Местоимения в английском языке
Worksheets притяжательные местоимения 2 класс. Местоимения в английском языке mein sein ihr unser Ihr Ж.
- Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих
- Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)
- 1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих
- 2. Указательные местоимения: this, these, that, those
- 3. Личные и притяжательные местоимения
- 4. Личные местоимения и местоимения — дополнения
- 5. Вопросительные местоимения
- Притяжательные местоимения в английском зыке — Possessive Pronouns: все местоимения, таблица, употребление
- Все притяжательные местоимения
- Притяжательные прилагательные местоимения
- Предложения с притяжательными прилагательными местоимениями:
- Обратите внимание
- Что такое притяжательное местоимение в английском?
- Полезно знать
- Упражнения на притяжательные местоимения
- 5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений
- 1.Dream house
- 2. Whose shoe is it?
- 3. Celebrities
- 4. Sneaky Snapshots
- 5. Many objects
- 💥 Видео
Видео:Личные и притяжательные местоимения. Видеоурок 4. Английский язык 2 классСкачать
Местоимения в английском языке. Упражнения для начинающих
Раздел «Местоимения» — один из важнейших разделов грамматики любого языка и начинать местоимения в английском языке нужно уже на первом уровне изучения. В данной статье я публикую упражнения для начинающих по самым важным группам местоимений. На теоретический материал по теме «Местоимения в английском языке» даются ссылки. Упражнения на местоимения для начинающих располагаются по мере возрастания сложности и содержат только наиболее употребительную лексику.
Видео:Притяжательные местоимения, притяжательный падеж. Видеоурок по английскому языку 2 классСкачать
Местоимения. Упражнения для начинающих (уровень 1- beginner)
1. Личные местоимения. Упражнения для начинающих
Упражнение 1. Выберите из списка слова, которые можно заменить на “he”, “she”, “it”, “they”.
Children, a cat, animals, Mary, parents, Oleg, friends, a pen, books, a family, rain, a house, mice, February, summer, a river, Peter and Mike. a dog, windows, Tuesday
Упражнение 2. Замените выделенные слова личными местоимениями.
1. Nick is from Great Britain. 2. Iren is a student. 3. Bert and his brother live in London. 4. Helen and me are good friends. 5. Are you and your sister twins? 6. The cat is drinking milk.
2. Указательные местоимения: this, these, that, those
Упражнение 3. Постройте предложения по образцу. Используйте повелительное наклонение глагола look и указательные местоимения this – эта (этот) и these –эти.
- man / fat — Look at this man. He is fat. — Посмотрите на этого мужчину. Он толстый.
- hat / new – Look at these hats. They are new. — Посмотрите на эти шляпы. Они новые.
1. woman / thin
2. sportsman / tall
3. sportswoman / short
4. children / noisy
5. feet / clean
6. hands / dirty
7. dogs / spotty
8. cats/ old
Упражнение 4. Выберите английские эквиваленты для местоимений this, these, that, those.
1. What colour are (те) pens?
2. (Тот) boy is my friend.
3. I want to read (ту) book.
4. (Те) children are my friends.
5. What is (это)?
6.(Этот) table is round.
7. (Эти) cats are white.
8. (Те) flowers are roses.
Упражнение 5. Переделайте предложения во множественное число.
ОБРАЗЕЦ. This is a spider. – These are spiders.
1. This is a spider. 2. That is a snail. 3. This is a star. 4. This is a boy. 5. This is a baby. 6. That is a flower. 7. That is a shelf. 8. Is this a sofa? 9. Is this a bookcase? 10. Is this a man? 11. Is that a woman? 12. Is that a train? 13. Is that a plane? 14. Is the window open? 15. Is the door closed? 16. That is not a king. 17. That is not a queen. 18. That is not a bus. 19. This isn’t a mountain. 20. This isn’t a mouse.
Упражнение 6. Переведите предложения с оборотом «Это…» на английский язык.
- Это ребенок. — This is a child.
- Это дети. – These are children.
1. Это шляпа.
2. Это машина.
3. Это игрушки.
4. Это ручка.
5. Это карандаши.
3. Личные и притяжательные местоимения
Упражнение 7. Заполните пропуски местоимениями my, your, his, her, our, their.
- I’d like some ice in ……orange juice.
- We’d like to have breakfast in….room.
- The children would like to watch TV in …. room.
- He’d like some milk in ….. cereal.
- She’d like lemon in …..tea.
Упражнение 8. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
- This is Mrs Simpson. And this is ……daughter.
- This is Mr White. And this is … wife.
- My name is Ann. And these are….. parents.
- These are Tom and Jack. And these are ….. sisters.
- This is my dog. And this is …. bone.
- These are cats. And these are … kittens.
- This is Mary And this is…. doll.
- We are sisters. This is ….. mother.
Упражнение 9. Внесите изменения в предложения, используя местоимения данные в скобках, при этом не забывайте про окончание -S у глагола-действия в Present Simple.
- I have a dog in my house. (She)
- I wash my hands and face in the morning. (He)
- I go to the cinema with my friends. (They)
- I play football with my brother. (He)
- I do my homework in the evening. (We)
- I help my mother. (They)
- I clean my room every weekend. (You)
- I drink my milk in the morning. (The cat)
- I often write letters to my granny. (You)
- I have my breakfast at seven thirty. (She)
Упражнение 10. Переведите на английский язык ТОЛЬКО местоимения.
1. Мой карандаш на твоем столе.
2. Он дал отцу свой адрес.
3. Ее сестра живет в Москве.
4. Я нашел его часы.
5. Она видела их дом.
6. Его собака ест из своей миски.
7. Она дала мне свой номер телефона.
8. Ты видел наш дом?
Упражнение 11. Переведите притяжательное местоимение «свой».
1. I gave him … (свой) pencil.
2. Marina gave me … (свой) textbook.
3. The students put … (свои) books on the desks.
4. Nick wrote down … (свой) address for her.
5. Show me … (свой) house.
6. We drank … (свой) tea.
7. The dog ate … (свою) bone.
Упражнение 12. Вставьте правильный вариант притяжательного местоимения.
1. What is (его) father?
2. Where are (ее) parents?
3. They are busy with (своими) lessons.
4. This is (их) flat.
5. What colour are the walls in that room? (Ее) walls are grey.
6. (Мои) parents are at work.
7. (Наша) flat has five rooms.
8. (Его) work is very interesting.
9. (Ее) pencil is on the table.
10. This is (наша) dog.
ПРИМЕР. This dog is hers. – Эта собака ее.
Упражнение 13. Переведите с английского.
- I have a house. This is my house. This house is mine.
- We have a dog. This is our dog. This dog is ours.
- They have a cat. This is their cat. This cat is theirs.
- You have a bike. This is your bike. This bike is yours.
- She has a sister. This is her sister. This sister is hers.
- He has a brother. This is his brother. This brother is his.
Упражнение 14. Вставьте нужную форму местоимения.
- I have got a bike. This is ……bike.
- Have you got a car? Is this car…?
- We have got a cat. This is …… cat.
- They have got a dog. This dog is…
- She has got many hats. These hats are…
- He has got many caps. These are … caps.
Упражнение 15. Переведите на английский, используя оборот «У меня есть…» и местоимения: личные и притяжательные (простую и самостоятельную формы).
- У меня есть ручка. Это моя ручка. Это ручка моя.
- У них есть квартира. Это их квартира. Эта квартира их.
- У тебя есть кошка. Это твоя кошка. Эта кошка твоя.
- У него есть друзья. Это его друзья. Эти друзья его.
- У вас есть дом. Это ваш дом. Этот дом ваш.
- У нее есть машина. Это ее машина. Эта машина ее.
- У нас есть кошка. Это наша кошка. Эта кошка наша.
- У собаки есть кость. Это ее кость. Эта кость ее. (a bone)
4. Личные местоимения и местоимения — дополнения
Упражнение 16. Дополни предложения личными местоимениями и местоимениями-дополнениями.
ОБРАЗЕЦ. I want to see them but they don’t want to see me .
1. He wants to see her but _______doesn’t want to see _______.
2. You want to see him but _______doesn’t want to see_______.
3. They want to see you but_______ don’t want to see_______.
4. She wants to see us but ________don’t want to see _______.
5. We want to see them but _______ don’t want to see_______.
Упражнение 17. Замените существительные в предложениях местоимениями-дополнениями.
ОБРАЗЕЦ. Please, pass the sweets to Sandy. — Please, pass them to Sandy.
1. The teacher reads the story to the children.
2. Did you give the letter to your friend?
3. Alice sends a card to Granny.
4. Can you give the book to my brother?
5. We gave some food to the cats.
6. Will you tell this to my parents?
7. Phone me and my brother tomorrow.
8. I don’t like to talk to Nick.
9. Would you like to join Mary and me?
10. Tell Ann about it.
Упражнение 18. Переведите предложения. Вставьте местоимения-дополнения по смыслу.
1. I don’t know these men. Do you know …?
2. Where is Tom? I want to speak to …
3. We live in Russia. Our parents live with…
4. I bought some bread. Will you take … out of the bag?
5. The children are in the yard. Can you see ….
5. Вопросительные местоимения
Упражнение 19. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения).
- (Что) do you like to do?
- (Сколько) friends have you got?
- (Как) are your parents?
- (Почему) are you so late?
- (Где) do you live?
- (Когда) is your birthday?
- (Кто) knows your telephone number?
Упражнение 20. Вставьте вопросительные слова (вопросительные местоимения) по смыслу. В некоторых случаях возможны 2 варианта.
1. … are you?
2. … is your name?
3. … do you live?
4. … colour is this flower?
5. … big is your family?
6. … do you learn English?
7. … do you have free time?
Вы выполнили 20 упражнений на местоимения в английском языке (личные, притяжательные, объектные, вопросительные и указательные). Напоследок выучите диалоги на английском языке.
Упражнение 21. Выучите диалоги.
DIALOGUE 1.
— She has gone to the country. – Она уехала загород.
— What for? – Зачем?
— To visit her parents. – Навестить родителей.DIALOGUE 2.
— He has gone on a trip to the South. – Он отправился в поездку на юг.
— What for? – Зачем?
— To take pictures of the sea. – Сфотографировать море.DIALOGUE 3.
— Mother has gone shopping. – Мама ушла в магазин.
— What for? – Зачем?
— To buy some bread and milk. – Купить хлеба и молока.DIALOGUE 4.
— Mother said she needed you at home. – Мама сказала, что ты нужна ей дома.
— What for? – Зачем?
— To look after the children. – Присмотреть за детьми.
Видео:Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать
Притяжательные местоимения в английском зыке — Possessive Pronouns: все местоимения, таблица, употребление
Помимо личных местоимений (personal pronouns) в английском мы также часто имеем дело с еще одной их формой – притяжательными местоимениями (possessive pronouns). В этой статье мы расскажем в чем разница между ними, как применять possessive pronouns в предложениях и разъясним трудные моменты.
p, blockquote 1,0,0,0,0 —>
p, blockquote 2,0,0,0,0 —>
Видео:Притяжательные местоимения на английском#англяз #englishgrammar #английскийдляначинающих #englishСкачать
Все притяжательные местоимения
Ниже представлена таблица с притяжательными местоимения и прилагательными, которые встречаются в английском языке.
p, blockquote 3,0,0,0,0 —>
p, blockquote 4,0,0,0,0 —>
В первой колонке – притяжательные прилагательные. Они отвечают на вопрос «Чей?» (Whose) и его вариации «Чья?» «Чье?» «Чьих?» и т.д.
- Their dog has bitten our dog. – Их (чья?) собака покусала нашу (чью?) собаку.
Во второй колонке представлены притяжательные местоимения, также отвечающие на вопрос «Чей?»
- That dog is theirs, and this dog is ours. – Та собака – их, а эта собака – наша.
Слова в первой колонке – это основная форма, а во второй колонке – это абсолютная форма притяжательных местоимений в английском языке.
p, blockquote 7,0,1,0,0 —>
Вы наверняка обратили внимание, что possessive adjectives и possessive pronouns очень схожи. Отсюда возникает вопрос о том, как правильно их применять. Сейчас все расскажем.
p, blockquote 8,0,0,0,0 —>
Видео:Притяжательные местоимения his, her, your. 2 классСкачать
Притяжательные прилагательные местоимения
Почему его называют прилагательным, но относят к местоимению? Все дело в том, что оно не заменяет существительное, перед которым стоит, а описывает его (как это делает обычное прилагательное). Оно выполняет роль определения в предложении и указывает на «владение, принадлежность». Простой пример,
- This is my suitcase. – Это мой чемодан.
Слово my описывает сущ-ное suitcase и указывает на то, что чемодан именно мой.
p, blockquote 10,0,0,0,0 —>
Правило согласования в лице и числе работает как для subject pronouns, так и для possessive adjectives:
- Boy ––> his ––> The boy took his pet in the house. – Мальчик занес своего (его) питомца домой.
- Girl ––> her ––> The girl met with her friends. – Девочка встретилась со своими (ее) друзьями.
- Bird ––> its ––> The bird sat on its nest. – Птица села на свое гнездо.
- Cars ––> their ––> The cars turned their lights on. – Машины включили свои (их) фары.
Сложность в согласовании может возникнуть с теми существительными, которые во множественном числе имеют ту же форму, что и в единственном числе. Например, sheep (овца – овцы), fish (рыба – рыбы), dozen (дюжина – дюжины) и многие другие. Если необходимо употребить форму мн.ч., то используйте their, а если форму ед.ч., то his/her/its соответственно.
- The sheep lost its way. – Овечка сбилась с пути.
- The sheep lost their way. – Овечки сбились с пути.
Бывают случаи, когда при переводе на русский язык мы употребляем слово «свой» нежели «мой, твой…». Чтобы правильно составить предложение, ориентируйтесь на подлежащее, которое употребляете.
Если это I, то выбор делаем в пользу my, если he, то в пользу his и т.д.
p, blockquote 13,0,0,0,0 —>
Предложения с притяжательными прилагательными местоимениями:
h3 1,0,0,0,0 —>
Я нашел свои ключи. | I found my keys. |
Он имеет свой собственный дом. | He has his own house. |
Она решила найти свою подругу. | She decided to find her friend. |
Крокодил повредил свою лапу. | The crocodile hurt its leg. |
Мы пригласили своих кузенов. | We invited our cousins. |
Вы продали свою машину? | Did you sell your car? |
Они навестили своих родителей. | They visited their parents. |
Даже если вместо he, she, it, we и they вы употребляете существительные (brother, sister, crown, I and my uncle, children), то правило все равно не меняется.
p, blockquote 14,0,0,0,0 —>
Что еще интересно: часто мы встречаем правило «притяжательные прилагательные необходимо ставить перед существительными». Но дело в том, что иногда к этому сущ-ному нужно добавить уточняющие прилагательные, такие как big, brave, interesting и другие. Как тогда быть? В таком случае possessive adjective ставим перед этими прилагательными.
- This is my new long red dress. – Это мое новое длинное красное платье.
This is new long red my dress.
p, blockquote 16,0,0,0,0 —>
p, blockquote 17,0,0,0,0 —>
Обратите внимание
С частями тела после предлогов используется артикль the, а не притяжательное прилагательное. Глаголы, которые входят сюда:
- Hit – ударить;
- Kiss – поцеловать;
- Punch – стукнуть;
- Slap – шлепнуть;
- Bite – укусить;
- Touch – трогать;
- Pat – похлопывать;
- Sting – жалить.
- I kissed the baby on the cheek. – Я поцеловала малыша в щеку.
- They punched me on the nose. – Они ударили меня по носу. (not: on my nose ).
Видео:Притяжательные местоимения.Скачать
Что такое притяжательное местоимение в английском?
Это местоимение, которое используется для замены существительного, которое оно же и описывает. К примеру, такое предложение:
- This pen is mine. – Эта ручка – моя.
Здесь слово mine заменило фразу my pen (моя ручка). Сделано это для того, чтобы не получилось тавтологии:
p, blockquote 20,0,0,0,0 —>
This pen is my pen. – Эта ручка – моя ручка.
p, blockquote 21,0,0,0,0 —>
Проще говоря, после possessive adjectives необходимо ставить сущ-ное, а после possessive pronouns – нет.
- Примеры притяжательных местоимений:
- This is my room = This room is mine.
- I think this is your book = I think this book is yours.
- That is his car = That car is his.
- These are her photos = These photos are hers.
- Those are our chairs = Those chairs are ours.
- It’s their house = It’s theirs.
Possessive pronouns в предложении могут выполнять функцию как подлежащего, так и дополнения. Также они могут использоваться как в форме единственного, так и множественного числа.
- Функция подлежащего:
- Her dress is blue. Mine is green. – Ее платье – голубое. Мое – зеленое. (ед.ч.)
- His drawings are great. Mine are not that nice. – Его рисунки великолепны. Мои – не так хороши. (мн.ч.)
- Функция дополнения:
- Is this Greg’s car? No, it’s mine . – Это машина Грега? Нет, это моя. (ед.ч.)
- I like your tattoos. Do you like mine ? – Мне нравятся твои татуировки. А тебе мои? (мн.ч.)
Полезно знать
Употребление притяжательных местоимений, помимо этого, имеет несколько нюансов.
- При использовании its желательно добавлять слово own (собственный), если речь идет о предметах, либо абстрактных понятиях.
– The little cabin has its own charm. – Небольшой домик имеет свой шарм.
- Ни в коем случае не ставьте апостроф (‘): her’s, it’s, our’s, your’s, their’s.
- В комбинации friend + of… possessive pronoun ставится после of.
– Emily is a friend of ours. – Эмили – наша подруга.
– I saw a friend of yours at the airport. – Я видел твоего друга в аэропорту.
- Местоимение yours часто ставится в конце письма и сопровождается словами sincerely (искренне), faithfully (с почтением):
– Yours sincerely.
– Yours faithfully.
p, blockquote 27,0,0,0,0 —>
Главное, что необходимо запомнить при выборе между этими двумя формами местоимений – possessive adjectives описывают сущ-ное и ставятся перед ними, а possessive pronouns заменяют сущ-ное, которое они описывают.
p, blockquote 28,0,0,0,0 —>
Видео:I, you, we, they, he, she, it | Pronouns | Flashcards and Sentences| Memory gamesСкачать
Упражнения на притяжательные местоимения
p, blockquote 29,0,0,0,0 —>
p, blockquote 30,0,0,0,1 —>
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Видео:Притяжательные местоимения в английском языкеСкачать
5 забавных игр для тренировки притяжательных прилагательных и местоимений
Вы наверняка заметили, что не только начинающие, но и Intermediate ученики довольно часто путают или неправильно используют притяжательные местоимения и прилагательные. Мы подготовили для вас несколько увлекательных игр, которые помогут вашим ученикам быстро и весело выучить, потренировать или исправить ошибки в этой теме.
1.Dream house
Эта игра тренирует одновременно лексику по теме “Home”, грамматику по теме “Possessives” и воображение. Для начала попросите учеников написать три-пять предложений, которые описывают дом их мечты.
Например: My family lives in a castle on top of a mountain. Our castle has 5 floors and 60 rooms. My favourite room is the throne room. My parents say their favourite room is the library. My brother and I share a bedroom. Ours is the big bedroom on the second floor, next to the dining hall.
После подготовки первый ученик читает свое первое предложение. Следующий ученик повторяет его слова (меняя my на his или her, ours на theirs и т.д.) и добавляет свое предложение. Следующий ученик изменяет и повторяет два предыдущих предложения и добавляет свое. Если он сделал ошибку, ход игры возвращается на одного ученика назад. Игра длится до тех пор, пока ученики не использовали все свои предложения.
Пример игры:
Ученик 1: My family lives in a castle on top of mountain.
Ученица 2: His family lives in a castle on top of a mountain. My family lives in a villa with a swimming pool.
Ученик 3: His family lives in a castle on top of a mountain. Her family lives in a villa with a swimming pool.My penthouse doesn’t have a swimming pool but it has a jacuzzi.
2. Whose shoe is it?
Данная игра не для каждого класса, но если ваши ученики имеют чувство юмора и любят повеселиться, эта игра на притяжательные прилагательные и местоимения им наверняка очень понравится. Попросите всех в классе снять обувь и положить в кучу в центре комнаты. Немного перемешайте, затем попросите каждого ученика выбрать две туфли, которые ему не принадлежат. Ученики ходят по классу и спрашивают друг у друга “Is this your shoe?” и отвечают “Yes, it’s mine” or “No,it isn’t mine”. Если обувь не его, ученик, которого спрашивают, должен сделать предположение и указать на того, кому по его мнению обувь может принадлежать “I think that shoe is hers.” Or “I think that’s his shoe.” Если обувь принадлежит тому, кого спрашивают, он может снова ее надеть.
Если вы не хотите,чтобы ученики снимали обувь, можете провести эту игру с другими предметами, например, сумками или украшениями, или же попросить учеников принести с собою какие-то интересные предметы из дома.
3. Celebrities
Эта игра подойдет как для группы, так и индивидуальной работы с учеником. Используя Google search найдите фотографии знаменитостей, их домов, членов семьи и домашних любимцев. Распечатайте фотографии, смешайте и сделайте копии для своих учеников. Если работаете с классом, попросите учеников в парах или небольших группах обсудить и сопоставить каждую знаменитость с их домом, семьей и домашними любимцами. Поощряйте учеников использовать притяжательные прилагательные, говоря о том, что принадлежит кому.
4. Sneaky Snapshots
Для этой игры попросите учеников достать свои смартфоны. Ученики ходят по комнате и фотографируют предметы, которые принадлежат другим участникам игры. Желательно фотографировать предметы, которые не слишком очевидны, например, чьи-то шнурки или ручку. Затем создайте группу в мессенджере и попросите всех учеников отправить туда свои фотографии. По очереди показывайте фотографии классу и выбирайте ученика, который должен ответить. Этот ученик должен угадать, кому принадлежит сфотографированный предмет, например “that’s your pencil”. Ученик, к которому обращаются, должен подтвердить догадку “yes,it’s mine” или же высказать свое предположение “it isn’t mine but I think it might be hers”. Побеждает тот, кто разгадал больше всего предметов.
5. Many objects
Ученики садятся в круг. Каждый держит в руках один предмет и пытается запомнить, что в руках у других. Как только учитель говорит “старт” или включает музыку, ученики начинают передавать предметы по кругу. Как только ученик говорит “стоп” или останавливает музыку, ученики перестают передавать предметы. Каждый ученик смотрит, что в руках у его соседей справа и слева и составляет предложения. “ That ruler you have is mine” или “ You have her book”. Каждый, кто угадал правильно, получает очко.
Интересные и веселые способы обучения также самые эффективные. Попробуйте эти игры с вашими учениками, и они не только отлично выучат притяжательные прилагательные и местоимения, но и получат массу удовольствия.
💥 Видео
Притяжательные местоименияСкачать
Притяжательные местоимения в английском языкеСкачать
Изучаем #Притяжательные #местоимения и повторяем #личные местоимения в английском языкеСкачать
Личные местоимения в английском языке.Скачать
Английские притяжательные местоимения. ЧЕЙ? WHOSE? #smartalex100 #АнглийскийЯзык #английскийснуляСкачать
Какое притяжательное местоимение выбрать?Скачать
Английский язык 2 класс Местоимения I, he, she, it, you, we, theyСкачать
Spotligt 3 класс грамматика. Притяжательные местоимения в английском языке.Скачать
Английский для малышей /Учим личные местоименияСкачать
5 2 Притяжательные местоимения Грамматика Английского для детей 3го классаСкачать
Притяжательные местоимения и прилагательные || Puzzle EnglishСкачать
Местоимения в английском языке (pronoun)Скачать