.
• Wir geben sie ihm. Мы даем их ему.

Видео:Mein, meiner, meines? — Как быстро подобрать окончание к притяжательному местоимениюСкачать

Особые случаи

При указании чьей-либо национальности (Deutscher, Russe, Franzose) или профессии (Arbeiter, Bauer, Priester) или «главной группы занятий» которые похожи по теме на профессии / занимают место профессии (Fussballer, Sportler, Hobbykoch, Student, Hausfrau) в предложениях как «Sie ist Deutsche» / «Er ist Arzt» / «Er möchte Feuerwehrmann werden.» / «Ich fange nächste Woche als Automechaniker an.» названия этих групп используются без артиклей.

Но: в случаях когда подчёркивается то, что кто-то один из представителей такой группы («Я же только студент» : «ich bin nur ein Student»), или называется неопределённый представитель такой группы («Ein Russe, ein Pole und ein Deutscher kommen in eine Bar.»), артикль необходим.

В целом, для того что поставить немецкое прилагательное в правильную форму, необходимо воспользоваться следующей логикой:

Видео:Притяжательные местоименияСкачать

Притяжательные местоимения в немецком языке (Possessivpronomen)

Притяжательные местоимения в немецком языке указывают на принадлежность предмета и отвечают на вопрос wessen? (чей? чья? чье? чьи?).

Каждому личному местоимению в немецком языке соответствует свое притяжательное местоимение:

• ich — mein (я — мой);
• du — dein (ты — твой);
• er — sein (он — его);
• sie — ihr (она — ее);
• es — sein (оно — его);
• wir — unser (мы — наш);
• ihr — euer (вы — ваш);
• sie — ihr (они — их);
• Sie — Ihr (Вы — Ваш).

Примечание! Так же, как и личное местоимение, притяжательное местоимение имеет три лица единственного и множественного числа и форму вежливого обращения. Причем 3-е лицо единственного числа имеет три рода.

Притяжательные местоимения в немецком языке

Склонение притяжательных местоимений в немецком языке

Притяжательные местоимения в немецком языке употребляются преимущественно в роли определения. Они согласуются в роде, числе, падеже с существительным, которое они определяют.

Притяжательные местоимения склоняются в единственном числе как неопределенный артикль, а во множественном числе как определенный артикль.

Склонение притяжательного местоимения mein

По типу притяжательного местоимения mein склоняются и все остальные притяжательные местоимения (dein, sein, ihr и т. д.).

Местоимение euer в родительном, дательном и винительном падеже теряет -е:

Genitiv — eures, Dativ — eurem, Akkusativ — euren.

Притяжательные местоимения в немецком языке могут быть употреблены также для замены существительного, чтобы избежать повторения одного и того же слова:

Притяжательные местоимения, употребленные для замены существительных, склоняются по типу прилагательных с определенным артиклем.

Необходимо обращать внимание на правильный выбор притяжательного местоимения при переводе русского местоимения «свой» на немецкий язык. В немецком языке нет притяжательного местоимения, которое соответствовало бы русскому местоимению «свой» для всех лиц

Выбор притяжательного местоимения в немецком предложении в этом случае зависит от лица, числа и рода подлежащего, а в падеже притяжательное местоимение согласуется с определяемым существительным.

Видео:Урок №16: ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯСкачать

Склонение местоимений в немецком языке: указательные

Нижеприведенные местоимения используются в таких случаях, когда существует необходимость указать на предмет, о котором уже велась речь ранее, не называя его:

Склонение местоимений в немецком языке: указательные

В немецком языке существуют также сложные указательные местоимения, особенностью которых является склонение обеих составных частей, причем первая часть склоняется таким же образом, как определенный артикль, а вторая – как прилагательное слабого типа склонения.

потребляться такие местоимения могут как в паре с существительным, так и самостоятельно – обычно перед последующим придаточным предложением.

Склонение местоимений в немецком языке: указательные

Неопределенные местоимения (die Indefinitpronomen)

Данная категория местоимений содержит в себе указание на предметы, которые являются неопределенными, известны говорящему в малой степени или же неизвестны вовсе.

Употребляться они могут в качестве самостоятельного члена предложения (объекта или субъекта). Склоняемыми являются неопределенные местоимения jemand, keiner, niemand, einer, irgendwer.

Склонение местоимений в немецком языке: неопределенные

Склонение местоимений в немецком языке: неопределенные

Склонение приведенных в таблице 12 местоимений происходит точно таким же образом, как и прилагательных во множественном числе, употребленных без артикля. Практически всегда эти неопределенные местоимения используются в форме Plural.

Склонение местоимений в немецком языке: неопределенные

Видео:Притяжательные местоимения в немецком языке. Possesivpronomen.Скачать

Определённый артикль

В немецком языке определённый артикль ставится перед существительным, если:

• предмет уже известен, то есть определён (Der Vater ist schon gekommen)
• называемый предмет единственный в своём роде (Und die Sonne scheint);
• существительное употребляется с прилагательным в Superlativ или порядковым числительным (Der beste Schüler unserer Klasse; Heute ist der zweite Oktober);
• существительное обозначает день недели, месяц, или время года (Der Mittwoch, der März, der Frühling).

СКЛОНЕНИЕ ОПРЕДЕЛЁННЫХ АРТИКЛЕЙ

Внимание: названия падежей переведены для пояснения — падежи в немецком часто, но не всегда совпадают с русским по употреблению.

Видео:Притяжательные местоимения на немецком. Теория и практика. Доводим до автоматизма!Скачать

Нулевой артикль

В некоторых случаях артикль в немецком языке может опускаться, то есть становиться нулевым: Место артикля занято другими частями речи:

• есть слова-заменители — указательные, притяжательные, неопределённые, или отрицательные местоимения (Meine Mutter kocht so gut);
  • существительное — имя собственное или наименование профессии (Das ist Karl, er ist Arzt);
  • существительное стоит в Genetiv и является определением/перед словом стоит существительное в Genetiv, являющееся определением (Das ist Ottos Auto);
  • речь идёт о неисчисляемых понятиях (Ich brauche Geld; Ich habe Angst; НО: Ich brauche das Geld nicht; Das ist die größte Angst meines Lebens);
  • речь идёт о веществе (Ich trinke Tee mit Zucker aber ohne Milch; НО: Ich möchte den kalten Tee mit dem braunen Zucker);
  • в некоторых устойчивых выражениях (in erster Linie; mit Sicherheit; von Beruf; aus Versehen; mit Rat und Tat);
  • всегда при употреблении с некоторыми предлогами, например с предлогом ohne (ohne Absicht; ohne Sonne; ohne Zweifel).

  Видео:Притяжательные местоимения. Possessivpronomen. Грамматика немецкого языка. Урок 25/31. Шипилова.Скачать

  

  Имя существительное

  В немецком выделяют сильный, слабый, женский и смешанный типы склонения существительных. Множественное число также имеет особый тип склонения.

  Сильный тип склонения
  

  К сильному типу относятся почти все существительные среднего рода (кроме das Herz) и большинство существительных мужского. Кроме изменения артиклей данные существительные иногда могут приобретать окончания при склонении.

  В родительном падеже большинство существительных сильного типа приобретает окончание -s. Большинство односложных существительных сильного склонения (есть и исключения, например der Chef) дополнительно могут использовать равнозначные формы с окончанием -es. Однако как односложные, так и многосложные существительные сильного типа, оканчивающиеся в именительном падеже на -s, -ss, -ß, -tz, -is, -x или -z в родительном падеже используются с окончанием -es. Кроме того, у существительных, оканчивающихся на -is в родительном падеже происходит удвоение согласной s.

  У существительных, склоняемых по сильному типу, имеющих или допускающих в генитиве окончание -es, иногда (обычно, в устойчивых выражениях или в канцелярском языке) в дативе может использоваться окончание -e (например, zu Hause, im Jahre, im Sinne).

  Заимствованные (из латыни) слова, оканчивающиеся на -us, -ismus, -os не изменяются.

  Надпись на здании Рейхстага «Dem deutschen Volke» — существительное das Volk стоит в дательном падеже, приобретая окончание -e.

  Nominativ	Genitiv	Dativ	Akkusativ	Множ. число	Комментарий
  der Bruder	des Bruders	dem Bruder	den Bruder	многосложное слово
  der Tee	des Tees	dem Tee	den Tee	многосложное слово
  das Niveau	des Niveaus	dem Niveau	das Niveau	многосложное слово
  das Jahr	des Jahresdes Jahrs	dem Jahrdem Jahre	das Jahr	односложное слово
  das Volk	des Volkesdes Volks	dem Volkdem Volke	das Volk	односложное слово
  der Fall	des Fallesdes Falls	dem Falldem Falle	den Fall	односложное слово
  das Haus	des Hauses	dem Hausdem Hause	das Haus	односложное слово,

  оканчивается на -s

  dem Platze

  оканчивается на -tz

  Слабый тип склонения
  

  К слабому типу относятся некоторые одушевлённые существительные мужского рода. Отличается окончанием -n или -en во всех косвенных падежах. В некоторых случаях допустимы оба варианта.

  Nominativ	Genitiv	Dativ	Akkusativ
  der Herr	des Herrndes Herren	dem Herrndem Herren	den Herrnden Herren
  der Bär	des Bären	dem Bären	den Bären
  der Junge	des Jungen	dem Jungen	den Jungen

  Женское склонение
  

  К женскому типу относятся все слова женского рода (грамматически самый простой тип, так как изменяется только артикль).

  Nominativ	Genitiv	Dativ	Akkusativ
  die Lehrerin	der Lehrerin	der Lehrerin	die Lehrerin
  die Pizza	der Pizza	der Pizza	die Pizza
  die Mutter	der Mutter	der Mutter	die Mutter

  Смешанное склонение
  

  К смешанному склонению относятся несколько слов мужского рода der Name (имя), der Friede(n) (мир, покой), der Buchstabe (буква), der Gedanke (мысль), der Glaube (вера), der Wille (воля), der Same(n) (семя), der Schade(n) (вред), der Haufe(n) (куча), der Funke(n) (искра), а также одно слово среднего рода das Herz (сердце), которые имеют особый тип склонения, имеющий признаки как сильного, так и слабого склонений.

  🔍 Видео

  Немецкий язык Слова мой, твой...Притяжательные местоимения в немецком Урок 12Скачать

  

  Притяжательные местоимения в немецком языкеСкачать

  

  ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ местоимения в НЕМЕЦКОМ языке + ПРАКТИКАСкачать

  

  Немецкий язык. Притяжательные местоимения мой, твой, их, наш...Скачать

  

  Урок немецкого языка #17. Склонение личных местоимений: его, ему, ей, им и т.д.Скачать

  

  Немецкий с Боженой корн, 13 урок, притяжательные местоименияСкачать