На край вырубки вывела свой выводок старая глухарка — мать.
Буд — то пушистые, мягкие шарики, рассыпались маленькие глухарята.
Ловят в траве мошек, клюют сладкую землянику.
Взлетела на пенек старая глухарка.
То посмотрит на небо, то поглядит в лес.
Не покажется ли ястреб, не пробежит ли хитрая лисица, не промелькнет ли в высокой траве проворный горностай.
На край , вырубки , выводок , глухарка мать шарики глухарята в траве мошек землянику на пенек на небо в лес ястреб лисица горностай.
- Разобрать предложения по цели высказывания и интонации Раньше всех созревает в лесу земляника?
- Выделенные слова запишите два столбика одушевленные существительные петух червячок неодушевленное существительное бочок каждый столбик дополни своими примерами?
- Почему одушевленность неодушевленность и род это постоянные признаки имени существительного?
- Вспомни и запиши 10 имен существительных 1 склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные мужского и женского рода 1 из них обозначь окончание?
- Помогите умоляю, 4 класс?
- Почему одушевленность — неодушевленность и род — это постоянные признаки имени существительного?
- Найти главные члены ?
- Запиши 10 имен существительных 1го склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные ; мужского и женского рода?
- Выпиши имена существительные по их грамматическим признакам Запиши свои примеры собственное одушевленное женский род Единственное число?
- Найти синонимы пару одушевленных и неодушевленных имен существительных?
- Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные. Проверочная работа с. 62 – 64
- ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ, СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
- Проверочная работа
- Ответы к стр. 62 – 64
- В а р и а н т 1
- В а р и а н т 2
- 📽️ Видео
Видео:Имя существительное одушевленное и неодушевленное 1-4 классСкачать
Разобрать предложения по цели высказывания и интонации Раньше всех созревает в лесу земляника?
Разобрать предложения по цели высказывания и интонации Раньше всех созревает в лесу земляника.
Какая это вкусная и душистая ягода!
Она растет на лесных вырубках, у старых пней и по оврагам.
А какая она красивая!
Вот на полянке краснеют ягодки земляники.
Приглядись внимательнее и нарисуй эти ягоды.
Видео:Русский язык 3 класс (Урок№50 - Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.)Скачать
Выделенные слова запишите два столбика одушевленные существительные петух червячок неодушевленное существительное бочок каждый столбик дополни своими примерами?
Выделенные слова запишите два столбика одушевленные существительные петух червячок неодушевленное существительное бочок каждый столбик дополни своими примерами.
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№63 - Собственные и нарицательные имена существительные.)Скачать
Почему одушевленность неодушевленность и род это постоянные признаки имени существительного?
Почему одушевленность неодушевленность и род это постоянные признаки имени существительного?
Видео:Видеоурок 18.2. Одушевленные и неодушевленные существительные. Русский язык 2 классСкачать
Вспомни и запиши 10 имен существительных 1 склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные мужского и женского рода 1 из них обозначь окончание?
Вспомни и запиши 10 имен существительных 1 склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные мужского и женского рода 1 из них обозначь окончание.
Видео:Имена существительные одушевлённые и неодушевлённыеСкачать
Помогите умоляю, 4 класс?
Помогите умоляю, 4 класс!
Поработай над своей устной научной речью.
Составь устный рассказ на тему , , Имя существительное как часть речи» по плану.
Что обозначает имя существительное, на какие вопросы отвечает.
Почему эта часть речи так называется?
2. Одушевленные и неодушевленные имена существительные.
3. Имена существительные мужского, женского и среднего рода.
4. Почему одушевленность — неодушевленность и род — это постоянные признаки имени существительного?
5. Изменение имён существительных по числам.
6. Какими членами предложения бывают имена существительные.
Буду сильно благодарна!
Видео:Русский язык 5 класс (Урок№67 - Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.)Скачать
Почему одушевленность — неодушевленность и род — это постоянные признаки имени существительного?
Почему одушевленность — неодушевленность и род — это постоянные признаки имени существительного.
Видео:Собственные и нарицательные имена существительныеСкачать
Найти главные члены ?
Найти главные члены .
В лесу растут разные травы.
На лесной опушки зреет душистая земляника.
Видео:Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные (6 класс, видеоурок-презентация)Скачать
Запиши 10 имен существительных 1го склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные ; мужского и женского рода?
Запиши 10 имен существительных 1го склонения так чтобы были существительные одушевленные и неодушевленные ; мужского и женского рода.
Видео:Одушевлённые имена существительные или нет? Пройдите тест и проверьте свои знания по русскому языку!Скачать
Выпиши имена существительные по их грамматическим признакам Запиши свои примеры собственное одушевленное женский род Единственное число?
Выпиши имена существительные по их грамматическим признакам Запиши свои примеры собственное одушевленное женский род Единственное число.
Видео:Несклоняемые имена существительные. Как определить несклоняемое существительное?Скачать
Найти синонимы пару одушевленных и неодушевленных имен существительных?
Найти синонимы пару одушевленных и неодушевленных имен существительных.
Вы зашли на страницу вопроса Выпиши из текста имена существительные : одушевленные и неодушевленныеНа край вырубки вывела свой выводок старая глухарка — мать?, который относится к категории Русский язык. По уровню сложности вопрос соответствует учебной программе для учащихся 1 — 4 классов. В этой же категории вы найдете ответ и на другие, похожие вопросы по теме, найти который можно с помощью автоматической системы «умный поиск». Интересную информацию можно найти в комментариях-ответах пользователей, с которыми есть обратная связь для обсуждения темы. Если предложенные варианты ответов не удовлетворяют, создайте свой вариант запроса в верхней строке.
Со — приставка лгать — корень лгун — корень иш — суф к — суф а — окончание лжец — корень лгут корень.
Мы ловили рыбу , мы плавали , летом мы будем загорать.
1)Девочкавесьмасдержаннаизамкнута. 2)Вам всегда везёт, вы, по — видимому, избалованысудьбой. 3)Он, названныйвчестьдедаАлександром, был самым настоящим воителем. 4)Торжественно клянусь. Некошеный луг. 5)Ученик42 — й школы. 6)Мы были озабочены за..
Мающиеся засыпающего дышущие слышущие прекращающийся движущегося построенный измученные мечтающие повешенном расстеленных поломенного заброшенный вычищены покрашенными следующее отдыхающими моющими чинущими обваленный подметающими пропалывающими обез..
Моя мама когда училась была на втором месте в школе отличницой, тогда ещё не было интернета. Она сама все искала моя бабушка всегда была занята и не помагала ей. Она всё добилась сама в жизни.
Автор хотел нам сказать, как появляются родники. Особого смысла тут нет. Он просто рассказал, что ручейки хотят выбраться из тьмы, туда, где все им будут рады, хотят выбраться из плена и стать родником.
Звёзды в небЕ заблестели, тишина стОит везде. И на мху, как на пОстели, спит малиновка в гнЕзде. Я к малиновкЕ склонился тихо с ней загОвОрил : — сон кАкой тебе приснился? Я малиновку спрОсил — мне лЕса большие снились снились реки и пОля тучи син..
В небе, стоит, постели, гнезде, к малиновке, заговорил, какой, спросил, леса, поля, носились, тополя, полях, распевала, птицы, заслушались.
Если нужно свои придумать, то вот : Сегодня в школе мы писали сложную контрольную работу по Истории России. Сегодня — Корень(сегодня), основа слова(сегодня) школе — корень(школ), окончание(е), основа слова(школ) мы — корень(мы) и основа слова(мы) пи..
Летом солнце сильно греет и светитсолнце — им. Сущ нач. Форма — солнце собствен. Неодуш. Ед. ч с. Р. им. П. 2 ск. Главный член. Возле нашего дома растут прекрастные и красивые розыкрасивые — им. Прил. Нач форма — красивый мн. Ч ж. р 2 ск. ..
Видео:Русский язык 2 класс (Урок№62 - Одушевленные и неодушевленные имена существительные.)Скачать
Одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные имена существительные. Проверочная работа с. 62 – 64
Ответы по русскому языку. 3 класс. Проверочные и контрольные работы. Максимова Т.Н.
Видео:НАПРЯГИТЕ МОЗГ, ответив на вопросы ТЕСТА НА ЭРУДИЦИЮ и КРУГОЗОР. #насколькостарвашмозг #викторинаСкачать
ОДУШЕВЛЁННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЁННЫЕ, СОБСТВЕННЫЕ И НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Видео:Одушевленные и неодушевленные имена существительныеСкачать
Проверочная работа
Видео:Одушевлённые и неодушевлённые имена существительныеСкачать
Ответы к стр. 62 – 64
Видео:Почему ДЕТИ ЭТО ПУТАЮТ? Урок Русского Языка — Одушевленные и Неодушевленные СуществительныеСкачать
В а р и а н т 1
1. Запиши слова по группам. К каждой группе припиши по два своих слова.
кто? петух, мышь, щука, котёнок, сова, изобретатель, художник, лиса;
что? берёза, погрузка, чашка, море, самолёт, изобретение, лодка, подснежник.
2. Выпиши неодушевлённые имена существительные . Подчеркни имена собственные.
Лёня с Петей , взяв лопаты,
Помогать пришли весне.
Разбивают лёд ребята
И разбрасывают снег.
лопаты, весне, лёд, снег.
3. Образуй от данных имён существительных однокоренные слова во множественном числе, если это возможно.
утёнок – утки тополь – тополиные
директор – директорские
4. Подчеркни имена существительные во множественном числе. Выпиши те из них, которые употребляются только во множественном числе.
Берлога, рыбаки , пироги , брюки , грибы , осень, берега , яблони , ножницы , мастер, брат, салют, шарфы , пруды , парк, гнёзда , очки , кнопка.
брюки, ножницы, очки.
5. Подчеркни одушевлённые имена существительные во множественном числе.
Наступили осень. С деревьев облетают листья. Идут дожди. Солнышко уже не греет. Не летают насекомые , спрятавшись от холодов. Птицы собираются в стаи. Они готовятся к отлёту в тёплые края.
Видео:Русский 3 Имена существительные одушевлённые и неодушевлённыеСкачать
В а р и а н т 2
1. Запиши слова по группам. К каждой группе припиши по два своих слова.
кто? поросёнок, исследователь, дочь, карась, щенок, повар, журналист, кит;
что? малина, исследование, ночь, река, такси, конфета, лестница, ножницы.
2. Выпиши из предложения неодушевлённые имена существительные . Подчеркни имена собственные.
Мой закадычный друг Вася гуляет с огромной овчаркой Стрелкой по правому берегу полноводной реки Быстринки .
3. Образуй от данных имён существительных однокоренные слова во множественном числе, если это возможно.
поросёнок – поросячьи море – моряки
доктор – докторские
4. Подчеркни имена существительные в единственном числе. Выпиши те из них, которые употребляются только во единственном числе.
Ручьи, туча , молнии, пальто , сосулька , звёзды, дождь , лента , капли, метро , цветок , листья, струны, тайна , камни, друзья, молоко , снежинка .
пальто, метро, молоко.
5. Подчеркни неодушевлённые имена существительные во множественном числе.
Проплясали по снегам
Снежные метели .
Снегири снеговикам
Песню просвистели.
У заснеженной реки,
В снежном переулке,
Звонко носятся снежки ,
Режут лёд снегурки.
📽️ Видео
Имена существительные одушевленные и неодушевлённые | Русский язык 3 класс #15 | ИнфоурокСкачать
Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Как определить?Скачать
ОдушевленностьСкачать
Одушевленные и неодушевленные имена существительныеСкачать