1. Для _ _ жить _ тлеть, для сем. и — г. реть, а для народа-св. тить. 2. (не)кричи о _ _ , пусть другие (о) тебя хоть тихо скажут. 3. лучшей шутк. (написать 3 к слову шутка) , чем над _ _. 4. Кто только о _ _ хлопоч. т, о других и знать не хочет.
Dvn68 07 мая 2016 г., 11:58:17 (5 лет назад)
07 мая 2016 г., 12:48:04 (5 лет назад)
1. Для себя жить — тлеть, для семьи — гореть, а для народа-светить.
2. Не кричи о себе, пусть другие о тебе хоть тихо скажут.
3. не поняла
4. Кто только о себе хлопочет, о других и знать не хочет.
Видео:Склонение личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать
Другие вопросы из категории
Demonsashok / 07 мая 2016 г., 9:18:21
1)наудачу,на удачу,
2)Что бы,чтобы
3)Тоже,то же
Balyasenkos / 05 мая 2016 г., 23:24:33
морфемный разбор слова КОНЬКОБЕЖЦЫ КОНЬК-корень
О-соединительная гл
БЕЖ-корень
Ц-суффикс
Ы-окончание
Homak51 / 05 мая 2016 г., 19:58:08
YanaX / 03 мая 2016 г., 7:25:45
RONNI57 / 01 мая 2016 г., 18:17:35
Видео:Местоимение СЕБЯСкачать
Читайте также
Vagif409 / 07 окт. 2014 г., 10:28:24
Карточка 1.1) Спишите, определите падеж, укажите начальную форму, разряд.У вас-…. к ним-…. с кем-нибудь-…. не с кем-……., над тобой-……ни от кого-…, какие-нибудь-……, собой-…. о вас-…….не у кого-…. 2) Раскройте скобки, объясните написание местоимений.Мальчик хотел (о) чем(то) спросить, что(то) сказать.Карточка 2.1) Спишите, раскройте скобки.(Надо) мною неба синий шелк. Вернуться домой (не)было (н…)какой возможности. Когда увлечешься работой, н…(о)чем (не)хочется больше думать. Об этом фильме я уже (кое)что слышал. Туристов (не)смутили (н…)какие предупреждения о трудностях в пути.2) Запишите 2-3 фразеологизма, в состав которых входит местоимение себя.
Bvnjbknkl / 12 окт. 2013 г., 19:40:16
Я не понимаю, потому что Н.ф. — это И.п., а у этого местоимения нет И.п.. Получается, что Н.ф. — это Р.п.?
Н.ф. — начальная форма
И.п. — Именительный падеж
Р.п. — Родительный падеж
Танюффкка / 28 окт. 2014 г., 16:14:07
а) назнач.. б) пригож.. в) пустош.. г) привлеч..
д) картеч.. е) настеж.. ж) рож.. з) читаеш..
и) лож.. к) роскош.. л) навзнич.. м) туч..
2. Вставь, где нужны, буквы. Отметь слово, которое пишется без ь.
а) читаеш.. б) сплош.. в) думаеш.. г) не переч..
д) дремуч.. е) ноч.. ж) вскач.. з) пересеч..
3. Вставь буквы. Отметь слова, которые пишутся с о.
а) привлеч..н б) деш..вый в) теч..т г) ж..кей
д) печ..т е) ш..пот ж) маж..рный з) напряж..нно
4. Вставь буквы. Подчеркни существительные с суффиксом -чик-
а) паром..ик, развед..ик, пиль..ик, руб..ик
б) камен..ик, обув..ик, прицеп..ик, ракет..ик
5. Отметь варианты. в которых допущена орфографическая ошибка. Исправь ее.
а) Всякий шорох и шопот беспокоил путешествинников.
б) На окнах были крашеные деревянные решетки.
в) Что же ты, иванушка, невесело стоишь?
г) Только что сорванный ландыш был свеж и пахучь.
д) Заказщики были недовольны качеством поставленной продукции.
6. Отметь вариант, в котором все сслова пишутся с е
а) о надвигающ..йся опасност. к развевающ. муся знамен..
б) в ближайш..м магазин. на последн..м сеанс..
в) на блестящ..й поверхност. вчерашн..м событи..м
г) о сегодняшн..м происшестви. в утренн..м свет..
7) Вставь буквы. Отметь варианты, в котором все слова пишутся с е.
а) дом стро..тся, занавеш..нные окна
б) нужно постро..ться, хоч..тся увид..ться
в) долго терп..т, замет..л сразу
г) увид..вший, замет..л сразу
д) недостро..нное здание, кот дремл..т
е) в галере. о санатори..
8. Отметь варианты, в которых допущена ошибка.
а) золоченные часы б) подлинное чувство в) серебряный шар
г) торфянной запас д) оловянный солдатик е) мошеник
ж) исследованная местность з) решенная задача и) заколоченый дом
к) оловянная ложка
Tatyanaklimova / 23 окт. 2014 г., 22:47:35
использования местоимений(искажение смысла,подмена понятия из-за неправильного порядка слов,введение местоимений в текст при отсутствии существительных,которые они должны замещать,неверный выбор грамматическое
формы местоимения):отредактьруйте предложения.
1)После окончания похода моряки вернулись к свойм семьям:они ждали встречи целый год.
2)В музее были выставлены динозавры,которые все механические двигались и издавали звуки.
3)Чичикову не без труда удалось убедить манилова,что ему это выгодно.
4)В этот день Петров вывел Джека на прогулку со всеми своими медалями.
5)В кабинете Плюшкина беспорябок был страшный,даже подумать было нельзя,что в нем могло обитать живое существо.
В предложениях исправьте ошибки,связанные с неправильным употреблением местоимений себя и свой. 1)Я застал помощника в своем кабинете. 2)Мать велела сыну налить себе чаю. 3)хозяйка предложила жилицам пройти в свою комноту. 4)Отец просил дочь пригласить ее подругу к себе. 5)Писатель показал образ матери в своем развитии. 6)Я велел носильщику отвезти свои вещи в багажное отделение,а затем занял свое место в купе. 7)Аудитория просила поэта прочитать еще раз свое лучшее стихотворение. Упаражнение 3 Исправьте стилистически неправильные предложения и запишите их. 1)Гусь среди их был самый старый и степенный. 2)Из ихнего окна раздавались звуки знакомой мелодии. 3)Я укорял меня за невнимательность. 4)Он хвастун:всё время хвалит самого его. 5)Мы с нми давно дружим. 6)Они ждали него.
Бесстыжая / 04 апр. 2014 г., 22:49:25
и падеж. Выполни синтаксический разбор предложения отмеченным 4. какими членами предложения являются личные местоимения-существительные.
Кукла шла без посторонней помощи.4
О, Суок прекрасно играла свою роль! Если бы она попала в общество самых настоящих кукол, то, без всякого сомнения, они приняли бы её за такую же куклу.
Она была спокойна. Она чувствовала, что роль ей удаётся.4
«Бывают более трудные вещи, – думала она. – Например, жонглировать зажжённой лампой. Или делать двойное сальто-мортале. »
А Суок случалось в цирке проделывать и то и другое.
Словом, Суок не боялась. Ей даже нравилась эта игра. Гораздо сильнее волновался доктор Гаспар. Он шёл позади Суок. Она ступала маленькими шажками, подобно балерине, идущей на носках.
Вы находитесь на странице вопроса «Задание: Вставьте в нужной форме местоимение себя и обозначьте падеж. Укажите начальную форму выделенного местоименья.«, категории «русский язык«. Данный вопрос относится к разделу «5-9» классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории «русский язык«. Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.
Видео:Личные местоимения во всех падежах || Местоимения. Падежи.Скачать
Вставьте в нужной форме местоимение себя и обозначьте его падеж. Укажите начальную форму выделенного
Для себя (р.п., н.ф. — себя) жить – тлеть, для семьи – гореть, а для народа – светить. Не кричи о себе (п.п., н.ф. — себя), пусть другие о тебе хоть тихо скажут. Нет лучше шутки, чем над собой (т.п.). Кто только о себе (п.п.) хлопочет, тот о других и знать не хочет.
🔥 Видео
Родительный падеж. Местоимения. Часть 1 || ПадежиСкачать
100 выпуск ПУТЕШЕСТВУЕМ НА АВТОБУСЕ ч.2║ЧТО СЛЫШИМ В АВТОБУСАХ ИЗРАИЛЯ ║УЧИМ ФРАЗАМИ ИВРИТ С АНЕЧКОЙСкачать
Местоимение в русском языке. Как определить местоимение?Скачать
Русский язык 6 класс (Урок№79 - Притяжательные местоимения.)Скачать
I или ME? Как выбрать нужную форму местоимения. Объектные и субъектные. Английский язык просто!Скачать
Разряды местоименийСкачать
Личные местоимения. Что такое личные местоимения в русском языке?Скачать
Как использовать СВОЙ? Часть 1 || МестоименияСкачать
Русский язык 6 класс (Урок№81 - Указательные местоимения.)Скачать
Падежи личных местоимений. Как определить падеж личных местоимений?Скачать
Немецкий язык, 22 урок. Склонение личных местоимений: ему, его, вам, нам и т.д.Скачать
Личные местоимения в Русском языке. Что такое личное местоимение?Скачать
ТОТ, ТА, ТО или ТЕ ? Часть 2 || Местоимения. ПадежиСкачать
Местоимение в русском языке. Как определить местоимение? На какие вопросы отвечает местоимение?Скачать
ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ 1, 2 ЛИЦА//СКЛОНЕНИЕ//ИЗМЕНЕНИЕ ПО ПАДЕЖАМСкачать
Русский язык 6 класс (Урок№77 - Неопределённые местоимения.)Скачать